全國(guó)河大版（三起）小學(xué)信息技術(shù)第四冊(cè)第2單元第8課《撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告-內(nèi)容的呈現(xiàn)和應(yīng)用》說(shuō)課稿

全國(guó)河大版（三起）小學(xué)信息技術(shù)第四冊(cè)第2單元第8課《撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告——內(nèi)容的呈現(xiàn)和應(yīng)用》說(shuō)課稿科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）全國(guó)河大版（三起）小學(xué)信息技術(shù)第四冊(cè)第2單元第8課《撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告——內(nèi)容的呈現(xiàn)和應(yīng)用》說(shuō)課稿課程基本信息1.課程名稱：《撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告——內(nèi)容的呈現(xiàn)和應(yīng)用》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)

3.授課時(shí)間：2023年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課我們將結(jié)合全國(guó)河大版（三起）小學(xué)信息技術(shù)第四冊(cè)第2單元內(nèi)容，學(xué)習(xí)如何撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，重點(diǎn)掌握內(nèi)容的呈現(xiàn)和應(yīng)用技巧。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠明確調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)，掌握整理和分析數(shù)據(jù)的方法，以及運(yùn)用信息技術(shù)手段進(jìn)行報(bào)告的排版和美化。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。通過(guò)撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告的過(guò)程，學(xué)生將學(xué)會(huì)如何收集、整理、分析信息，發(fā)展其信息處理能力。同時(shí)，在報(bào)告內(nèi)容的呈現(xiàn)和應(yīng)用中，學(xué)生將鍛煉審美意識(shí)和創(chuàng)新思維，以及運(yùn)用信息技術(shù)工具進(jìn)行實(shí)踐操作的能力，從而提升其信息技術(shù)的綜合應(yīng)用素養(yǎng)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)和撰寫(xiě)方法。

2.數(shù)據(jù)的整理、分析和呈現(xiàn)技巧。

3.信息技術(shù)工具在報(bào)告中的應(yīng)用。

難點(diǎn)：

1.調(diào)查數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確整理和分析。

2.報(bào)告內(nèi)容的邏輯性和條理性。

解決辦法：

1.通過(guò)案例分析和討論，講解調(diào)查報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)，包括引言、正文、結(jié)論等部分，讓學(xué)生明確各部分的作用和撰寫(xiě)要求。

2.采用互動(dòng)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生參與數(shù)據(jù)的整理和分析過(guò)程，通過(guò)實(shí)際操作讓學(xué)生掌握如何使用表格、圖表等工具呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。

3.在課堂上提供多種信息技術(shù)工具的示范，如文字處理軟件、表格制作軟件等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)應(yīng)用這些工具進(jìn)行報(bào)告的排版和美化。

4.對(duì)于難點(diǎn)，組織小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在討論和互助中共同解決問(wèn)題，教師適時(shí)給予指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：提前確保每位學(xué)生都配備了全國(guó)河大版（三起）小學(xué)信息技術(shù)第四冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與課程相關(guān)的調(diào)查報(bào)告示例、數(shù)據(jù)圖表、視頻教程等多媒體資源，以便于課堂演示和討論。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)、投影儀等信息技術(shù)設(shè)備，確保網(wǎng)絡(luò)暢通，以便學(xué)生在線查找信息和展示報(bào)告。

4.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，便于學(xué)生分組合作完成調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)和演示。教學(xué)過(guò)程親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天我們將學(xué)習(xí)《撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告——內(nèi)容的呈現(xiàn)和應(yīng)用》。本節(jié)課我們將探討如何將收集到的信息有效地整理、分析和呈現(xiàn)，以便撰寫(xiě)出一份高質(zhì)量的調(diào)查報(bào)告。下面，讓我們開(kāi)始今天的課程吧。

1.導(dǎo)入新課

首先，我想請(qǐng)大家回顧一下我們上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我們討論了調(diào)查報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)和要素。誰(shuí)能告訴我，一份完整的調(diào)查報(bào)告通常包括哪些部分呢？

（學(xué)生回答）

很好，正如大家所說(shuō)，一份完整的調(diào)查報(bào)告通常包括引言、正文、結(jié)論等部分。那么，今天我們將重點(diǎn)學(xué)習(xí)如何將這些內(nèi)容具體地呈現(xiàn)出來(lái)，并運(yùn)用信息技術(shù)手段進(jìn)行報(bào)告的排版和美化。接下來(lái)，讓我們進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)。

2.調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)探究

首先，我們來(lái)探討一下調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)。請(qǐng)大家打開(kāi)教材，翻到第2單元第8課《撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告——內(nèi)容的呈現(xiàn)和應(yīng)用》的內(nèi)容。請(qǐng)一位同學(xué)朗讀一下本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

（學(xué)生朗讀）

很好，本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是掌握調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)和撰寫(xiě)方法，以及數(shù)據(jù)的整理、分析和呈現(xiàn)技巧。那么，我們先來(lái)了解一下調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)。請(qǐng)大家跟隨我一起來(lái)閱讀教材中的相關(guān)內(nèi)容，并思考：調(diào)查報(bào)告的每個(gè)部分分別起到什么作用？

（學(xué)生閱讀并思考）

現(xiàn)在，我想請(qǐng)一位同學(xué)分享一下你的理解。

（學(xué)生分享）

非常棒！正如這位同學(xué)所說(shuō)，引言部分主要是對(duì)調(diào)查背景和目的進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹，正文部分則是詳細(xì)闡述調(diào)查過(guò)程和結(jié)果，結(jié)論部分則對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和反思。那么，我們?cè)谧珜?xiě)調(diào)查報(bào)告時(shí)，要注意每個(gè)部分的內(nèi)容和邏輯性。

3.數(shù)據(jù)的整理、分析和呈現(xiàn)

（學(xué)生回答）

很好，我們通常通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談、觀察等方式收集數(shù)據(jù)。那么，收集到的數(shù)據(jù)通常是原始的、雜亂無(wú)章的，我們需要對(duì)它們進(jìn)行整理和分析，以便更好地呈現(xiàn)調(diào)查結(jié)果。下面，請(qǐng)同學(xué)們跟隨我一起來(lái)學(xué)習(xí)如何整理和分析數(shù)據(jù)。

（教師講解數(shù)據(jù)整理和分析的方法）

首先，我們要對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分類和篩選，刪除無(wú)效和錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)。然后，我們可以使用表格、圖表等工具對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行可視化呈現(xiàn)，這樣可以更直觀地展示調(diào)查結(jié)果?，F(xiàn)在，我想請(qǐng)大家拿出一張白紙，嘗試?yán)L制一份簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)圖表。

（學(xué)生嘗試?yán)L制數(shù)據(jù)圖表）

很好，大家都完成了嗎？請(qǐng)一位同學(xué)展示一下你的作品。

（學(xué)生展示）

這位同學(xué)的數(shù)據(jù)圖表繪制得非常清晰，數(shù)據(jù)呈現(xiàn)得很直觀。接下來(lái)，我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)如何運(yùn)用信息技術(shù)手段對(duì)調(diào)查報(bào)告進(jìn)行排版和美化。

4.調(diào)查報(bào)告的排版和美化

在撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告時(shí)，排版和美化也是非常重要的。一個(gè)美觀、整潔的報(bào)告會(huì)給人留下深刻的印象。請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)教材，翻到第2單元第8課的案例部分。請(qǐng)一位同學(xué)朗讀一下案例中的調(diào)查報(bào)告。

（學(xué)生朗讀）

很好，這個(gè)案例中的調(diào)查報(bào)告排版整潔，圖表美觀。那么，我們?nèi)绾芜\(yùn)用信息技術(shù)手段對(duì)調(diào)查報(bào)告進(jìn)行排版和美化呢？下面，我將向大家演示一下如何使用文字處理軟件進(jìn)行報(bào)告的排版。

（教師演示排版操作）

首先，我們要設(shè)置合適的字體、字號(hào)和行間距，使報(bào)告看起來(lái)整潔美觀。然后，我們可以插入圖表、圖片等元素，使報(bào)告更加生動(dòng)有趣。此外，還可以使用分頁(yè)符、頁(yè)眉頁(yè)腳等功能，使報(bào)告更具專業(yè)感?，F(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們嘗試使用文字處理軟件對(duì)你們的調(diào)查報(bào)告進(jìn)行排版和美化。

（學(xué)生實(shí)踐操作）

很好，大家都完成了嗎？請(qǐng)一位同學(xué)展示一下你的作品。

（學(xué)生展示）

這位同學(xué)的作品排版整潔，圖表美觀，非常棒！接下來(lái)，我們將進(jìn)入課堂小結(jié)環(huán)節(jié)。

5.課堂小結(jié)

同學(xué)們，本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)的整理、分析和呈現(xiàn)，以及調(diào)查報(bào)告的排版和美化。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，相信大家已經(jīng)掌握了撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告的基本方法和技巧。下面，我想請(qǐng)大家分享一下你們?cè)谡n堂上的收獲。

（學(xué)生分享）

非常好，大家都學(xué)到了很多知識(shí)。那么，課后請(qǐng)大家結(jié)合我們今天所學(xué)的知識(shí)，嘗試撰寫(xiě)一份調(diào)查報(bào)告，并在下節(jié)課與大家分享。下課！

（學(xué)生下課）教學(xué)資源拓展1.拓展資源

在信息技術(shù)課程中，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告是一項(xiàng)重要的技能。為了幫助同學(xué)們更好地理解和掌握這一技能，以下是一些與本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的拓展資源：

（1）經(jīng)典調(diào)查報(bào)告案例：收集一些經(jīng)典的調(diào)查報(bào)告案例，包括社會(huì)調(diào)查、市場(chǎng)調(diào)查、環(huán)境調(diào)查等不同領(lǐng)域的報(bào)告，讓學(xué)生通過(guò)閱讀這些案例，了解不同類型調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)和撰寫(xiě)方法。

（2）數(shù)據(jù)可視化工具介紹：介紹一些常用的數(shù)據(jù)可視化工具，如Excel、Google表格、Tableau等，這些工具可以幫助同學(xué)們更直觀地展示和分析數(shù)據(jù)。

（3）信息技術(shù)在調(diào)查報(bào)告中的應(yīng)用：探討如何利用PowerPoint、Word等軟件進(jìn)行報(bào)告的排版和美化，以及如何使用OneNote、Evernote等筆記軟件進(jìn)行資料的收集和整理。

（4）調(diào)查方法學(xué)習(xí)：拓展學(xué)習(xí)不同的調(diào)查方法，如問(wèn)卷調(diào)查、訪談、觀察法等，讓同學(xué)們了解各種調(diào)查方法的優(yōu)缺點(diǎn)，以及如何選擇合適的調(diào)查方法。

（5）學(xué)術(shù)誠(chéng)信教育：強(qiáng)調(diào)在撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告過(guò)程中，引用他人觀點(diǎn)和數(shù)據(jù)時(shí)必須注明出處，教育學(xué)生遵守學(xué)術(shù)誠(chéng)信的原則。

2.拓展建議

為了幫助同學(xué)們進(jìn)一步鞏固和提升撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告的能力，以下是一些建議：

（1）自主閱讀案例：鼓勵(lì)同學(xué)們課后自主閱讀教材外的調(diào)查報(bào)告案例，分析其結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和呈現(xiàn)方式，從中吸取經(jīng)驗(yàn)。

（2）實(shí)踐操作：建議同學(xué)們利用課余時(shí)間，使用教材中介紹的數(shù)據(jù)可視化工具，對(duì)自己收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析，嘗試制作圖表。

（3）小組合作：組織小組合作項(xiàng)目，讓同學(xué)們分組進(jìn)行一項(xiàng)小型的調(diào)查活動(dòng)，從選題、設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷、收集數(shù)據(jù)到撰寫(xiě)報(bào)告，全程參與。

（4）撰寫(xiě)反思日志：在完成調(diào)查報(bào)告后，讓同學(xué)們撰寫(xiě)反思日志，總結(jié)自己在調(diào)查過(guò)程中的體會(huì)、遇到的問(wèn)題以及解決問(wèn)題的方法。

（5）參加競(jìng)賽或活動(dòng)：鼓勵(lì)同學(xué)們參加學(xué)校或地區(qū)舉辦的調(diào)查報(bào)告競(jìng)賽或