部編版七年級上冊語文一、二、四單元基礎(chǔ)題

基礎(chǔ)知識過關(guān)檢測試卷姓名：時間：50分鐘得分：1.給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（50分）嘹亮（）黃暈（）yùn釀（）窠巢（）抖擻（）披suō（）應(yīng)和（）趕tàng兒（）花苞（）靜謐（）吝嗇（）彩棱鏡（）淅淅瀝瀝（）池qí（）lì臨（）duōduō逼人（）癱瘓（）（）脾氣（）憔悴（）（）淡雅（）侍弄（）捶打（）訣別（）爛漫（）仿膳（）央求（）傅（）驟（）奕（）哉（）凝（）擬（）韞（）絮（）匿笑（）嗅到（）姊妹（）禱告（）菡萏（）（）羅摩衍那（）Páihuái（）（）yīn蔽（）分qí（）nèn芽（）shà時（）粗獷（）zhù蓄（）2、下列各組詞語中加點字的注音，全對的一項是（）A、狹隘（ài）哭泣（qì）酬勞（chóu）滑稽（jī）B、呻吟（yín）干涸（hè）薄荷（bó）挪動（nǎ）C、樹梢（xiāo）附和（hè）嫌棄（xián）慷慨（gài）D、抽噎（yē）坍塌（dān）純粹（cuì）熱忱（dān）3、下列詞語書寫全部正確的一項是（）A、以身殉職猶豫不絕麻木不仁驚慌失錯B、參差不齊見異思遷沉默寡言刨根問底C、氣喘噓噓莫不關(guān)心神情恍惚遙不可及D、精益求精變化莫測沾輕怕重滿腔熱誠4、下列句子中加點詞語運用有誤的一項是（）A、由于開展治沙工作，原來許多不毛之地，現(xiàn)在變成了美麗的綠洲。B、這座坍塌的煤礦下還有五六個工人，我們一定要刨根問底，想盡一切辦法把他們救出來。C、懸崖的四面都是土坡，上面長著參差不齊的矮樹叢和臭椿樹苗。D、我往后移動了一下，用左腳小心翼翼地感覺著巖石，然后找到了。5、下列句子的類型屬于議論性語句的一項是

(

)A、我和白求恩同志只見過一面。B、牧羊人讓我喝了水壺里的水，又帶我去了他山上的小屋。

C、現(xiàn)在大家紀念他，可見他的精神感人之深。

D、我們穿過公園，進入樹林，最后來到一塊空地上。

6、下列句子沒有語病的一項是（）A、觀眾聽完他美妙的歌聲和優(yōu)美的舞姿，都深深地折服了。B、我國有世界上沒有的萬里長城。C、梵凈山的秋天是一個旅游賞景的好地方。D、能否保持一顆平常心是考試能不能發(fā)揮正常的關(guān)鍵。7、下列句子中標點符號使用全部正確的一項是（）A、那是誰的地？是公家的？還是私人的？B、他一直在種樹。種橡樹、種山毛櫸、還種白樺樹。C、他說，這地方缺少樹；沒有樹，就不會有生命。D、“聽我說，”爸爸繼續(xù)說：“不要想有多遠，只要邁一小步，這個你能做到?！?、下列各組中加點的詞意思相同的一項是（）A、非淡泊無以明志匹夫不可奪志也B、意與日去吾日三省吾身C、年與時馳學(xué)而時習(xí)之D、夫君子之行與人期行，相委而去9、回顧本單元課文，下列解說不正確的一項是（）A、《紀念白求恩》一文敘述了白求恩不遠萬里來到中國的不尋常經(jīng)歷，高度評價了他毫不利己專門利人的共產(chǎn)主義精神，并號召人們學(xué)習(xí)這種精神。B、《植樹的牧羊人》一文按時間順序?qū)懥恕拔摇焙湍裂蛉怂拇我娒娴那樾我约案咴系淖兓?，重點是寫第一次。C、《走一步，再走一步》寫的是“我”童年時一次爬山脫險的經(jīng)歷，其中蘊含著生活的哲理，使“我”學(xué)到了戰(zhàn)勝一切艱難的人生經(jīng)驗。D、《誡子書》中“夫?qū)W須靜也”的“學(xué)”已經(jīng)不只是一般的學(xué)習(xí)，而含有修養(yǎng)自己的人格和品德的意思；“靜”也不只是單純的寧靜，而有淡泊名利的意味。10、下列句子修辭手法不同于其他三項的是（）A、濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！B、樹尖上盯著一髻兒白花，好像日本看護婦。C、那點兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點兒粉色。D、山坡上臥著些小村莊。11、給下列詩句中加點字選擇正確的義項。（1）幸甚至哉（）A、慶幸B、幸福C、幸運（2）我寄愁心與明月（）A、一起B(yǎng)、和C、給（3）次北固山下（）A、停留B、游C、一次（4）俄而雪驟（）A、屢次，多次B、急（5）撒鹽空中差可擬（）A、相比B、模仿，模擬（6）元方時年七歲（）A、按一定時間B、當時（7）尊君在不（）A副詞，不B、同“否”12、古詩文閱讀。（5分）聞王昌齡左遷龍標遙有此寄

李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（1）詩的首句寫了和兩種意象，渲染了無限悲涼和感傷的氣氛。（2分）（2）詩中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（3分）13、辨別下列詞語哪些屬于敬詞，哪些屬于謙詞。（9分）①敝人②卑職③陛下④令尊⑤寡人⑥足下⑦令郎⑧老朽⑨麾下敬詞有：謙詞有：14、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（12分）（1）謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。（2）兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。”（3）陳太丘與友期行，期日中。（4）友人慚，下車引之。元方入門不顧。（5）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。（6）淫漫則不能勵精，險躁則不能治性。16、畫出句子主干。（6分）（1）魯班是我國古代春秋時期一位著名的建筑工匠。（2）他在黑板上寫字。（3）托爾斯泰透出一股才氣。（4）經(jīng)過反復(fù)的試驗，蔡倫終于發(fā)明了造紙術(shù)。（5）白色的絲線擰成細細的繩子。 （6）這些節(jié)目包含豐富的民俗習(xí)慣。17、指出下列句子運用的表達方式。（3分）（1）、花朵怒放著，樹葉鼓著漿汁，數(shù)不清的雜草爭先恐后的成長，暑氣被一片綠的海綿吸收著。（）（2）、只有在雨中，我才真正感到這世界是活的，是有歡樂和淚水的。（）（3）、啊，總是美麗而使人愛戀的雨?。。ǎ?8、指出下列各句運用的人物描寫方法。（3分）（1）母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一起兒，好好兒活，好好兒活……”（）（2）她憔悴的臉上顯出央求般的神色。（）（3）“……還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊