冀教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊8.3認(rèn)識條形統(tǒng)計圖課件_第1頁
冀教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊8.3認(rèn)識條形統(tǒng)計圖課件_第2頁
冀教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊8.3認(rèn)識條形統(tǒng)計圖課件_第3頁
冀教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊8.3認(rèn)識條形統(tǒng)計圖課件_第4頁
冀教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊8.3認(rèn)識條形統(tǒng)計圖課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

8.3

認(rèn)識條形統(tǒng)計圖八

平均數(shù)和條形統(tǒng)計圖認(rèn)識簡單的條形統(tǒng)計圖,能用統(tǒng)計圖表示簡單數(shù)據(jù),能根據(jù)數(shù)據(jù)特點用合適的方法求平均數(shù)。(重點)2.理解并掌握簡單的條形統(tǒng)計圖,能根據(jù)數(shù)據(jù)特點用合適的方法求平均數(shù)。

(難點)3.積極參與數(shù)學(xué)活動,獲得積極的學(xué)習(xí)體驗。學(xué)習(xí)目標(biāo)情境導(dǎo)入這是某市8月天氣情況。這個月的各種天氣各有多少天?你能把它們清楚地表示出來嗎?探索新知在一次“保護(hù)環(huán)境”活動中,三(2)班第四組5名同學(xué)收集廢舊電池的數(shù)量如下:三(2)班第四組5名同學(xué)收集廢舊電池統(tǒng)計表姓名李強張紅云馬波王小娟李云萍

數(shù)量(枚)1119161816探索新知三(2)班第四組5名同學(xué)收集廢舊電池統(tǒng)計圖縱軸表示數(shù)量橫軸代表每名同學(xué)每格代表1枚廢電池直條最長,數(shù)量最多探索新知上面兩種表示數(shù)據(jù)的方法,各有什么特點?探索新知算一算:平均每人收集了多少枚?(11+19+16+18+16)÷5

=80÷516(枚)

(0+8+5+7+5)÷5=5(枚)11+5=16(枚)隨堂小練1.光明小學(xué)三(1)班第一組有5名同學(xué),他們這個學(xué)期閱讀課外書的情況統(tǒng)計如下:(教材第90頁練一練第1題)隨堂小練從統(tǒng)計圖中你得到了哪些信息?一格表示幾本書?那小娟這學(xué)期閱讀課外書的數(shù)量最多,為14本;王小香這學(xué)期閱讀課外書的數(shù)量為9本。(答案不唯一)一格表示2本書。(12+14+12+8+9)÷5=11(本)答:平均每人閱讀課外書11本。(2)平均每人閱讀課外書多少本?隨堂小練2.中華小學(xué)二(2)班對全班同學(xué)最喜歡的顏色進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果

如下:(教材第90頁練一練第2題)把統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)用統(tǒng)計圖表示出來。隨堂小練107412243用3格表示6人,剩下1人用半格表示隨堂小練3.下面是小江家下半年用水狀況。(1)統(tǒng)計圖中一格表示()。(2)小江家下半年平均每月用水()噸。(3)()月用水最多,()月用水最少,下半年各月用水量最多相差(???)噸。2噸水約88115隨堂小練4.這是小熊商店前三天賣出冰糕的情況。今天該進(jìn)多少箱合適呢?答:今天該進(jìn)8箱合適。(8+7+9)÷3=24÷3=8(箱)當(dāng)堂檢測1.青陽小學(xué)四年級一班同學(xué)調(diào)查了學(xué)校一星期的用水量,并制成了統(tǒng)計圖。答:這一星期的用水量,星期五最多,星期日最少。(1)這一星期的用水量,哪天最多,哪天最少?用水量/噸星期日星期一星期二星期三星期四02468101214星期五

星期六21111119123青陽小學(xué)某星期每天用水情況統(tǒng)計圖當(dāng)堂檢測(2)除星期六、星期日外,每天的用水量大約多少噸?(11+11+9+11+12)÷5=54÷5≈11(噸)答:除星期六、星期日外,每天的用水量大約11噸。當(dāng)堂檢測2.下面是新新水果店星期一到星期五賣出蘋果和橘子的數(shù)量。(1)哪兩天賣出的蘋果同樣多?哪一天賣出的蘋果和橘子同樣多?答:星期二和星期四賣出的蘋果同樣多。星期四賣出的蘋果和橘子同樣多。當(dāng)堂檢測(2)平均每天賣出蘋果和橘子各多少箱?平均每天賣出蘋果:(6+7+9+7+11)÷5=40÷5=8(箱)答:平均每天賣出蘋果8箱、橘子7箱。平均每天賣出橘子:(4+8+6+7+10)÷5=35÷5=7(箱)當(dāng)堂檢測(3)你還能提出什么問題?(8-7)×5=1×5=5(箱)答:星期一到星期五蘋果比橘子共多賣出5箱。星期一到星期五蘋果比橘子共多賣出多少箱?當(dāng)堂檢測3.四(1)班的學(xué)生按體重編組情況如下表。(1)小麗的體重是32千克,她應(yīng)編在第()組。(2)小陽在第四組,他的體重在()千克與()千克之間。組別第一組第二組第三組第四組第五組

體重(千克)25~2930~3435~3940~4445~49人數(shù)(人)4181053二4044當(dāng)堂檢測(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),完成下面的條形統(tǒng)計圖。人數(shù)(人)25~2930~3435~3940~4445~49體重(千克)024681012141618204181053學(xué)習(xí)完本

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論