排球正面上手發(fā)球 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)

排球正面上手發(fā)球說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)一、教學(xué)內(nèi)容分析

本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為排球正面上手發(fā)球技術(shù)。本節(jié)課選自2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)第三章《排球運(yùn)動(dòng)》第一節(jié)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在初中階段已經(jīng)學(xué)習(xí)了排球的基本知識(shí)和技術(shù)，如排球的基本規(guī)則、正面雙手墊球、上手傳球等。本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)排球正面上手發(fā)球技術(shù)，使學(xué)生能夠掌握正確的發(fā)球姿勢(shì)、動(dòng)作要領(lǐng)和發(fā)球技巧，提高發(fā)球效果，為提高排球比賽水平打下基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.運(yùn)動(dòng)能力：學(xué)生能夠理解并掌握排球正面上手發(fā)球的技術(shù)要領(lǐng)，提高發(fā)球準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的習(xí)慣，提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和靈活性，增強(qiáng)體質(zhì)。

3.體育品德：通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和競(jìng)技精神，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，尊重對(duì)手。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了排球的基本規(guī)則、正面雙手墊球和上手傳球等基本技術(shù)，對(duì)排球運(yùn)動(dòng)有了一定的理解和實(shí)踐基礎(chǔ)。

2.學(xué)習(xí)興趣：學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)普遍感興趣，尤其是排球運(yùn)動(dòng)，因?yàn)槠渚哂袌F(tuán)隊(duì)協(xié)作和競(jìng)技性，能夠吸引學(xué)生的參與。學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在初中階段已經(jīng)具備了一定的運(yùn)動(dòng)能力，能夠較快地學(xué)習(xí)新的運(yùn)動(dòng)技能。學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生偏好直觀、實(shí)踐性的學(xué)習(xí)方式，喜歡通過(guò)實(shí)際操作來(lái)掌握技術(shù)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在掌握正面上手發(fā)球技術(shù)時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到發(fā)球姿勢(shì)不正確、手臂揮動(dòng)不穩(wěn)定、球的方向和力量控制不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。此外，由于技術(shù)細(xì)節(jié)較多，學(xué)生可能需要反復(fù)練習(xí)才能熟練掌握。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有《體育與健康人教版必修第一冊(cè)》教材，以便于學(xué)生課后復(fù)習(xí)和自主學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備排球正面上手發(fā)球的教學(xué)視頻、動(dòng)作分解圖示以及相關(guān)技術(shù)要點(diǎn)的PPT。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備排球若干，確保數(shù)量充足，滿足分組練習(xí)的需要。

4.教室布置：將體育館或體育場(chǎng)地劃分為多個(gè)練習(xí)區(qū)域，每個(gè)區(qū)域配備一名助手，以便于學(xué)生分組練習(xí)和教師指導(dǎo)。五、教學(xué)過(guò)程

一、課堂導(dǎo)入

1.我會(huì)以一個(gè)簡(jiǎn)單的排球游戲作為課堂導(dǎo)入，讓學(xué)生在游戲中感受到排球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，激發(fā)他們對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)興趣。

2.接著，我會(huì)簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)。

二、基本概念和技能講解

1.首先，我會(huì)通過(guò)PPT展示排球正面上手發(fā)球的基本概念，讓學(xué)生了解發(fā)球的基本動(dòng)作要領(lǐng)。

2.然后，我會(huì)示范正面上手發(fā)球的動(dòng)作，并分解動(dòng)作步驟，讓學(xué)生跟隨我一起練習(xí)。

3.在這個(gè)過(guò)程中，我會(huì)糾正學(xué)生的動(dòng)作錯(cuò)誤，指導(dǎo)他們掌握正確的發(fā)球姿勢(shì)和手臂揮動(dòng)技巧。

三、分組練習(xí)

1.接下來(lái)，我會(huì)將學(xué)生分成若干小組，每組配備一個(gè)排球，讓學(xué)生在組內(nèi)進(jìn)行正面上手發(fā)球的練習(xí)。

2.我會(huì)在每個(gè)小組旁觀察學(xué)生的練習(xí)情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋，幫助他們改進(jìn)動(dòng)作。

3.在練習(xí)過(guò)程中，我會(huì)要求學(xué)生注意發(fā)球的方向、力量和穩(wěn)定性，并鼓勵(lì)他們相互學(xué)習(xí)、交流。

四、課文主旨內(nèi)容探究

1.在學(xué)生掌握了基本的發(fā)球技巧后，我會(huì)引導(dǎo)他們進(jìn)行課文主旨內(nèi)容探究。

2.我會(huì)讓學(xué)生閱讀教材中關(guān)于排球正面上手發(fā)球的技術(shù)要點(diǎn)的描述，并找出關(guān)鍵信息。

3.然后，我會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享他們對(duì)課文主旨內(nèi)容的理解和疑問(wèn)。

4.在討論過(guò)程中，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生思考如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提高發(fā)球效果，并給予適當(dāng)?shù)奶崾竞徒ㄗh。

五、實(shí)踐應(yīng)用

1.接下來(lái)，我會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐應(yīng)用，讓他們?cè)趯?shí)戰(zhàn)中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

2.我會(huì)設(shè)置一個(gè)簡(jiǎn)單的發(fā)球比賽，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行正面上手發(fā)球，并記錄他們的成績(jī)。

3.在比賽過(guò)程中，我會(huì)觀察學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋，幫助他們提高發(fā)球技術(shù)。

4.比賽結(jié)束后，我會(huì)公布成績(jī)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并鼓勵(lì)其他學(xué)生繼續(xù)努力。

六、總結(jié)與反思

1.最后，我會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行課堂總結(jié)，回顧本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)和技能。

2.我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生思考他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及如何克服這些困難。

3.此外，我還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生分享他們?cè)谡n堂上的收獲和感悟，以及如何在今后的學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

七、布置作業(yè)

1.作為課后作業(yè)，我會(huì)要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于排球正面上手發(fā)球的心得體會(huì)，總結(jié)他們?cè)谡n堂上的學(xué)習(xí)收獲。

2.我還會(huì)布置一些練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，并提高他們的應(yīng)用能力。六篇標(biāo)識(shí)：知識(shí)點(diǎn)梳理

六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.排球運(yùn)動(dòng)概述

-排球運(yùn)動(dòng)的起源與發(fā)展

-排球運(yùn)動(dòng)的比賽規(guī)則和場(chǎng)地設(shè)施

2.排球基本技術(shù)

-正面雙手墊球

-上手傳球

-正面上手發(fā)球

3.正面上手發(fā)球技術(shù)要點(diǎn)

-發(fā)球姿勢(shì)：站位、握拍方式、身體準(zhǔn)備

-揮臂動(dòng)作：揮臂軌跡、力量來(lái)源、擊球點(diǎn)選擇

-發(fā)球技巧：球的旋轉(zhuǎn)、速度與落點(diǎn)控制

-常見(jiàn)錯(cuò)誤與糾正方法

4.發(fā)球練習(xí)方法

-基本動(dòng)作練習(xí)：徒手練習(xí)、擊球練習(xí)

-發(fā)球技巧練習(xí)：發(fā)球準(zhǔn)確性、力量與穩(wěn)定性

-實(shí)戰(zhàn)演練：對(duì)抗發(fā)球、比賽發(fā)球

5.排球比賽策略

-發(fā)球策略：如何根據(jù)對(duì)手特點(diǎn)選擇發(fā)球方式

-接發(fā)球配合：如何與隊(duì)友協(xié)作提高接發(fā)球效率

-比賽心態(tài)：如何保持良好的比賽心態(tài)

6.安全與保健

-運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與處理

-運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)與恢復(fù)

-運(yùn)動(dòng)傷害保險(xiǎn)與急救知識(shí)

7.排球運(yùn)動(dòng)文化

-排球運(yùn)動(dòng)的歷史與文化

-國(guó)際排球比賽與著名運(yùn)動(dòng)員

-排球運(yùn)動(dòng)的社會(huì)價(jià)值與影響

在本節(jié)課中，我們將重點(diǎn)學(xué)習(xí)正面上手發(fā)球的技術(shù)要點(diǎn)，這是排球運(yùn)動(dòng)中非常重要的一項(xiàng)基本技術(shù)。下面詳細(xì)梳理一下這一部分的知識(shí)點(diǎn)：

-發(fā)球姿勢(shì)：學(xué)生需要了解正確的站位、握拍方式以及身體準(zhǔn)備姿勢(shì)。站位時(shí)應(yīng)站在距離底線一定距離的位置，握拍方式要保證手腕的靈活性和力量的傳遞，身體準(zhǔn)備姿勢(shì)要求膝蓋微曲，上體前傾，準(zhǔn)備隨時(shí)揮臂發(fā)球。

-揮臂動(dòng)作：學(xué)生需要掌握正確的揮臂軌跡，從后下方至前上方的揮動(dòng)過(guò)程，力量來(lái)源于下肢的推動(dòng)和腰腹的扭轉(zhuǎn)。擊球點(diǎn)選擇在身體的正前方，高度在手臂自然揮動(dòng)的最高點(diǎn)。

-發(fā)球技巧：學(xué)生需要學(xué)習(xí)如何通過(guò)手腕的快速抖動(dòng)和手指的力量控制球的旋轉(zhuǎn)、速度和落點(diǎn)。發(fā)球時(shí)要注意球的旋轉(zhuǎn)方向和速度，以及發(fā)球的力量要適中，以保證球的飛行軌跡和落點(diǎn)。

-常見(jiàn)錯(cuò)誤與糾正方法：學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)揮臂不協(xié)調(diào)、擊球點(diǎn)不準(zhǔn)確、力量過(guò)大或過(guò)小等問(wèn)題。針對(duì)這些錯(cuò)誤，我將提供相應(yīng)的糾正方法，如增加揮臂練習(xí)、調(diào)整站位和擊球點(diǎn)位置、控制力量等。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①排球正面上手發(fā)球技術(shù)要點(diǎn)的邏輯關(guān)系

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：發(fā)球姿勢(shì)、揮臂動(dòng)作、發(fā)球技巧

-重點(diǎn)詞句：站位“距離底線一定距離”、握拍方式“保證手腕靈活性”、揮臂軌跡“后下方至前上方”、力量來(lái)源“下肢推動(dòng)、腰腹扭轉(zhuǎn)”、擊球點(diǎn)“正前方、手臂自然揮動(dòng)最高點(diǎn)”、球的旋轉(zhuǎn)“手腕抖動(dòng)、手指力量”、發(fā)球力量“適中”

②發(fā)球練習(xí)方法的邏輯關(guān)系

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：基本動(dòng)作練習(xí)、發(fā)球技巧練習(xí)、實(shí)戰(zhàn)演練

-重點(diǎn)詞句：徒手練習(xí)“熟悉動(dòng)作要領(lǐng)”、擊球練習(xí)“提高擊球準(zhǔn)確性”、發(fā)球準(zhǔn)確性“控制落點(diǎn)”、力量與穩(wěn)定性“力量適中、揮臂穩(wěn)定”、對(duì)抗發(fā)球“模擬比賽情況”、比賽發(fā)球“實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用”

③排球比賽策略與安全保健的邏輯關(guān)系

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：發(fā)球策略、接發(fā)球配合、比賽心態(tài)、運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防、運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)與恢復(fù)

-重點(diǎn)詞句：發(fā)球策略“根據(jù)對(duì)手特點(diǎn)選擇發(fā)球方式”、接發(fā)球配合“與隊(duì)友協(xié)作”、比賽心態(tài)“保持良好心態(tài)”、運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防“做好準(zhǔn)備活動(dòng)”、運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)與恢復(fù)“合理飲食、適當(dāng)休息”、急救知識(shí)“掌握基本急救技能”八、反思改進(jìn)措施

（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在教學(xué)過(guò)程中，我嘗試將排球正面上手發(fā)球技術(shù)教學(xué)與游戲化元素結(jié)合，通過(guò)設(shè)計(jì)一些互動(dòng)性強(qiáng)的小游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)技術(shù)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.引入現(xiàn)代信息技術(shù)，如使用視頻教學(xué)和動(dòng)作捕捉軟件，幫助學(xué)生直觀地理解技術(shù)細(xì)節(jié)，并通過(guò)即時(shí)反饋調(diào)整動(dòng)作，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的直觀性和實(shí)效性。

（二）存在主要問(wèn)題

1.在教學(xué)管理方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在分組練習(xí)時(shí)紀(jì)律性不強(qiáng)，容易分散注意力，影響教學(xué)效果。

2.在教學(xué)方法上，我意識(shí)到對(duì)于不同能力水平的學(xué)生，我采用的教學(xué)方法和進(jìn)度可能不夠個(gè)性化，導(dǎo)致部分學(xué)生感到學(xué)習(xí)困難或無(wú)聊。

3.在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我過(guò)分依賴技術(shù)熟練度的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，忽視了學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)理解程度和運(yùn)動(dòng)情感的培養(yǎng)。

（三）改進(jìn)措施

1.對(duì)于教學(xué)管理的問(wèn)題，我將在分組練習(xí)時(shí)設(shè)置明確的規(guī)則和紀(jì)律要求，并在每組安排一名小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)維持小組秩序，確保每個(gè)學(xué)生都能專注于練習(xí)。

2.針對(duì)教學(xué)方法的問(wèn)題，我將根據(jù)學(xué)