五年級(jí)語文上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)卡新人教版

Page2第一單元復(fù)習(xí)卡一、下列加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（）A.白鷺（lù）嗜好（shì）陪伴（péi）黛色（hēi）B.榨油（zhà）便宜（pián）茅亭（tínɡ）杭州（háng）C.垂蔓（wàn）深幽（yōu）享受（xiǎng）眼瞼（jiǎn）二、結(jié)合語境，看拼音寫字詞。1.我最寵愛吃wàipó（）做的桂花ɡāo（）和芝麻bǐnɡ（），味道好極了。2.爸爸在后院的半mǔ（）空地上種了一片花生，bōzhǒnɡ（），jiāoshuǐ（），每天都細(xì)心地照料著。3.清水田如同為白鷺設(shè)計(jì)的jìnɡxiá（），白鷺在田里覓食時(shí)，完全的田便成了一幅qiàn（）在玻璃kuànɡ（）里的畫。三、給下列加點(diǎn)詞語選擇正確的說明。（填序號(hào)）A.打開通路。B.開拓?cái)U(kuò)展。C.開創(chuàng)；創(chuàng)立。1.讓它荒著怪惋惜的，你們那么愛吃花生，就開拓出來種花生吧。（）2.人工智能的出現(xiàn)為人類的生活開拓了一片新天地。（）A.姿態(tài)；樣兒。B.看法；氣度。3.桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。（）4.大家以全新的姿態(tài)迎接新年的到來。（）

四、下列句子中，沒有運(yùn)用對(duì)比手法的一項(xiàng)是（）A.它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生仰慕之心。B.所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。C.桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。D.（白鷺）色素的協(xié)作，身材的大小，一切都很相宜。白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。五、句子天地。1.“父親總是指指引點(diǎn)地告知我，這是梅花，那是木蘭花……”句中省略號(hào)的作用是（）。A.表示引文的省略B.表示說話斷斷續(xù)續(xù)C.表示列舉的省略2.桂花（）開，母親（）起先擔(dān)憂了：“可別來臺(tái)風(fēng)??！”（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空）3.但是白鷺本身不就是一首很美麗的歌嗎？（改為陳述句）_________________________________________________________________________________六、依據(jù)課文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（）A.老舍在《白鷺》一文中贊美白鷺是一首韻在骨子里的散文詩。B.《落花生》的作者是許地山，筆名“落華生”。C.《桂花雨》這篇課文中，“我”最寵愛的是梅花，因?yàn)楣鸹涞臉幼颖勘康?，不像梅樹那樣有姿態(tài)。D.《珍寶鳥》中，作者提到珍寶鳥是一種不怕人的鳥，所以才會(huì)和它如此密切接觸。七、本單元內(nèi)容回顧。1.《白鷺》生動(dòng)地描寫了白鷺協(xié)調(diào)的______、漂亮的_____與優(yōu)雅的_____，表達(dá)了作者對(duì)白鷺、對(duì)大自然的_____________之情。2.《落花生》通過寫一家人過花生收獲節(jié)時(shí)對(duì)______的爭(zhēng)論，告知我們“人要做______的人，不要做_________，而對(duì)別人_____________”的道理。3.《桂花雨》一文中，作者主要回憶了家鄉(xiāng)童年時(shí)代的“_______”和“_____________”，字里行間充滿著作者濃濃的_________和對(duì)童年美妙生活的______。4.《珍寶鳥》生動(dòng)地描述了________在作者的悉心照料、呵護(hù)下，由膽怯 人到親近、信任人的改變過程。這告知我們:______，往往創(chuàng)建出美妙的境界。5.將下面的古詩補(bǔ)充完整，并回答問題。蟬垂緌飲清露，流響出疏桐。_______________，_______________。（1）這首詩的作者是______代詩人_________。（2）這是一首托物寓意的小詩。詩人以_____喻君子，表達(dá)了自己對(duì)_________格的憧憬和追求。

參考答案一、B三、1.B2.C3.A4.B四、B五、1.C2.一就3.但是白鷺本身就是一首很美麗的歌。六、B七、1.色調(diào)