春游方案四篇

【實用】春游方案四篇為了確保事情或工作扎實開展，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的春游方案4篇，歡迎閱讀與收藏。春游方案篇1一、活動目的：借春游活動的契機，讓同學(xué)們走向美麗的大自然，開拓學(xué)生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。春游方案.讓學(xué)生在呵護綠色的過程中，教育學(xué)生在公共場合做文明守紀的好孩子，進一步樹立學(xué)生的安全意識、環(huán)保意識。二、活動時間：20xx.4.1三、活動地點：江濱公園四、參加人員：全體師生五、活動的形式：以班級為單位，開展參觀、體驗活動。六、活動過程：1、4月1日：學(xué)生上午8：40集合，班主任和配班教師清點人數(shù)，對學(xué)生進行活動前的安全教育，8：50出發(fā)，步行前往目的地。2、9：30到達江濱公園，稍作休息。3、9:40——9：50學(xué)生參觀江濱公園，尋找春天。4、9：50——10：10各班組織文藝表演、做游戲等活動。5、10：10——10：30午餐6、10：30集合、整隊、清點人數(shù)、回學(xué)校。7、11：00家長在學(xué)校門口接孩子。七、注意事項:1、準備物品：紙巾、水、干糧、垃圾袋、筆、本子、。2、穿著易于外出的服裝，將所有東西裝進背包，手上不提東西。3、聽從安排，關(guān)心他人，團結(jié)友愛。4、不亂穿馬路，不攀爬樹木，參觀時遠離水邊，不到河邊洗手、玩耍。5、以培智、聾部為單位參觀，以班級為單位聚餐，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽班主任的指揮。6、保護環(huán)境，不亂扔垃圾，將垃圾放置指定的垃圾桶內(nèi)。7、校醫(yī)李歲歲老師隨帶解暑藥物一同前往。八、學(xué)校春游活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：肖曉紅副組長：董麗光夏翠芳洪吉平江祖朗組員：林艷朱麗韞盧晶晶吳嚇強黃瑩瑩各班主任班級班主任配班教師班級班主任配班教師春游方案篇2各工會小組：為歡度春節(jié)，活躍職工文化生活，緩解職工工作壓力，經(jīng)20xx年1月4日院工會委員會研究，并報經(jīng)院黨政聯(lián)席會議研究同意，擬在20xx年新春佳節(jié)來臨之際，組織全院職工開展游園活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。一、活動時間：20xx年1月18日下午14點至17點二、活動地點：醫(yī)院停車場三、活動項目及規(guī)則1、易拉罐積木規(guī)則：疊易拉罐，5個不倒得獎劵一張。2、投羽毛球規(guī)則：投擲點距離水桶3米，每人3次機會，將羽毛球投進水桶一次即獲獎券一張。3、瞎子敲鼓規(guī)則：蒙眼敲到鼓者獲獎券一張。4、小貓釣魚規(guī)則：每人1分鐘，可以幾人同時進行，吊起3條魚者獲獎券一張,吊起6條魚者獲獎券兩張。5、套圈圈規(guī)則：在2米距離內(nèi)擺放裝有礦泉水的瓶子，投圈圈，每人3次機會，投中一個獲獎券一張。6、百題知識競猜規(guī)則：每人選一個題號答題，答對獲獎卷一張，答錯無。四、活動要求1、本次活動現(xiàn)場參與現(xiàn)場發(fā)獎券，職工憑獎券到大會議室兌換獎品，歡迎廣大職工踴躍參加。2、請各工會小組長接此通知后，認真組織，并將值班人員名單于20xx年1月13日下午5：30分前報到院工會辦公室。不參加者，視為自動放棄。3、請各科室安排好值班人員，不得影響科室正常工作。xx省中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院工會委員會20xx年x月x日春游方案篇3在中心學(xué)校的統(tǒng)一安排下，老師們和同學(xué)們盼望已久的春游活動在孩子們的歡笑聲中落下了帷幕。陽光燦爛，春風(fēng)輕拂，孩子們玩得高興開心，我們的活動組織、實施均很成功。一、計劃到位，組織有序1、提前成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工落實責(zé)任，確?；顒悠陂g師生的人身安全。由校長、大隊輔導(dǎo)員層層協(xié)調(diào)指揮，每輛車設(shè)立專門的車負責(zé)人，上下車時負責(zé)召集、清點、匯報本車人數(shù)，每班由班主任管理學(xué)生安全工作。2、制定了詳細的活動放方案，包括活動目的和成果預(yù)設(shè)、時間、地點、職責(zé)分工，做到有備無患。并組織教師提前學(xué)習(xí)，對活動的宗旨、流程以及在參觀過程中將要遇到的安全、路線等一系列問題均要做出較詳細的通報?；顒忧暗能嚧斡尚ｉL分配?；顒赢?dāng)天，老師和學(xué)生在短時間內(nèi)上下車，專任老師管理學(xué)生，做到人員責(zé)任制，自始至終，未出現(xiàn)任何人員走失、人員受傷現(xiàn)象。3、本次活動共有學(xué)生92人參加，隨行老師7人。在活動中，領(lǐng)導(dǎo)，老師均以學(xué)生為中心，帶領(lǐng)學(xué)生，和學(xué)生一起參觀、游戲，時刻關(guān)注學(xué)生，能正確引導(dǎo)學(xué)生。整個活動井然有序，體現(xiàn)了安全出行、文明的主題。4、本次活動我們邀請村醫(yī)參與，若學(xué)生出現(xiàn)安全問題及時解決。二、安全和文明禮儀到位1、在途中老師們強調(diào)各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊。學(xué)生們聽從教師安排，隊列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學(xué)生。當(dāng)進入游樂場玩耍時，聽從老師及工作人員安排、指揮，安靜、有序地進行玩耍。2、在安全教育的同時，也樹立了良好的清水塘小學(xué)生形象，所有學(xué)生穿著整齊的民族服裝，排著整齊的隊伍；使用文明用語；在路上熱情招呼其他學(xué)校的老師好，非常有禮貌。在整個活動中，同學(xué)們團結(jié)合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德，受到老師的廣泛贊揚。三、引導(dǎo)到位，促進預(yù)期目標(biāo)學(xué)校提倡“一項活動，多項成果?！币虼耍覀冊谟媱潟r也考慮到除了參觀，一定要留下可見的成果。通過這次參觀，同學(xué)們開闊了眼界，學(xué)到了很多在校園里和書本上學(xué)不到的東西，上交的作文和感受非常有創(chuàng)意，促進了我們的目標(biāo)達成。本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開每一位老師的奉獻和努力！當(dāng)然，這次活動也有一些不足，總結(jié)了一下，以便提高：1、部分同學(xué)看到垃圾不會主動去撿，讓我們無法與我們是文明學(xué)生的形象畫上等號。所以讓我在這里再一次倡議，集體活動注意我們舉止文明。2、個別班級文明謙讓表現(xiàn)不足。在同乘一輛車時大同學(xué)謙讓小同學(xué)表現(xiàn)還不夠好，希望有此現(xiàn)象的班級要積極改進。3、吃苦耐勞的精神有待加強，有的同學(xué)走了一小段路就說走不動了，就不想走了，所以學(xué)生的吃苦耐勞的精神需要提高。同學(xué)之間也不會互相幫助，所以讓學(xué)生知道團結(jié)友愛、互相幫助，懂得堅持、不怕困難、努力奮進只非常重要的?；顒臃桨溉缦乱?、主題名稱：我與蔬菜交朋友二、主要線索和涉及領(lǐng)域：綜合實踐活動課程內(nèi)容包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)性教育四大領(lǐng)域。其中研究性學(xué)習(xí)的主題內(nèi)容包括人與自然、人與社會、人與人這三條線索。我校本學(xué)期四年級的研究性主題為“我與蔬菜交朋友”，學(xué)生在活動過程中要走進社區(qū)調(diào)查采訪，通過各種形式了解讓學(xué)生學(xué)會制訂小組活動方案，設(shè)計開題報告。學(xué)會通過各種途徑查資料。學(xué)會進行調(diào)查，并對調(diào)查數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計鍛煉自己的活動能力。通過活動養(yǎng)成善于觀察、樂于動腦、勤于動手的習(xí)慣。學(xué)會與他人一起合作學(xué)習(xí)，能夠通過小組合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成在活動中正確表達自己的意見，并認真聽取他人意見的.能力習(xí)慣。學(xué)會在活動中正確評價自己與他人。在整個活動中，集教育性、科學(xué)性、知識性和時代性于一體，融觀察、實踐、學(xué)習(xí)于一爐，真正達到各個領(lǐng)域的統(tǒng)一。三、主題設(shè)定依據(jù)：綜合實踐活動課的開發(fā)要依據(jù)現(xiàn)有資源，而且要和小學(xué)生的日常生活緊密聯(lián)系，使學(xué)生在知識、能力方面得到鍛煉，為學(xué)生的健康、健全成長打下良好的基礎(chǔ)。針對我校的現(xiàn)有資源和我校學(xué)生的實際情況，我們開發(fā)了“我與蔬菜交朋友”活動課程，其目的就是讓學(xué)生通過活動了解蔬菜、認識蔬菜在日常飲食中的重要作用，糾正學(xué)生厭食、偏食的不良習(xí)慣，形成正確的飲食觀念，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，并使學(xué)生通過活動，學(xué)習(xí)知識，掌握能力，使各方面的綜合素質(zhì)得到培養(yǎng)和發(fā)展。四、學(xué)生情況分析：隨著人們生活水平的提高，物質(zhì)越來越豐富，滿街的燒烤小吃，肯德基、麥當(dāng)勞芳香四溢，吸引了許多的小學(xué)生。餐桌上的蔬菜與之相比，不及其香、不及其脆。因此許多小朋友都有不愛吃蔬菜、偏食的習(xí)慣。通過“我和蔬菜交朋友”這一探究活動，引導(dǎo)學(xué)生進行觀察分析，了解蔬菜的種類；通過咨詢查閱、收集資料，了解蔬菜的營養(yǎng)，逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛吃蔬菜、用蔬菜創(chuàng)造生活的好習(xí)慣。五、主要能力培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)定：1．知識與能力:認識市場上的各種蔬菜，蔬菜有哪些營養(yǎng)。學(xué)會利用多種途徑收集資料的方法；2．過程與方法:通過組織主題班會，使學(xué)生掌握簡單的的活動設(shè)計方式，并能對設(shè)計方案進行初步的評價。3．情感態(tài)度與價值觀:通過對蔬菜的認識與探究，使學(xué)生了解蔬菜與人體健康的關(guān)系，初步樹立科學(xué)食用蔬菜的意識，體會“生活中處處有科學(xué)”的道理。并在活動過程中，發(fā)展學(xué)生與人交往與合作的能力。六、活動形式：1、組織形式:采用個人活動、小組活動和班級活動相結(jié)合的方式。2、實踐形式：收集資料和信息。研究、設(shè)計。小組合作和交流，規(guī)劃表達和反思。七、活動時間安排：1、活動準備階段：第八周。2、活動方案實施階段：第九周、第十周。3、活動評價、總結(jié)階段：第十一周。八、活動過程：（一）本主題實踐活動的實施對象是四年級學(xué)生，共分為四個階段進行：１．活動準備階段；２．自主探究、分組合作階段；3、資料匯總、整理階段；4、匯報、倡議、評價階段。每一個階段都緊承上一個階段的實踐成果，為了使研究有序、有效地進行，我們對學(xué)生的研究過程作了一些跟蹤指導(dǎo)。第一階段1、確定主題，制定活動方案2、確定研究專題，自主選擇伙伴3、制訂活動方案，明確研究方法具體做法是：全班48個同學(xué)就自覺地分成4大組，并推選出組長。我針對學(xué)生的個人興趣特點，于是，分小組進行研究性學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生將提出的問題進行合并并歸類，提煉出調(diào)查研究課題（活動準備是開展活動成功的前提，它包括籌劃、分組、制定方案等，本環(huán)節(jié)由學(xué)生自主分組，更能激發(fā)學(xué)生的活動積極性和主動探究的熱情。）學(xué)生通過自評和互評，評出說最具合作精神。第二階段：活動方案實施階段1、深入社會生活，搜集相關(guān)信息2、交流調(diào)查情況，整理資料3、確定匯報形式，創(chuàng)作展示作品（去電腦房查找的同學(xué)上網(wǎng)，為了有效利用起網(wǎng)絡(luò)，使之成為同學(xué)們簡便、快捷地資料查詢方式，活動前我們對同學(xué)們進行了基本培訓(xùn)：1．用搜索站點擊出關(guān)鍵詞的方法查找相關(guān)資料；2．對獲取資料進行復(fù)制、整理和打?。W(xué)生通過此階段活動學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館等可利用資源收集查閱資料。通過自評、互評、教師評、評選誰最能利用有效資源查閱相關(guān)資料。第三階段：資料匯總、整理“我和蔬菜交朋友”成果匯報展示會1、分享成果、互動評價各小組通過各自不同的形式，交流活動體驗，互為評價第1小組：蔬菜的種類、習(xí)性探秘匯報第2小組：蔬菜營養(yǎng)價值匯報第3小組：蔬菜的烹飪搭配方法匯報第4小組：蔬菜的烹飪技巧匯報各個小組的調(diào)查研究結(jié)束后，孩子們精心準備的資料紛紛上報。有打印的文字資料，有手筆和復(fù)印的圖畫資料，有工整謄抄的數(shù)據(jù)資料等等。然而，許多文字資料涉獵過廣，大都沒有經(jīng)過分類整理，面對一大堆的第一手資料同學(xué)們可能會茫然所措了。在老師的點撥下，學(xué)生們將照片資料和文字資料按內(nèi)容的不同進行分類。通過自評互評教師評，評選優(yōu)勝小組。第四階段：倡議、體驗、評價1、整合展示材料，舉辦成果展覽讓學(xué)生對自己的活動成果進行整理，舉辦一個成果展覽，讓學(xué)生體驗到一種自我實現(xiàn)的愉悅。2、總結(jié)各小組通過開展研究活動，在指導(dǎo)老師的幫助下，他們各自完成匯報作品。為了分享各小組的活動成果利用活動課，組織他們進行成果交流。在各小組利用課余緊張準備匯報的同時，老師給他們出主意、提意見。我想，集體匯報是一個信息交融的良好環(huán)境。匯報的同學(xué)從精心準備到展示，大大得到了提高其實踐能力和心理滿足感（二）成果預(yù)設(shè)：這一節(jié)實踐課和以往的主題活動一樣，要經(jīng)歷前期準備、過程指導(dǎo)、匯報評價三個環(huán)節(jié)的組織和學(xué)習(xí)。學(xué)生在活動中，其知識能力、情感態(tài)度等方面都將有了一定的收獲。1、豐富了學(xué)生的知識內(nèi)容為了獲取與蔬菜有關(guān)的材料，同學(xué)們往返與圖書室，到網(wǎng)上搜尋，到市場搜集?；顒咏o了孩子們自由吸收養(yǎng)分的廣闊空間，把學(xué)生從校內(nèi)引向了校外，拓寬視野，增長知識。2、社會活動能力得到增強生活是學(xué)生實踐活動的出發(fā)點和基礎(chǔ)，學(xué)生在市場觀察、做菜的過程中感受到了給予的快樂和社會大家庭的溫暖。有指導(dǎo)教師和學(xué)生代表組成網(wǎng)絡(luò)搜索小隊，系列活動的資料如：蔬菜、水果如何合理搭配才最有營養(yǎng)；時入秋季提供有利身體健康的水果、蔬菜；在研究結(jié)束之后，大家會感到以后一定要多吃蔬菜、吃多種蔬菜。同時為了中國青少年的健康成長，我們應(yīng)該呼吁全校的小學(xué)生都來吃蔬菜。一、主題：人人參與健身，個個擁有健康，陽光體育伴我一生。二、比賽時間：初定于xx年5月29日（第13周周六）約半天。三、比賽組織形式：以年級段為競賽層次，設(shè)1－6年級六個組，各組分別比賽。四、比賽項目：比賽分家庭組和學(xué)生組兩類家庭組（男女混合不分組）學(xué)生組（男女分組）高人套圈、合作投籃、袋鼠接力、歡樂一家跳、三人四足、踏石過河、滾雪球、推小車齊頭并進、積少成多、穿越呼拉圈、集體跳大繩五、報名人數(shù)及報名規(guī)定：1.以班級為單位，每班每人都可參賽。2.家庭組每班限報12戶，且必須是本班學(xué)生及其父母。每個家庭限報2個項目，同一項目每班限報三戶，不得多報、不報。3.未參加家庭組比賽的學(xué)生都可參加學(xué)生組比賽。每人限報2項，同一項目每班限報男女各1隊，不得不報。家庭組和學(xué)生組不得兼報。4.填寫時用“√”標(biāo)記。報名表一經(jīng)上交，便不得修改、更換。六、計分辦法：所有項目直接分組決賽，無預(yù)賽，按時間、次數(shù)、數(shù)量多少排列名次。錄取前六名，分別以7、5、4、3、2、1分計入團體總分中，名次并列，則得分相應(yīng)平攤。七、錄取與獎勵：根據(jù)團體總分多少排列年段內(nèi)名次，如總分一致，則第一名多者名次列前，仍相等，則看第二名，以此類推。根據(jù)團體總分高低錄取各年級的前三名，二年級取前四名，分別發(fā)予獎狀，以資鼓勵。八、號碼分配：號碼設(shè)置為4位數(shù)，第1位數(shù)字為年級代碼，第2位數(shù)字為班級代碼，第3.4位數(shù)字為順序代碼，01-35為男生，36開始為女生，各班按先男后女的次序依次報名。如一（1）班第一位女生為1136。九、比賽項目具體規(guī)則：家庭組：1.高人套圈父母各站孩子一側(cè)，抱孩子下肢將孩子抬至三人最高，三人成品字狀。孩子在一分鐘內(nèi)向投擲線前規(guī)定距離外的木架套圈10次，套中得分，踩線、超線都以不中計，以得分高者為勝。2.合作投籃用一個球一人連續(xù)投籃6次，另二人負責(zé)撿球、傳球，也可自投自搶，三人輪流進行，限時2分鐘內(nèi)完成，超時投進不計數(shù)。距離：父親以籃圈中心投影為圓心，以4米為半徑的半圓；母親以3米為半徑的半圓；孩子無距離要求。球進籃圈得1分，一二年級孩子球碰籃板、三年級球碰籃圈即得1分，父母若進線投籃則投中不計。以家庭得分總和多者為勝。3.袋鼠接力家庭成員成一路縱隊站在起跳線后，第一人站在跳袋內(nèi)。令下后，第一人手提跳袋的上邊緣向前跳出，繞過標(biāo)志物返回并將跳袋交給第二人，三人依次進行，以先跳完、用時較少的家庭為勝。起跳線與標(biāo)志桿距離：15米。4.歡樂一家跳三位成員輪流用同一根短繩跳繩，絆繩后按次序換人。以3分鐘時間內(nèi)，家庭成員累積跳繩次數(shù)多者為勝。（比賽采用帶計數(shù)器的跳繩）5.三人四足三人并排站于起跑線后，并將相鄰的兩條腿用布帶綁住。令下后，三人四條腿前進，最先完成30米距離的為勝。若中途綁帶散了，必須綁好后才能繼續(xù)比賽。6.踏石過河參賽家庭手拿三塊塑料板站于起點線后。比賽開始，三名成員逐一鋪設(shè)塑料板踏石過河，全體成員必須都站在塑料板上。3名成員全部到達終點線（上岸），以最后一名隊員雙腳過線計時結(jié)束，以時間最短者為勝。如過河過程中任何一名成員腳接觸塑料板外，加1秒計算。比賽距離：30米。塑料板為30cm的正方形。7.滾雪球取30米距離，在兩端各放置轉(zhuǎn)折標(biāo)志。三人成縱隊站于起點線后。令下后首發(fā)者過折返點回起點。然后手牽第二名成員前進，過標(biāo)志桿返回起點，由第2名成員手拉第3名成員繼續(xù)前進，直到全隊三人手拉手跑過起點為止。整個賽程中必須手拉手成縱隊在本隊跑道內(nèi)完成比賽，不得擠占其他隊的跑道；跑動中任何人不得將手松開，若途中意外斷開，必須迅速接上；以最后一名隊員過線為該該隊成績，用時較少者名次列前。8.推小車a雙掌撐地在前，b抬其雙腿在后。令下后二人合作前進至標(biāo)志1處，換b推c，至標(biāo)志2處換c推a，以a雙掌過終點線為結(jié)束。用時較少者為勝。起點至1、1至2、2至終點線各10米，全程30米。學(xué)生組：1.齊頭并進多人成一橫排站于起跑線后，并將左右兩人相鄰的兩條腿用布帶綁住。令下后，多人多條腿前進，最先完成30米距離的為勝。若中途綁帶散了，必須綁好后才能繼續(xù)比賽。一二年級4人，三年級6人，四年級7人，五六年級8人。2.積少成多起點設(shè)一水桶，30米外設(shè)一大量杯。令下后首發(fā)隊員用雙手從起點舀水跑至對面并將水倒入量杯，返回后將標(biāo)志物交下一人，依次進行。定時2分鐘內(nèi)，可按序重復(fù)進行，規(guī)定時間后量杯內(nèi)水最多方為勝。人數(shù)：6人。3.穿越呼拉圈多人手拉手成一圓圈，呼啦圈從第一個人手臂上開始傳，在傳的過程中只能動頭、腳、手臂，不能松手用手掌拿或其他人幫助，否則按犯規(guī)1次加2秒計算。每個人穿越呼啦圈1次后為結(jié)束，用時較少的為勝。一二三年級7人，四五六年級10人。4.集體跳大繩二人甩繩，多人同時起跳，2分鐘內(nèi)最多一次連續(xù)跳繩個數(shù)×跳繩人數(shù)為得分，得分高者為勝。一二年級最少3人，三年級最少4人，四五最少5人，六年級最少6人。十、比賽公平競爭，實事求是，嚴禁以人代賽、一人多賽、弄虛作假。如有違反競賽紀律，取消該運動員參加的所有項目得分，并扣該班團體總分10分。十一、此規(guī)定解釋權(quán)屬校體育組，若有未盡事宜或規(guī)則修訂，另行通知。春游方案篇4活動意義：通過春游活動，讓幼兒體會大自然的美麗，培養(yǎng)他們從小愛護環(huán)境、愛護大自然的高尚情操?；顒訒r間：20xx年xx月xx日(9:00→11:30)活動地點：大河岸一、活動準備：溫馨提示準備工作如下1、班牌2、哨子(耳