《培訓(xùn)與開發(fā)》試題

學(xué)號(hào)姓名考試地點(diǎn)座位號(hào)………裝……..訂………線……成人高等教育考試試卷(A卷)課程名稱:培訓(xùn)與開發(fā)課程代碼:成績:考試時(shí)間:第周星期(年月日)題號(hào)一二三四五六七八九十總分得分評(píng)分人一、單選題（共10題，每題2分，共20分）1、最早提出人力資源管理的大師是（）A．泰勒B．梅奧C．阿吉里斯D．麥格雷戈2、現(xiàn)代培訓(xùn)突破了崗位技能培訓(xùn)的框框，實(shí)質(zhì)上是開拓了創(chuàng)造（）的途徑。A．基本技能B．專業(yè)技能C．智力資本D．人力資本3、現(xiàn)代培訓(xùn)面臨著巨大的挑戰(zhàn)，首先是來自（）的挑戰(zhàn)A．組織內(nèi)部B．組織外部C．競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手D．管理能力4、一各培訓(xùn)經(jīng)理，不是“照本宣科”的教書匠，而是企業(yè)中能夠調(diào)動(dòng)員工學(xué)習(xí)積極性的（）A．倡導(dǎo)者B．管理者C．設(shè)計(jì)者D．領(lǐng)導(dǎo)者5、（）意識(shí)是領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的內(nèi)在動(dòng)因，是開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者力的核心。A．培訓(xùn)B．自我提升C．應(yīng)用D．發(fā)展6、培訓(xùn)師應(yīng)以（）為一段落，加強(qiáng)每段的興奮點(diǎn)，以避免培訓(xùn)對(duì)象因缺乏參與而導(dǎo)致注意力不集中。A．20分鐘B．30分鐘C．40分鐘D．60分鐘7．職業(yè)（）反映一個(gè)人的職業(yè)興趣所在，當(dāng)一個(gè)人從事喜歡的活動(dòng)時(shí)，會(huì)精力充沛，滿懷熱情。A．心態(tài)B．選擇C．需要D．個(gè)性8、職業(yè)（）是職業(yè)發(fā)展管理中最關(guān)鍵的一項(xiàng)工作，它確定員工職業(yè)發(fā)展的大方向和總體計(jì)劃。A．目標(biāo)B．咨詢C．穩(wěn)定D．周期9、（）認(rèn)為，一個(gè)人隨著對(duì)自己越來越了解，就會(huì)逐漸形成核心的職業(yè)價(jià)值觀，或者叫做職業(yè)錨。A．沙因B．蘇格拉底C．羅賓斯D．達(dá)克曼10、對(duì)于高層管理人員來說，概念技能是最重要的，占到了（）A．34.8%B．42.7%C．37.7%D．39.4%二、多項(xiàng)選擇題（共8題，每題3分，共24分）1、戰(zhàn)略性培訓(xùn)更強(qiáng)調(diào)與組織的（）等協(xié)調(diào)一致。A．使命B．核心價(jià)值觀C．愿景D．戰(zhàn)略2、在企業(yè)培訓(xùn)中，學(xué)員的學(xué)習(xí)主要分為三類：（）A．知識(shí)學(xué)習(xí)B．技能學(xué)習(xí)C．態(tài)度學(xué)習(xí)D．實(shí)踐學(xué)習(xí)3、體驗(yàn)式培訓(xùn)形式廣泛，比較流行的主要有：（）A．戶外拓展訓(xùn)練B．行動(dòng)學(xué)習(xí)C．沙盤模擬D．教練4、公文處理培訓(xùn)主要側(cè)重于培訓(xùn)學(xué)員的（）決策、書面溝通等能力。A．計(jì)劃B．組織C．決策D．判斷5、麥克里蘭經(jīng)過大量調(diào)研和實(shí)驗(yàn)，提出人們?cè)谏硇枰獫M足后。會(huì)產(chǎn)生三種需要：（）A．晉升需要B．權(quán)利需要C．情感需要D．成就需要6、從未來的要求看，（）將決定企業(yè)的發(fā)展。A．績效水平B．領(lǐng)導(dǎo)力水平C．管理水平D．獲取資源7、根據(jù)羅賓斯等人提出的管理原則，可以把管理功能歸納為：（）A．計(jì)劃B．組織C．領(lǐng)導(dǎo)D．控制和協(xié)調(diào)8、為成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo),管理人員必須具備的技巧和知識(shí)有：（）A．溝通技巧B．傾聽技巧C．授權(quán)技巧D．表達(dá)技巧三、各詞解釋（共6題，每題3分，共18分）1、戰(zhàn)略性培訓(xùn)2、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)3、戶外拓展訓(xùn)練4、關(guān)鍵事件法5、管理開發(fā)培訓(xùn)6、培訓(xùn)有效性四、簡(jiǎn)答題（共6題，每題3分，共18分）1、戰(zhàn)略性人力資源管理的特點(diǎn)是什么？2、戈特的成人學(xué)習(xí)原理的主要內(nèi)容有哪些？3、戴維·庫伯的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)模型是怎樣的？4、什么是新員工導(dǎo)向培訓(xùn)？5、什么是一攬于公文處理法？6、什么是職業(yè)發(fā)展管理？五、問答題（共20分，第一題6分，第二題6分，第三題8分）1、如何使管理開發(fā)培訓(xùn)獲得成效？管理開發(fā)培訓(xùn)的理論基礎(chǔ)是什么？2、試分析出現(xiàn)職業(yè)高原的主要原因。相信能就一定能3、不同層次管理人員的管理能力有哪些不同的側(cè)重點(diǎn)？高科技企業(yè)如何對(duì)不同層次的管理人員在核心技能上進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)與開發(fā)？奔波在俗世里，不知從何時(shí)起，飄來一股清流，逼著每個(gè)人優(yōu)秀。人過四十，已然不惑。我們聽過別人的歌，也唱過自己的曲，但誰也逃不過歲月的審視，逃不過現(xiàn)實(shí)的殘酷。如若，把心中的雜念拋開，茍且的日子里，其實(shí)也能無比詩意。借一些時(shí)光，尋一處寧靜，聽聽花開，看看花落，翻一本愛讀的書，悟一段哲人的贈(zèng)言，原來，日升月落，一切還是那么美。洗不凈的浮沉，留給雨天；悟不透的凡事，交給時(shí)間。很多時(shí)候，人生的遺憾，不是因?yàn)闆]有實(shí)現(xiàn)，而是沉于悲傷，錯(cuò)過了打開心結(jié)的時(shí)機(jī)。有人說工作忙、應(yīng)酬多，哪有那么多的閑情逸致?。坑浀敏斞赣芯湓挘骸皶r(shí)間就像海綿里的水，只要擠總是有的?！辈幻骰ㄕZ，卻逢花季。一路行走，在漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)光中，命運(yùn)會(huì)給你一次次洗牌，但玩牌的始終是你自己。坦白的說，我們遇到困擾，經(jīng)常會(huì)放大自己的苦，虐待自己，然后落個(gè)遍體鱗傷，可憐兮兮地向世界宣告：自己沒救了！可是，那又怎樣？因?yàn)椋蠖鄶?shù)人關(guān)心的都是自己。一個(gè)人在成年后，最暢快的事，莫過于經(jīng)過一番努力后，重新認(rèn)識(shí)自己，改變自己。學(xué)會(huì)了獨(dú)自、沉默，不輕易訴說。因?yàn)?，更多的時(shí)候，訴說毫無意義。傷心也好，開心也好，過去了，都是曾經(jīng)。每個(gè)人都要追尋活下去的理由，心懷美好，期待美好，這個(gè)世界，就沒有那么糟糕?；蛟S，你也會(huì)有這樣的情節(jié)，兩個(gè)人坐在一起，雜亂無章的聊天，突然你感到無聊，你渴望安靜，你想一個(gè)人咀嚼內(nèi)心的悲與喜。透過窗格，發(fā)著呆，走著神，搜索不到要附和的詞。那一刻，你明白了，這世間不缺一起品茗的人，缺的是一個(gè)與你同步的靈魂。沒有了期望的懂，還是把故事留給自己吧！每個(gè)人都是一座孤島，顛沛流離，浪跡天涯。有時(shí)候，你以為找到了知己，其實(shí)，你們根本就是兩個(gè)世界的人。花，只有在凋零的時(shí)候，才懂得永恒就是在落紅中重生；人，只有在落魄的時(shí)候，才明白力量就是在破土中崛起？.因?yàn)榉纻?，因?yàn)榻?jīng)歷，我們學(xué)會(huì)了掩飾，掩飾自己內(nèi)心的某些真實(shí)，也在真實(shí)中，揚(yáng)起無懈可擊的微笑，解決一個(gè)又一個(gè)的困擾。人生最容易犯的一個(gè)錯(cuò)誤，就是把逝去的當(dāng)作最美的風(fēng)景。所以，不要活在虛妄的世界，不要對(duì)曾經(jīng)存在假設(shè)，不要指望別人太多。有些情，只可隨緣，不可勉強(qiáng)；有些人，只可淺交，不可入深；有些話，只可會(huì)意，不可說穿。或許，有這么一段情，陪你度過漫長冰冷的寒冬；有那樣一個(gè)人，給你抑郁的天空畫上了溫暖的春陽。但時(shí)光，總會(huì)吹散很多往事，把過去一片片分割，移植到不同區(qū)域，并貼上標(biāo)簽，印著不同的定義，也定義著自己的人生態(tài)度。正如莊子所說：“唯至人乃能游于世不避，順人而不失己?！蓖庠诘氖澜?，只是一個(gè)形式，而你內(nèi)在的世界，才是真正的江山。豐富自己，取悅自己，隨緣，隨順，隨境，你的心才會(huì)敞開，才會(huì)接納更多