【八年級(jí)上冊語文】語文期中復(fù)習(xí)專題05：修辭手法

第第頁八年級(jí)上學(xué)期語文期中專項(xiàng)復(fù)習(xí)專題05：修辭手法1．下列詩句運(yùn)用了比喻的修辭手法的一句是（

）A．樹樹皆秋色，山山唯落暉。 B．日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。C．月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。 D．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。2．下列句子中沒有使用修辭方法的一句是（

）A．水皆縹碧，千丈見底。 B．急湍甚箭，猛浪若奔。C．經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。 D．蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。3．對(duì)下列句子的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（

）A．水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。（夸張）B．急湍甚箭，猛浪若奔。（比喻，對(duì)偶）C．負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。（擬人）D．夾岸高山，皆生寒樹。（對(duì)偶）4．下列句子中運(yùn)用了修辭手法的一項(xiàng)是（

）A．至于夏水襄陵，沿溯阻絕。B．絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。C．常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。D．或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。5．下列句子沒有運(yùn)用修辭手法的一句是（

）A．故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！盉．庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。C．自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。D．急湍甚箭，猛浪若奔。6．對(duì)下面句子修辭方法分析，正確的一項(xiàng)（

）（1）上野的櫻花爛漫的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云。（2）頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。（3）于是點(diǎn)上一支煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。A．?dāng)M人、比喻、夸張 B．比喻、夸張、反語C．比喻、比喻、反語 D．夸張、比喻、比喻7．對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（

）A．頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。（夸張、比喻）B．上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云。（比喻）C．于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。（引用）D．問問精通時(shí)事的人，答道，“那是在學(xué)跳舞。”（反語）8．在下面句子中，沒有運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)是（

）A．有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙。B．一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。C．突然，客人驚奇地屏住了呼吸，只見面前的小個(gè)子那對(duì)濃似灌木叢的眉毛下面，一對(duì)灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，D．著艦指揮員從容地走上甲板指揮平臺(tái)。“刀尖上的舞蹈”就要開始了，現(xiàn)場所有的人都捏著一把汗。A．寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎。B．這個(gè)出身于名門望族的男子長相粗劣，生就一張鄉(xiāng)野村夫的臉孔。C．像米開朗琪羅畫的摩西一樣，托爾斯泰給人留下的難忘形象，來源于他那猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。D．我們見到的是一個(gè)寬寬的、兩孔朝天的獅子鼻，仿佛被人一拳打塌了的樣子。10．下列句中運(yùn)用的修辭手法，判斷有誤的一項(xiàng)是（

）A．但花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的“清國留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。（夸張）B．還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。（比喻）C．于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。（反語）D．什么？就這么個(gè)侏儒！這么個(gè)小巧玲瓏的家伙，難道真的是列夫·尼克拉耶維奇·托爾斯泰嗎？（反問）11．下列各句沒有使用比喻修辭的一項(xiàng)是（）A．頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。B．寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎。一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。C．架在小窗上方的橫梁——小眼睛上方的額頭，倒像是用刀胡亂劈成的樹柴。D．在夏天，因?yàn)榕镯斒遣ＡУ?，棚屋里面燥熱得像溫室?2．對(duì)下列各句所用修辭手法分析完全正確的一項(xiàng)是（）（1）上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云。（2）寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎。（3）托爾斯泰給人留下的難忘形象，來源于他那猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。（4）高爾基對(duì)它們恰如其分的描述，說出了我們的心里話:“托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠?！盇．比喻引用排比夸張 B．?dāng)M人夸張比喻比喻C．比喻比喻比喻夸張 D．?dāng)M人引用排比夸張13．對(duì)下列各句所用修辭手法的判斷完全正確的一項(xiàng)是（

）①上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云。②于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。③在受教育之前，我正像大霧中的航船，既沒有指南針也沒有探測儀，無從知道海港已經(jīng)臨近。A．比喻

引用

排比 B．?dāng)M人

反語

比喻C．比喻

反語

比喻 D．?dāng)M人

引用

排比14．下列對(duì)各句所用修辭手法判斷完全正確的一項(xiàng)是（

）（1）上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云。（2）于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。（3）皮膚藏污納垢，缺少光澤，就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙。（4）我一直到今天對(duì)日常生活要求不高，對(duì)吃喝從不計(jì)較，難道同我小時(shí)候的這一些經(jīng)歷沒有關(guān)系嗎？A．比喻

引用

描寫

比較 B．?dāng)M人

描寫

比喻

反語C．?dāng)M人

比喻

描寫

反問 D．比喻

反語

比喻

反問15．下列判斷各句所用修辭方法完全正確的一項(xiàng)是（

）（1）上野的櫻花爛漫的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云。（2）于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。（3）在沒受教育之前，我正像大海里的航船，既沒有指南針也沒有探測儀，無從知道海港已經(jīng)非常臨近。（4）大自然有時(shí)也會(huì)向他的兒女開戰(zhàn)，在她溫柔美麗的外表下面還隱藏著利爪哩！A．比喻

引用

排比

擬人 B．?dāng)M人

反語

排比

比喻C．比喻

反語

比喻

擬人 D．比喻

反語

排比

反語16．下列句子的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（

）A．航母就像汪洋中的一片樹葉，在海上起伏行進(jìn)。（比喻）B．聲如千騎疾，氣卷萬山來。（對(duì)偶、比喻、夸張）C．發(fā)動(dòng)機(jī)的咆哮聲越來越大，艦載機(jī)越來越近了。（比喻）D．她像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進(jìn)碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女。（比喻、擬人）17．下列句子中沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（

）A．呂偉精彩的表演，將游泳場的氣氛推向了高潮。B．她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。C．幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚。D．她已經(jīng)展開身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進(jìn)碧波之中。18．下列句子沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是()A．她像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進(jìn)碧波之中。B．航母就像汪洋中的一片樹葉，在海上起伏行進(jìn)。C．她高興得嘴角上翹，變成一彎月牙兒。D．他長得太像他父親了。19．對(duì)下列各句運(yùn)用的修辭手法，判斷有誤的一項(xiàng)是（

）A．為了這一著，面對(duì)技術(shù)封鎖，多少人殫精竭慮，青絲變白發(fā)；多少人頑強(qiáng)攻關(guān)，累倒在試驗(yàn)場；多少人無怨無悔、默默奉獻(xiàn)。（排比）B．“刀尖上的舞蹈”就要開始了，現(xiàn)場所有的人都捏著一把汗。（借代）C．再見了，奧地利50先令鈔票上的弗洛伊德。再見了，塞尚和你的蘋果。再見了，阿波羅和亞歷山大大帝。（排比）D．一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。（比喻）20．選擇使用了比喻的修辭方法的一句話（

）。A．她站在10米高臺(tái)的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅。B．她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了一樣。C．她已經(jīng)展開身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進(jìn)碧波之中，D．幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女。

八年級(jí)上學(xué)期語文期中專項(xiàng)復(fù)習(xí)專題05：修辭手法1．下列詩句運(yùn)用了比喻的修辭手法的一句是（

）A．樹樹皆秋色，山山唯落暉。 B．日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。C．月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。 D．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！敬鸢浮緾【詳解】“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”：波中月影宛如天上飛來的明鏡，空中彩云結(jié)成綺麗的海市蜃樓。這兩句都運(yùn)用了比喻的修辭手法。AD為對(duì)偶；B為設(shè)問。故選C。2．下列句子中沒有使用修辭方法的一句是（

）A．水皆縹碧，千丈見底。 B．急湍甚箭，猛浪若奔。C．經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。 D．蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。【答案】C【詳解】此題考查修辭手法辨析。常用的修辭手法有：比喻、擬人、借代、夸張、對(duì)偶、排比、設(shè)問、反問。解答時(shí)根據(jù)各個(gè)修辭手法的特點(diǎn)來判斷。A.“千丈見底”運(yùn)用了夸張的修辭；B.此句運(yùn)用了對(duì)偶的修辭；C.此句沒有運(yùn)用修辭；D.此句運(yùn)用了對(duì)偶的修辭。3．對(duì)下列句子的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（

）A．水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。（夸張）B．急湍甚箭，猛浪若奔。（比喻，對(duì)偶）C．負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。（擬人）D．夾岸高山，皆生寒樹。（對(duì)偶）【答案】D【詳解】D項(xiàng)：沒有使用修辭方法。4．下列句子中運(yùn)用了修辭手法的一項(xiàng)是（

）A．至于夏水襄陵，沿溯阻絕。B．絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。C．常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。D．或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也?！敬鸢浮緿【詳解】試題分析：D項(xiàng)運(yùn)用了對(duì)比的修辭手法。5．下列句子沒有運(yùn)用修辭手法的一句是（

）A．故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！盉．庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。C．自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。D．急湍甚箭，猛浪若奔?！敬鸢浮緾【詳解】試題分析：A.引用；B.比喻；D.對(duì)偶。6．對(duì)下面句子修辭方法分析，正確的一項(xiàng)（

）（1）上野的櫻花爛漫的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云。（2）頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。（3）于是點(diǎn)上一支煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。A．?dāng)M人、比喻、夸張 B．比喻、夸張、反語C．比喻、比喻、反語 D．夸張、比喻、比喻【答案】B【詳解】本題考查修辭方法分析。（1）把“櫻花”比作“輕云”，比喻；（2）把學(xué)生頭上盤辮子的樣子說成“富士山”，明顯夸大，是夸張；（3）“正人君子”帶引號(hào)，是反語，諷刺那些為軍閥政客張目而自命為“正人君子”的文人；7．對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（

）A．頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。（夸張、比喻）B．上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云。（比喻）C．于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。（引用）D．問問精通時(shí)事的人，答道，“那是在學(xué)跳舞?！保ǚ凑Z）【答案】C【詳解】本題考查辨析修辭手法的能力。C.運(yùn)用了反語的修辭手法，諷刺那些為軍閥政客張目而自命為“正人君子”的文人。8．在下面句子中，沒有運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)是（

）A．有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙。B．一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。C．突然，客人驚奇地屏住了呼吸，只見面前的小個(gè)子那對(duì)濃似灌木叢的眉毛下面，一對(duì)灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，D．著艦指揮員從容地走上甲板指揮平臺(tái)?！暗都馍系奈璧浮本鸵_始了，現(xiàn)場所有的人都捏著一把汗?！敬鸢浮緼【詳解】A項(xiàng)中的“像”是形狀的相似，不是比喻。注意：A項(xiàng)也不是擬人。9．下列各句中沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（

）A．寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎。B．這個(gè)出身于名門望族的男子長相粗劣，生就一張鄉(xiāng)野村夫的臉孔。C．像米開朗琪羅畫的摩西一樣，托爾斯泰給人留下的難忘形象，來源于他那猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。D．我們見到的是一個(gè)寬寬的、兩孔朝天的獅子鼻，仿佛被人一拳打塌了的樣子?！敬鸢浮緽【詳解】A.“眉毛像糾纏不清的樹根”運(yùn)用了比喻的修辭；B.沒有運(yùn)用修辭手法；C.“猶如卷起的滔滔白浪的大胡子”運(yùn)用了比喻的修辭；D.“寬寬的、兩孔朝天的獅子鼻，仿佛被人一拳打塌了”運(yùn)用了夸張的修辭；10．下列句中運(yùn)用的修辭手法，判斷有誤的一項(xiàng)是（

）A．但花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的“清國留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。（夸張）B．還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。（比喻）C．于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。（反語）D．什么？就這么個(gè)侏儒！這么個(gè)小巧玲瓏的家伙，難道真的是列夫·尼克拉耶維奇·托爾斯泰嗎？（反問）【答案】B【詳解】“實(shí)在標(biāo)致極了”中的“標(biāo)志”，使用了反語的修辭手法，用以嘲諷。故選B。11．下列各句沒有使用比喻修辭的一項(xiàng)是（）A．頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。B．寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎。一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。C．架在小窗上方的橫梁——小眼睛上方的額頭，倒像是用刀胡亂劈成的樹柴。D．在夏天，因?yàn)榕镯斒遣ＡУ?，棚屋里面燥熱得像溫室?！敬鸢浮緿【詳解】D沒有使用比喻修辭，此項(xiàng)中沒有本體和喻體?！芭镂堇锩嬖餆岬孟駵厥摇敝皇穷惐榷?。A“頭頂上盤著大辮子……形成一座富士山”為比喻。B“一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣”為比喻。C“架在小窗上方的橫梁——小眼睛上方的額頭，倒像是用刀胡亂劈成的樹柴”為比喻。12．對(duì)下列各句所用修辭手法分析完全正確的一項(xiàng)是（）（1）上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云。（2）寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎。（3）托爾斯泰給人留下的難忘形象，來源于他那猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。（4）高爾基對(duì)它們恰如其分的描述，說出了我們的心里話:“托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠?！盇．比喻引用排比夸張 B．?dāng)M人夸張比喻比喻C．比喻比喻比喻夸張 D．?dāng)M人引用排比夸張【答案】C【詳解】修辭手法分析?！吧弦暗臋鸦āゴ_也像緋紅的輕云”為比喻?！懊济窦m纏不清的樹根”為比喻。“他那猶如卷起的滔滔白浪的大胡子”為比喻?！巴袪査固┻@對(duì)眼睛里有一百只眼珠”為夸張。所以選C項(xiàng)。13．對(duì)下列各句所用修辭手法的判斷完全正確的一項(xiàng)是（

）①上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云。②于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。③在受教育之前，我正像大霧中的航船，既沒有指南針也沒有探測儀，無從知道海港已經(jīng)臨近。A．比喻

引用

排比 B．?dāng)M人

反語

比喻C．比喻

反語

比喻 D．?dāng)M人

引用

排比【答案】C【詳解】試題分析：考查辨析修辭手法的類型的能力?！吧弦暗臋鸦ā窬p紅的輕云”是比喻。“正人君子”是反語。“我正像大霧中的航船”是比喻。14．下列對(duì)各句所用修辭手法判斷完全正確的一項(xiàng)是（

）（1）上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云。（2）于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。（3）皮膚藏污納垢，缺少光澤，就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙。（4）我一直到今天對(duì)日常生活要求不高，對(duì)吃喝從不計(jì)較，難道同我小時(shí)候的這一些經(jīng)歷沒有關(guān)系嗎？A．比喻

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比較 B．?dāng)M人

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比喻

反語C．?dāng)M人

比喻

描寫

反問 D．比喻

反語

比喻

反問【答案】D【詳解】此題主要考查學(xué)生對(duì)修辭手法的理解和應(yīng)用。要求考生自己審讀文句，獨(dú)立體會(huì)出作者所運(yùn)用的修辭。不僅如此，還要求考生對(duì)修辭手法運(yùn)用的合理性做出判斷。從“像緋紅的輕云”可知此句用的是比喻的修辭；“正人君子”是反語，諷刺那些為軍閥政客張目而自命為“正人君子”的文人；“就像用枝條扎成的村舍外墻”是比喻的修辭；“難道同我小時(shí)候的這一些經(jīng)歷沒有關(guān)系嗎？”是反問。15．下列判斷各句所用修辭方法完全正確的一項(xiàng)是（

）（1）上野的櫻花爛漫的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云。（2）于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。（3）在沒受教育之前，我正像大海里的航船，既沒有指南針也沒有探測儀，無從知道海港已經(jīng)非常臨近。（4）大自然有時(shí)也會(huì)向他的兒女開戰(zhàn)，在她溫柔美麗的外表下面還隱藏著利爪哩！A．比喻

引用

排比

擬人 B．?dāng)M人

反語

排比

比喻C．比喻

反語

比喻

擬人 D．比喻

反語

排比

反語【答案】C【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)修辭手法的運(yùn)用能力。根據(jù)各種修辭手法進(jìn)行解答即可。①把櫻花比作緋紅的輕云，運(yùn)用的是比喻修辭；②“正義君子”指的是國民黨的御用文人，此處是反語，所以運(yùn)用的是反語修辭；③把沒有受教育的自己比作了大霧中的航船，運(yùn)用了比喻修辭；④把大自然當(dāng)做人來寫，屬于擬人修辭；16．下列句子的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（

）A．航母就像汪洋中的一片樹葉，在海上起伏行進(jìn)。（比喻）B．聲如千騎疾，氣卷萬山來。（對(duì)偶、比喻、夸張）C．發(fā)動(dòng)機(jī)的咆哮聲越來越大，艦載機(jī)越來越近了。（比喻）D．她像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進(jìn)碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女。（比喻、擬人）【答案】C【詳解】C．“咆哮聲”把發(fā)動(dòng)機(jī)人格化，運(yùn)用了擬人的修辭手法，不是比喻。故選C。17．下列句子中沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（

）A．呂偉精彩的表演，將游泳場的氣氛推向了高潮。B．她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。C．幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚。D．她已經(jīng)展開身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進(jìn)碧波之中?！敬鸢浮緼【詳解】A.“呂偉精彩的表演，將游泳場的氣氛推向了高潮”中，沒有使用修辭手法；B.“酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的‘飛天’”，運(yùn)用了比喻的修辭手法；C.“幾串白色的氣泡擁抱了”，運(yùn)