六年級 教科版 科學 第二單《古代生物的多樣性》課件

六年級—教科版—科學—第二單元古代生物的多樣性1.知道有些古代生物已經(jīng)不復存在，一些現(xiàn)存生物與古代生物相似。2.能夠通過觀察化石推測古代生物的特征，認識古代生物。3.能夠通過觀察比較、查閱資料等方法收集證據(jù)，推測一些古代生物與現(xiàn)存生物的關系。4.意識到對古代生物的研究有助于我們認識生物及地球環(huán)境的發(fā)展變化。學習目標科學教科書和活動手冊文具查閱資料的設備（如電腦、手機、課外書等）橡皮泥或黏土葉子、貝殼等材料課前準備圖?來源于?絡溫故知新化石圖?來源于?絡觀看視頻：恐龍化石的形成視頻來源于?絡請你搜集一些恐龍化石的圖片和文字資料，仔細觀察和閱讀，說說它與現(xiàn)在的哪種動物相似？查閱有關恐龍化石的資料霸王龍三角龍查閱有關恐龍化石的資料圖?來源于?絡請觀察這兩張圖片中的恐龍化石，你能發(fā)現(xiàn)什么呢？特別的發(fā)現(xiàn)科

學圖?來源于?絡觀看視頻：羽毛的起源和演化第一集28:43觀看視頻：有羽毛的恐龍化石視頻來源于?絡圖?來源于?絡觀察圖片：世界上已知最古老的脊椎動物世界上已知最古老的脊椎動物——?？隰~你能在圖片中找到它的脊椎嗎？草原猛犸復原圖猛犸象圖?來源于?絡

猛犸象，又名毛象（長毛象）。猛犸象和亞洲象是在四百八十萬年前，由相同的祖先分支進化來的。猛犸象曾經(jīng)是世界上最大的象之一，距今約一萬年前，猛犸象滅絕。

草原猛犸復原圖亞洲象查閱資料：推測猛犸象當時生活的環(huán)境圖?來源于?絡草原猛犸復原圖亞洲象

它身高體壯，有粗壯的腿，腳生四趾，頭特別大，在其嘴部長出一對彎曲的大門牙。一頭成熟的猛犸象，身長達5米，體高約3米，與亞洲象相近，門齒長1.5米左右。它身上披著細密的毛發(fā)，皮很厚，具有極厚的脂肪層，厚度可達9厘米。查閱資料：推測猛犸象當時生活的環(huán)境圖?來源于?絡亞洲象草原猛犸復原圖猛犸象與現(xiàn)代大象圖?來源于?絡①②③帶羽毛的恐龍化石海口魚化石猛犸象化石圖?來源于?絡123456觀察各種各樣的古生物化石菊石三葉蟲恐龍蛋魚蕨類植物鳥123456觀察各種各樣的古生物化石三葉蟲恐龍蛋魚蕨類植物鳥菊石123456觀察各種各樣的古生物化石

博物館里的菊石鸚鵡螺菊石1觀察各種各樣的古生物化石圖?來源于?絡魚類化石植物化石拓展活動圖?來源于?絡步驟：(1)將橡皮泥壓平。(2)把植物葉、魚骨或者貝殼等放在橡皮泥上，將其壓進去留下印跡后取出。(3)把留有印跡的橡皮泥模型曬干。拓展活動制作一個生物化石模型魚化石模型拓展活動課堂小結1.通過這節(jié)課，你認識了多少種古代生物和它們的化石？

2.你能談談對古生物化石的研究有什么重要意義嗎?圖?來源于?絡1.選擇題：研究恐龍骨骼化石的結果表明，恐龍與（

）有較近的親緣關系。A.爬行動物B.兩棲動物C.鳥解析：在一些出土的恐龍化石中，科學家發(fā)現(xiàn)了帶有羽毛的恐龍化石，這為研究恐龍與鳥類的關系提供了更多的依據(jù)。課堂練習C2.判斷題：古代生物的種類是多種多樣的。（

）解析：雖然很多古代生物都已經(jīng)滅絕了，但根據(jù)科學家們對地層、化石等實證的探索和發(fā)現(xiàn)，古代生物也是多種多樣的。課堂練習√謝謝觀看六年級—教科版—科學—第二單元《古代生物的多樣性》答疑科學家如何根據(jù)化石復原出古生物的？圖?來源于?絡科學家如何根據(jù)化石復原出古生物的？視頻來源于?絡什么是