統(tǒng)編版（2025新版）七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)：第1~6單元+期中+期末共8套素養(yǎng)提升測(cè)試卷（含答案）

第第頁(yè)統(tǒng)編版（2025新版）七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)：第1~6單元+期中+期末共8套素養(yǎng)提升測(cè)試卷第一單元素養(yǎng)提升測(cè)試卷榜樣就像一束光，照亮前行的路。班級(jí)開展“榜樣伴我成長(zhǎng)”圓桌分享會(huì)，請(qǐng)你參與。一、積累與運(yùn)用(共23分)第一部分歌頌時(shí)代榜樣生命因溫暖而迸發(fā)力量，人生因激勵(lì)而勇毅向前?？v覽2023年的感動(dòng)中國(guó)人物當(dāng)選者，從潛心研究風(fēng)洞技術(shù)五十載__①__奮斗一生綻芳華的老科學(xué)家俞鴻儒，到“用盡所有，為生命解鎖”的特教老師劉玲琍__②__從暴雨之中逆行而上、救助滯留乘客近千人的社區(qū)干部孟二梅，到帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)破解了十幾項(xiàng)世界級(jí)難題的大國(guó)工匠張連鋼__③__盡管年齡不同、性別不同、行業(yè)不同，但他們始終不忘初心、鞠躬盡________(萃瘁)、鍥而不舍、砥礪前行，用行動(dòng)詮釋和定義著平凡中的不平凡也是時(shí)代的風(fēng)向標(biāo)。他們是時(shí)代的________(楷諧)模，更是我們心中永遠(yuǎn)的榜樣。1．語(yǔ)段中兩個(gè)加點(diǎn)字應(yīng)該怎么讀？請(qǐng)寫出正確的拼音。(2分)迸()發(fā)鍥()而不舍2．語(yǔ)段中兩個(gè)橫線處應(yīng)分別選用哪個(gè)字？請(qǐng)工整書寫。(2分)鞠躬盡________(萃瘁)________(楷諧)模3．語(yǔ)段中①②③三處填入的標(biāo)點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A．①、②；③……B．①，②。③。C．①、②，③。D．①，②，③……第二部分整理榜樣事跡作為地面上的“天空”，飛行器的“搖籃”，是風(fēng)洞見證著我國(guó)東風(fēng)系列導(dǎo)彈、神舟系列飛船等國(guó)之重器的成長(zhǎng)與誕生。JF12高超聲速?gòu)?fù)現(xiàn)風(fēng)洞通過驗(yàn)收并投入使用，這是用于航空航天等試驗(yàn)的大型科學(xué)裝置，技術(shù)水平在國(guó)際上當(dāng)之無(wú)愧。這一裝置所運(yùn)用的“爆轟驅(qū)動(dòng)高焓激波風(fēng)洞技術(shù)”的理論奠基人，是中國(guó)科學(xué)院院士、著名力學(xué)家俞鴻儒。俞老已經(jīng)90多歲，瀝盡心血研究風(fēng)洞技術(shù)已經(jīng)50多年。做別人不敢做的，做別人做不成的，他獨(dú)辟蹊徑，慷慨淋漓。如今，俞老依然提攜后輩，他的不恥下問，也點(diǎn)亮了無(wú)數(shù)新星。4．語(yǔ)段中畫線句有兩處存在問題，請(qǐng)你提出修改意見。(2分)5．你檢查語(yǔ)段中使用的成語(yǔ)后發(fā)現(xiàn)，下列成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A．當(dāng)之無(wú)愧B．瀝盡心血C．慷慨淋漓D．不恥下問第三部分銘記榜樣光彩從抗美援朝一戰(zhàn)成名，到新時(shí)代上高原、跨遠(yuǎn)洋，不同的任務(wù)，相同的使命。十八大以來(lái)，飛行二大隊(duì)深刻領(lǐng)悟統(tǒng)帥號(hào)令，結(jié)合使命任務(wù)，對(duì)接實(shí)戰(zhàn)要求，______，______，______，______，被所在戰(zhàn)區(qū)評(píng)為備戰(zhàn)打仗先進(jìn)典型，被空軍授予集體一等功。在飛行二大隊(duì)，隊(duì)員們不斷地刷新自己的航跡和里程，解鎖著未曾到達(dá)的區(qū)域和距離。從單打獨(dú)斗，到成體系作戰(zhàn)，中國(guó)空軍越飛越高，越飛越強(qiáng)！6．將下面的句子按順序填進(jìn)空缺處，正確的一項(xiàng)是()(2分)①快速成長(zhǎng)為我軍一支重要的空中戰(zhàn)略性進(jìn)攻力量②戰(zhàn)巡南海、前出西太、繞島巡航③先后被黨中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委聯(lián)合表彰④鍛造出制衡強(qiáng)敵的過硬本領(lǐng)A．①③④②B．④②①③C．③④①②D．④①③②7．風(fēng)骨，是一個(gè)人的氣節(jié)，英雄風(fēng)骨就是一個(gè)人在危難關(guān)頭所展現(xiàn)出來(lái)的氣節(jié)。河南，自古以來(lái)便不缺少英雄風(fēng)骨，小組成員想配一幅圖來(lái)講述岳飛的故事。以下A、B兩幅備選圖中，你建議選擇哪一幅？請(qǐng)結(jié)合畫面內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(3分)第四部分學(xué)榜樣砥礪前行8．請(qǐng)根據(jù)提示，在橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)墓旁?shī)文。(8分)當(dāng)代少年要向榜樣學(xué)習(xí)，修身養(yǎng)性。夜深人靜時(shí)，王維獨(dú)坐竹林，彈琴以頤養(yǎng)性情：(1)“________________，________________”(《竹里館》)；韓愈將惜時(shí)的情懷寄托在楊花榆莢中：(2)“__________________，__________________”(《晚春》)。少年還應(yīng)向榜樣學(xué)習(xí)，涵養(yǎng)家國(guó)情懷。春夜傷離惜別的曲調(diào)勾起李白無(wú)盡的鄉(xiāng)思：(3)“________________，________________”(《春夜洛城聞笛》)；岑參遙望故園，眼淚漣漣：(4)“__________________，__________________”(《逢入京使》)。二、現(xiàn)代文閱讀(共27分)第五部分傳承榜樣精神(一)閱讀下文，完成9～12題。(共16分)紅船女子①1921年7月，上海的天氣悶熱，海風(fēng)裹挾下，濃重的云團(tuán)翻卷集聚著，像是在醞釀一場(chǎng)暴風(fēng)雨。②法租界的望志路上，一幢石庫(kù)門建筑的二樓，一些人正在慷慨激昂地談?wù)撝?。樓下過廊里的長(zhǎng)凳上，坐著個(gè)神色凝重的青年女子，她不時(shí)地朝著門口左右張望。她叫王會(huì)悟，受丈夫李達(dá)委托，為屋里開會(huì)的十五個(gè)神秘人物站崗放哨。這個(gè)秘密會(huì)議就是中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)。③30日晚，進(jìn)行第六場(chǎng)會(huì)議時(shí)，王會(huì)悟看到一個(gè)身穿灰色長(zhǎng)衫的陌生人，從廂房虛掩著的后門闖入徑直往樓上走，便立即叫住他，問他是誰(shuí)。這人支吾了一句，說(shuō)聲對(duì)不起，神色慌張地下樓走了。這個(gè)突然出現(xiàn)的人，讓王會(huì)悟感覺非常蹊蹺，她立刻去樓上通報(bào)消息。正在發(fā)言的共產(chǎn)國(guó)際代表馬林，建議會(huì)議立即停止，代表們紛紛撤離。④十多分鐘后，兩輛巡捕房警車停到樓下，全副武裝的巡捕沖下車，包圍了整棟房子，開始大搜查。一陣混亂后，沒找到任何證據(jù)，只好悻悻地撤退了。⑤那個(gè)穿灰色長(zhǎng)衫的人，是法租界巡捕房密探，正是因?yàn)橥鯐?huì)悟的警惕，代表們才得以及時(shí)疏散。事后，馬林稱贊王會(huì)悟說(shuō)：“這個(gè)女孩子很機(jī)警，要好好培養(yǎng)?！雹尥砩?，一起撤離的部分代表，在李達(dá)寓所商議復(fù)會(huì)事宜。上海是不能開會(huì)了，到哪兒去繼續(xù)開會(huì)呢？代表們意見不一。王會(huì)悟說(shuō)：“我有個(gè)建議，我老家嘉興的南湖，游人少，好隱蔽，咱們到南湖去租一艘畫舫，在船上開會(huì)，大家看如何？”⑦“我覺得王先生提的這個(gè)建議非常好！”來(lái)自武漢的董必武首先表示贊同，其他代表聽了也紛紛說(shuō)是個(gè)好主意。⑧江南水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)長(zhǎng)大的王會(huì)悟，其父是晚清秀才，開辦了一家私塾。在嘉興讀書期間，王會(huì)悟接觸到陳獨(dú)秀創(chuàng)辦的《新青年》，來(lái)到新思想薈萃的上海，結(jié)識(shí)了李達(dá)，兩人便在陳獨(dú)秀家里舉行了婚禮。⑨會(huì)議地點(diǎn)一確定，王會(huì)悟與李達(dá)周密策劃，決定各帶領(lǐng)一部分代表分兩個(gè)車次出發(fā)。⑩第二天一早，王會(huì)悟乘早班火車趕到嘉興，安排代表們?nèi)x湖旅社歇息，在同車到達(dá)的毛澤東、董必武、何叔衡、陳潭秋陪同下，到南湖煙雨樓實(shí)地觀察，確定畫舫的停靠位置。?王會(huì)悟讓旅社賬房先生幫忙租了畫舫，在離開旅社前往南湖時(shí)，向旅社借了麻將帶上。?身著素色衣裙的王會(huì)悟在前邊引路，邊走邊介紹南湖的環(huán)境，十幾位西裝革履的外地“游客”，悠閑地隨在其后，步入船艙。?一艘古樸典雅的紅船，在荷花搖曳的嘉興南湖上蕩漾著。船頭，江南女子王會(huì)悟一邊警覺地環(huán)視周圍，一邊指點(diǎn)船主，把船撐到煙雨樓東南方向僻靜的水域用篙插住，代表們坐在中艙的八仙桌前開始開會(huì)。此時(shí)，俏麗窈窕的王會(huì)悟如一名水鄉(xiāng)歌女，哼唱起嘉興小調(diào)，遇到有船經(jīng)過時(shí)，她手指敲著艙門打節(jié)拍提醒代表們注意。船艙里聽到暗號(hào)，就壓低聲音討論，船過去了就群情激奮。帶來(lái)的那副麻將牌碼放在桌子中心，掩人耳目。?會(huì)議氣氛正熱烈時(shí)，湖面上突然駛來(lái)一條大船，王會(huì)悟立即提高嗓音，手拍艙門的節(jié)奏也加快了。代表們當(dāng)即停止討論，有的打起了麻將，有的端起茶杯到船頭去賞風(fēng)景。?王會(huì)悟婉轉(zhuǎn)地向船主詢問，得知是富人家游船在湖上兜風(fēng)，代表們又聚在一起，會(huì)議繼續(xù)進(jìn)行。?午后，雨打湖面，游人漸漸散去，南湖呈現(xiàn)少有的清靜。代表們字斟句酌地通過了中國(guó)共產(chǎn)黨第一個(gè)綱領(lǐng)，異口同聲地喊出“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲”。?________________________________________________。(有改動(dòng))9．這篇小說(shuō)的情節(jié)可謂一波三折，請(qǐng)加以梳理，在表格中填入相應(yīng)內(nèi)容。(4分)地點(diǎn)起因經(jīng)過結(jié)果上海一幢石庫(kù)門建筑里①____________________王會(huì)悟及時(shí)通報(bào)代表們立即撤離李達(dá)寓所里代表們對(duì)復(fù)會(huì)地點(diǎn)意見不一②____________________③__________________④__________________湖面上突然駛來(lái)一條大船王會(huì)悟示警，了解情況后解除警報(bào)會(huì)議繼續(xù)進(jìn)行10.王會(huì)悟身上的哪些優(yōu)秀品質(zhì)給你留下深刻印象？請(qǐng)寫出兩點(diǎn)，并結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容加以分析。(4分)11．作者在小說(shuō)的開頭進(jìn)行了景物描寫，有什么用意？請(qǐng)聯(lián)系全文簡(jiǎn)要分析。(4分)12．下面兩段文字，你會(huì)選擇哪一段作為小說(shuō)的結(jié)尾？為什么？請(qǐng)簡(jiǎn)述兩點(diǎn)理由。(4分)A．雨停了，一抹紅彤彤的霞光穿過云層涂在紅船上，依在船頭上的王會(huì)悟，在波光粼粼水面的映襯下，仙女般佇立著……B．而今，烏鎮(zhèn)西柵王會(huì)悟紀(jì)念館里，王會(huì)悟與紅船群雕佇立堂前，仿佛在向后人們講述著紅船的故事……(二)閱讀下文，完成13～16題。(共11分)用奮斗書寫人間值得李孌啟①青春，是人生最美麗的季節(jié)。奮斗，是人生最美麗的風(fēng)景。選擇奮斗，無(wú)論遇到何種困難和挑戰(zhàn)，都會(huì)積極尋找解決辦法，不斷前行。選擇放棄，卻往往能找到各種理由和借口為自己的退縮辯護(hù)。奮斗與放棄，一念之差，決定了人生的走向和結(jié)果。②只有當(dāng)青春同黨和人民的事業(yè)高度契合時(shí)，青春的光譜才會(huì)更加多彩，青春的能量才能充分迸發(fā)。③在最美的年華里，為了鑄國(guó)之重器，他三十載春夏秋冬未曾歸家，干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人，青絲變白發(fā)，初心仍如磐。他就是中國(guó)核潛艇之父——黃旭華。④黃旭華本名黃紹強(qiáng)，早年的志向是成為一名醫(yī)生。但在敵人的炮火轟炸中，他痛心于偌大的國(guó)土竟無(wú)處安放一張書桌，于是一心救國(guó)的他毅然改變志向走上科技報(bào)國(guó)之路，給自己改名為“旭華”，意思是中華民族必定如旭日東升一般崛起，他要為民族強(qiáng)大而奮斗。⑤中華人民共和國(guó)成立后，國(guó)際環(huán)境惡劣，還遭到核威脅。蘇聯(lián)的赫魯曉夫輕蔑地說(shuō)道：“中國(guó)人永遠(yuǎn)也造不了核潛艇?！钡袊?guó)人不信邪，更不服氣。毛主席硬氣地回應(yīng)赫魯曉夫：“核潛艇，一萬(wàn)年也要搞出來(lái)！”偉人高瞻遠(yuǎn)矚、擲地有聲的話語(yǔ)指引了黃旭華的人生走向。⑥核潛艇研制初期，除了要承受荒島惡劣的條件，最大困難是沒有人見過核潛艇長(zhǎng)什么樣。有人統(tǒng)計(jì)，從最初的方案論證，到技術(shù)設(shè)計(jì)、施工設(shè)計(jì)，黃旭華團(tuán)隊(duì)總共為中國(guó)第一艘核潛艇畫了45000張?jiān)O(shè)計(jì)圖紙，連接起來(lái)有30千米長(zhǎng)！在一窮二白的年代，新中國(guó)的科研赤子們從零開始，埋下頭，直起腰，用最“土”的辦法，做最精的設(shè)計(jì)。⑦沒有先進(jìn)的計(jì)算工具，黃旭華和同事們就用最原始的算盤和計(jì)算尺應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。為了保證沒有算錯(cuò)，往往組織三組人馬同時(shí)計(jì)算，校對(duì)后，只要三組數(shù)據(jù)中有一個(gè)不同，就必須重算。這個(gè)“土辦法”被同事們戲稱為“斤斤計(jì)較”，而正是靠這個(gè)“土辦法”，數(shù)千噸的核潛艇在下水后獲得的測(cè)試數(shù)據(jù)與設(shè)計(jì)值毫無(wú)二致。功夫不負(fù)有心人，1970年，中國(guó)第一艘核潛艇成功下水。1974年，中國(guó)第一艘核潛艇“長(zhǎng)征一號(hào)”列入海軍戰(zhàn)斗序列，中國(guó)成為世界上第五個(gè)擁有核潛艇的國(guó)家。⑧如今，中國(guó)首艘核潛艇早已退役，作為中國(guó)第一代核潛艇總設(shè)計(jì)師的黃旭華已經(jīng)度過百歲壽辰，他是青春無(wú)悔的榜樣，是奮斗人生的楷模。他對(duì)廣大青少年的寄語(yǔ)是“一句誓言，一輩子事業(yè)”。他的這份“此生屬于祖國(guó)，此生無(wú)怨無(wú)悔”的情懷，必將激勵(lì)一代又一代青年科技工作者以?shī)^斗的姿態(tài)，投身科技自立自強(qiáng)、實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的壯闊事業(yè)中去。⑨陶行知曾說(shuō)“奮斗是萬(wàn)物之父”，而青春是最好的奮斗期。韶華易逝，“躺平”的思想要不得，“擺爛”的人生更不值得。以青春為墨，以?shī)^斗為筆，書寫最華美的篇章，老去的你才會(huì)由衷地感謝曾經(jīng)奮斗的自己，感嘆此生無(wú)悔、人間值得。(選自《洛陽(yáng)日?qǐng)?bào)》2024年5月15日，有增改)13．在核潛艇研制過程中，黃旭華和他的同事們遇到了哪些困難和挑戰(zhàn)？(3分)14．下面句中的加點(diǎn)詞在句中的含義是什么？表現(xiàn)了什么？(3分)在一窮二白的年代，新中國(guó)的科研赤子們從零開始，埋下頭，直起腰，用最“土”的辦法，做最精的設(shè)計(jì)。15．蘇聯(lián)的赫魯曉夫輕蔑地說(shuō)道：“中國(guó)人永遠(yuǎn)也造不了核潛艇?！比绻S旭華在場(chǎng)，他會(huì)怎么想？請(qǐng)用第一人稱描寫他的心理活動(dòng)。(2分)16．有人認(rèn)為，本文最后一段應(yīng)該刪去，你贊同這種說(shuō)法嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。(3分)三、古詩(shī)文閱讀(共15分)第六部分：汲取古人榜樣力量(一)閱讀下面兩篇選文，完成17～20題。(共11分)【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。(《孫權(quán)勸學(xué)》)【乙】初，欽①屯宣城，嘗討豫章賊。蕪湖令徐盛收欽屯吏，表斬之，權(quán)以欽在遠(yuǎn)不許，盛由是自嫌于欽。曹公出濡須②，欽與呂蒙持諸軍節(jié)度。盛常畏欽因事害己，而欽每稱其善。盛既服德，論者美焉。權(quán)討關(guān)羽，欽督水軍入沔。還，道病卒。權(quán)素服舉哀，以蕪湖民二百戶、田二百頃，給欽妻子。(選自《三國(guó)志》)【注釋】①欽：蔣欽，三國(guó)時(shí)吳國(guó)將領(lǐng)。②濡須：地名。17．下列對(duì)兩個(gè)文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()(2分)A．“自以為大有所益”中的“益”是“好處”的意思，與成語(yǔ)“徒勞無(wú)益”中的“益”意思相同。B．“孰若孤”中的“若”的意思是“比得上”，和“若屈伸呼吸”(《杞人憂天》)中的“若”意思相同。C．“嘗”有“辨別滋味，品嘗”“試，試探”“經(jīng)歷”“曾經(jīng)”等意思，“嘗討豫章賊”中的“嘗”意思是“曾經(jīng)”。D．“道病卒”中的“道”的意思是“路途上”，和“國(guó)人道之”(《穿井得一人》)中的“道”意思不同。18．把【甲】文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)士別三日，即更刮目相待。19．從下列加點(diǎn)的稱謂語(yǔ)中，你讀出魯肅對(duì)呂蒙的態(tài)度有什么差別？(2分)

及魯肅過尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”(《資政通鑒》)

肅拊蒙背曰：“吾謂大弟但有武略耳，至于今者，學(xué)識(shí)英博，非復(fù)吳下阿蒙?！?《三國(guó)志》)20．孫權(quán)經(jīng)常將呂蒙和蔣欽作為臣子的榜樣。從【甲】【乙】?jī)晌目?，孫權(quán)如此器重他們的原因是什么？(5分)(二)閱讀下面的古詩(shī)，完成21～22題。(共4分)木蘭詩(shī)(節(jié)選)《樂府詩(shī)集》爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。21．語(yǔ)段寫木蘭一連串富有女兒情態(tài)的行為有什么作用？(2分)22．木蘭作為一普通女子，做到了“替父從軍”這一極不普通之事，請(qǐng)結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)你讀出了木蘭怎樣的形象。(2分)四、名著閱讀(5分)第七部分選擇名著榜樣人物23．劉力準(zhǔn)備推薦小說(shuō)《駱駝祥子》中的人物作為榜樣，并摘錄了以下文字。大家對(duì)于祥子是否可以作為榜樣人物展開討論，你是如何看待的？請(qǐng)你結(jié)合作品內(nèi)容談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。他忽然想起來(lái)，今年是二十二歲。因?yàn)楦改杆赖迷?，他忘了生日是在哪一天。自從到城里?lái)，他沒過一次生日。好吧，今天買上了新車，就算是生日吧，人的也是車的，好記，而且車既是自己的心血，簡(jiǎn)直沒什么不可以把人與車算在一塊的地方。五、作文(50分)第八部分書寫榜樣風(fēng)采24．請(qǐng)從下面兩個(gè)寫作任務(wù)中任選一個(gè)，寫一篇作文。(1)某市在“五一勞動(dòng)節(jié)”來(lái)臨之際，準(zhǔn)備籌辦一期“摘心中之星”文學(xué)沙龍活動(dòng)。該市某初中學(xué)校七年級(jí)同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)備投稿參與?！氨娙耸安窕鹧娓摺保F(xiàn)在，他們伸出熱情的雙手，誠(chéng)邀你開動(dòng)聰明的“小腦筋”，幫助他們順利完成此項(xiàng)活動(dòng)。在每個(gè)人心靈的浩瀚夜空中，都閃耀著一顆顆明亮的“星星”。他們就是那一個(gè)個(gè)給你帶來(lái)積極影響、推動(dòng)你前進(jìn)、幫助你成長(zhǎng)的人。請(qǐng)摘取最能觸動(dòng)你的那一顆“星星”，以《你是我心中最亮的星》為題目，寫一篇記敘文。要求：①要有真情實(shí)感；②自定立意，自選文體(詩(shī)歌除外)；③600字左右；④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。(2)心有榜樣，就是要學(xué)習(xí)英雄人物、先進(jìn)人物、美好事物，在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成好的思想品德追求……榜樣的力量是無(wú)窮的，大家要把他們立為心中的標(biāo)桿，向他們看齊，像他們那樣追求美好的思想品德。這就是孔子講的：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！闭?qǐng)以《這樣的人讓我________》為題，寫一篇記敘文。要求：①把題目補(bǔ)充完整，注意詳略安排，表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)，情感真摯，有細(xì)節(jié)描寫；②600字左右；③不得抄襲，不得套作，不得泄露個(gè)人信息。

答案一、1.bèngqiè2.瘁楷3.A4.刪掉“是”；“成長(zhǎng)”和“誕生”位置互換。5.B6.B7.示例一：選A圖。岳飛牢記母親的教誨，承擔(dān)起救國(guó)救民的重任，組建戰(zhàn)無(wú)不勝的岳家軍，與金軍進(jìn)行了大小數(shù)百次戰(zhàn)斗。雖被奸佞小人陷害，但他堅(jiān)定的愛國(guó)報(bào)國(guó)之心，永遠(yuǎn)激發(fā)著我們的愛國(guó)熱情。示例二：選B圖。《岳母刺字》講的是岳飛的母親為了堅(jiān)定岳飛抗金的決心，在他背上刺字的故事。正是岳母那超越母子親情的大愛，堅(jiān)定了岳飛一生矢志不渝的抗擊金兵的信念，也把這種愛國(guó)精神印在了每一個(gè)中國(guó)人的心中。8.(1)獨(dú)坐幽篁里彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯(2)楊花榆莢無(wú)才思惟解漫天作雪飛(3)此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情(4)故園東望路漫漫雙袖龍鐘淚不干二、(一)9.①陌生人突然闖入②王會(huì)悟建議在南湖開會(huì)③代表們紛紛贊同④嘉興南湖的紅船上(每處1分)10.示例：①心細(xì)、機(jī)警：在上海一幢石庫(kù)門建筑外站崗放哨時(shí)，發(fā)現(xiàn)可疑人物后立即制止對(duì)方闖入并及時(shí)報(bào)告給代表們，使代表們得以安全撤離；在嘉興南湖紅船上放哨時(shí)，遇到有船經(jīng)過，她敲艙門、打節(jié)拍，提醒代表們注意。王會(huì)悟?qū)ν话l(fā)情況的高度警惕，體現(xiàn)出她心細(xì)、機(jī)警的優(yōu)秀品質(zhì)。②謹(jǐn)慎、穩(wěn)重：她建議選擇在游人少、好隱蔽的南湖上的船里開會(huì)；在前往南湖前，她向旅社借了麻將，以便應(yīng)付突發(fā)情況。王會(huì)悟?qū)Υ韨兊陌踩M(jìn)行了全盤考慮，體現(xiàn)出她謹(jǐn)慎、穩(wěn)重的優(yōu)秀品質(zhì)。③盡職盡責(zé)：從上海到南湖，她始終擔(dān)任為會(huì)議站崗放哨的任務(wù)，即使在南湖的風(fēng)雨中也依然堅(jiān)持，這體現(xiàn)出她為黨的事業(yè)盡職盡責(zé)的優(yōu)秀品質(zhì)。(一點(diǎn)2分，寫出兩點(diǎn)即可)11.“天氣悶熱”“海風(fēng)裹挾”“云團(tuán)翻卷集聚”等景物描寫，暗示當(dāng)時(shí)政治形勢(shì)的緊張，渲染緊張的氛圍，襯托了中共一大召開過程的艱難和面臨的危險(xiǎn)，(2分)為下文代表們開會(huì)時(shí)密探闖入、不斷變化會(huì)議地點(diǎn)做鋪墊。(2分)12.示例一：選A段。①描寫“紅彤彤的霞光穿過云層”“波光粼粼水面”等明朗的景物，暗示中共一大已勝利召開，中國(guó)革命即將迎來(lái)勝利的曙光。②讓小說(shuō)在描寫中收尾，將視線定格在王會(huì)悟身上，凸顯其人物形象，給讀者留下想象和思考的空間。③描寫明朗的景物，與小說(shuō)中開頭的景物描寫相呼應(yīng)，體現(xiàn)了小說(shuō)的整體構(gòu)思。示例二：選B段。①寫如今的“王會(huì)悟與紅船群雕”，表現(xiàn)人們對(duì)革命先輩的懷念與敬仰之情。②“仿佛在向后人們講述著紅船的故事……”表明紅船精神對(duì)人們的影響深遠(yuǎn)，省略號(hào)又給讀者留下想象和思考的空間。(4分，合理即可)(二)13.示例：①研制環(huán)境惡劣，需要在荒島工作；②最大的困難是沒人見過核潛艇的樣子，沒有可參考的對(duì)象；③沒有先進(jìn)的計(jì)算工具。(每點(diǎn)1分)14.“土”在這里指的是原始、簡(jiǎn)陋、缺乏先進(jìn)計(jì)算工具的方法。(1分)但正是這種最“土”的辦法，體現(xiàn)了科研赤子們?cè)谄D苦條件下不畏艱難、勇于創(chuàng)新、自力更生的精神，也突出了他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的巨大努力和堅(jiān)定決心。(2分)15.示例：赫魯曉夫，你如此輕蔑地看待我們中國(guó)人，我們偏不信這個(gè)邪！中國(guó)人的智慧和決心不容小覷，我們一定會(huì)造出核潛艇，讓你刮目相看！(2分，言之成理即可)16.不贊同。(1分)理由如下：該段總結(jié)升華了文章的主題，強(qiáng)調(diào)了青春奮斗的重要性和意義；呼吁廣大青少年不應(yīng)有“躺平”“擺爛”的思想，要以?shī)^斗書寫人生；與文章開頭關(guān)于奮斗與放棄的論述相呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更加完整。(2分)三、(一)17.B點(diǎn)撥：“若屈伸呼吸”中的“若”意思是“你”。18.讀書人(君子)分別幾天，就要另外用新的眼光看待他。(2分)19.第一句中“卿”字表現(xiàn)出魯肅十分敬佩呂蒙，(1分)第二句中“大弟”體現(xiàn)出魯肅待呂蒙十分親近。(1分)20.呂蒙在孫權(quán)勸其學(xué)習(xí)時(shí)能虛心接受意見，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮努力且大有所成；蔣欽為人正直，心胸寬廣，大公無(wú)私，忠于職守。(5分)【乙參考譯文】起初，蔣欽駐守宣城，曾經(jīng)討伐豫章賊寇。蕪湖縣縣令徐盛抓捕到蔣欽手下的一名屯守官，(徐盛)上表請(qǐng)求將其處死，孫權(quán)考慮到蔣欽在遠(yuǎn)地領(lǐng)兵，未應(yīng)允，徐盛由此自認(rèn)為與蔣欽有了嫌隙。曹操出兵濡須，蔣欽與呂蒙統(tǒng)領(lǐng)節(jié)制各軍。徐盛常擔(dān)心蔣欽借故陷害自己，而蔣欽卻常常稱贊徐盛的優(yōu)點(diǎn)。徐盛便敬服蔣欽的品德，議論者也頗加贊美。孫權(quán)討伐關(guān)羽，蔣欽督領(lǐng)水軍進(jìn)入沔水，班師返程時(shí)，在路上病逝。孫權(quán)穿著喪服哀悼，將蕪湖地區(qū)百姓二百戶、農(nóng)田二百頃賜給蔣欽的妻子兒女。(二)21.示例：既寫出了她對(duì)故居的親切感受和對(duì)女兒妝的喜愛，又表現(xiàn)出她歸家后情不自禁的喜悅。22.讀出了木蘭代父從軍、馳騁沙場(chǎng)、建功立業(yè)的英雄形象以及木蘭淡泊名利、珍惜親情的普通人形象。木蘭做到了忠孝兩全，聰明機(jī)智；不居功自傲并且不失女孩子愛美的天性。四、23.示例：祥子的奮斗精神值得敬佩。祥子年幼失去了父母，從小就過著艱苦的生活。然而，他并沒有因此放棄，而是通過不斷努力和奮斗，終于擁有了自己的車。他努力工作，不怕辛苦，最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。這種精神是值得我們敬佩的。五、24.略。統(tǒng)編版（2025新版）七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元素養(yǎng)提升測(cè)試卷一、積累與運(yùn)用（30分）1.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.選聘（pìn）摯友（zhì）殷紅(yīn)鮮為人知（xiǎn）B.校對(duì)（jiào）澎湃（pài）哺育（bǔ）鍥而不舍（qiè）C.字帖（tiè）屏障（píng）嗚咽（yè）氣沖斗牛（dǒu）D.取締（dì）亙古（gèn）慚愧(kuì)鋒芒畢露（lù）2.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.謠言高粱深宵可歌可泣B.氣魄草率斑斕婦孺皆知C.巔峰攀談竹篾大庭廣眾D.煩躁醒悟灌輸鞠躬盡瘁3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.他對(duì)工作一絲不茍，總是拈輕怕重，主動(dòng)承擔(dān)重任。B.這次考試他成績(jī)優(yōu)異，這都是他平時(shí)不恥下問，勤奮努力的結(jié)果。C.這些英雄的事跡如此感人，我們覺得可歌可泣。D.面對(duì)困難，大家齊心協(xié)力，眾志成城，最終成功克服。4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.通過這次活動(dòng)，使我開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。（刪去“通過”或“使”）B.為了避免今后不再發(fā)生類似的錯(cuò)誤，我們必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律。（刪去“不再”）C.他的寫作水平明顯改進(jìn)了，這讓老師很高興。（將“改進(jìn)”改為“提高”）D.一個(gè)人是否擁有健康的體魄，關(guān)鍵在于是否持之以恒地參加體育鍛煉和合理飲食。（在“合理飲食”前加上“能否”）5.綜合性學(xué)習(xí)。（8分）在“我的語(yǔ)文生活”的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中，某班同學(xué)分成不同小組，開展了以下活動(dòng)：（1）第一組同學(xué)收集了一些愛國(guó)名言警句，請(qǐng)你寫出一句。（2分）（2）第二組同學(xué)準(zhǔn)備了一個(gè)愛國(guó)小故事，想請(qǐng)你幫忙概括一下故事內(nèi)容：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，狼牙山五壯士為掩護(hù)群眾和部隊(duì)轉(zhuǎn)移，把敵人引上絕路。在戰(zhàn)斗中他們臨危不懼，英勇阻擊，子彈打光后，用石塊還擊，面對(duì)步步逼近的敵人，他們寧死不屈，毀掉槍支，義無(wú)反顧地縱身跳下數(shù)十丈深的懸崖。（3分）概括：。（3）第三組同學(xué)想制作一張關(guān)于愛國(guó)的手抄報(bào)，你覺得可以設(shè)計(jì)哪些板塊？請(qǐng)列舉兩個(gè)：、。（3分）6.文學(xué)常識(shí)填空。（5分）（1）《黃河頌》是著名詩(shī)人為配合音樂家冼星海創(chuàng)作的大型合唱《黃河大合唱》而寫的組詩(shī)的第二章。（2）《老山界》的作者是，課文描寫了紅軍長(zhǎng)征途中翻山越嶺的艱難過程。（3）《孫權(quán)勸學(xué)》選自北宋史學(xué)家司馬光主持編纂的一部編年體通史《》。二、閱讀理解（40分）（一）閱讀《黃河頌》選段，回答問題。（15分）啊，黃河！你是中華民族的搖籃！五千年的古國(guó)文化，從你這兒發(fā)源；多少英雄的故事，在你身上展現(xiàn)。啊，黃河！你是偉大堅(jiān)強(qiáng)，像一個(gè)巨人，出現(xiàn)在亞洲平原之上，用你那英雄的體魄，筑成我們民族的屏障。啊，黃河！你一瀉萬(wàn)丈，浩浩蕩蕩，向東海奔去。你的精神，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們，在你的哺育下，新的英雄和壯士將不斷涌現(xiàn)。1.選段中把黃河比作“中華民族的搖籃”和“民族的屏障”，請(qǐng)分別說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)比喻的含義。（4分）2.“一瀉萬(wàn)丈，浩浩蕩蕩，向東海奔去”描繪了黃河怎樣的氣勢(shì)？抒發(fā)了作者怎樣的情感？（4分）3.文中反復(fù)出現(xiàn)“啊，黃河！”有什么作用？（3分）4.結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)黃河精神的理解。（4分）（二）閱讀下面這篇課外閱讀，回答問題。（25分）永不熄滅的燭光①1947年一個(gè)夏日午后，一個(gè)未滿10歲的女孩傾倒出自己幼小心靈中全部的同情和愛心，寫成了一篇凄婉感人的故事《可憐的小青》，之后她迫不及待地把它投寄給了當(dāng)時(shí)在上海發(fā)行的《大公報(bào)》。不久，《大公報(bào)》文藝副刊發(fā)表了她的這篇處女作，小女孩收到了平生第一筆稿費(fèi)——一塊大洋，她拿出其中的五角錢買了幾本自己心愛的書，兩個(gè)燒餅，留下五角錢，買了一支漂亮的鉛筆。她想，要是能用這支筆寫更多的好故事，讓更多的人能讀到該多好?。、谶@個(gè)小女孩就是后來(lái)成為著名作家的冰心。從愛上寫作的那一天起，冰心就從未停止過手中的筆，直到99歲高齡辭世，她為我們留下了大量?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品，滋養(yǎng)著一代又一代讀者的心靈。③冰心成長(zhǎng)在一個(gè)溫馨和睦的家庭，從小她就沐浴在父母的關(guān)愛之中。父親經(jīng)常帶她去海邊玩，給她講大海的故事，母親則用溫柔的聲音給她誦讀唐詩(shī)宋詞，教她識(shí)字讀書。在這樣的家庭環(huán)境熏陶下，冰心對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。④青年時(shí)期，冰心赴美留學(xué)。在異國(guó)他鄉(xiāng)，她思念祖國(guó)，思念親人，常常在夜深人靜時(shí)，望著窗外的明月，淚水浸濕了枕頭。為了排遣思鄉(xiāng)之情，她拿起筆，寫下了大量飽含深情的散文，如《寄小讀者》系列，這些作品向國(guó)內(nèi)的孩子們傳遞著她的愛與思念，也讓大洋彼岸的人們了解到一個(gè)古老而美麗的中國(guó)。⑤回國(guó)后，冰心積極投身于教育事業(yè)，她先后在燕京大學(xué)、清華大學(xué)等高校任教，把自己的知識(shí)和愛無(wú)私地傳授給學(xué)生們。同時(shí)，她也沒有忘記自己的文學(xué)使命，繼續(xù)創(chuàng)作小說(shuō)、詩(shī)歌、散文等各種體裁的作品。她的作品總是充滿著對(duì)人性的贊美，對(duì)美好生活的向往，對(duì)祖國(guó)和人民的熱愛。⑥抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，冰心目睹了祖國(guó)山河破碎，百姓流離失所的慘狀，她痛心疾首，毅然決然地拿起筆，用文字作為武器，為抗戰(zhàn)吶喊助威。她寫了許多激勵(lì)人心的文章，鼓舞著人們的斗志，讓人們堅(jiān)信勝利一定會(huì)到來(lái)。⑦新中國(guó)成立后，冰心迎來(lái)了創(chuàng)作的黃金時(shí)期。她滿懷熱情地歌頌新生活，贊美新時(shí)代的英雄人物。她的作品如《小桔燈》，以一個(gè)小女孩的視角，展現(xiàn)了黑暗中的希望之光，給無(wú)數(shù)讀者帶來(lái)了溫暖和力量。⑧在漫長(zhǎng)的人生旅程中，冰心經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但她始終堅(jiān)守著自己的文學(xué)陣地，用文字書寫著愛與希望。她就像一支永不熄滅的燭光，照亮了我們前行的道路，溫暖了我們的心靈。1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括冰心的生平經(jīng)歷。（8分）2.文中哪些地方體現(xiàn)了冰心的愛國(guó)情懷？（6分）3.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“她就像一支永不熄滅的燭光”這句話的理解。（6分）4.冰心的文學(xué)作品有什么特點(diǎn)？（5分）三、寫作（30分）請(qǐng)以“我心中的英雄”為題，寫一篇不少于500字的作文。要求：內(nèi)容具體，感情真摯，語(yǔ)句通順，書寫工整。參考答案一、積累與運(yùn)用1.答案：A2.答案：B。A項(xiàng)，“深宵”指深夜，“霄”指云霄，所以“深霄”錯(cuò)誤，應(yīng)為“深宵”；B項(xiàng)書寫正確；C項(xiàng)，“竹篾”指剖削成一定規(guī)格的竹皮，“蔑”有輕視等意思，此處應(yīng)為“竹篾”；D項(xiàng)，“煩躁”指煩悶急躁，“燥”側(cè)重于干燥，“躁”側(cè)重于性急，所以是“煩躁”，該項(xiàng)書寫正確。3.答案：D。A項(xiàng)，“拈輕怕重”指接受工作時(shí)挑揀輕松的，害怕繁重的，與“對(duì)工作一絲不茍，主動(dòng)承擔(dān)重任”表意矛盾；B項(xiàng)，“不恥下問”指向地位比自己低、知識(shí)比自己少的人請(qǐng)教，不感到羞恥，不能用于自身成績(jī)優(yōu)異是因?yàn)橄蛩苏?qǐng)教，使用對(duì)象錯(cuò)誤；C項(xiàng)，“可歌可泣”指悲壯的事跡使人非常感動(dòng)，通常用來(lái)形容英雄事跡，不能用來(lái)形容“我們”對(duì)英雄事跡的感受，使用不當(dāng)；D項(xiàng)，“齊心協(xié)力”“眾志成城”都表示眾人團(tuán)結(jié)一心，符合面對(duì)困難大家共同克服的語(yǔ)境。4.答案：C。A項(xiàng)，“通過”和“使”并用，造成句子缺少主語(yǔ)，刪去其一可使句子通順，修改正確；B項(xiàng)，“避免”和“不再”表意重復(fù)，刪去“不再”，修改正確；C項(xiàng)，“水平”與“改進(jìn)”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“改進(jìn)”改為“提高”，該項(xiàng)修改正確；D項(xiàng)，“是否”是兩面詞，后面與之對(duì)應(yīng)的“持之以恒地參加體育鍛煉和合理飲食”，“合理飲食”前需加上“能否”，使前后照應(yīng)，修改正確。5.（1）示例：天下興亡，匹夫有責(zé)。（其他愛國(guó)名言警句亦可，如“位卑未敢忘憂國(guó)”等）（2）抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，狼牙山五壯士為掩護(hù)群眾與部隊(duì)轉(zhuǎn)移，將敵人引上絕路，在戰(zhàn)斗中臨危不懼，子彈打光后用石塊還擊，最后寧死不屈，毀掉槍支，縱身跳下懸崖。（3）示例：愛國(guó)詩(shī)詞賞析、愛國(guó)英雄事跡展、愛國(guó)名言集錦、近現(xiàn)代愛國(guó)運(yùn)動(dòng)介紹等（任選兩個(gè)即可）。6.（1）光未然（2）陸定一（3）《資治通鑒》二、閱讀理解（一）《黃河頌》選段1.“中華民族的搖籃”：形象地表明黃河是中華民族的發(fā)源地，在黃河流域孕育了古老燦爛的華夏文明，如同搖籃孕育嬰兒一般，滋養(yǎng)著中華民族最初的成長(zhǎng)，為民族的繁衍、文化的發(fā)展提供了根基?！懊褡宓钠琳稀保杭戎更S河以其磅礴的氣勢(shì)、寬闊的水域，在地理上阻擋外敵入侵，守護(hù)著中華民族；又象征黃河所承載的堅(jiān)韌不拔、勇往直前等精神，激勵(lì)著中華兒女在困境中堅(jiān)守抗?fàn)?，像屏障一樣護(hù)衛(wèi)著民族的尊嚴(yán)、文化與發(fā)展。2.氣勢(shì)：描繪出黃河水洶涌奔騰、一往無(wú)前、水量浩大、氣勢(shì)磅礴的景象，如千軍萬(wàn)馬奔騰呼嘯，銳不可當(dāng)。情感：抒發(fā)了作者對(duì)黃河雄偉壯麗景觀的贊美之情，以及因黃河所展現(xiàn)出的強(qiáng)大力量而產(chǎn)生的豪邁之感，飽含著對(duì)中華民族偉大精神的歌頌，借黃河的氣勢(shì)展現(xiàn)民族的磅礴力量，激發(fā)人們的民族自豪感。作用：一是起強(qiáng)調(diào)作用，反復(fù)詠嘆，突出黃河這一抒情核心，強(qiáng)化作者對(duì)黃河的深厚情感抒發(fā)；二是形成回環(huán)往復(fù)的韻律感，如同黃河水奔騰不息的節(jié)奏，增強(qiáng)了詩(shī)歌的節(jié)奏感與感染力，便于情感層層遞進(jìn)，讓讀者更深刻地感受到黃河的偉大以及作者的激情，引發(fā)強(qiáng)烈共鳴。3.黃河精神：包含勇往直前、堅(jiān)韌不拔、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、無(wú)私奉獻(xiàn)等內(nèi)涵。黃河奔騰萬(wàn)里，沖破重重險(xiǎn)阻，東流入海，象征著中華民族面對(duì)困難不屈不撓、勇往直前的精神；其滋養(yǎng)大地、孕育文明，體現(xiàn)了無(wú)私奉獻(xiàn)；在歷史長(zhǎng)河中，中華兒女依托黃河團(tuán)結(jié)一心，抵御外敵、建設(shè)家園，展現(xiàn)出團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的力量，黃河精神激勵(lì)著人們砥礪前行。（二）《永不熄滅的燭光》1.生平經(jīng)歷：①童年時(shí)期，冰心熱愛寫作，1947年未滿10歲就發(fā)表處女作《可憐的小青》，收到稿費(fèi)后買書、買文具，立志用寫作傳遞美好。②成長(zhǎng)于溫馨家庭，受父母熏陶，對(duì)文學(xué)興趣濃厚。③青年赴美留學(xué)，因思鄉(xiāng)寫下《寄小讀者》系列散文。④回國(guó)后投身教育事業(yè)，在多所高校任教，同時(shí)堅(jiān)持文學(xué)創(chuàng)作，作品體裁多樣。⑤抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，以筆為武器，為抗戰(zhàn)撰文助力。⑥新中國(guó)成立后，迎來(lái)創(chuàng)作黃金期，歌頌新生活、贊美英雄人物，如創(chuàng)作《小桔燈》。一生筆耕不輟，直至99歲高齡離世，留下諸多佳作。2.愛國(guó)情懷體現(xiàn)：①青年留學(xué)期間，身處異國(guó)，思念祖國(guó)與親人，通過寫作抒發(fā)思鄉(xiāng)之情，讓國(guó)外了解中國(guó)，展現(xiàn)對(duì)祖國(guó)的眷戀。②抗戰(zhàn)時(shí)期，目睹祖國(guó)慘狀，痛心疾首，拿起筆激勵(lì)人們斗志，為抗戰(zhàn)吶喊助威，以文字捍衛(wèi)祖國(guó)。③新中國(guó)成立后，滿懷熱情歌頌新生活、贊美英雄人物，用作品展現(xiàn)祖國(guó)新貌，表達(dá)對(duì)新時(shí)代的熱愛，助力國(guó)家發(fā)展。3.理解：這句話運(yùn)用比喻修辭，將冰心比作永不熄滅的燭光。①?gòu)娜松鷼v程看，她一生漫長(zhǎng)，歷經(jīng)諸多風(fēng)雨波折，卻始終堅(jiān)守文學(xué)創(chuàng)作，如燭光在黑暗、風(fēng)雨中持續(xù)發(fā)光，從未停歇。②從作品影響而言，她的大量作品滋養(yǎng)讀者心靈，給不同時(shí)期的人的帶來(lái)溫暖、希望與力量，如同燭光驅(qū)散黑暗，照亮人們前行之路，在精神層面給予指引與慰藉，為社會(huì)、為祖國(guó)的文化傳承與發(fā)展發(fā)光發(fā)熱。4.文學(xué)作品特點(diǎn)：①情感真摯，無(wú)論是對(duì)親人、祖國(guó)的思念，還是對(duì)生活的熱愛、對(duì)人性的贊美，都發(fā)自內(nèi)心，能引起讀者強(qiáng)烈共鳴。②題材廣泛，涵蓋小說(shuō)、詩(shī)歌、散文等多種體裁，展現(xiàn)豐富生活畫卷。③富有教育意義，傳遞愛與希望，激勵(lì)人們追求美好生活，培養(yǎng)高尚品質(zhì)，如《寄小讀者》傳遞溫暖，《小桔燈》展現(xiàn)希望。④時(shí)代性強(qiáng)，不同階段作品緊密結(jié)合時(shí)代背景，反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，如抗戰(zhàn)時(shí)為抗戰(zhàn)助力，新中國(guó)成立后歌頌新時(shí)代。三、寫作（略）統(tǒng)編版（2025新版）七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元素養(yǎng)提升測(cè)試卷一、積累與運(yùn)用(17分)1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是()(2分)A．絮說(shuō)(xù)門檻(jiàn)煩噪(zào)惶恐不安(huánɡ)B．詰問(jié)破綻(zhàn)晌午(shǎnɡ)阿諛奉承(yú)C．竹桿(gān)土靛(dìng)震悚(sǒnɡ)大庭廣眾(tínɡ)D．憎惡(è)攥著(zuàn)懼憚(dàn)言外之義(yì)2．依次填入下面語(yǔ)段橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)春日，人們的視野里總是萬(wàn)物蔥綠，百花次第開放，一派生機(jī)勃勃的________。唯有苔草很少被人提及，因?yàn)樗鼘?shí)在微小，可以說(shuō)是________。但是，只要你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些微小的青苔，竟是如此有________。它們一根連著十根，十根連著百根，連綿起伏，漸成氣象。無(wú)論是斷墻殘?jiān)?，還是懸崖絕壁之上，其他植物都無(wú)法落腳，唯有青苔從墻縫里、石縫隙中奮力拱出，四處________著綠意，在蕩漾的春風(fēng)中記錄著比石頭還硬的倔強(qiáng)。A．景象不足掛齒氣質(zhì)蔓延B．景色不足掛齒氣勢(shì)延伸C．景象微不足道氣勢(shì)蔓延D．景色微不足道氣質(zhì)延伸3．下列各項(xiàng)中分析不正確的一項(xiàng)是()(2分)近年來(lái)，沈陽(yáng)市大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游業(yè)。政府因地制宜，打造了許多農(nóng)家生態(tài)文化旅游景點(diǎn)。景區(qū)里的游客絡(luò)繹不絕，場(chǎng)面十分熱鬧。景區(qū)里還安排了文藝會(huì)演：舞臺(tái)上輕歌曼舞，意境唯美；具有地方特色的小品表演，常常令游客們?nèi)炭〔唤匦ζ饋?lái)。A．“大力”是副詞，“了”是助詞。B．“發(fā)展”是動(dòng)詞，“景點(diǎn)”是名詞。C．“十分”是形容詞，“還”是連詞。D．畫線句子有語(yǔ)病，可將后半句修改為“常常令游客們?nèi)炭〔唤薄?．文學(xué)、文化常識(shí)與名著閱讀(5分)某中學(xué)開展“閱讀書海·暢享經(jīng)典”主題讀書活動(dòng)，安排如下：(1)【書海拾貝·研精致思】下列各項(xiàng)中表述不正確的一項(xiàng)是()(2分)A．《山地回憶》的作者是孫犁，文中塑造了一個(gè)爽快率直、質(zhì)樸善良、勤勞能干的女孩子形象，高度贊美了在濃厚時(shí)代氣氛下人民大眾與革命者之間的深厚情誼。B.古人講究稱謂?！扒溲远鄤?wù)”中的“卿”是君對(duì)臣的愛稱，“陳康肅公善射”中的“康肅”是謚號(hào)，“公”是對(duì)男子的尊稱。C．老舍在《駱駝祥子》中對(duì)舊時(shí)洋車夫進(jìn)行了派別劃分，并對(duì)他們的生活、工作、文化背景等方面進(jìn)行了詳細(xì)的描寫，以此來(lái)增強(qiáng)小說(shuō)的真實(shí)感和可信度。D．在《狗·貓·鼠》中，作者覺得狗是仗勢(shì)欺人的惡狗，對(duì)貓則是十分厭惡，而對(duì)隱鼠則是喜愛，表現(xiàn)了對(duì)弱小者的同情和對(duì)暴虐者的痛恨。(2)【經(jīng)典尋途·啟思明志】下面是《駱駝祥子》中的兩幅插圖，請(qǐng)認(rèn)真觀察，完成題目。(3分)圖1：祥子在烈日下拉車圖2：祥子在暴雨中拉車你覺得這兩幅圖能否體現(xiàn)小說(shuō)中駱駝祥子的境遇？請(qǐng)選擇其中一幅圖，結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容說(shuō)說(shuō)自己的理由。5．詩(shī)文默寫(6分)(1)深林人不知，____________________。(王維《竹里館》)(2)____________________，雙袖龍鐘淚不干。(岑參《逢入京使》)(3)此夜曲中聞?wù)哿琠___________________。(李白《春夜洛城聞笛》)(4)士別三日，____________________(《孫權(quán)勸學(xué)》)(5)《木蘭詩(shī)》中描寫戰(zhàn)斗激烈、戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久的句子是__________________，________________。二、古詩(shī)文閱讀(17分)(一)閱讀下面兩首詩(shī)，完成第6題。(3分)【甲】晚春韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛?！疽摇看貉╉n愈新年都未有芳華①，二月初驚②見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花?！咀⑨尅竣俜既A：泛指芬芳的花朵。②驚：驚訝。6．下面對(duì)兩首詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是()(3分)A．【甲】詩(shī)描繪暮春之景，一反常態(tài)，不寫暮春凋零，而寫草木的生機(jī)勃勃。B．【乙】詩(shī)第一句中的“都”字流露出作者經(jīng)過漫漫寒冬久盼春色的急切心情。C．【乙】詩(shī)第二句的“驚”字寫出了詩(shī)人在焦急等待中見到滿園春色時(shí)的驚喜神情。D．兩首詩(shī)都運(yùn)用了擬人的修辭手法，使“草木”“白雪”賦有人的情態(tài)。(二)閱讀下面選文，完成7－10題。(14分)【甲】陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。(歐陽(yáng)修《賣油翁》)【乙】常羊?qū)W射于①屠龍子朱，屠龍子朱曰：“若欲聞射道？楚王田②于云夢(mèng)③，使虞人④起⑤禽而射之。禽發(fā)，鹿出于王左麋交于王右王引弓欲射，有鵠⑥拂王旃⑦而過，翼若垂云⑧。王注⑨矢寸弓，不知其所射。養(yǎng)叔⑩對(duì)曰：‘臣之射也，置一葉于百步之外而射之，十發(fā)而十中；如使置十葉焉，則中不中非臣所能必矣。’”(選自劉基《郁離子·常羊?qū)W射》)【注釋】①于：向。②田：同“畋”，打獵。③云夢(mèng)：古代湖澤名，泛指春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚王的游獵區(qū)。④虞(yú)人：古代掌管山澤的小官吏。⑤起：趕起。⑥鵠(hú)：天鵝。⑦旃(zhān)：純赤色的曲柄旗。⑧垂云：低垂下來(lái)的云。⑨注：附著。⑩養(yǎng)叔：名養(yǎng)由基，楚國(guó)善射者。7.下面是文言詞語(yǔ)的釋義方法，請(qǐng)選擇理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)()(2分)A．字典查閱法：《古漢語(yǔ)常用字字典》中，“頷”的義項(xiàng)有：①下巴頦；②點(diǎn)頭?！炯住课闹小暗㈩h之”中的“頷”應(yīng)解釋為“點(diǎn)頭”。B．參考成語(yǔ)法：成語(yǔ)“出爾反爾”中“爾”是“你”的意思，所以【甲】文中“但手熟爾”的“爾”也是“你”的意思。C．積累遷移法：由《陳太丘與友期行》中“友人慚，下車引之”中的“引”可知，【乙】文中“王引弓欲射”中的“引”可譯為“拉”。D．語(yǔ)境推斷法：根據(jù)【乙】文中“置一葉于百步之外”的后一句“十發(fā)而十中”，可以推斷“置一葉于百步之外”中“置”可理解為“放”。8．把選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)(1)因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！?2)屠龍子朱曰：“若欲聞射道？”9．用“/”給下面句子斷句。(斷兩處)(2分)鹿出于王左麋交于王右王引弓欲射10．【甲】【乙】?jī)晌亩继岬搅松浼?，但所講的道理不同。請(qǐng)結(jié)合文本分析，它們分別蘊(yùn)含了什么道理？(4分)三、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)閱讀下面選文，完成11－13題。(8分)材料一大連，三面環(huán)海，海岸線漫長(zhǎng)曲折，海灘寬闊干凈，展現(xiàn)了海洋的廣闊與深邃。陸地地貌多樣，山地丘陵與平原低地交錯(cuò)，長(zhǎng)白山余脈貫穿全境，為大連增添了壯麗山川之美。獨(dú)特的溫帶季風(fēng)氣候使得大連四季分明，每個(gè)季節(jié)都展現(xiàn)出不同的自然魅力。大連的自然風(fēng)光集海的遼闊、山的秀美與氣候的宜人于一體，吸引了無(wú)數(shù)游客前來(lái)欣賞和體驗(yàn)。大連擁有豐富的海洋資源，大連海鮮種類豐富、口感鮮美，烹飪方式獨(dú)特，是大連飲食文化的重要特色。大連的海鮮種類繁多，如海蠣子、海參、鮑魚、扇貝、海螺、對(duì)蝦、螃蟹等。新鮮的海產(chǎn)品常常采用簡(jiǎn)單的烹飪方式，如清蒸、炒制或生食，以保留其原汁原味。鐵板魷魚、五彩雪花扇貝、炒海腸等是大連海鮮的代表菜品，口感鮮美，令人回味無(wú)窮。材料二泊霞灣位于大連市甘井子區(qū)革鎮(zhèn)堡街道，是一處集自然美景與人文風(fēng)情于一體的新興網(wǎng)紅旅游打卡地。這里擁有寬廣的海域和優(yōu)美的海岸線，海水清澈碧藍(lán)，沙灘柔軟細(xì)膩，是夏季游泳、沙灘運(yùn)動(dòng)的好去處。泊霞灣的標(biāo)志性景點(diǎn)是燈塔。這座紅白相間的燈塔高近15米，塔身潔白，塔尖鮮艷，底座五彩斑斕，它靜靜地佇立在海邊，以干凈的天空和蔚藍(lán)大海為背景，成為游客們拍照打卡的熱門地點(diǎn)。在泊霞灣，游客們還可以欣賞到壯麗的海上日落。夕陽(yáng)的余暉灑在海面上，波光粼粼，與天空形成一幅美麗的畫卷，讓人流連忘返。材料三作為東北地區(qū)最長(zhǎng)的跨海大橋工程，星海灣大橋全長(zhǎng)近6千米，主橋主跨達(dá)到460米，其雄偉的姿態(tài)在黃海水域上格外引人注目。無(wú)論是白天還是夜晚，大橋都呈現(xiàn)出不同的魅力。白天，游客可以欣賞到橋南一望無(wú)際的大海和橋北星海沿線高樓林立的景色，感受大連這座城市的繁華與活力。夜晚，大橋上的彩燈亮起，與岸邊的燈火交相輝映，形成一片璀璨的光影世界，令人流連忘返。除了絢麗多彩的視覺享受，星海灣大橋還為游客提供了多種多樣的旅游體驗(yàn)。橋上設(shè)有步行路，游客可以在這里漫步、慢跑、欣賞風(fēng)景和拍照留念。在橋上行走，游客不僅可以感受到海風(fēng)的拂面和海浪的拍打，還可以欣賞到沿途的美景。材料四11．對(duì)上述材料內(nèi)容理解分析不正確的一項(xiàng)是()(2分)A．大連是一個(gè)三面環(huán)海、四季分明的海濱城市，山地丘陵與平原低地交錯(cuò)。B．泊霞灣的燈塔歷史悠久，色彩艷麗，背景是干凈的天空和蔚藍(lán)的大海。C．星海灣大橋是東北地區(qū)最長(zhǎng)的跨海大橋，全長(zhǎng)近6千米，主橋主跨達(dá)到460米。D．從材料四的圖表可以看出，2024年春節(jié)期間，友好廣場(chǎng)旅游人數(shù)少于其他景點(diǎn)。12．材料四表明2024年春節(jié)期間旅游人數(shù)較多的三個(gè)景點(diǎn)是____________________。從材料三可知，大連的景點(diǎn)在________________________________________________________________和_______________________________________兩方面很有競(jìng)爭(zhēng)力。(3分)13．同學(xué)們?cè)谟懻撊绾蜗蛲獾嘏笥呀榻B大連。請(qǐng)結(jié)合材料一、材料二，補(bǔ)全發(fā)言。(3分)小林：我認(rèn)為應(yīng)該強(qiáng)調(diào)大連的自然風(fēng)光，因?yàn)?1)_______________________________________________________________________________________________________________________________。小語(yǔ)：我認(rèn)為應(yīng)該突出大連的飲食文化，因?yàn)?2)_______________________________________________________________________________________________________________________________。小文：我認(rèn)為應(yīng)該介紹大連的旅游景點(diǎn)，例如(3)______________________________________________________________________________________________________________________________。(二)閱讀下面選文，完成14－18題。(17分)小事引肖復(fù)興①那天刮大風(fēng)，很冷?？爝f小哥登門送快件，我剛開門，他把快件遞我手里，說(shuō)了聲：風(fēng)太大。立刻替我把門關(guān)上。他的這個(gè)舉動(dòng)，是我沒有想到的，心里一下子很暖，趕緊又打開門，已不見人影。沖著空蕩蕩的樓道，我還是大喊了一句：謝謝你??！沒有回音，只有風(fēng)廝打著樓道的窗戶，呼呼作響。②不知為什么，這件小事打動(dòng)了我，讓我難忘，輕霧淡煙一般總在心頭盤桓。不由自主，想起很多類似的小事。③小時(shí)候，同仁堂制藥車間離我們大院很近，不知誰(shuí)聽說(shuō)那里收購(gòu)?fù)流M，一只賣兩分錢。那時(shí)候，兩分錢可以買一支鉛筆、一塊橡皮或文化宮公園的一張門票。如果捉到兩只半土鱉，就是五分錢，能看一場(chǎng)電影呢。晚上，我們一幫孩子繞著墻根兒捉土鱉。土鱉是一種黑乎乎的蟲子，喜歡在晚上潮濕的墻根、墻縫出動(dòng)。我實(shí)在太笨，一連幾個(gè)晚上都沒捉到一只土鱉?？吹絼e人捉到好多，心里很難受，自尊心備受打擊。院子里的土鱉被捉得差不多了，大家就跑到護(hù)城河邊的老城墻下去捉，我也跟著跑去了?？烧粋€(gè)晚上，我依然一只土鱉都沒有捉到，灰溜溜地走在回家的路上。一個(gè)大哥哥走過來(lái)，悄悄地把他瓶子里的土鱉倒進(jìn)我空蕩蕩的瓶子里幾只。④我確實(shí)挺笨的，上高三時(shí)才學(xué)會(huì)騎自行車。剛學(xué)會(huì)騎車時(shí)，我上學(xué)路上穿過一條胡同，把一個(gè)正在玩的孩子撞倒了，趕緊下車一看，孩子的褲子撕開了一道大口子。我只好把嚇哭的孩子送回家，找到他媽媽，聽?wèi){發(fā)落。誰(shuí)想到這位大嫂連聲對(duì)我說(shuō)：小孩子街上瞎跑總?cè)堑湥瑳]事的，我家有縫紉機(jī)，待會(huì)兒把褲子軋軋就好了。說(shuō)著，她麻利地扒下孩子的褲子，揚(yáng)揚(yáng)手，說(shuō)你快上學(xué)去吧。⑤我從北大荒回北京當(dāng)老師時(shí)，父親剛?cè)ナ?，家里欠了一屁股債，我和母親相依為命，日子過得拮據(jù)。不知校長(zhǎng)怎么知道了，每年春節(jié)前補(bǔ)助我三十元生活費(fèi)。那時(shí)候，我每月工資四十二元五角，三十元不是個(gè)小數(shù)目。四年以后，我在報(bào)紙上發(fā)表了一篇兩千字的散文，得稿費(fèi)六元。這是我的第一筆稿費(fèi)，消息傳到學(xué)校后，從來(lái)沒有和我說(shuō)過話的校長(zhǎng)找到我，對(duì)我說(shuō)：今年補(bǔ)助費(fèi)又該發(fā)了，有老師反映說(shuō)你有稿費(fèi)了。我們研究了一下，今年的補(bǔ)助就給你一半吧。我謝了他，臨出門的時(shí)候，他笑笑對(duì)我說(shuō)：六元錢，稿費(fèi)也太少了?、弈赣H病后，我給她訂了牛奶。牛奶，要每天傍晚到街對(duì)面的一家副食店里去取。訂奶的人手里有一個(gè)奶證，上面印著一個(gè)月的日期，取一次奶，店里的售貨員用圓珠筆在那天的日子上畫個(gè)勾。我天天拿著空奶瓶去還瓶、取奶，和售貨員很熟悉了，那是個(gè)胖乎乎的姑娘。有一天，下班后臨時(shí)開會(huì)，我回家晚了，早過了小店打烊的點(diǎn)。我還是抱著一線希望走到小店門前。門沒鎖，虛掩著，我輕輕推開門，見屋里亮著盞燈，微弱的燈光下，胖姑娘站起身來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)道：您終于來(lái)了！我還以為我今兒得打夜班了呢！⑦前幾年，在廣州，我下了出租車，過馬路往賓館走，沒留神馬路牙子前有個(gè)臺(tái)階，一腳踩空，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)摔了個(gè)大馬趴，手里的礦泉水瓶甩出老遠(yuǎn)。一下子頭暈?zāi)垦?，我沒敢立刻爬起來(lái)，只見各式的鞋子來(lái)來(lái)去去在眼前晃動(dòng)。之后有個(gè)聲音傳來(lái)：你沒事吧？抬起頭來(lái)，見一位老太太彎著腰問我。我對(duì)她說(shuō)：謝謝您，沒事！她扶我站起身來(lái)，我看見，不遠(yuǎn)處，一位老爺子撿起礦泉水瓶，正蹣跚向我走來(lái)。⑧像演電影一樣，一幕幕浮現(xiàn)在眼前，從小到老，轉(zhuǎn)眼就快是一輩子。一輩子所經(jīng)歷的，所難忘的，真正能讓你心里一動(dòng)的，都是這樣一件件的小事。⑨在崇尚宏大敘事或豪華場(chǎng)面的觀念面前，小太容易被忽視、被不屑一顧。正如，在露珠和珍珠之間，我們常常選擇珍珠；在草螢和火焰之間，我們往往傾向火焰。露珠非珠，卻自有一番難得的濕潤(rùn)；草螢非火，卻自有一番獨(dú)特的光亮。濕潤(rùn)我們業(yè)已粗糙情感的，常常不是貴重的珍珠，而是清晨打濕我們衣襟的露珠；溫暖我們干涸內(nèi)心的，無(wú)須熊熊烈火，而是夜晚那星星點(diǎn)點(diǎn)的螢火。⑩想想這一輩子曾經(jīng)濕潤(rùn)并溫暖過我的那些小事：大哥哥倒進(jìn)空瓶子里的土鱉、大嫂手里揚(yáng)起的那條褲子、校長(zhǎng)和我唯一說(shuō)過的那一次話，還有胖姑娘、廣州的老太太和老爺子，以及近日遇見的快遞小哥……我就在心里問自己：如果沒有這樣一件件的小事，你的一生還有什么值得回憶的嗎？能夠給予你溫暖而難忘回憶的，就是這樣一件件的小事，這樣一個(gè)個(gè)普通人。?于是，我在心里一次又一次默默對(duì)自己說(shuō)：勿以善小而不為。小，是值得珍惜、值得修為①的。(有刪改)【注釋】①修為：指實(shí)行或修行，即通過實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)。14．仿照示例，概括事件。(3分)【示例】第③段：大哥哥把他捉到的土鱉倒幾只給一無(wú)所獲的“我”。第④段：______________________________________________________第⑤段：每年給生活拮據(jù)的“我”發(fā)補(bǔ)助的校長(zhǎng)關(guān)心“我”的稿費(fèi)過少。第⑥段：_________________________________________________第⑦段：__________________________________________________15．請(qǐng)把下面關(guān)于細(xì)節(jié)描寫的批注補(bǔ)充完整。(4分)①快遞小哥登門送快件，我剛開門，他把快件遞我手里，說(shuō)了聲：風(fēng)太大。立刻替我把門關(guān)上。②一個(gè)大哥哥走過來(lái)，悄悄地把他瓶子里的土鱉倒進(jìn)我空蕩蕩的瓶子里幾只。③誰(shuí)想到這位大嫂連聲對(duì)我說(shuō)：小孩子街上瞎跑總?cè)堑?，沒事的，我家有縫紉機(jī)，待會(huì)兒把褲子軋軋就好了。說(shuō)著，她麻利地扒下孩子的褲子，揚(yáng)揚(yáng)手，說(shuō)你快上學(xué)去吧。批注一：“立刻”寫出快遞小哥關(guān)門動(dòng)作的迅速，體現(xiàn)了小哥的細(xì)心、周到。批注二：“悄悄地”寫出了大哥哥倒土鱉的動(dòng)作________，表現(xiàn)他_____________________________________________________________________________________批注三(自選一個(gè)詞語(yǔ))：________________________________________________________________________________________________________________________________________16.揣摩下列語(yǔ)句，回答括號(hào)里的問題。(4分)(1)露珠非珠，卻自有一番難得的濕潤(rùn)；草螢非火，卻自有一番獨(dú)特的光亮。(這句話有什么含義？)(2)胖姑娘站起身來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)道：您終于來(lái)了！我還以為我今兒得打夜班了呢！(胖姑娘說(shuō)的話的言外之意是什么？)17．第⑤段交代校長(zhǎng)“從來(lái)沒有和我說(shuō)過話”有什么作用？(3分)18．作者通過這篇文章想表達(dá)哪些寫作意圖？(3分)(三)閱讀下面選文，完成19－22題。(11分)老油匠張曉飛①我的父親在他三十三歲那年擁有了第二個(gè)孩子，即我的妹妹。他兒女雙全，志得意滿，拿出家中所有積蓄決心辦一個(gè)煉鐵廠，吹起發(fā)財(cái)夢(mèng)的號(hào)角。②這些錢款有四萬(wàn)元，當(dāng)中的一小部分，自他二十歲外出在小興安嶺學(xué)木匠攢起。更大部分其實(shí)是我母親養(yǎng)豬及推著自行車在街上賣冰棍、餛飩、包子所得，其余部分由我大伯籌出。那時(shí)大伯剛剛買了房，七十平方米，四千元一套，能再籌出錢款支持兄弟實(shí)屬不易。③我的姑父，小我父親三歲，是鑄造廠的廠長(zhǎng)，所以父親覺得煉鐵廠的產(chǎn)品銷路不必?fù)?dān)憂。父親把高爐和四間工舍就蓋在鑄造廠的隔壁，巴不得高爐里出來(lái)的鐵水直接流進(jìn)鑄造廠的熔爐里，他啪啪打著他的如意算盤。④算盤珠子很快散落一地。高爐里從未淌出一滴鐵水。父親又苦苦支撐了幾個(gè)月，終于敗下陣來(lái)，一把賠光了所有的錢，自此在床上一臥不起。母親也急得沒了母乳，斷了我妹的口糧。學(xué)不懂?dāng)?shù)理化、偏科的我即將升入初三，迎接一次重要的大考。煉鐵廠新蓋起的工舍不再熱鬧，清冷空棄。⑤那日，不知從哪里來(lái)了一位老油匠，尋到那里，經(jīng)我母親同意，就在那棄屋住了下來(lái)。他白日外出，游于街巷，誰(shuí)家中若有家具需要刷油補(bǔ)漆，他便有了收入。日落時(shí)分，他回來(lái)，插紅一盤電爐絲，煮沸鍋，下一卷掛面，撈進(jìn)海碗里，撒一層蔥花蒜末，放一勺鹽，淋少許醋和幾滴香油，這便是他每日的晚飯。⑥他就端著這每日如一、從不變換的一海碗掛面，每個(gè)黃昏來(lái)找我父親，從他包漿般油亮的隨身挎包里取出一副更油亮的象棋來(lái)，把我父親從床上喚起，對(duì)弈。他一只手端著海碗，另一只手忙著在畫著棋盤的黑黃帆布上游走，逮住我父親思謀的時(shí)刻，狠挑一箸面卷進(jìn)嘴里。那么不起眼的一碗面，他吃得極投入，嚼得可太香了。我父親那時(shí)已瘦下去二十多斤，茶飯不思，看這油匠日日這樣有滋有味，打這之后，也漸漸地肯把自家飯多端幾碗，身體一點(diǎn)點(diǎn)恢復(fù)起來(lái)了。⑦那油匠的棋藝依我看實(shí)在不精湛，每每被殺得棋盤空空，而他也不認(rèn)輸，終至絕境。他真愛悔棋，每被殺下一子擱棋盤邊上，他就醒悟過來(lái)重?cái)[回去。這之后我父親殺下棋子來(lái)就揣進(jìn)自己內(nèi)口袋，再?gòu)澫律?，把肚皮窩進(jìn)去，牢牢抱住，以防油匠來(lái)奪，再后來(lái)索性塞給我，讓我躲遠(yuǎn)。油匠抬眼求我，我便轉(zhuǎn)過身。我轉(zhuǎn)過身，就看見我父親在笑。我已經(jīng)很久沒有見過他的笑臉了。⑧油匠總不能贏，可我從來(lái)沒見過他生氣。有一次旁人笑他，他喃喃說(shuō)句：“下棋嘛，輸了，擺上重來(lái)?！蔽腋赣H聽了，怔了一下，若有所思。⑨暑假過后，油匠來(lái)告別，說(shuō)要回他的家鄉(xiāng)河北省井陘縣去，要秋收了。⑩我也開學(xué)了。往后老油匠沒有再來(lái)，我沒有了他的消息。初三的課業(yè)很有壓力，我總在喘息間想起油匠，想起他吃面，想起他下棋，也說(shuō)不上來(lái)為什么，每當(dāng)想到他，就感覺我父親千瘡百孔的傷和我不知何去何從的未來(lái)，又喚起一股蓬勃的力量，生活和學(xué)習(xí)都重新有了意趣。?老油匠在那一年，倏忽來(lái)了，又悠悠走了，如今又三十年過去了。(選自2024年04月24日《新民晚報(bào)》，有改動(dòng))19．請(qǐng)仿照示例，梳理文章的故事情節(jié)。(2分)20．聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)文章第④段畫波浪線句子的理解。(3分)算盤珠子很快散落一地。21．文章第⑧段畫橫線的句子“我父親聽了，怔了一下，若有所思”，你覺得父親在想什么？(3分)22．“老油匠”具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)四、寫作(50分)23．請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。(50分)(1)現(xiàn)代生活中，拍照成了人們記錄生活瞬間的重要手段。一張張照片見證了生活的酸甜苦辣，也留存了歲月的溫暖美好。一次次翻看，似久未相見的老友重逢，有歡笑，也有淚水。對(duì)你而言，總有幾張照片印在你的記憶深處。請(qǐng)以《那張__________的照片》為題，寫一篇作文。(提示：可從“熟悉”“美麗”“暖心”“珍貴”四個(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè)，把題目補(bǔ)充完整；也可以另選詞語(yǔ))(2)不識(shí)字的阿長(zhǎng)給小魯迅買來(lái)他向往已久的《山海經(jīng)》，使魯迅先生難以忘懷；阜平山區(qū)的“妞兒”一家人用僅剩的白粗布給孫犁做了一雙襪子，讓孫犁倍覺溫暖；生活中，那些不同崗位上的普通工作者，力所能及地為社會(huì)做貢獻(xiàn)，使我們安心……他們都是平凡的人，雖沒有驚天動(dòng)地的壯舉，但他們身上的某種精神、某種品質(zhì)，閃耀著人性的光輝；他們所帶來(lái)的雖微弱卻綿長(zhǎng)的光亮，一直縈繞在我們心頭。這些微光照亮了我們的生活，溫暖了我們的內(nèi)心，讓我們感動(dòng)。我們的身邊一定也有這樣的人。請(qǐng)以《凡人微光，讓我感動(dòng)》為題寫一篇文章。要求：①自選角度，自定立意，自選文體(詩(shī)歌、戲劇除外)；②字跡工整，書寫清楚，卷面整潔；③不少于600字；④不得套作、抄襲，不得透露個(gè)人信息。

答案一、1.B點(diǎn)撥：A項(xiàng)“檻”應(yīng)讀作“kǎn”，“煩噪”應(yīng)寫作“煩躁”；C項(xiàng)“竹桿”應(yīng)寫作“竹竿”，“靛”應(yīng)讀作“diàn”；D項(xiàng)“惡”應(yīng)讀作“wù”，“言外之義”應(yīng)寫作“言外之意”。2.C3.C點(diǎn)撥：C項(xiàng)，“十分”是副詞。4.(1)D點(diǎn)撥：“作者覺得狗是仗勢(shì)欺人的惡狗”于文無(wú)據(jù)。(2)示例1：我選擇圖1。這幅圖能體現(xiàn)小說(shuō)中駱駝祥子的境遇。(1分)烈日當(dāng)空、天氣酷熱是祥子拉車的自然環(huán)境，惡劣的環(huán)境不適于人活動(dòng)，(1分)祥子卻要因生活所迫在這樣的天氣中拉車，所以說(shuō)插圖能夠體現(xiàn)祥子悲慘的遭遇。(1分)示例2：我選擇圖2。這幅圖能體現(xiàn)小說(shuō)中駱駝祥子的境遇。(1分)祥子在暴雨中拉車，暴雨大而猛，自然環(huán)境惡劣；坐車的人對(duì)待祥子態(tài)度冷漠，如果坐車人不那么冷酷無(wú)情，祥子就可以“避避再走”，(1分)因此說(shuō)造成祥子痛苦生活的不只是天氣，其根本在于社會(huì)制度。所以說(shuō)插圖能夠體現(xiàn)祥子悲慘的遭遇。(1分)5.(1)明月來(lái)相照(2)故園東望路漫漫(3)何人不起故園情(4)即更刮目相待(5)將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸二、(一)6.C點(diǎn)撥：“滿園春色”的說(shuō)法錯(cuò)誤，【乙】詩(shī)描寫的是小草剛剛萌芽的初春景象。(二)7.B點(diǎn)撥：“但手熟爾”的“爾”，同“耳”，相當(dāng)于“罷了”。8.(1)于是老翁說(shuō)：“我也沒有別的奧妙，只是手法技藝熟練罷了?！?重點(diǎn)詞：因，于是。惟，只是)(2)屠龍子朱說(shuō)：“你想聽(知道)射箭的方法嗎？”(重點(diǎn)詞：若，你。道，方法，技藝)9.鹿出于王左/麋交于王右/王引弓欲射10.【甲】實(shí)踐出真知、熟能生巧。(2分)【乙】做任何事情都必須專心致志，集中一個(gè)主要目標(biāo)。如果三心二意，左顧右盼，那就任何事情都做不成。(2分)【乙參考譯文】常羊向屠龍子朱學(xué)射箭。屠龍子朱說(shuō)：“你想聽(知道)射箭的方法嗎？楚王在云夢(mèng)澤打獵，讓掌管山澤的官員把禽獸轟趕出來(lái)而射殺它們。禽獸跑了出來(lái)，鹿在楚王的左邊出現(xiàn)，麋鹿從楚王的右邊跑出，楚王拉弓準(zhǔn)備射，有天鵝拂過楚王打獵時(shí)的曲柄旗，展開的翅膀猶如一片垂云。楚王把箭搭在弓上，不知道要射誰(shuí)。養(yǎng)叔進(jìn)言道：‘我射箭時(shí)，放一片葉子在百步之外去射它，十發(fā)箭十發(fā)中。假如放十片葉子在百步之外，那么射得中射不中我就不能保證了。’”三、(一)11.B12.星海灣大橋、老虎灘公園和泊霞灣為游客提供絢麗多彩的視覺享受為游客提供多種多樣的旅游體驗(yàn)(每空1分)13.(1)大連的自然風(fēng)光集海的遼闊、山的秀美與氣候的宜人于一體，吸引了無(wú)數(shù)游客前來(lái)欣賞和體驗(yàn)(1分)(2)大連海鮮種類豐富、口感鮮美，烹飪方式獨(dú)特(1分)(3)泊霞灣集自然美景與人文風(fēng)情于一體(1分)(二)14.第④段：“我”騎車撞破小孩的褲子，他的媽媽沒有追究“我”的過失。第⑥段：副食店的售貨員不下班一直等待遲到的“我”去拿牛奶。第⑦段：廣州的老太太主動(dòng)關(guān)心并攙扶起摔在馬路上的“我”，而老爺子撿起“我”甩出去的礦泉水瓶。(每空1分)15.批注二示例：隱蔽，不易察覺維護(hù)“我”的自尊，體貼入微。(2分)批注三示例：“連聲”寫出大嫂說(shuō)話接連不斷，體現(xiàn)了她性格的爽朗；“麻利”寫出大嫂動(dòng)作嫻熟利落，表現(xiàn)出她能干、性情直爽的特點(diǎn)；“揚(yáng)揚(yáng)手”是大嫂催促“我”離開的動(dòng)作，表現(xiàn)了大嫂性格的爽朗。(2分)16.(1)小事雖然微不足道，但卻能濕潤(rùn)、溫暖人心，(1分)表達(dá)對(duì)小事體現(xiàn)出的溫情的贊美。(1分)(2)“我”如果現(xiàn)在不來(lái)，她今天晚上就在這里等到“我”來(lái)為止。(只要“我”沒去拿牛奶，她就會(huì)一直在店里等著，不下班)(2分，意對(duì)即可)17.一方面說(shuō)明校長(zhǎng)和“我”的關(guān)系并不親近，但卻默默地給予了“我”幫助，表現(xiàn)他對(duì)下屬的關(guān)心、照顧；另一方面襯托出校長(zhǎng)跟“我”僅有的一次談話給“我”留下的印象之深。(3分，言之有理即可)18.抒發(fā)對(duì)幫助過自己的人的感激之情；(1分)提醒人們珍惜經(jīng)歷過的小事；(1分)告誡自己也要做小的善事，幫助別人。(1分)(三)19.父親辦廠失敗油匠下棋解憂(每空1分)20.這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，表達(dá)了父親辦廠失敗的意思，(1分)與第③段末尾“他啪啪打著他的如意算盤”相銜接，(1分)表達(dá)了作者對(duì)父親遭遇失敗的惋惜和無(wú)奈。(1分)21.父親可能在想老油匠的話“下棋嘛，輸了，擺上重來(lái)”，他意識(shí)到自己不能因?yàn)橐淮问【鸵货瓴徽?，?yīng)該像老油匠下棋一樣，重新振作起來(lái)，勇敢面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。(3分，合理即可)22.老油匠的優(yōu)秀品質(zhì)有：樂觀、善良、寬容。(3分)四、23.略。統(tǒng)編版（2025新版）七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中素養(yǎng)提升測(cè)試卷不知不覺已經(jīng)過完半個(gè)學(xué)期了，同學(xué)，在這段時(shí)間里，我們學(xué)習(xí)了很多篇課文，閱讀了推薦的名著，你的語(yǔ)文素養(yǎng)又提升了不少呢！現(xiàn)在就請(qǐng)你帶著自信，進(jìn)行一次學(xué)情評(píng)估吧！一、積累與運(yùn)用(17分)語(yǔ)文學(xué)習(xí)如滴水匯海，似積土成山，從字詞語(yǔ)句到篇章巨著﹐都彰顯著豐富的內(nèi)涵。請(qǐng)完成1—5題。1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是()(2分)A．斑斕(lán)膽怯(què)愧怍(zuò)微不足到(dào)B．嗚咽(yàn)摯友(zhì)屏嶂(zhàng)鞠躬盡瘁(cuì)C．咀嚼(jué)污穢(huì)震悚(sǒng)藏污納垢(gòu)D．韁繩(jiāng)晌午(xiǎng)深宵(xiāo)慷概淋漓(kǎi)2．依次填入下面語(yǔ)段橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)它古老而現(xiàn)代，內(nèi)斂而奔放，充滿活力又獨(dú)具_(dá)_______。春日的鴨綠江，微風(fēng)輕拂，江水浩渺；夏日的千山，草木葳蕤，綠意盎然；秋日的本溪，________，霜葉丹紅；冬日的沈陽(yáng)，萬(wàn)里雪飄，城裹銀裝……這片土地________過女真族人的鐵騎，駛出了遼寧艦和國(guó)產(chǎn)航母，涌現(xiàn)過一個(gè)個(gè)奧運(yùn)冠軍。它________是遼寧，振興在途，宏圖可塑。A．魅力層林盡染馳騁就B．魄力層林盡染奔跑才C．魅力桃紅柳綠奔跑就D．魄力桃紅柳綠馳騁才3．下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是()(2分)成長(zhǎng)是一個(gè)千面女郎。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的玫瑰是含苞的，明天就會(huì)嬌艷綻放□因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的花蕊是芬芳的，明天就融進(jìn)了泥土的溫床。不要為融進(jìn)泥土的花蕊悲哀，沉寂也是一種成長(zhǎng)。生命存在的過程中并非不是所有的成長(zhǎng)都有著明朗的色調(diào)。有些成長(zhǎng)，注定是那種深沉厚重的樂章。A．“因?yàn)椤笔歉痹~，“明天”是代詞。B．“就”與“也”詞性相同，均是動(dòng)詞。C．文段中的□處應(yīng)填入的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是“：”。D．文段中畫線的句子是一個(gè)病句，可去掉“并非”或者“不是”。4．文學(xué)、文化常識(shí)與名著閱讀(5分)某中學(xué)開展“親近名著·暢享經(jīng)典”主題讀書活動(dòng)，安排如下：(1)【漫步書?！ず⒕兹A】下列各項(xiàng)中表述不正確的一項(xiàng)是()(2分)A．《孫權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》，《資治通鑒》是由北宋政治家、史學(xué)家司馬光主持編纂的一部編年體通史。B．歐陽(yáng)修，字永叔，號(hào)醉翁，晚號(hào)六一居士，北宋政治家、文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。C．《朝花夕拾》共十篇回憶性散文，原題為《舊事重提》。這組散文是魯迅作品中最富生活情趣的篇章，我們可以借此了解魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和心路歷程。D．《駱駝祥子》講述了祥子屢受打擊卻始終不放棄生活的希望，直到他的妻子虎妞難產(chǎn)而死，他不得不賣掉車子，理想最終還是破滅了。(2)【經(jīng)典尋途·品味人生】名著都是有各自的色彩的。請(qǐng)你從下列名著中任選一部，結(jié)合名著內(nèi)容，賦予其一種色彩，并闡述理由。(3分)A．《西游記》B．《朝花夕拾》C．《駱駝祥子》示例：我選A?！段饔斡洝罚矣X得它是金色的?！段饔斡洝肥侵袊?guó)古典文學(xué)中最具代表性的神話小說(shuō)，講述了唐僧師徒歷經(jīng)磨難取得真經(jīng)的故事。金色象征著榮耀與成功，代表著取經(jīng)之路雖然艱辛但最終勝利；也表示他們對(duì)理想信念的不懈追求閃耀著金色的光芒。5．詩(shī)歌默寫(6分)(1)__________________，何人不起故園情。(李白《春夜洛城聞笛》)(2)獨(dú)坐幽篁里，__________________。(王維《竹里館》)(3)故園東望路漫漫，__________________。(岑參《逢入京使》)(4)北朝