五年級 教科版 科學 第四單元《心臟和血液》課件

五年級—教科版—科學—第四單元3.心臟和血液學習目標1.知道心臟是重要的人體器官，心跳是心臟工作的外在表現(xiàn)，使得血液在血管中流動，維持人的生命活動。2.能夠借助模擬實驗了解心臟跳動的意義。3.知道如何保護我們的心臟。學習準備吸耳球橡膠管水教科書海綿塑料洗瓶燒杯思考：體檢抽血的時候，針扎到哪里了呢？扎到了血管里，這樣才有血流出來。圖片來源于網(wǎng)絡找一找請在自己的身體上找到有血管的地方。……皮膚下面有些青色的、突起來的管子就是血管。圖片來源于網(wǎng)絡

血管是血液流過的一系列管道，遍布我們的身體,有的較粗、有的很細。

食物中的營養(yǎng)和我們吸入的氧氣進入血液，通過血管運輸?shù)缴眢w的各個部分，維持人體的生命活動。

一、認識血管圖片來源于網(wǎng)絡血液是一種液體，如果沒有外界的力量，它是不會自己流動的。是什么力量推動血液在血管里不停地流動？思考：血液為什么可以在血管內(nèi)流動？我知道，這個力量來自心臟！圖片來源于網(wǎng)絡

心臟位于胸部，一般在胸腔中部偏左的位置，形狀如桃，大小如本人的拳頭。二、認識心臟圖片來源于網(wǎng)絡

心臟每時每刻都在跳動。我們可以通過是否有心跳判斷一個人是否還有生命跡象。

現(xiàn)在，請你將手放在胸腔中部偏左的位置，感受自己的心跳。二、認識心臟心臟是怎么跳動的呢？收縮舒張心跳二、認識心臟圖片來源于網(wǎng)絡如何測量心跳次數(shù)？二、認識心臟二、認識心臟1分鐘心跳次數(shù)心率10秒心跳次數(shù)：12如何測量心跳次數(shù)？請你測量自己的心率。正常人安靜狀態(tài)下的心率為每分鐘60至100次，由于年齡、性別或其他生理因素，個體之間會存在差異。

按每分鐘75次計算，心臟不到1秒就要跳1次，1天要跳動大約10萬次。

心臟和血液的流動有什么關系？

心臟的跳動有什么意義？二、認識心臟圖片來源于網(wǎng)絡

心臟和血管都在人體內(nèi)部，我們無法直接觀察到，要怎樣對它們進行研究呢？三、探索：心臟和血液我們可以利用一些簡單易得的材料來模擬心臟跳動和血液流動,就像老師剛才用吸耳球模擬心臟一樣。如何開展模擬實驗？三、探索：心臟和血液真是不錯的主意！除了吸耳球，我們還可以用其他有彈性的物體來模擬心臟，例如澆水用的塑料瓶。我覺得可以用一根管子模擬血管，用水模擬血液。實驗材料：三、探索：心臟和血液吸耳球橡膠管水燒杯→

血管→

心臟→

血液三、探索：心臟和血液實驗準備：將吸耳球和橡膠管組裝起來，并將橡膠管的另一端放入水中。實驗（一）：反復擠壓和放松吸耳球，觀察現(xiàn)象并記錄。三、探索：心臟和血液操作現(xiàn)象擠壓吸耳球水被擠出放松吸耳球水被吸入血液的流動心臟收縮心臟舒張反復擠壓和放松吸耳球，你觀察到了什么現(xiàn)象？三、探索：心臟和血液從這個現(xiàn)象，我們可以得出什么結論？心臟通過收縮、舒張，使得血液在血管中流動。心臟提供動力，使得血液在血管內(nèi)不停地流動，將人體需要的氧、營養(yǎng)物質(zhì)運輸?shù)缴眢w的各個部分，同時將身體各部分工作產(chǎn)生的二氧化碳和廢物運輸?shù)椒尾康绕鞴倥懦鲶w外。三、探索：心臟和血液圖片來源于網(wǎng)絡三、探索：心臟和血液

血液從心臟流出，經(jīng)過全身各處后流回心臟，周而復始，這一過程被稱為“血液循環(huán)”。

心臟、血管、血液組成了人體的血液循環(huán)系統(tǒng)，它和呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)等共同維持人體生長發(fā)育以及生命活動。圖片來源于網(wǎng)絡三、探索：心臟和血液如何改進實驗？你說得對。我想到了！血液是紅色的，我們也可以給水加顏色，這樣觀察起來現(xiàn)象更加明顯！在這個模擬實驗中，我發(fā)現(xiàn)用水來模擬血液，現(xiàn)象不是很明顯。三、探索：心臟和血液如何改進實驗？

將水彩、墨水等易溶于水的有色物質(zhì)加入水中，將水染色，能使實驗現(xiàn)象更加明顯。圖片來源于網(wǎng)絡實驗（二）：用不同的幅度擠壓吸耳球3次，將橡膠管另一端移到空杯中再放松，觀察現(xiàn)象并記錄。三、探索：心臟和血液實驗（二）：用不同的幅度擠壓吸耳球3次，將橡膠管另一端移到空杯中再放松，觀察現(xiàn)象并記錄。三、探索：心臟和血液操作現(xiàn)象幅度較大幅度較小擠壓吸耳球水被擠出擠出的水多擠出的水少放松吸耳球水被吸入吸入的水多吸入的水少三、探索：心臟和血液較大幅度擠壓吸耳球3次較小幅度擠壓吸耳球3次從這個現(xiàn)象，我們可以得出什么結論？操作現(xiàn)象幅度較大幅度較小擠壓吸耳球水被擠出擠出的水多擠出的水少放松吸耳球水被吸入吸入的水多吸入的水少心跳有力每次運輸?shù)难毫扛筮\輸?shù)臓I養(yǎng)物質(zhì)和氧更多三、探索：心臟和血液三、探索：心臟和血液實驗（三）：請你用手擠壓和放松吸耳球，并把水轉(zhuǎn)移到另一個杯子里。一次擠壓與放松為一次動作，一分鐘內(nèi)，你可以完成多少次？轉(zhuǎn)移了多少水？手有什么感覺？實驗（三）：請你用手擠壓和放松吸耳球，并把水轉(zhuǎn)移到另一個杯子里。一次擠壓與放松為一次動作，一分鐘內(nèi)，你可以完成多少次？轉(zhuǎn)移了多少水？手有什么感覺？三、探索：心臟和血液（可用海綿代替吸耳球進行實驗）視頻來源于網(wǎng)絡三、探索：心臟和血液一分鐘內(nèi)你完成了多少次，轉(zhuǎn)移了多少水呢？一分鐘內(nèi)我可以完成10次，轉(zhuǎn)移了大約0.25升水。三、探索：心臟和血液在這個實驗中，你的手有什么感覺？我的手到后面感覺越來越累，擠壓的幅度慢慢變小，每次轉(zhuǎn)移的水也沒有一開始那么多了。心臟一直在連續(xù)、高強度地收縮和舒張，它會疲勞嗎？三、探索：心臟和血液心臟一直在連續(xù)、高強度地收縮和舒張，它會疲勞嗎？肯定會疲勞，但心臟應該會抽空休息吧？對，心臟在兩次跳動的間隙都有短暫的休息。三、探索：心臟和血液

心臟在兩次跳動的間隙會有短暫的休息。盡管如此，我們還應該讓心臟有更多的休息時間。

在身體休息狀態(tài)下，特別是睡眠的時候，氧的需要量減少，每分鐘心跳的次數(shù)也會減少，心臟會得到更多的休息。

所以合理的休息與良好的睡眠，會讓心臟更好地工作，有利于我們的健康。四、保護我們的心臟

是不是睡得越多越好、身體完全不動，心臟就能夠處于健康的狀態(tài)呢？四、保護我們的心臟圖片來源于網(wǎng)絡

請比較較少鍛煉和經(jīng)常鍛煉的兩位同學跳動一分鐘后的狀態(tài)以及恢復正常心跳所需要的時間，你有什么發(fā)現(xiàn)？四、保護我們的心臟姓名跳動一分鐘后的狀態(tài)恢復正常心跳所需時間小明（經(jīng)常鍛煉）神色平靜3分鐘小華（較少鍛煉）氣喘吁吁6分鐘

平時鍛煉較多的人的心肌更強健，心臟每次收縮輸送出去的血液量更多，運動后恢復到正常心跳所需要的時間更短——所以經(jīng)常參加適度的體育鍛煉有益于心臟和血管的健康。四、保護我們的心臟圖片來源于網(wǎng)絡四、保護我們的心臟

《中國心血管健康與疾病報告2021》于2022年6月23日正式發(fā)布。

數(shù)據(jù)顯示，2019年我國農(nóng)村、城市心血管病分別占死因的46.74%和44.26%，每5例死亡中就有2例死于心血管疾病，推算我國現(xiàn)在患有心血管疾病的人數(shù)約3.3億。圖片來源于網(wǎng)絡四、保護我們的心臟圖片來源于網(wǎng)絡知識小結1.心臟的跳動有什么意義？

心臟跳動實際上是通過收縮和舒張，為血液流動提供動力，通過血管將人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧運輸?shù)缴眢w的各個部位，并帶走產(chǎn)生的廢物和二氧化碳，隨后排出體外，以維持人的正常生命活動。圖片來源于網(wǎng)絡知識小結2.心臟無時無刻不在工作，它會疲勞嗎？如何保護我們的心臟？（1）保證充足的睡眠、養(yǎng)成良好的作息習慣；（2）積極參加適度的體育鍛煉；（3）注意合理膳食；（4）勞逸結合，保持心情愉悅。圖片來源于網(wǎng)絡鞏固練習

1.心臟

，推動血液由心臟進入血管流到全身各處；心臟

，血液由血管流回心臟。（填“收縮”或“舒張”）

2.在身體休息狀態(tài)下，特別是睡眠的時候，氧的需要量

（填“較多”或“較少”），每分鐘心跳的次數(shù)會

（填“增加”或“減少”），心臟會得到較多的休息。

3.在模擬實驗中，吸耳球模擬的是

，橡膠管模擬的是

，水模擬的是

。收縮舒張較少減少心臟血管血液課后拓展

請摸一摸頸部或手腕，感受脈搏的跳動，并測量自己一分鐘脈搏跳動的次數(shù)，比較一分鐘的心跳次數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？圖片來源于網(wǎng)絡謝謝觀看！五年級—教科版—科學—第四單元3.心臟和血液（答疑）知識回顧心臟血管（內(nèi)有血液）合理的休息適度的鍛煉圖片來源于網(wǎng)絡問題一：血液循環(huán)系統(tǒng)是如何把氧和營養(yǎng)輸送到全身的？

人體在新陳代謝過程中要不斷消耗氧，產(chǎn)生二氧化碳。

呼吸的過程是氣體交換的過程，氣體交換的地方有兩處：一是外界與肺的氣體交換；另一處由血液和組織液與機體組織、細胞之間進行氣體交換。呼吸系統(tǒng)圖片來源于網(wǎng)絡問題一：血液循環(huán)系統(tǒng)是如何把氧和營養(yǎng)輸送到全身的？視頻來源于網(wǎng)絡問題一：血液循環(huán)系統(tǒng)是如何把氧和營養(yǎng)輸送到全身的？

生命要靠各種營養(yǎng)維持，包括蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、無機鹽和水等，這些營養(yǎng)是從食物中得到的，所以人必須不斷吃進各種食物。

食物進入口腔，經(jīng)過消化系統(tǒng)的分解，變成各種細微的化學成分，對人有益的就被人體組織吸收，沒用的東西就由肛門排出，完成