上海市崇明區(qū)部分學校聯(lián)考（五四制）2023-2024學年六年級下學期期中語文試題及答案

上海市崇明區(qū)部分學校聯(lián)考（五四制）2023-2024學年六年級下學期期中語文試題一、名句名篇默寫1．默寫。（1）

，寒食東風御柳斜。（韓翃《寒食》）。（2）終日不成章，

。（《迢迢牽牛星》）（3）

，不知秋思落誰家。（王建《十五夜望月》）（4）鄭燮的《竹石》表面上寫竹，其實是寫人，這首詠物詩中表現(xiàn)自己剛正不阿，絕不隨波逐流的詩句是“

，

?！倍?、詩歌鑒賞閱讀下面的詩歌，回答問題。石灰吟

于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。2．詩中“等閑”的含義是

。3．下列對這首詩的理解，不正確的一項是（

）A．“千錘萬鑿”寫出了石灰開采過程中的艱辛。B．“若等閑”主要表現(xiàn)出石灰燒制過程的容易。C．“渾不怕”蘊含不畏艱難、不怕犧牲的精神。D．此詩為七言絕句，作者借石灰表達他的志向。三、文言文閱讀閱讀下列文言文，回答問題。【甲】學弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也?！疽摇扛啉P篤學高鳳字文通，南陽葉人也。少為書生，家以農(nóng)畝為業(yè)，而專精誦讀，晝夜不息。妻嘗之田，曝麥于庭，令鳳護雞。時天暴雨，而鳳持竿誦經(jīng)，不覺潦水流麥。妻還怪問，鳳方悟之。其后遂為名儒。4．乙文選自《后漢書》，甲文選自《

》。5．解釋加點的詞。非然也(

)

而鳳持竿誦經(jīng)(

)6．用現(xiàn)代漢語翻譯甲文中畫線的句子。雖與之俱學，弗若之矣。7．乙文中的高鳳和《學弈》中的第一個學生，都是

的人，依據(jù)是高鳳“

”（用原文中的語句回答），而高鳳能成為名儒，還在于他

（用自己的話來概括作答）。四、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，完成各題。那個星期天①我還記得我的第一次盼望。那是一個星期天，從早晨到下午，一直到天色昏暗下去。②那個星期天母親答應帶我出去，去哪兒已經(jīng)記不清了，可能是動物園，也可能是別的什么地方，總之她很久很久之前就答應了，就在那個星期天帶我出去玩，這不會錯。一個人平生第一次盼望一個日子，都不會錯。而且就在前一天早晨，母親也還是這樣答應的：去，當然去。我想到底是讓我盼來了。③起床，刷牙，吃飯，A那是個春天的早晨，陽光明媚。走嗎？等一會兒，等一會兒再走。我跑出去，站在街門口，等一會兒就等一會兒。我藏在大門后，藏了很久。我知道不會是那么簡單的一會兒，我得不出聲地多藏一會兒。母親出來了，可我忘了嚇唬她，她手里怎么提著菜籃？您說了要去的！等等，買完菜，買完菜就去。買完菜馬上就去嗎？嗯。④這段時光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個孩子，沒人跟我玩兒。我蹲在草叢里翻看一本畫報，那是一本不知看了多少回的電影畫報，那上面有一大群比我大的女孩子，一個個都非常漂亮。我蹲在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。⑤母親買菜回來卻又翻箱倒柜忙開了。走吧，您不是說買菜回來就走嗎？好啦好啦，沒看我正忙嗎？真奇怪，該是我有理的事呀，不是嗎？我不是一直在等著嗎？母親不是答應過我了嗎？整個上午我就跟在母親腿底下：去嗎？走吧，走吧，怎么還不走呀？……我就這樣念念叨叨的追在母親的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。我還沒有她的腿高，那兩條不停頓的腿至今都在我眼前晃動，它們不停下來，它們好幾次絆在我身上，我好幾次差點絞在它們中間把它們碰倒。⑥下午吧，母親說，下午，睡醒午覺再去。去，母親說，下午，準去。但這次怨我，怨我自己，我把午覺睡過了頭。醒來我看見母親在洗衣服。要是那時就走還不晚。我看看天，還不晚。還去嗎？去。走吧？洗完衣服。這一次不能原諒。我不知道那堆衣服要洗多久，可是母親應該知道。我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開半步，再不把覺睡過頭，我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許耽擱。我看著盆里的衣服和盆外的衣服，我看著太陽，看著光線。我一聲不吭，看著盆里揉動的衣服和綻開的泡沫，B我感覺到周圍的光線漸漸地暗下去，漸漸地涼下去、沉郁下去，越來越遠，越來越飄渺。我一聲不吭，忽然有點兒明白了。⑦C我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急速的變化，孤獨而惆悵的黃昏到來，并且聽得見母親搓衣服的聲音，那聲音永無休止，就像是時光的腳步。那星期天，就在那天，母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動不動，發(fā)現(xiàn)他在哭，在不出聲的流淚。我感覺到母親驚（huáng）地甩了甩手上的水，把我拉過去，拉進她的懷里。我聽見母親在說，一邊撫摸著我的頭，一邊不停地說：“噢，對不起，噢，對不起……”那個禮拜日，本該是出去的，去哪兒記不清了。男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁邊，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽。光線正無可挽回地消逝，一派荒涼。8．看拼音，寫漢字。

驚huáng

9．第④節(jié)中“我”感到“這段時光不好挨”中的“這段時光”指的是

，“不好挨”具體表現(xiàn)在①

；②

；③撥弄蟻穴；④

。10．梳理本文用環(huán)境描寫烘托作者心情變化的過程，并完成填空。A．那是個春天的早晨，陽光明媚。B．我感覺到周圍的光線漸漸地暗下去，漸漸地涼下去、沉郁下去，越來越遠，越來越飄渺。C．我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急速的變化，孤獨而惆悵的黃昏到來……光線正無可挽回地消逝，一派荒涼。A．

、激動

—→B．惆悵、

—→C．委屈、

。11．比較原句和改句表達效果的不同。原句：去嗎？去吧，走吧，怎么還不走呀？走吧……我就這樣念叨叨地追在母親的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。改句：去嗎？去吧，走吧，走吧……我就這樣念念叨叨地道追在母親的腿底下，看她做事。（1）（2）12．下列對“我”還記得“第一次盼望”的原因，分析不正確的一項是（

）A．母親沒有兌現(xiàn)承諾給“我”幼小心靈帶來的痛苦，令“我”難以忘懷；B．母親做完一件事又去做一件事終日忙碌辛勞的身影，在“我”的記憶中揮之不去；C．第一次盼望盼望中“我”興奮期待、焦急無奈、失望委屈等心理感受，印象深刻；D．第一次盼望中從早一直到晚，母親沒能兌現(xiàn)承諾，令“我”心生怨恨與不滿。閱讀下文，完成各題。老海棠樹（節(jié)選）史鐵生①奶奶和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開，好象她們從來就在一起，因為奶奶一生一世都在那棵老海棠樹的影子里張望。②老海棠樹近房高的地方，有兩條粗壯的枝丫，彎曲如一把躺椅。兒時我常爬上去，一天天地在那兒玩，奶奶在樹下喊：“下來吧，你就這么一天到晚呆在上頭？”是的，我在那兒看小人書、射彈弓，甚至寫作業(yè)?！帮堃苍谏项^吃？”她又問。“對，在上頭吃。”奶奶把盛好的飯菜舉過頭頂，我兩腿攀緊樹丫，一個海底撈月把碗筷接上來?！坝X呢，也在上頭睡？”沒錯，四周都是花香，四周是花香，是蜂鳴，春風拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶只是站在地上，站在老海棠樹下，望著我。她必然是羨慕，猜我在上頭都能看見什么。③春天，老海棠樹搖動滿樹繁花，搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹下糊紙袋，不時地沖我嘮叨：“就不說下來幫幫我？你那小手兒糊得多快！”我在樹上胡亂地唱歌。奶奶又說：“我求過你嗎？這回活兒緊！”我說：“我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩藝兒，是您自己非要這么累！”奶奶不再吭聲，直起腰，喘口氣。④夏天，老海棠樹枝繁葉茂，奶奶坐在樹下的濃蔭里，又不知從哪里找來了補花的活兒，戴著老花鏡，一針一線地縫。天色暗下來時她沖我喊：“你就不能去洗洗菜？沒見我忙不過來嗎？”我跳下樹，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：“你上學也這么糊弄？”13．“海底撈月”的意思是從海中撈月亮，比喻去做根本做不到的事，只能白費力氣。本文運用這一詞語生動地表現(xiàn)了

。14．請按照季節(jié)的順序，概括“奶奶”所做的事。春：

。

夏：

。15．根據(jù)文章的內(nèi)容進行理解，并判斷對與錯。（1）以老海棠樹為線索，貫穿全文；含蓄、形象地表現(xiàn)了奶奶和“我”之間濃濃的祖孫情。()（2）本文體現(xiàn)了奶奶與老海棠樹深深的感情。()（3）本文以老海棠樹為題，用老海棠樹襯托或象征奶奶這一形象。()16．作者詳寫“我”在老海棠樹上的活動，在文中有什么作用？17．結合文章內(nèi)容，簡要分析本文中“奶奶”這一人物的性格特征。（答出兩點即可）五、名著閱讀《魯濱遜漂流記》是一部小說，主要講述魯濱遜在遭遇海難流落到荒島后，用自己的頭腦和雙手，把荒島改造成“世外桃源”的故事。請聯(lián)系全書，回答下列問題。18．小說《魯濱遜漂流記》的作者是

國作家丹尼爾·

。19．魯濱遜流落的荒島，剛開始主要的食物是（

）A．谷子B．野山羊C．葡萄干20．在荒島上魯濱遜為了生存做了許多事，請選擇（

）A．打獵B．種谷子C．做桌椅D．馴養(yǎng)山羊E．救星期五21．簡要概括以下選文內(nèi)容，并結合具體內(nèi)容，分析魯濱遜是一個怎樣的人？魯濱遜看到野人吃人的殘暴場面后，加固了自己的“城墻”，同時萌生了把野人殺掉的念頭。有一天，他看見野人在舉行人肉宴，其中一個野人俘虜逃出。魯濱遜救下了這個野人。因為那天是星期五，所以魯濱遜給這個野人取名叫“星期五”。之后魯濱遜開始教育星期五，教他說話，教他一些穿衣、用槍、講話等基本生活技能，更從思想上教化他，使他逐漸擺脫野人固有的野蠻思想。六、作文22．題目：在記憶深處要求：（1）記敘一件完整的事情，讓真情自然流露；（2）寫一篇600字左右的文章。（3）不要出現(xiàn)真實的人名，請用A老師或B同學等代替。參考答案：1．春城無處不飛花

泣涕零如雨

今夜月明人盡望

千磨萬擊還堅勁

任爾東西南北風【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子，三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。注意本題中的易錯字：泣、涕、零、夜、磨。2．平常

3．B【解析】2．本題考查詞句理解。詩歌大意：石灰石經(jīng)過千錘萬鑿才得以從深山里開采出來，它把熊熊烈火的焚燒當作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不懼怕，只要把高尚氣節(jié)留在人世間。等閑：平常，輕松。3．本題考查詩歌內(nèi)容理解和辨析。B.有誤，“若等閑”三字寫出石灰從容自若，處之淡然的態(tài)度，經(jīng)過錘煉是心甘情愿的；故選B。4．孟子

5．

然：這樣

持：拿，拿著

6．雖然他同專心致志的那個人一起學習，但藝一卻不如人家。

7．

專心致志

“持竿誦經(jīng)，不覺潦水流麥”

學習刻苦勤奮，堅持不懈，廢寢忘食?！窘馕觥?．本題考查文學常識?！秾W弈》出自《孟子·告子上》，通過弈秋教兩人下棋的事，告訴我們做任何事都應專心致志，不能三心二意，否則就會一事無成。5．本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：不是這樣的。然：這樣。（2）句意為：而高鳳手持竹竿，口誦經(jīng)書。持：拿，拿著。6．本題考查文言文翻譯的能力。解答時，注意重點詞語的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當?shù)恼{(diào)整，達到詞達意順即可。本句重點詞語：雖與之俱學：雖然這個人和那個專心致志地人在一起學習。弗若之矣：成績卻不如另外一個人。弗：不如。矣：了。

7．本題考查內(nèi)容理解和概括。第一、二空，結合甲文“其一人專心致志”和乙文中“

鳳持竿誦經(jīng)，不覺潦水流麥”可知，乙文中的高鳳和《學弈》中的第一個學生，都是專心致志的人。第三空，結合乙文內(nèi)容，根據(jù)“少為書生，家以農(nóng)畝為業(yè)，而專精誦讀，晝夜不息（在他青年還是書生時，他的家庭以種田為生，但卻精通讀書，白天黑夜都不停息）”，“鳳年老，執(zhí)志不倦，名聲著聞（高鳳年老后，依舊拿著書本不知疲倦，聞名于天下）”可概括出他是一個熱愛讀書，渴求知識之人。根據(jù)“時天暴雨，而鳳持竿誦經(jīng)，不覺潦水流麥。妻還怪問，鳳方悟之（后來突然下了暴雨，高鳳拿著竹竿讀經(jīng)書，沒有發(fā)覺雨水沖走了麥子。妻子回來后責問他，高鳳這才恍然大悟）”可概括出他是一個做事認真，專心致志之人?！军c睛】參考譯文：甲弈秋是全國最擅長下棋的人。讓弈秋教導兩個人下棋，其中一人專心致志的學習，只聽弈秋的教導；另一個人雖然也在聽弈秋的教導，卻一心以為有大雁（或是天鵝）要飛來，想要拉弓箭將它射下來。雖然他們二人一起學習下棋，但后者的棋藝不如前者好。難道是因為他的智力比別人差嗎？說：不是這樣的。乙高鳳字文通，是南陽葉人。少時做學生，家中以種田為業(yè)，而高鳳專精誦讀，晝夜不休息。妻子曾經(jīng)到田中去（勞動），曬了麥子在院子里，讓高鳳看雞（不要吃麥子）。這時天下暴雨，而高鳳手持竹竿，口誦經(jīng)書，不覺雨水流到麥子里。妻子回來感到奇怪，問他，他才覺悟。后來就成了名儒。8．惶

9．

“我”在等候母親出去買菜回到家的這一段時間；

①跳房子

②看云彩

④看畫報

10．

A

愉悅（愉快）

B失望

C痛苦（悲傷）

11．（1）使用了反問，表現(xiàn)了我的急切和期待。（2）重復“走吧，走吧”，突出強調(diào)了我的急切，與念叨叨相呼應。

12．D13．表現(xiàn)了“我”敏捷的動作和頑皮淘氣的個性。

14．

春：糊紙袋。

夏：補花、洗菜。

15．

√

×

√

16．表現(xiàn)了“我”在老海棠樹上的快樂，借以反映奶奶對“我”的關心。

17．勤勞、善良、堅強、執(zhí)著、誠實、上進等。（選兩個即可）依據(jù)⑴奶奶一直在勞動說明勤勞。⑵對“我”的寵愛說明善良。18．英

笛福

19．B

20．ABCD

21．魯濱遜解救“星期五”；魯濱遜是一個樂于助人，有正義感的人?！窘馕觥?8．本題考查文學常識?！遏敒I遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的一部長篇小說。該作主要講述了主人公魯濱遜·克魯索出生于一個中產(chǎn)階級家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到風暴，只身漂流到一個無人的荒島上，開始了一段與世隔絕的生活。他憑著強韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強地生存下來，在島上生活了28年2個月零19天后，最終得以返回故鄉(xiāng)。19．