初中學(xué)習(xí)計(jì)劃表十篇

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃表十篇

學(xué)校學(xué)習(xí)方案表篇一:學(xué)校學(xué)習(xí)方案

在小升初學(xué)習(xí)中，我語文沒有考好，所以為了學(xué)?？荚嚳嫉煤命c(diǎn)，特意為自己制訂了一個(gè)學(xué)習(xí)方案。

我知道自己最薄弱的科目是語文，也不擅長閱讀和寫作，一想到寫作文我就頭疼，不會(huì)寫，而且還不想寫。在平常小考時(shí)，我最厭煩寫作文了，每次寫作文時(shí)，我就扣好幾分，那總分就高不到哪去。所以，我為此詢問了同學(xué)，方法乃“千種萬種”，最終，我總結(jié)出了一個(gè)方法：在暑假中，堅(jiān)持寫作文，多

閱讀，就可以把作文水平提高了。雖然心中有一百個(gè)不情愿，但我也無可奈何。

在閱讀方面，六班級(jí)剩下的試卷還有很多，所以我要選一些閱讀題做，確定一段時(shí)間后，閱讀水平有所提高。

在數(shù)學(xué)方面，我會(huì)選擇些有難度的題目，在考試的時(shí)候就不會(huì)有不會(huì)做的題型了。我還會(huì)做錯(cuò)題本，把不會(huì)做的題目放在上面，在考試時(shí)候，拿出來看，考試時(shí)就萬無一失了。英語我會(huì)提前被課文，背的滾瓜爛熟脫口而出，再背一個(gè)重要時(shí)態(tài)：過去分詞，默寫單詞、詞組和句子。

我只要堅(jiān)持不懈的用這幾種方法，養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，學(xué)?？荚嚳隙〞?huì)考出一個(gè)抱負(fù)的成果。

學(xué)校學(xué)習(xí)方案表篇二:學(xué)校新學(xué)期學(xué)習(xí)方案600字

時(shí)間匆忙，初三新學(xué)期開頭了.本人在此寫下自己的學(xué)習(xí)方案：

新的學(xué)期，新的準(zhǔn)備，不能依舊沉醉在暑假的歡樂時(shí)間里復(fù)習(xí)方法，要投入學(xué)習(xí)中去。升入初三后，學(xué)習(xí)更緊急了。初三是學(xué)校生活最終的一年，也是最重要的一年，起了總結(jié)的作用，初三這一年的用功與否，直接關(guān)系著能否邁進(jìn)高中的大門，要扎扎實(shí)實(shí)，為高中打好基礎(chǔ)。

即使以前的成果

非常好，也不能傲慢自滿;即使以前的成果很差，也不能垂頭喪氣.由于那已是過去，過去已成為歷史，不代表現(xiàn)在，更不代表將來，"勝不驕，敗不餒才是勝利的關(guān)鍵。作文金谷園不要被過去的陰影所覆蓋，應(yīng)當(dāng)勤奮努力，力求有所進(jìn)步，重新看待自己，走向勝利的將來.更不要被過去勝利的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的勝利為基石，走向下一個(gè)勝利。

“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”，我們應(yīng)當(dāng)把握住勝利的關(guān)鍵所在，堅(jiān)韌拼搏，樹立自信，信任自己能夠制造奇跡。要知道“世上無難事，只要肯攀登”，不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會(huì)有更美的景色等著我們，信任自己，把困難踩在腳下，為自己鋪一條堅(jiān)決的路，讓時(shí)間去證明一切，黎明的曙光屬于你!

學(xué)校學(xué)習(xí)方案表篇三:學(xué)校學(xué)習(xí)方案和反思

大家學(xué)習(xí)除了有方案外，反思最好也要，下面請看應(yīng)屆畢業(yè)生學(xué)習(xí)頻道的介紹

作為學(xué)校生，所面對(duì)的學(xué)習(xí)任務(wù)、特點(diǎn)與學(xué)校比都有一個(gè)較大的轉(zhuǎn)變，面對(duì)學(xué)習(xí)中消失的新問題，而難免會(huì)遇到一些困難，也可能產(chǎn)生畏難心情。而能否在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上把握好自己的學(xué)習(xí)，這對(duì)學(xué)習(xí)信念有很大的影響。全面熟悉學(xué)校階段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)并賜予關(guān)心是非常必要的。

伴隨學(xué)習(xí)化社會(huì)的到來，“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”已成為任何一個(gè)學(xué)習(xí)者必備的素養(yǎng)，而這種素養(yǎng)應(yīng)從基礎(chǔ)教育階段著手培育。

一方面需要對(duì)自己的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行反思。通過反思學(xué)校與學(xué)校學(xué)習(xí)方面的異同，熟悉到學(xué)校學(xué)習(xí)的新特點(diǎn)，使自己增加承受困難和挫折、適應(yīng)環(huán)境的力量，形成樂觀向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。另一方面，需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法作為以后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。面對(duì)新的環(huán)境，學(xué)科門類增多，難度增大，范圍擴(kuò)大，過去的閱歷有的已經(jīng)不適應(yīng)新的要求，就要有新的方法和策略，總結(jié)自己過去的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方式，進(jìn)而理解搞好學(xué)校學(xué)習(xí)過程中應(yīng)把握的三個(gè)有效方法和策略：即學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)；提高學(xué)習(xí)效率；科學(xué)支配時(shí)間。促使自己對(duì)新的學(xué)習(xí)階段布滿奇怪???和熱忱。編織新的幻想和期盼，使其產(chǎn)生樂觀向上的態(tài)度，樹立樂觀、主動(dòng)的學(xué)習(xí)信念，過自覺的學(xué)習(xí)生活。

“學(xué)而不思則罔”。進(jìn)入學(xué)校，隨著身心各方面進(jìn)展日漸成熟，學(xué)習(xí)生活模式發(fā)生了變化。“我長大了”的心態(tài),使自己消失“逆反”的心理，開頭思索各方面的問題，但又缺乏辨別是非的力量，在這種狀況下，要反思自己的生活體驗(yàn)，總結(jié)勝利的閱歷和失敗的教訓(xùn)，使自己擺脫無意識(shí)生活狀態(tài)，開頭漸漸自覺把握自己的學(xué)習(xí)、生活及德性進(jìn)展。

學(xué)校學(xué)習(xí)方案表篇四:學(xué)校英語學(xué)習(xí)方案

一、總則：

1、堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障，一切都是空談。

2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，綻開一天的學(xué)習(xí)。

3、

聽聞讀寫譯五項(xiàng)都要練，以

聽聞為主。

4、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。

5、把零碎的時(shí)間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。

6、聽寫是個(gè)學(xué)習(xí)英語的好方法，要連續(xù)加強(qiáng)。

7、早睡早起學(xué)英語。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、每天學(xué)習(xí)英語必需要有具體可行的方案，必需堅(jiān)決執(zhí)行，沒有任何借口。

10、信任自己，肯定能夠?qū)W好英語。

二、分則：

(一)聽力：

1、除周末外，每天晚上9：0011：00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程。

2、早晚都隨身帶mp3，一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止。

3、周末看一部外國電影，復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來的學(xué)習(xí)方案執(zhí)行狀況。

(二)口語：

1、朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。

2、每天堅(jiān)持張嘴說。

3、留意在朗讀過程中訂正發(fā)音。

(三)閱讀：

1、每周閱讀一份英語報(bào)紙。

2、每次整理筆記。

(四)寫譯：

1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。

2、留意整理筆記。

(五)單詞

1、每天記住30個(gè)單詞的英文讀法，中文意思，音標(biāo)，并寫在隨身紙上，裝訂成冊

2、其次天要復(fù)習(xí)前天記住的單詞，并會(huì)默寫包括中文意思，要舉一反三，說中文能寫出英文，說英文能寫出中文意思。

(六)

1、預(yù)備小冊子，每天記住10個(gè)語法，并找到這個(gè)語法常用的英文句子

2、每天寫在小冊子上，隨身攜帶，其次天要記住第一天的語法，并能舉一反三

學(xué)校學(xué)習(xí)方案表篇五:新學(xué)期學(xué)習(xí)方案

新的一年來到了，在這一年里，我將要面臨學(xué)校升學(xué)校的大考試。為了能考上好學(xué)校，我打算在這一年里，努力完成以下學(xué)習(xí)方案：

1.早上起床后，聽英語磁帶，讀英語書，或背數(shù)學(xué)概念，（養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣）。

2.放學(xué)后立即回家，不能貪玩。

3.每天除了完成老師布置的作業(yè)，還要做一些其它的練習(xí)，而且作業(yè)要潔凈，字跡要工整。

4.平常不

觀看電視，周末可以看一些對(duì)少兒有益的電視節(jié)目，多

閱讀看報(bào)，了解課外學(xué)問和國家大事。

5．盡量每三天寫一篇作文，多向報(bào)社投稿，提高寫作水平。

6.周六和家人一起去活動(dòng)中心，打打球，踢踢毽子，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。

7.仔細(xì)對(duì)待每一項(xiàng)科目、每一次考試，爭取在大考小考中都能取得好成果。

8.上課用心聽講，下課文明活動(dòng)，爭做“五好小公民”。

9.假期上網(wǎng)不要光玩兒嬉戲，要合理利用電腦，用它來查資料、了解信息等，讓它成為我學(xué)習(xí)的好幫手。

10.不能受外界的影響，把精力用在學(xué)習(xí)上，不做壞事，多為別人著想。

11.平常不鋪張糧食、水電，不亂花錢，和同學(xué)建立友情。

12.在家里當(dāng)父母的好幫手，做力所能及的事。

以上便是我新學(xué)期的方案，我肯定仔細(xì)履行，不辜負(fù)爸媽對(duì)我的期望，考上重點(diǎn)學(xué)校?。。?/p>

學(xué)校學(xué)習(xí)方案表篇六:學(xué)習(xí)方案_200字

新學(xué)期開頭了，又到了那緊急而歡樂的生活這學(xué)期我給自己定了一些方案，如下：

一、每天早上提前半小時(shí)起床，讀語文和英語各10分鐘，剩余的10分鐘預(yù)習(xí)當(dāng)天要學(xué)的課程。

二、每天背5個(gè)單詞

三、按時(shí)完成當(dāng)天學(xué)校布置的作業(yè)的作業(yè)。

四、做多點(diǎn)關(guān)于當(dāng)天學(xué)到的數(shù)學(xué)的練習(xí)。

五、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，學(xué)會(huì)生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字義，能辨析學(xué)過的形近字，同音字，多音字。留意積累詞語，把詞語歸類進(jìn)行正確的搭配。

廣東深圳羅湖區(qū)洪湖學(xué)校六班級(jí):love本兮

學(xué)校學(xué)習(xí)方案表篇七:我的學(xué)習(xí)方案_250字

我的學(xué)習(xí)記劃

快開學(xué)了，我也要面對(duì)一個(gè)新的中學(xué)，在新的中學(xué)中，會(huì)有很多的同學(xué)和科目，而我，需要做一個(gè)具體的方案。

在新學(xué)校里，我要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)校，就意味著，課程比學(xué)校難，比學(xué)校的課程多，還會(huì)有很多的難題疑題。我會(huì)從這些疑題難題中下手，把這些題一道一道的攻克掉。但我們還是要做到仔細(xì)學(xué)習(xí)，聽老師講課。假如不聽的話，那你的學(xué)習(xí)成果就不會(huì)好?？偠灾?，言而總之，我們要學(xué)會(huì)仔細(xì)聽講，不懂的就要問，不要大方，錯(cuò)每個(gè)人都有，但你訂正了就還是對(duì)的。

這些功課中，唯恐就是英語了，而對(duì)于英語，最重要的就是單詞和發(fā)音，單詞的話，同學(xué)們每天記兩個(gè)，不多，但要堅(jiān)持。

盼望我的方案能幫到大家，感謝！

山西太原第五十六中學(xué)校初一1301班初一:王燕

學(xué)校學(xué)習(xí)方案表篇八:初三學(xué)習(xí)目標(biāo)

初三除了緊急的學(xué)習(xí)之外，制定合理的學(xué)習(xí)方案和目標(biāo)也是非常重要，依據(jù)自身的實(shí)際狀況。制訂初三的學(xué)習(xí)方案和目標(biāo)，明確自己學(xué)習(xí)目標(biāo)，只要自己持之以恒的堅(jiān)持下去，通過自身的勤奮努力，成果肯定會(huì)明顯進(jìn)步。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

鞏固把握學(xué)校階段各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)學(xué)問、基礎(chǔ)技能，通過自身的努力，學(xué)習(xí)成果在月考、期中和期末考試爭取進(jìn)入全班級(jí)20-40名前，填補(bǔ)我們班在班級(jí)段排位的“空擋”。爭取進(jìn)入淳中提前批入取，中考進(jìn)入淳中。

二、平常詳細(xì)方法和方案

1、合理支配每一天的學(xué)習(xí)時(shí)間。在緊急的學(xué)習(xí)過程中，其實(shí)每天可供自己利用的時(shí)間并不多，最敏捷的時(shí)間就是當(dāng)天作業(yè)完成后至睡覺前的近兩多小時(shí)時(shí)間。能否利用好這段時(shí)間，是初三階段學(xué)習(xí)成果提高的的關(guān)鍵點(diǎn)。晚上復(fù)習(xí)科目不要過多，應(yīng)重點(diǎn)復(fù)習(xí)一門，抓住重點(diǎn)，集中精力，力爭達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效果。每天晚上復(fù)習(xí)更應(yīng)當(dāng)有方案，周肯定為數(shù)學(xué)日，周二定為英語日，周三定為科學(xué)日，周四定為語文日，周五完成學(xué)校周末作業(yè)?？此坪啙崳匦璩种院愕膱?jiān)持下去，杜絕消失“三天打魚兩天曬網(wǎng)”的現(xiàn)象。

2、新課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)同步進(jìn)行，要做到兩不誤。新課學(xué)習(xí)包括預(yù)習(xí)、課堂聽講、課后復(fù)習(xí)三大要素，預(yù)習(xí)可以在晚上完成當(dāng)天學(xué)校作業(yè)后抽時(shí)間預(yù)習(xí)，數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)后，把盡量做一下課后練習(xí)，遇到一知半解等不懂的地方，其次天帶到課堂里，再認(rèn)真琢磨，直到徹底弄懂為止。

3、把初三的復(fù)習(xí)階段性方案目標(biāo)分為三大階段。

第一階段，是初三開學(xué)至月考。這個(gè)階段主要是課堂學(xué)習(xí)為主，這一階段主要是基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。每一門課要逐冊逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，主要跟著老師步伐全都，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。只有這時(shí)候循序漸進(jìn)月考后進(jìn)行月考總結(jié)，對(duì)自己前一階段學(xué)習(xí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏、鞏固基礎(chǔ)，爭取在期中考試取得好成果。

其次階段從月考至期中考試，這個(gè)階段是復(fù)習(xí)要有針對(duì)性，要踏踏實(shí)實(shí)，把平常訂正的錯(cuò)題內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，把每次測驗(yàn)試卷重新做一遍，重點(diǎn)留意錯(cuò)題。做好每次考試的仔細(xì)反思，把自己的薄弱學(xué)問補(bǔ)上去。

第三階段從期中結(jié)束至期末前，這是中考前最終的階段性復(fù)習(xí)時(shí)間，也是關(guān)鍵的復(fù)習(xí)階段。這個(gè)時(shí)期杜搞絕題海戰(zhàn)術(shù)，更不應(yīng)做難題和偏題，應(yīng)當(dāng)做少而精的經(jīng)典題型。

學(xué)校學(xué)習(xí)方案表篇九:學(xué)習(xí)準(zhǔn)備_600字

中學(xué)對(duì)我來說始終是一個(gè)奇妙的詞。在學(xué)校的時(shí)候就好艷羨在中學(xué)的大哥哥

大姐姐們，覺得他們好厲害。而現(xiàn)在自己成了中同學(xué)。不知學(xué)校的小弟弟小妹妹們

是不是也像我當(dāng)時(shí)一樣艷羨我們呢？

如今我已經(jīng)踏上了中學(xué)的光明大道，可以在中學(xué)里歡樂的成長和仔細(xì)學(xué)習(xí)，這正圓了我一個(gè)好夢。在中學(xué)里我肯定要好好學(xué)習(xí)。想到在中學(xué)里我能和同學(xué)們在一起溝通閱歷的時(shí)刻和游覽在學(xué)問的海洋里，我真的

非常愉快。又想到在中學(xué)里我可以磨練自己的意志，我更興奮了。

九月一日那天在學(xué)校上了一天的課，對(duì)老師們的映像特殊好?；丶伊?，告知了

媽媽，媽媽說：“對(duì)老師的映像好，那么就會(huì)仔細(xì)學(xué)，成果自然就上來了?！彼晕?/p>

認(rèn)為在這些老師的帶領(lǐng)下，我肯定會(huì)更上萬層樓的。因此就要比別人更努力才行：

首先，我要在別人預(yù)習(xí)之前預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)之前學(xué)習(xí)，做之前做，記之前記。并且每天要

比別人多練一些字；多看一些書；多學(xué)一些學(xué)問；多做一些題目，這樣才能成為班上的佼佼者。

我為此列了一個(gè)方案，我的方案是這樣的：首先，每天上課仔細(xì)聽講并做好筆

記、按時(shí)仔細(xì)完成作業(yè)，然后在當(dāng)天晚上把明天要上的課預(yù)習(xí)一遍并把今日上課

時(shí)老師講的內(nèi)容回憶一遍，接著就練幾頁字，再接著就

瞧一瞧課外書擴(kuò)大自己的閱

讀量，最終躺在床上做眼保健操，做時(shí)想想今日有沒有遺漏的問題或沒做的事，如

果有的話就再起來，把事做完了再去睡覺；沒的話就算了。

這就是我的新學(xué)期方案。我想根據(jù)這個(gè)方案執(zhí)行的話，我肯定會(huì)更上萬層樓的！丁亞莉，加油！信任自己，努力吧！

學(xué)校學(xué)習(xí)方案表篇十:新學(xué)期學(xué)習(xí)方案_700字

新學(xué)期學(xué)習(xí)方案

學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，科學(xué)支配學(xué)習(xí)時(shí)間，有些同學(xué)學(xué)習(xí)卻毫無方案。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的?！庇械耐瑢W(xué)認(rèn)為，學(xué)習(xí)有教育方案，老師有教學(xué)方案，跟著老師走，根據(jù)學(xué)校走就行了，何必自己在定方案。這種想法是不對(duì)的，學(xué)校和老師的方案是針對(duì)全體同學(xué)的，每個(gè)同學(xué)還應(yīng)當(dāng)根據(jù)老師要求針對(duì)自己的學(xué)