2025年高考生物一輪復(fù)習(xí)之生態(tài)系統(tǒng)

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2025年高考生物一輪復(fù)習(xí)之生態(tài)系統(tǒng)一．選擇題（共15小題）1．在公路邊坡修復(fù)過(guò)程中，常選用“豆科—禾本科”植物進(jìn)行搭配種植。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．邊坡修復(fù)優(yōu)先篩選本地植物是因?yàn)槠溥m應(yīng)性強(qiáng) B．“豆科—禾本科”搭配種植可減少氮肥的施用 C．人類(lèi)對(duì)邊坡的修復(fù)加快了群落演替的速度 D．與豆科植物共生的根瘤菌屬于分解者2．假設(shè)某個(gè)穩(wěn)定生態(tài)系統(tǒng)只存在一條食物鏈。研究人員調(diào)查了一段時(shí)間內(nèi)這條食物鏈上其中4種生物的相關(guān)指標(biāo)（如表，表中“—”表示該處數(shù)據(jù)省略）。根據(jù)表中數(shù)據(jù)，判斷這4種生物在食物鏈中的排序，正確的是（）物種流經(jīng)生物的能量（kJ）生物體內(nèi)鎘濃度（μg/g）生物承受的捕食壓力指數(shù)（一般情況下，數(shù)值越大，生物被捕食的壓力越大）①—0.0315.64②—0.08—③1.60×106—1.05④2.13×108——A．④③①② B．④②①③ C．①③②④ D．④①②③3．磷循環(huán)是生物圈物質(zhì)循環(huán)的重要組成部分。磷經(jīng)巖石風(fēng)化、溶解、生物吸收利用、微生物分解，進(jìn)入環(huán)境后少量返回生物群落，大部分沉積并進(jìn)一步形成巖石。巖石風(fēng)化后磷再次參與循環(huán)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．在生物地球化學(xué)循環(huán)中，磷元素年周轉(zhuǎn)量比碳元素少 B．人類(lèi)施用磷肥等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)不會(huì)改變磷循環(huán)速率 C．磷參與生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失過(guò)程 D．磷主要以磷酸鹽的形式在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)4．土壤鎘污染影響糧食生產(chǎn)和食品安全，是人類(lèi)面臨的重要環(huán)境問(wèn)題。種植富集鎘的植物可以修復(fù)鎘污染的土壤。為了篩選這些植物，某科研小組研究了土壤中添加不同濃度鎘后植物A和B的生長(zhǎng)情況，以不添加鎘為對(duì)照（鎘含量0.82mg?kg﹣1）。一段時(shí)間后，測(cè)量植物的地上、地下生物量和植物體鎘含量，結(jié)果如下表。下列敘述錯(cuò)誤的是（）鎘濃度（mg?kg﹣1）地上生物量（g?m﹣2）地下生物量（g?m﹣2）植物體鎘含量（mg?kg﹣1）植物A植物B植物A植物B植物A植物B對(duì)照120.7115.123.518.02.52.72101.642.515.27.210.15.55105.235.214.34.112.97.41097.428.312.12.327.411.6A．在不同濃度的鎘處理下，植物A和B都發(fā)生了鎘的富集 B．與植物A相比，植物B更適合作為土壤鎘污染修復(fù)植物 C．在被鎘污染的土壤中，鎘對(duì)植物B生長(zhǎng)的影響更大 D．若以兩種植物作動(dòng)物飼料，植物A的安全風(fēng)險(xiǎn)更大5．某穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)某時(shí)刻第一、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物量分別為6g/m2和30g/m2，據(jù)此形成上寬下窄的生物量金字塔。該生態(tài)系統(tǒng)無(wú)有機(jī)物的輸入與輸出，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．能量不能由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向第一營(yíng)養(yǎng)級(jí) B．根據(jù)生物體內(nèi)具有富集效應(yīng)的金屬濃度可輔助判斷不同物種所處營(yíng)養(yǎng)級(jí)的高低 C．流入分解者的有機(jī)物中的能量都直接或間接來(lái)自于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的能量 D．第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的能量可能小于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量6．研究發(fā)現(xiàn)，某種蘆鹀分布在不同地區(qū)的三個(gè)種群，因棲息地環(huán)境的差異導(dǎo)致聲音信號(hào)發(fā)生分歧。不同蘆鹀種群的兩個(gè)和求偶有關(guān)的鳴唱特征，相較于其他鳴唱特征有明顯分歧。因此推測(cè)和求偶有關(guān)的鳴唱特征，在蘆鹀的早期物種形成過(guò)程中有重要作用。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．蘆鹀的鳴唱聲屬于物理信息 B．求偶的鳴唱特征是蘆鹀與棲息環(huán)境之間協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果 C．蘆鹀之間通過(guò)鳴唱形成信息流，蘆鹀既是信息源又是信息受體 D．和求偶有關(guān)的鳴唱特征的差異，表明這三個(gè)蘆鹀種群存在生殖隔離7．某淺水泉微型生態(tài)系統(tǒng)中能量情況如表所示，該生態(tài)系統(tǒng)中的初級(jí)消費(fèi)者以生產(chǎn)者和來(lái)自陸地的植物殘?bào)w為食。下列說(shuō)法正確的是（）生產(chǎn)者固定來(lái)自陸地的植物殘?bào)w初級(jí)消費(fèi)者攝入初級(jí)消費(fèi)者同化初級(jí)消費(fèi)者呼吸消耗能量[105J/（m2?a）]90428413.53A．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為90×105J/（m2?a） B．該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者有15%的能量流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí) C．初級(jí)消費(fèi)者用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量為10.5×105J/（m2?a） D．初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量為70.5×105J/（m2?a），該能量由初級(jí)消費(fèi)者流向分解者8．在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者所固定的能量可以沿著食物鏈傳遞，食物鏈中的每個(gè)環(huán)節(jié)即為一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。下列關(guān)于營(yíng)養(yǎng)級(jí)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．同種動(dòng)物在不同食物鏈中可能屬于不同營(yíng)養(yǎng)級(jí) B．作為生產(chǎn)者的綠色植物所固定的能量來(lái)源于太陽(yáng) C．作為次級(jí)消費(fèi)者的肉食性動(dòng)物屬于食物鏈的第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) D．能量從食物鏈第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)向第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)只能單向流動(dòng)9．凡納濱對(duì)蝦是華南地區(qū)養(yǎng)殖規(guī)模最大的對(duì)蝦種類(lèi)。放苗1周內(nèi)蝦苗取食藻類(lèi)和浮游動(dòng)物，1周后開(kāi)始投喂人工餌料，1個(gè)月后對(duì)蝦完全取食人工餌料。1個(gè)月后蝦池生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)過(guò)程如圖。下列敘述正確的是（）A．1周后藻類(lèi)和浮游動(dòng)物增加，水體富營(yíng)養(yǎng)化程度會(huì)減輕 B．1個(gè)月后藻類(lèi)在蝦池的物質(zhì)循環(huán)過(guò)程中仍處于主要地位 C．浮游動(dòng)物攝食藻類(lèi)、細(xì)菌和有機(jī)碎屑，屬于消費(fèi)者 D．異養(yǎng)細(xì)菌依賴蝦池生態(tài)系統(tǒng)中的沉積物提供營(yíng)養(yǎng)10．我國(guó)天然林保護(hù)工程等國(guó)家重點(diǎn)生態(tài)工程不僅在生態(tài)恢復(fù)、生物多樣性保護(hù)等方面發(fā)揮著重要作用，還顯著增加了生態(tài)系統(tǒng)的固碳能力。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．天然林的抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)，全球氣候變化對(duì)其影響不大 B．減少化石燃料的大量使用可消除溫室效應(yīng)的形成 C．碳循環(huán)中無(wú)機(jī)碳通過(guò)光合作用和化能合成作用進(jìn)入生物群落 D．天然林保護(hù)是實(shí)現(xiàn)碳中和的重要措施，主要體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值11．黨的二十大報(bào)告指出：我們要推進(jìn)美麗中國(guó)建設(shè)，堅(jiān)持山水林田湖草沙一體化保護(hù)和系統(tǒng)治理，統(tǒng)籌產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、污染治理、生態(tài)保護(hù)，應(yīng)對(duì)氣候變化，協(xié)同推進(jìn)降碳、減污、擴(kuò)綠、增長(zhǎng)，推進(jìn)生態(tài)優(yōu)先、節(jié)約集約、綠色低碳發(fā)展。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．一體化保護(hù)有利于提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性 B．一體化保護(hù)體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的整體性和系統(tǒng)性 C．一體化保護(hù)和系統(tǒng)治理有助于協(xié)調(diào)生態(tài)足跡與生態(tài)承載力的關(guān)系 D．運(yùn)用自生原理可以從根本上達(dá)到一體化保護(hù)和系統(tǒng)治理12．近百年來(lái)，隨著大氣CO2濃度不斷增加，全球變暖加劇。為減緩全球變暖，我國(guó)政府提出了“碳達(dá)峰”和“碳中和”的CO2排放目標(biāo)，彰顯了大國(guó)責(zé)任。下列措施不利于達(dá)成此目標(biāo)的是（）A．大量燃燒化石燃料 B．積極推進(jìn)植樹(shù)造林 C．大力發(fā)展風(fēng)能發(fā)電 D．廣泛應(yīng)用節(jié)能技術(shù)13．如圖所示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，其中字母表示不同的生物，箭頭表示能量流動(dòng)的方向。下列歸類(lèi)正確的是（）A．a(chǎn)、c是生產(chǎn)者 B．b、e是肉食動(dòng)物 C．c、f是雜食動(dòng)物 D．d、f是植食動(dòng)物14．某地長(zhǎng)期穩(wěn)定運(yùn)行稻田養(yǎng)鴨模式，運(yùn)行過(guò)程中不投放鴨飼料，鴨取食水稻老黃葉、害蟲(chóng)和雜草等，鴨糞可作為有機(jī)肥料還田。該稻田的水稻產(chǎn)量顯著高于普通稻田，且養(yǎng)鴨還會(huì)產(chǎn)生額外的經(jīng)濟(jì)效益。若該稻田與普通稻田的秸稈均還田且其他影響因素相同，下列說(shuō)法正確的是（）A．與普通稻田相比，該稻田需要施加更多的肥料 B．與普通稻田相比，該稻田需要使用更多的農(nóng)藥 C．該稻田與普通稻田的群落空間結(jié)構(gòu)完全相同 D．該稻田比普通稻田的能量的利用率低15．關(guān)于生態(tài)學(xué)中的穩(wěn)定與平衡，敘述錯(cuò)誤的是（）A．穩(wěn)定的種群具有穩(wěn)定型年齡組成，性別比例為1：1，種群數(shù)量就達(dá)到K值 B．演替到穩(wěn)定階段的群落具有相對(duì)不變的物種組成和結(jié)構(gòu) C．相對(duì)穩(wěn)定的能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)平衡的特征 D．資源的消費(fèi)與更新保持平衡是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要標(biāo)志二．解答題（共5小題）16．不經(jīng)意間觀察到一些自然現(xiàn)象，細(xì)究之下，其實(shí)有內(nèi)在的邏輯。回答下列問(wèn)題：（1）隨著春天的來(lái)臨，內(nèi)蒙古草原綠意漸濃，久違的動(dòng)物們紛紛現(xiàn)身，這種場(chǎng)景的出現(xiàn)體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的功能；成群的牛、羊一起在草原上覓食，他們之間雖然食性相似但是競(jìng)爭(zhēng)不明顯，可以用來(lái)解釋?zhuān)徊菰郝涞难萏娼Y(jié)果在幾年內(nèi)并不容易觀察到，其原因是：植物每年的生長(zhǎng)季短，且常遭食草動(dòng)物啃食，導(dǎo)致不易。近年來(lái)，隨著生物多樣性保護(hù)理念的不斷深入，人們不再主動(dòng)獵狼，但狼也只是偶見(jiàn)于內(nèi)蒙古草原地區(qū)。從狼在食物鏈中所處營(yíng)養(yǎng)級(jí)的角度分析，他無(wú)法在牧區(qū)立足的原因有。為了畜牧業(yè)的興旺，牧民們對(duì)草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行一定的干預(yù)，例如對(duì)牛羊取食之余牧草及時(shí)收割、打包，從生態(tài)系統(tǒng)功能的角度分析，這項(xiàng)干預(yù)措施的意義有。（2）學(xué)者在野外考察中發(fā)現(xiàn)了一些現(xiàn)象，生活在寒冷地帶的木本植物，多數(shù)體表顏色較深，如葉為墨綠色，莖或枝條為黑褐色；而生活在炎熱地帶的木本植物，往往體表顏色較淺，如葉為淺綠色，莖或枝條為淺綠色。有些學(xué)者對(duì)此現(xiàn)象的解釋是：在寒冷環(huán)境下，深色體表的植物能吸收較多的太陽(yáng)能，有利于維持細(xì)胞內(nèi)酶的活性。Ⅰ．某同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案以驗(yàn)證學(xué)者們的解釋是否正確。在①②④各環(huán)節(jié)的選項(xiàng)中，分別選擇1～2項(xiàng)，填入方案中的空格，完善一套實(shí)驗(yàn)方案，使之簡(jiǎn)單，可行。①實(shí)驗(yàn)材料或器材的選擇預(yù)處理：。A．兩組等容量的燒杯，燒杯內(nèi)盛滿水B．兩種生長(zhǎng)狀態(tài)類(lèi)似且體表顏色深淺有明顯差異的灌木C．一組燒杯的外壁均涂上油漆，另一組不涂D．所有植物根植于相同條件的土壤中②選定正確的監(jiān)測(cè)指標(biāo)：。A．植物生物量的增加值B．溫度C．植物根長(zhǎng)的增加值D．植物高度的增加值③實(shí)驗(yàn)處理和過(guò)程：仿照寒冷地帶的自然光照條件，將兩組材料置于低溫條件下（4℃），每次光照5小時(shí)。記錄處理前后指標(biāo)的量值。實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次。④預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。若，則學(xué)者們的說(shuō)法成立；否則無(wú)法成立。A．深色組水體的溫度值高于淺色組B．深色組植物體表的溫度值高于淺色組C．深色組植物高度的增加值大于淺色組D．深色組與淺色組測(cè)得的指標(biāo)差異顯著Ⅱ．上述實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)中，選定此監(jiān)測(cè)指標(biāo)的理由是：ⅰ，ⅱ監(jiān)測(cè)便捷。Ⅲ．結(jié)合本實(shí)驗(yàn)的研究結(jié)果，植物吸收的太陽(yáng)能既能用于，又能用于。Ⅳ．基于本實(shí)驗(yàn)，為了讓耐寒性較弱的行道樹(shù)安全越冬，可采取的合理有效措施有（答出一點(diǎn)即可）。17．為了保護(hù)某種候鳥(niǎo)，科學(xué)家建立了生態(tài)保護(hù)區(qū)，其中食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)如下：（1）為了保證資源充分利用，應(yīng)盡量保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物的不同。（2）肉食性魚(yú)類(lèi)不是候鳥(niǎo)的捕食對(duì)象，引入它的意義是：。（3）肉食性魚(yú)類(lèi)位于第營(yíng)養(yǎng)級(jí)。若投放過(guò)早，可能會(huì)造成低營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物，所以應(yīng)較晚投放。（4）經(jīng)過(guò)合理規(guī)劃布施，該生態(tài)系統(tǒng)加快了。18．我國(guó)是世界上雪豹數(shù)量最多的國(guó)家，并且擁有全球面積最大的雪豹棲息地，巖羊和牦牛是雪豹的主要捕食對(duì)象。雪豹分布在青藏高原及其周邊國(guó)家和地區(qū)，是山地地區(qū)生物多樣性的旗艦物種。隨著社會(huì)發(fā)展，雪豹生存面臨著越來(lái)越多的威脅因素，如棲息地喪失、食物減少、氣候變化以及人為捕獵等。1972年雪豹被世界自然保護(hù)聯(lián)盟列為瀕危動(dòng)物。氣候變化可使山地物種棲息地喪失和生境破碎化程度加劇。模型模擬預(yù)測(cè)結(jié)果顯示，影響雪豹潛在適宜生境分布的主要環(huán)境因子包括：兩種氣候變量（年平均氣溫和最冷月最低溫度），兩種地形變量（海拔和坡度）和一種水文變量（距離最近河流的距離）。回答下列問(wèn)題：（1）根據(jù)材料信息，寫(xiě)出一條食物鏈。（2）如果氣候變化持續(xù)加劇，雪豹種群可能會(huì)面臨的風(fēng)險(xiǎn)，原因是。（3）習(xí)近平總書(shū)記在二十大報(bào)告中提出了“實(shí)施生物多樣性保護(hù)重大工程”。保護(hù)生物多樣性的意義是（回答一點(diǎn)即可）。根據(jù)上述材料，你認(rèn)為對(duì)雪豹物種進(jìn)行保護(hù)的有效措施有和等。19．學(xué)習(xí)以下材料，回答（1）～（5）題。蚜蟲(chóng)的適應(yīng)策略蚜蟲(chóng)是陸地生態(tài)系統(tǒng)中常見(jiàn)的昆蟲(chóng)。春季蚜蟲(chóng)從受精卵開(kāi)始發(fā)育，遷飛到取食宿主上度過(guò)夏季，其間行孤雌生殖，經(jīng)卵胎生產(chǎn)生大量幼蚜；秋季蚜蟲(chóng)遷飛回產(chǎn)卵宿主，行有性生殖，以受精卵越冬。蚜蟲(chóng)周?chē)钪芏嗌铮w內(nèi)還有布氏菌等多種微生物，這些生物之間的關(guān)系如圖。蚜蟲(chóng)以植物為食。植物通過(guò)篩管將以糖類(lèi)為主的光合產(chǎn)物不斷運(yùn)至根、莖等器官。組成篩管的篩管細(xì)胞之間通過(guò)篩板上的篩孔互通。篩管受損會(huì)引起篩管汁液中Ca2+濃度升高，導(dǎo)致篩管中P蛋白從結(jié)晶態(tài)變?yōu)榉墙Y(jié)晶態(tài)而堵塞篩孔，以阻止?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)外泄。蚜蟲(chóng)取食時(shí)，將口器刺入植物組織，尋找到篩管，持續(xù)吸食篩管汁液，但刺吸的損傷并不引起篩孔堵塞。體外實(shí)驗(yàn)表明，篩管P蛋白在Ca2+濃度低時(shí)呈現(xiàn)結(jié)晶態(tài)，Ca2+濃度提高后P蛋白溶解，加入蚜蟲(chóng)唾液后P蛋白重新結(jié)晶。蚜蟲(chóng)僅以篩管汁液為食，其體內(nèi)的布氏菌從蚜蟲(chóng)獲取全部營(yíng)養(yǎng)元素。篩管汁液的主要營(yíng)養(yǎng)成分是糖類(lèi)，所含氮元素極少。這些氮元素絕大部分以氨基酸形式存在，但無(wú)法完全滿足蚜蟲(chóng)的需求。蚜蟲(chóng)不能合成的氨基酸來(lái)源如表。氨基酸組氨酸異亮氨酸亮氨酸賴氨酸甲硫氨酸苯丙氨酸蘇氨酸色氨酸纈氨酸植物提供+﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣\﹣布氏菌合成﹣+++++++\+注：“﹣”代表低于蚜蟲(chóng)需求的量，“+”代表高于蚜蟲(chóng)需求的量，“\”代表難以檢出。蚜蟲(chóng)大量吸食篩管汁液，同時(shí)排出大量蜜露。蜜露以糖為主要成分，為螞蟻等多種生物提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。蚜蟲(chóng)利用這些策略應(yīng)對(duì)各種環(huán)境壓力，在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著獨(dú)特的角色。（1）蚜蟲(chóng)生活環(huán)境中的全部生物共同構(gòu)成了。從生態(tài)系統(tǒng)功能角度分析，圖中實(shí)線單箭頭代表了的方向。（2）蚜蟲(chóng)為布氏菌提供其不能合成的氨基酸，而在蚜蟲(chóng)不能合成的氨基酸中，布氏菌來(lái)源的氨基酸與從植物中獲取的氨基酸。（3）蚜蟲(chóng)能夠持續(xù)吸食植物篩管汁液，而不引起篩孔堵塞，可能是因?yàn)檠料x(chóng)唾液中有的物質(zhì)。（4）從文中可知，蚜蟲(chóng)獲取足量的氮元素并維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的對(duì)策是。（5）從物質(zhì)與能量以及進(jìn)化與適應(yīng)的角度，分析蚜蟲(chóng)在冬季所采取的生殖方式對(duì)于種群延續(xù)和進(jìn)化的意義。。20．如圖為生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的一般模型，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）圖中A代表；肉食性動(dòng)物1的數(shù)量（填“一定”或“不一定”）少于植食性動(dòng)物的數(shù)量。（2）如果②、③、④代表能量流動(dòng)過(guò)程，④代表的能量大約是②的。（3）如果圖中生產(chǎn)者是農(nóng)作物棉花，為了提高棉花產(chǎn)量，從物質(zhì)或能量的角度分析，針對(duì)②的調(diào)控措施及理由分別是；針對(duì)⑦的調(diào)控措施及理由分別是。

2025年高考生物一輪復(fù)習(xí)之生態(tài)系統(tǒng)參考答案與試題解析一．選擇題（共15小題）1．在公路邊坡修復(fù)過(guò)程中，常選用“豆科—禾本科”植物進(jìn)行搭配種植。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．邊坡修復(fù)優(yōu)先篩選本地植物是因?yàn)槠溥m應(yīng)性強(qiáng) B．“豆科—禾本科”搭配種植可減少氮肥的施用 C．人類(lèi)對(duì)邊坡的修復(fù)加快了群落演替的速度 D．與豆科植物共生的根瘤菌屬于分解者【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的組成成分；群落演替的類(lèi)型；人類(lèi)活動(dòng)對(duì)群落演替的影響．【專(zhuān)題】種群和群落；生態(tài)系統(tǒng)．【答案】D【分析】1、群落演替是指隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程。2、生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量。【解答】解：A、邊坡修復(fù)優(yōu)先篩選本地植物是因?yàn)槠溥m應(yīng)性強(qiáng)，同時(shí)避免外來(lái)物種帶來(lái)了生態(tài)危害，A正確；B、根瘤菌和豆科植物共生可以固氮生成氮肥，所以“豆科﹣禾本科”搭配種植可減少氮肥的施用，B正確；C、人類(lèi)活動(dòng)可以改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较颍瑢?duì)邊坡的修復(fù)加快了群落演替的速度，C正確；D、根瘤菌朱姐利用豆科植物光合作用產(chǎn)生的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，與豆科植物共生的根瘤菌屬于消費(fèi)者，D錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查群落和生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，具備運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力是解答本題的關(guān)鍵。2．假設(shè)某個(gè)穩(wěn)定生態(tài)系統(tǒng)只存在一條食物鏈。研究人員調(diào)查了一段時(shí)間內(nèi)這條食物鏈上其中4種生物的相關(guān)指標(biāo)（如表，表中“—”表示該處數(shù)據(jù)省略）。根據(jù)表中數(shù)據(jù)，判斷這4種生物在食物鏈中的排序，正確的是（）物種流經(jīng)生物的能量（kJ）生物體內(nèi)鎘濃度（μg/g）生物承受的捕食壓力指數(shù)（一般情況下，數(shù)值越大，生物被捕食的壓力越大）①—0.0315.64②—0.08—③1.60×106—1.05④2.13×108——A．④③①② B．④②①③ C．①③②④ D．④①②③【考點(diǎn)】食物鏈與食物網(wǎng)．【專(zhuān)題】數(shù)據(jù)表格；物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)．【答案】A【分析】生物富集，是指生物有機(jī)體或處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)上的許多生物種群，從周?chē)h(huán)境中蓄積某種元素或難分解化合物，使生物有機(jī)體內(nèi)該物質(zhì)的濃度超過(guò)環(huán)境中該物質(zhì)濃度的現(xiàn)象?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)表格數(shù)據(jù)分析：（1）由于食物鏈對(duì)重金屬有富集作用，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，重金屬含量越多，所以物種②的營(yíng)養(yǎng)級(jí)大于物種①，可以排除B選項(xiàng)；（2）能量在食物鏈傳遞時(shí)是逐級(jí)遞減的，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，能量越低，所以物種③的營(yíng)養(yǎng)級(jí)大于物種④可以排除C選項(xiàng)；（3）物種③存在捕食壓力，說(shuō)明③不是最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)，排除D選項(xiàng)。因此正確的食物鏈排序?yàn)棰堍邰佗?。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題需要分析表格數(shù)據(jù)，結(jié)合生物富集作用、能量流動(dòng)的特點(diǎn)及生物被捕食壓力三個(gè)指標(biāo)綜合作答。3．磷循環(huán)是生物圈物質(zhì)循環(huán)的重要組成部分。磷經(jīng)巖石風(fēng)化、溶解、生物吸收利用、微生物分解，進(jìn)入環(huán)境后少量返回生物群落，大部分沉積并進(jìn)一步形成巖石。巖石風(fēng)化后磷再次參與循環(huán)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．在生物地球化學(xué)循環(huán)中，磷元素年周轉(zhuǎn)量比碳元素少 B．人類(lèi)施用磷肥等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)不會(huì)改變磷循環(huán)速率 C．磷參與生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失過(guò)程 D．磷主要以磷酸鹽的形式在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)【考點(diǎn)】物質(zhì)循環(huán)．【專(zhuān)題】正推法；物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)．【答案】B【分析】組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素，都不斷進(jìn)行著從無(wú)機(jī)環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無(wú)機(jī)環(huán)境的循環(huán)過(guò)程，氮循環(huán)是指氮元素在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)過(guò)程。【解答】解：A、由題干可知，磷經(jīng)巖石風(fēng)化、溶解、生物吸收利用、微生物分解，進(jìn)入環(huán)境后少量返回生物群落，大部分沉積并進(jìn)一步形成巖石。巖石風(fēng)化后磷再次參與循環(huán)，而碳元素能通過(guò)生物群落（生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者）與無(wú)機(jī)環(huán)境快速循環(huán)，因此，在生物地球化學(xué)循環(huán)中，磷元素年周轉(zhuǎn)量比碳元素少，A正確；B、人類(lèi)施用磷肥等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)會(huì)增加環(huán)境中的磷含量，可能會(huì)被生物吸收利用、微生物分解，從而會(huì)改變磷循環(huán)速率，B錯(cuò)誤；C、能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失需要依靠有機(jī)物（如ATP）的參與，而磷參與組成細(xì)胞中很多有機(jī)物，因此磷參與生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失過(guò)程，C正確；D、磷在生物群落中主要以有機(jī)物的形成存在，在無(wú)機(jī)環(huán)境中主要以磷酸鹽的形成存在，故磷主要以磷酸鹽的形式在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)，D正確。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查物質(zhì)循環(huán)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。4．土壤鎘污染影響糧食生產(chǎn)和食品安全，是人類(lèi)面臨的重要環(huán)境問(wèn)題。種植富集鎘的植物可以修復(fù)鎘污染的土壤。為了篩選這些植物，某科研小組研究了土壤中添加不同濃度鎘后植物A和B的生長(zhǎng)情況，以不添加鎘為對(duì)照（鎘含量0.82mg?kg﹣1）。一段時(shí)間后，測(cè)量植物的地上、地下生物量和植物體鎘含量，結(jié)果如下表。下列敘述錯(cuò)誤的是（）鎘濃度（mg?kg﹣1）地上生物量（g?m﹣2）地下生物量（g?m﹣2）植物體鎘含量（mg?kg﹣1）植物A植物B植物A植物B植物A植物B對(duì)照120.7115.123.518.02.52.72101.642.515.27.210.15.55105.235.214.34.112.97.41097.428.312.12.327.411.6A．在不同濃度的鎘處理下，植物A和B都發(fā)生了鎘的富集 B．與植物A相比，植物B更適合作為土壤鎘污染修復(fù)植物 C．在被鎘污染的土壤中，鎘對(duì)植物B生長(zhǎng)的影響更大 D．若以兩種植物作動(dòng)物飼料，植物A的安全風(fēng)險(xiǎn)更大【考點(diǎn)】生物富集．【專(zhuān)題】數(shù)據(jù)表格；物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)．【答案】B【分析】本實(shí)驗(yàn)的目的是為了篩選可以修復(fù)鎘污染土壤的植物，自變量為鎘的濃度和植物種類(lèi)，因變量為植物的地上、地下生物量和植物體鎘含量?！窘獯稹拷猓篈、與對(duì)照組相比，不同濃度的鎘處理下，植物A和B的植物體鎘含量都有所增加，說(shuō)明植物A和B都發(fā)生了鎘的富集，A正確；B、由表可知，在不同濃度的鎘處理下，植物A的植物體鎘含量，地上生物量和地下生物量都高于植物B，所以與植物B相比，植物A更適合作為土壤鎘污染修復(fù)植物，B錯(cuò)誤；C、由表可知，與對(duì)照組相比，植物B生物量下降的更多，說(shuō)明被鎘污染的土壤中，鎘對(duì)植物B生長(zhǎng)的影響更大，C正確；D、由表可知，在不同濃度的鎘處理下，植物A的植物體鎘含量高于植物B，說(shuō)明植物A對(duì)鎘的富集能力更強(qiáng)，若以植物A作動(dòng)物飼料，鎘會(huì)沿著食物鏈進(jìn)行富集，安全風(fēng)險(xiǎn)更大，D正確。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查生物富集等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握。5．某穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)某時(shí)刻第一、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物量分別為6g/m2和30g/m2，據(jù)此形成上寬下窄的生物量金字塔。該生態(tài)系統(tǒng)無(wú)有機(jī)物的輸入與輸出，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．能量不能由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向第一營(yíng)養(yǎng)級(jí) B．根據(jù)生物體內(nèi)具有富集效應(yīng)的金屬濃度可輔助判斷不同物種所處營(yíng)養(yǎng)級(jí)的高低 C．流入分解者的有機(jī)物中的能量都直接或間接來(lái)自于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的能量 D．第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的能量可能小于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量【考點(diǎn)】生態(tài)金字塔；能量流動(dòng)的特點(diǎn)及相關(guān)計(jì)算．【專(zhuān)題】正推法；物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)．【答案】D【分析】生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減。生物富集作用，是生物體從周?chē)h(huán)境中吸收、蓄積某種元素或難分解化合物，使生物有機(jī)體內(nèi)該物質(zhì)的濃度超過(guò)環(huán)境中的濃度的現(xiàn)象，其濃度隨著食物鏈不斷升高?！窘獯稹拷猓篈、能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減，故能量不能由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，A正確；B、不被吸收的金屬在生物體內(nèi)的濃度沿食物鏈不斷升高，故根據(jù)生物體內(nèi)具有富集效應(yīng)的金屬濃度可輔助判斷不同物種所處營(yíng)養(yǎng)級(jí)的高低，B正確；C、流入分解者的能量包括生產(chǎn)者的殘枝敗葉、消費(fèi)者遺體、殘骸、糞便等所含有的能量，這些有機(jī)物中的能量都直接或間接來(lái)自于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的能量，C正確；D、能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減，在該穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的能量一定大于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量，D錯(cuò)誤。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，具備運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力是解答本題的關(guān)鍵。6．研究發(fā)現(xiàn)，某種蘆鹀分布在不同地區(qū)的三個(gè)種群，因棲息地環(huán)境的差異導(dǎo)致聲音信號(hào)發(fā)生分歧。不同蘆鹀種群的兩個(gè)和求偶有關(guān)的鳴唱特征，相較于其他鳴唱特征有明顯分歧。因此推測(cè)和求偶有關(guān)的鳴唱特征，在蘆鹀的早期物種形成過(guò)程中有重要作用。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．蘆鹀的鳴唱聲屬于物理信息 B．求偶的鳴唱特征是蘆鹀與棲息環(huán)境之間協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果 C．蘆鹀之間通過(guò)鳴唱形成信息流，蘆鹀既是信息源又是信息受體 D．和求偶有關(guān)的鳴唱特征的差異，表明這三個(gè)蘆鹀種群存在生殖隔離【考點(diǎn)】信息的種類(lèi)、特點(diǎn)及其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用；協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成．【專(zhuān)題】正推法；生態(tài)系統(tǒng)．【答案】D【分析】生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的作用：1、生命活動(dòng)的正常進(jìn)行離不開(kāi)信息傳遞；2、生物種群的繁衍離不開(kāi)信息傳遞；3、調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?！窘獯稹拷猓篈、生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等，通過(guò)物理過(guò)程傳遞的信息，A正確；B、由題干信息可知，某種蘆鹀分布在不同地區(qū)的三個(gè)種群，因棲息地環(huán)境的差異導(dǎo)致聲音信號(hào)發(fā)生分歧，所以求偶的鳴唱特征是蘆鹀與棲息環(huán)境之間協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果，B正確；C、蘆鹀之間通過(guò)鳴唱形成信息流，蘆鹀既可以發(fā)出鳴唱是信息源，又可以接收鳴唱信息，是信息受體，C正確；D、由題干信息可知，這三個(gè)種群都是某種蘆鹀，屬于同一物種，不存在生殖隔離，D錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷，難度適中。7．某淺水泉微型生態(tài)系統(tǒng)中能量情況如表所示，該生態(tài)系統(tǒng)中的初級(jí)消費(fèi)者以生產(chǎn)者和來(lái)自陸地的植物殘?bào)w為食。下列說(shuō)法正確的是（）生產(chǎn)者固定來(lái)自陸地的植物殘?bào)w初級(jí)消費(fèi)者攝入初級(jí)消費(fèi)者同化初級(jí)消費(fèi)者呼吸消耗能量[105J/（m2?a）]90428413.53A．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為90×105J/（m2?a） B．該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者有15%的能量流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí) C．初級(jí)消費(fèi)者用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量為10.5×105J/（m2?a） D．初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量為70.5×105J/（m2?a），該能量由初級(jí)消費(fèi)者流向分解者【考點(diǎn)】能量流動(dòng)的特點(diǎn)及相關(guān)計(jì)算．【專(zhuān)題】數(shù)據(jù)表格；物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)．【答案】C【分析】動(dòng)物的同化量等于攝入量減去糞便中的能量，各級(jí)動(dòng)物的同化量去向包括呼吸作用的消耗和用于生長(zhǎng)、發(fā)育與繁殖的能量。用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量去向包括流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量、流向分解者的能量和未被利用的能量?！窘獯稹拷猓篈、流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量＝生產(chǎn)者固定總能量+輸入的有機(jī)物能量＝90+42＝132×105J/（m2?a），A錯(cuò)誤；B、從表格中無(wú)法知道初級(jí)消費(fèi)者直接從生產(chǎn)者同化的能量，因此不能確定該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量比例，B錯(cuò)誤；C、初級(jí)消費(fèi)者用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量＝同化能量﹣呼吸消耗能量＝13.5﹣3＝10.5×105J/（m2?a），C正確；D、初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量為＝攝入能量﹣同化能量＝84﹣13.5＝70.5×105J/（m2?a），該能量由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向分解者，D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學(xué)生的理解能力、獲取信息的能力和計(jì)算能力，有一定的難度。8．在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者所固定的能量可以沿著食物鏈傳遞，食物鏈中的每個(gè)環(huán)節(jié)即為一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。下列關(guān)于營(yíng)養(yǎng)級(jí)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．同種動(dòng)物在不同食物鏈中可能屬于不同營(yíng)養(yǎng)級(jí) B．作為生產(chǎn)者的綠色植物所固定的能量來(lái)源于太陽(yáng) C．作為次級(jí)消費(fèi)者的肉食性動(dòng)物屬于食物鏈的第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) D．能量從食物鏈第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)向第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)只能單向流動(dòng)【考點(diǎn)】食物鏈與食物網(wǎng)；能量流動(dòng)的特點(diǎn)及相關(guān)計(jì)算．【專(zhuān)題】正推法；生態(tài)系統(tǒng)．【答案】C【分析】生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是指能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化散失的過(guò)程。流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量。能量的流動(dòng)特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減；能量傳遞效率是指在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的同化量之比，傳遞效率大約是10%～20%。【解答】解：A、各種生物之間通過(guò)捕食與被捕食的關(guān)系建立了食物鏈和食物網(wǎng)，同種動(dòng)物在不同食物鏈中可能屬于不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)，如雜食性動(dòng)物可屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，也可屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，A正確；B、綠色植物可進(jìn)行光合作用，將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，綠色植物所固定的能量來(lái)源于太陽(yáng)，B正確；C、作為次級(jí)消費(fèi)者的肉食性動(dòng)物屬于食物鏈的第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，C錯(cuò)誤；D、食物鏈?zhǔn)墙?jīng)過(guò)長(zhǎng)期捕食關(guān)系建立起來(lái)的，能量只能沿著低營(yíng)養(yǎng)級(jí)向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)流動(dòng)，即能量從食物鏈第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)向第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)只能單向流動(dòng)，D正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷。9．凡納濱對(duì)蝦是華南地區(qū)養(yǎng)殖規(guī)模最大的對(duì)蝦種類(lèi)。放苗1周內(nèi)蝦苗取食藻類(lèi)和浮游動(dòng)物，1周后開(kāi)始投喂人工餌料，1個(gè)月后對(duì)蝦完全取食人工餌料。1個(gè)月后蝦池生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)過(guò)程如圖。下列敘述正確的是（）A．1周后藻類(lèi)和浮游動(dòng)物增加，水體富營(yíng)養(yǎng)化程度會(huì)減輕 B．1個(gè)月后藻類(lèi)在蝦池的物質(zhì)循環(huán)過(guò)程中仍處于主要地位 C．浮游動(dòng)物攝食藻類(lèi)、細(xì)菌和有機(jī)碎屑，屬于消費(fèi)者 D．異養(yǎng)細(xì)菌依賴蝦池生態(tài)系統(tǒng)中的沉積物提供營(yíng)養(yǎng)【考點(diǎn)】食物鏈與食物網(wǎng)；物質(zhì)循環(huán)；生態(tài)系統(tǒng)的組成成分．【專(zhuān)題】模式圖；生態(tài)系統(tǒng)．【答案】B【分析】生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有：生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量。【解答】解：A、1周后開(kāi)始投喂人工餌料，水體中N、P含量增多，水體富營(yíng)養(yǎng)化程度會(huì)加重，A錯(cuò)誤；B、藻類(lèi)是生產(chǎn)者，在蝦池的物質(zhì)循環(huán)過(guò)程中處于主要地位，B正確；C、浮游動(dòng)物攝食藻類(lèi)、細(xì)菌和有機(jī)碎屑，屬于消費(fèi)者和分解者，C錯(cuò)誤；D、由圖可知，異養(yǎng)細(xì)菌依賴蝦池生態(tài)系統(tǒng)中的沉積物和有機(jī)碎屑提供營(yíng)養(yǎng)，D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查物質(zhì)循環(huán)和生態(tài)系統(tǒng)組成成分等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。10．我國(guó)天然林保護(hù)工程等國(guó)家重點(diǎn)生態(tài)工程不僅在生態(tài)恢復(fù)、生物多樣性保護(hù)等方面發(fā)揮著重要作用，還顯著增加了生態(tài)系統(tǒng)的固碳能力。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．天然林的抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)，全球氣候變化對(duì)其影響不大 B．減少化石燃料的大量使用可消除溫室效應(yīng)的形成 C．碳循環(huán)中無(wú)機(jī)碳通過(guò)光合作用和化能合成作用進(jìn)入生物群落 D．天然林保護(hù)是實(shí)現(xiàn)碳中和的重要措施，主要體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值【考點(diǎn)】碳循環(huán)過(guò)程與溫室效應(yīng)；生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念和類(lèi)型；生物多樣性的內(nèi)容和價(jià)值．【專(zhuān)題】正推法；生態(tài)環(huán)境．【答案】C【分析】1、生物多樣性的價(jià)值：①直接價(jià)值：對(duì)人類(lèi)有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的。②間接價(jià)值：對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值（生態(tài)功能）。③潛在價(jià)值：目前人類(lèi)不清楚的價(jià)值。2、抵抗力穩(wěn)定性：①含義：生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)與功能保持原狀的能力。②規(guī)律：生態(tài)系統(tǒng)的成分越單純，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，自我調(diào)節(jié)能力就越弱，抵抗力穩(wěn)定性就越低，反之則越高。③特點(diǎn)：調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過(guò)限度，自我調(diào)節(jié)能力就遭到破壞?！窘獯稹拷猓篈、天然林由于組成成分復(fù)雜，群落結(jié)構(gòu)就復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性就強(qiáng)，但全球氣候變化會(huì)影響天然林的成長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；B、減少化石燃料的大量使用可減緩溫室效應(yīng)的形成的過(guò)程，但不能消除已經(jīng)形成的溫室效應(yīng)，B錯(cuò)誤；C、碳循環(huán)中無(wú)機(jī)碳二氧化碳通過(guò)光合作用和化能合成作用進(jìn)入生物群落，C正確；D、生物多樣性對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能稱(chēng)為生物多樣性的間接價(jià)值，天然林保護(hù)是實(shí)現(xiàn)碳中和的重要措施，主要體現(xiàn)了生物多樣性對(duì)生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的調(diào)節(jié)作用的間接價(jià)值，D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查生態(tài)環(huán)境的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力是解答本題的關(guān)鍵。11．黨的二十大報(bào)告指出：我們要推進(jìn)美麗中國(guó)建設(shè)，堅(jiān)持山水林田湖草沙一體化保護(hù)和系統(tǒng)治理，統(tǒng)籌產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、污染治理、生態(tài)保護(hù)，應(yīng)對(duì)氣候變化，協(xié)同推進(jìn)降碳、減污、擴(kuò)綠、增長(zhǎng)，推進(jìn)生態(tài)優(yōu)先、節(jié)約集約、綠色低碳發(fā)展。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．一體化保護(hù)有利于提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性 B．一體化保護(hù)體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的整體性和系統(tǒng)性 C．一體化保護(hù)和系統(tǒng)治理有助于協(xié)調(diào)生態(tài)足跡與生態(tài)承載力的關(guān)系 D．運(yùn)用自生原理可以從根本上達(dá)到一體化保護(hù)和系統(tǒng)治理【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念和類(lèi)型；人口增長(zhǎng)與生態(tài)足跡；生物多樣性的內(nèi)容和價(jià)值；生態(tài)工程所遵循的基本原理．【專(zhuān)題】生態(tài)環(huán)境．【答案】D【分析】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性：（1）生態(tài)系統(tǒng)維持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能處于相對(duì)平衡狀態(tài)的能力，叫做生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)具有穩(wěn)定性的原因是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。（2）生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面是生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)和功能保持原狀（不受損害）的能力稱(chēng)為抵抗力穩(wěn)定性；另一方面是生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復(fù)到原狀的能力稱(chēng)為恢復(fù)力穩(wěn)定性。一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)中的組分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性也越強(qiáng)。（3）提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，一方面要控制對(duì)生態(tài)系統(tǒng)干擾的程度，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的利用應(yīng)該適度，不應(yīng)超過(guò)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。另一方面，對(duì)人類(lèi)利用強(qiáng)度較大的生態(tài)系統(tǒng)，應(yīng)實(shí)施相應(yīng)的物質(zhì)、能量的投入，以保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)?！窘獯稹拷猓篈、一體化保護(hù)會(huì)增加物種豐富度，有利于提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，A正確；B、堅(jiān)持山水林田湖草沙一體化保護(hù)和系統(tǒng)治理，統(tǒng)籌產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、污染治理、生態(tài)保護(hù)，應(yīng)對(duì)氣候變化，協(xié)同推進(jìn)降碳、減污、擴(kuò)綠、增長(zhǎng)，更加注重生態(tài)系統(tǒng)的整體性和系統(tǒng)性，B正確；C、一體化保護(hù)和系統(tǒng)治理有助于協(xié)調(diào)生物與環(huán)境的關(guān)系，有助于降低生態(tài)足跡，增大生態(tài)承載力，C正確；D、從根本上達(dá)到一體化保護(hù)和系統(tǒng)治理需要運(yùn)用自生、整體、系統(tǒng)性等原理，D錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性、生態(tài)足跡、生態(tài)工程等相關(guān)知識(shí)，重在考查考生的理解能力，難度中等。12．近百年來(lái)，隨著大氣CO2濃度不斷增加，全球變暖加劇。為減緩全球變暖，我國(guó)政府提出了“碳達(dá)峰”和“碳中和”的CO2排放目標(biāo)，彰顯了大國(guó)責(zé)任。下列措施不利于達(dá)成此目標(biāo)的是（）A．大量燃燒化石燃料 B．積極推進(jìn)植樹(shù)造林 C．大力發(fā)展風(fēng)能發(fā)電 D．廣泛應(yīng)用節(jié)能技術(shù)【考點(diǎn)】碳循環(huán)過(guò)程與溫室效應(yīng)．【專(zhuān)題】正推法；物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)．【答案】A【分析】實(shí)現(xiàn)“碳中和”可大量減少二氧化碳的排放，有利于緩解溫室效應(yīng)?！疤贾泻汀笔侵敢欢〞r(shí)間內(nèi)CO2的排放量與吸收量基本相當(dāng)，CO2的捕集、利用是實(shí)現(xiàn)“碳中和”的重要途徑。【解答】解：A、大量燃燒化石燃料會(huì)導(dǎo)致大氣中的二氧化碳含量增多，不利于實(shí)現(xiàn)碳中和，A正確；B、積極推進(jìn)植樹(shù)造林，增大綠化面積，可增大對(duì)二氧化碳的的吸收，有利于實(shí)現(xiàn)碳中和，B錯(cuò)誤；CD、開(kāi)發(fā)利用清潔能源，比如大力發(fā)展風(fēng)能發(fā)電和廣泛應(yīng)用節(jié)能技術(shù)都可以減少二氧化碳的排放，有利于實(shí)現(xiàn)碳中和，CD錯(cuò)誤。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查全球性的環(huán)境問(wèn)題及環(huán)境污染的防治的內(nèi)容，要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題。13．如圖所示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，其中字母表示不同的生物，箭頭表示能量流動(dòng)的方向。下列歸類(lèi)正確的是（）A．a(chǎn)、c是生產(chǎn)者 B．b、e是肉食動(dòng)物 C．c、f是雜食動(dòng)物 D．d、f是植食動(dòng)物【考點(diǎn)】食物鏈與食物網(wǎng)．【專(zhuān)題】模式圖；生態(tài)系統(tǒng)．【答案】C【分析】分析題圖，食物網(wǎng)中，a、b是食物鏈的起點(diǎn)，屬于生產(chǎn)者；c、f占據(jù)多個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，且是最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)?！窘獯稹拷猓篈、a是食物鏈的起點(diǎn)，屬于生產(chǎn)者；c能捕食a、b、e，屬于消費(fèi)者，A錯(cuò)誤；B、b是食物鏈的起點(diǎn)，屬于生產(chǎn)者；d捕食a，是初級(jí)消費(fèi)者，而e捕食d，所以e是肉食動(dòng)物，B錯(cuò)誤；C、c和f都能捕食生產(chǎn)者a、b（植物），也都能捕食消費(fèi)者e（動(dòng)物），所以c和f屬于雜食動(dòng)物，C正確；D、d捕食a，是植食動(dòng)物；由C選項(xiàng)中的分析可知，f是雜食動(dòng)物，D錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合食物鏈、食物網(wǎng)的分析考查生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，要求學(xué)生掌握食物鏈和食物網(wǎng)的分析方法，明確生產(chǎn)者、消費(fèi)者之間的關(guān)系，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)食物網(wǎng)中的各生物進(jìn)行分析判斷。14．某地長(zhǎng)期穩(wěn)定運(yùn)行稻田養(yǎng)鴨模式，運(yùn)行過(guò)程中不投放鴨飼料，鴨取食水稻老黃葉、害蟲(chóng)和雜草等，鴨糞可作為有機(jī)肥料還田。該稻田的水稻產(chǎn)量顯著高于普通稻田，且養(yǎng)鴨還會(huì)產(chǎn)生額外的經(jīng)濟(jì)效益。若該稻田與普通稻田的秸稈均還田且其他影響因素相同，下列說(shuō)法正確的是（）A．與普通稻田相比，該稻田需要施加更多的肥料 B．與普通稻田相比，該稻田需要使用更多的農(nóng)藥 C．該稻田與普通稻田的群落空間結(jié)構(gòu)完全相同 D．該稻田比普通稻田的能量的利用率低【考點(diǎn)】研究能量流動(dòng)實(shí)踐意義．【專(zhuān)題】材料分析題；種群和群落；物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)．【答案】A【分析】題干分析：與普通稻田相比，稻田養(yǎng)鴨利用了生態(tài)工程有關(guān)原理進(jìn)行設(shè)計(jì)，可以更好地利用耕地，增加農(nóng)產(chǎn)品的類(lèi)型和產(chǎn)量；鴨取食水稻老黃葉、害蟲(chóng)和雜草等，可以減少農(nóng)藥的使用量；鴨糞可作為有機(jī)肥料還田。【解答】解：A、根據(jù)題意，與普通稻田相比，該稻田從農(nóng)田中收獲的產(chǎn)品類(lèi)型和產(chǎn)量更多，為保持土壤肥力，需要施加的肥料更多，A正確；B、根據(jù)題意，鴨取食水稻害蟲(chóng)和雜草等，可以減少農(nóng)藥的使用，B錯(cuò)誤；C、群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)等，該稻田與普通稻田群落中生物種群及分布有所不同，二者的空間結(jié)構(gòu)并不完全相同，C錯(cuò)誤；D、與普通稻田相比，該稻田的能量利用率更高，D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐考查生態(tài)學(xué)原理的應(yīng)用，涉及群落的結(jié)構(gòu)特征、生態(tài)系統(tǒng)的功能等知識(shí)，要求學(xué)生在充分分析題干信息的基礎(chǔ)上，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。15．關(guān)于生態(tài)學(xué)中的穩(wěn)定與平衡，敘述錯(cuò)誤的是（）A．穩(wěn)定的種群具有穩(wěn)定型年齡組成，性別比例為1：1，種群數(shù)量就達(dá)到K值 B．演替到穩(wěn)定階段的群落具有相對(duì)不變的物種組成和結(jié)構(gòu) C．相對(duì)穩(wěn)定的能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)平衡的特征 D．資源的消費(fèi)與更新保持平衡是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要標(biāo)志【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念和類(lèi)型；群落的概念和物種組成．【專(zhuān)題】正推法；生態(tài)系統(tǒng)；物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)．【答案】A【分析】1、環(huán)境容納量（K值）：指在自然環(huán)境不受破壞的情況下，一定空間中所能容許的某個(gè)種群數(shù)量的最大值。2、能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞將生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系成一個(gè)整體，并調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。3、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性：（1）抵抗力穩(wěn)定性：生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)和功能保持原狀的能力。（2）恢復(fù)力穩(wěn)定性：生態(tài)系統(tǒng)在遭到外界干擾因素的破壞以后恢復(fù)到原狀的能力。【解答】解：A、K值是在自然環(huán)境不受破壞的情況下，在一定空間中所能容許的某個(gè)種群數(shù)量的最大值，此時(shí)性別比例不一定為1：1，A錯(cuò)誤；B、群落演替到相對(duì)穩(wěn)定階段后，群落內(nèi)物種組成和結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定，B正確；C、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括結(jié)構(gòu)和功能上的穩(wěn)定，因此能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞的相對(duì)穩(wěn)定是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的重要表現(xiàn)，C正確；D、資源的消費(fèi)與更新保持平衡是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要標(biāo)志，D正確。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性、環(huán)境容納量的相關(guān)內(nèi)容，要求學(xué)生有一定的理解分析能力，能夠結(jié)合題干信息和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析應(yīng)用。二．解答題（共5小題）16．不經(jīng)意間觀察到一些自然現(xiàn)象，細(xì)究之下，其實(shí)有內(nèi)在的邏輯。回答下列問(wèn)題：（1）隨著春天的來(lái)臨，內(nèi)蒙古草原綠意漸濃，久違的動(dòng)物們紛紛現(xiàn)身，這種場(chǎng)景的出現(xiàn)體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能；成群的牛、羊一起在草原上覓食，他們之間雖然食性相似但是競(jìng)爭(zhēng)不明顯，可以用生態(tài)位分化來(lái)解釋?zhuān)徊菰郝涞难萏娼Y(jié)果在幾年內(nèi)并不容易觀察到，其原因是：植物每年的生長(zhǎng)季短，且常遭食草動(dòng)物啃食，導(dǎo)致植物的生長(zhǎng)發(fā)育不易。近年來(lái)，隨著生物多樣性保護(hù)理念的不斷深入，人們不再主動(dòng)獵狼，但狼也只是偶見(jiàn)于內(nèi)蒙古草原地區(qū)。從狼在食物鏈中所處營(yíng)養(yǎng)級(jí)的角度分析，他無(wú)法在牧區(qū)立足的原因有狼所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)高，流向該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量少，該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的個(gè)體數(shù)量相對(duì)較少。為了畜牧業(yè)的興旺，牧民們對(duì)草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行一定的干預(yù)，例如對(duì)牛羊取食之余牧草及時(shí)收割、打包，從生態(tài)系統(tǒng)功能的角度分析，這項(xiàng)干預(yù)措施的意義有使能量更多地流向?qū)θ祟?lèi)有益的方向。（2）學(xué)者在野外考察中發(fā)現(xiàn)了一些現(xiàn)象，生活在寒冷地帶的木本植物，多數(shù)體表顏色較深，如葉為墨綠色，莖或枝條為黑褐色；而生活在炎熱地帶的木本植物，往往體表顏色較淺，如葉為淺綠色，莖或枝條為淺綠色。有些學(xué)者對(duì)此現(xiàn)象的解釋是：在寒冷環(huán)境下，深色體表的植物能吸收較多的太陽(yáng)能，有利于維持細(xì)胞內(nèi)酶的活性。Ⅰ．某同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案以驗(yàn)證學(xué)者們的解釋是否正確。在①②④各環(huán)節(jié)的選項(xiàng)中，分別選擇1～2項(xiàng)，填入方案中的空格，完善一套實(shí)驗(yàn)方案，使之簡(jiǎn)單，可行。①實(shí)驗(yàn)材料或器材的選擇預(yù)處理：AB。A．兩組等容量的燒杯，燒杯內(nèi)盛滿水B．兩種生長(zhǎng)狀態(tài)類(lèi)似且體表顏色深淺有明顯差異的灌木C．一組燒杯的外壁均涂上油漆，另一組不涂D．所有植物根植于相同條件的土壤中②選定正確的監(jiān)測(cè)指標(biāo)：B。A．植物生物量的增加值B．溫度C．植物根長(zhǎng)的增加值D．植物高度的增加值③實(shí)驗(yàn)處理和過(guò)程：仿照寒冷地帶的自然光照條件，將兩組材料置于低溫條件下（4℃），每次光照5小時(shí)。記錄處理前后指標(biāo)的量值。實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次。④預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。若A，則學(xué)者們的說(shuō)法成立；否則無(wú)法成立。A．深色組水體的溫度值高于淺色組B．深色組植物體表的溫度值高于淺色組C．深色組植物高度的增加值大于淺色組D．深色組與淺色組測(cè)得的指標(biāo)差異顯著Ⅱ．上述實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)中，選定此監(jiān)測(cè)指標(biāo)的理由是：ⅰ實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)便，ⅱ監(jiān)測(cè)便捷。Ⅲ．結(jié)合本實(shí)驗(yàn)的研究結(jié)果，植物吸收的太陽(yáng)能既能用于光合作用，又能用于植物體溫度的維持。Ⅳ．基于本實(shí)驗(yàn)，為了讓耐寒性較弱的行道樹(shù)安全越冬，可采取的合理有效措施有覆蓋較深顏色的薄膜（答出一點(diǎn)即可）。【考點(diǎn)】信息的種類(lèi)、特點(diǎn)及其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用；群落演替的類(lèi)型．【專(zhuān)題】實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題；種群和群落；生態(tài)系統(tǒng)；物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)．【答案】（1）信息傳遞生態(tài)位分化植物的生長(zhǎng)發(fā)育狼所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)高，流向該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量少，該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的個(gè)體數(shù)量相對(duì)較少使能量更多地流向?qū)θ祟?lèi)有益的方向（2）Ⅰ．①AB②B④AⅡ．實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)便Ⅲ．光合作用植物體溫度的維持Ⅳ．覆蓋較深顏色的薄膜【分析】1、生態(tài)系統(tǒng)是指一定空間和時(shí)間，由群落和非生物環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)生態(tài)學(xué)功能系統(tǒng)。物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞和能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的三大基本功能。2、自然群落中，生態(tài)位有重疊的物種會(huì)發(fā)生生態(tài)位分化。當(dāng)兩個(gè)物種的生態(tài)位有重疊時(shí)，往往通過(guò)自然選擇作用使各自的生態(tài)位發(fā)生變化，從而減少或排除競(jìng)爭(zhēng)，使得它們共同生存下來(lái)，這種現(xiàn)象稱(chēng)為生態(tài)位分化?！窘獯稹拷猓海?）物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞和能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的三大基本功能，春天的來(lái)臨，內(nèi)蒙古草原綠意漸濃，久違的動(dòng)物們紛紛現(xiàn)身，這種場(chǎng)景的出現(xiàn)體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能。當(dāng)兩個(gè)物種的生態(tài)位有重疊時(shí)，往往通過(guò)自然選擇作用使各自的生態(tài)位發(fā)生變化，從而減少或排除競(jìng)爭(zhēng)，使得它們共同生存下來(lái)，這種現(xiàn)象稱(chēng)為生態(tài)位分化，因此可以用生態(tài)位分化來(lái)解釋成群的牛、羊一起在草原上覓食，他們之間雖然食性相似但是競(jìng)爭(zhēng)不明顯的現(xiàn)象。草原群落的演替結(jié)果在幾年內(nèi)并不容易觀察到，其原因是植物每年的生長(zhǎng)季短，且常遭食草動(dòng)物啃食，導(dǎo)致植物的生長(zhǎng)發(fā)育不易。能量傳遞的特點(diǎn)是逐級(jí)遞減，由于狼所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)高，則流向該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量少，該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的個(gè)體數(shù)量相對(duì)較少，因此即使人們不再主動(dòng)獵狼，但狼也只是偶見(jiàn)于內(nèi)蒙古草原地區(qū)。從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的功能解釋?zhuān)瑢?duì)牛羊取食之余牧草及時(shí)收割、打包，可以使能量更多地流向?qū)θ祟?lèi)有意的方向。（2）Ⅰ．①題干分析，實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹饕翘骄吭诤洵h(huán)境下，深色體表的植物能吸收較多的太陽(yáng)能，因此實(shí)驗(yàn)自變量是兩種生長(zhǎng)狀態(tài)類(lèi)似且體表顏色深淺有明顯差異的灌木，實(shí)驗(yàn)的檢測(cè)指標(biāo)是溫度的變化，可通過(guò)測(cè)定培養(yǎng)兩種植物的水的溫度變化來(lái)判斷，AB正確，CD錯(cuò)誤。故選：AB。②實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹饕翘骄吭诤洵h(huán)境下，深色體表的植物能吸收較多的太陽(yáng)能，最簡(jiǎn)便的檢測(cè)指標(biāo)就是燒杯內(nèi)水的溫度的變化。B正確，ACD錯(cuò)誤。故選：B。④題目中，有些學(xué)者對(duì)此現(xiàn)象的解釋是：在寒冷環(huán)境下，深色體表的植物能吸收較多的太陽(yáng)能，有利于維持細(xì)胞內(nèi)酶的活性，因此若深色組水體的溫度值高于淺色組，則說(shuō)明在寒冷環(huán)境下，深色體表的植物能吸收較多的太陽(yáng)能，有利于維持細(xì)胞內(nèi)酶的活性，則學(xué)者們的說(shuō)法成立；否則無(wú)法成立。Ⅱ．上述實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)中，選定溫度為監(jiān)測(cè)指標(biāo)的理由是：實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)便以及監(jiān)測(cè)便捷。Ⅲ．結(jié)合本實(shí)驗(yàn)的研究結(jié)果，植物吸收的太陽(yáng)能可以用于光合作用，又能用于維持植物體的溫度，保證酶的活性。Ⅳ．基于本實(shí)驗(yàn)，為了讓耐寒性較弱的行道樹(shù)安全越冬，可采取的合理有效措施有覆蓋較深顏色的薄膜，可以提高植物對(duì)太陽(yáng)能的吸收。故答案為：（1）信息傳遞生態(tài)位分化植物的生長(zhǎng)發(fā)育狼所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)高，流向該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量少，該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的個(gè)體數(shù)量相對(duì)較少使能量更多地流向?qū)θ祟?lèi)有益的方向（2）Ⅰ．①AB②B④AⅡ．實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)便Ⅲ．光合作用植物體溫度的維持Ⅳ．覆蓋較深顏色的薄膜【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)，注意對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題。17．為了保護(hù)某種候鳥(niǎo)，科學(xué)家建立了生態(tài)保護(hù)區(qū)，其中食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)如下：（1）為了保證資源充分利用，應(yīng)盡量保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物的生態(tài)位不同。（2）肉食性魚(yú)類(lèi)不是候鳥(niǎo)的捕食對(duì)象，引入它的意義是：增加該生態(tài)系統(tǒng)中生物種類(lèi)，增加生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，同時(shí)避免少數(shù)幾種生物占優(yōu)勢(shì)的局面，增加物種多樣性。（3）肉食性魚(yú)類(lèi)位于第第三和第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)。若投放過(guò)早，可能會(huì)造成低營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物被過(guò)度捕食，所以應(yīng)較晚投放。（4）經(jīng)過(guò)合理規(guī)劃布施，該生態(tài)系統(tǒng)加快了物質(zhì)循環(huán)的速度。【考點(diǎn)】食物鏈與食物網(wǎng)；生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念和類(lèi)型；群落的季節(jié)性和生態(tài)位．【專(zhuān)題】圖文信息類(lèi)簡(jiǎn)答題；生態(tài)系統(tǒng)；物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)．【答案】（1）生態(tài)位（2）增加該生態(tài)系統(tǒng)中生物種類(lèi)，增加生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，同時(shí)避免少數(shù)幾種生物占優(yōu)勢(shì)的局面，增加物種多樣性（3）第三和第四被過(guò)度捕食（4）物質(zhì)循環(huán)的速度【分析】一個(gè)物種在群落中的地位或作用，包括所處的空間位置，占用資源的情況，以及與其他物種的關(guān)系等，稱(chēng)為這個(gè)物種的生態(tài)位?！窘獯稹拷猓海?）群落中每種生物都占據(jù)著相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)位，這有利于不同生物之間充分利用環(huán)境資源，故為了保證資源充分利用，應(yīng)盡量保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物的生態(tài)位的不同。（2）據(jù)圖可知，候鳥(niǎo)可以捕食草魚(yú)和植食性魚(yú)類(lèi)，但不捕食肉食性魚(yú)類(lèi)，引入肉食性魚(yú)類(lèi)的原因可能是增加該生態(tài)系統(tǒng)中生物種類(lèi)，增加生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，同時(shí)避免少數(shù)幾種生物占優(yōu)勢(shì)的局面，增加物種多樣性。（3）據(jù)圖分析，在食物鏈浮游植物→植食性魚(yú)類(lèi)→肉食性魚(yú)類(lèi)→水鳥(niǎo)、浮水植物→浮游動(dòng)物→濾食性動(dòng)物→肉食性魚(yú)類(lèi)→水鳥(niǎo)的食物鏈中，肉食性魚(yú)類(lèi)位于第三和第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)；若投放過(guò)早，可能會(huì)造成低營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物被過(guò)度捕食，導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性被破壞，所以應(yīng)較晚投放。（4）經(jīng)過(guò)合理規(guī)劃布施，該生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)合理，加快了物質(zhì)循環(huán)的速度。故答案為：（1）生態(tài)位（2）增加該生態(tài)系統(tǒng)中生物種類(lèi)，增加生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，同時(shí)避免少數(shù)幾種生物占優(yōu)勢(shì)的局面，增加物種多樣性（3）第三和第四被過(guò)度捕食（4）物質(zhì)循環(huán)的速度【點(diǎn)評(píng)】本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、生態(tài)位、能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)等相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生的理解和應(yīng)用能力，難度適中。18．我國(guó)是世界上雪豹數(shù)量最多的國(guó)家，并且擁有全球面積最大的雪豹棲息地，巖羊和牦牛是雪豹的主要捕食對(duì)象。雪豹分布在青藏高原及其周邊國(guó)家和地區(qū)，是山地地區(qū)生物多樣性的旗艦物種。隨著社會(huì)發(fā)展，雪豹生存面臨著越來(lái)越多的威脅因素，如棲息地喪失、食物減少、氣候變化以及人為捕獵等。1972年雪豹被世界自然保護(hù)聯(lián)盟列為瀕危動(dòng)物。氣候變化可使山地物種棲息地喪失和生境破碎化程度加劇。模型模擬預(yù)測(cè)結(jié)果顯示，影響雪豹潛在適宜生境分布的主要環(huán)境因子包括：兩種氣候變量（年平均氣溫和最冷月最低溫度），兩種地形變量（海拔和坡度）和一種水文變量（距離最近河流的距離）?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）根據(jù)材料信息，寫(xiě)出一條食物鏈草→巖羊→雪豹（或草→牦?！┍?。（2）如果氣候變化持續(xù)加劇，雪豹種群可能會(huì)面臨滅絕的風(fēng)險(xiǎn)，原因是氣候變化可使山地物種棲息地喪失和生境破碎化程度加劇，使雪豹無(wú)法正常生存。（3）習(xí)近平總書(shū)記在二十大報(bào)告中提出了“實(shí)施生物多樣性保護(hù)重大工程”。保護(hù)生物多樣性的意義是生物多樣性有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性（回答一點(diǎn)即可）。根據(jù)上述材料，你認(rèn)為對(duì)雪豹物種進(jìn)行保護(hù)的有效措施有建立雪豹自然保護(hù)區(qū)和雪豹繁育中心等?！究键c(diǎn)】食物鏈與食物網(wǎng)；生物多樣性的內(nèi)容和價(jià)值；生物多樣性喪失的原因及保護(hù)措施．【專(zhuān)題】生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)環(huán)境．【答案】（1）草→巖羊→雪豹（2）滅絕氣候變化可使山地物種棲息地喪失和生境破碎化程度加劇，使雪豹無(wú)法正常生存（3）生物多樣性有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性建立雪豹自然保護(hù)區(qū)雪豹繁育中心【分析】生物多樣性是物種和物種之間以及生物與非生物環(huán)境之間協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果，人為因素和氣候因素都會(huì)使生物多樣性遭到破壞，所以我們要采取合理的措施保護(hù)生物的多樣性?！窘獯稹拷猓海?）由材料可得，雪豹棲息地上存在的食物鏈有草→巖羊→雪豹，草→牦?！┍取＃?）由材料信息可知，雪豹生存面臨著越來(lái)越多的威脅因素，如棲息地喪失、食物減少、氣候變化以及人為捕獵等，其中氣候變化可使山地物種棲息地喪失和生境破碎化程度加劇，使雪豹種群可能會(huì)面臨滅絕的風(fēng)險(xiǎn)。（3）生物多樣性的價(jià)值包括：①直接價(jià)值：為我們提供了食物、纖維、木材、藥材和多種工業(yè)原料等；②間接價(jià)值：調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的功能等；③潛在價(jià)值。生物多樣性有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，為人類(lèi)文明的生存發(fā)展提供物質(zhì)條件。對(duì)野生動(dòng)物進(jìn)行保護(hù)的措施有：就地保護(hù)，建立雪豹自然保護(hù)區(qū)或國(guó)家公園；易地防護(hù)，在異地建立保護(hù)中心以及雪豹繁育中心；建立雪豹精子庫(kù)、基因庫(kù)；加強(qiáng)立法宣傳教育。故答案為：（1）草→巖羊→雪豹（或草→牦牛→雪豹）（2）滅絕氣候變化可使山地物種棲息地喪失和生境破碎化程度加劇，使雪豹無(wú)法正常生存（3）生物多樣性有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性建立雪豹自然保護(hù)區(qū)雪豹繁育中心【點(diǎn)評(píng)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物多樣性，考查考生的總結(jié)分析能力，在高考中經(jīng)常有材料轉(zhuǎn)換能力的題目的考查，這類(lèi)題目以材料為載體，實(shí)質(zhì)考查相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，所以要讀懂材料中的信息，就要找準(zhǔn)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，將他轉(zhuǎn)化成所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。19．學(xué)習(xí)以下材料，回答（1）～（5）題。蚜蟲(chóng)的適應(yīng)策略蚜蟲(chóng)是陸地生態(tài)系統(tǒng)中常見(jiàn)的昆蟲(chóng)。春季蚜蟲(chóng)從受精卵開(kāi)始發(fā)育，遷飛到取食宿主上度過(guò)夏季，其間行孤雌生殖，經(jīng)卵胎生產(chǎn)生大量幼蚜；秋季蚜蟲(chóng)遷飛回產(chǎn)卵宿主，行有性生殖，以受精卵越冬。蚜蟲(chóng)周?chē)钪芏嗌?，體內(nèi)還有布氏菌等多種微生物，這些生物之間的關(guān)系如圖。蚜蟲(chóng)以植物為食。植物通過(guò)篩管將以糖類(lèi)為主的光合產(chǎn)物不斷運(yùn)至根、莖等器官。組成篩管的篩管細(xì)胞之間通過(guò)篩板上的篩孔互通。篩管受損會(huì)引起篩管汁液中Ca2+濃度升高，導(dǎo)致篩管中P蛋白從結(jié)晶態(tài)變?yōu)榉墙Y(jié)晶態(tài)而堵塞篩孔，以阻止?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)外泄。蚜蟲(chóng)取食時(shí)，將口器刺入植物組織，尋找到篩管，持續(xù)吸食篩管汁液，但刺吸的損傷并不引起篩孔堵塞。體外實(shí)驗(yàn)表明，篩管P蛋白在Ca2+濃度低時(shí)呈現(xiàn)結(jié)晶態(tài)，Ca2+濃度提高后P蛋白溶解，加入蚜蟲(chóng)唾液后P蛋白重新結(jié)晶。蚜蟲(chóng)僅以篩管汁液為食，其體內(nèi)的布氏菌從蚜蟲(chóng)獲取全部營(yíng)養(yǎng)元素。篩管汁液的主要營(yíng)養(yǎng)成分是糖類(lèi)，所含氮元素極少。這些氮元素絕大部分以氨基酸形式存在，但無(wú)法完全滿足蚜蟲(chóng)的需求。蚜蟲(chóng)不能合成的氨基酸來(lái)源如表。氨基酸組氨酸異亮氨酸亮氨酸賴氨酸甲硫氨酸苯丙氨酸蘇氨酸色氨酸纈氨酸植物提供+﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣\﹣布氏菌合成﹣+++++++\+注：“﹣”代表低于蚜蟲(chóng)需求的量，“+”代表高于蚜蟲(chóng)需求的量，“\”代表難以檢出。蚜蟲(chóng)大量吸食篩管汁液，同時(shí)排出大量蜜露。蜜露以糖為主要成分，為螞蟻等多種生物提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。蚜蟲(chóng)利用這些策略應(yīng)對(duì)各種環(huán)境壓力，在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著獨(dú)特的角色。（1）蚜蟲(chóng)生活環(huán)境中的全部生物共同構(gòu)成了群落。從生態(tài)系統(tǒng)功能角度分析，圖中實(shí)線單箭頭代表了能量流動(dòng)的方向。（2）蚜蟲(chóng)為布氏菌提供其不能合成的氨基酸，而在蚜蟲(chóng)不能合成的氨基酸中，布氏菌來(lái)源的氨基酸與從植物中獲取的氨基酸相互補(bǔ)充。（3）蚜蟲(chóng)能夠持續(xù)吸食植物篩管汁液，而不引起篩孔堵塞，可能是因?yàn)檠料x(chóng)唾液中有抑制Ca2+對(duì)P蛋白作用的物質(zhì)。（4）從文中可知，蚜蟲(chóng)獲取足量的氮元素并維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的對(duì)策是通過(guò)吸食大量的篩管汁液獲取氮元素，同時(shí)以蜜露形式排出多余的糖分。（5）從物質(zhì)與能量以及進(jìn)化與適應(yīng)的角度，分析蚜蟲(chóng)在冬季所采取的生殖方式對(duì)于種群延續(xù)和進(jìn)化的意義。蚜蟲(chóng)通過(guò)有性生殖，以受精卵形式越冬，降低對(duì)物質(zhì)和能量的需求，度過(guò)惡劣環(huán)境，保持種群延續(xù)；借助基因重組，增加遺傳多樣性，為選擇提供原材料?！究键c(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的概念；信息的種類(lèi)、特點(diǎn)及其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用．【專(zhuān)題】圖文信息類(lèi)簡(jiǎn)答題；正推法；生態(tài)系統(tǒng)．【答案】（1）群落能量流動(dòng)（2）相互補(bǔ)充（3）抑制Ca2+對(duì)P蛋白作用（4）通過(guò)吸食大量的篩管汁液獲取氮元素，同時(shí)以蜜露形式排出多余的糖分（5）蚜蟲(chóng)通過(guò)有性生殖，以受精卵形式越冬，降低對(duì)物質(zhì)和能量的需求，度過(guò)惡劣環(huán)境，保持種群延續(xù)；借助基因重組，增加遺傳多樣性，為選擇提供原材料【分析】同一時(shí)間段，生活在一定自然區(qū)域內(nèi)的全部生物的集合稱(chēng)為群落，圖中虛線表示生物的種間關(guān)系，實(shí)線表示食物鏈，可以代表能量流動(dòng)的方向?！窘獯稹拷猓海?）蚜蟲(chóng)生活環(huán)境中的全部生物共同構(gòu)成了群落，圖中實(shí)線單箭頭代表了能量流動(dòng)的方向。（2）從圖中的種間關(guān)系圖可知，蚜蟲(chóng)和布氏菌是共生關(guān)系，蚜蟲(chóng)為布氏菌提供其不能合成的氨基酸，而在蚜蟲(chóng)不能合成的氨基酸中，布氏菌來(lái)源的氨基酸與從植物中獲取的氨基酸相互補(bǔ)充。（3）由題意可知，篩管受損會(huì)引起篩管汁液中Ca2+濃度升高，導(dǎo)致篩管中P蛋白從結(jié)晶態(tài)變?yōu)榉墙Y(jié)晶態(tài)而堵塞篩孔，以阻止?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)外泄。蚜蟲(chóng)能夠持續(xù)吸食植物篩管汁液，而不引起篩孔堵塞，可能是因?yàn)檠料x(chóng)唾液中有抑制Ca2+對(duì)P蛋白作用的物質(zhì)。（4）蚜蟲(chóng)為了獲取足量的氮元素，通過(guò)吸食大量的篩管汁液來(lái)獲取氮元素，同時(shí)以蜜露形式排出多余的糖分，以這樣的形式來(lái)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)。（5）從題意可知，蚜蟲(chóng)在冬季時(shí)，通過(guò)有性生殖，以受精卵形式越冬，可以降低對(duì)物質(zhì)和能量的需求，借助基因重組，增加遺傳多樣性，為選擇提供原材料。故答案為：（1）群落能量流動(dòng)（2）相互補(bǔ)充（3）抑制Ca2+對(duì)P蛋白作用（4）通過(guò)吸食大量的篩管汁液獲取氮元素，同時(shí)以蜜露形式排出多余的糖分（5）蚜蟲(chóng)通過(guò)有性生殖，以受精卵形式越冬，降低對(duì)物質(zhì)和能量的需求，度過(guò)惡劣環(huán)境，保持種群延續(xù)；借助基因重組，增加遺傳多樣性，為選擇提供原材料【點(diǎn)評(píng)】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力是解答本題的關(guān)鍵。20．如圖為生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的一般模型，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）圖中A代表分解者；肉食性動(dòng)物1的數(shù)量不一定（填“一定”或“不一定”）少于植食性動(dòng)物的數(shù)量。（2）如果②、③、④代表能量流動(dòng)過(guò)程，④代表的能量大約是②的1%～4%。（3）如果圖中生產(chǎn)者是農(nóng)作物棉花，為了提高棉花產(chǎn)量，從物質(zhì)或能量的角度分析，針對(duì)②的調(diào)控措施及理由分別是減少植食性動(dòng)物的數(shù)量，使棉花固定的能量盡可能保留在棉花植株；針對(duì)⑦的調(diào)控措施及理由分別是合理密植，改善通風(fēng)條件，提高CO2濃度，減少呼吸消耗；增施有機(jī)肥，分解者分解有機(jī)物可產(chǎn)生更多無(wú)機(jī)鹽、CO2；噴淋降溫，緩解強(qiáng)光照和高溫導(dǎo)致的“午休”，滿足光合作用對(duì)CO2的需求?！究键c(diǎn)】食物網(wǎng)中生物數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化．【專(zhuān)題】圖文信息類(lèi)簡(jiǎn)答題；光合作用與細(xì)胞呼吸；生態(tài)系統(tǒng)．【答案】（1）分解者不一定（2）1%～4%（3）減少植食性動(dòng)物的數(shù)量，使能量更多的流向?qū)θ祟?lèi)最有利的部分合理密植，改善通風(fēng)條件，提高CO2濃度，減少呼吸消耗；增施有機(jī)肥，分解者分解有機(jī)物可產(chǎn)生更多無(wú)機(jī)鹽、CO2；噴淋降溫，緩解強(qiáng)光照和高溫導(dǎo)致的“午休”，滿足光合作用對(duì)CO2的需求【分析】1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和食物鏈、食物網(wǎng)兩部分。生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者，消費(fèi)者和分解者。食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。2、能量流動(dòng)是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程，能量流動(dòng)特點(diǎn)：①單向流動(dòng)：生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量只能從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，再依次流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，不能逆向流動(dòng)，也不能循環(huán)流動(dòng)，②逐級(jí)遞減：能量在沿食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中，逐級(jí)減少，能量在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率是10%﹣20%，可用能量金字塔表示。【解答】解：（1）A能將遺體、糞便、碎屑等中的有機(jī)物分解形成無(wú)機(jī)物，因此A表示分解者。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是單向的、逐級(jí)遞減的，因此能量金字塔呈正金字塔形，而生物量金字塔和數(shù)量金字塔則可能倒置，數(shù)量金字塔有時(shí)會(huì)出現(xiàn)高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物數(shù)量多于低營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物數(shù)量，因此肉食性動(dòng)物1的數(shù)量不一定少于植食性動(dòng)物的數(shù)量。（2）能量在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率是10%﹣20%，②表示植食性動(dòng)物的同化量，③表示肉食性動(dòng)物1的同化量，是②的10%﹣20%，④表示肉食性動(dòng)物2的同化量，是③的10%﹣20%，因此④代表的能量大約是②的1%～4%。（3）如果圖中生產(chǎn)者是農(nóng)作物棉花，提高棉花產(chǎn)量，針對(duì)途徑②，可減少植食性動(dòng)物的數(shù)量，使能量更多的流向?qū)θ祟?lèi)最有利的部分；針對(duì)途徑⑦，可合理密植，改善通風(fēng)條件，提高CO2濃度，減少呼吸消耗；增施有機(jī)肥，分解者分解有機(jī)物可產(chǎn)生更多無(wú)機(jī)鹽、CO2；噴淋降溫，緩解強(qiáng)光照和高溫導(dǎo)致的“午休”，滿足光合作用對(duì)CO2的需求。故答案為：（1）分解者不一定（2）1%～4%（3）減少植食性動(dòng)物的數(shù)量，使能量更多的流向?qū)θ祟?lèi)最有利的部分合理密植，改善通風(fēng)條件，提高CO2濃度，減少呼吸消耗；增施有機(jī)肥，分解者分解有機(jī)物可產(chǎn)生更多無(wú)機(jī)鹽、CO2；噴淋降溫，緩解強(qiáng)光照和高溫導(dǎo)致的“午休”，滿足光合作用對(duì)CO2的需求【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合圖解考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、光合作用的有關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，掌握各組成成分之間的關(guān)系，掌握光合作用的影響因素，能準(zhǔn)確判斷圖中各序號(hào)代表的過(guò)程，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。

考點(diǎn)卡片1．協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】1、共同進(jìn)化：不同物種之間，生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，這就是共同進(jìn)化．2、生物多樣性的形成：（1）生物多樣性的內(nèi)容（2）生物多樣性形成的進(jìn)化歷程生物的進(jìn)化歷程可概括為：從原核生物到真核生物，從無(wú)性生殖到有性生殖，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由水生到陸生，由低等到高等．3、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)：種群的基因頻率發(fā)生變化的過(guò)程．【命題方向】題型一：生物多樣性的形成典例1：（2015?河南一模）關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性的形成，正確的說(shuō)法是（）A．生物多樣性的形成經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的進(jìn)化歷程B．地球上最早出現(xiàn)的生物是單細(xì)胞、進(jìn)行有氧呼吸C．生物多樣性形成也就是新物種不斷形成的過(guò)程D．生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間是不會(huì)相互影響共同進(jìn)化的分析：生物進(jìn)化過(guò)程實(shí)際上是生物與生物、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境共同進(jìn)化的過(guò)程，進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性．生物是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代逐漸進(jìn)化而來(lái)的，是按簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生的進(jìn)化順序．生物多樣性重要包括：基因的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物進(jìn)化是生物多樣性的基礎(chǔ)，生物多樣性是生物進(jìn)化的必然結(jié)果．解答：A、生物多樣性的形成經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的進(jìn)化歷程，共同進(jìn)化是生物多樣性形成的原因；A正確．B、生物的進(jìn)化是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，則先有單細(xì)胞生物，后有多細(xì)胞生物，早期地球與現(xiàn)代地球相比，沒(méi)有大氣層或大氣層很薄，氧氣是在自養(yǎng)型生物出現(xiàn)以后才逐漸生成和增多的，則生物先進(jìn)行無(wú)氧呼吸；B錯(cuò)誤．C、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性；C錯(cuò)誤．D、自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，因此生物的進(jìn)化與無(wú)機(jī)環(huán)境的變化是相互影響的；D錯(cuò)誤．故選：A．點(diǎn)評(píng)：本題考查生物進(jìn)化與生物多樣性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．題型二：生物進(jìn)化的條件典例2：（2014?青島一模）下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述正確的是（）A．從根本上講，若沒(méi)有突變，進(jìn)化將不可能發(fā)生B．遷入、遷出不會(huì)造成種群基因頻率的改變C．種群是生物進(jìn)化的基本單位，也是自然選擇的對(duì)象D．物種之間的共同進(jìn)化都是通過(guò)物種之問(wèn)的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的分析：生物進(jìn)化理論的內(nèi)容：種群是生物進(jìn)化的基本單位；突變和基因重組提供進(jìn)化的原材料；自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變；通過(guò)隔離形成新的物種．基因頻率的改變會(huì)受到突變、選擇、遷移和遺傳漂變的影響．自然選擇的實(shí)質(zhì)是環(huán)境對(duì)變異所對(duì)應(yīng)的基因的選擇，因而可以改變種群的基因頻率．解答：A、突變對(duì)于群體遺傳組成的改變表現(xiàn)在兩個(gè)方面：它提供自然選擇的原始材料，如果沒(méi)有突變，選擇就無(wú)法發(fā)生作用；突變本身就是影響基因頻率的一種力量；故A正確．B、基因頻率的改變?nèi)Q于遷入率及遷入個(gè)體與原群體之間的基因頻率差異；故B錯(cuò)誤．C、種群是生物進(jìn)化的基本單位，也是自然選擇直接對(duì)象是生物的變異性狀；故C錯(cuò)誤．D、生物進(jìn)化過(guò)程實(shí)際上是生物與生物、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境共同進(jìn)化的過(guò)程，進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性；故D錯(cuò)誤．故選A．點(diǎn)評(píng)：本題考查生物進(jìn)化的相關(guān)知識(shí)，此題容易混淆，基本知識(shí)必須扎實(shí)，易混知識(shí)必須區(qū)分清楚．2．群落的概念和物種組成【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）群落是在相同時(shí)間聚集在一定地域中各種生物種群的集合。（2）區(qū)別不同群落的重要特征是群落的物種組成。【命題方向】2019年9月，鄱陽(yáng)湖水體面積與近十年同期平均值相比減小約29.1%。豐水期（7～8月）煙波浩渺、水天一色的湖面，如今已變成一片草原。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．鄱陽(yáng)湖中所有的生物構(gòu)成一個(gè)群落B．鄱陽(yáng)湖群落的重要特征是群落的物種組成C．豐水期可用標(biāo)記重捕法調(diào)查鄱陽(yáng)湖中魚(yú)類(lèi)的豐富度D．夏季鄱陽(yáng)湖濕地群落的空間結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生改變，這屬于群落的季節(jié)性分析：1、區(qū)別不同群落的重要特征是群落的物種組成。2、群落的季節(jié)性：由于陽(yáng)光、溫度和水分等隨季節(jié)而變化，群落的外貌和結(jié)構(gòu)也會(huì)隨之發(fā)生有規(guī)律的變化。有些種類(lèi)的植物在早春來(lái)臨時(shí)開(kāi)始萌發(fā)，并迅速開(kāi)花和結(jié)實(shí)，到了夏季其生活周期結(jié)束；另一些種類(lèi)的植物則在夏季到達(dá)生命活動(dòng)的高峰，從而導(dǎo)致群落在春季和夏季的物種組成和空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變。解答：A、在同一時(shí)間內(nèi)、占據(jù)一定空間的相互之間有直接或間接聯(lián)系的各種生物種群的集合是群落，鄱陽(yáng)湖中所有的生物構(gòu)成一個(gè)群落，A正確；B、群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征，B正確；C、豐水期鄱陽(yáng)湖中魚(yú)多，此時(shí)可用標(biāo)記重捕法調(diào)查鄱陽(yáng)湖中某種魚(yú)類(lèi)的種群密度，但不可用標(biāo)記重捕法調(diào)查鄱陽(yáng)湖中魚(yú)類(lèi)豐富度，C錯(cuò)誤；D、由于陽(yáng)光、溫度和水分等隨季節(jié)而變化，群落的外貌和結(jié)構(gòu)也會(huì)隨之發(fā)生有規(guī)律的變化，這屬于群落的季節(jié)性，D正確。故選：C。點(diǎn)評(píng)：本題考查群落的概念和物種組成的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力是解答本題的關(guān)鍵?！窘忸}思路點(diǎn)撥】區(qū)別不同群落的重要特征是群落的物種組成。3．群落的季節(jié)性和生態(tài)位【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】1、生態(tài)位：（1）概念：物種利用各種資源的幅度以及該物種與種群中其他物種關(guān)系的總和．（2）作用：決定生活在什么地方，而且決定于它與食物、天敵和其他生物的關(guān)系．（3）意義：它表示物種在群落中的地位、作用和重要性．2、基礎(chǔ)生態(tài)位：在生物群落中，能夠被生物利用的最大資源空間，稱(chēng)做該生物的基礎(chǔ)生態(tài)位．3、現(xiàn)實(shí)生態(tài)位：由于存在著競(jìng)爭(zhēng)，一般物種都不能夠占領(lǐng)基礎(chǔ)生態(tài)位．物種實(shí)際占有的生態(tài)位，稱(chēng)為現(xiàn)實(shí)生態(tài)位．4、生態(tài)位寬度：生態(tài)位寬度又稱(chēng)生態(tài)位廣度或生態(tài)位大?。粋€(gè)物種所能利用的各種資源總和．當(dāng)資源的可利用性減少時(shí)，一般使生態(tài)位寬度增加，例如在食物供應(yīng)不足的環(huán)境中，消費(fèi)者也被迫攝食少數(shù)次等獵物和被食者，而在食物供應(yīng)充足的環(huán)境中，消費(fèi)者盡攝食最習(xí)慣攝食的少數(shù)被食者．5、生態(tài)位重疊：是指兩個(gè)或兩個(gè)以上生態(tài)位相似的物種生活于同一空間時(shí)分享或競(jìng)爭(zhēng)共同資源的現(xiàn)象．生態(tài)位重疊的兩個(gè)物種因競(jìng)爭(zhēng)排斥原理而難以長(zhǎng)期共存，除非空間和資源十分豐富．通常資源總是有限額，因此生態(tài)位重疊物種之間競(jìng)爭(zhēng)總會(huì)導(dǎo)致重疊程度降低，如彼此分別占領(lǐng)不同的空間位置和在不同空間部位覓食等．在向某一地區(qū)引進(jìn)物種時(shí)，要考慮與當(dāng)?shù)匚锓N的生態(tài)位重疊的問(wèn)題．外來(lái)物種總因數(shù)量有限、對(duì)環(huán)境尚未適應(yīng)等原因處于競(jìng)爭(zhēng)的弱勢(shì)，因此，如與當(dāng)?shù)匚锓N生態(tài)位重疊過(guò)大將會(huì)導(dǎo)致引種失?。久}方向】生活在同一群落的各種生物所起的作用是明顯不同的，而每一個(gè)物種的生態(tài)位都同其他物種的生態(tài)位明顯分開(kāi)的。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.草原群落中生態(tài)位不同的生物不可能具有共同的天敵B.研究植物的生態(tài)位需要研究其種群密度、植株高度、出現(xiàn)頻率等特征C.生態(tài)位受食物、天敵等生物因素的影響，而與光照、溫度等非生物因素?zé)o關(guān)D.群落中每種生物都占據(jù)著相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)位，是群落中生物與環(huán)境間協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果分析：生態(tài)位是指一個(gè)物種在群落中的地位和作用，包括所處的空間位置，占用資源的情況以及與其他物種的關(guān)系等。植物的生態(tài)位研究的內(nèi)容包括在研究領(lǐng)域內(nèi)的出現(xiàn)頻率，種群密度、植株高度以及與其他物種的關(guān)系等。動(dòng)物的生態(tài)位包括：棲息地、食物、天敵以及與其他物種的關(guān)系等。解答：A、生態(tài)位不同的生物可能被同一種生物捕食，故草原群落中生態(tài)位不同的生物可能具有共同的天敵，A錯(cuò)誤；B、研究某植物的生態(tài)位，通常要研究它在該區(qū)域內(nèi)的出現(xiàn)頻率、種群密度、植株高度等，研究某動(dòng)物的生態(tài)位，通常要研究棲息地、食物、天敵以及與其他物種的關(guān)系