2025年高考生物一輪復(fù)習(xí)之植物生命活動的調(diào)節(jié)

第1頁（共1頁）2025年高考生物一輪復(fù)習(xí)之植物生命活動的調(diào)節(jié)一．選擇題（共15小題）1．水稻在苗期會表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢，其分蘗相當(dāng)于側(cè)枝。AUX1是參與水稻生長素極性運(yùn)輸?shù)妮d體蛋白之一。下列分析錯誤的是（）A．AUX1缺失突變體的分蘗可能增多 B．分蘗發(fā)生部位生長素濃度越高越有利于分蘗增多 C．在水稻的成熟組織中，生長素可進(jìn)行非極性運(yùn)輸 D．同一濃度的生長素可能會促進(jìn)分蘗的生長，卻抑制根的生長2．矮壯素可使草莓植株矮化，提高草莓的產(chǎn)量?？蒲腥藛T探究了不同濃度的矮壯素對草莓幼苗的矮化和地上部鮮重，以及對果實總產(chǎn)量的影響，實驗結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是（）A．矮壯素是從植物體提取的具有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì) B．種植草莓時，施用矮壯素的最適濃度為400mg/L C．一定范圍內(nèi)，隨濃度增加，矮壯素對草莓幼苗的矮化作用減弱 D．一定濃度范圍內(nèi)，果實總產(chǎn)量與幼苗地上部鮮重變化趨勢相近3．植物生命活動受植物激素、環(huán)境因素等多種因素的調(diào)節(jié)。下列敘述正確的是（）A．菊花是自然條件下秋季開花的植物，遮光處理可使其延遲開花 B．玉米倒伏后，莖背地生長與重力引起近地側(cè)生長素含量較低有關(guān) C．組織培養(yǎng)中，細(xì)胞分裂素與生長素濃度比值高時能誘導(dǎo)根的分化 D．土壤干旱時，豌豆根部合成的脫落酸向地上運(yùn)輸可引起氣孔關(guān)閉4．?dāng)M南芥的基因S與種子萌發(fā)有關(guān)。對野生型和基因S過表達(dá)株系的種子分別進(jìn)行不同處理，處理方式及種子萌發(fā)率（%）如表所示，其中MS為基本培養(yǎng)基，WT為野生型，OX為基因S過表達(dá)株系，PAC為赤霉素合成抑制劑。下列說法錯誤的是（）培養(yǎng)時間MSMS+脫落酸MS+PACMS+PAC+赤霉素WTOXWTOXWTOXWTOX24小時080036000036小時3190572331818A．MS組是為了排除內(nèi)源脫落酸和赤霉素的影響 B．基因S通過增加赤霉素的活性促進(jìn)種子萌發(fā) C．基因S過表達(dá)減緩脫落酸對種子萌發(fā)的抑制 D．脫落酸和赤霉素在擬南芥種子的萌發(fā)過程中相互拮抗5．植物生長發(fā)育受植物激素的調(diào)控。下列敘述錯誤的是（）A．赤霉素可以誘導(dǎo)某些酶的合成促進(jìn)種子萌發(fā) B．單側(cè)光下生長素的極性運(yùn)輸不需要載體蛋白 C．植物激素可與特異性受體結(jié)合調(diào)節(jié)基因表達(dá) D．一種激素可通過誘導(dǎo)其他激素的合成發(fā)揮作用6．研究人員以野生型水稻和突變型水稻（乙烯受體缺失）等作為材料，探究乙烯對水稻根系生長的影響，結(jié)果如下表所示。下列敘述正確的是（）實驗組別植物體內(nèi)生長素含量根系長度①野生型水稻++++++②突變型水稻++③突變型水稻+NAA++++④乙烯受體功能恢復(fù)型水稻++++++注：+越多表示相關(guān)指標(biāo)的量越大A．第④組中的水稻只能通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得 B．第②組與第③組對比說明乙烯對根系生長有促進(jìn)作用 C．第③組與第④組對比說明NAA對根系生長有促進(jìn)作用 D．實驗結(jié)果說明乙烯可能影響生長素的合成，進(jìn)而調(diào)控根系的生長7．水稻種子萌發(fā)后不久，主根生長速率開始下降直至停止。此過程中乙烯含量逐漸升高，赤霉素含量逐漸下降。外源乙烯和赤霉素對主根生長的影響如圖，以下關(guān)于乙烯和赤霉素作用的敘述，不正確的是（）A．乙烯抑制主根生長 B．赤霉素促進(jìn)主根生長 C．赤霉素和乙烯可能通過不同途徑調(diào)節(jié)主根生長 D．乙烯增強(qiáng)赤霉素對主根生長的促進(jìn)作用8．分別用不同濃度蕓苔素（一種植物生長調(diào)節(jié)劑）和赤霉素處理杜仲葉片，然后測定葉片中的有效成分桃葉珊瑚苷含量，結(jié)果如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A．實驗中生長調(diào)節(jié)劑的濃度范圍可以通過預(yù)實驗確定 B．設(shè)置對照組是為了排除內(nèi)源激素對實驗結(jié)果的影響 C．與對照組相比，赤霉素在500mg?L﹣1時起抑制作用 D．與用赤霉素處理相比，杜仲葉片對蕓苔素更敏感9．某研學(xué)小組參加勞動實踐，在校園試驗田扦插繁殖藥用植物兩面針種苗。下列做法正確的是（）A．插條只能保留1個芽以避免養(yǎng)分競爭 B．插條均應(yīng)剪去多數(shù)葉片以避免蒸騰作用過度 C．插條的不同處理方法均應(yīng)避免使用較高濃度NAA D．插條均須在黑暗條件下培養(yǎng)以避免光抑制生根10．種植和欣賞水仙是廣東的春節(jié)習(xí)俗。當(dāng)室外栽培的水仙被移入室內(nèi)后，其體內(nèi)會發(fā)生一系列變化，導(dǎo)致徒長甚至倒伏。下列分析正確的是（）A．水仙光敏色素感受的光信號發(fā)生改變 B．水仙葉綠素傳遞的光信號發(fā)生改變 C．水仙轉(zhuǎn)入室內(nèi)后不能發(fā)生向光性彎曲 D．強(qiáng)光促進(jìn)了水仙花莖及葉的伸長生長11．研究人員取帶葉的某植物莖段，切去葉片，保留葉柄，然后將莖段培養(yǎng)在含一定濃度乙烯的空氣中，分別在不同時間用一定濃度IAA處理切口。在不同時間測定葉柄脫落所需的折斷強(qiáng)度，實驗結(jié)果如圖所示。下列關(guān)于本實驗的敘述，正確的是（）A．切去葉片可排除葉片內(nèi)源性IAA對實驗結(jié)果的干擾 B．越遲使用IAA處理，抑制葉柄脫落的效應(yīng)越明顯 C．IAA與乙烯對葉柄脫落的作用是相互協(xié)同的 D．不同時間的IAA處理效果體現(xiàn)IAA作用的兩重性12．為研究馬鈴薯貯藏時間與內(nèi)源激素含量之間的關(guān)系，研究人員測定了馬鈴薯塊莖貯藏期間在不同溫度條件下的發(fā)芽率（圖2），以及20℃條件下3種內(nèi)源激素的含量（圖1）。下列敘述正確的是（）A．貯藏第60天時，4℃下馬鈴薯塊莖脫落酸含量可能高于20℃ B．馬鈴薯塊莖貯藏期間，赤霉素/脫落酸比值高抑制發(fā)芽 C．降低溫度或噴灑赤霉素均可延長馬鈴薯塊莖的貯藏時間 D．20℃下貯藏120天后，赤霉素促進(jìn)馬鈴薯芽生長的作用大于生長素13．用含有不同植物生長調(diào)節(jié)劑配比的培養(yǎng)基誘導(dǎo)草莓莖尖形成不定芽，研究結(jié)果如下表。下列敘述錯誤的是（）組別處理及結(jié)果123456789106﹣BA（mg?L﹣1）1NAA（mg?L﹣1）0.050.10.20.30.5﹣﹣﹣﹣﹣2，4﹣D（mg?L﹣1）﹣﹣﹣﹣﹣0.050.10.20.30.5不定芽誘導(dǎo)率（%）68757769598192837061注：誘導(dǎo)率＝出不定芽的外植體數(shù)/接種的外植體數(shù)×100%A．培養(yǎng)基中NAA/6﹣BA比例過高，不利于不定芽的誘導(dǎo) B．推斷6﹣BA應(yīng)為細(xì)胞分裂素類植物生長調(diào)節(jié)劑 C．該研究的結(jié)果可指導(dǎo)草莓脫毒苗的生產(chǎn) D．相同條件下，NAA誘導(dǎo)草莓莖尖形成不定芽的效果優(yōu)于2，4﹣D14．為探究植物生長調(diào)節(jié)劑對橄欖生長的影響，科研人員分別用不同濃度的吲哚丁酸（IBA）和萘乙酸（NAA）對橄欖幼苗根系進(jìn)行不同時長的浸泡處理，移栽一段時間后，測定生長指標(biāo)，部分結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．對照組應(yīng)采用未添加植物生長調(diào)節(jié)劑的清水對橄欖幼苗根系進(jìn)行浸泡 B．低濃度IBA處理時，延長浸泡時間會抑制幼苗地上部分鮮重的積累 C．相同濃度浸泡1h的情況下，NAA促進(jìn)地上部分生長的效果優(yōu)于IBA D．用高濃度IBA或NAA處理時，適當(dāng)縮短浸泡時間有利于地上部分生長15．為研究紅光、遠(yuǎn)紅光及赤霉素對萵苣種子萌發(fā)的影響，研究小組進(jìn)行黑暗條件下萵苣種子萌發(fā)的實驗。其中紅光和遠(yuǎn)紅光對萵苣種子赤霉素含量的影響如圖甲所示，紅光、遠(yuǎn)紅光及外施赤霉素對萵苣種子萌發(fā)的影響如圖乙所示。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（）A．遠(yuǎn)紅光處理萵苣種子使赤霉素含量增加，促進(jìn)種子萌發(fā) B．紅光能激活光敏色素，促進(jìn)合成赤霉素相關(guān)基因的表達(dá) C．紅光與赤霉素處理相比，萵苣種子萌發(fā)的響應(yīng)時間相同 D．若紅光處理結(jié)合外施脫落酸，萵苣種子萌發(fā)率比單獨(dú)紅光處理高二．解答題（共5小題）16．植物通過調(diào)節(jié)激素水平協(xié)調(diào)自身生長和逆境響應(yīng)（應(yīng)對不良環(huán)境的系列反應(yīng)）的關(guān)系，研究者對其分子機(jī)制進(jìn)行了探索。（1）生長素（IAA）具有促進(jìn)生長的作用，脫落酸（ABA）可提高抗逆性并抑制莖葉生長，兩種激素均作為分子，調(diào)節(jié)植物生長及逆境響應(yīng)。（2）TS基因編碼的蛋白（TS）促進(jìn)IAA的合成。研究發(fā)現(xiàn)，擬南芥受到干旱脅迫時，TS基因表達(dá)下降，生長減緩。研究者用野生型（WT）和TS基因功能缺失突變株（ts）進(jìn)行實驗，結(jié)果如圖甲。圖甲結(jié)果顯示，TS基因功能缺失導(dǎo)致。（3）為了探究TS影響抗旱性的機(jī)制，研究者通過實驗，鑒定出一種可與TS結(jié)合的酶BG。已知BG催化ABA﹣葡萄糖苷水解為ABA。提取純化TS和BG，進(jìn)行體外酶活性測定，結(jié)果如圖乙。由實驗結(jié)果可知TS具有抑制BG活性的作用，判斷依據(jù)是：。（4）為了證明TS通過抑制BG活性降低ABA水平，可檢測野生型和三種突變株中的ABA含量。請在圖丙“（）”處補(bǔ)充第三種突變株的類型，并在圖中相應(yīng)位置繪出能證明上述結(jié)論的結(jié)果。（5）綜合上述信息可知，TS能精細(xì)協(xié)調(diào)生長和逆境響應(yīng)之間的平衡，使植物適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。請完善TS調(diào)節(jié)機(jī)制模型（從正常和干旱兩種條件任選其一，以未選擇的條件為對照，在方框中以文字和箭頭的形式作答）（略）。17．乙烯參與水稻幼苗根生長發(fā)育過程的調(diào)控。為研究其機(jī)理，我國科學(xué)家用乙烯處理萌發(fā)的水稻種子3天，觀察到野生型（WT）幼苗根的伸長受到抑制，同時發(fā)現(xiàn)突變體m2，其根伸長不受乙烯影響；推測植物激素X參與乙烯抑制水稻幼苗根伸長的調(diào)控，設(shè)計并開展相關(guān)實驗，其中K試劑抑制激素X的合成，A試劑抑制激素X受體的功能，部分結(jié)果見圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）為驗證該推測進(jìn)行了實驗一，結(jié)果表明，乙烯抑制WT根伸長需要植物激素X，推測X可能是。（2）為進(jìn)一步探究X如何參與乙烯對根伸長的調(diào)控，設(shè)計并開展了實驗二、三和四。①實驗二的目的是檢測m2的突變基因是否與有關(guān)。②實驗三中使用了可自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞的NAA，目的是利用NAA的生理效應(yīng)，初步判斷乙烯抑制根伸長是否與有關(guān)。若要進(jìn)一步驗證該結(jié)論并檢驗m2的突變基因是否與此有關(guān)，可檢測的表達(dá)情況。③實驗四中有3組空氣處理組，其中設(shè)置★所示組的目的是。（3）分析上述結(jié)果，推測乙烯對水稻幼苗根伸長的抑制可能是通過影響實現(xiàn)的。18．研究人員探究植物根部生長素運(yùn)輸情況，得到了生長素運(yùn)輸方向示意圖（圖1）（1）生長素從根尖分生區(qū)運(yùn)輸?shù)缴扉L區(qū)的運(yùn)輸類型是。（2）圖2是正常植物和某蛋白N對應(yīng)基因缺失型的植物根部大小對比及生長素分布對比，據(jù)此回答：（i）N蛋白基因缺失，會導(dǎo)致根部變短，并導(dǎo)致生長素在根部處（填“表皮”或“中央”）運(yùn)輸受阻。（ii）如圖3，在正常植物細(xì)胞中，PIN2蛋白是一種主要分布在植物頂膜的蛋白，推測其功能是將生長素從細(xì)胞運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞，根據(jù)圖3，N蛋白缺失型的植物細(xì)胞中，PIN2蛋白分布特點為：。（3）根據(jù)上述研究，推測N蛋白的作用是：，從而促進(jìn)了伸長區(qū)細(xì)胞伸長。19．乙烯（C2H4）是一種植物激素，對植物的生長發(fā)育起重要作用。為研究乙烯作用機(jī)制，進(jìn)行了如下三個實驗。【實驗一】乙烯處理植物葉片2小時后，發(fā)現(xiàn)該植物基因組中有2689個基因的表達(dá)水平升高，2374個基因的表達(dá)水平下降。【實驗二】某一穩(wěn)定遺傳的植物突變體甲，失去了對乙烯作用的響應(yīng)（乙烯不敏感型）。將該突變體與野生型植株雜交，F(xiàn)1植株表型為乙烯不敏感。F1自交產(chǎn)生的F2植株中，乙烯不敏感型與敏感型的植株比例為9：7。【實驗三】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)基因A與植物對乙烯的響應(yīng)有關(guān)，該基因編碼一種膜蛋白，推測該蛋白能與乙烯結(jié)合。為驗證該推測，研究者先構(gòu)建含基因A的表達(dá)載體，將其轉(zhuǎn)入到酵母菌中，篩選出成功表達(dá)蛋白A的酵母菌，用放射性同位素14C標(biāo)記乙烯（14C2H4），再分為對照組和實驗組進(jìn)行實驗，其中實驗組是用不同濃度的14C2H4與表達(dá)有蛋白A的酵母菌混合6小時，通過離心分離酵母菌，再檢測酵母菌結(jié)合14C2H4的量。結(jié)果如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）實驗一中基因表達(dá)水平的變化可通過分析葉肉細(xì)胞中的（填“DNA”或“mRNA”）含量得出。（2）實驗二F2植株出現(xiàn)不敏感型與敏感型比例為9：7的原因是。（3）實驗三的對照組為：用不同濃度的14C2H4與混合6小時，通過離心分離酵母菌，再檢測酵母菌結(jié)合14C2H4的量。（4）實驗三中隨著14C2H4相對濃度升高，實驗組曲線上升趨勢變緩的原因是。（5）實驗三的結(jié)論是。20．干旱可誘導(dǎo)植物體內(nèi)脫落酸（ABA）增加，以減少失水，但干旱促進(jìn)ABA合成的機(jī)制尚不明確。研究者發(fā)現(xiàn)一種分泌型短肽（C）在此過程中起重要作用。（1）C由其前體肽加工而成，該前體肽在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的合成。（2）分別用微量（0.1μmol?L﹣1）的C或ABA處理擬南芥根部后，檢測葉片氣孔開度，結(jié)果如圖1。據(jù)圖1可知，C和ABA均能夠，從而減少失水。（3）已知N是催化ABA生物合成的關(guān)鍵酶。研究表明C可能通過促進(jìn)N基因表達(dá)，進(jìn)而促進(jìn)ABA合成。圖2中支持這一結(jié)論的證據(jù)是，經(jīng)干旱處理后。（4）實驗表明，野生型植物經(jīng)干旱處理后，C在根中的表達(dá)遠(yuǎn)高于葉片；在根部外施的C可運(yùn)輸?shù)饺~片中。因此設(shè)想，干旱下根合成C運(yùn)輸?shù)饺~片促進(jìn)N基因的表達(dá)。為驗證此設(shè)想，進(jìn)行了如表所示的嫁接實驗，干旱處理后，檢測接穗葉片中C含量，又檢測了其中N基因的表達(dá)水平。以接穗與砧木均為野生型的植株經(jīng)干旱處理后的N基因表達(dá)量為參照值，在表中填寫假設(shè)成立時，與參照值相比N基因表達(dá)量的預(yù)期結(jié)果（用“遠(yuǎn)低于”、“遠(yuǎn)高于”、“相近”表示）。接穗野生型突變體突變體砧木野生型突變體野生型接穗葉片中N基因的表達(dá)量參照值（5）研究者認(rèn)為C也屬于植物激素，作出此判斷的依據(jù)是。這一新發(fā)現(xiàn)擴(kuò)展了人們對植物激素化學(xué)本質(zhì)的認(rèn)識。

2025年高考生物一輪復(fù)習(xí)之植物生命活動的調(diào)節(jié)參考答案與試題解析一．選擇題（共15小題）1．水稻在苗期會表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢，其分蘗相當(dāng)于側(cè)枝。AUX1是參與水稻生長素極性運(yùn)輸?shù)妮d體蛋白之一。下列分析錯誤的是（）A．AUX1缺失突變體的分蘗可能增多 B．分蘗發(fā)生部位生長素濃度越高越有利于分蘗增多 C．在水稻的成熟組織中，生長素可進(jìn)行非極性運(yùn)輸 D．同一濃度的生長素可能會促進(jìn)分蘗的生長，卻抑制根的生長【考點】生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況；生長素的作用以及作用的兩重性．【專題】正推法；植物激素調(diào)節(jié)．【答案】B【分析】激素名稱合成的部位存在較多的部位生理功能生長素幼嫩的芽、嫩葉、發(fā)育中的種子在各器官中都有分布，大多集中在生長旺盛的部位①生長素的作用表現(xiàn)為：既能促進(jìn)生長，也能抑制生長；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果；②促進(jìn)子房發(fā)育；③促進(jìn)生根【解答】解：A．AUX1缺失突變體不能產(chǎn)生AUX1，導(dǎo)致生長素極性運(yùn)輸減弱，使頂端優(yōu)勢減弱，故AUX1缺失突變體的分蘗可能增多，A正確；B．分蘗發(fā)生部位形成側(cè)枝，生長素濃度越高越不利于側(cè)枝生長，不利于分蘗增多，B錯誤；C．生長素的非極性運(yùn)輸發(fā)生在水稻等植物的成熟組織中，C正確；D．不同器官對生長素濃度的敏感性不同，同一濃度的生長素可能會促進(jìn)分蘗的生長，卻抑制根的生長，D正確。故選：B?！军c評】本題考查植物激素調(diào)節(jié)相關(guān)內(nèi)容，掌握生長素的合成、運(yùn)輸與生理作用等基礎(chǔ)知識，再對選項進(jìn)行分析判斷。2．矮壯素可使草莓植株矮化，提高草莓的產(chǎn)量?？蒲腥藛T探究了不同濃度的矮壯素對草莓幼苗的矮化和地上部鮮重，以及對果實總產(chǎn)量的影響，實驗結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是（）A．矮壯素是從植物體提取的具有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì) B．種植草莓時，施用矮壯素的最適濃度為400mg/L C．一定范圍內(nèi)，隨濃度增加，矮壯素對草莓幼苗的矮化作用減弱 D．一定濃度范圍內(nèi)，果實總產(chǎn)量與幼苗地上部鮮重變化趨勢相近【考點】植物激素的概念和作用．【專題】坐標(biāo)曲線圖；植物激素調(diào)節(jié)．【答案】D【分析】據(jù)圖分析：矮壯素濃度與草莓幼苗的株高呈負(fù)相關(guān)，隨著矮壯素的濃度升高草莓幼苗地上部鮮重和果實總產(chǎn)量均為先增加后減少?！窘獯稹拷猓篈、矮壯素是人工合成的對植物的生長發(fā)育具有調(diào)節(jié)作用的植物生長調(diào)節(jié)劑，A錯誤；B、種植草莓時，施用矮壯素的最適濃度為200mg/L左右，B錯誤；C、一定范圍內(nèi)，矮壯素濃度與草莓幼苗的株高呈負(fù)相關(guān)，即隨濃度增加，矮壯素對草莓幼苗的矮化作用增強(qiáng)，C錯誤；D、一定濃度范圍內(nèi)，果實總產(chǎn)量與幼苗地上部鮮重變化趨勢均為先增加后減少，D正確。故選：D。【點評】本題考查植物激素的功能及植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力；能理論聯(lián)系實際，運(yùn)用所學(xué)知識，解決自然界中的生物學(xué)問題。3．植物生命活動受植物激素、環(huán)境因素等多種因素的調(diào)節(jié)。下列敘述正確的是（）A．菊花是自然條件下秋季開花的植物，遮光處理可使其延遲開花 B．玉米倒伏后，莖背地生長與重力引起近地側(cè)生長素含量較低有關(guān) C．組織培養(yǎng)中，細(xì)胞分裂素與生長素濃度比值高時能誘導(dǎo)根的分化 D．土壤干旱時，豌豆根部合成的脫落酸向地上運(yùn)輸可引起氣孔關(guān)閉【考點】環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物生命活動．【專題】對比分析法；植物激素調(diào)節(jié)．【答案】D【分析】1、生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，而不能反過來運(yùn)輸，稱為極性運(yùn)輸；植物生長發(fā)育的過程，在根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果。2、生長素：合成部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。主要生理功能：生長素的作用表現(xiàn)為兩重性，即：低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長。細(xì)胞分裂素：合成部位：正在進(jìn)行細(xì)胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促進(jìn)細(xì)胞分裂；誘導(dǎo)芽的分化；防止植物衰老。脫落酸：合成部位：根冠、萎蔫的葉片等主要生功能：抑制植物細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)；促進(jìn)植物進(jìn)入休眠；促進(jìn)葉和果實的衰老、脫落?！窘獯稹拷猓篈、菊花是短日照植物，光照時間的長短參與了菊花的生命活動調(diào)節(jié)，遮光處理可使其促進(jìn)開花，A錯誤；B、玉米倒伏后，莖背地生長與重力引起近地側(cè)生長素含量較高有關(guān)，B錯誤；C、組織培養(yǎng)中，細(xì)胞分裂素與生長素濃度比值高時能誘導(dǎo)芽的分化，細(xì)胞分裂素與生長素濃度比值低時能誘導(dǎo)根的分化，C錯誤；D、土壤干旱時，豌豆根部合成的脫落酸向地上運(yùn)輸可引起氣孔關(guān)閉，以減少水分蒸騰，D正確。故選：D?！军c評】本題考查植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，要求學(xué)生有一定的理解分析能力，能夠結(jié)合題干信息和所學(xué)知識進(jìn)行分析應(yīng)用。4．?dāng)M南芥的基因S與種子萌發(fā)有關(guān)。對野生型和基因S過表達(dá)株系的種子分別進(jìn)行不同處理，處理方式及種子萌發(fā)率（%）如表所示，其中MS為基本培養(yǎng)基，WT為野生型，OX為基因S過表達(dá)株系，PAC為赤霉素合成抑制劑。下列說法錯誤的是（）培養(yǎng)時間MSMS+脫落酸MS+PACMS+PAC+赤霉素WTOXWTOXWTOXWTOX24小時080036000036小時3190572331818A．MS組是為了排除內(nèi)源脫落酸和赤霉素的影響 B．基因S通過增加赤霉素的活性促進(jìn)種子萌發(fā) C．基因S過表達(dá)減緩脫落酸對種子萌發(fā)的抑制 D．脫落酸和赤霉素在擬南芥種子的萌發(fā)過程中相互拮抗【考點】其他植物激素的種類和作用．【專題】數(shù)據(jù)表格；植物激素調(diào)節(jié)．【答案】B【分析】1、植物激素指的是在植物體內(nèi)一定部位合成，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬⑶覍χ参矬w的生命活動產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物。植物生長調(diào)節(jié)劑：人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。2、不同植物激素的生理作用：生長素：合成部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。主要生理功能：生長素具有促進(jìn)細(xì)胞伸長生長、誘導(dǎo)細(xì)胞分化；促進(jìn)側(cè)根和不定根發(fā)生，影響花、葉和果實發(fā)育等功能，生長素的作用表現(xiàn)為兩重性，即：低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長。赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的種子等幼嫩部分。主要生理功能：促進(jìn)細(xì)胞的伸長；解除種子、塊莖的休眠并促進(jìn)萌發(fā)的作用。細(xì)胞分裂素：合成部位：正在進(jìn)行細(xì)胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促進(jìn)細(xì)胞分裂；誘導(dǎo)芽的分化；防止植物衰老。脫落酸：合成部位：根冠、萎蔫的葉片等。主要生理功能：抑制植物細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)；促進(jìn)植物進(jìn)入休眠；促進(jìn)葉和果實的衰老、脫落。乙烯：合成部位：植物體的各個部位都能產(chǎn)生。主要生理功能：促進(jìn)果實成熟；促進(jìn)器官的脫落；促進(jìn)多開雌花?！窘獯稹拷猓篈、擬南芥植株會產(chǎn)生內(nèi)源脫落酸和赤霉素，MS組是為了排除內(nèi)源脫落酸和赤霉素的影響，A正確；B、與MS組相比，MS+PAC組種子萌發(fā)率明顯降低，PAC為赤霉素合成抑制劑，故基因S通過增加赤霉素的含量來促進(jìn)種子萌發(fā)，而不是增加赤霉素的活性，B錯誤；C、與MS組相比，MS+脫落酸組種子萌發(fā)率明顯降低，這說明脫落酸能抑制擬南芥種子的萌發(fā)，基因S過表達(dá)減緩脫落酸對種子萌發(fā)的抑制，C正確；D、由BC可知，赤霉素能促進(jìn)擬南芥種子的萌發(fā)，脫落酸能抑制擬南芥種子的萌發(fā)，故脫落酸和赤霉素在擬南芥種子的萌發(fā)過程中相互拮抗，D正確。故選：B。【點評】本題主要考查其他植物激素的種類和作用，要求考生能夠結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于識記和理解層次的考查。5．植物生長發(fā)育受植物激素的調(diào)控。下列敘述錯誤的是（）A．赤霉素可以誘導(dǎo)某些酶的合成促進(jìn)種子萌發(fā) B．單側(cè)光下生長素的極性運(yùn)輸不需要載體蛋白 C．植物激素可與特異性受體結(jié)合調(diào)節(jié)基因表達(dá) D．一種激素可通過誘導(dǎo)其他激素的合成發(fā)揮作用【考點】其他植物激素的種類和作用；植物激素間的相互作用；生長素的作用以及作用的兩重性．【專題】正推法；植物激素調(diào)節(jié)．【答案】B【分析】1、生長素合成部位主要是芽、幼嫩的葉和發(fā)育中的種子。生長素的生理作用：在細(xì)胞水平上起著促進(jìn)細(xì)胞伸長生長、誘導(dǎo)細(xì)胞分化等作用；在器官水平上則影響器官的生長、發(fā)育，如促進(jìn)側(cè)根和不定根發(fā)生，影響花、葉和果實發(fā)育等。2、赤霉素合成部位主要是：幼芽、幼根和未成熟的種子。赤霉素的主要作用是：促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植株增高；促進(jìn)細(xì)胞分裂和分化；促進(jìn)種子萌發(fā)、開花和果實發(fā)育等。3、細(xì)胞分裂素合成部位：主要是根尖。細(xì)胞分裂素的主要作用：促進(jìn)細(xì)胞分裂；促進(jìn)芽的分化，側(cè)枝發(fā)育、葉綠素合成。4、乙烯合成部位：植物體各個部位。乙烯的主要作用：促進(jìn)果實成熟；促進(jìn)開花；促進(jìn)葉、花、果實脫落。5、脫落酸合成部位：根冠、萎蔫的葉片等。脫落酸的主要作用：抑制細(xì)胞分裂；促進(jìn)氣孔關(guān)閉；促進(jìn)葉和果實的衰老和脫落；維持種子休眠?！窘獯稹拷猓篈、赤霉素可以促進(jìn)種子萌發(fā)，推測可能是誘導(dǎo)細(xì)胞中某些酶的合成的結(jié)果，A正確；B、生長素的極性運(yùn)輸是一種主動運(yùn)輸，單側(cè)光下生長素的極性運(yùn)輸需要載體蛋白，B錯誤；C、植物激素是一種信息分子，可與特異性受體結(jié)合調(diào)節(jié)基因表達(dá)，C正確；D、植物的生長發(fā)育過程，在根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果，一種激素可通過誘導(dǎo)其他激素的合成發(fā)揮作用，D正確。故選：B?！军c評】本題考查了植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷，難度適中。6．研究人員以野生型水稻和突變型水稻（乙烯受體缺失）等作為材料，探究乙烯對水稻根系生長的影響，結(jié)果如下表所示。下列敘述正確的是（）實驗組別植物體內(nèi)生長素含量根系長度①野生型水稻++++++②突變型水稻++③突變型水稻+NAA++++④乙烯受體功能恢復(fù)型水稻++++++注：+越多表示相關(guān)指標(biāo)的量越大A．第④組中的水稻只能通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得 B．第②組與第③組對比說明乙烯對根系生長有促進(jìn)作用 C．第③組與第④組對比說明NAA對根系生長有促進(jìn)作用 D．實驗結(jié)果說明乙烯可能影響生長素的合成，進(jìn)而調(diào)控根系的生長【考點】其他植物激素的種類和作用．【專題】數(shù)據(jù)表格；植物激素調(diào)節(jié)．【答案】D【分析】1、生長素合成部位主要是芽、幼嫩的葉和發(fā)育中的種子。生長素的生理作用：在細(xì)胞水平上起著促進(jìn)細(xì)胞伸長生長、誘導(dǎo)細(xì)胞分化等作用；在器官水平上則影響器官的生長、發(fā)育，如促進(jìn)側(cè)根和不定根發(fā)生，影響花、葉和果實發(fā)育等。2、赤霉素合成部位主要是：幼芽、幼根和未成熟的種子。赤霉素的主要作用是：促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植株增高；促進(jìn)細(xì)胞分裂和分化；促進(jìn)種子萌發(fā)、開花和果實發(fā)育等。3、細(xì)胞分裂素合成部位：主要是根尖。細(xì)胞分裂素的主要作用：促進(jìn)細(xì)胞分裂；促進(jìn)芽的分化，側(cè)枝發(fā)育、葉綠素合成。4、乙烯合成部位：植物體各個部位。乙烯的主要作用：促進(jìn)果實成熟；促進(jìn)開花；促進(jìn)葉、花、果實脫落。5、脫落酸合成部位：根冠、萎蔫的葉片等。脫落酸的主要作用：抑制細(xì)胞分裂；促進(jìn)氣孔關(guān)閉；促進(jìn)葉和果實的衰老和脫落；維持種子休眠?！窘獯稹拷猓篈、第④組中的水稻可能通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得，也可能通過基因突變等方面獲得，A錯誤；B、第②組與第③組對比說明NAA對根系生長有促進(jìn)作用，B錯誤；C、第③組與第④組有兩個變量（乙烯和NAA），不能說明NAA對根系生長有促進(jìn)作用，C錯誤；D、第②組與第④組結(jié)比可知，有乙烯后生長素含量增加、根系生長量增加，實驗結(jié)果說明乙烯可能影響生長素的合成，進(jìn)而調(diào)控根系的生長，D正確。故選：D?！军c評】本題考查了植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷，難度適中。7．水稻種子萌發(fā)后不久，主根生長速率開始下降直至停止。此過程中乙烯含量逐漸升高，赤霉素含量逐漸下降。外源乙烯和赤霉素對主根生長的影響如圖，以下關(guān)于乙烯和赤霉素作用的敘述，不正確的是（）A．乙烯抑制主根生長 B．赤霉素促進(jìn)主根生長 C．赤霉素和乙烯可能通過不同途徑調(diào)節(jié)主根生長 D．乙烯增強(qiáng)赤霉素對主根生長的促進(jìn)作用【考點】其他植物激素的種類和作用．【專題】探究規(guī)律；植物激素調(diào)節(jié)．【答案】D【分析】1、赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高。此外，它還有促進(jìn)麥芽糖化，促進(jìn)營養(yǎng)生長，防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用。2、乙烯主要作用是促進(jìn)果實成熟，此外，還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用。【解答】解：A、與對照相比，乙烯處理時，主根長度減小，說明乙烯能夠抑制主根生長，A正確；B、與對照相比，赤霉素處理后主根長度增加，說明赤霉素可以促進(jìn)主根生長，B正確；C、結(jié)合題意可知，水稻種子萌發(fā)后不久，主根生長速率開始下降直至停止，該過程中乙烯含量逐漸升高，赤霉素含量逐漸下降，兩者的變化趨勢相反，據(jù)此推測赤霉素和乙烯可能通過不同途徑調(diào)節(jié)主根生長，C正確；D、分析赤霉素+乙烯實驗組可知，其主根長度低于單獨(dú)使用赤霉素時，說明乙烯抑制赤霉素對主根生長的促進(jìn)作用，D錯誤。故選：D。【點評】本題結(jié)合題圖，考查乙烯和赤霉素對于主根生長速率的影響，解題關(guān)鍵是根據(jù)實驗設(shè)計的單一變量與對照原則，根據(jù)題圖進(jìn)行作答。8．分別用不同濃度蕓苔素（一種植物生長調(diào)節(jié)劑）和赤霉素處理杜仲葉片，然后測定葉片中的有效成分桃葉珊瑚苷含量，結(jié)果如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A．實驗中生長調(diào)節(jié)劑的濃度范圍可以通過預(yù)實驗確定 B．設(shè)置對照組是為了排除內(nèi)源激素對實驗結(jié)果的影響 C．與對照組相比，赤霉素在500mg?L﹣1時起抑制作用 D．與用赤霉素處理相比，杜仲葉片對蕓苔素更敏感【考點】植物生長調(diào)節(jié)劑的類型和作用．【專題】坐標(biāo)曲線圖；植物激素調(diào)節(jié)．【答案】C【分析】該實驗的自變量是植物生長調(diào)節(jié)劑的不同以及不同的濃度，因變量是桃葉珊瑚苷含量，根據(jù)實驗結(jié)果分析，赤霉素核蕓苔素都可以增加桃葉珊瑚苷含量。【解答】解：A、預(yù)實驗可以為進(jìn)一步的實驗摸索條件，也可以檢驗實驗設(shè)計的科學(xué)性和可行性，本實驗中生長調(diào)節(jié)劑的濃度范圍可以通過預(yù)實驗確定，A正確；B、設(shè)置對照組是為了排除內(nèi)源激素對實驗結(jié)果的影響，將實驗組的結(jié)果與對照組比較，產(chǎn)生的影響是外源物質(zhì)的作用，B正確；C、與對照組相比，赤霉素在500mg?L﹣1時，葉片中的有效成分桃葉珊瑚苷含量更多，故赤霉素在500mg?L﹣1時起促進(jìn)作用，只是促進(jìn)效果小于濃度為100mg?L﹣1和300mg?L﹣1時，C錯誤；D、蕓苔素的濃度遠(yuǎn)低于赤霉素的濃度，而促進(jìn)效果非常明顯，說明杜仲葉片對蕓苔素更敏感，D正確。故選：C。【點評】本題考查了植物生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷，難度適中。9．某研學(xué)小組參加勞動實踐，在校園試驗田扦插繁殖藥用植物兩面針種苗。下列做法正確的是（）A．插條只能保留1個芽以避免養(yǎng)分競爭 B．插條均應(yīng)剪去多數(shù)葉片以避免蒸騰作用過度 C．插條的不同處理方法均應(yīng)避免使用較高濃度NAA D．插條均須在黑暗條件下培養(yǎng)以避免光抑制生根【考點】探究植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用．【專題】正推法；植物激素調(diào)節(jié)．【答案】B【分析】在探索生長調(diào)節(jié)劑促進(jìn)插條生根的實驗中，為促進(jìn)插條生根，常常去掉插條上的多數(shù)葉片以降低其蒸騰作用，同時要保留3﹣4個芽，因為芽能產(chǎn)生生長素，有利于插條生根。生長素類調(diào)節(jié)劑處理插條有兩類方法：一是浸泡法，要求溶液的濃度較??；二是沾蘸法，要求溶液濃度較高。【解答】解：A、芽中含有生長素，為促進(jìn)插條生根，插條應(yīng)保留少量的芽，A錯誤；B、枝葉過多容易導(dǎo)致蒸騰作用過度散失水分，因此在處理插條時插應(yīng)剪去多數(shù)葉片，B正確；C、生長素類調(diào)節(jié)劑處理插條有兩類方法：一是浸泡法，要求溶液的濃度較?。欢钦凑悍?，要求溶液濃度較高，C錯誤；D、光照不會影響插條生根，因此插條不需要在黑暗條件下培養(yǎng)，D錯誤。故選：B?！军c評】本題著重考查了“探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實驗的注意事項，要求考生掌握生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸以及生理作用等方面的知識，并具有一定的實驗設(shè)計能力和分析能力，難度適中。10．種植和欣賞水仙是廣東的春節(jié)習(xí)俗。當(dāng)室外栽培的水仙被移入室內(nèi)后，其體內(nèi)會發(fā)生一系列變化，導(dǎo)致徒長甚至倒伏。下列分析正確的是（）A．水仙光敏色素感受的光信號發(fā)生改變 B．水仙葉綠素傳遞的光信號發(fā)生改變 C．水仙轉(zhuǎn)入室內(nèi)后不能發(fā)生向光性彎曲 D．強(qiáng)光促進(jìn)了水仙花莖及葉的伸長生長【考點】生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況；環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物生命活動．【專題】正推法；植物激素調(diào)節(jié)．【答案】A【分析】1、生長素產(chǎn)生：主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。2、生長素分布：集中分布于生長旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、和根頂端的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子等處。3、生長素的運(yùn)輸：（1）極性運(yùn)輸：生長素只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)向形態(tài)學(xué)下端；極性運(yùn)輸是細(xì)胞的主動運(yùn)輸。在成熟組織中可以通過韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸。（2）橫向運(yùn)輸：影響因素﹣﹣單側(cè)光、重力、離心力?！窘獯稹拷猓篈、光敏色素是一種感受的光信號的蛋白質(zhì)，當(dāng)室外栽培的水仙被移入室內(nèi)后，光敏色素感受到光信號發(fā)生改變，進(jìn)而其結(jié)構(gòu)改變，最終通過體內(nèi)會發(fā)生一系列變化，導(dǎo)致徒長甚至倒伏，A正確；B、葉綠素的作用是吸收、轉(zhuǎn)化光能，不能傳遞光信號，B錯誤；C、水仙轉(zhuǎn)入室內(nèi)后也能發(fā)生向光性彎曲，C錯誤；D、轉(zhuǎn)入室內(nèi)后光線變暗，會出現(xiàn)徒長甚至倒伏，說明弱光促進(jìn)了水仙花莖及葉的伸長生長，D錯誤。故選：A?！军c評】本題考查植物激素調(diào)節(jié)、向光性、生長素橫向運(yùn)輸及環(huán)境因素對植物生命活動的調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力。11．研究人員取帶葉的某植物莖段，切去葉片，保留葉柄，然后將莖段培養(yǎng)在含一定濃度乙烯的空氣中，分別在不同時間用一定濃度IAA處理切口。在不同時間測定葉柄脫落所需的折斷強(qiáng)度，實驗結(jié)果如圖所示。下列關(guān)于本實驗的敘述，正確的是（）A．切去葉片可排除葉片內(nèi)源性IAA對實驗結(jié)果的干擾 B．越遲使用IAA處理，抑制葉柄脫落的效應(yīng)越明顯 C．IAA與乙烯對葉柄脫落的作用是相互協(xié)同的 D．不同時間的IAA處理效果體現(xiàn)IAA作用的兩重性【考點】其他植物激素的種類和作用；生長素的作用以及作用的兩重性．【專題】模式圖；植物激素調(diào)節(jié)．【答案】A【分析】1、生長素類具有促進(jìn)植物生長的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實發(fā)育；（3）防止落花落果。2、赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高，此外，它還有促進(jìn)麥芽糖化，促進(jìn)營養(yǎng)生長，防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用。3、細(xì)胞分裂素類，細(xì)胞分裂素在根尖合成，在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用。4、脫落酸，脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多，脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實的衰老和脫落，促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用。5、乙烯主要作用是促進(jìn)果實成熟，此外，還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用?！窘獯稹拷猓篈、切去葉片，目的是排除葉片內(nèi)源性IAA對實驗結(jié)果的干擾，A正確；B、據(jù)圖分析，越遲使用IAA處理，葉柄脫落所需的折斷強(qiáng)度越低，因此抑制葉柄脫落的效應(yīng)越弱，B錯誤；C、由圖分析，不使用IAA處理，只有乙烯，會促進(jìn)葉柄脫落；越早使用IAA會抑制葉柄脫落，因此IAA與乙烯對葉柄脫落的作用是相互拮抗的，C錯誤；D、圖中，不同時間的IAA處理效果均表現(xiàn)為抑制折斷，因此不能體現(xiàn)IAA作用的兩重性，D錯誤。故選：A?！军c評】本題考查其他植物激素的種類和作用的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。12．為研究馬鈴薯貯藏時間與內(nèi)源激素含量之間的關(guān)系，研究人員測定了馬鈴薯塊莖貯藏期間在不同溫度條件下的發(fā)芽率（圖2），以及20℃條件下3種內(nèi)源激素的含量（圖1）。下列敘述正確的是（）A．貯藏第60天時，4℃下馬鈴薯塊莖脫落酸含量可能高于20℃ B．馬鈴薯塊莖貯藏期間，赤霉素/脫落酸比值高抑制發(fā)芽 C．降低溫度或噴灑赤霉素均可延長馬鈴薯塊莖的貯藏時間 D．20℃下貯藏120天后，赤霉素促進(jìn)馬鈴薯芽生長的作用大于生長素【考點】植物激素的概念和作用．【專題】坐標(biāo)曲線圖；植物激素調(diào)節(jié)．【答案】A【分析】生長素和赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長；脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)；植物生長發(fā)育過程各階段，多種植物激素共同協(xié)調(diào)發(fā)揮作用，但不同階段起主要作用的激素可能不同。【解答】解：A、由圖2可知，貯藏第60天時，圖中沒有對4℃以下溫度條件馬鈴薯塊莖脫落酸含量的進(jìn)行測定，4℃下馬鈴薯塊莖脫落酸含量不能確定，可能高于20℃，A正確；B、赤霉素促進(jìn)馬鈴薯發(fā)芽，脫落酸抑制馬鈴薯發(fā)芽，因此赤霉素/脫落酸比值高可促進(jìn)馬鈴薯發(fā)芽，B錯誤；C、赤霉素促進(jìn)馬鈴薯發(fā)芽，噴灑赤霉素可縮短馬鈴薯塊莖的貯藏時間，C錯誤；D、由圖1可知，20℃下貯藏120天后，赤霉素的含量小于生長素含量，說明赤霉素促進(jìn)馬鈴薯芽生長的作用小于生長素，D錯誤。故選：A?！军c評】本題考查植物激素的作用，意在考查考生分析題圖、獲取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力。13．用含有不同植物生長調(diào)節(jié)劑配比的培養(yǎng)基誘導(dǎo)草莓莖尖形成不定芽，研究結(jié)果如下表。下列敘述錯誤的是（）組別處理及結(jié)果123456789106﹣BA（mg?L﹣1）1NAA（mg?L﹣1）0.050.10.20.30.5﹣﹣﹣﹣﹣2，4﹣D（mg?L﹣1）﹣﹣﹣﹣﹣0.050.10.20.30.5不定芽誘導(dǎo)率（%）68757769598192837061注：誘導(dǎo)率＝出不定芽的外植體數(shù)/接種的外植體數(shù)×100%A．培養(yǎng)基中NAA/6﹣BA比例過高，不利于不定芽的誘導(dǎo) B．推斷6﹣BA應(yīng)為細(xì)胞分裂素類植物生長調(diào)節(jié)劑 C．該研究的結(jié)果可指導(dǎo)草莓脫毒苗的生產(chǎn) D．相同條件下，NAA誘導(dǎo)草莓莖尖形成不定芽的效果優(yōu)于2，4﹣D【考點】植物生長調(diào)節(jié)劑的類型和作用．【專題】數(shù)據(jù)表格；植物激素調(diào)節(jié)．【答案】D【分析】分析題表：自變量為植物生長調(diào)節(jié)劑種類和配比，因變量為不定芽誘導(dǎo)率；培養(yǎng)基中NAA與6﹣BA比例逐漸增大時，不定芽誘導(dǎo)率先上升后降低，培養(yǎng)基中2，4﹣D與6﹣BA比例逐漸增大時，不定芽誘導(dǎo)率先上升后降低，相同的NAA與6﹣BA和2，4﹣D與6﹣BA的配比下，培養(yǎng)基中使用2，4﹣D與6﹣BA更有利于誘導(dǎo)形成不定芽?！窘獯稹拷猓篈、由題表可知，培養(yǎng)基中NAA與6﹣BA比例逐漸增大時，不定芽誘導(dǎo)率先上升后降低，且當(dāng)NAA與6﹣BA比例為時，不定芽誘導(dǎo)率最低；故培養(yǎng)基中NAA與6﹣BA比例過高，不利于不定芽的誘導(dǎo)，A正確；B、不定芽的形成需要細(xì)胞分裂素和生長素，題表中NAA和2，4﹣D屬于生長素類植物生長調(diào)節(jié)劑，故推斷6﹣BA應(yīng)為細(xì)胞分裂素類植物生長調(diào)節(jié)劑，B正確；C、草莓脫毒苗的生產(chǎn)過程中需要誘導(dǎo)形成不定芽，故該研究的結(jié)果可指導(dǎo)草莓脫毒苗的生產(chǎn)，C正確；D、由題表相關(guān)數(shù)據(jù)可知：相同條件下，2，4﹣D誘導(dǎo)草莓莖尖形成不定芽的效果優(yōu)于NAA，D錯誤。故選：D?！军c評】本題考查了植物生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)植物生長調(diào)節(jié)劑的知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷，難度適中。14．為探究植物生長調(diào)節(jié)劑對橄欖生長的影響，科研人員分別用不同濃度的吲哚丁酸（IBA）和萘乙酸（NAA）對橄欖幼苗根系進(jìn)行不同時長的浸泡處理，移栽一段時間后，測定生長指標(biāo)，部分結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．對照組應(yīng)采用未添加植物生長調(diào)節(jié)劑的清水對橄欖幼苗根系進(jìn)行浸泡 B．低濃度IBA處理時，延長浸泡時間會抑制幼苗地上部分鮮重的積累 C．相同濃度浸泡1h的情況下，NAA促進(jìn)地上部分生長的效果優(yōu)于IBA D．用高濃度IBA或NAA處理時，適當(dāng)縮短浸泡時間有利于地上部分生長【考點】植物生長調(diào)節(jié)劑的類型和作用．【專題】信息轉(zhuǎn)化法；植物激素調(diào)節(jié)．【答案】B【分析】吲哚丁酸（IBA）和萘乙酸（NAA）都是生長素的類似物，具有與生長素相類似的生理作用。圖示實驗表明兩種生長素類似物對橄欖幼苗根系進(jìn)行不同時長的浸泡處理后，地上部分的鮮重都具有兩重性?！窘獯稹拷猓篈、根據(jù)題意可知，該實驗的空白對照組應(yīng)采用未添加植物生長調(diào)節(jié)劑的清水對橄欖幼苗根系進(jìn)行浸泡，A正確；B、低濃度IBA處理時，延長浸泡時間可能會使根部吸收更多的IBA，在一定時間內(nèi)可以促進(jìn)幼苗地上部分鮮重的積累，B錯誤；C、分析柱狀圖可知，相同濃度浸泡1h的情況下，NAA促進(jìn)地上部分生長的效果優(yōu)于IBA，C正確；D、用高濃度IBA或NAA處理時，適當(dāng)縮短浸泡時間可能會使根部吸收的類似物減少，有利于地上部分生長，D正確。故選：B。【點評】本題考查了不同植物激素及生長素類似物對生根的影響，意在考查考生分析柱形圖，獲取有效信息的能力，難度適中。15．為研究紅光、遠(yuǎn)紅光及赤霉素對萵苣種子萌發(fā)的影響，研究小組進(jìn)行黑暗條件下萵苣種子萌發(fā)的實驗。其中紅光和遠(yuǎn)紅光對萵苣種子赤霉素含量的影響如圖甲所示，紅光、遠(yuǎn)紅光及外施赤霉素對萵苣種子萌發(fā)的影響如圖乙所示。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（）A．遠(yuǎn)紅光處理萵苣種子使赤霉素含量增加，促進(jìn)種子萌發(fā) B．紅光能激活光敏色素，促進(jìn)合成赤霉素相關(guān)基因的表達(dá) C．紅光與赤霉素處理相比，萵苣種子萌發(fā)的響應(yīng)時間相同 D．若紅光處理結(jié)合外施脫落酸，萵苣種子萌發(fā)率比單獨(dú)紅光處理高【考點】植物激素的概念和作用；環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物生命活動．【專題】坐標(biāo)曲線圖；植物激素調(diào)節(jié)．【答案】B【分析】赤霉素主要分布在未成熟的種子、幼芽、幼根等幼嫩組織和器官，可以促進(jìn)細(xì)胞伸長、植株增高，促進(jìn)種子萌發(fā)和果實生長發(fā)育；而脫落酸能夠維持種子休眠，二者作用相反?！窘獯稹拷猓篈、圖甲顯示遠(yuǎn)紅光使種子赤霉素含量下降，進(jìn)而抑制種子萌發(fā)，乙圖顯示遠(yuǎn)紅光處理后種子萌發(fā)率為0，A錯誤；B、圖甲顯示紅光能使種子赤霉素含量增加，其機(jī)理為紅光將光敏色素激活，進(jìn)而調(diào)節(jié)相關(guān)基因表達(dá)，B正確；C、圖乙顯示紅光處理6天左右萵苣種子開始萌發(fā)，赤霉素處理10天以后萵苣種子開始萌發(fā)，兩種處理萵苣種子萌發(fā)的響應(yīng)時間不同，C錯誤；D、紅光處理促進(jìn)種子萌發(fā)，脫落酸會抑制種子萌發(fā)，二者作用相反，所以紅光處理結(jié)合外施脫落酸，萵苣種子萌發(fā)率比單獨(dú)紅光處理低，D錯誤。故選：B?！军c評】本題結(jié)合曲線圖，考查植物激素的相關(guān)知識，解答本題的關(guān)鍵是分析曲線數(shù)據(jù)，能根據(jù)曲線數(shù)據(jù)得出正確的結(jié)論。二．解答題（共5小題）16．植物通過調(diào)節(jié)激素水平協(xié)調(diào)自身生長和逆境響應(yīng)（應(yīng)對不良環(huán)境的系列反應(yīng)）的關(guān)系，研究者對其分子機(jī)制進(jìn)行了探索。（1）生長素（IAA）具有促進(jìn)生長的作用，脫落酸（ABA）可提高抗逆性并抑制莖葉生長，兩種激素均作為信息分子，調(diào)節(jié)植物生長及逆境響應(yīng)。（2）TS基因編碼的蛋白（TS）促進(jìn)IAA的合成。研究發(fā)現(xiàn)，擬南芥受到干旱脅迫時，TS基因表達(dá)下降，生長減緩。研究者用野生型（WT）和TS基因功能缺失突變株（ts）進(jìn)行實驗，結(jié)果如圖甲。圖甲結(jié)果顯示，TS基因功能缺失導(dǎo)致IAA含量降低，生長減緩；干旱處理下，植株生存率提高。（3）為了探究TS影響抗旱性的機(jī)制，研究者通過實驗，鑒定出一種可與TS結(jié)合的酶BG。已知BG催化ABA﹣葡萄糖苷水解為ABA。提取純化TS和BG，進(jìn)行體外酶活性測定，結(jié)果如圖乙。由實驗結(jié)果可知TS具有抑制BG活性的作用，判斷依據(jù)是：在0～2μg的濃度范圍內(nèi)，隨著TS濃度的升高，BG活性逐漸降低。（4）為了證明TS通過抑制BG活性降低ABA水平，可檢測野生型和三種突變株中的ABA含量。請在圖丙“（）”處補(bǔ)充第三種突變株的類型，并在圖中相應(yīng)位置繪出能證明上述結(jié)論的結(jié)果。（5）綜合上述信息可知，TS能精細(xì)協(xié)調(diào)生長和逆境響應(yīng)之間的平衡，使植物適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。請完善TS調(diào)節(jié)機(jī)制模型（從正常和干旱兩種條件任選其一，以未選擇的條件為對照，在方框中以文字和箭頭的形式作答）（略）。【考點】其他植物激素的種類和作用．【專題】實驗性簡答題；坐標(biāo)曲線圖；植物激素調(diào)節(jié)．【答案】（1）信息（2）IAA含量降低，生長減緩；干旱處理下，植株生存率提高（3）在0～2μg的濃度范圍內(nèi)，隨著TS濃度的升高，BG活性逐漸降低（4）（5）【分析】植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，對植物生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物；植物生長調(diào)節(jié)劑是人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)?！窘獯稹拷猓海?）根據(jù)植物激素的概念和作用，IAA與ABA兩種植物激素均作為信息分子起到調(diào)節(jié)作用，參與調(diào)節(jié)植物生長及逆境響應(yīng)。（2）根據(jù)圖甲左圖可知，TS基因缺失會導(dǎo)致IAA含量降低，使得植株生長減緩；根據(jù)圖甲右圖可知，在干旱條件下，TS基因功能缺失突變株（ts）生存率比正常植株生存率更高。（3）根據(jù)圖乙分析可知，在0～2μg范圍內(nèi)，TS濃度越高，BG活性越低，證明TS具有抑制BG活性的作用。（4）根據(jù)圖丙及實驗?zāi)康目芍?，還需要在圖丙中補(bǔ)充TS、BG功能缺失突變株（ts+bg）實驗組。由于TS是通過BG而發(fā)揮調(diào)節(jié)功能，如果BG無法發(fā)揮功能，是否存在TS對實驗結(jié)果幾乎沒有影響，該組與bg組結(jié)果相同，相應(yīng)的圖如下：。（5）綜合上述分析，TS基因能精細(xì)協(xié)調(diào)生長和逆境響應(yīng)之間的平衡，使植物適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境，其調(diào)節(jié)機(jī)制如圖所示：。故答案為：（1）信息（2）IAA含量降低，生長減緩；干旱處理下，植株生存率提高（3）在0～2μg的濃度范圍內(nèi)，隨著TS濃度的升高，BG活性逐漸降低（4）（5）【點評】本題以植物激素的相關(guān)對照實驗為背景材料，考查植物激素的作用，在課本知識的基礎(chǔ)上有一定的延伸，要求學(xué)生能夠掌握實驗分析方法和植物激素的基礎(chǔ)知識并運(yùn)用。17．乙烯參與水稻幼苗根生長發(fā)育過程的調(diào)控。為研究其機(jī)理，我國科學(xué)家用乙烯處理萌發(fā)的水稻種子3天，觀察到野生型（WT）幼苗根的伸長受到抑制，同時發(fā)現(xiàn)突變體m2，其根伸長不受乙烯影響；推測植物激素X參與乙烯抑制水稻幼苗根伸長的調(diào)控，設(shè)計并開展相關(guān)實驗，其中K試劑抑制激素X的合成，A試劑抑制激素X受體的功能，部分結(jié)果見圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）為驗證該推測進(jìn)行了實驗一，結(jié)果表明，乙烯抑制WT根伸長需要植物激素X，推測X可能是生長素。（2）為進(jìn)一步探究X如何參與乙烯對根伸長的調(diào)控，設(shè)計并開展了實驗二、三和四。①實驗二的目的是檢測m2的突變基因是否與生長素合成有關(guān)。②實驗三中使用了可自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞的NAA，目的是利用NAA的生理效應(yīng)，初步判斷乙烯抑制根伸長是否與生長素運(yùn)輸有關(guān)。若要進(jìn)一步驗證該結(jié)論并檢驗m2的突變基因是否與此有關(guān)，可檢測生長素載體蛋白基因的表達(dá)情況。③實驗四中有3組空氣處理組，其中設(shè)置★所示組的目的是作為實驗組檢測A試劑和NAA是否影響根伸長；作為乙烯處理的對照組。（3）分析上述結(jié)果，推測乙烯對水稻幼苗根伸長的抑制可能是通過影響生長素信號轉(zhuǎn)導(dǎo)（或生長素受體功能）實現(xiàn)的?！究键c】其他植物激素的種類和作用．【專題】模式圖；植物激素調(diào)節(jié)．【答案】（1）生長素（2）①生長素合成②生長素運(yùn)輸生長素載體蛋白基因③作為實驗組檢測A試劑和NAA是否影響根伸長；作為乙烯處理的對照組（3）生長素信號轉(zhuǎn)導(dǎo)（或生長素受體功能）【分析】1、植物激素是指植物體內(nèi)一定部位產(chǎn)生，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。2、植物激素主要包括生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸、乙烯。其中乙烯產(chǎn)生于植物體各個部位，主要作用于果實的成熟?！窘獯稹拷猓海?）NAA是生長素類似物，K試劑抑制激素X的合成，由實驗一結(jié)果可知，空氣組中K試劑+NAA組的根伸長量＜空白組＜只加K試劑組，由于根對生長素比較敏感，說明只加K試劑組中激素X含量更少，激素X起到促進(jìn)作用，所以推測激素X可能是生長素。（2）①由實驗二的柱形圖可知，該實驗的自變量為水稻的種類（野生型和m2），因變量是激素X含量，結(jié)果m2中的激素X含量有所增加，因此實驗二的目的是檢測m2的突變基因是否與生長素合成有關(guān)。②生長素在根生長區(qū)的運(yùn)輸方向為極性運(yùn)輸，其運(yùn)輸方式為主動運(yùn)輸，實驗三中使用了可自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞的NAA，實驗三野生型幼苗NAA組的根伸長量大于NAA+乙烯組，說明乙烯能抑制NAA的運(yùn)輸，故初步判斷乙烯抑制根伸長是否與生長素運(yùn)輸有關(guān)。突變體m2的根伸長不受乙烯影響，由于生長素運(yùn)輸需要載體蛋白的運(yùn)輸，因此若要進(jìn)一步驗證該結(jié)論并檢驗m2的突變基因是否與此有關(guān)，可檢測生長素載體蛋白基因的表達(dá)情況。③該實驗有多個自變量，★所示組加入A試劑和NAA，可與單獨(dú)使用進(jìn)行對比，從而可作為實驗組檢測A試劑和NAA是否影響根伸長；★所示組可與同處理乙烯組對比，可作為乙烯處理的對照組，從而判斷乙烯的生理作用。（3）A試劑具有抑制激素X（生長素）受體的功能，實驗四中A試劑+乙烯組與A試劑+NAA組結(jié)果相同，但A試劑+乙烯組比A試劑+空氣組的根長度更短，推測乙烯對水稻幼苗根伸長的抑制可能是通過影響生長素受體功能實現(xiàn)的。故答案為：（1）生長素（2）①生長素合成②生長素運(yùn)輸生長素載體蛋白基因③作為實驗組檢測A試劑和NAA是否影響根伸長；作為乙烯處理的對照組（3）生長素信號轉(zhuǎn)導(dǎo)（或生長素受體功能）【點評】本題考查其他植物激素的種類和作用的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。18．研究人員探究植物根部生長素運(yùn)輸情況，得到了生長素運(yùn)輸方向示意圖（圖1）（1）生長素從根尖分生區(qū)運(yùn)輸?shù)缴扉L區(qū)的運(yùn)輸類型是極性運(yùn)輸（主動運(yùn)輸）。（2）圖2是正常植物和某蛋白N對應(yīng)基因缺失型的植物根部大小對比及生長素分布對比，據(jù)此回答：（i）N蛋白基因缺失，會導(dǎo)致根部變短，并導(dǎo)致生長素在根部表皮處（填“表皮”或“中央”）運(yùn)輸受阻。（ii）如圖3，在正常植物細(xì)胞中，PIN2蛋白是一種主要分布在植物頂膜的蛋白，推測其功能是將生長素從細(xì)胞頂膜運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞側(cè)膜和底膜，根據(jù)圖3，N蛋白缺失型的植物細(xì)胞中，PIN2蛋白分布特點為：頂膜處最多，側(cè)膜和細(xì)胞質(zhì)中也有分布。（3）根據(jù)上述研究，推測N蛋白的作用是：促進(jìn)生長素從細(xì)胞質(zhì)和側(cè)膜等部位向伸長區(qū)細(xì)胞頂膜集中，從而促進(jìn)了伸長區(qū)細(xì)胞伸長?！究键c】生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況．【專題】圖文信息類簡答題；植物激素調(diào)節(jié)．【答案】（1）極性運(yùn)輸（主動運(yùn)輸）（2）表皮頂膜側(cè)膜和底膜頂膜處最多，側(cè)膜和細(xì)胞質(zhì)中也有分布（3）促進(jìn)生長素從細(xì)胞質(zhì)和側(cè)膜等部位向伸長區(qū)細(xì)胞頂膜集中【分析】生長素的產(chǎn)生：生長素的主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子，由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成。運(yùn)輸：胚芽鞘、芽、幼葉、幼根中：生長素只能從形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端，而不能反過來運(yùn)輸，稱為極性運(yùn)輸；在成熟組織中：生長素可以通過韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸?！窘獯稹拷猓海?）據(jù)圖可知，生長素從根尖分生區(qū)運(yùn)輸?shù)缴扉L區(qū)的運(yùn)輸是從形態(tài)學(xué)的上端向形態(tài)學(xué)的下端運(yùn)輸，屬于極性運(yùn)輸，運(yùn)輸方式是主動運(yùn)輸。（2）（i）分析圖2，N蛋白缺失型個體的根部明顯縮短，且據(jù)生長素的分布情況可知，伸長區(qū)中央部分的生長素較多，表皮處生長素較少，據(jù)此可推測生長素在根部表皮運(yùn)輸受阻。（ii）據(jù)圖3可知，正常型個體和N蛋白缺失型個體頂膜的PIN2蛋白含量相同，側(cè)膜和細(xì)胞質(zhì)中沒有分布，結(jié)合圖1推測，推測其功能是將生長素從細(xì)胞頂膜運(yùn)輸至側(cè)膜和底膜；而N蛋白缺失型的植物細(xì)胞中，PIN2蛋白分布特點為：頂膜處最多，側(cè)膜和細(xì)胞質(zhì)中也有分布，但是相等較少，其中細(xì)胞質(zhì)中含量最少。（3）根據(jù)上述研究，正常型個體只有頂膜有PIN2蛋白分布，而N蛋白缺失型個體則在多處都有分布，推測N蛋白的作用是：促進(jìn)生長素從細(xì)胞質(zhì)和側(cè)膜等部位向伸長區(qū)細(xì)胞頂膜集中，從而促進(jìn)了伸長區(qū)細(xì)胞伸長。故答案為：（1）極性運(yùn)輸（主動運(yùn)輸）（2）表皮頂膜側(cè)膜和底膜頂膜處最多，側(cè)膜和細(xì)胞質(zhì)中也有分布（3）促進(jìn)生長素從細(xì)胞質(zhì)和側(cè)膜等部位向伸長區(qū)細(xì)胞頂膜集中【點評】本題考查了植物體內(nèi)激素的運(yùn)輸和生理作用，意在考查考生分析題圖獲取信息能力，題目難度適中。19．乙烯（C2H4）是一種植物激素，對植物的生長發(fā)育起重要作用。為研究乙烯作用機(jī)制，進(jìn)行了如下三個實驗?！緦嶒炓弧恳蚁┨幚碇参锶~片2小時后，發(fā)現(xiàn)該植物基因組中有2689個基因的表達(dá)水平升高，2374個基因的表達(dá)水平下降?！緦嶒灦磕骋环€(wěn)定遺傳的植物突變體甲，失去了對乙烯作用的響應(yīng)（乙烯不敏感型）。將該突變體與野生型植株雜交，F(xiàn)1植株表型為乙烯不敏感。F1自交產(chǎn)生的F2植株中，乙烯不敏感型與敏感型的植株比例為9：7?！緦嶒炄靠茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)基因A與植物對乙烯的響應(yīng)有關(guān)，該基因編碼一種膜蛋白，推測該蛋白能與乙烯結(jié)合。為驗證該推測，研究者先構(gòu)建含基因A的表達(dá)載體，將其轉(zhuǎn)入到酵母菌中，篩選出成功表達(dá)蛋白A的酵母菌，用放射性同位素14C標(biāo)記乙烯（14C2H4），再分為對照組和實驗組進(jìn)行實驗，其中實驗組是用不同濃度的14C2H4與表達(dá)有蛋白A的酵母菌混合6小時，通過離心分離酵母菌，再檢測酵母菌結(jié)合14C2H4的量。結(jié)果如圖所示。回答下列問題：（1）實驗一中基因表達(dá)水平的變化可通過分析葉肉細(xì)胞中的mRNA（填“DNA”或“mRNA”）含量得出。（2）實驗二F2植株出現(xiàn)不敏感型與敏感型比例為9：7的原因是控制對乙烯敏感度的基因有兩對，這兩對基因遵循自由組合定律。（3）實驗三的對照組為：用不同濃度的14C2H4與不表達(dá)蛋白A的酵母菌混合6小時，通過離心分離酵母菌，再檢測酵母菌結(jié)合14C2H4的量。（4）實驗三中隨著14C2H4相對濃度升高，實驗組曲線上升趨勢變緩的原因是導(dǎo)入酵母菌的蛋白A基因控制合成的蛋白A數(shù)量有限。（5）實驗三的結(jié)論是基因A與植物對乙烯的響應(yīng)有關(guān)?！究键c】其他植物激素的種類和作用；遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【專題】圖文信息類簡答題；植物激素調(diào)節(jié)．【答案】（1）mRNA（2）控制對乙烯敏感度的基因有兩對，這兩對基因遵循自由組合定律（3）不表達(dá)蛋白A的酵母菌（4）導(dǎo)入酵母菌的蛋白A基因控制合成的蛋白A數(shù)量有限（5）基因A與植物對乙烯的響應(yīng)有關(guān)【分析】乙烯：（1）合成部位：植物體各個部位。（2）主要作用：促進(jìn)果實成熟。【解答】解：（1）基因的表達(dá)包含轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，轉(zhuǎn)錄是以DNA為模板，合成mRNA，翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)，因此分析葉肉細(xì)胞中基因表達(dá)水平的變化可通過分析葉肉細(xì)胞中的mRNA含量得出。（2）實驗二產(chǎn)生的F2植株中，乙烯不敏感型與敏感型的植株比例出現(xiàn)9：7的分離比，是9：3：3：1的變式，說明控制乙烯敏感度的基因有兩對，并且這兩對基因符合自由組合定律。（3）分析題意可知，該實驗?zāi)康氖球炞CA基因表達(dá)的膜蛋白能與乙烯結(jié)合，自變量是有無蛋白A，實驗組是用不同濃度的14C2H4與表達(dá)有蛋白A的酵母菌混合6小時，故對照組應(yīng)為用不同濃度的14C2H4與不表達(dá)蛋白A的酵母菌混合6小時。（4）已知A基因表達(dá)的膜蛋白通過與乙烯結(jié)合發(fā)揮作用，可推測由于導(dǎo)入酵母菌的蛋白A基因控制合成的蛋白A數(shù)量有限，使能夠結(jié)合的14C2H4的量有限，所以隨著14C2H4相對濃度升高，實驗組的曲線上升趨勢變慢。（5）與對照組相比，一定范圍內(nèi)，隨著14C2H4相對濃度升高，酵母菌結(jié)合的14C2H4的量增加，說明基因A與植物對乙烯的響應(yīng)有關(guān)。故答案為：（1）mRNA（2）控制對乙烯敏感度的基因有兩對，這兩對基因遵循自由組合定律（3）不表達(dá)蛋白A的酵母菌（4）導(dǎo)入酵母菌的蛋白A基因控制合成的蛋白A數(shù)量有限（5）基因A與植物對乙烯的響應(yīng)有關(guān)【點評】本題考查植物激素調(diào)節(jié)、基因自由組合定律和基因工程的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。20．干旱可誘導(dǎo)植物體內(nèi)脫落酸（ABA）增加，以減少失水，但干旱促進(jìn)ABA合成的機(jī)制尚不明確。研究者發(fā)現(xiàn)一種分泌型短肽（C）在此過程中起重要作用。（1）C由其前體肽加工而成，該前體肽在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成。（2）分別用微量（0.1μmol?L﹣1）的C或ABA處理擬南芥根部后，檢測葉片氣孔開度，結(jié)果如圖1。據(jù)圖1可知，C和ABA均能夠降低氣孔開度，從而減少失水。（3）已知N是催化ABA生物合成的關(guān)鍵酶。研究表明C可能通過促進(jìn)N基因表達(dá)，進(jìn)而促進(jìn)ABA合成。圖2中支持這一結(jié)論的證據(jù)是，經(jīng)干旱處理后C基因缺失突變體中的N基因表達(dá)量和ABA含量均顯著低于野生型。（4）實驗表明，野生型植物經(jīng)干旱處理后，C在根中的表達(dá)遠(yuǎn)高于葉片；在根部外施的C可運(yùn)輸?shù)饺~片中。因此設(shè)想，干旱下根合成C運(yùn)輸?shù)饺~片促進(jìn)N基因的表達(dá)。為驗證此設(shè)想，進(jìn)行了如表所示的嫁接實驗，干旱處理后，檢測接穗葉片中C含量，又檢測了其中N基因的表達(dá)水平。以接穗與砧木均為野生型的植株經(jīng)干旱處理后的N基因表達(dá)量為參照值，在表中填寫假設(shè)成立時，與參照值相比N基因表達(dá)量的預(yù)期結(jié)果（用“遠(yuǎn)低于”、“遠(yuǎn)高于”、“相近”表示）。接穗野生型突變體突變體砧木野生型突變體野生型接穗葉片中N基因的表達(dá)量參照值遠(yuǎn)低于相近（5）研究者認(rèn)為C也屬于植物激素，作出此判斷的依據(jù)是植物根產(chǎn)生的C能夠運(yùn)輸?shù)饺~片，微量即可調(diào)節(jié)氣孔開度的變化。這一新發(fā)現(xiàn)擴(kuò)展了人們對植物激素化學(xué)本質(zhì)的認(rèn)識?！究键c】探究植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用．【專題】圖文信息類簡答題；植物激素調(diào)節(jié)．【答案】（1）核糖體（2）降低氣孔開度（3）C基因缺失突變體中的N基因表達(dá)量和ABA含量均顯著低于野生型（4）遠(yuǎn)低于相近（5）植物根產(chǎn)生的C能夠運(yùn)輸?shù)饺~片，微量即可調(diào)節(jié)氣孔開度的變化【分析】脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多。脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實的衰老和脫落，促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用?！窘獯稹拷猓海?）C由其前體肽加工而成，該前體肽在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成。（2）據(jù)圖1可知，和對照組相比較，C和ABA均能夠降低氣孔開度。（3）圖2顯示，經(jīng)干旱處理后C基因缺失突變體中的N基因表達(dá)量和ABA含量均顯著低于野生型，說明C可能通過促進(jìn)N基因表達(dá)，進(jìn)而促進(jìn)ABA合成。（4）若假設(shè)成立，即干旱下根合成C運(yùn)輸?shù)饺~片促進(jìn)N基因的表達(dá)，則以接穗與砧木均為野生型的植株經(jīng)干旱處理后的N基因表達(dá)量為參照值，接穗與砧木均為突變型的植株沒有C的促進(jìn)效果，N基因表達(dá)量會遠(yuǎn)低于參照值；接穗為突變體、砧木為野生型的N基因表達(dá)量則是與參照值相近。（5）植物激素是由植物體產(chǎn)生，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课黄鹫{(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物，植物根產(chǎn)生的C能夠運(yùn)輸?shù)饺~片，微量即可調(diào)節(jié)氣孔開度的變化，說明C也屬于植物激素。故答案為：（1）核糖體（2）降低氣孔開度（3）C基因缺失突變體中的N基因表達(dá)量和ABA含量均顯著低于野生型（4）遠(yuǎn)低于相近（5）植物根產(chǎn)生的C能夠運(yùn)輸?shù)饺~片，微量即可調(diào)節(jié)氣孔開度的變化【點評】本題考查植物激素調(diào)節(jié)的知識點，要求學(xué)生掌握相關(guān)植物激素的生理功能，理解植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)的實質(zhì)，能結(jié)合題中實驗進(jìn)行分析應(yīng)用。

考點卡片1．遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯【知識點的認(rèn)識】1、基因控制蛋白質(zhì)的合成相關(guān)概念（1）基因的表達(dá)即基因控制蛋白質(zhì)的合成過程包括兩個階段：基因是通過控制氨基酸的排列順序控制蛋白質(zhì)合成的。整個過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個主要階段。（2）轉(zhuǎn)錄：轉(zhuǎn)錄是指以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對原則，合成RNA的過程。轉(zhuǎn)錄的場所：細(xì)胞核轉(zhuǎn)錄的模板：DNA分子的一條鏈；轉(zhuǎn)錄的原料：四種核糖核苷酸（“U”代替“T”與“A”配對，不含“T”）；與轉(zhuǎn)錄有關(guān)的酶：RNA聚合酶；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物：mRNA，tRNA，rRNA。轉(zhuǎn)錄的步驟及過程圖象：（3）翻譯：翻譯是指以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)的過程。翻譯的場所：細(xì)胞質(zhì)的核糖體上。翻譯的本質(zhì)：把DNA上的遺傳信息通過mRNA轉(zhuǎn)化成為蛋白質(zhì)分子上氨基酸的特定排列順序。遺傳信息在細(xì)胞核中DNA（基因）上，蛋白質(zhì)的合成在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上進(jìn)行，因此，轉(zhuǎn)錄形成mRNA是十分重要而必要的。翻譯的過程圖象：（4）密碼子：密碼子是指mRNA上決定某種氨基酸的三個相鄰的堿基。一個密碼子只能編碼一種氨基酸。密碼子共有64種。UAA、UAG、UGA三個終止密碼不決定任何氨基酸，其余的每個密碼子只能決定一種氨基酸。編碼氨基酸的密碼子共有61種。包括AUG、GUG兩個起始密碼。（6）tRNA：tRNA是在翻譯過程中運(yùn)輸氨基酸的工具，一共有61種，一種tRNA只能運(yùn)載一種氨基酸。tRNA上的反密碼子與mRNA上的密碼子互補(bǔ)配對。2、DNA與RNA的比較比較項目DNARNA基本組成單位脫氧（核糖）核苷酸核糖核苷酸五碳糖脫氧核糖核糖含氮堿基A、G、C、TA、G、C、U空間結(jié)構(gòu)規(guī)則的雙鏈結(jié)構(gòu)通常呈單鏈分布主要存在于細(xì)胞核中主要存在于細(xì)胞質(zhì)中分類﹣﹣mRNA、tRNA、rRNA功能主要的遺傳物質(zhì)1）作為部分病毒的遺傳物質(zhì)2）作為翻譯的模板和搬運(yùn)工3）參與核糖體的合成4）少數(shù)RNA有催化作用聯(lián)系RNA由DNA轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生，DNA是遺傳信息的儲存者，RNA是遺傳信息的攜帶者，RNA的遺傳信息來自于DNA注解：細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物（包括真核生物和原核生物）細(xì)胞內(nèi)有（5種）堿基，有（8種）核苷酸。病毒只有（4種）堿基，有（4種）核苷酸。3、RNA的分類種類作用信使RNAmRNA蛋白質(zhì)合成的直接模板轉(zhuǎn)運(yùn)RNAtRNA運(yùn)載氨基酸核糖體RNArRNA核糖體的組成成分4、遺傳信息、密碼子（遺傳密碼）、反密碼子的區(qū)別項目比較遺傳信息遺傳密碼（密碼子）反密碼子概念基因中脫氧核苷酸的排列順序（RNA病毒除外）mRNA中核糖核苷酸的排列順序，其中決定一個氨基酸的三個相鄰堿基是一個密碼子tRNA一端與密碼子對應(yīng)的三個相鄰堿基位置在DNA上（RNA病毒除外）在mRNA上在tRNA上作用決定蛋白質(zhì)中氨基酸序列的間接模板決定蛋白質(zhì)中氨基酸序列的直接模板識別mRNA上的密碼子，運(yùn)載氨基酸5、遺傳密碼的特性（1）密碼子：有2個起始密碼子（AUGGUG），有與之對應(yīng)的氨基酸。有3個終止密碼子（UAAUAGUGA），沒有對應(yīng)的氨基酸，所以，在64個遺傳密碼子中，能決定氨基酸的遺傳密碼子只有61個。（2）通用性：地球上幾乎所有的生物共用一套密碼子表。（3）簡并性：一種氨基酸有兩種以上的密碼子的情況。意義：在一定程度上能防止由于堿基的改變而導(dǎo)致的遺傳信息的改變。6、轉(zhuǎn)錄、翻譯與DNA復(fù)制的比較復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯時間有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期生長發(fā)育的連續(xù)過程中場所主要在細(xì)胞核，少部分在線粒體和葉綠體主要在細(xì)胞核，少部分在線粒體和葉綠體核糖體原料四種脫氧核苷酸四種核糖核苷酸二十種氨基酸模板DNA的兩條鏈DNA中的一條鏈mRNA條件解旋酶、DNA聚合酶ATPRNA聚合酶ATP酶、ATP、tRNA過程DNA解旋，以兩條鏈為模板，按堿基互補(bǔ)配對原則，合成兩條子鏈，子鏈與對應(yīng)母鏈螺旋化DNA解旋，以其中一條鏈為模板，按堿基互補(bǔ)配對原則，形成mRNA單鏈，進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)與核糖體結(jié)合以mRNA為模板，合成有一定氨基酸序列的多肽鏈模板去向分別進(jìn)入兩個子代DNA分子中恢復(fù)原樣，與非模板鏈重新組成雙螺旋結(jié)構(gòu)分解成單個核苷酸特點邊解旋邊復(fù)制，半保留復(fù)制邊解旋邊轉(zhuǎn)錄，DNA雙鏈全保留①核糖體沿著mRNA移動②一個mRNA結(jié)合多個核糖體，順次合成多條多肽鏈，提高合成蛋白質(zhì)的速度③翻譯結(jié)束后，mRNA分解成單個核苷酸產(chǎn)物兩個雙鏈DNA分子一條單鏈mRNA多肽產(chǎn)物去向傳遞到2個子細(xì)胞離開細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì)或功能蛋白質(zhì)意義復(fù)制遺傳信息，使遺傳信息從親代傳給子代表達(dá)遺傳信息，使生物體表現(xiàn)出各種遺傳性狀配對方式A﹣（T）T﹣（A）G﹣（C）C﹣（G）A﹣（U）T﹣（A）G﹣（C）C﹣（G）A﹣（U）U﹣（A）G﹣（C）C﹣（G）注意（1）對細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物而言，DNA復(fù)制發(fā)生于細(xì)胞分裂過程中，而轉(zhuǎn)錄和翻譯則發(fā)生于細(xì)胞分裂、分化以及生長等過程。（2）DNA中含有T而無U，而RNA中含有U而無T，因此可通過放射性同位素標(biāo)記T或U，研究DNA復(fù)制或轉(zhuǎn)錄過程。（3）在翻譯過程中，一條mRNA上可同時結(jié)合多個核糖體，可同時合成多條多肽鏈，但不能縮短每條肽鏈的合成時間。7、遺傳信息、遺傳密碼子、反密碼子的比較比較項目遺傳信息遺傳密碼子反密碼子位置DNAmRNAtRNA含義DNA上堿基對或脫氧核苷酸的排列順序mRNA上決定一個氨基酸或提供轉(zhuǎn)錄終止信號的3個相鄰的堿基tRNA上的可以與mRNA上的密碼子互補(bǔ)配對的3個堿基種類4n種（n為堿基對的數(shù)目）64種，其中決定氨基酸的密碼子有61種（還有3個終止密碼子，不對應(yīng)氨基酸）61種作用間接決定蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序直接控制蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序識別密碼子相關(guān)特性具有多樣性和特異性①一種密碼子只能決定一種氨基酸，而一種氨基酸可能由一種或幾種密碼子決定（密碼子的簡并性）；②密碼子在生物界是通用的，說明所有生物可能有共同的起源或生命在本質(zhì)上是統(tǒng)一的。一種tRNA只能識別和轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸，而一種氨基酸可以由一種或幾種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)聯(lián)系（1）遺傳信息是基因中脫氧核苷酸的排列順序，通過轉(zhuǎn)錄，使遺傳信息傳遞到mRNA的核糖核苷酸的排列順序上。（2）mRNA的密碼子直接控制蛋白質(zhì)分子中氨基酸的排列順序，反密碼子則起到翻譯的作用?！久}方向】題型一：相關(guān)概念的考察典例1：（2014?煙臺一模）人體在正常情況下，下列生理過程能夠發(fā)生的是（）A．相同的RNA逆轉(zhuǎn)錄合成不同的DNAB．相同的DNA轉(zhuǎn)錄合成不同的RNAC．相同的密碼子決定不同的氨基酸D．相同的tRNA攜帶不同的氨基酸分析：密碼子是信使RNA上決定氨基酸的3個相鄰的堿基，共有64種，終止密碼子有3種，不決定氨基酸，決定氨基酸的密碼子有61種。一種氨基酸可由一種或幾種tRNA搬運(yùn)，但一種tRNA只能搬運(yùn)一種氨基酸。解答：A．相同的RNA逆轉(zhuǎn)錄合成相同的DNA，故A錯誤；B．相同的DNA在不同的細(xì)胞中，由于基因的選擇性表達(dá)，轉(zhuǎn)錄合成不同的RNA，故B正確；B．相同的密碼子決定一種的氨基酸，同一種氨基酸可以由多種密碼子決定，故C錯誤；D．相同的tRNA攜帶相同的氨基酸，也能說明生物界具有統(tǒng)一性，故D錯誤。故選：B。點評：本題考查逆轉(zhuǎn)錄、細(xì)胞分化、密碼子、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA等相關(guān)知識，比較抽象，意在考查學(xué)生的識記和理解能力。題型二：遺傳信息傳遞過程圖示典例2：（2014?浙江一模）如圖甲、乙表示真核生物遺傳信息傳遞過程中的某兩個階段的示意圖，圖丙為圖乙中部分片段的放大示意圖。對此分析合理的是（）A．圖甲所示過程主要發(fā)生于細(xì)胞核內(nèi)，圖乙所示過程主要發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)B．圖中催化圖甲、乙所示兩過程的酶1、酶2和酶3是相同的C．圖丙中a鏈為模板鏈，b鏈為轉(zhuǎn)錄出的子鏈D．圖丙中含有兩種單糖、五種堿基、五種核苷酸分析：分析題圖：甲過程是以DNA的兩條鏈為模板，復(fù)制形成DNA的過