成都師范學(xué)院《教師倫理學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁
成都師范學(xué)院《教師倫理學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁
成都師范學(xué)院《教師倫理學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁
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站名:站名:年級專業(yè):姓名:學(xué)號:凡年級專業(yè)、姓名、學(xué)號錯(cuò)寫、漏寫或字跡不清者,成績按零分記。…………密………………封………………線…………第1頁,共1頁成都師范學(xué)院《教師倫理學(xué)》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題2分,共30分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、英國作家王爾德的作品以唯美主義風(fēng)格聞名,以下對于《道林·格雷的畫像》的主題,理解錯(cuò)誤的是()A.對美與道德的思考B.批判了過度追求外表的虛榮C.宣揚(yáng)了放縱欲望的合理性D.揭示了人性的墮落2、在浪漫主義文學(xué)思潮中,德國文學(xué)有著獨(dú)特的表現(xiàn)。以下哪位德國作家的作品充滿了神秘主義和幻想色彩?()A.歌德B.席勒C.海涅D.諾瓦利斯3、20世紀(jì)現(xiàn)代主義文學(xué)流派眾多,風(fēng)格各異。以下關(guān)于現(xiàn)代主義文學(xué)的特征,哪一項(xiàng)最能反映其與傳統(tǒng)文學(xué)的區(qū)別?()A.意識流的寫作手法B.荒誕離奇的情節(jié)C.對傳統(tǒng)價(jià)值的顛覆D.破碎的敘事結(jié)構(gòu)4、古希臘羅馬文學(xué)對后世文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。以下關(guān)于其影響的表述,不準(zhǔn)確的是?()A.為后世文學(xué)提供了豐富的題材和主題B.確立了文學(xué)的基本體裁和表現(xiàn)手法C.其人文主義精神被后世完全繼承和發(fā)揚(yáng)D.對歐洲文學(xué)的發(fā)展起到了奠基作用5、在俄國文學(xué)中,契訶夫的短篇小說具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力,以下對于《變色龍》的諷刺手法,分析不正確的是()A.通過人物的言行揭示其丑惡嘴臉B.對社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行了深刻批判C.情節(jié)夸張,脫離現(xiàn)實(shí)D.以小見大,反映社會(huì)本質(zhì)6、德國浪漫主義文學(xué)代表人物諾瓦利斯的作品充滿神秘主義色彩,以下對于其《夜頌》的特點(diǎn),表述不正確的是()A.對死亡和黑夜的贊美B.充滿奇幻的想象C.語言晦澀難懂D.表達(dá)了積極向上的人生態(tài)度7、在英國浪漫主義詩人中,華茲華斯的詩歌具有獨(dú)特的風(fēng)格。以下關(guān)于華茲華斯詩歌特點(diǎn)的描述,錯(cuò)誤的是?()A.強(qiáng)調(diào)自然的美麗和神秘B.注重個(gè)人情感和內(nèi)心體驗(yàn)的表達(dá)C.語言簡潔樸實(shí),通俗易懂D.完全脫離現(xiàn)實(shí),充滿幻想和虛構(gòu)8、英國浪漫主義詩人雪萊的詩歌充滿激情,以下對于《西風(fēng)頌》的藝術(shù)特色,描述錯(cuò)誤的是()A.運(yùn)用象征和比喻手法B.表達(dá)了對未來的絕望C.韻律和諧,節(jié)奏明快D.具有強(qiáng)烈的感染力9、關(guān)于19世紀(jì)美國浪漫主義文學(xué),以下哪位作家的作品常常描繪美國西部的自然風(fēng)光和拓荒者的生活?()A.庫珀B.愛倫·坡C.霍桑D.惠特曼10、美國作家??思{的作品以復(fù)雜的結(jié)構(gòu)和深刻的主題著稱,以下對于《喧嘩與騷動(dòng)》的敘事技巧,理解不正確的是()A.多角度敘事B.意識流手法C.時(shí)間順序混亂,難以理解D.展現(xiàn)了人物內(nèi)心的混亂和痛苦11、但丁的《神曲》是意大利文藝復(fù)興時(shí)期的經(jīng)典之作。關(guān)于這部作品的藝術(shù)特色,以下哪項(xiàng)表述不準(zhǔn)確?()A.采用了夢幻和象征的手法B.融合了古希臘羅馬文化和基督教文化C.對地獄、煉獄和天堂的描繪生動(dòng)逼真D.語言華麗繁復(fù),充滿了修辭技巧12、關(guān)于19世紀(jì)俄國文學(xué)中的“多余人”形象,以下哪位作家的作品中塑造了這一典型形象?()A.普希金B(yǎng).萊蒙托夫C.岡察洛夫D.屠格涅夫13、在俄國文學(xué)領(lǐng)域,關(guān)于肖洛霍夫的《靜靜的頓河》,以下關(guān)于其歷史背景的描述,哪種是恰當(dāng)?shù)??()A.以俄國十月革命前后的社會(huì)變革為背景,展現(xiàn)了哥薩克人的命運(yùn)起伏B.主要描寫了二戰(zhàn)時(shí)期蘇聯(lián)人民的英勇抗?fàn)幒蜖奚馛.以農(nóng)奴制改革時(shí)期的俄國為背景,反映了農(nóng)民的生活狀況和反抗斗爭D.側(cè)重于描繪蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的成就和問題14、對于美國文學(xué),在斯托夫人的《湯姆叔叔的小屋》中,以下關(guān)于奴隸制的批判,哪一個(gè)是準(zhǔn)確的?()A.深刻揭露了奴隸制的殘酷和非人道,激發(fā)了人們對奴隸制度的反思和反抗B.對奴隸制的批判不夠深入,只是簡單地描述了奴隸的悲慘生活C.主要從經(jīng)濟(jì)角度分析奴隸制的弊端,對其道德層面的批判較少D.認(rèn)為奴隸制是歷史發(fā)展的必然階段,有其存在的合理性15、在俄國文學(xué)中,托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》描繪了廣闊的社會(huì)生活畫面,以下關(guān)于這部作品的敘述,哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確?()A.反映了俄國的重大歷史事件B.塑造了眾多生動(dòng)的人物形象C.以愛情故事為主線D.探討了戰(zhàn)爭與和平的哲學(xué)思考二、簡答題(本大題共3個(gè)小題,共15分)1、(本題5分)論述《戰(zhàn)爭與和平》中娜塔莎的形象塑造及成長歷程。2、(本題5分)請?jiān)敿?xì)闡述《百年孤獨(dú)》中布恩迪亞家族的命運(yùn)輪回與拉丁美洲歷史的相似性及文化內(nèi)涵。3、(本題5分)分析自然主義文學(xué)對科學(xué)方法的應(yīng)用。三、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)探討外國語言文學(xué)翻譯中的文化適應(yīng)性問題。以具體的文學(xué)作品翻譯為例,分析在翻譯過程中如何處理源語言文化中的獨(dú)特元素,如宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、歷史典故等,以使譯文在目標(biāo)語言文化中能夠被準(zhǔn)確理解和接受。研究譯者在文化傳遞中的角色和責(zé)任,以及翻譯策略對作品文化內(nèi)涵傳達(dá)的影響。2、(本題5分)外語寫作中的篇章結(jié)構(gòu)和邏輯連貫對于表達(dá)清晰的思想至關(guān)重要。請?jiān)敿?xì)論述如何組織文章的開頭、中間和結(jié)尾,運(yùn)用過渡詞和段落銜接手段來增強(qiáng)篇章的邏輯性和連貫性,并通過實(shí)例分析常見的篇章結(jié)構(gòu)問題和改進(jìn)方法。3、(本題5分)外國文學(xué)中的兒童文學(xué)作品不僅具有娛樂性,還承載著教育和文化傳承的功能。請深入分析兒童文學(xué)的特點(diǎn)和價(jià)值,包括語言風(fēng)格、主題選擇、教育意義等。選取幾部經(jīng)典的外國兒童文學(xué)作品,探討其在兒童成長過程中的作用和影響。4、(本題5分)語言與思維的關(guān)系一直是外國語言文學(xué)研究的重要課題。請深入探討語言如何影響思維方式和認(rèn)知模式,以及不同語言之間的結(jié)構(gòu)差異如何反映在思維習(xí)慣上。同時(shí),分析學(xué)習(xí)外語對于拓展思維和認(rèn)知邊界的作用,并舉例說明。5、(本題5分)論述西班牙語文學(xué)中女性文學(xué)的發(fā)展和貢獻(xiàn),以具體作品為例,分析女性作家如何通過文學(xué)創(chuàng)作表達(dá)女性意識、性別平等和社會(huì)變革的訴求。四、案例分析題(本大題共3個(gè)小題,共

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