2024-2025學年人教版（2019）高一（上）生物寒假作業(yè)（八）

第1頁（共1頁）2024-2025學年人教版（2019）高一（上）生物寒假作業(yè)（八）一．選擇題（共12小題）1．（2023秋?聊城期末）轉(zhuǎn)運蛋白是協(xié)助物質(zhì)跨膜運輸?shù)闹匾そM分，它分為載體蛋白和通道蛋白兩種類型。下列敘述錯誤的是（）A．載體蛋白在轉(zhuǎn)運物質(zhì)時需與被轉(zhuǎn)運物質(zhì)結(jié)合，構(gòu)象也會發(fā)生改變 B．通道蛋白不與被轉(zhuǎn)運物質(zhì)結(jié)合，對被轉(zhuǎn)運物質(zhì)不具有選擇性 C．水分子通過通道蛋白進出細胞的速率遠大于自由擴散 D．處于不同濃度葡萄糖溶液中的細胞，葡萄糖可能通過不同的轉(zhuǎn)運蛋白進入細胞2．（2024秋?鄒城市校級期末）植物體內(nèi)的多種有機酸主要通過有氧呼吸第二階段合成，而后進入細胞質(zhì)基質(zhì)，再通過液泡膜上的載體蛋白進入液泡。當液泡中有機酸濃度達到一定水平，會借助H+的化學勢能運出液泡進入降解檸檬酸途徑（如圖）。下列敘述錯誤的是（）A．有機酸的產(chǎn)生部位主要是線粒體基質(zhì) B．液泡可以調(diào)節(jié)植物細胞內(nèi)液體環(huán)境的pH C．H+進入液泡的過程伴隨著載體蛋白的磷酸化和去磷酸化過程 D．H+進入液泡和檸檬酸運出液泡的跨膜運輸方式不同3．（2023秋?克拉瑪依區(qū)校級期末）新生兒小腸上皮細胞通過消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和葡萄糖。這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是（）A．主動運輸、主動運輸 B．胞吞、主動運輸 C．主動運輸、胞吞 D．胞吞、胞吞4．（2023秋?克拉瑪依區(qū)校級期末）水通道蛋白對水有專一性，能使水分子順濃度梯度進出細胞。下列有關說法錯誤的是（）A．水通道蛋白不能協(xié)助氨基酸進入細胞 B．水分子通過水通道蛋白的過程不消耗能量 C．一種物質(zhì)可能有多種跨膜運輸方式 D．加入蛋白質(zhì)抑制劑會提高水通道蛋白跨膜運輸水分子的速率5．（2023秋?安康期末）鹽穗木是廣泛分布于新疆鹽堿荒漠環(huán)境中的一種極端耐鹽的灌木，其液泡膜上存在Na+﹣H+載體蛋白，它可利用液泡內(nèi)外H+的濃度差將H+轉(zhuǎn)運出液泡，同時將Na+由細胞質(zhì)基質(zhì)轉(zhuǎn)入液泡，維持較高的Na+濃度。以下說法正確的是（）A．液泡內(nèi)Na+濃度降低有助于提高鹽穗木的耐鹽能力 B．液泡內(nèi)外的H+濃度差是靠主動運輸維持的 C．Na+由細胞質(zhì)基質(zhì)轉(zhuǎn)入液泡的方式是協(xié)助擴散 D．Na+﹣H+載體蛋白的作用體現(xiàn)了液泡膜具有流動性6．（2023秋?克拉瑪依區(qū)校級期末）如圖表示人體成熟的紅細胞膜上甲、乙、丙三種物質(zhì)的跨膜運輸方式（a、b、c表示運輸方式）。下列有關分析正確的是（）A．若甲為O2，則甲的運輸速率受能量的影響 B．若乙為K+，則連續(xù)轉(zhuǎn)運會導致膜內(nèi)外的K+濃度差增大 C．載體蛋白只參與協(xié)助擴散 D．甘油的運輸方式為乙圖所示的方式7．（2024秋?浙江月考）人體嘌呤分解代謝的終產(chǎn)物是尿酸（以尿酸鹽形式存在），尿酸鹽在血液中含量過高會導致高尿酸血癥甚至痛風。血液尿酸水平主要與圖示四種轉(zhuǎn)運蛋白GLUT9、URAT1、NPT1和ABCG2有關，其中GLUT9還可順濃度梯度轉(zhuǎn)運葡萄糖。下列有關敘述正確的是（）A．GLUT9轉(zhuǎn)運蛋白不具有專一性 B．四種轉(zhuǎn)運蛋白均在游離型核糖體上合成 C．尿酸鹽與轉(zhuǎn)運蛋白結(jié)合，通過主動轉(zhuǎn)運進出腎小管細胞 D．編碼NPT1基因的功能增強性突變可降低痛風的風險8．（2024秋?博愛縣校級月考）甲狀腺濾泡上皮細胞內(nèi)I﹣濃度比血液中的高20～25倍。I﹣進入該細胞的驅(qū)動力由Na+順濃度梯度進入細胞時產(chǎn)生的電化學勢能提供，而該細胞中的Na+則通過鈉鉀泵逆濃度梯度運出細胞。下列相關推測正確的是（）A．甲狀腺濾泡上皮細胞通過主動運輸吸收I﹣ B．鈉鉀泵作為一種轉(zhuǎn)運蛋白，不具有專一性 C．Na+運出甲狀腺濾泡上皮細胞時不消耗能量 D．Na+和I﹣還可以通過胞吞、胞吐的方式進出細胞9．（2024秋?阿城區(qū)校級月考）研究發(fā)現(xiàn)，在小腸絨毛的微絨毛面存在著兩種運輸葡萄糖的載體——SGLT1和GLUT2，前者是主動運輸?shù)妮d體，后者是協(xié)助擴散的載體?？茖W家通過體外實驗，根據(jù)培養(yǎng)液中不同葡萄糖濃度下的轉(zhuǎn)運速率繪制出如圖所示的曲線。下列相關敘述正確的是（）A．組成SGLT1和GLUT2的氨基酸序列和空間結(jié)構(gòu)均相同 B．在較低葡萄糖濃度下，載體GLUT2先達到飽和狀態(tài) C．葡萄糖濃度為60mM時，該細胞通過兩種方式運輸葡萄糖 D．由圖可推測，小腸絨毛細胞內(nèi)葡萄糖濃度大于amM10．（2023秋?安徽期末）質(zhì)子泵是細胞膜上的一類特殊蛋白質(zhì)，能利用催化ATP水解的能量來轉(zhuǎn)運H+。H+﹣K+﹣ATP酶是位于胃壁細胞上的一種質(zhì)子泵，它可通過自身的磷酸化與去磷酸化，不斷將胃壁細胞內(nèi)的H+逆濃度運輸?shù)轿盖恢?，同時將K+運進胃壁細胞。下列相關敘述不合理的是（）A．胃壁細胞對K+的轉(zhuǎn)運過程體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性 B．該運輸H+的過程體現(xiàn)了H+﹣K+﹣ATP酶具有催化作用 C．H+﹣K+﹣ATP酶將H+運出胃壁細胞的方式是協(xié)助擴散 D．H+﹣K+﹣ATP酶活性會影響胃腔中液體pH11．（2024秋?阿城區(qū)校級月考）下列關于胞吞和胞吐的敘述，錯誤的是（）A．胞吞和胞吐過程利用了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點 B．胞吞形成的囊泡在細胞內(nèi)可以被降解 C．乳汁中抗體的分泌過程不需要載體和能量 D．大分子物質(zhì)通過胞吞攝取通常是先與膜上的蛋白質(zhì)結(jié)合12．（2023秋?蕪湖期末）圖1和圖2分別表示甲、乙兩種物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?，下列敘述錯誤的是（）A．圖1中甲可表示氧氣 B．圖2中乙可表示氨基酸 C．圖1方式屬于被動運輸 D．圖2方式可以逆濃度運輸物質(zhì)二．解答題（共3小題）13．（2024秋?天河區(qū)校級期中）哺乳動物的成熟紅細胞結(jié)構(gòu)簡單、取材方便，是研究細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的最好材料。如圖是豬的紅細胞在不同濃度的NaCl溶液中，紅細胞體積和初始體積之比的變化曲線（O點對應的濃度為紅細胞吸水漲破時的NaCl濃度）。請回答下列問題：（1）將紅細胞放入低滲溶液中，細胞吸水漲破，內(nèi)容物流出，其細胞膜又會重新封閉起來，這體現(xiàn)了細胞膜結(jié)構(gòu)具有特點。根據(jù)圖示可知，豬的紅細胞在濃度為mmol?L?1的NaCl溶液中能保持正常形態(tài)。（2）分析題圖，將相同的豬的紅細胞甲、乙分別放置在A點和B點對應濃度的NaCl的溶液中，一段時間后，紅細胞乙的吸水能力（填“大于”“小于”或“等于”）紅細胞甲，原因是。（3）水通道蛋白位于部分細胞的細胞膜上，能介導水分子跨膜運輸，提高水分子的運輸效率。研究人員將豬的紅細胞和肝細胞置于蒸餾水中，發(fā)現(xiàn)紅細胞吸水漲破所需的時間少于肝細胞。結(jié)合以上信息，推測其原因可能是。（4）初步研究發(fā)現(xiàn)，紅細胞能快速吸水并漲破與其細胞膜上的CHIP28水通道蛋白有關，請以人工脂質(zhì)體（可插入膜蛋白）為材料設計實驗驗證CHIP28蛋白的功能。（簡要寫出實驗思路）。14．（2023秋?亭湖區(qū)校級期末）主動運輸普遍存在于動植物細胞中，細胞通過主動運輸選擇性吸收所需要的物質(zhì)，排出代謝廢物和對細胞有害的物質(zhì)，從而保證細胞和個體生命活動的需要。常見的主動運輸有ATP驅(qū)動泵（ATP直接提供能量）和協(xié)同轉(zhuǎn)運（間接提供能量）兩種類型。回答下列問題：（1）已知細胞膜上的ATP驅(qū)動泵是一種載體蛋白，它是由核糖體上合成的多肽鏈，經(jīng)加工后，通過轉(zhuǎn)移到細胞膜上的。（2）ATP水解釋放的磷酸基團會使ATP驅(qū)動泵發(fā)生磷酸化，導致其發(fā)生變化，從而驅(qū)動離子的跨膜運輸。當細胞的呼吸作用強度持續(xù)增大時，ATP驅(qū)動泵轉(zhuǎn)運離子的速率會。（3）小腸上皮細胞膜上的Na+﹣K+﹣ATP泵會將Na+運輸?shù)侥c腔，以維持腸腔中高濃度的Na+。已知小腸上皮細胞吸收葡萄糖時，其轉(zhuǎn)運蛋白會依賴Na+濃度梯度提供的能量同時將Na+和葡萄糖運輸?shù)郊毎麅?nèi)。根據(jù)上述信息判斷，若抑制Na+﹣K+﹣ATP泵的活性，則小腸吸收葡萄糖的速率會（填“升高”“不變”或“降低”），其原因是。（4）圖甲中其基本骨架是，功能越復雜的細胞膜，其越多。圖甲的a～d的四個過程中，代表被動運輸?shù)氖?。精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵，首先需要識別對方，該過程主要與如圖細胞膜上的（填字母）相關，體現(xiàn)了細胞膜的功能。15．（2024秋?松江區(qū)期末）酸雨可導致土壤中可溶性鋁含量增加，引起植物細胞內(nèi)Al3+水平過高，誘導大量活性氧產(chǎn)生，損壞生物膜，造成核酸與蛋白質(zhì)損傷，致使剪股穎等草坪植物受災。圖1為鋁脅迫時，剪股穎根細胞通過合成并積累GABA進行調(diào)節(jié)的一種機制。（1）據(jù)圖1，鋁離子進入根細胞的方式是。（單選）A.自由擴散B.協(xié)助擴散C.主動運輸D.胞吞（2）鋁脅迫時，植物根部可能被抑制的過程有。（編號選填）①細胞生長②細胞分裂③細胞衰老④細胞死亡⑤細胞分化（3）據(jù)圖1，以下說法正確的是。（多選）A.分泌后的蘋果酸能阻止Al3+進入細胞B.蘋果酸和檸檬酸在應對鋁脅迫中起協(xié)同作用C.細胞通過調(diào)節(jié)蘋果酸和檸檬酸應對鋁脅迫的方式屬于負反饋調(diào)節(jié)D.GABA加入三羧酸循環(huán)可促進該細胞的光合作用（4）據(jù)圖1，根細胞受鋁脅迫時，GABA可以作為。（編號選填）①能源物質(zhì)②結(jié)構(gòu)成分③信息分子④遺傳物質(zhì)⑤碳鏈參與物質(zhì)轉(zhuǎn)化為探究外源GABA對鋁脅迫下剪股穎的作用，設計四組實驗，并測定各組剪股穎葉片的O2產(chǎn)生速率、葉綠素a含量、S0D基因表達量，結(jié)果如圖2，不同字母表示檢測結(jié)果間有顯著差異。SOD基因表達的超氧化物歧化酶（SOD）可以將活性氧轉(zhuǎn)化為氧氣。（5）組②～④中，使用的溶劑是。（單選）A.全營養(yǎng)液B.蒸餾水C.無菌水D.土壤懸濁液（6）該實驗中，測定葉綠素a含量的方法應是。（單選）A.層析法B.凝膠電泳C分光光度法D.PCR（7）SOD基因表達量的檢測指標可以是。（多選）A.胞間的氧氣濃度B.SOD基因的含量C.SOD基因的mRNA含量D.SOD含量（8）綜合以上信息和所學知識分析，導致剪股穎受鋁脅迫時檢出O2產(chǎn)生速率變化的可能原因是。（編號選填）①葉綠素a含量降低②光反應速率增加③活性氧增加④S0D基因表達增強（9）結(jié)合圖1、圖2及所學知識，闡述GABA緩解剪股穎受鋁脅迫毒害的機制。

2024-2025學年人教版（2019）高一（上）生物寒假作業(yè)（八）參考答案與試題解析題號1234567891011答案BDBDBBDACCC題號12答案A一．選擇題（共12小題）1．（2023秋?聊城期末）轉(zhuǎn)運蛋白是協(xié)助物質(zhì)跨膜運輸?shù)闹匾そM分，它分為載體蛋白和通道蛋白兩種類型。下列敘述錯誤的是（）A．載體蛋白在轉(zhuǎn)運物質(zhì)時需與被轉(zhuǎn)運物質(zhì)結(jié)合，構(gòu)象也會發(fā)生改變 B．通道蛋白不與被轉(zhuǎn)運物質(zhì)結(jié)合，對被轉(zhuǎn)運物質(zhì)不具有選擇性 C．水分子通過通道蛋白進出細胞的速率遠大于自由擴散 D．處于不同濃度葡萄糖溶液中的細胞，葡萄糖可能通過不同的轉(zhuǎn)運蛋白進入細胞【考點】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅緦ｎ}】正推法；物質(zhì)跨膜運輸；理解能力．【答案】B【分析】物質(zhì)通過簡單的擴散作用進出細胞的方式，叫作自由擴散，也叫簡單擴散。如水分子、氣體分子、脂溶性物質(zhì)。這種借助膜上的轉(zhuǎn)運蛋白進出細胞的物質(zhì)擴散方式，叫作協(xié)助擴散，也叫易化擴散。轉(zhuǎn)運蛋白可以分為載體蛋白和通道蛋白兩種類型。載體蛋白只容許與自身結(jié)合部位相適應的分子或離子通過，而且每次轉(zhuǎn)運時都會發(fā)生自身構(gòu)象的改變；通道蛋白只容許與自身通道的直徑和形狀相適配、大小和電荷相適宜的分子或離子通過。分子或離子通過通道蛋白時，不需要與通道蛋白結(jié)合。物質(zhì)逆濃度梯度進行跨膜運輸，需要載體蛋白的協(xié)助，同時還需要消耗細胞內(nèi)化學反應所釋放的能量，這種方式叫作主動運輸?！窘獯稹拷猓篈、載體蛋白只容許與自身結(jié)合部位相適應的分子或離子通過，而且每次轉(zhuǎn)運時都會發(fā)生自身構(gòu)象的改變，A正確；B、通道蛋白不與被轉(zhuǎn)運物質(zhì)結(jié)合，對被轉(zhuǎn)運物質(zhì)具有選擇性。如水通道蛋白，只允許水分子通過，B錯誤；C、水分子能通過自由擴散進出細胞，水分子更多是借助細胞膜上的水通道蛋白以協(xié)助擴散進出細胞的，所以水分子通過通道蛋白進出細胞的速率遠大于自由擴散，C正確；D、細胞膜上分布有很多種轉(zhuǎn)運蛋白，處于不同濃度葡萄糖溶液中的細胞，葡萄糖可能通過不同的轉(zhuǎn)運蛋白進入細胞，D正確。故選：B。【點評】本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力、運用所學知識綜合分析問題的能力。2．（2024秋?鄒城市校級期末）植物體內(nèi)的多種有機酸主要通過有氧呼吸第二階段合成，而后進入細胞質(zhì)基質(zhì)，再通過液泡膜上的載體蛋白進入液泡。當液泡中有機酸濃度達到一定水平，會借助H+的化學勢能運出液泡進入降解檸檬酸途徑（如圖）。下列敘述錯誤的是（）A．有機酸的產(chǎn)生部位主要是線粒體基質(zhì) B．液泡可以調(diào)節(jié)植物細胞內(nèi)液體環(huán)境的pH C．H+進入液泡的過程伴隨著載體蛋白的磷酸化和去磷酸化過程 D．H+進入液泡和檸檬酸運出液泡的跨膜運輸方式不同【考點】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅緦ｎ}】模式圖；物質(zhì)跨膜運輸；解決問題能力．【答案】D【分析】物質(zhì)的跨膜運輸方式分為主動運輸和被動運輸。主動運輸?shù)奶攸c是逆濃度梯度、需要載體蛋白和消耗能量。被動運輸包括自由擴散和協(xié)助擴散，均為順濃度梯度的運輸，其中，協(xié)助擴散還需要轉(zhuǎn)運蛋白的協(xié)助?！窘獯稹拷猓篈、有機酸主要通過有氧呼吸第二階段合成，所以有機酸的產(chǎn)生部位主要是線粒體基質(zhì)，A正確；B、液泡中有機酸會借助H+的化學勢能運出液泡，所以液泡可以調(diào)節(jié)植物細胞內(nèi)液體環(huán)境的pH，B正確；C、H+進入液泡借助于膜上的載體蛋白，通過消耗ATP，實現(xiàn)自身的磷酸化和去磷酸化過程，C正確；D、H+進入液泡是主動運輸?shù)倪^程，檸檬酸運出液泡的過程依靠運輸氫離子所產(chǎn)生的勢能，也是主動運輸，D錯誤。故選：D。【點評】本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力、運用所學知識綜合分析問題的能力。3．（2023秋?克拉瑪依區(qū)校級期末）新生兒小腸上皮細胞通過消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和葡萄糖。這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是（）A．主動運輸、主動運輸 B．胞吞、主動運輸 C．主動運輸、胞吞 D．胞吞、胞吞【考點】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅緦ｎ}】對比分析法；物質(zhì)跨膜運輸．【答案】B【分析】1、小分子的物質(zhì)運輸方式包括主動運輸和被動運輸，其中被動運輸又包括自由擴散和協(xié)助擴散；大分子物質(zhì)運輸方式是胞吐（內(nèi)吞）和胞吐（外排），依賴于膜的流動性，需要消耗能量．2、物質(zhì)運輸方式的判斷：【解答】解：免疫球蛋白的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，屬于大分子有機物，其進入細胞的方式為胞吞；葡萄糖是小分子物質(zhì)，根據(jù)題意“新生兒小腸上皮細胞通過消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和葡萄糖”，可知葡萄糖進入小腸上皮細胞的方式為主動運輸。故這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是胞吞、主動運輸，B正確，ACD錯誤。故選：B?！军c評】本題的知識點是主動運輸、被動運輸、胞吐和胞吐的物質(zhì)運輸方式的不同，對主動運輸、被動運輸、胞吐和胞吐的物質(zhì)運輸方式的知識掌握是解題的基礎．4．（2023秋?克拉瑪依區(qū)校級期末）水通道蛋白對水有專一性，能使水分子順濃度梯度進出細胞。下列有關說法錯誤的是（）A．水通道蛋白不能協(xié)助氨基酸進入細胞 B．水分子通過水通道蛋白的過程不消耗能量 C．一種物質(zhì)可能有多種跨膜運輸方式 D．加入蛋白質(zhì)抑制劑會提高水通道蛋白跨膜運輸水分子的速率【考點】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅緦ｎ}】對比分析法；物質(zhì)跨膜運輸．【答案】D【分析】1、水跨膜不需要水通道蛋白的協(xié)助，只通過磷脂雙分子層的跨膜運輸方式為自由擴散。2、水跨膜如果通過水通道蛋白的協(xié)助，則不需要消耗能量，屬于協(xié)助擴散?！窘獯稹拷猓篈、水通道蛋白只能運輸水分子，不能協(xié)助氨基酸進入細胞內(nèi)，A正確；B、水分子通過水通道蛋白運輸?shù)倪^程屬于協(xié)助擴散，不需要消耗能量，B正確；C、一種物質(zhì)可能有多種跨膜運輸方式，如水分子可以通過自由擴散和協(xié)助擴散方式進入細胞，C正確；D、加入蛋白質(zhì)抑制劑會降低水通道跨膜運輸水分子的運輸速率，D錯誤。故選：D?！军c評】本題考查物質(zhì)的運輸方式，解題的關鍵是理解自由擴散和協(xié)助擴散的特點，屬于中檔題。5．（2023秋?安康期末）鹽穗木是廣泛分布于新疆鹽堿荒漠環(huán)境中的一種極端耐鹽的灌木，其液泡膜上存在Na+﹣H+載體蛋白，它可利用液泡內(nèi)外H+的濃度差將H+轉(zhuǎn)運出液泡，同時將Na+由細胞質(zhì)基質(zhì)轉(zhuǎn)入液泡，維持較高的Na+濃度。以下說法正確的是（）A．液泡內(nèi)Na+濃度降低有助于提高鹽穗木的耐鹽能力 B．液泡內(nèi)外的H+濃度差是靠主動運輸維持的 C．Na+由細胞質(zhì)基質(zhì)轉(zhuǎn)入液泡的方式是協(xié)助擴散 D．Na+﹣H+載體蛋白的作用體現(xiàn)了液泡膜具有流動性【考點】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅緦ｎ}】模式圖；物質(zhì)跨膜運輸．【答案】B【分析】由圖可知，H+進入液泡需要消耗能量，也需要載體蛋白，故跨膜方式為主動運輸，則液泡內(nèi)的細胞液中H+濃度大于細胞質(zhì)基質(zhì)，說明H+運出液泡是順濃度梯度，因此方式是協(xié)助擴散；液泡膜上的Na+/H+反向轉(zhuǎn)運蛋白能將H+轉(zhuǎn)運出液泡的同時將細胞質(zhì)基質(zhì)中的Na+轉(zhuǎn)運到液泡內(nèi)，說明Na+進入液泡的直接驅(qū)動力是液泡膜兩側(cè)的H+電化學梯度，因此該過程Na+的進入液泡的方式為主動運輸?！窘獯稹拷猓篈、Na+在液泡中的積累能使液泡內(nèi)Na+濃度增大，細胞液滲透壓增大，細胞吸水能力增強，進而提高擬南芥的耐鹽堿能力，所以液泡內(nèi)Na+濃度降低不能提高鹽穗木的耐鹽能力，A錯誤；B、H+進入液泡需要消耗能量，說明液泡內(nèi)外的H+濃度差是靠主動運輸維持的，B正確；C、液泡膜上的Na+/H+反向轉(zhuǎn)運蛋白能將H+轉(zhuǎn)運出液泡的同時將細胞質(zhì)基質(zhì)中的Na+轉(zhuǎn)運到液泡內(nèi)，說明Na+進入液泡的直接驅(qū)動力是液泡膜兩側(cè)的H+電化學梯度，所以Na+由細胞質(zhì)基質(zhì)轉(zhuǎn)入液泡的方式為主動運輸，C錯誤；D、Na+﹣H+載體蛋白的作用體現(xiàn)了液泡膜具有選擇透過性，D錯誤。故選：B?！军c評】本題旨在考查學生對物質(zhì)進出細胞的方式的理解和比較掌握，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡，并應用相關知識結(jié)合題干信息進行推理、判斷。6．（2023秋?克拉瑪依區(qū)校級期末）如圖表示人體成熟的紅細胞膜上甲、乙、丙三種物質(zhì)的跨膜運輸方式（a、b、c表示運輸方式）。下列有關分析正確的是（）A．若甲為O2，則甲的運輸速率受能量的影響 B．若乙為K+，則連續(xù)轉(zhuǎn)運會導致膜內(nèi)外的K+濃度差增大 C．載體蛋白只參與協(xié)助擴散 D．甘油的運輸方式為乙圖所示的方式【考點】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅緦ｎ}】模式圖；物質(zhì)跨膜運輸；理解能力．【答案】B【分析】由題圖可知：運輸甲物質(zhì)的方式為自由擴散，運輸乙物質(zhì)的方式為主動運輸，運輸丙物質(zhì)的方式為協(xié)助擴散?！窘獯稹拷猓篈、運輸甲物質(zhì)的方式為自由擴散，若甲為O2，甲的運輸速率不受能量的影響，A錯誤；B、運輸乙物質(zhì)的方式為主動運輸，細胞內(nèi)K+濃度高，連續(xù)轉(zhuǎn)運會導致膜內(nèi)外的K+濃度差增大，B正確；C、通道蛋白只參與協(xié)助擴散，載體蛋白參與協(xié)助擴散和主動運輸，C錯誤；D、運輸乙物質(zhì)的方式為主動運輸，而甘油的運輸方式為自由擴散，D錯誤。故選：B?！军c評】本題考查學生從題中獲取相關信息，并結(jié)合所學物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞阶鞒稣_判斷，屬于識記和理解層次的內(nèi)容，難度適中。7．（2024秋?浙江月考）人體嘌呤分解代謝的終產(chǎn)物是尿酸（以尿酸鹽形式存在），尿酸鹽在血液中含量過高會導致高尿酸血癥甚至痛風。血液尿酸水平主要與圖示四種轉(zhuǎn)運蛋白GLUT9、URAT1、NPT1和ABCG2有關，其中GLUT9還可順濃度梯度轉(zhuǎn)運葡萄糖。下列有關敘述正確的是（）A．GLUT9轉(zhuǎn)運蛋白不具有專一性 B．四種轉(zhuǎn)運蛋白均在游離型核糖體上合成 C．尿酸鹽與轉(zhuǎn)運蛋白結(jié)合，通過主動轉(zhuǎn)運進出腎小管細胞 D．編碼NPT1基因的功能增強性突變可降低痛風的風險【考點】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅緦ｎ}】模式圖；材料分析題；物質(zhì)跨膜運輸；理解能力．【答案】D【分析】分泌蛋白的合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量?！窘獯稹拷猓篈、GLUT9蛋白可以轉(zhuǎn)運尿酸鹽和葡萄糖，但不能轉(zhuǎn)運其他物質(zhì)，故可以體現(xiàn)出專一性，A錯誤；B、細胞膜上的轉(zhuǎn)運蛋白通常是附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成的，因為它們需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工和運輸，然后被插入細胞膜，而游離型核糖體主要合成細胞質(zhì)內(nèi)的蛋白質(zhì)，B錯誤；C、根據(jù)題干信息和題圖分析，尿酸鹽進出腎小管細胞的方式有主動運輸和協(xié)助擴散，C錯誤；D、根據(jù)題圖分析可知，NPT1可以轉(zhuǎn)運出尿酸鹽，如果功能增強性突變，會提高了尿酸鹽的排出效率，則會降低血液中尿酸的濃度，從而降低痛風的風險，D正確。故選：D。【點評】本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P知識，要求學生有一定的理解分析能力，能夠結(jié)合題干信息和所學知識進行分析應用。8．（2024秋?博愛縣校級月考）甲狀腺濾泡上皮細胞內(nèi)I﹣濃度比血液中的高20～25倍。I﹣進入該細胞的驅(qū)動力由Na+順濃度梯度進入細胞時產(chǎn)生的電化學勢能提供，而該細胞中的Na+則通過鈉鉀泵逆濃度梯度運出細胞。下列相關推測正確的是（）A．甲狀腺濾泡上皮細胞通過主動運輸吸收I﹣ B．鈉鉀泵作為一種轉(zhuǎn)運蛋白，不具有專一性 C．Na+運出甲狀腺濾泡上皮細胞時不消耗能量 D．Na+和I﹣還可以通過胞吞、胞吐的方式進出細胞【考點】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅緦ｎ}】正推法；物質(zhì)跨膜運輸．【答案】A【分析】1、協(xié)助擴散的特點是：順濃度梯度，不消耗能量，需要轉(zhuǎn)運蛋白；主動運輸?shù)奶攸c是：逆濃度梯度，需要消耗能量，需要載體蛋白。2、轉(zhuǎn)運蛋白可以分為載體蛋白和通道蛋白兩種類型。載體蛋白只容許與自身結(jié)合部位相適應的分子或離子通過，而且每次轉(zhuǎn)運時都會發(fā)生自身構(gòu)象的改變；通道蛋白只容許與自身通道的直徑和形狀相適配、大小和電荷相適宜的分子或離子通過。分子或離子通過通道蛋白時，不需要與通道蛋白結(jié)合?！窘獯稹拷猓篈、I?進入甲狀腺濾泡上皮細胞需要消耗由Na+濃度梯度所產(chǎn)生的勢能，是主動運輸，A正確；B、鈉鉀泵作為一種轉(zhuǎn)運蛋白，具有專一性，B錯誤；C、細胞中的Na+則通過鈉鉀泵逆濃度梯度運出細胞，為主動運輸，需要消耗能量，C錯誤；D、從題干中看不出，Na+和Γ還可以通過胞吞、胞吐的方式進出細胞，D錯誤。故選：A。【點評】本題考查了物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?，意在考查考生理解所學知識點和分析題意的能力，難度適中。9．（2024秋?阿城區(qū)校級月考）研究發(fā)現(xiàn)，在小腸絨毛的微絨毛面存在著兩種運輸葡萄糖的載體——SGLT1和GLUT2，前者是主動運輸?shù)妮d體，后者是協(xié)助擴散的載體?？茖W家通過體外實驗，根據(jù)培養(yǎng)液中不同葡萄糖濃度下的轉(zhuǎn)運速率繪制出如圖所示的曲線。下列相關敘述正確的是（）A．組成SGLT1和GLUT2的氨基酸序列和空間結(jié)構(gòu)均相同 B．在較低葡萄糖濃度下，載體GLUT2先達到飽和狀態(tài) C．葡萄糖濃度為60mM時，該細胞通過兩種方式運輸葡萄糖 D．由圖可推測，小腸絨毛細胞內(nèi)葡萄糖濃度大于amM【考點】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅緦ｎ}】坐標曲線圖；物質(zhì)跨膜運輸；理解能力．【答案】C【分析】分析題文及題圖：SGLT1和GLUT2，前者是主動運輸?shù)妮d體，后者是協(xié)助擴散的載體；由圖可知，協(xié)助擴散發(fā)生的同時，主動運輸也在發(fā)生。只不過很低濃度下，主動運輸?shù)妮d體就達到飽和，高濃度情況下，需要依賴于協(xié)助擴散和主動運輸提高吸收速率，主要吸收方式是協(xié)助擴散，協(xié)助擴散是主動運輸方式的3倍?！窘獯稹拷猓篈、SGLT1和GLUT2都是轉(zhuǎn)運葡萄糖的載體，但二者轉(zhuǎn)運葡萄糖的方式不同，說明二者的功能有差異，根據(jù)結(jié)構(gòu)與功能相適應的原理可推測，組成SGLT1和GLUT2的氨基酸序列和空間結(jié)構(gòu)應該有差異，A錯誤；B、結(jié)合圖示可知，較低濃度下，主動運輸速率最先達到最大值，即主動運輸?shù)妮d體SGLT1先達到飽和狀態(tài)，B錯誤；C、由題圖可知，葡萄糖濃度為60mM時，小腸絨毛細胞對葡萄糖的吸收既有協(xié)助擴散也有主動運輸，C正確；D、在較高濃度下，細胞主要依賴協(xié)助擴散來增大吸收速率，可見，小腸絨毛細胞內(nèi)葡萄糖濃度小于amM，D錯誤。故選：C?！军c評】本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P知識，要求考生識記物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞健⑻攸c及實例，能正確分析題圖，再結(jié)合所學的知識準確答題。10．（2023秋?安徽期末）質(zhì)子泵是細胞膜上的一類特殊蛋白質(zhì)，能利用催化ATP水解的能量來轉(zhuǎn)運H+。H+﹣K+﹣ATP酶是位于胃壁細胞上的一種質(zhì)子泵，它可通過自身的磷酸化與去磷酸化，不斷將胃壁細胞內(nèi)的H+逆濃度運輸?shù)轿盖恢?，同時將K+運進胃壁細胞。下列相關敘述不合理的是（）A．胃壁細胞對K+的轉(zhuǎn)運過程體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性 B．該運輸H+的過程體現(xiàn)了H+﹣K+﹣ATP酶具有催化作用 C．H+﹣K+﹣ATP酶將H+運出胃壁細胞的方式是協(xié)助擴散 D．H+﹣K+﹣ATP酶活性會影響胃腔中液體pH【考點】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅緦ｎ}】正推法；物質(zhì)跨膜運輸；理解能力．【答案】C【分析】被動運輸是指物質(zhì)順濃度梯度進出細胞的方式，不消耗能量，可以分為自由擴散和協(xié)助擴散，主動運輸為逆濃度梯度進出細胞的方式，該過程消耗能量和載體蛋白?！窘獯稹拷猓篈、胃壁細胞對K+的轉(zhuǎn)運過程屬于主動運輸，體現(xiàn)了生物膜具有選擇透過性，A正確；B、H+﹣K+﹣ATP酶可以催化ATP水解為逆濃度運輸H+供能，體現(xiàn)了H+﹣K+﹣ATP酶具有催化作用，B正確；C、H+運出細胞需要消耗ATP，需要借助質(zhì)子泵，且是逆濃度梯度進行的，運輸方式是主動運輸，C錯誤；D、H+﹣K+﹣ATP酶能將H+逆濃度運輸?shù)轿盖恢校琀+﹣K+﹣ATP酶活性會影響胃腔中液體pH，D正確。故選：C?！军c評】本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，學生具備運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關鍵。11．（2024秋?阿城區(qū)校級月考）下列關于胞吞和胞吐的敘述，錯誤的是（）A．胞吞和胞吐過程利用了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點 B．胞吞形成的囊泡在細胞內(nèi)可以被降解 C．乳汁中抗體的分泌過程不需要載體和能量 D．大分子物質(zhì)通過胞吞攝取通常是先與膜上的蛋白質(zhì)結(jié)合【考點】胞吞、胞吐的過程和意義．【專題】正推法；物質(zhì)跨膜運輸；理解能力．【答案】C【分析】大分子物質(zhì)是通過胞吞或胞吐的方式運輸?shù)?，胞吞和胞吐的生理基礎是細胞膜的流動性，在此過程中需要消耗由細胞呼吸提供的能量?！窘獯稹拷猓篈、胞吞和胞吐過程依賴于細胞膜的流動性，即體現(xiàn)了其結(jié)構(gòu)特點，A正確；B、溶酶體是細胞的消化車間，胞吞形成的囊泡在細胞內(nèi)可以被降解，B正確；C、乳汁中抗體的分泌過程是胞吐過程，胞吐不需要載體，但需要能量，C錯誤；D、大分子物質(zhì)通過胞吞攝取通常是先與膜上的蛋白質(zhì)結(jié)合，此后發(fā)生膜融合等過程，D正確。故選：C。【點評】本題考查學生從題中獲取相關信息，并結(jié)合所學胞吞、胞吐的知識作出正確判斷，屬于識記和理解層次的內(nèi)容，難度適中。12．（2023秋?蕪湖期末）圖1和圖2分別表示甲、乙兩種物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞剑铝袛⑹鲥e誤的是（）A．圖1中甲可表示氧氣 B．圖2中乙可表示氨基酸 C．圖1方式屬于被動運輸 D．圖2方式可以逆濃度運輸物質(zhì)【考點】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅緦ｎ}】正推法；物質(zhì)跨膜運輸；理解能力．【答案】A【分析】圖1物質(zhì)運輸方式是從高濃度到低濃度的運輸，且需要轉(zhuǎn)運蛋白，為協(xié)助擴散；圖2運輸方式是從低濃度到高濃度的運輸，需要轉(zhuǎn)運蛋白和能量，屬于主動運輸?！窘獯稹拷猓篈、氧氣的運輸方式是自由擴散，圖1物質(zhì)運輸方式是從高濃度到低濃度的運輸，且需要轉(zhuǎn)運蛋白，為協(xié)助擴散，A錯誤；B、圖2運輸方式是從低濃度到高濃度的運輸，需要轉(zhuǎn)運蛋白和能量，屬于主動運輸，可以表示氨基酸，B正確；C、圖1物質(zhì)運輸方式是從高濃度到低濃度的運輸，且需要轉(zhuǎn)運蛋白，為協(xié)助擴散，被動運輸包括協(xié)助擴散和自由擴散，C正確；D、圖2中物質(zhì)運輸是從低濃度到高濃度，需要能量，D正確。故選：A。【點評】本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P內(nèi)容，意在考查學生運用所學知識正確作答的能力。二．解答題（共3小題）13．（2024秋?天河區(qū)校級期中）哺乳動物的成熟紅細胞結(jié)構(gòu)簡單、取材方便，是研究細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的最好材料。如圖是豬的紅細胞在不同濃度的NaCl溶液中，紅細胞體積和初始體積之比的變化曲線（O點對應的濃度為紅細胞吸水漲破時的NaCl濃度）。請回答下列問題：（1）將紅細胞放入低滲溶液中，細胞吸水漲破，內(nèi)容物流出，其細胞膜又會重新封閉起來，這體現(xiàn)了細胞膜結(jié)構(gòu)具有一定的流動性特點。根據(jù)圖示可知，豬的紅細胞在濃度為150mmol?L?1的NaCl溶液中能保持正常形態(tài)。（2）分析題圖，將相同的豬的紅細胞甲、乙分別放置在A點和B點對應濃度的NaCl的溶液中，一段時間后，紅細胞乙的吸水能力大于（填“大于”“小于”或“等于”）紅細胞甲，原因是紅細胞乙所處NaCl溶液的濃度高，紅細胞乙失水量多，細胞內(nèi)滲透壓較高，細胞吸水能力較強。（3）水通道蛋白位于部分細胞的細胞膜上，能介導水分子跨膜運輸，提高水分子的運輸效率。研究人員將豬的紅細胞和肝細胞置于蒸餾水中，發(fā)現(xiàn)紅細胞吸水漲破所需的時間少于肝細胞。結(jié)合以上信息，推測其原因可能是紅細胞的細胞膜上存在水通道蛋白，肝細胞的細胞膜上無水通道蛋白。（4）初步研究發(fā)現(xiàn)，紅細胞能快速吸水并漲破與其細胞膜上的CHIP28水通道蛋白有關，請以人工脂質(zhì)體（可插入膜蛋白）為材料設計實驗驗證CHIP28蛋白的功能。取適量的人工脂質(zhì)體均分成甲乙兩組，向甲組脂質(zhì)體上插入CHIP28，乙組不作處理，再將兩組脂質(zhì)體分別置于清水中，觀察兩組脂質(zhì)體是否吸水漲破（簡要寫出實驗思路）?！究键c】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅患毎こ煞趾徒Y(jié)構(gòu)的探索歷程．【專題】圖文信息類簡答題；生物膜系統(tǒng)；物質(zhì)跨膜運輸；解決問題能力．【答案】（1）一定的流動性150（2）大于紅細胞乙所處NaCl溶液的濃度高，紅細胞乙失水量多，細胞內(nèi)滲透壓較高，細胞吸水能力較強（3）紅細胞的細胞膜上存在水通道蛋白，肝細胞的細胞膜上無水通道蛋白（4）取適量的人工脂質(zhì)體均分成甲乙兩組，向甲組脂質(zhì)體上插入CHIP28，乙組不作處理，再將兩組脂質(zhì)體分別置于清水中，觀察兩組脂質(zhì)體是否吸水漲破【分析】1、動物細胞失水與吸水的原理為滲透作用：（1）當外界溶液的濃度小于細胞質(zhì)的濃度時，細胞吸水膨脹。（2）當外界溶液的濃度高于細胞質(zhì)的濃度時，細胞失水皺縮。（3）當外界溶液的濃度等于細胞質(zhì)的濃度時，細胞形態(tài)不變。2、滲透作用：水分子或其他溶劑分子通過半透膜的擴散。發(fā)生滲透作用的條件：具半透膜，半透膜兩側(cè)溶液具有濃度差。3、水分子通過細胞膜的方式有自由擴散和協(xié)助擴散?！窘獯稹拷猓海?）漲破的細胞又能重新封閉，說明組成細胞膜的分子能夠運動，體現(xiàn)了細胞膜具有流動性。據(jù)圖可知，豬的紅細胞在濃度為150mmol?L﹣1的NaCl溶液中，紅細胞體積和初始體積之比為1.0，說明在濃度為150mmol?L﹣1的NaCl溶液中，紅細胞能保持正常形態(tài)。（2）將相同的豬的紅細胞甲、乙分別放置在A點和B點對應濃度的NaCl的溶液中，一段時間后，二者的紅細胞體積和初始體積之比均小于1，且乙的比值更小，說明紅細胞乙的失水量多于紅細胞甲的失水量，紅細胞乙的細胞質(zhì)滲透壓高于紅細胞甲的細胞質(zhì)滲透壓，所以紅細胞乙的吸水能力大于紅細胞甲的吸水能力。（3）題干中提到水通道蛋白位于部分細胞的細胞膜上，能介導水分子跨膜運輸，提高水分子的運輸效率，所以紅細胞吸水漲破所需的時間少于肝細胞，可能是紅細胞的細胞膜上存在水通道蛋白，肝細胞的細胞膜上無水通道蛋白。（4）以人工脂質(zhì)體（可插入膜蛋白）為材料設計實驗驗證CHIP28蛋白的功能，則脂質(zhì)體上是否插入CHIP28為自變量。實驗思路為：取適量的人工脂質(zhì)體均分成甲乙兩組，向甲組脂質(zhì)體上插入CHIP28，乙組不作處理，再將兩組脂質(zhì)體分別置于清水中，觀察兩組脂質(zhì)體是否吸水漲破。故答案為：（1）一定的流動性150（2）大于紅細胞乙所處NaCl溶液的濃度高，紅細胞乙失水量多，細胞內(nèi)滲透壓較高，細胞吸水能力較強（3）紅細胞的細胞膜上存在水通道蛋白，肝細胞的細胞膜上無水通道蛋白（4）取適量的人工脂質(zhì)體均分成甲乙兩組，向甲組脂質(zhì)體上插入CHIP28，乙組不作處理，再將兩組脂質(zhì)體分別置于清水中，觀察兩組脂質(zhì)體是否吸水漲破【點評】本題不僅考查了細胞膜的結(jié)構(gòu)、細胞膜的結(jié)構(gòu)特點、細胞的滲透吸水和失水及水的跨膜運輸方式的基本知識，還考查了利用圖表信息分析問題的能力，綜合性較強，對學生能力的要求較高。14．（2023秋?亭湖區(qū)校級期末）主動運輸普遍存在于動植物細胞中，細胞通過主動運輸選擇性吸收所需要的物質(zhì)，排出代謝廢物和對細胞有害的物質(zhì)，從而保證細胞和個體生命活動的需要。常見的主動運輸有ATP驅(qū)動泵（ATP直接提供能量）和協(xié)同轉(zhuǎn)運（間接提供能量）兩種類型?；卮鹣铝袉栴}：（1）已知細胞膜上的ATP驅(qū)動泵是一種載體蛋白，它是由核糖體上合成的多肽鏈，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工后，通過囊泡轉(zhuǎn)移到細胞膜上的。（2）ATP水解釋放的磷酸基團會使ATP驅(qū)動泵發(fā)生磷酸化，導致其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，從而驅(qū)動離子的跨膜運輸。當細胞的呼吸作用強度持續(xù)增大時，ATP驅(qū)動泵轉(zhuǎn)運離子的速率會先逐漸增大后趨于穩(wěn)定。（3）小腸上皮細胞膜上的Na+﹣K+﹣ATP泵會將Na+運輸?shù)侥c腔，以維持腸腔中高濃度的Na+。已知小腸上皮細胞吸收葡萄糖時，其轉(zhuǎn)運蛋白會依賴Na+濃度梯度提供的能量同時將Na+和葡萄糖運輸?shù)郊毎麅?nèi)。根據(jù)上述信息判斷，若抑制Na+﹣K+﹣ATP泵的活性，則小腸吸收葡萄糖的速率會降低（填“升高”“不變”或“降低”），其原因是Na+﹣K+﹣ATP泵的活性受到抑制會使Na+的運輸減弱，導致腸腔的Na+濃度降低，從而影響葡萄糖運輸時的能量供應。（4）圖甲中其基本骨架是B（磷脂雙分子層），功能越復雜的細胞膜，其蛋白質(zhì)的種類和數(shù)目越多。圖甲的a～d的四個過程中，代表被動運輸?shù)氖莃cd。精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵，首先需要識別對方，該過程主要與如圖細胞膜上的C（填字母）相關，體現(xiàn)了細胞膜的進行細胞間的信息交流功能?！究键c】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?；細胞膜的功能；細胞膜的結(jié)構(gòu)特點——流動鑲嵌模型；各類細胞器的結(jié)構(gòu)和功能．【專題】正推法；生物膜系統(tǒng)；細胞器；物質(zhì)跨膜運輸；解決問題能力．【答案】（1）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體囊泡（2）空間結(jié)構(gòu)先逐漸增大后趨于穩(wěn)定（3）降低Na+﹣K+﹣ATP泵的活性受到抑制會使Na+的運輸減弱，導致腸腔的Na+濃度降低，從而影響葡萄糖運輸時的能量供應（4）B（磷脂雙分子層）蛋白質(zhì)的種類和數(shù)目bcdC進行細胞間的信息交流【分析】主動運輸?shù)姆较蚴菑牡蜐舛认蚋邼舛龋枰d體和能量，常見的如小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸、葡萄糖，K+等?！窘獯稹拷猓海?）ATP驅(qū)動泵是一種載體蛋白，其合成和加工過程與分泌蛋白相同，質(zhì)膜上的ATP驅(qū)動泵在核糖體合成，需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工后，通過囊泡運輸?shù)劫|(zhì)膜上。（2）ATP驅(qū)動泵直接水解ATP釋放磷酸基團，磷酸基團使ATP驅(qū)動泵磷酸化并伴隨著能量的轉(zhuǎn)移，ATP驅(qū)動泵被磷酸化導致其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，從而從而驅(qū)動離子的跨膜運輸。由于主動運輸需要細胞呼吸提供能量，當細胞的呼吸作用強度持續(xù)增大時，一定范圍內(nèi)，能量供應增加，ATP驅(qū)動泵轉(zhuǎn)運離子的速率會增加，但是ATP驅(qū)動泵數(shù)量有限，被轉(zhuǎn)運的物質(zhì)含量有限，速率增加到一定值后會保持相對穩(wěn)定。（3）分析題意可知，轉(zhuǎn)運蛋白同時將Na+和葡萄糖運輸?shù)郊毎麅?nèi)，Na+濃度梯度為該過程提供了能量，若抑制Na+﹣K+﹣ATP泵的活動，則Na+運輸受抑制，導致腸腔的Na+濃度降低，從而導致Na+濃度梯度降低，影響葡萄糖運輸時的能量供應，進而導致葡萄糖的運輸速率降低。（4）圖甲（細胞膜）中其基本骨架是B磷脂雙分子層，功能越復雜的細胞膜，其蛋白質(zhì)的種類和數(shù)目越多。圖甲的a～d的四個過程中，代表被動運輸?shù)氖莃（順濃度梯度的自由擴散）、c（借助通道蛋白運輸?shù)膮f(xié)助擴散）、d（借助載體蛋白運輸?shù)膮f(xié)助擴散）。精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵，首先需要識別對方，該過程主要與圖中細胞膜上的C（糖蛋白）相關，體現(xiàn)了細胞膜的進行細胞間的信息交流的功能。故答案為：（1）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體囊泡（2）空間結(jié)構(gòu)先逐漸增大后趨于穩(wěn)定（3）降低Na+﹣K+﹣ATP泵的活性受到抑制會使Na+的運輸減弱，導致腸腔的Na+濃度降低，從而影響葡萄糖運輸時的能量供應（4）B（磷脂雙分子層）蛋白質(zhì)的種類和數(shù)目bcdC進行細胞間的信息交流【點評】本題考查細胞膜、細胞器和物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P內(nèi)容，要求學生能結(jié)合所學知識正確作答。15．（2024秋?松江區(qū)期末）酸雨可導致土壤中可溶性鋁含量增加，引起植物細胞內(nèi)Al3+水平過高，誘導大量活性氧產(chǎn)生，損壞生物膜，造成核酸與蛋白質(zhì)損傷，致使剪股穎等草坪植物受災。圖1為鋁脅迫時，剪股穎根細胞通過合成并積累GABA進行調(diào)節(jié)的一種機制。（1）據(jù)圖1，鋁離子進入根細胞的方式是B。（單選）A.自由擴散B.協(xié)助擴散C.主動運輸D.胞吞（2）鋁脅迫時，植物根部可能被抑制的過程有①②⑤。（編號選填）①細胞生長②細胞分裂③細胞衰老④細胞死亡⑤細胞分化（3）據(jù)圖1，以下說法正確的是ABC。（多選）A.分泌后的蘋果酸能阻止Al3+進入細胞B.蘋果酸和檸檬酸在應對鋁脅迫中起協(xié)同作用C.細胞通過調(diào)節(jié)蘋果酸和檸檬酸應對鋁脅迫的方式屬于負反饋調(diào)節(jié)D.GABA加入三羧酸循環(huán)可促進該細胞的光合作用（4）據(jù)圖1，根細胞受鋁脅迫時，GABA可以作為①③⑤。（編號選填）①能源物質(zhì)②結(jié)構(gòu)成分③信息分子④遺傳物質(zhì)⑤碳鏈參與物質(zhì)轉(zhuǎn)化為探究外源GABA對鋁脅迫下剪股穎的作用，設計四組實驗，并測定各組剪股穎葉片的O2產(chǎn)生速率、葉綠素a含量、S0D基因表達量，結(jié)果如圖2，不同字母表示檢測結(jié)果間有顯著差異。SOD基因表達的超氧化物歧化酶（SOD）可以將活性氧轉(zhuǎn)化為氧氣。（5）組②～④中，使用的溶劑是A。（單選）A.全營養(yǎng)液B.蒸餾水C.無菌水D.土壤懸濁液（6）該實驗中，測定葉綠素a含量的方法應是C。（單選）A.層析法B.凝膠電泳C分光光度法D.PCR（7）SOD基因表達量的檢測指標可以是CD。（多選）A.胞間的氧氣濃度B.SOD基因的含量C.SOD基因的mRNA含量D.SOD含量（8）綜合以上信息和所學知識分析，導致剪股穎受鋁脅迫時檢出O2產(chǎn)生速率變化的可能原因是③。（編號選填）①葉綠素a含量降低②光反應速率增加③活性氧增加④S0D基因表達增強（9）結(jié)合圖1、圖2及所學知識，闡述GABA緩解剪股穎受鋁脅迫毒害的機制。根細胞中的GABA可加入三羧酸循環(huán)，參與供能以抵抗鋁脅迫，或轉(zhuǎn)化為蘋果酸、檸檬酸，并激活它們的外排，結(jié)合土壤中的鋁離子，阻止其內(nèi)流造成細胞損傷，保障根的正常生命活動，為植物體吸收必需的水和無機鹽（葉肉細胞中的GABA促進SOD基因表達，提高SOD量，消除活性氧，緩解其對細胞結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的損害，維持正常的細胞活動。由于活性氧的減少，類囊體膜的損壞減少，一定程度恢復了葉綠素a含量，促進光能吸收利用，彌補因鋁脅迫導致的光合產(chǎn)物減少，保障植物的生長）【考點】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?；遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯；各類細胞器的結(jié)構(gòu)和功能．【專題】實驗設計原則；探究結(jié)論；物質(zhì)跨膜運輸；光合作用與細胞呼吸；遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯；理解能力；實驗探究能力．【答案】（1）B（2）①②⑤（3）ABC（4）①③⑤（5）A（6）C（7）CD（8）③（9）根細胞中的GABA可加入三羧酸循環(huán)，參與供能以抵抗鋁脅迫，或轉(zhuǎn)化為蘋果酸、檸檬酸，并激活它們的外排，結(jié)合土壤中的鋁離子，阻止其內(nèi)流造成細胞損傷，保障根的正常生命活動，為植物體吸收必需的水和無機鹽（葉肉細胞中的GABA促進SOD基因表達，提高SOD量，消除活性氧，緩解其對細胞結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的損害，維持正常的細胞活動。由于活性氧的減少，類囊體膜的損壞減少，一定程度恢復了葉綠素a含量，促進光能吸收利用，彌補因鋁脅迫導致的光合產(chǎn)物減少，保障植物的生長）【分析】1、分析圖1：鋁脅迫時，細胞通過合成并積累GABA調(diào)節(jié)蘋果酸和檸檬酸的釋放，分泌后的蘋果酸、檸檬酸均可以結(jié)合Al3+，使得細胞外游離的Al3+減少，從而阻止Al3+進入細胞。2、分析圖2：組②與組①結(jié)果無顯著性差異，說明GABA處理基本不影響剪股穎的生理活動；組③與組①相比，氧氣產(chǎn)生量顯著增加，葉綠素a含量顯著下降，而SOD相對表達量基本不變；組④與組③相比，氧氣產(chǎn)生量有顯著減少，葉綠素含量顯著增加，SOD相對表達量顯著增加。【解答】解：（1）據(jù)圖1分析可知，鋁離子進入根細胞需要轉(zhuǎn)運蛋白的協(xié)助，且是順濃度梯度運輸，因此其進入根細胞的方式是協(xié)助擴散，B正確。故選：B。（2）根據(jù)題干信息，鋁脅迫時，會誘導大量活性氧產(chǎn)生，損壞生物膜，造成核酸與蛋白質(zhì)損傷，可能引起細胞衰老、死亡，而細胞①生長、②分裂、⑤分化可能受到抑制，①②⑤正確。故選：①②⑤。（3）AB、據(jù)圖1分析可知，分泌后的蘋果酸、檸檬酸均可以結(jié)合Al3+，使得細胞外游離的Al3+減少，從而阻止Al3+進入細胞，蘋果酸和檸檬酸在應對鋁脅迫中起協(xié)同作用，A正確；C、鋁脅迫時，細胞通過合成并積累GABA調(diào)節(jié)蘋果酸和檸檬酸的釋放，從而減少Al3+進入細胞，這一過程中存在負反饋調(diào)節(jié)，C正確；D、GABA加入三羧酸循環(huán)可促進三羧酸循環(huán)過程產(chǎn)生α﹣酮戊二酸、蘋果酸、檸檬酸，不利于光合作用的進行，D錯誤。故選：ABC。（4）據(jù)圖1分析可知，根細胞受鋁脅迫時，GABA可以作為①能源物質(zhì)、③信息分子（圖中虛線，激活蘋果酸和檸檬酸的轉(zhuǎn)運蛋白），也可以作為⑤碳鏈，參與物質(zhì)轉(zhuǎn)化（圖中GABA→三羧酸循環(huán)），①③⑤正確。故選：①③⑤。（5）對照組使用全營養(yǎng)液，根據(jù)單一變量原則，組②～④中也應使用全營養(yǎng)液，A正確。故選：A。（6）分析柱形圖坐標軸含義可知，該實驗中需要定量測定葉綠素a的含量，因此使用的方法應是分光光度法，C正確。故選：C。（7）基因表達通常包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，產(chǎn)物分別為mRNA和相應的蛋白質(zhì)，因此SOD基因表達量的檢測指標可以是SOD基因的mRNA含量或SOD含量，CD正確。故選：CD。（8）分析柱形圖可知，組②與組①結(jié)果無顯著性差異，說明GABA處理基本不影響剪股穎的生理活動；組③與組①相比，氧氣產(chǎn)生量顯著增加，葉綠素a含量顯著下降，而SOD相對表達量基本不變；組④與組③相比，氧氣產(chǎn)生量有顯著減少，葉綠素含量顯著增加，SOD相對表達量顯著增加；已知SOD基因表達的超氧化物歧化酶（SOD）可以將活性氧轉(zhuǎn)化為氧氣，綜合上述分析可知，剪股穎受鋁脅迫時檢出氧氣產(chǎn)生速率變化的可能原因是活性氧增加，③正確。故選：③。（9）根據(jù)圖1、圖2，GABA能從改善植物根、葉功能上緩解鋁脅迫毒害，具體的機制為：根細胞中的GABA可加入三羧酸循環(huán)，參與供能以抵抗鋁脅迫，或轉(zhuǎn)化為蘋果酸、檸檬酸，并激活它們的外排，結(jié)合土壤中的鋁離子，阻止其內(nèi)流造成細胞損傷，保障根的正常生命活動，為植物體吸收必需的水和無機鹽（葉肉細胞中的GABA促進SOD基因表達，提高SOD量，消除活性氧，緩解其對細胞結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的損害，維持正常的細胞活動。由于活性氧的減少，類囊體膜的損壞減少，一定程度恢復了葉綠素a含量，促進光能吸收利用，彌補因鋁脅迫導致的光合產(chǎn)物減少，保障植物的生長）。故答案為：（1）B（2）①②⑤（3）ABC（4）①③⑤（5）A（6）C（7）CD（8）③（9）根細胞中的GABA可加入三羧酸循環(huán)，參與供能以抵抗鋁脅迫，或轉(zhuǎn)化為蘋果酸、檸檬酸，并激活它們的外排，結(jié)合土壤中的鋁離子，阻止其內(nèi)流造成細胞損傷，保障根的正常生命活動，為植物體吸收必需的水和無機鹽（葉肉細胞中的GABA促進SOD基因表達，提高SOD量，消除活性氧，緩解其對細胞結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的損害，維持正常的細胞活動。由于活性氧的減少，類囊體膜的損壞減少，一定程度恢復了葉綠素a含量，促進光能吸收利用，彌補因鋁脅迫導致的光合產(chǎn)物減少，保障植物的生長）【點評】本題綜合考查物質(zhì)跨膜運輸、細胞代謝、基因表達等知識內(nèi)容，要求學生掌握有關的基礎概念等知識內(nèi)容，能夠充分獲取題中信息，再靈活運用所學知識進行分析作答。

考點卡片1．細胞膜的功能【知識點的認識】細胞膜的功能：1、將細胞與外界環(huán)境分隔開細胞膜將細胞與外界環(huán)境隔開，保障了細胞內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定．（1）對于原始生命，膜的出現(xiàn)起到至關重要的作用，它將生命物質(zhì)與非生命物質(zhì)分隔開，成為相對獨立的系統(tǒng)．（2）對于原生生物，如草履蟲，它屬于單細胞生物，它與外界環(huán)境的分界面也是細胞膜，由于細胞膜的作用，將細胞與外界環(huán)境分隔開．2、控制物質(zhì)進出細胞包括細胞膜控制作用的普遍性和控制作用的相對性兩個方面，如下圖所示：3、進行細胞間的信息交流細胞間信息交流主要有三種方式：（1）通過體液的作用來完成的間接交流靶細胞．如內(nèi)分泌細胞→分泌激素→進入體液→體液運輸（2）相鄰細胞間直接接觸，通過與細胞膜結(jié)合的信號分子影響其他細胞，即細胞﹣﹣細胞．如精子和卵細胞之間的識別和結(jié)合細胞．（3）相鄰細胞間形成通道使細胞相互溝通，通過攜帶信息的物質(zhì)來交流信息，即細胞細胞．如高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接，進行細胞間的信息交流，動物細胞的間隙連接，在相鄰細胞間形成孔道結(jié)構(gòu)．【命題方向】實驗室中用臺盼藍染色來判斷細胞死活，死細胞會被染成藍色，而活細胞不著色。該實驗所利用的細胞膜功能或特性是（）A.進行細胞間的信息交流B.保護細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)C.流動性D.控制物質(zhì)進出細胞分析：細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是有一定的流動性，選擇透過性為細胞膜的功能特性。活細胞具有選擇透過性，但死細胞會喪失選擇透過性。解答：細胞膜能夠控制細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出，用臺盼藍染色，臺盼藍為細胞不需要的物質(zhì)，活細胞不吸收，死細胞膜失去了活性，喪失選擇透過性功能，臺盼藍進入細胞，細胞才會被染成藍色，所以該實驗所利用的是細胞膜的控制物質(zhì)進出細胞的功能，D正確。故選：D。點評：本題主考查細胞膜的功能特點，意在考查學生分析問題和解決問題的能力?！窘忸}思路點撥】判定細胞死活的方法（1）染色排除法：如用臺盼藍染色，死的動物細胞會被染成藍色，而活的動物細胞不著色（細胞膜的選擇透過性，控制物質(zhì)進出），從而判斷出細胞的死活．（2）觀察細胞是否流動：活的細胞由于不斷進行代謝，細胞質(zhì)是流動的，而死細胞的細胞質(zhì)是不會流動的．（3）質(zhì)壁分離與復原的方法：活的成熟的植物細胞由于細胞膜具有選擇透過性，會在高濃度溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離并在低濃度溶液中自動復原，而死的植物細胞不會發(fā)生這種現(xiàn)象．2．細胞膜成分和結(jié)構(gòu)的探索歷程【知識點的認識】有關生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程：①19世紀末，歐文頓發(fā)現(xiàn)凡是可以溶于脂質(zhì)的物質(zhì)，比不能溶于脂質(zhì)的物質(zhì)更容易通過細胞膜進入細胞，于是他提出：膜是由脂質(zhì)組成的。②1925年，兩位荷蘭科學家通過對脂質(zhì)進行提取和測定得出結(jié)論：細胞膜中的脂質(zhì)分子必然排列為連續(xù)的兩層。③1959年，羅伯特森根據(jù)電鏡下看到的細胞膜清晰的暗﹣亮﹣暗三層結(jié)構(gòu)，結(jié)合其他科學家的工作提出蛋白質(zhì)﹣脂質(zhì)﹣蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)模型。流動鑲嵌模型指出，蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層。④1970年，科學家通過熒光標記的小鼠細胞和人細胞的融合實驗，證明細胞膜具有流動性。⑤1972年，桑格和尼克森提出的為流動鑲嵌模型大多數(shù)人所接受?！久}方向】生物科學史蘊含著科學家的思維和智慧，關于細胞膜成分和結(jié)構(gòu)探索歷程的敘述正確的是（）A．1895年歐文頓發(fā)現(xiàn)：溶于脂質(zhì)的物質(zhì)，不容易穿過細胞膜B．1925年戈特和格倫德爾推斷：細胞膜中的磷脂分子必然排列為連續(xù)的兩層C．1959年羅伯特森在電鏡下看到呈暗—亮—暗的三層結(jié)構(gòu)，認為細胞膜由脂質(zhì)—蛋白質(zhì)—脂質(zhì)構(gòu)成D．1970年科學家用同位素標記法進行人細胞與鼠細胞融合實驗，表明細胞膜具有流動性分析：有關生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程：①19世紀末，歐文頓發(fā)現(xiàn)凡是可以溶于脂質(zhì)的物質(zhì)，比不能溶于脂質(zhì)的物質(zhì)更容易通過細胞膜進入細胞，于是他提出：膜是由脂質(zhì)組成的。②1925年，兩位荷蘭科學家通過對脂質(zhì)進行提取和測定得出結(jié)論：細胞膜中的脂質(zhì)分子必然排列為連續(xù)的兩層。③1959年，羅伯特森根據(jù)電鏡下看到的細胞膜清晰的暗﹣亮﹣暗三層結(jié)構(gòu)，結(jié)合其他科學家的工作提出蛋白質(zhì)﹣脂質(zhì)﹣蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)模型。流動鑲嵌模型指出，蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層。④1970年，科學家通過熒光標記的小鼠細胞和人細胞的融合實驗，證明細胞膜具有流動性。⑤1972年，桑格和尼克森提出的為流動鑲嵌模型大多數(shù)人所接受。解答：A、1895年歐文頓發(fā)現(xiàn)凡是可以溶于脂質(zhì)的物質(zhì)，比不能溶于脂質(zhì)的物質(zhì)更容易通過細胞膜進入細胞，A錯誤；B、1925年，戈特和格倫德爾通過實驗，用丙酮從人的紅細胞中提取脂質(zhì)，在空氣—水界面上鋪展成單分子層，測得單分子層的面積恰好是紅細胞表面積的2倍。這一結(jié)果表明：細胞膜中脂質(zhì)分子必然排列成兩層，B正確；C、1959年羅伯特森根據(jù)電鏡下看到的細胞膜清晰的暗﹣亮﹣暗三層結(jié)構(gòu)，提出蛋白質(zhì)﹣脂質(zhì)﹣蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)，C錯誤；D、1970年科學家用熒光染料標記的方法，通過人鼠細胞融合實驗，證明了細胞膜具有流動性，D錯誤。故選：B。點評：本題考查細胞膜結(jié)構(gòu)的探索歷程的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關鍵?！窘忸}思路點撥】關于細胞膜的實驗探究：（1）細胞膜成分的實驗探究①用溶脂劑處理細胞膜，膜被破壞，說明細胞膜中含有脂質(zhì)成分。②用蛋白酶處理細胞膜，膜被破壞，說明細胞膜中含有蛋白質(zhì)成分。（2）細胞膜具有識別作用的實驗探究可將大量的同種生物和親緣關系較遠的生物的精子和卵細胞混合在一起，發(fā)現(xiàn)只有同種生物的精子和卵細胞能結(jié)合．3．細胞膜的結(jié)構(gòu)特點——流動鑲嵌模型【知識點的認識】1、細胞膜的特點：磷脂雙分子層構(gòu)成基本骨架，具有流動性，蛋白質(zhì)分子鑲嵌其中．2、流動鑲嵌模型：（1）磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本支架，這個支架是可以流動的；（2）蛋白質(zhì)分子有的鑲嵌在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層．大多數(shù)蛋白質(zhì)也是可以流動的；（3）在細胞膜的外表，少數(shù)糖類與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白．除糖蛋白外，細胞膜表面還有糖類與脂質(zhì)結(jié)合形成糖脂．細胞膜的結(jié)構(gòu)如圖所示：【命題方向】題型一：細胞膜的結(jié)構(gòu)典例1：（2014?江蘇模擬）如圖是細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細胞膜的物質(zhì)．下列關于細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（）A．a(chǎn)過程與膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度無關B．b可表示細胞分泌胰島素的過程C．①與細胞間識別和免疫密切相關D．②和③構(gòu)成了細胞膜的基本骨架分析：圖中①為糖蛋白，②為磷脂分子，③為蛋白質(zhì)，a為自由擴散，b為主動運輸．自由擴散的特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛龋恍枰d體和能量；協(xié)助擴散的特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛?，需要載體，不需要能量；主動運輸?shù)奶攸c是需要載體和能量．解答：A、a過程是自由擴散，運輸動力是濃度差，與膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度有關，故A錯誤；B、細胞分泌胰島素方式為外排，體現(xiàn)細胞膜的流動性，不是主動運輸，故B錯誤；C、糖蛋白功能與細胞識別和信息交流有關，故C正確；D、磷脂雙分子層為細胞膜的基本骨架，故D錯誤．故選：C．點評：本題考查知識點為細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能的相關知識，意在考查學生獲取圖示信息、審題、分析能力．典例2：用丙酮從口腔上皮細胞中提取脂質(zhì)，在空氣﹣﹣水界面上鋪成單分子層，測得單分子層面積為S1，設細胞膜表面積為S2，則S1與S2關系最恰當?shù)氖牵ǎ〢．S1＝2S2B．S1＞2S2C．S1＜2S2D．S2＜S1＜2S2分析：細胞膜的主要由磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)分子組成，還有少量的糖類．明確知識點，梳理相關的基礎知識，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．解答：磷脂雙分子層構(gòu)成細胞膜的基本骨架，因此將細胞膜的磷脂分子鋪成單層的面積恰好是細胞膜表面積的2倍，但由于口腔上皮細胞中除了細胞膜外，還要一些細胞器也具有膜結(jié)構(gòu)，因此上皮細胞中的脂質(zhì)鋪成單程的面積大于細胞膜面積的2倍，故S1＞2S2．故選：B．點評：本題主要考查細胞膜的結(jié)構(gòu)，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力．題型二：細胞膜的流動性典例2：下列過程與生物膜的流動性無關的是（）A．漿細胞分泌抗體B．核糖體上合成的解旋酶進入細胞核C．植物細胞的質(zhì)壁分離復原D．動物細胞的有絲分裂分析：細胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，還有少量的糖類；細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是流動性，功能特性是選擇透過性．解答：A、分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈，肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行初步的加工后，進入高爾基體經(jīng)過進一步的加工形成分泌小泡與細胞膜融合，分泌到細胞外．抗體為分泌蛋白，因此漿細胞分泌抗體的過程有相關生物膜的融合，故A相關；B、核糖體合成的蛋白質(zhì)進入細胞核直接通過核孔，與生物膜無關，故B無關；C、質(zhì)壁分離復原與滲透作用相關，與生物膜的流動性和選擇透過性相關，故C相關；D、動物細胞有絲分裂有發(fā)生細胞膜的分裂，與生物膜的流動性相關，故D相關．故選：B．點評：本題考查生物膜的流動性相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系能力．題型三：細胞膜特點和功能綜合典例3：下列有關細胞膜的分析正確的是（）A．實驗室常用豬、猴的紅細胞收集到較為純凈的細胞膜進行研究，收集時要用到差速離心的方法B．根據(jù)磷脂分子的結(jié)構(gòu)特點可推測細胞膜的磷脂分子呈雙層排布C．電子顯微鏡下，細胞膜呈現(xiàn)暗一明一暗三層，說明細胞膜由脂質(zhì)﹣蛋白質(zhì)﹣脂質(zhì)三層組成D．吞噬細胞起吞噬作用、水分子的跨膜運輸都能體現(xiàn)細胞膜的功能特點分析：細胞膜制備：（1）選材：哺乳動物成熟的紅細胞，原因是其沒有細胞核和眾多的細胞器．（2）原理：紅細胞放入清水中，細胞吸水脹破，細胞內(nèi)的物質(zhì)流出，從而得到細胞膜．（3）方法：引流法或離心法．解答：A、實驗室通常采用哺乳動物成熟的紅細胞作為提取細胞膜的材料，因為哺乳動物成熟的紅細胞無細胞核和眾多的細胞器，采用的方法是引流法和離心法，故A錯誤；B、磷脂分子具有親水頭和疏水尾，而細胞膜的兩側(cè)都有水，因此推測磷脂分子在細胞膜上呈雙層排列，故B正確；C、電鏡下，細胞膜的暗一明一暗結(jié)構(gòu)，說明細胞膜是由蛋白質(zhì)﹣脂質(zhì)﹣蛋白質(zhì)構(gòu)成，故C錯誤；D、吞噬細胞的吞噬作用體現(xiàn)細胞膜的結(jié)構(gòu)特點﹣﹣具有一定的流動性，故D錯誤．故選：B．點評：本題主要考查制備細胞膜的方法和細胞膜的流動鑲嵌模型的相關知識，考查學生的識記和理解能力．【解題思路點撥】細胞膜的成分蛋白質(zhì)與細胞膜功能的關系（1）各種膜所含蛋白質(zhì)與脂質(zhì)的比例同膜的功能有關，功能越復雜的膜，其蛋白質(zhì)含量和種類越多．（2）糖蛋白（也叫糖被）有保護和潤滑作用，還與細胞識別作用有密切關系．（3）正常細胞癌變后，細胞膜上產(chǎn)生甲胎蛋白和癌胚抗原等物質(zhì)，以此可以作為細胞是否癌變的指標之一．4．各類細胞器的結(jié)構(gòu)和功能【考點歸納】概念：細胞器：細胞器是懸浮在細胞質(zhì)基質(zhì)中的具有特定結(jié)構(gòu)功能的微小構(gòu)造。細胞器分為：線粒體；葉綠體；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；高爾基體；溶酶體；液泡，核糖體，中心體。其中，葉綠體只存在于植物細胞，液泡只存在于植物細胞和低等動物，中心體只存在于低等植物細胞和動物細胞。另外，細胞核不是細胞器。注意：細胞核屬于真核細胞基本結(jié)構(gòu)中最重要的組成部分，控制遺傳和代謝。成熟的植物細胞內(nèi)體積最大是液泡。1、細胞器的分類歸納按結(jié)構(gòu)分具有單層膜結(jié)構(gòu)的細胞器內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡、高爾基體、溶酶體具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器葉綠體、線粒體沒有膜結(jié)構(gòu)的細胞器核糖體、中心體光鏡下可見的細胞器液泡、線粒體、葉綠體按分布來分植物特有的細胞器液泡、葉綠體動物和低等植物細胞特有的細胞器中心體動植物細胞都有，但作用不同的細胞器高爾基體：植物細胞中與細胞壁的形成有關；動物細胞中與細胞分泌物的形成有關按功能分能產(chǎn)生水的細胞器葉綠體、線粒體、核糖體、植物的高爾基體與能量轉(zhuǎn)換有關的細胞器葉綠體、線粒體能產(chǎn)生ATP的細胞器葉綠體、線粒體能合成有機物的細胞器葉綠體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體與分泌蛋白合成、分泌有關的細胞器核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體與糖類合成有關的細胞器葉綠體、高爾基體與物質(zhì)分解有關的細胞器線粒體、溶酶體能復制的細胞器葉綠體、線粒體、中心體能發(fā)生堿基互補配對的細胞器葉綠體、線粒體、核糖體按特有成分分含DNA的細胞器葉綠體、線粒體含RNA的細胞器葉綠體、線粒體、核糖體含色素的細胞器葉綠體、液泡2、動物細胞和植物細胞的比較動物細胞植物細胞不同點沒有細胞壁、液泡、葉綠體有細胞壁、液泡、葉綠體有中心體低等植物有中心體，高等植物沒有中心體相同點①都有細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)。②細胞質(zhì)中共有的細胞器是線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體等。3、細胞器的比較：（1）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：結(jié)構(gòu)：由膜結(jié)構(gòu)連接而成的網(wǎng)狀、囊狀結(jié)構(gòu)，與細胞核靠近，附著多種酶類型粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)作用：某些大分子物質(zhì)的運輸通道；加工蛋白質(zhì)；與糖類、脂質(zhì)的合成有關分布：植物、動物細胞（2）高爾基體：結(jié)構(gòu)：單層膜結(jié)構(gòu)，與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相同；分布：動物、植物細胞中；作用動物：對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝，發(fā)送蛋白質(zhì)（3）溶酶體：形態(tài)：內(nèi)含有多種水解酶；膜上有許多糖，防止本身的膜被水解；作用：能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌。（4）液泡：形態(tài)分布：主要存在于植物細胞中，內(nèi)含細胞液；作用：①儲存細胞液，細胞液中含有糖類、無機鹽、色素、蛋白質(zhì)等物質(zhì)；②冬天可調(diào)節(jié)植物細胞內(nèi)的環(huán)境（細胞液濃度增加，不易結(jié)冰凍壞植物）；③充盈的液泡還可以使植物細胞保持堅挺。特征：中央大液泡為植物成熟細胞特有，中央大液泡的形成標志植物細胞成熟。（5）核糖體：形態(tài)分布：游離分布在細胞質(zhì)中或附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上（除紅細胞外的所有細胞）成分：RNA和蛋白質(zhì)；作用：①合成蛋白質(zhì)的場所，是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”；②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的蛋白質(zhì)作為膜蛋白、輸出細胞質(zhì)的蛋白質(zhì)；游離的核糖體合成的蛋白質(zhì)由細胞本身使用。（6）中心體：分布：動物和某些低等植物細胞（如藻類）；形態(tài)：由兩個互相垂直排列的中心粒（許多管狀物組成）及周圍物質(zhì)組成；作用：與細胞的有絲分裂有關，形成紡錘體?！久}方向】題型：細胞器的結(jié)構(gòu)和功能典例1：下列有關細胞器的敘述，正確的是（）A．進行厭氧呼吸的細胞中沒有線粒體B．在動物細胞有絲分裂的后期，著絲粒的分裂與中心體無關C．蛋白質(zhì)合成后，需要依次進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工D．綠色植物體細胞均通過光合作用制造有機物分析：真核細胞如人的骨骼肌細胞含有線粒體，在劇烈運動時進行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸。在動物細胞有絲分裂的前期，中心體發(fā)出星射線構(gòu)成紡錘體。蛋白質(zhì)包括胞內(nèi)蛋白和胞外蛋白，胞內(nèi)蛋白合成后，一般不需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工轉(zhuǎn)運，胞外蛋白合成后，一般需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工轉(zhuǎn)運。綠色植物光合作用的場所主要在葉肉細胞。解答：A、人的骨骼肌細胞含有線粒體，在劇烈運動時進行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，A錯誤；B、在動物細胞有絲分裂的前期，中心體發(fā)出星射線構(gòu)成紡錘體，在動物細胞有絲分裂的后期，著絲粒的分裂與中心體無關，B正確；C、蛋白質(zhì)包括胞內(nèi)蛋白和胞外蛋白，胞內(nèi)蛋白合成后，一般不需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工轉(zhuǎn)運，C錯誤；D、綠色植物主要是葉肉細胞通過光合作用制造有機物，不含葉綠體的細胞不能進行光合作用，D錯誤。故選：B。點評：本題考查了線粒體、葉綠體和中心體等細胞器功能的知識，考查了學生對相關知識的理解和掌握情況，分析和解決問題的能力。【解題思路點撥】名稱形態(tài)結(jié)構(gòu)成分功能線粒體大多橢球形外膜、內(nèi)膜、嵴、基粒、基質(zhì)蛋白質(zhì)、磷脂、有氧呼吸酶、少量DNA和RNA有氧呼吸的主要場所，“動力車間”葉綠體球形，橢球形外膜、內(nèi)膜、類囊體、基粒、基質(zhì)蛋白質(zhì)、磷脂、光合作用的酶、色素、少量DNA和RNA光合作用的場所，“養(yǎng)料制造車間”?！澳芰哭D(zhuǎn)換站”核糖體橢球形粒狀小體游離于基質(zhì)，附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，無膜結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì)、RNA“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”內(nèi)質(zhì)網(wǎng)網(wǎng)狀單層膜蛋白質(zhì)、磷脂等增大膜面積，是蛋白質(zhì)合成和加工及脂質(zhì)合成的“車間”高爾基體囊狀單層膜蛋白質(zhì)、磷脂等對蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”中心體“十”字形由兩個中心粒構(gòu)成，無膜結(jié)構(gòu)微管蛋白動物細胞的中心體與有絲分裂有關液泡泡狀液泡膜、細胞液、單層膜蛋白質(zhì)、磷脂、有機酸、生物堿、糖類、無機鹽、色素等調(diào)節(jié)細胞內(nèi)環(huán)境，使細胞保持一定滲透壓，保持膨脹狀態(tài)溶酶體囊狀單層膜有多種水解酶“酶倉庫”、“消化車間”會產(chǎn)生水的細胞器：核糖體、葉綠體、線粒體、植物的高爾基體；直接參與蛋白質(zhì)合成分泌的細胞器：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體；參與蛋白質(zhì)合成分泌的細胞器：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體；細胞內(nèi)液：包括細胞內(nèi)細胞質(zhì)基質(zhì)和液泡所含的全部液體；細胞液：液泡里所含的液體。5．胞吞、胞吐的過程和意義【知識點的認識】一、胞吞和胞吐1、過程（1）胞吞：大分子物質(zhì)→細胞膜內(nèi)陷、分離（2）胞吐：大分子物質(zhì)→細胞膜外凸、分離2、結(jié)構(gòu)基礎：細胞膜的流動性．3、條件：二者都需要消耗能量．二、主動運輸和被動運輸：1、物質(zhì)運輸?shù)姆绞奖粍舆\輸：物質(zhì)順濃度梯度進出細胞的運輸方式2、被動運輸自由擴散3、辨析比較（1）滲透與擴散的比較擴散是指某些物質(zhì)分子從高濃度向低濃度的運動，可以是氣體、溶劑分子，也可以是溶質(zhì)分子；而滲透是水分子或其他溶劑分子通過半透膜的擴散．滲透需要半透膜，是擴散的一種特殊形式．其關系如下圖所示．（2）影響被動運輸?shù)囊蛩卦诒粍舆\輸中，物質(zhì)運輸?shù)乃俾食Q于濃度差外，還與該物質(zhì)分子的大小以及脂溶性有關．一般而言，分子越小、脂溶性越強，運輸速率越大．對于協(xié)助擴散，還與載體種類和數(shù)量有關．如圖所示，自由擴散隨外界物質(zhì)濃度升高，運輸速率可持續(xù)增大；而協(xié)助擴散需要載體蛋白的協(xié)助，當超過一定限度時，隨著外界物質(zhì)濃度升高，運輸速率不再增大，這是由于細胞膜上載體蛋白的數(shù)量有限，即具有載體飽和效應．點撥：1、自由擴散和協(xié)助擴散的動力都是濃度差．2、二者都不需消耗細胞代謝產(chǎn)生的能量．三、主動運輸1、特點（1）逆濃度梯度運輸；（2）需載體蛋白的協(xié)助；（3）需消耗細胞呼吸產(chǎn)生的能量．2、影響因素（1）載體：細胞膜上的一類蛋白質(zhì)①不同物質(zhì)的運輸載體不同②載體具有飽和性：當細胞膜上的載體已經(jīng)達到飽和時，細胞吸收該載體的物質(zhì)的速度不再隨物質(zhì)濃度增大而增大．（2）能量：凡是影響細胞內(nèi)產(chǎn)生能量的因素，都能影響主動運輸，如氧氣濃度、溫度等．如圖．（3）溫度：溫度可影響有關酶的活性和生物膜的流動性，因而影響物質(zhì)運輸速率．低溫會使物質(zhì)跨膜運輸速率下降．【提醒】三種物質(zhì)運輸方式是小分子和離子的運輸方式，不包括大分子物質(zhì)；三種物質(zhì)運輸方式是物質(zhì)進出細胞的主要運輸方式，除此之外還有其他方式（通道運輸）．【命題方向】題型一：胞吞和胞吐原理的考察典例1：細胞吸收物質(zhì)的方式之一是胞吞，具體過程是：當物質(zhì)吸附在細胞膜上時，細胞膜內(nèi)陷，形成小囊泡，囊泡在移動的過程中在細胞內(nèi)溶解消失，把物質(zhì)留在細胞質(zhì)內(nèi)，或囊泡一直移動將物質(zhì)交給液泡，以下對胞吞的理解正確的是（）A．體現(xiàn)了細胞膜的功能特性是選擇透過性B．這個過程不需要消耗能量C．該過程用于吸收小分子物質(zhì)D．體現(xiàn)了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性分析：細胞吸收物質(zhì)的方式有：被動運輸、主動運輸和胞吞、胞吐，其中小分子物質(zhì)一般是運輸小分子物質(zhì)的方式，大分子物質(zhì)是通過胞吞或胞吐的方式運輸?shù)模毯桶碌纳砘A是細胞膜的流動性，在此過程中需要消耗由細胞呼吸提供的ATP．解答：A、由題意知，該物質(zhì)進入細胞是通過胞吞，其是以細胞膜的流動性為生理基礎，不能體現(xiàn)細胞膜的功能特性，A錯誤；B、胞吞過程需要消耗能量，B錯誤；C、胞吞是吸收大分子物質(zhì)的方式，C錯誤；D、胞吞體現(xiàn)了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點，即細胞膜具有一定的流動性，D正確．故選：D．點評：本題考查了胞吞、胞吐的過程和意義等方面的知識，意在考查考生的識記能力和理解能力，屬于簡單題．題型二：物質(zhì)跨膜運輸方式的判斷典例2：科學家預計在不久的將來，能研制出“瘦素穿腸蛋白”來治療肥胖，通過口服能進入人體血液，可以減輕肥胖癥