2025年上外版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年上外版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、研究動(dòng)物行為的方法主要是采?。ǎ〢.觀察法和文獻(xiàn)法B.統(tǒng)計(jì)法和推理法C.觀察法和實(shí)驗(yàn)法D.所有方法綜合使用2、這些信息再由某結(jié)構(gòu)傳遞到（）形成聽覺．A.前庭B.半規(guī)管C.聽覺中樞D.聽神經(jīng)3、要驗(yàn)證植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉；應(yīng)選擇作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)裝置是（）

A.①④B.②④C.③④D.①②4、男性精子的染色體組成是（）A.22條+XB.22條+YC.22條+XXD.22條+XY5、下列與克隆無(wú)關(guān)的是（）A.“多利”的產(chǎn)生B.“試管嬰兒”的誕生C.水蜜桃的芽嫁接到毛桃枝上D.組織培養(yǎng)6、【題文】家鴿的卵產(chǎn)出后；胚胎就停止發(fā)育。若使胚胎繼續(xù)發(fā)育，必需的外界條件是（）

A；充足的陽(yáng)光B、適宜的溫度。

Ｃ、一定的水分D、親鳥的細(xì)心照顧評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、標(biāo)準(zhǔn)體重（千克）=____－105厘米。8、培養(yǎng)皿中的適于細(xì)菌或真菌生長(zhǎng)的物質(zhì)，稱為____，制備時(shí)常常需要加入____作為凝固劑．將配制好的培養(yǎng)基進(jìn)行高溫滅菌后一定要____后才可以使用．9、生物體的基因有______和______之分．10、青蛙的個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是蝌蚪。______。（判斷對(duì)錯(cuò)）11、觀察圖示；回答問題．

（1）獲取信息：圖中A是染色體，它主要由蛋白質(zhì)和[____]____組成．C上面有特定的遺傳效應(yīng)的片段，叫做____．

（2）得出結(jié)論：生物的遺傳物質(zhì)是____，遺傳物質(zhì)的載體是____，遺傳物質(zhì)中能控制生物性狀的遺傳單位是____．人的每個(gè)單體細(xì)胞內(nèi)含有____對(duì)染色體．

12、2008年北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物福娃分別代表魚；大熊貓、藏羚羊、燕子等請(qǐng)回答：

（1）魚的運(yùn)動(dòng)方式是：____；大熊貓的運(yùn)動(dòng)方式是：____．燕子的運(yùn)動(dòng)方式是：____．藏羚羊的運(yùn)動(dòng)方式是：____．

（2）上述四種動(dòng)物中，生殖方式為胎生、哺乳的有____．（答一種即可）13、隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，研究動(dòng)物行為的手段也日益現(xiàn)代化，可以用計(jì)算機(jī)迅速而準(zhǔn)確的處理數(shù)據(jù)．____．14、英國(guó)科學(xué)家弗萊明在發(fā)明抗生素青霉素的過程中進(jìn)行了如下探索：

【觀察及思考】：培養(yǎng)細(xì)茵的培養(yǎng)基中；偶然生出青霉菌，其周圍沒有細(xì)菌生長(zhǎng)，為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？

【作出假設(shè)】：

【實(shí)驗(yàn)】：把青霉菌放在培養(yǎng)液中培養(yǎng)后；觀察這些培養(yǎng)液對(duì)細(xì)菌生長(zhǎng)的影響。

【結(jié)果】：培養(yǎng)液阻止了細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖。

【得出結(jié)論】：請(qǐng)你根據(jù)上述科學(xué)探究回答問題：

（1）你認(rèn)為這一實(shí)驗(yàn)最恰當(dāng)?shù)募僭O(shè)是____．

（2）青霉菌和細(xì)菌的關(guān)系是____．

（3）為了證明青霉素確實(shí)是由青霉菌產(chǎn)生的，而不是培養(yǎng)液產(chǎn)生的，應(yīng)該進(jìn)一步設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)．具體方法是：____．如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果為____；則能充分證明青霉菌確實(shí)能產(chǎn)生可阻止細(xì)菌繁殖的物質(zhì)．

（4）通過弗萊明的探究過程，你能得到什么啟示？____．15、【題文】痰中含有許多細(xì)菌、塵粒等有害物質(zhì)，要隨時(shí)隨地排出體外。（）評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、易感人群是指經(jīng)常感染傳柒病的人群．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、生物的遺傳現(xiàn)象是普遍存在的，而變異現(xiàn)象不是普遍存在的．______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、有人在坐車和乘船時(shí)會(huì)發(fā)生暈車或暈船現(xiàn)象，這與耳的鼓室和咽鼓管結(jié)構(gòu)有關(guān)．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、生態(tài)農(nóng)業(yè)是通過建立人工生態(tài)系統(tǒng)，形成經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和社會(huì)效益相統(tǒng)一的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系。______（判斷對(duì)錯(cuò)）20、巴斯德的肉湯實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌是自然產(chǎn)生的。21、胚實(shí)際上就是新植物體的幼小個(gè)體。（）評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共16分)22、某初中生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”課題時(shí)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表：。試管編號(hào)12345饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量碎屑適量碎屑唾液有無(wú)2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液是否攪拌攪拌攪拌不攪拌攪拌攪拌溫度370100加入碘液2滴請(qǐng)完成下列問題：（1）如果實(shí)驗(yàn)變量是唾液，該興趣小組應(yīng)選用2號(hào)試管和_______號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（2）觀察到3號(hào)試管滴入2滴碘液后出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______。（3）如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其探究的問題是：_______對(duì)唾液淀粉消化淀粉有影響嗎？對(duì)照組是_______號(hào)試管。（4）實(shí)驗(yàn)中，溫度保持在37的原因是________。（5）細(xì)細(xì)咀嚼饅頭，會(huì)感覺到甜味，從以上實(shí)驗(yàn)可以得出，起決定作用的因素是_______。23、甲鈷胺是維生素B12衍生出來的一種化合物。為了研究甲鈷胺對(duì)受損坐骨神經(jīng)結(jié)構(gòu)和功能恢復(fù)情況的影響，某研究小組選取30只大鼠，對(duì)其大腿的坐骨神經(jīng)先切斷后縫合，獲得坐骨神經(jīng)受到相同損傷的實(shí)驗(yàn)鼠。將實(shí)驗(yàn)鼠隨機(jī)分成3組，每天定時(shí)注射1次不同濃度的甲鈷胺溶液。8周后，測(cè)量切面愈合處坐骨神經(jīng)髓鞘橫截面積和髓鞘壁厚度，以及神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)速度，獲得下表所示數(shù)據(jù)。請(qǐng)回答問題。。組別實(shí)驗(yàn)處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果髓鞘橫截面積（mm2）髓鞘壁厚度（mm）神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)速度（m/s）髓鞘壁厚度（mm）神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)速度（m/s）A組60μg/mL的甲鈷胺13.31.130B組20μg/mL的甲鈷胺9.50.825C組①5.70.620（1）實(shí)驗(yàn)中用測(cè)量__________的方法來評(píng)估甲鈷胺對(duì)損傷坐骨神經(jīng)結(jié)構(gòu)的修復(fù)作用，（2）A、B、C組大鼠數(shù)量各________只，實(shí)驗(yàn)中記錄每只大鼠的測(cè)量結(jié)果后，需計(jì)算出_______，作為各組數(shù)據(jù)。（3）C組是該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組，C組大鼠注射的①為不含________的等量的生理鹽水。（4）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，在一定范圍內(nèi)，甲鈷胺可以_____損傷坐骨神經(jīng)結(jié)構(gòu)和功能的修復(fù)。評(píng)卷人得分五、解答題(共3題，共24分)24、科學(xué)家們將男人、女人體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理，形成了下列的排序圖。請(qǐng)分析回答：(1)從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體是____________存在的。(2)根據(jù)染色體組成可以判斷，甲為___________性的染色體組成。(3)乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有______條染色體。(4)甲、乙的眼瞼性狀均表現(xiàn)為雙眼皮，卻生了一個(gè)單眼皮的孩子。若他們?cè)偕粋€(gè)孩子，表現(xiàn)為單眼皮的可能性是______。25、（7分）世界衛(wèi)生組織的事故調(diào)查顯示，大約50%～60%的交通事故與酒后駕駛有關(guān)．因此，我國(guó)管理部門近幾年不斷地加大對(duì)酒駕的處罰力度，如酒后駕駛機(jī)動(dòng)車者一次記12分等．但有些人置若罔聞，仍抱著僥幸心理酒后駕車上路．請(qǐng)結(jié)合如圖及所學(xué)知識(shí)回答問題：（1）“醉酒”者常常表現(xiàn)出走路不穩(wěn)等現(xiàn)象，這是由于酒精麻痹了____造成的．（2）某人在“酒駕”交通事故中受傷，醫(yī)生用針刺其指尖，此人立刻縮手，請(qǐng)用甲圖中的數(shù)字和箭頭表示縮手反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑____．（3）對(duì)醉酒者可采用吹氣實(shí)驗(yàn)檢測(cè)醉駕程度．吹氣時(shí)，醉酒者的膈肌處于____狀態(tài)．醉酒者的肺泡與血液之間的氣體交換是通過____作用實(shí)現(xiàn)的．（4）酒駕者血液中酒精隨血液循環(huán)在身體內(nèi)流動(dòng)．最先進(jìn)入乙圖心臟中的[]____．當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時(shí)，葡萄糖濃度出現(xiàn)了丁圖的變化，請(qǐng)問這個(gè)變化發(fā)生在丙圖中的____部位（填字母），這時(shí)進(jìn)行的生理活動(dòng)是____作用．26、鳥卵發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是由[]___________________和[]_____________________提供；若想人工孵化小雞，為保證能孵出體格健壯的雛雞，選用雞卵時(shí)應(yīng)該注意的問題______________________________________。從鳥卵的結(jié)構(gòu)分析，它具有哪些與陸地干燥環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)是______________________________________________________評(píng)卷人得分六、其他(共3題，共9分)27、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。28、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。29、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【解答】解：觀察法是在自然狀態(tài)下；研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知；考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論．在科學(xué)探究過程中，有些問題單憑觀察是難以得出結(jié)論的．這時(shí)就需要通過實(shí)驗(yàn)來探究．實(shí)驗(yàn)當(dāng)然也離不開觀察，但與單純的觀察不同的是，實(shí)驗(yàn)是在人為控制研究對(duì)象的條件下進(jìn)行的觀察．實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論．觀察法和實(shí)驗(yàn)法是人們研究動(dòng)物行為所采用的主要方法．科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．按探究計(jì)劃進(jìn)行觀察，調(diào)查和實(shí)驗(yàn)，收集數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)處理數(shù)據(jù)、評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)的可靠性，推理分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．并不是研究動(dòng)物行為所采用的主要方法．

故選：C

【分析】此題考查科學(xué)探究常用的方法．觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和文獻(xiàn)法．2、C【分析】解：聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜；引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．

故選：C

耳的結(jié)構(gòu)包括外耳；中耳和內(nèi)耳．

（1）外耳包括耳廓和外耳道；耳廓有收集聲波的作用，外耳道將聲波傳至鼓膜．

（2）中耳包括鼓膜；鼓室和聽小骨；鼓膜把聲波振動(dòng)轉(zhuǎn)為機(jī)械振動(dòng)，聽小骨把鼓膜的振動(dòng)擴(kuò)大并傳到內(nèi)耳；

（3）內(nèi)耳包括半規(guī)管；前庭和耳蝸；半規(guī)管和前庭內(nèi)有感受頭部位置變動(dòng)的位覺（平衡覺）感受器，前者引起旋轉(zhuǎn)感覺，后者引起位置感覺和變速感覺．前庭及半規(guī)管過敏的人，在直線變速及旋轉(zhuǎn)變速運(yùn)動(dòng)時(shí)，傳入沖動(dòng)引起中樞有關(guān)部位過強(qiáng)的反應(yīng)，導(dǎo)致頭暈、惡心、嘔吐、出汗等，這就是通常說的暈車、暈船．耳蝸中有聽覺感受器，感受振動(dòng)的刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)．

解題的關(guān)鍵是熟悉聽覺的形成過程．【解析】【答案】C3、B【分析】解：A；①用塑料袋將植物連同盆土一同罩住；這樣塑料袋內(nèi)壁的水珠是否來自葉片的蒸騰作用就不能確定，因?yàn)榘鸦ㄅ柚械耐寥酪苍诶锩?，水蒸氣有可能來自土壤中的水分。A錯(cuò)誤。

B；②④兩盆用塑料袋將植物連同盆土一同罩?。贿@樣塑料袋內(nèi)壁的水珠是否來自葉片的蒸騰作用就不能確定，因?yàn)榘鸦ㄅ柚械耐寥酪苍诶锩?，水蒸氣有可能來自土壤中的水分；控制了變量的唯一，一個(gè)有葉，一個(gè)無(wú)葉，其他條件都一樣。B正確。

C；③用塑料袋將植物連同盆土一同罩住；水蒸氣有可能來自土壤中的水分；C錯(cuò)誤。

D；①②塑料袋的包扎位置不同；關(guān)鍵是都有葉，無(wú)法驗(yàn)證植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉。D錯(cuò)誤。

故選：B。

蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內(nèi)通過植物體表面（主要是葉子）散失到植物體外的大氣中的過程．而我們要驗(yàn)證植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉；所以在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)我們?cè)O(shè)計(jì)對(duì)照時(shí)應(yīng)有唯一變量--有無(wú)葉．同時(shí)我們要排除其他因素的干擾．

知道葉是蒸騰作用的主要器官，影響蒸騰作用的因素包括：光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動(dòng)狀況等．【解析】B4、B【分析】【分析】本題考查人的性別決定。理解人體體細(xì)胞和生殖細(xì)胞的染色體組成是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹?/p>

在體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的，在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對(duì)的染色體分開，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，因此生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)比體細(xì)胞中的少一半，正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對(duì)，生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)目是23條。女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種，是含有X染色體的，即22條+X；男性產(chǎn)生的精子有兩種；一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的，即22條+X或22條+Y。故B符合題意。

故選B。【解析】B5、B【分析】試題分析：通常的有性生殖是由雌雄交配，精子和卵子結(jié)合發(fā)育成胚胎，經(jīng)妊娠后產(chǎn)出新的個(gè)體，如“試管嬰兒”的誕生，克隆技術(shù)即無(wú)性繁殖技術(shù)，因?yàn)樗恍枰菩劢慌?，不需要精子和卵子的結(jié)合，只需從動(dòng)物身上提取一個(gè)單細(xì)胞，用人工的方法將其培養(yǎng)成胚胎，再將胚胎植入雌性動(dòng)物體內(nèi)，就可孕育出新的個(gè)體．克隆是無(wú)性生殖技術(shù)，其中的ACD都屬于無(wú)性生殖?？键c(diǎn)：本題考查的是克隆技術(shù)的應(yīng)用，意在考查對(duì)克隆的原理的掌握?！窘馕觥俊敬鸢浮緽6、B【分析】【解析】考點(diǎn)：鳥的生殖和發(fā)育過程．

分析：本題主要是考查鳥的生殖和發(fā)育過程；鳥卵的各部分的組成和功能．

解答：解：鳥的受精卵在體內(nèi)就已經(jīng)開始發(fā)育；產(chǎn)出后，由于外界溫度低于親鳥的體溫，胚胎停止發(fā)育，須由親鳥孵化，保持適宜的溫度才能繼續(xù)發(fā)育．

故選B．

點(diǎn)評(píng)：鳥卵的結(jié)構(gòu)和發(fā)育是中考的重點(diǎn)內(nèi)容，相關(guān)問題同學(xué)們一定要了然于心．【解析】【答案】B二、填空題(共9題，共18分)7、身高（厘米）【分析】【解答】標(biāo)準(zhǔn)體重的千克數(shù)=身高厘米數(shù)-105。

【分析】熟練運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)體重的計(jì)算方法。8、培養(yǎng)基瓊脂冷卻【分析】【解答】解：細(xì)菌或真菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機(jī)物．因此首先要配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，可以用牛肉汁加瓊脂熬制，瓊脂主要起凝固作用，然后把培養(yǎng)基和所有用具進(jìn)行高溫滅菌，以防雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，為防止高溫殺死細(xì)菌、真菌，要等冷卻后，在進(jìn)行接種，接種后放在溫暖的地方進(jìn)行恒溫培養(yǎng)．注意：定期觀察并詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

故答案為：培養(yǎng)基；瓊脂；冷卻。

【分析】細(xì)菌或真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物，因此首先要配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，結(jié)合培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的方法步驟方面來解答．9、顯性基因隱性基因【分析】解：基因是DNA上決定生物性狀的小單位．基因決定生物的性狀．生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的；而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀．當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是顯性基因時(shí)，顯示顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí)，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是隱性基因，顯示隱性性狀．

故答案為：顯性基因；隱性基因．

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是基因的分類．解答時(shí)可以從基因的概念；顯性基因和隱性基因方面來切入．

隱性性狀不容易表現(xiàn)出來，當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時(shí)，才會(huì)表現(xiàn)出隱性性狀．【解析】顯性基因隱性基因10、×【分析】解：青蛙是雌雄異體；體外受精，精子和卵細(xì)胞在水里完成受精。受精卵孵化為蝌蚪，剛孵化的蝌蚪有一條扁而長(zhǎng)的尾，用頭部的兩側(cè)的鰓呼吸，長(zhǎng)出內(nèi)鰓的蝌蚪，外形像一條魚；長(zhǎng)出四肢的幼娃，用肺呼吸，皮膚裸露，輔助呼吸；幼娃逐漸發(fā)育成蛙。蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸；成蛙水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸。因此青蛙的個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵，而不是蝌蚪。所以題干的說法不正確。

故答案為：×。

青蛙的發(fā)育過程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知青蛙的發(fā)育過程和特點(diǎn)?！窘馕觥俊?1、略

【分析】

細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱做染色體；它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的，DNA是遺傳信息的載體，基因是具有特定遺傳信息的DNA片段．染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，是主要的遺傳物質(zhì)，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位叫基因，基因決定生物的性狀．人的每個(gè)單體細(xì)胞內(nèi)含有23對(duì)染色體．

故答案為：（1）C；DNA；基因；（2）細(xì)胞核；DNA；基因；23對(duì)．

【解析】【答案】此題考查細(xì)胞核；染色體、DNA和基因三者之間的關(guān)系．

12、略

【分析】

（1）魚的生活在水里；運(yùn)動(dòng)方式是用鰭游泳，大熊貓有發(fā)達(dá)的四肢，運(yùn)動(dòng)方式是行走，燕子的身體呈流線型，翼是其飛行器官，藏羚羊的運(yùn)動(dòng)方式是奔跑．

（2）大熊貓具有胎生；哺乳的特征；屬于哺乳動(dòng)物．

故答案為：（1）游泳；行走；飛行；奔跑；（2）大熊貓。

【解析】【答案】動(dòng)物因種類不同；生存環(huán)境各異，其運(yùn)動(dòng)方式也大相徑庭，動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式多種多樣，主要有飛行；奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動(dòng)、游泳等方式．

13、略

【分析】

現(xiàn)代化教學(xué)手段的出現(xiàn)和快速發(fā)展隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展；尤其是計(jì)算機(jī)和電子信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，人們的生活方式發(fā)生了巨大的變化．例如：通道微機(jī)數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)，用于記錄動(dòng)物自主活動(dòng)；飲水、進(jìn)食的行為節(jié)律，亦可用于記錄活動(dòng)狀態(tài)下的體溫變化．利用慣性-壓電效應(yīng)自制的動(dòng)物活動(dòng)傳感裝置，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)死角，檢測(cè)靈敏度高．系統(tǒng)中配有自動(dòng)光照控制裝置，用于研究不同光照制對(duì)動(dòng)物行為節(jié)律的影響．系統(tǒng)中還配有最大墑譜分析軟件和有關(guān)輸出作圖程序．用于動(dòng)物行為節(jié)律研究的計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)．再如英國(guó)的科學(xué)家宣稱他們目前已經(jīng)可以使用人工智能計(jì)算機(jī)分析靈長(zhǎng)類動(dòng)物的各種復(fù)雜行為，進(jìn)而比較準(zhǔn)確地判斷出它們想要表達(dá)的意思，可以用計(jì)算機(jī)迅速而準(zhǔn)確的處理數(shù)據(jù)．

故答案為：√

【解析】【答案】常見的研究動(dòng)物行為的方法可分為兩類：觀察法和實(shí)驗(yàn)法．然而隨著科技技術(shù)的發(fā)展；研究動(dòng)物行為的手段也日益現(xiàn)代化．

14、略

【分析】

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則：一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量；其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響；干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能；對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量．

（1）弗萊明在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前；對(duì)觀察到的現(xiàn)象青霉素能抑制細(xì)菌生長(zhǎng)進(jìn)行了假設(shè)，該假設(shè)是：青霉菌可能產(chǎn)生了不利于細(xì)菌繁殖的物質(zhì)．

（2）青霉菌和細(xì)菌由于不含葉綠體；不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，只能吸收現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活，因此營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)．二者必然爭(zhēng)奪營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，所以形成了一種競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．

（3）為了證明青霉素確實(shí)是青霉菌產(chǎn)生的；而不是培養(yǎng)液或培養(yǎng)基中的其他物質(zhì)引起的，則應(yīng)設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，方法是設(shè)置一組不加青霉素培養(yǎng)液的培養(yǎng)基，看上面有無(wú)細(xì)菌生長(zhǎng)，這一組就是對(duì)照組．實(shí)驗(yàn)變量是：是否有青霉素．若對(duì)照組實(shí)驗(yàn)結(jié)果為有細(xì)菌生長(zhǎng)，則整個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是青霉菌能抑制細(xì)菌生長(zhǎng)．

（4）此小題屬于開放題型；答案合理即可．解答時(shí)可以從他的治學(xué)態(tài)度上，也可從實(shí)驗(yàn)中得到的啟發(fā)等等均可．比如：要善于發(fā)現(xiàn)問題；在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意控制單一變量；學(xué)習(xí)他的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度．

故答案為：（1）青霉菌可能產(chǎn)生了不利于細(xì)菌繁殖的物質(zhì)；

（2）競(jìng)爭(zhēng)；

（3）對(duì)照沒有培養(yǎng)過青霉菌的培養(yǎng)液加入培養(yǎng)基中；觀察對(duì)細(xì)菌的影響；細(xì)菌正常生長(zhǎng)有細(xì)菌生長(zhǎng)；

（4）要善于發(fā)現(xiàn)問題；在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意控制單一變量；學(xué)習(xí)他的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度．（開放性試題；符合題意的答案即可）

【解析】【答案】此題考查學(xué)生探究性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)能力；實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的“對(duì)照原則”和“控制單一變量原則”以及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和歸納能力．

15、略

【分析】【解析】不能隨時(shí)隨地吐痰，因?yàn)樘抵泻性S多細(xì)菌、塵粒等有害物質(zhì)，特別是有呼吸系統(tǒng)疾病的人的痰液中有病菌，吐出的痰液會(huì)通過空氣傳播將病原體傳給健康人群。【解析】【答案】×三、判斷題(共6題，共12分)16、×【分析】解：傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是：傳染源；傳播途徑和易感人群．傳染源：能夠散播病原體的人或動(dòng)物．傳播途徑：病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑；如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等．易感人群：對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群．缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病即可終止．

故答案為：×

傳染病的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是傳染病流行的必要條件；缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病即可終止．

解題的關(guān)鍵是知道傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是什么．【解析】times17、×【分析】解：生物的遺傳現(xiàn)象是普遍存在的；變異現(xiàn)象也是普遍存在的．如一母生九子，九子各不同，而不是不是普遍存在的，因此題干的說法不正確．

故答案為：×

遺傳是指親子間在性狀上的相似性；變異是指親子間和子代個(gè)體間在性狀上的差異．遺傳變異都是普遍存在的．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握遺傳、變異的概念和特性．【解析】×18、×【分析】解：耳的結(jié)構(gòu)分為外耳；中耳和內(nèi)耳．外耳包括耳廓和外耳道；耳廓收集并引導(dǎo)聲波傳至外耳道，外耳道引導(dǎo)聲波傳至鼓膜；中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨，鼓膜可以把聲波的振動(dòng)轉(zhuǎn)為機(jī)械性振動(dòng)，聽小骨把鼓膜的振動(dòng)擴(kuò)大并傳到內(nèi)耳；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸，半規(guī)管和前庭內(nèi)有感受頭部位置變動(dòng)的位覺（平衡覺）感受器，前者引起旋轉(zhuǎn)感覺，后者引起位置感覺和變速感覺．前庭及半規(guī)管過敏的人，會(huì)在直線變速及旋轉(zhuǎn)變速運(yùn)動(dòng)時(shí)，傳入沖動(dòng)引起中樞有關(guān)部位過強(qiáng)的反應(yīng)，導(dǎo)致頭暈、惡心、嘔吐、出汗等，這就是通常說的暈車、暈船．

故答案為：×

耳的結(jié)構(gòu)包括外耳；中耳和內(nèi)耳；外耳包括耳廓和外耳道，中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨，內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸．思考作答．

耳的結(jié)構(gòu)和功能是考試的重點(diǎn)，結(jié)合示意圖記憶效果較好．【解析】×19、√【分析】解：生態(tài)農(nóng)業(yè)是通過建立人工生態(tài)系統(tǒng)；形成生態(tài)上與經(jīng)濟(jì)上兩個(gè)良性循環(huán)，經(jīng)濟(jì)；生態(tài)、社會(huì)三大效益的統(tǒng)一。

故答案為：√

生態(tài)農(nóng)業(yè)是按照生態(tài)學(xué)原理；運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果和現(xiàn)代管理手段，以及傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的有效經(jīng)驗(yàn)建立起來的多層次；多功能的綜合農(nóng)業(yè)體系。它要求把發(fā)展糧食與多種經(jīng)濟(jì)作物生產(chǎn)，發(fā)展大田種植與林、牧、副、漁業(yè)，發(fā)展大農(nóng)業(yè)與第二、三產(chǎn)業(yè)結(jié)合起來，利用傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)精華和現(xiàn)代科技成果，通過人工設(shè)計(jì)生態(tài)工程、協(xié)調(diào)發(fā)展與環(huán)境之間、資源利用與保護(hù)之間的矛盾，形成生態(tài)上與經(jīng)濟(jì)上兩個(gè)良性循環(huán)，經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、社會(huì)三大效益的統(tǒng)一。

只要熟練掌握生態(tài)農(nóng)業(yè)的概念，即可正確解答本題?！窘馕觥俊?0、×【分析】【解析】試題分析：巴斯德將營(yíng)養(yǎng)液（如肉湯）裝入帶有彎曲細(xì)管的瓶中，彎管是開口的，空氣可無(wú)阻地進(jìn)入瓶中，而空氣中的微生物則被阻而沉積于彎管底部，不能進(jìn)入瓶中，巴斯德將瓶中液體煮沸，使液體中的微生物全被殺死，然后放冷靜置，結(jié)果瓶中不發(fā)生微生物，此時(shí)如將曲頸管打斷，使外界空氣不經(jīng)“沉淀處理”而直接進(jìn)入營(yíng)養(yǎng)液中，不久營(yíng)養(yǎng)液中就出現(xiàn)微生物了，可見微生物不是從營(yíng)養(yǎng)液中自然發(fā)生的，而是來自空氣中原已存在的微生物?？键c(diǎn)：本題考查的是細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)21、√【分析】【解析】試題分析：在一個(gè)完整種子中，種皮具有保護(hù)作用，胚是種子的重要部分，包括胚芽將來發(fā)育成莖和葉，胚軸將來發(fā)育成連接莖與根的部分，胚根將來發(fā)育成根，子葉具有儲(chǔ)存或轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用，由此看出種子中的胚將來發(fā)育成新的植物體，所以胚是植物幼小的生命體。考點(diǎn)：本題考查的是種子的結(jié)構(gòu)和和發(fā)育?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共16分)22、（1）1

（2）部分變藍(lán)

（3）溫度1

（4）酶在該溫度下催化作用最強(qiáng)

（5）唾液【分析】【分析】此題以探究實(shí)驗(yàn)的形式考查口腔對(duì)淀粉的消化作用，意在考查學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)的能力。掌握探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則及注意事項(xiàng)是解題的關(guān)鍵。?【解答】（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)計(jì)原則是一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)。從表格中看出1；2號(hào)試管唯一不同的量是唾液，其它條件都相同。因此，如果實(shí)驗(yàn)變量是唾液，該興趣小組應(yīng)選用2號(hào)試管和1號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（2）“要探究牙齒的咀嚼；舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用”，唯一不同的變量應(yīng)是牙齒的咀嚼，舌的攪拌，因此“應(yīng)選用1；3號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)”，試管3中適量饅頭塊、不攪拌，唾液與饅頭中的淀粉沒有充分混合，唾液不能把淀粉全部消化，因此滴加碘液變藍(lán)。所以觀察到3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是部分變藍(lán)。

（3）要以1；4、5號(hào)試管為一組實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)中的變量是溫度，1試管是對(duì)照組，4、5試管是實(shí)驗(yàn)組。目的是探究溫度對(duì)唾液中唾液淀粉酶發(fā)揮作用的影響。因此，如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其探究的問題是：溫度對(duì)唾液發(fā)揮作用有影響嗎？對(duì)照組是1號(hào)試管。

（4）唾液中的唾液淀粉酶發(fā)揮作用的最適溫度是37℃，溫度過高或過低，不利于唾液淀粉酶發(fā)揮作用。因此，實(shí)驗(yàn)中，溫度保持在37的原因是酶在該溫度下催化作用最強(qiáng)。（5）唾液腺分泌的唾液通過導(dǎo)管流入口腔；唾液中含有唾液淀粉酶，唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸鄢醪椒纸鉃辂溠刻?，麥芽糖具有甜味，因此?xì)嚼饅頭，口腔內(nèi)感覺有甜味。

【解析】（1）1（2）部分變藍(lán)（3）溫度1（4）酶在該溫度下催化作用最強(qiáng)（5）唾液23、（1）髓鞘橫截面積和髓鞘壁厚度（或其中一個(gè)）

（2）10平均值。

（3）甲鈷胺

（4）促進(jìn)（或加快或影響）【分析】【分析】此題考查了探究甲鈷胺對(duì)受損坐骨神經(jīng)結(jié)構(gòu)和功能恢復(fù)情況的影響實(shí)驗(yàn)、神經(jīng)等有關(guān)知識(shí)。明確神經(jīng)的概念、理解科學(xué)探究、培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力是解決此題的關(guān)鍵。【解答】神經(jīng)細(xì)胞的軸突或長(zhǎng)的樹突及套在外面的髓鞘構(gòu)成神經(jīng)纖維，許多神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外面包著結(jié)締組織膜就構(gòu)成一條神經(jīng)。坐骨神經(jīng)是由多個(gè)神經(jīng)細(xì)胞的軸突及其外面的髓鞘集結(jié)成束構(gòu)成。（1）該實(shí)驗(yàn)探究的是甲鈷胺對(duì)受損坐骨神經(jīng)結(jié)構(gòu)和功能恢復(fù)情況的影響，測(cè)量髓鞘橫截面積和髓鞘壁厚度，是為了評(píng)估甲鈷胺對(duì)損傷坐骨神經(jīng)結(jié)構(gòu)的修復(fù)作用；測(cè)量神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)速度，是為了評(píng)估甲鈷胺對(duì)損傷坐骨神經(jīng)功能的修復(fù)作用。（2）為了控制單一變量，把30只大鼠平均分成A、B、C三組，即A、B、C組大鼠數(shù)量各10只，實(shí)驗(yàn)中記錄每只大鼠的測(cè)量結(jié)果后，需計(jì)算出平均值，作為各組數(shù)據(jù)，可以減少誤差。因此，A、B、C組大鼠數(shù)量各10只，實(shí)驗(yàn)中記錄每只大鼠的測(cè)量結(jié)果后，需計(jì)算出平均值，作為各組數(shù)據(jù)。（3）對(duì)照實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是不經(jīng)過變量處理的，因此，C組是該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組，C組大鼠注射的①為不含甲鈷胺的等量的生理鹽水，與A、B組形成對(duì)照。（4）由表中測(cè)量數(shù)據(jù)可知，在一定范圍內(nèi)，較高劑量的甲鈷胺使神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的速度更快，結(jié)合髓鞘的變化可知，甲鈷胺可以促進(jìn)損傷坐骨神經(jīng)結(jié)構(gòu)和功能的修復(fù)，甲鈷胺含量越多，坐骨神經(jīng)結(jié)構(gòu)和功能的修復(fù)越快。因此，可以得到的結(jié)論是：一定濃度的甲鈷胺促進(jìn)（或加快或影響）損坐骨神經(jīng)結(jié)構(gòu)和功能恢復(fù)?！窘馕觥浚?）髓鞘橫截面積和髓鞘壁厚度（或其中一個(gè)）（2）10平均值。

（3）甲鈷胺（4）促進(jìn)（或加快或影響）五、解答題(共3題，共24分)24、（1）成對(duì)

（2）女

（3）23

（4）25%【分析】【分析】本題考查基因的顯性和隱性，基因在親子代之間傳遞，人體的性別決定。解題的關(guān)鍵是理解人的性別決定，基因的顯性和隱性，基因在親子代之間傳遞的特點(diǎn)?！窘獯稹浚?）每種生物的體細(xì)胞內(nèi)都含有一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)不同的染色體；這些染色體是成對(duì)存在的。因此，從圖中也可以看出，人的體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的。

（2）男性的性染色體是XY；女性的性染色體是XX；Y染色體與X染色體在形態(tài)上有很明顯的區(qū)別：X染色體較大，Y染色體較??；因此圖示中甲為女性的染色體。

（3）在形成生殖細(xì)胞的過程中；成對(duì)的染色體分開，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，即生殖細(xì)胞中染色體數(shù)比體細(xì)胞中的減少一半，所以乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有23條染色體。

（4）甲、乙的眼瞼性狀均表現(xiàn)為雙眼皮，卻生了一個(gè)單眼皮的孩子。表明控制單眼皮的基因是隱性基因，因?yàn)楹⒆拥幕蛞欢ㄊ菑母改改抢锏脕淼?，而父母是雙眼皮，控制雙眼皮的基因是顯性基因，假設(shè)控制雙眼皮的基因是A，控制單眼皮的基因是a，父母的基因是Aa，若他們?cè)偕粋€(gè)孩子，表現(xiàn)為單眼皮的可能性如圖：因此，甲、乙的眼瞼性狀均表現(xiàn)為雙眼皮，卻生了一個(gè)單眼皮的孩子。若他們?cè)偕粋€(gè)孩子，表現(xiàn)為單眼皮的可能性是25%?！窘馕觥浚?）成對(duì)（2）女（3）23（4）25%25、（1）小腦（2）1→3→5→4→2

（3）舒張氣體擴(kuò)散（4）【Ⅰ】右心房D腎小管的重吸收作用（只答“重吸收作用”即可）【分析】【分析】本題考查了小腦的功能，反射及反射弧的概念，呼吸運(yùn)動(dòng)的原理，肺泡內(nèi)的氣體交換，血液循環(huán)的途徑，尿的形成。綜合性強(qiáng)，需要抓住圖進(jìn)行解答?！窘獯稹浚?）小腦位于腦干背側(cè)；大腦的后下方，小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)；準(zhǔn)確，維持身體的平衡，飲酒過量的人常常表現(xiàn)出神志不清、走路不穩(wěn)、呼吸急促等現(xiàn)象，神志不清是大腦被麻醉，走路不穩(wěn)小腦被麻醉、呼吸急促是腦干被麻醉。

（2）反射必須通過反射弧來完成；缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成，【1】是感受器，【3】是傳入神經(jīng)，【5】是神經(jīng)中樞，【4】傳出神經(jīng)，【2】是效應(yīng)器，因此縮手反射的反射途徑是1→3→5→4→2。

（3）吸氣時(shí)膈肌收縮，膈頂下降，肋間肌收縮，肋骨上移，胸廓增大，肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓，完成吸氣；呼氣時(shí)膈肌舒張，隔頂上升，胸廓的上下徑縮小，肋間外肌舒張，胸骨肋骨下移、胸廓的前后徑、左右徑縮小，胸廓容積縮小，肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣壓排出體外，完成呼氣運(yùn)動(dòng)。對(duì)醉酒者可采用吹氣實(shí)驗(yàn)檢測(cè)醉駕程度．吹氣時(shí)，醉酒者的膈肌處于舒張狀態(tài)，將肺內(nèi)的氣體排出。醉酒者的肺泡與血液之間的氣體交換是通過氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的，從高濃度一側(cè)向低濃度一側(cè)擴(kuò)散。（4）人體內(nèi)的酒精通過胃腸吸收后很快進(jìn)入血液中，通過血液的運(yùn)輸，經(jīng)過下腔靜脈首先回到心臟的【Ⅰ】右心房。腎臟是形成尿液的器官，血液流經(jīng)腎小球時(shí)除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外，其余的可以濾過到腎小囊內(nèi)形成原尿；原尿經(jīng)過腎小管的重吸收，全部的葡萄糖、大部分的水、部分的無(wú)機(jī)鹽回到血液中，剩下的液體形成尿液排出體外，說明尿液中沒有葡萄糖，如果葡萄糖濃度出現(xiàn)了丁圖的變化，這個(gè)變化發(fā)生在丙圖中的D腎小管，主要是腎小管的重吸收作用所致。【解析】（1）小腦（2）1→3→5→4→2

（3）舒張氣體擴(kuò)散（4）【Ⅰ】右心房D腎小管的重吸收作用（只答“重吸收作用”即可）26、不是3卵黃4胚盤7卵黃膜4胚盤【分析】【分析】本題考查鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能，解題的關(guān)鍵是理解鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能?！窘獯稹吭邙B卵的結(jié)構(gòu)中，5卵白為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水、4是胚盤，內(nèi)含遺傳物質(zhì)，是胚胎發(fā)育的起點(diǎn)，3是卵黃為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料，7卵黃膜起保護(hù)作用，6是氣室，為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)氣，8是系帶固定卵細(xì)胞的作用，1是卵殼，起保護(hù)和防止水分的散失，2是卵殼膜起保護(hù)作用。其實(shí)一個(gè)鳥卵不是一個(gè)卵細(xì)胞，卵細(xì)胞的最基本的部分是指[3]卵黃、[4]胚盤、[7]卵黃膜，其中[4]胚盤里面含有細(xì)胞核，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。

【分析】本題考查鳥卵的結(jié)構(gòu)及鳥類的發(fā)育過程。解題的關(guān)鍵是理解鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能、鳥類的發(fā)育過程。【解答】在鳥卵的結(jié)構(gòu)，卵殼起保護(hù)作用；內(nèi)層卵殼膜和外層卵殼膜起保護(hù)作用；氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；卵白既有保護(hù)卵細(xì)胞又有為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分；卵黃系帶起到固定卵細(xì)胞的作用；卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜，起保護(hù)作用；卵黃為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)，卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來發(fā)育成胚胎。從內(nèi)部條件來說，雞卵孵化為小雞的條件是雞卵必須是受精的卵，從外部條件看，雞的體溫為42℃雞，卵排出體外后由于環(huán)境溫度低而停止發(fā)育，要想繼續(xù)發(fā)育必須要有適宜的溫度（也就是要進(jìn)行孵化），所以若想人工孵化小雞，為保證能孵出體格健壯的雛雞，選用雞卵時(shí)應(yīng)該選用已受精的個(gè)大，優(yōu)質(zhì)，新鮮的蛋。生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，鳥卵有堅(jiān)硬的卵殼可以減少卵內(nèi)水分的蒸發(fā)，卵大，有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，保證胚胎的發(fā)育，這都是與陸地干燥環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)。因此，鳥卵發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是由[3]卵黃和[5]卵白提供；若想人工孵化小雞，為保證能孵出體格健壯的雛雞，選用雞卵時(shí)應(yīng)該注意的問題是應(yīng)選用已受精的個(gè)大、優(yōu)質(zhì)、新鮮的蛋。從鳥卵的結(jié)構(gòu)分析，它具有哪些與陸地干燥環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)是其外面具有堅(jiān)韌的硬殼，里面有含有豐富水分和營(yíng)養(yǎng)的卵白，它們既能起到保護(hù)作用，也能有效地防止水分的散失。

【解析】【小題1】不是3卵黃4胚盤7卵黃膜4胚盤【小題2】3卵黃5卵白應(yīng)選用已受精的個(gè)大、優(yōu)質(zhì)、新鮮的蛋其外面具有堅(jiān)韌的硬殼，里面有含有豐富水分和營(yíng)養(yǎng)的卵白，它們既能起到保護(hù)作用，也能有效地防止水分的散失六、其他(共3題，共9分)27、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5