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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2024年華東師大版八年級(jí)物理下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、如圖所示是我們?nèi)粘9ぷ魃钪兴褂玫臋C(jī)械,按如圖所示的情景使用過程中沒有省力的是()A.
拋石機(jī)B.
方向盤C.
轆轤D.
斜面2、甲、乙兩個(gè)物體質(zhì)量之比為3:2,體積之比為3:1,那么它們的密度之比為()A.1:2B.2:1C.9:2D.2:93、下列實(shí)驗(yàn)?zāi)芴骄俊奥曇舻膫鞑バ枰橘|(zhì)”的是()A.發(fā)聲的電鈴放入鐘罩,從鐘罩抽氣B.點(diǎn)燃的蠟燭放在音箱前,加大音量C.改變尺子伸出桌面的長(zhǎng)度,撥動(dòng)尺子D.撥動(dòng)繃緊的粗細(xì)不同的橡皮筋4、下列估計(jì)的數(shù)據(jù)與實(shí)際相符的是()A.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約5gB.教室門的高度約2mC.物理課本的重力約20ND.人一次脈搏的時(shí)間約4s5、質(zhì)量相同的木塊和蠟球(ρ木<ρ蠟<ρ水);放在水面上,比較它們排開水的體積()
A.木塊排開水的體積;小于蠟塊排開水的體積。
B.木塊排開水的體積;等于蠟塊排開水的體積。
C.木塊排開水的體積;大于蠟塊排開水的體積。
D.無法判斷。
6、如圖有關(guān)聲現(xiàn)象的情景,說法不正確的是(
)
A.
人聽見水中擊石的聲音,說明液體能傳聲B.
被敲擊的音叉在水里濺起水花,說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的C.
燭焰在正在發(fā)聲的錄音機(jī)前擺動(dòng),說明聲音能傳遞信息D.
馬路邊的隔音板阻隔噪聲,說明可以用隔聲的措施減弱噪聲評(píng)卷人得分二、多選題(共5題,共10分)7、關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力、機(jī)械能下列說法不正確的是(
)
A.豎直向上拋出的石塊上升到最高點(diǎn)時(shí)處于平衡狀態(tài)B.勻速豎直下落的跳傘運(yùn)動(dòng)員下落過程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能C.靜止在水平桌面上的課本受到的重力和桌子對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力D.速度大的車很難停下來,說明速度越大慣性越大8、下列給出了幾種事例,其中利用慣性的是()A.司機(jī)為節(jié)省燃油,在汽車進(jìn)站時(shí),提前關(guān)閉油門B.錘頭松了,把錘柄的一端在物體上撞擊幾下C.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員都是跑一段距離才起跳D.公共汽車的乘務(wù)員,時(shí)常提醒乘客扶住車的扶手,待車停穩(wěn)后再下車9、【題文】一只空瓶子裝滿水時(shí)總質(zhì)量是400g,裝滿酒精時(shí)的總質(zhì)量是350g。已知酒精的密度為水密度的0.8倍,則下列說法中正確的是A.空瓶的質(zhì)量為150gB.瓶子的容積為300cm3C.空瓶的質(zhì)量為100gD.瓶子的容積為250cm310、下列敘述中的“影”,屬于光的直線傳播現(xiàn)象的是()A.立竿見“影”B.畢業(yè)合“影”C.湖光倒“影”D.形“影”不離11、在-10℃的冬天,水庫(kù)中的冰的下表面溫度為(),上表面溫度為()A.-10℃B.0℃C.比-10℃高,比0℃低D.低于-10℃評(píng)卷人得分三、填空題(共6題,共12分)12、研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中:
(1)光具座上應(yīng)放有凸透鏡、光屏和蠟燭,____應(yīng)放在其它兩種器材之間;為了使?fàn)T焰的像成在光屏的中央,要調(diào)整凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心________.
(2)當(dāng)光屏上得到一個(gè)清晰,縮小的實(shí)像時(shí),蠟燭的位置應(yīng)在透鏡的____;若想得到一個(gè)清晰放大的實(shí)像,蠟燭應(yīng)向____方向移動(dòng).像的大小是逐漸變____;如無論怎樣移動(dòng)光屏都不能接收到蠟燭的像,說明蠟燭處在____的范圍了.
(3)利用凸透鏡在光屏上已得到蠟燭清晰的像,若此時(shí)用黑紙遮住透鏡的下半部分,則光屏上的像____
A.上半部分沒有了B.下半部分沒有了C.像縮小了D.像變暗了.13、人走路時(shí),腳被石頭絆住,由于____,上身仍要保持原來的____狀態(tài),而向前傾倒.14、(2013秋?漣水縣校級(jí)期末)小剛學(xué)了長(zhǎng)度測(cè)量以后,在分組探究活動(dòng)中,估計(jì)教室里所用課桌的高度約為80____(填上合適的長(zhǎng)度單位);然后又用刻度尺測(cè)量橡皮擦的長(zhǎng)度,如圖所示,圖中刻度尺的分度值為____,橡皮擦的長(zhǎng)度為____cm.15、(2011?白水縣校級(jí)模擬)密度計(jì)是利用____原理來測(cè)量____的儀器,同一支密度計(jì)分別放置在甲、乙兩種液體里均靜止不動(dòng),則密度計(jì)在兩種液體中所受的浮力F甲____F乙.兩種液體的密度ρ甲____ρ乙.(選填“>”、“<”或“=”)16、力的單位是____,簡(jiǎn)稱____,用字母____表示,測(cè)量力的常用工具是____,它的原理是____.17、今年5月22日,我國(guó)登山隊(duì)又一次登上了珠穆朗瑪峰,隊(duì)員們?cè)谙柴R拉雅山上很難把食物煮熟,是因?yàn)楹0卧礁?,空氣越稀薄,大氣壓?qiáng)越____,水的沸點(diǎn)越____.評(píng)卷人得分四、作圖題(共2題,共18分)18、請(qǐng)你畫出圖中光從空氣射入玻璃再?gòu)牟AУ娇諝獾墓饴穲D.
19、按下列要求作圖(1)
作出物體AB
在平面鏡中的像
(2)
作出光線AO
經(jīng)水面發(fā)生反射和折射的反射光線OB
和折射光線OC
并標(biāo)出折射角
(3)
作出一束光線經(jīng)凹透鏡折射后的折射光線評(píng)卷人得分五、其他(共4題,共32分)20、山區(qū)修建公路異常困難,彎彎曲曲的盤山公路解決了這一問題,它的作用相當(dāng)于簡(jiǎn)單機(jī)械中的____,通過費(fèi)距離的方法,可以____(“省力”或者“費(fèi)力”).21、體育課上同學(xué)們想知道怎樣擲實(shí)心球會(huì)更遠(yuǎn),體育委員說“遠(yuǎn)近可能與投擲時(shí)拋出的角度有關(guān)”,體育委員的說法屬于科學(xué)探究中的____環(huán)節(jié).22、本溪市府廣場(chǎng)是夏天市民們都喜歡去的地方,那里有一個(gè)音樂噴泉,由于噴泉里噴出的水發(fā)生____(填物態(tài)變化名稱)吸熱,使周圍的溫度較低,小朋友都愛在那里玩耍,而且廣場(chǎng)上有一些音響放著廣場(chǎng)舞音樂,其聲音的____(填“響度大”或“音調(diào)高”)使很遠(yuǎn)的人們都能聽到.23、一個(gè)重為10牛的實(shí)心金屬塊,掛在彈簧秤下并浸入水中,當(dāng)金屬塊體積的浸入水中靜止時(shí),彈簧秤的示數(shù)為8牛,當(dāng)把金屬塊全部浸入水中(未碰到杯底)時(shí),彈簧秤的示數(shù)是____N.(g取10N/kg).一長(zhǎng)方體木塊平放和側(cè)放在水平地面上時(shí),其受力面積之比為3:1,則平放和側(cè)放時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng)之比是____,壓力之比是____.參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、A【分析】【分析】本題主要考查對(duì)杠桿分類方法的了解.動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿為省力杠桿;動(dòng)力臂小于阻力臂的杠桿為費(fèi)力杠桿;動(dòng)力臂等于阻力臂的杠桿為等臂杠桿.只有熟悉機(jī)械的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),才可以將所學(xué)知識(shí)對(duì)號(hào)入座,做出正確的判斷.【解析】【解答】解:
A;從圖可知;拋石機(jī)的動(dòng)力臂小于阻力臂,所以為費(fèi)力杠桿,故A符合題意.
B;汽車的方向盤是個(gè)輪軸;輪軸是杠桿的變形,其輪半徑和軸半徑分別為動(dòng)力臂和阻力臂,因?yàn)閯?dòng)力臂大于阻力臂,所以是省力杠桿,故B不符合題意.
C;從圖中可以看出;對(duì)于轆轤來說,其實(shí)是一個(gè)變形的杠桿,支點(diǎn)在軸心處,動(dòng)力作用在輪上,阻力作用在軸上,所以其動(dòng)力臂遠(yuǎn)大于阻力臂,為省力杠桿,故C不符合題意.
D;斜面的長(zhǎng)大于斜面的高;所以是省力的,故D不符合題意.
故選A.2、A【分析】【分析】已知質(zhì)量和體積之比,利用ρ=即可求出.【解析】【解答】解:已知m甲:m乙=3:2;V甲:V乙=3:1;
ρ甲:ρ乙==×=×=;
故選A.3、A【分析】【解答】解:A;將正在發(fā)聲的電鈴放入鐘罩;從鐘罩抽氣,會(huì)聽到鈴聲越來越小,最后聽不到了,說明聲音傳播需要介質(zhì).符合題意;
B;點(diǎn)燃的蠟燭放在音箱前;加大音量,看到燭焰搖曳的更明顯了,說明聲音能夠傳遞能量.不符合題意;
C;改變尺子伸出桌面的長(zhǎng)度;撥動(dòng)尺子,尺子振動(dòng)的頻率發(fā)生改變,音調(diào)隨之改變.說明音調(diào)與頻率有關(guān),頻率越高,音調(diào)越高.不符合題意;
D;撥動(dòng)繃緊的粗細(xì)不同的橡皮筋;可以發(fā)現(xiàn)橡皮筋越粗,音調(diào)越低,說明發(fā)聲體的音調(diào)與頻率有關(guān),頻率越低,音調(diào)越低.不符合題意.
故選A.
【分析】對(duì)每個(gè)選項(xiàng)中的圖片認(rèn)真分析,明確探究的目的、現(xiàn)象和結(jié)論,確定符合題意的選項(xiàng).4、B【分析】解:
A;10個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約1斤;而1斤=500g,所以一個(gè)雞蛋的質(zhì)量在50g左右.不符合實(shí)際;
B;中學(xué)生的身高在165cm左右;教室門的高度比中學(xué)生身高大一些,在200cm=2m左右.符合實(shí)際;
C;物理課本的質(zhì)量在200g=0.2kg左右;物理課本的重力在G=mg=0.2kg×10N/kg=2N左右.不符合實(shí)際;
D;正常情況下;人的脈搏1min跳動(dòng)75次,跳動(dòng)1次的時(shí)間大約1s.不符合實(shí)際.
故選B.
首先對(duì)題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解;對(duì)于選項(xiàng)中的單位,可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換,排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng),找出符合生活實(shí)際的答案.
本題考查對(duì)常見的一些量要數(shù)據(jù)、數(shù)量級(jí)的認(rèn)識(shí),估測(cè)是一種科學(xué)的近似計(jì)算,它不僅是一種常用的解題方法和思維方法,而且是一種重要的科學(xué)研究方法,在生產(chǎn)和生活中也有著重要作用.【解析】【答案】B5、B【分析】
∵ρ木<ρ蠟<ρ水;
∴在水中;木塊和蠟球都漂??;
∴木塊和蠟球在水中受到的浮力:
F木=G木,F(xiàn)蠟=G蠟;
∵木塊和蠟球的質(zhì)量相同;
∴G木=G蠟;
∴F木=F蠟;
又∵F浮=ρ水v排g;
∴木塊和蠟球排開水的體積相同.
故選B.
【解析】【答案】由ρ木<ρ蠟<ρ水可知;木塊和蠟球在水中都漂浮,又知道二者的質(zhì)量相同,根據(jù)漂浮條件得出二者受到水的浮力相同,再利用阿基米德原理判斷二者排開水的體積關(guān)系.
6、C【分析】解:A
人聽見水中擊石的聲音;說明水能夠傳播聲音,故A正確;
B;敲響的音叉接觸水面能濺起水花;是由于發(fā)聲的音叉接觸水面,使水花四濺,說明物體發(fā)聲時(shí)振動(dòng),故B正確;
C;敲動(dòng)裝置丙中的瓶底時(shí)燭焰會(huì)擺動(dòng);說明聲音能傳遞能量,故C錯(cuò)誤;
D;馬路邊的隔音板是利用聲音的反射;在傳播過程中減弱噪聲的,故D正確.
故選:C
.
(1)
聲音的傳播需要介質(zhì);傳播介質(zhì)包括固體;液體、氣體,真空不能傳播聲音;
(2)
聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;
(3)
聲音可以傳遞信息和能量;
(4)
從阻斷噪聲的途徑來入手分析.
此題考查了聲音的產(chǎn)生、聲音的傳播、聲波可以傳遞能量,以及減弱噪聲的途徑,是一道基礎(chǔ)題.【解析】C
二、多選題(共5題,共10分)7、ABD【分析】解:A
豎直向上拋出的石塊上升到最高點(diǎn)時(shí)只受到重力作用;處于非平衡狀態(tài),故A錯(cuò)誤;
B;跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下落;質(zhì)量不變,速度不變,動(dòng)能不變;高度減小,重力勢(shì)能減小;機(jī)械能=
動(dòng)能+
勢(shì)能,動(dòng)能不變,勢(shì)能減小,機(jī)械能減小.
機(jī)械能減小的原因是克服空氣阻力做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故B錯(cuò)誤;
C;靜止在水平桌面上的課本受到的重力和桌子對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力;故C正確;
D;質(zhì)量是慣性的唯一標(biāo)志;與物體的速度大小,加速度大小,是否運(yùn)動(dòng)等全部無關(guān),故D錯(cuò)誤;
故選ABD.
(1)
平衡狀態(tài)是指處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
(2)
動(dòng)能大小的影響因素:質(zhì)量;速度;重力勢(shì)能大小的影響因素:質(zhì)量、高度;摩擦生熱的過程是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程.
(3)
靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體處于平衡狀態(tài);受到的力為平衡力,然后對(duì)靜止的物理課本受力分析即可判斷受到的平衡力,然后根據(jù)力是物體對(duì)物體的作用判斷施力物體;
(4)
質(zhì)量是慣性的唯一標(biāo)志;與物體的速度大小,加速度大小,是否運(yùn)動(dòng)等全部無關(guān).
本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多,需要對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)理解并熟記.【解析】ABD
8、ABC【分析】【分析】物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性.原來靜止的物體具有保持靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì);原來處于運(yùn)動(dòng)的物體,具有保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì).可根據(jù)四個(gè)選項(xiàng)中所給物理現(xiàn)象的特點(diǎn)來進(jìn)行判斷.【解析】【解答】解:A;司機(jī)為節(jié)省燃油;在汽車進(jìn)站時(shí),提前關(guān)閉油門,是利用慣性,符合題意;
B;錘頭和錘柄一起向下運(yùn)動(dòng);當(dāng)錘柄撞到物體時(shí),錘柄靜止,錘頭由于慣性繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng),所以錘頭緊套在錘柄上,符合題意;
C;跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑一段距離才起跳;是利用慣性這樣才能跳得更遠(yuǎn)一些,符合題意;
D;公共汽車的乘務(wù)員;時(shí)常提醒乘客扶住車的扶手,待車停穩(wěn)后再下車,是防止緊急剎車或突然減速時(shí)由于慣性造成人身傷害,不符合題意.
故選ABC.9、AD【分析】【解析】
試題分析:容積設(shè)為V,瓶的質(zhì)量設(shè)為M,已知水的密度為1g/cm3,則酒精密度為1g/cm3×0.8=0.8g/cm3;有:
1g/cm3×V+M=400g
0.8g/cm3×V+M=350g
解出:V=250cm3;M=150g
故選AD。
考點(diǎn):密度的計(jì)算;密度公式的應(yīng)用.
點(diǎn)評(píng):考查了密度的公式的應(yīng)用的知識(shí)點(diǎn).【解析】【答案】AD10、AD【分析】解:A;立竿見“影”中的“影”是由于光線被竿遮擋形成的影子;屬于光沿直線傳播現(xiàn)象,故A正確;
B;照相機(jī)是利用凸透鏡成像原理進(jìn)行拍照的;而畢業(yè)合“影”中的“影”是照相機(jī)拍出的像,屬于光的折射現(xiàn)象,故B錯(cuò)誤;
C;平靜的湖面相當(dāng)于平面鏡;而湖光倒“影”中的“影”是平面鏡形成的像,屬于光的反射現(xiàn)象,故C錯(cuò)誤;
D;形“影”不離中的“影”是由于身體遮住光線后;在地面形成了自己的影子,屬于光沿直線傳播現(xiàn)象,故D正確.
故選AD.
“影”的形成包括光沿直線傳播現(xiàn)象;光的反射現(xiàn)象以及光的折射現(xiàn)象;光沿直線傳播形成的現(xiàn)象稱之為影子;光的反射現(xiàn)象有平面鏡成像;光的折射為透鏡所成的像;根據(jù)不同原理所成的像分析各選項(xiàng).
本題考查光的折射現(xiàn)象、光的反射現(xiàn)象以及光沿直線傳播現(xiàn)象,會(huì)根據(jù)其原理的不同,對(duì)光現(xiàn)象進(jìn)行分類.【解析】【答案】AD11、AB【分析】解:冰水混合物的溫度為0℃;水庫(kù)中冰的下表面冰水共存,故下表面是0℃,故B符號(hào)題意;
因?yàn)闅鉁厥?10℃;故湖面上的冰上表面溫度也是-10℃,故A符合題意;
故答案為:B;A.
通常情況下;冰水混合物的溫度為0℃;熱傳遞的前提條件是存在溫度差,因此暴露在空氣中的冰和空氣的溫度相同.
本題主要考查學(xué)生對(duì)冰水混合物溫度的認(rèn)識(shí)和理解,要求學(xué)生掌握發(fā)生熱傳遞的條件程.【解析】【答案】AB三、填空題(共6題,共12分)12、凸透鏡在同一高度二倍焦距之外靠近透鏡大一倍焦距以內(nèi)D【分析】【解答】解:(1)探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中;在光具座上依次放置蠟燭;凸透鏡、光屏,所以凸透鏡在蠟燭和光屏的中間.
蠟燭;凸透鏡、光屏;三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心.
(2)當(dāng)光屏上得到一個(gè)清晰;縮小的實(shí)像時(shí),蠟燭的位置應(yīng)在透鏡的二倍焦距以外;
若想得到一個(gè)清晰放大的實(shí)像;物距要減小,所以蠟燭應(yīng)向靠近凸透鏡的方向移動(dòng).像的大小是逐漸變大;
如無論怎樣移動(dòng)光屏都不能接收到蠟燭的像;說明凸透鏡成虛像,所以蠟燭處在一倍焦距的范圍了.
(3)遮住凸透鏡的下半部;物體上任一點(diǎn)射向凸透鏡的上半部,經(jīng)凸透鏡折射后,照樣能會(huì)聚成像,像的大小不發(fā)生變化,折射光線減少,會(huì)聚成的像變暗.
故答案為:(1)凸透鏡;在同一高度;(2)二倍焦距之外;靠近透鏡;大;一倍焦距以內(nèi);(3)D.
【分析】(1)探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí);在桌面上依次放蠟燭;凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心.
(2)①光屏上內(nèi)承接到的是實(shí)像;不能承接到的是虛像,根據(jù)成像性質(zhì)判斷蠟燭和凸透鏡的距離.u>2f,成倒立;縮小的實(shí)像.
2f>u>f;成倒立;放大的實(shí)像.
u<f;成正立;放大的虛像.
②凸透鏡成實(shí)像時(shí);物距減小,像距增大,像變大.
(3)物體有無數(shù)點(diǎn)組成;物體上任一點(diǎn)射向凸透鏡有無數(shù)條光線,經(jīng)凸透鏡折射后,有無數(shù)條折射光線會(huì)聚成該點(diǎn)的像.
當(dāng)遮住凸透鏡的一部分;還有另外的部分光線,經(jīng)凸透鏡折射會(huì)聚成像,像的大小不變,像變暗.
13、略
【分析】【分析】(1)慣性是物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì);是物體本身固有的屬性,任何物體都具有慣性.
(2)腳被障礙物絆了一下,腳的速度變慢,上身由于慣性,保持原先速度,所以向前倒.【解析】【解答】解:會(huì)向前傾倒;因?yàn)槿嗽瓉硎沁\(yùn)動(dòng)的,腳下碰到障礙物時(shí),腳受到了力被迫停止運(yùn)動(dòng),由于慣性,身體的上部仍然保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),所以會(huì)向前傾倒.
故答案為:慣性;向前運(yùn)動(dòng).14、略
【分析】【分析】①根據(jù)對(duì)課桌高度的了解確定符合實(shí)際的單位;
②刻度尺的最小刻度值(或叫分度值)為相鄰的刻度線表示的長(zhǎng)度;使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí),要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;【解析】【解答】解:
①中學(xué)生的身高在160cm左右;課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半,在80cm左右.
②刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格;所以一個(gè)小格代表1mm,即刻度尺的分度值為1mm;橡皮擦左側(cè)與0刻度線對(duì)齊,右側(cè)與3.1cm對(duì)齊,估讀為3.10cm,所以橡皮擦的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=3.10cm.
故答案為:cm;1mm;3.10.15、略
【分析】【分析】解決該題需要掌握以下內(nèi)容:
①密度計(jì)是利用漂浮原理來測(cè)量液體密度的儀器;
②物體的沉浮條件:當(dāng)物體的重力大于浮力時(shí);物體下沉,當(dāng)物體的重力小于浮力時(shí),物體上浮直至漂浮,當(dāng)物體的重力等于浮力時(shí),物體懸浮或漂?。芏扔?jì)在甲;乙兩種液體里都是漂浮,根據(jù)漂浮條件判斷出密度計(jì)受到浮力的大小關(guān)系.
③從圖可知,密度計(jì)浸沒在甲、乙兩種液體中體積的大小關(guān)系,從而可利用公式ρ=判斷出兩種液體密度的大小關(guān)系.【解析】【解答】解:①密度計(jì)是利用漂浮原理來測(cè)量液體密度的儀器.
②∵同一支密度計(jì)在甲;乙兩種液體里都漂浮;
∴F浮=G;
因此密度計(jì)在兩種液體中受到的浮力相等,都等于密度計(jì)受到的重力G.即F甲=F乙=G.
③∵F浮=ρ液gv排=G;
由圖可知,密度計(jì)在甲、乙兩種液體中排開液體的體積:v甲排>v乙排;
∴液體的密度:ρ甲<ρ乙.
故答案為:漂浮;液體密度;=;<.16、略
【分析】【分析】(1)力的單位是牛頓;簡(jiǎn)稱:牛,用字母“N”表示;一牛頓大約是用手托起兩個(gè)雞蛋所用的力.
(2)彈簧測(cè)力計(jì)是用來測(cè)量力的大小的工具,其原理是:在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)與所受的拉力成正比.【解析】【解答】解:(1)力的單位:牛頓;簡(jiǎn)稱:牛,用字母“N”表示;
(2)測(cè)量力的常用工具:彈簧測(cè)力計(jì);它的原理是:在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)與所受的拉力成正比.
故答案為:牛頓;牛;N;彈簧測(cè)力計(jì);在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)與所受的拉力成正比.17、略
【分析】
海拔越高;氣壓越?。粴鈮涸叫?,水的沸點(diǎn)越低,水雖然沸騰但是溫度比較低,食物不容易煮熟.
故答案:小;低.
【解析】【答案】液體的沸點(diǎn)跟氣壓有關(guān);氣壓越低,沸點(diǎn)越低.
四、作圖題(共2題,共18分)18、略
【分析】
光進(jìn)入玻璃磚和離開玻璃磚要發(fā)生兩次折射;必須知道兩次折射時(shí)折射角與入射角之間的大小關(guān)系,才能正確作圖.
一定注意最后的出射光線與上面的入射光線平行.
本題關(guān)鍵的問題有兩個(gè):一是第一次折射的折射角小于入射角,第二次折射的折射角大于入射角;二是必須保證玻璃磚兩側(cè)的光線平行.【解析】解:光線穿過玻璃磚要經(jīng)過兩次折射;兩次折射都遵循光的折射規(guī)律:第一次由空氣斜射進(jìn)入玻璃,過入射點(diǎn)垂直玻璃上表面作出法線,在玻璃中法線的另一側(cè)作出折射光線,注意折射角小于入射角;第二次由玻璃斜射進(jìn)入空氣,同樣先作法線,折射光線遠(yuǎn)離法線偏折,折射角大于入射角,一定注意玻璃下表面的光線與上表面的入射光線平行.
如圖所示:
19、(1)
(2)
(3)【分析】(1)
【分析】平面鏡成像的特點(diǎn)是:像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱,可以先作出物體AB
端點(diǎn)AB
的像點(diǎn)A隆盲B隆盲
連接A隆盲B隆盲
即為物體AB
在平面鏡中所成的像。作物體在平面鏡中所成的像,常用方法是:作出端點(diǎn)(
或關(guān)鍵點(diǎn))
的像點(diǎn),用虛線連接像點(diǎn)得到物體的像。【解答】
先作出端點(diǎn)AB
關(guān)于平面鏡的對(duì)稱點(diǎn)A隆盲B隆盲
用虛線連接A隆盲B隆盲
即為物體AB
的像,如圖所示:
(2)
【分析】光從空氣中斜射到水面;在水面上發(fā)生折射的同時(shí)也發(fā)生了反射,利用光的反射規(guī)律;折射規(guī)律即可作出對(duì)應(yīng)的反射光線和折射光線;折射角是指折射光線與法線的夾角。
本題考查了光的反射與折射光路圖,畫光路圖時(shí),首先畫出法線,根據(jù)光的反射與折射規(guī)律畫出光路圖。【解答】
如圖所示;已經(jīng)過入射點(diǎn)O
做出了法線MN
從而確定了入射光線位于法線的左側(cè),利用反射角等于入射角畫出對(duì)應(yīng)的反射光線OB
光從空氣斜射入水中,所以折射角小于入射角,由此可以做出對(duì)應(yīng)的折射光線OC
如圖所示:(3)
【分析】
在作凸透鏡;凹透鏡的光路圖時(shí);先確定所給的光線的特點(diǎn)再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點(diǎn)來作圖。
凹透鏡三條特殊光線的作圖:壟脵
延長(zhǎng)線過另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸;壟脷
平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后;其折射光線的反向延長(zhǎng)線過焦點(diǎn);壟脹
過光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變。
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