2025年滬教版九年級化學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版九年級化學(xué)下冊月考試卷772考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、實驗室有兩瓶失去標簽的無色溶液，一瓶是稀硫酸，另一瓶是氫氧化鈉溶液，下列四種試劑中，不能將他們鑒別出來的是（）A.Na2SO4溶液B.無色酚酞試液C.CuSO4溶液D.K2CO3溶液2、下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B.鹽酸清洗鐵銹后溶液變?yōu)榈G色C.鎂和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生無色、有刺激性氣味的氣體，放出熱量D.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體3、下列對于水的認識中，正確的是（）A.凈化水的方法中，蒸餾是單一凈化程度最高的B.用食鹽水可以鑒別軟水和硬水C.長期飲用蒸餾水有利于人體的健康D.活性炭可降低水的硬度4、最近，市場上出現(xiàn)了加入三聚氰胺的嬰兒配方奶粉，導(dǎo)致食用該奶粉的嬰幼兒泌尿系統(tǒng)結(jié)石．三聚氰胺【化學(xué)式：C3N3（NH2）3】下列有關(guān)三聚氰胺說法錯誤的是（）A.三聚氰胺中含有3種元素B.三聚氰胺分子由15個原子構(gòu)成C.三聚氰胺是化合物D.三氯氰胺中含有3個碳原子，6個氮原子和6個氫原子5、在下列溶液中分別放入鐵片；過一會兒將鐵片取出，溶液質(zhì)量增加的是（）

A.稀鹽酸。

B.食鹽水。

C.硫酸銅。

D.硝酸銀。

6、陜西省禮泉縣盛產(chǎn)蘋果，蘋果中的蘋果酸（C4H4O4）有消除疲勞，迅速恢復(fù)體力的作用．下列有關(guān)說法正確的是（）A.蘋果中富含的有機營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)B.蘋果酸分子由H、O三種元素構(gòu)成C.蘋果酸中碳元素質(zhì)量分數(shù)約為41.4%D.蘋果酸屬于氧化物7、如表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的是（）。選項物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法ACO2CO氧氣中點燃BH2O二氧化錳通過盛有濃硫酸的洗氣瓶CN2O2通過熾熱的銅粉D硬水Ca2+、Mg2+過濾A.AB.BC.CD.D評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)8、下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A.冰水混合物B.煤C.碘酒D.液氧9、化學(xué)實驗時要注意觀察實驗現(xiàn)象；下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）

A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的煙。

B.鋅粒投入稀鹽酸中產(chǎn)生大量氣泡。

C.銅綠受熱分解產(chǎn)生氧化銅。

D.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰。

10、天平的兩盤上各放一只質(zhì)量相等的燒杯；在兩只燒杯中分別加入等質(zhì)量；等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，調(diào)節(jié)天平至平衡，然后向左盤燒杯中加入一定質(zhì)量的鎂粉，向右盤燒杯中加入和鎂粉質(zhì)量相等的鋅粉，充分反映后，下列各種情況中可能出現(xiàn)的是（）

A.只有鋅粉有剩余。

B.天平仍平衡。

C.天平偏向放鋅粉的一側(cè)。

D.天平偏向放鎂粉的一側(cè)。

11、下列選項中物質(zhì)的名稱；俗名、化學(xué)式一致且正確的是（）

A.碳酸鈉、純堿、Na2CO3

B.氫氧化鈣、生石灰、Ca（OH）2

C.汞；水銀、Ag

D.過氧化氫、雙氧水、H2O2

12、下列各組物質(zhì)的溶液，不另加任何試劑就能將它們區(qū)別開來的是（）A.CuSO4、NaOH、MgCl2、KNO3B.KCl、AgNO3、HCl、HNO3C.Fe（NO3）3、NaOH、H2SO4、KClD.HNO3、NaOH、Na2CO3、HCl13、如圖是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)局部示意圖；其中水電解系統(tǒng)及燃料電池系統(tǒng)中的溶液均采用KOH溶液．下列有關(guān)說法正確的是（）

A.該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水可以循環(huán)使用B.燃料電池水電解系統(tǒng)中正極產(chǎn)生的氣體可以作為燃料使用C.水電解系統(tǒng)中的溶液采用KOH溶液，是為了增強水的導(dǎo)電性D.燃料電池系統(tǒng)產(chǎn)生的能量實際上來自來水評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)14、用數(shù)字和化學(xué)符號表示：（1）2個氫離子____；（2）3個鋁原子____（3）2個氮分子____；（4）3個鐵離子____；（5）硫酸鋅中硫元素的化合價____；（6）干冰____．15、泡茶的水以無污染的天然泉水為佳，天然水最好經(jīng)過處理再飲用．向天然水中加入明礬，可利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的______作用，使雜質(zhì)沉降來達到凈水的目的．16、某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水；其中處理步驟如圖所示：

（1）圖中①炭罐對應(yīng)的最主要的作用是____

（2）下列有關(guān)水的說法錯誤的是____

A．水體污染的主要來源有工業(yè)；農(nóng)業(yè)、生活等污染。

B．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度。

C．通過過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)。

（3）能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是____

A．水的蒸發(fā)B．水的電解C．水的凈化．17、結(jié)合圖示實驗裝置；回答下列問題．

（1）圖中b儀器的名稱：____．

（2）用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是____（填“A”“B”或“C”），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____；如用D裝置收集O2，則氣體收集完畢時，應(yīng)先____．

（3）實驗室制取二氧化碳時，如用E裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從端通入____（填“c”或“d”）．

（4）用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時，改用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點是____．18、冬天，北方下雪，道路結(jié)冰，給交通帶來極大不便．為了快速消除道路上的積雪，交通部門使用了大量的融雪劑．某公司生產(chǎn)的融雪劑是由NaCl、Ca（NO3）2、Na2CO3和CuSO4中的一種或兩種物質(zhì)組成．化學(xué)興趣小組對融雪劑產(chǎn)生很大的興趣并對融雪劑的成分進行積極的探究．

取一定量的融雪劑分裝兩支試管；進行如下實驗，現(xiàn)象記錄如下：

。步驟操作現(xiàn)象Ⅰ加水溶解得無色澄清溶液Ⅱ加入Na2CO3溶液生成白色沉淀通過實驗現(xiàn)象得出：融雪劑中一定含有，一定不含有．由此可初步確定其成分有兩種可能性：①，②．為了進一步確定此融雪劑的成分，需補充做的實驗是：．評卷人得分四、判斷題(共4題，共24分)19、均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液．____．（判斷對錯）20、只有受溫度影響變化不大的物質(zhì)，才能用蒸發(fā)溶劑的方法使它從溶液中結(jié)晶出來____．（判斷對錯）21、氫氣是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體____．（判斷對錯）22、有些物質(zhì)中，原子也是保持其化學(xué)性質(zhì)的一種微粒．____（判斷對錯）評卷人得分五、簡答題(共2題，共4分)23、過氧化鈉rm{(}化學(xué)式為rm{Na_{2}O_{2})}是一種淺黃色固體粉末，可用作呼吸而且可用作呼吸面具里的供氧劑，利用人呼出的rm{CO_{2}}與rm{Na_{2}O_{2}}反應(yīng)放出rm{O_{2}}供給人的正常生命活動，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2Na_{2}O_{2}+2CO_{2}簍T2NaCO_{3}+O_{2}}某同學(xué)利用該反應(yīng)原理制取rm{O_{2}}設(shè)計了如圖rm{1}所示的實驗裝置：

rm{(1)}裝置rm{壟脵}中rm{CO_{2}}的制取方法有多種：若用加熱rm{NaHCO_{3}}固體制取rm{CO_{2}}應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為______rm{(}選填圖中字母rm{)}．

rm{(2)}檢驗rm{A}裝置氣密性的合理方法是：將導(dǎo)管口放入水面下；然后______，說明裝置不漏氣．

rm{(3)}為收集純凈干燥的rm{O_{2}}裝置rm{壟脹}中盛放的試劑為______，裝置rm{壟脺}中盛放的試劑為______．

rm{(4)}此外，過氧化鈉也能與水迅速而劇烈反應(yīng)，生成堿和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______rm{.}若用此反應(yīng)制取rm{O_{2}}可選用的發(fā)生裝置為______rm{(}填字母rm{)}．

rm{(5)}小明在制取二氧化碳時取rm{5g}石灰石樣品于燒杯中，加入稀鹽酸至不在產(chǎn)生氣泡為止rm{(}雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)rm{)}產(chǎn)生二氧化碳與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，則該石灰石樣品種碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？

24、已知銅綠[Cu2（OH）2CO3]在加熱時分解生成A；B、C三種常見物質(zhì)；B為黑色固體，下面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示（部分生成物未標出）

（1）試通過分析推斷，確定下列物質(zhì)的化學(xué)式：A．____，G．____．

（2）寫出B+F→G的化學(xué)方程式：____．

（3）寫出A通電分解的化學(xué)方程式____；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為____．評卷人得分六、探究題(共4題，共12分)25、如圖所示的是初中化學(xué)中的三個重要實驗；請回答下列問題：

（1）A實驗中儀器①的名稱是______．

（2）A實驗中負極產(chǎn)生的氣體是______．

（3）裝置B中玻璃管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象為______，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．26、根據(jù)如圖回答問題。

rm{(1)}實驗室制二氧化碳可選用的發(fā)生裝置是______rm{(}填序號rm{)}

rm{(2)}實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。27、實驗室若要配制rm{100g5%}的氯化鈉溶液；有以下步驟：

rm{(1)}計算：需氯化鈉______rm{g}水______rm{g}

rm{(2)}用______稱量所需氯化鈉的質(zhì)量；倒入燒杯中；

rm{(3)}用______rm{mL}量筒rm{(}選用量筒：rm{10mL}rm{50mL}或rm{100mL)}量取______rm{mL}水倒入燒杯中，用不斷攪拌，目的是______；

rm{(4)}將配成的溶液倒入試劑瓶，貼上______備用．28、如圖表示實驗室用稀H2SO4；CuO、Fe粉三種物質(zhì)；制取銅的兩種實驗方案。

（1）若按方案1制取銅；步驟I的反應(yīng)類型是______。步驟II反應(yīng)的現(xiàn)象是______；

（2）若按方案2制取銅；步驟I發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______，步驟II的實驗操作中需要的玻璃儀器有玻璃棒；燒杯和______。

（3）兩種方案比較，方案______更好，理由是：______。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．【解析】【解答】解：A、Na2SO4溶液與稀硫酸；氫氧化鈉溶液均不反應(yīng)；不能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，故選項正確．

B；無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色；遇堿性溶液變紅色，稀硫酸、氫氧化鈉溶液分別顯酸性、堿性，使酚酞溶液分別顯示無色、紅色，能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故選項錯誤．

C、CuSO4溶液能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉；與稀硫酸不反應(yīng)，能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故選項錯誤．

D、K2CO3溶液能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀；水和二氧化碳；與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故選項錯誤．

故選：A．2、D【分析】【分析】A；紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙；而非白霧；

B；氯化鐵溶液是黃色的；

C；活潑金屬和鹽酸反應(yīng)生成無色無味的氫氣；

D、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體．【解析】【解答】解：A；紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙；而非白霧，故錯誤；

B；氯化鐵溶液是黃色的；鹽酸和鐵銹反應(yīng)生成氯化鐵溶液，故錯誤；

C；活潑金屬和鹽酸反應(yīng)生成無色無味的氫氣；而非刺激性氣味的氣體，故錯誤；

D；鐵絲在氧氣中燃燒；火星四射，生成黑色固體，正確；

故選：D．3、A【分析】解：A；凈化水的方法中；蒸餾是單一凈化程度最高，故正確；

B；用肥皂水可以鑒別軟水和硬水；泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，食鹽水不能鑒別，故錯誤；

C；蒸餾水中不含礦物質(zhì)；長期飲用蒸餾水不利于人體的健康，故錯誤；

D；活性炭具有吸附性；可以吸附色素和異味，不能降低水的硬度，故錯誤；

故選：A。

A；根據(jù)凈化水的方法中；蒸餾是單一凈化程度最高進行解答；

B；根據(jù)用肥皂水可以鑒別軟水和硬水進行解答；

C；根據(jù)蒸餾水中不含礦物質(zhì)進行解答；

D；根據(jù)活性炭具有吸附性進行解答；

本題考查了有關(guān)于水的凈化和節(jié)約用水的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行?！窘馕觥緼4、D【分析】

A；三聚氰胺中含有碳元素、氮元素、氫元素等3種元素．正確；

B；一個三聚氰胺分子由15個原子構(gòu)成．正確；

C；三聚氰胺是由不同種元素組成的純凈物；屬于化合物．正確；

D；三氯氰胺中含有大量的三氯氰胺分子；不能說三氯氰胺中含有3個碳原子，6個氮原子和6個氫原子．錯誤．

故選D．

【解析】【答案】化學(xué)式表示的意義：

表示一種物質(zhì)；表示該物質(zhì)的組成元素；表示一個分子；表示一個分子由幾個原子構(gòu)成等．

5、A【分析】

A；把鐵片放入鹽酸溶液中；鐵片能和鹽酸反應(yīng)生成可溶于水的氯化亞鐵和氫氣，每生成一個氫氣分子則會進入一個鐵原子，進入溶液中的發(fā)生反應(yīng)的鐵的質(zhì)量要比逸出的氫氣的質(zhì)量要大得多，因此溶液的質(zhì)量會增加．

B；鐵片與食鹽水不反應(yīng)；溶液的質(zhì)量幾乎不會變化．

C、把鐵片放入CuSO4溶液中；鐵能把銅置換出來，由反應(yīng)時的質(zhì)量比可知，每56份質(zhì)量的鐵可置換出65份質(zhì)量的銅，因此溶液的質(zhì)量會減輕．

D、把鐵片放入AgNO3溶液中；鐵能把銀置換出來，由反應(yīng)時的質(zhì)量比可，每56份質(zhì)量的鐵可置換出216份質(zhì)量的銀，因此溶液的質(zhì)量會減輕．

故選A．

【解析】【答案】根據(jù)金屬活動性順序及各物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時的質(zhì)量關(guān)系來分析作答．在金屬活動性順序表中；氫前面的金屬能和常見的酸反生反應(yīng)置，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中轉(zhuǎn)換出來．

6、C【分析】【分析】A．根據(jù)水果中富含的營養(yǎng)素來分析；

B．根據(jù)物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)來分析；

C．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分數(shù)的計算方法來分析；

D．根據(jù)氧化物的概念來分析．【解析】【解答】解：A．蘋果中富含的營養(yǎng)素是維生素；故錯誤；

B．蘋果酸分子是由碳原子；氫原子和氧原子構(gòu)成的；而不是由元素構(gòu)成的，故錯誤；

C．蘋果酸C4H4O4中碳元素的質(zhì)量分數(shù)=≈41.1%；故正確；

D．蘋果酸中含有三種元素；而氧化物中只含兩種元素，所以蘋果酸不屬于氧化物，故錯誤．

故選：C．7、C【分析】【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．【解析】【解答】解：A；除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃；這是因為除去氣體中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體，否則會引入新的氣體雜質(zhì)，故選項所采取的方法錯誤．

B；濃硫酸具有吸水性；反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．

C；氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅；而氮氣不與銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．

D；用過濾的方法不能除去水中可溶性的鈣鎂離子；不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．

故選：C．二、多選題(共6題，共12分)8、AD【分析】【分析】只有一種物質(zhì)組成的物質(zhì)是純凈物．純凈物包括單質(zhì)和化合物．【解析】【解答】解：

A、冰和水其實都是H2O；只是兩種狀態(tài)而已，所以冰水混合物是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物．此選項符合題意．

B；煤的主要成分是碳；還含有硫、無機礦物質(zhì)等，屬于混合物．此選項不合題意．

C；碘酒是碘單質(zhì)溶解在酒精中；屬于溶液，是混合物．此選項不合題意．

D；液氧是由一種物質(zhì)組成；且只含有一種元素，屬于純凈物，是單質(zhì)．此選項符合題意．

故選：A、D9、AB【分析】

A；紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙；故選項說法正確．

B；鋅粒與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生大量的氣泡；故選項說法正確．

C；銅綠受熱分解產(chǎn)生氧化銅是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象；故選項說法錯誤．

D；硫在氧氣中燃燒；發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故選項說法錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】A；根據(jù)紅磷在空氣燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

B；根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)進行分析判斷．

C；根據(jù)銅綠受熱的現(xiàn)象進行分析判斷．

D；根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

10、BC【分析】

鎂；鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式及其反應(yīng)物、生成物的質(zhì)量關(guān)系分別為。

Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑、Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；

2498265982

因為硫酸的質(zhì)量；金屬的質(zhì)量相等；相等質(zhì)量的硫酸反應(yīng)時消耗的鋅的質(zhì)量比鎂的質(zhì)量大，所以當(dāng)鋅粉有剩余時，鎂一定有剩余；A不正確．

當(dāng)稀硫酸恰好和金屬反應(yīng)時；生成的氫氣的質(zhì)量相等，氫氣逸出后，兩邊質(zhì)量相等，天平仍然平衡，所以可能出現(xiàn)天平仍平衡的情況．B正確．

當(dāng)稀硫酸過量時；等質(zhì)量的鎂；鋅完全和稀硫酸反應(yīng)時，鎂和稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣多，氫氣逸出后，左盤燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量小于右盤燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量，天平偏向放鋅粉的一側(cè)．C正確．

當(dāng)稀硫酸恰好和金屬反應(yīng)；或稀硫酸不足時，生成氫氣的質(zhì)量相等，天平仍然平衡，當(dāng)當(dāng)稀硫酸過量時，天平偏向放鋅粉的一側(cè)，所以不可能出現(xiàn)天平偏向放鎂粉的一側(cè)．D不正確．

故選：BC．

【解析】【答案】根據(jù)鎂；鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式可以判斷反應(yīng)物之間的質(zhì)量關(guān)系；從而可以進一步判斷可能出現(xiàn)的情況．

11、AD【分析】

A、碳酸鈉俗稱純堿、蘇打，其化學(xué)式為Na2CO3；其名稱；俗名、化學(xué)式一致．

B、氫氧化鈣的俗稱是熟石灰或消石灰，其化學(xué)式為Ca（OH）2；其名稱；俗名、化學(xué)式不一致．

C；汞俗稱水銀；其化學(xué)式為Hg，其名稱、俗名、化學(xué)式不一致．

D、過氧化氫俗稱雙氧水，其化學(xué)式為：H2O2；其名稱；俗名、化學(xué)式一致．

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的名稱；俗稱、化學(xué)式進行分析判斷即可．

12、AC【分析】【分析】在不另加試劑就能鑒別的題目中，首先觀察有無有特殊顏色的物質(zhì)，若有，將有顏色的溶液鑒別出來，然后再借用這種溶液鑒別其它溶液把其它沒有確定出的物質(zhì)確定出來；若都沒有顏色就將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進行分析鑒別．【解析】【解答】解：A、CuSO4溶液是藍色的，能與CuSO4溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍色沉淀的是的是NaOH溶液，能與NaOH溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的是MgCl2溶液，無明顯變化的是KNO3溶液；故不加其他試劑可以鑒別．

B、AgNO3溶液與稀鹽酸；KCl溶液反應(yīng)均能產(chǎn)生白色沉淀；但其余兩兩混合均沒有明顯象，故不加其他試劑無法鑒別．

C、Fe（NO3）3溶液是黃色的，能與Fe（NO3）3溶液反應(yīng)產(chǎn)生紅褐色沉淀的是的是NaOH溶液；將剩余的兩種溶液分別滴加至紅褐色沉淀中，能使沉淀溶解的是硫酸，無明顯變化的是氯化鉀溶液，故不加其他試劑可以鑒別．

D、Na2CO3溶液與HNO3；HCl反應(yīng)均能產(chǎn)生氣體；但其余兩兩混合均沒有明顯現(xiàn)象，故不加其他試劑無法鑒別．

故選：AC．13、AC【分析】【分析】根據(jù)空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)局部示意圖可知，向日面時發(fā)生水的分解反應(yīng)，背日面時發(fā)生氫氣和氧氣生成水的電池反應(yīng)進行解答．【解析】【解答】解：A．由轉(zhuǎn)化圖可知；該系統(tǒng)中水既可分解也可生成，是循環(huán)使用的，正確；

B．燃料電池水電解系統(tǒng)中正極產(chǎn)生的氣體是氧氣；不能燃燒，不可以作為燃料使用，錯誤；

C．水電解系統(tǒng)中的溶液采用KOH溶液；是為了使水的導(dǎo)電性增強，正確；

D．燃料電池系統(tǒng)產(chǎn)生的能量來源于化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的化學(xué)能；屬于化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?，不是來源于水，錯誤；

故選AC．三、填空題(共5題，共10分)14、略

【分析】

（1）根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；因此2個氫離子表示為：2H+；故答案為：2H+；

（2）根據(jù)原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．因此3個鋁原子表示為：3Al；故答案為：3Al；

（3）根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此2個氮分子表示為：2N2；故答案為：2N2；

（4）根據(jù)離子的表示方法，因此3個鐵離子表示為：3Fe3+；故答案為：3Fe3+；

（5）根據(jù)元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，因此硫酸鋅中硫元素的化合價表示為：ZnO4；故答案為：ZnO4；

（6）干冰即固體二氧化碳，用氣分子式表示為：CO2；故答案為：CO2．

【解析】【答案】（1）根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角；標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；進行解答；

（2）根據(jù)原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．進行解答；

（3）根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式；表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，進行解答；

（4）根據(jù)離子的表示方法；進行解答；

（5）根據(jù)元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價；然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，進行解答；

（6）干冰即固體二氧化碳；用氣分子式表示．

15、吸附【分析】解：明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附；能使懸浮于水中的固體雜質(zhì)沉降．

答案：吸附。

根據(jù)已有的水的凈化的知識進行分析解答；

本題考查的是水的凈化的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．【解析】吸附16、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)活性炭的性質(zhì)來分析其作用；

（2）

A；根據(jù)水污染的原因解答；

B；根據(jù)硬水軟化的方法考慮；

C；根據(jù)過濾所除去的雜質(zhì)類型考慮；

（3）氫氣的燃燒實驗和水的電解實驗都能證明水的元素組成；【解析】【解答】解：（1）活性炭具有吸附性；能吸附水中色素及有異味的雜質(zhì)，因此在自來水的凈化中活性炭的作用為吸附作用；

（2）A；水體污染的主要來源有工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活等污染；故說法正確；

B；硬水軟化的方法有：蒸餾和煮沸；所以生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度，故說法正確；

C；過濾是將不溶于液體的固體和液體分離的一種方法；所以通過過濾，只能除去水中的不溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性雜質(zhì)，故說法錯誤．

（3）A；水的蒸發(fā)是物理變化；無法證明水的元素組成，故錯誤；

B；水電解生成氫氣和氧氣；氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，故說明水是由氫元素和氧元素組成的，故正確；

C；水的凈化是除去水中含有的雜質(zhì)；不能說明水的元素組成，故錯誤；

答案：

（1）主要吸附顏色和異味；（2）C；（3）B．17、略

【分析】【分析】（1）據(jù)常用儀器回答；

（2）據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置；并據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理書寫方程式；收集完畢，應(yīng)先移導(dǎo)管后熄燈，防止水倒吸引起試管炸裂；

（3）二氧化碳的密度比空氣大；據(jù)此分析解答；

（4）C裝置可通過彈簧夾的開閉控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．【解析】【解答】解：（1）b儀器是長頸漏斗；是用來加入液體藥品；

（2）加熱高錳酸鉀屬于固體型，故選發(fā)生裝置A，加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；收集完畢；應(yīng)先移導(dǎo)管后熄燈，防止水倒吸引起試管炸裂；

（3）二氧化碳的密度比空氣大；故應(yīng)從長導(dǎo)管進入，將空氣擠壓到集氣瓶上部排出；

（4）用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時；改用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點是：打開彈簧夾固體和液體接觸生成氣體，關(guān)閉彈簧夾，試管內(nèi)氣壓變大，將液體擠壓到長頸漏斗中，固體和液體分離，反應(yīng)終止，從而節(jié)約了藥品；

故答案為：（1）長頸漏斗；

（2）A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；將導(dǎo)管從水槽中取出；

（3）c；

（4）可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止（或節(jié)約藥品）．18、略

【分析】

【分析思考】由于含銅離子的鹽溶液呈藍色；又由于融雪劑溶于水得無色澄清溶液，因此由得無色溶液可以確定融雪劑中一定不含硫酸銅；

由于融雪劑中加入碳酸鈉溶液生成白色沉淀；可以確定融雪劑中一定含有鈣離子，即一定含有硝酸鈣．由于鈣離子與碳酸根離子作用會形成碳酸鈣白色沉淀，因此由得澄清溶液可以確定融雪劑中一定不含碳酸鈉．

氯化鈉在以上實驗中無法確定是否含有；進一步確定此融雪劑的成分，必須檢驗是否含有氯化納，即：檢驗原溶液中是否含有氯離子；

故答案為：

Ca（NO3）2Na2CO3和CuSO4Ca（NO3）2Ca（NO3）2和NaCl；

用步驟Ⅰ所得的溶液加AgNO3溶液和稀HNO3有白色沉淀產(chǎn)生的為Ca（NO3）2和NaCl若無，則只有Ca（NO3）2

【解析】【答案】根據(jù)題設(shè)條件；按步分析，邏輯推理，層層推進，“對號入座”，得出結(jié)論．根據(jù)溶液是否呈藍色或形成藍色沉淀可以確定是否含有硫酸銅；再結(jié)合鈣離子與碳酸根離子不能共存，就能得出融雪劑的組成情況．

四、判斷題(共4題，共24分)19、×【分析】【分析】溶液的概念是一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物．【解析】【解答】解：均一；穩(wěn)定的液體不一定是溶液；該液體必須是混合物才屬于溶液．

故答案是：×．20、×【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷將溶液通過升溫還是降溫的方法使溶質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出；【解析】【解答】解：物質(zhì)的溶解度隨溫度升高變化不大．所以；若要將物質(zhì)從它的溶液中結(jié)晶出來，較適合的方法是蒸發(fā)結(jié)晶，不是才能用蒸發(fā)溶劑的方法使它從溶液中結(jié)晶出來，故錯．

答案：×21、√【分析】【分析】根據(jù)氫氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能和很多物質(zhì)反應(yīng)進行解答．【解析】【解答】解：氫氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑；能和很多物質(zhì)反應(yīng)．

故答案為：√．22、√【分析】【分析】根據(jù)由原子構(gòu)成的物質(zhì)，原子也是保持其化學(xué)性質(zhì)的一種微粒進行解答．【解析】【解答】解：由原子構(gòu)成的物質(zhì)；原子也是保持其化學(xué)性質(zhì)的一種微粒，故正確．

故答案為：√．五、簡答題(共2題，共4分)23、略

【分析】解：rm{(1)}實驗室用碳酸氫鈉制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為rm{A}

rm{(2)}檢驗rm{A}裝置氣密性的合理方法是：將導(dǎo)管口放入水面下；然后用手緊握試管外壁，導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，說明裝置不漏氣；

rm{(3)}氫氧化鈉會與二氧化碳反應(yīng)，濃硫酸具有吸水性，過氧化氫和二氧化碳反應(yīng)后生成的混合氣中含有二氧化碳，所以為收集純凈干燥的rm{O_{2}}裝置rm{壟脹}中盛放的試劑為氫氧化鈉溶液，裝置rm{壟脺}中盛放的試劑為濃硫酸；

rm{(4)}過氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，化學(xué)方程式為：rm{2Na_{2}O_{2}+2H_{2}O簍T4NaOH+O_{2}隆眉}該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，需要控制液體的滴加速度，可選用的發(fā)生裝置為rm{C}

rm{(5)}設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量為rm{x}

rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{100}rm{44}

rm{x}rm{1.76g}

rm{dfrac{100}{x}=dfrac{44}{1.76g}}

rm{dfrac{100}{x}=dfrac

{44}{1.76g}}

所以石灰石樣品種碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是：rm{dfrac{4g}{5g}隆脕100%=80%}．

故答案為：rm{x=4g}

rm{dfrac

{4g}{5g}隆脕100%=80%}用手緊握試管外壁；導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生；

rm{(1)A}溶液；濃硫酸；

rm{(2)}rm{(3)NaOH}

rm{(4)2Na_{2}O_{2}+2H_{2}O簍T4NaOH+O_{2}隆眉}．

rm{C}根據(jù)實驗室用碳酸氫鈉制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體；反應(yīng)條件是加熱進行分析；

rm{(5)80%}根據(jù)檢驗裝置氣密性的正確操作進行分析；

rm{(1)}根據(jù)氫氧化鈉會與二氧化碳反應(yīng)；濃硫酸具有吸水性進行分析；

rm{(2)}根據(jù)過氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣；該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，需要控制液體的滴加速度進行分析；

rm{(3)}根據(jù)化學(xué)方程式和題中的數(shù)據(jù)進行計算．

本題考查了過氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng)及其反應(yīng)產(chǎn)物氧氣和氣體的除雜，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息以及已有的知識進行，能較好考查學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用能力．rm{(4)}【解析】rm{A}用手緊握試管外壁，導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生；氫氧化鈉溶液；濃硫酸；rm{2Na_{2}O_{2}+2H_{2}O簍T4NaOH+O_{2}隆眉}rm{C}24、略

【分析】【分析】根據(jù)圖框可知：A在通電的條件下反應(yīng)生成D和E，則A為水，D和E為氫氣和氧氣；根據(jù)“已知銅綠[Cu2（OH）2CO3]在加熱時分解生成A、B、C三種常見物質(zhì)，B為黑色固體”，推測B為氧化銅和E在加熱條件下能生成“紅色固體”G，則G為銅，E為氫氣，D為氧氣；堿式碳酸銅受熱分解能生成氧化銅、水和二氧化碳；所以C為二氧化碳，C和黑色單質(zhì)X反應(yīng)生成氣體F，則推測F為一氧化碳，所以X為碳單質(zhì)，而H為碳酸鈣，至此各物質(zhì)鑒定完畢，可以據(jù)此答題．【解析】【解答】解：根據(jù)圖框可知：A在通電的條件下反應(yīng)生成D和E，則A為水，D和E為氫氣和氧氣；根據(jù)“已知銅綠[Cu2（OH）2CO3]在加熱時分解生成A；B、C三種常見物質(zhì)；B為黑色固體”，推測B為氧化銅和E在加熱條件下能生成“紅色固體”G，則G為銅，E為氫氣，D為氧氣；堿式碳酸銅受熱分解能生成氧化銅、水和二氧化碳；所以C為二氧化碳，C和黑色單質(zhì)X反應(yīng)生成氣體F，則推測F為一氧化碳，所以X為碳單質(zhì)，而H為碳酸鈣，代入檢驗符合題意，因此：

（1）A為水，G為銅，故化學(xué)式分別為：H2O；Cu；

（2）反應(yīng)B+F→G，即氧化銅與一氧化碳的反應(yīng)，故其化學(xué)方程式：CuO+COCu+CO2；

（3）A通電分解，即水通電得到氫氣和氧氣，故反應(yīng)的方程式為：2H2OO2↑+2H2↑．該反應(yīng)符合“一變多”的特點；其基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．

故答案為：

（1）H2O，Cu；（2）CuO+COCu+CO2；（3）2H2OO2↑+2H2↑．分解反應(yīng)．六、探究題(共4題，共12分)25、略

【分析】解：（1）A實驗中儀器①是試管；故填：試管；

（2）連接電源負極的試管中產(chǎn)生的氣體體積較大，是氫氣；故填：氫氣（或H2）；

（3）氧化鐵在高溫的條件下被一氧化碳還原為鐵，同時生成二氧化碳，所以觀察到的現(xiàn)象是固體由紅色變成黑色；故填：固體由紅色變黑色；3CO+Fe2O32Fe+3CO2．

（1）熟記常見儀器的名稱；

（2）根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象來分析；

（3）根據(jù)煉鐵的原理以及化學(xué)方程式的書寫方法來分析．

本題考查了電解水的相關(guān)知識以及煉鐵的相關(guān)知識，難度不大．【解析】試管；氫氣（或H2）；固體由紅色變黑色；3CO+Fe2O32Fe+3CO226、略

【分析】解：rm{(1)}實驗室制取rm{CO_{2}}是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；故答案為：rm{B}

rm{(2)}如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；故答案為：rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}

rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

-}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，實驗室制取rm{(1)}是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集。

rm{CO_{2}}如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱；如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集。

本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的