2024年粵教版七年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教版七年級生物下冊階段測試試卷935考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、生物體的遺傳信息主要存在于()A.細胞膜B.細胞質(zhì)C.細胞核D.線粒體2、對于飲食與健康的關(guān)系，下列說法中正確的是（）A.中學(xué)生學(xué)習(xí)時間緊，可以不吃早餐上學(xué)B.要多吃油炸類食物C.炒菜多加鹽和辛辣物質(zhì)，吃起來才有味道D.合理膳食，按時就餐3、如圖主要體現(xiàn)了生物的哪一基本特征（）

A.新陳代謝B.生長C.應(yīng)激性D.繁殖4、人體形成視覺的部位在（）A.視覺中樞B.視網(wǎng)膜C.視神經(jīng)D.晶狀體5、下面是某同學(xué)在測肺活量時，記下的三次數(shù)值，分別是：3200mL,3500mL,3800mL，則該同學(xué)的肺活量應(yīng)為()A.3200mLB.3500mLC.3800mLD.10500mL評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、下圖是克隆羊多莉形成過程的示意圖。請據(jù)圖回答：

⑴多莉是由受精卵發(fā)育成的嗎？____。

⑵與它身世有關(guān)的母羊有____只，它們分別是____、____和____。

⑶由示意圖可知，多莉是由A羊提供的____和B羊提供的____融合而成的細胞發(fā)育來的。

⑷從結(jié)果來看，多莉的樣子與B母羊一模一樣，這說明它的____來自B母羊，而B母羊提供的是____，這說明遺傳物質(zhì)在____中。7、用所學(xué)的生物知識回答下列問題：

（1）大米的主要成分是淀粉，在人體的口腔內(nèi)經(jīng)初步消化后，最終在____內(nèi)以葡萄糖的形式被吸入血液．

（2）葡萄糖隨血液循環(huán)到達心臟的右心房，經(jīng)過____循環(huán)再回到心臟的____、左心室，最后進入____動脈。

（3）隨著主動脈，部分血液流到腎臟，血液中的部分葡萄糖經(jīng)過____的____作用進人原尿，在____處它又被重新吸收回到了血液中．

（4）葡萄糖隨著血液循環(huán)最終到達組織細胞處，在那里它被分解成____和____．同時釋放出____．這樣；大米的重要使命就完成了．

（5）環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們，首先是因為我們的皮膚具有保護功能，抵擋病原體的侵入，這屬于第____道防線．

（6）若我們的皮膚不慎劃傷，在傷口上涂抹適量唾液可暫時起到殺菌消炎作用，原因是唾液中含有____，這屬于人體的第____道防線．

（7）從預(yù)防傳染病流行的措施來看，接種甲型HINI流感疫苗屬于____，接種的疫苗能刺激人體的淋巴細胞產(chǎn)生____．8、判斷題：（對的打“√”，錯的打“×”。）（1）人體細胞最基本的物質(zhì)是蛋白質(zhì)。（）（2）維生素不參與構(gòu)成細胞，但能為生命活動提供能量。（）（3）呼吸道能使進入人體內(nèi)的空氣變得清潔、干燥、溫暖。（）（4）動脈血是指在動脈里流動的血液。（）（5）經(jīng)過肺循環(huán)，血液從動脈血變成靜脈血。（）9、糖類、脂類、蛋白質(zhì)和核酸等都是有機物．____．10、根據(jù)病毒寄生的細胞不同，可將病毒分為三類：動物病毒、植物病毒、細菌病毒．煙草花葉病毒屬于上述中的____病毒．11、下面是校園里的幾種植物；你知道它們是喬木還是灌木嗎？試著將他們與所屬的分類用線連起來．

香樟銀杏月季梔子花雪松。

喬木灌木．12、【題文】影響生物生活的生態(tài)因素可以分為兩大類，一類是____因素，另一類是____因素。13、【題文】用顯微鏡觀察標本時，為了便于觀察，可以閉上一只眼，用另一只眼觀察。14、（一）預(yù)習(xí)思考。

材料一：西江是廣西；廣東部分地區(qū)的引用水源．2013年7月1日至5日；賀江賀街至河面獅水域陸續(xù)出現(xiàn)死魚現(xiàn)象．經(jīng)廣西環(huán)保廳檢測，在賀江市與廣東省交界斷面扶隆監(jiān)測點水質(zhì)鎘超標1.9倍，鉈超標2.14倍，導(dǎo)致西江水質(zhì)受到威脅，下游賀州市信都鎮(zhèn)、廣東肇慶等地存在飲用水安全隱患．此次賀江被污染河段約110公里，從上游的賀江馬尾河段到與封開縣交界處，不同斷面污染物濃度超標從1倍到5.6倍不等．

材料二：2007年5月29日開始；江蘇省無錫市城區(qū)的大批市民家中自來水水質(zhì)突然發(fā)生變化，并伴有難聞的氣味，無法正常飲用．無錫市民飲用水源來自太湖，造成這次水質(zhì)突然變化的原因是：入夏以來，無錫市區(qū)域內(nèi)的太湖水位出現(xiàn)50年來最低值，再加上天氣連續(xù)高溫少雨，太湖水體富營養(yǎng)化較重，從而引發(fā)了太湖藍藻的提前爆發(fā)，影響了自來水水源水質(zhì)，無錫市民紛紛搶購超市內(nèi)的純凈水，街頭零售的桶裝水也出現(xiàn)了較大的價格波動．

（二）設(shè)問解疑。

（1）問：水是生命之源；水中的重金屬等污染物無法降解；對人體的危害要比其他生物都大，原因是什么？

答：因為人處在____的最高營養(yǎng)級．

（2）問：西江賀州段的鎘；鉈超標；污染源最可能來自。

A．生活用水B．工廠；礦山排放C．農(nóng)業(yè)使用化肥、農(nóng)藥D．汽車尾氣。

答：選項為____。

（3）問：太湖藍藻污染的一個重要原因是水體富營養(yǎng)化．水體富營養(yǎng)化會造成部分生物大量繁殖；這些生物在分類上屬于哪類生物？

答：這類生物在分類上屬于____植物門．

（4）問：藍藻等植物大量繁殖后；經(jīng)過一段時間，藍藻等植物也基本消失，而另一類生物則大量繁殖，使水體變黑發(fā)臭，該類生物在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于。

A．生產(chǎn)者B．消費者C．分解者D．非生物部分。

答；選項為____

（三）簡結(jié)轉(zhuǎn)新。

（5）問：面對日益嚴重的水污染；你做過哪些有益的工作？請舉一例．

答；____．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、珊瑚是生物，而珊瑚蟲不是生物．______（判斷對錯）16、農(nóng)田中青蛙和蟾蜍之間的關(guān)系屬于競爭關(guān)系．______（判斷對錯）17、染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成。（）18、目前克隆人技術(shù)上是完全可行的，法律、倫理、道德和觀念上也是完全可行的．（）19、“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語提示了動物之間捕食與被捕食的關(guān)系。評卷人得分四、其他(共1題，共3分)20、【題文】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實驗操作環(huán)節(jié)示意圖；回答下列問題：

(1)結(jié)合你在此實驗中的操作過程，將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序____。

（2）圖②操作的目的是____。

(3)圖⑦操作的目的是形成對照。其中，遮光部分是____組（填“對照”或“實驗”）。

（4）圖④中滴加的液體為____，一段時間后，葉片中見光部分呈現(xiàn)藍色，說明綠葉在光下合成了____。評卷人得分五、綜合題(共2題，共12分)21、【題文】(10分)根據(jù)下面人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖,回答下列問題：

⑴(4分)寫出圖中各序號所代表的結(jié)構(gòu)的名稱。

1．__________2．__________3．__________4．_________

5．__________6．__________7．__________8．__________

⑵(6分)圖中由2到3的循環(huán)途徑為__________循環(huán)，其主要作用是為組織細胞提供_________________,同時運走細胞代謝產(chǎn)生的________；由4到1為________循環(huán),其主要作用是______________________。若向心臟肺靜脈注水，水流出的血管是_____________。22、【題文】下圖是胚胎示意圖；據(jù)圖回答下列問題：

（1）填寫下列序號名稱：①____；②____；③____。

（2）①是由____發(fā)育而來，其初期營養(yǎng)由____提供，后期營養(yǎng)由____提供。

（3）①與母體進行物質(zhì)交換是通過____實現(xiàn)的。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】試題分析：細胞核是生命活動和新陳代謝的控制中心，細胞核內(nèi)的DNA上有遺傳信息，這些信息包含了指導(dǎo)、控制細胞中的物質(zhì)和能量變化的一些列指令，也是生物體構(gòu)建自己生命大廈的藍圖。故選C?？键c：本題考查細胞核的功能,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、D【分析】解：A；每天要一日三餐；按時進餐，不吃早餐，會影響上午身體對營養(yǎng)物質(zhì)的需求，A錯誤。

B；若攝取過多油炸類食物；多余能量會轉(zhuǎn)化成脂肪儲存在體內(nèi)，從而容易引起肥胖，B錯誤。

C；合理營養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法；烹調(diào)時要注意低鹽、低脂肪，并少放味精、辛辣物質(zhì)等。C錯誤。

D；每天要一日三餐；按時進餐，不吃早餐，早、中、晚餐的能量攝入分別占30%、40%、30%，D正確。

故選：D。

合理營養(yǎng)指的是由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達到平衡；既不缺乏，也不過多．根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解合理營養(yǎng)的含義要求，結(jié)合題意，靈活解答．【解析】D3、B【分析】解：種子在春天從土壤中長出來；變綠；長高，這主要體現(xiàn)了生物生長現(xiàn)象。

故選B

生物具有以下特征：1；生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外；生物都是由細胞構(gòu)成的。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征?！窘馕觥緽4、A【分析】解：通過分析知道視覺形成的過程是：物體反射的光線；經(jīng)角膜；瞳孔，經(jīng)過經(jīng)過晶狀體、玻璃體投影在視網(wǎng)膜上，刺激視網(wǎng)膜上的感光細胞形成神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層形成視覺．可見視覺是在大腦皮層的視覺中樞形成的．

故選A．

此題是一道基礎(chǔ)知識題；具體考查的是視覺形成的過程．視覺形成的過程是：物體反射的光線，經(jīng)角膜；瞳孔，經(jīng)過經(jīng)過晶狀體、玻璃體投影在視網(wǎng)膜上，刺激視網(wǎng)膜上的感光細胞形成神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞形成視覺．

眼球的結(jié)構(gòu)和視覺的形成是個非常重要的考點．【解析】A5、C【分析】【分析】本題考查肺活量的概念。關(guān)鍵是理解肺活量的計算方法是取最大值?！窘獯稹糠位盍渴侵冈诓幌迺r間的情況下，一次最大吸氣后再盡最大能力所呼出的氣體量，這代表肺一次最大的機能活動量，是反映人體生長發(fā)育水平的重要機能指標之一。該同學(xué)的肺活量是這三次的最大值3800ml，故C符合題意。故選C。【解析】C二、填空題(共9題，共18分)6、不是3供卵母羊（或A羊）供核母羊（或B羊）代孕母羊（或C羊）無核卵細胞細胞核遺傳信息細胞核細胞核【分析】【解答】利用電脈沖方法；使供體細胞核和受體卵細胞（無細胞核）融合，最后形成融合細胞．電脈沖可以產(chǎn)生類似于自然受精過程中的一系列反應(yīng)，使融合細胞也能像受精卵一樣進行細胞分裂；分化，從而形成胚胎細胞，最終發(fā)育成多莉．因此多莉不是由受精卵發(fā)育而來的，是體細胞發(fā)育形成的。三只羊與多利的關(guān)系：母羊B為多利提供了細胞核，也就是遺傳物質(zhì)，母羊A為多利提供了去核卵細胞，也就是早期胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)，母羊C為多利提供了胚胎發(fā)育的場所--子宮，也就是植入子宮內(nèi)膜后，為多利提供了營養(yǎng)物質(zhì)。細胞核是遺傳的控制中心，它里面含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息，B羊的細胞核內(nèi)含有該綿羊全套的遺傳基因，通過無性生殖產(chǎn)生的多利羊，其遺傳基因來自于B羊，所以克隆羊多莉的性狀與B羊相似。通過這個實驗，我們知道，細胞中的遺傳信息在細胞核。

【分析】本題考查的是現(xiàn)代技術(shù)一克隆技術(shù)，要掌握克隆羊多利的培育過程。7、小腸肺左心房主腎小球過濾腎小管二氧化碳水能量一溶菌酶二保護易感人群抗體【分析】【解答】（1）大米的主要成分是淀粉；在人體的口腔內(nèi)在唾液淀粉酶的作用下，初步消化為麥芽糖，最終在小腸內(nèi)在胰液腸液消化淀粉的酶的作用下，被最終消化為葡萄糖；

（2）葡萄糖被小腸吸收進入血液循環(huán)后；最后經(jīng)下腔靜脈進入右心房，需要通過肺循環(huán)再回到心臟的左心房，再開始體循環(huán)的循環(huán)．具體路線是：下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→各級動脈；

（3）當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時；血液中的血細胞和大分子蛋白質(zhì)不能被腎小球過濾，能被過濾的如：葡萄糖；水、無機鹽、尿素等進入腎小囊腔形成原尿，原尿流經(jīng)腎小管時，有用的物質(zhì)被腎小管重吸收，如：全部的葡萄糖、大部分水、部分無機鹽等，又回到了血液中．

（4）葡萄糖隨著血液循環(huán)到達組織細胞內(nèi)的線粒體；在氧氣的參與下通過呼吸作用把線粒體內(nèi)的葡萄糖分解成二氧化碳和水，同時釋放能量，用于人體的各項生理活動和維持體溫．

（5）皮膚和黏膜構(gòu)成了保衛(wèi)人體的第一道防線；是人生來就有的，對多種病原體有防御功能，叫做非特異性免疫。

（6）人體的第二道防線指的是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞；例如唾液中含有的溶菌酶，能破壞多種病菌的細胞壁，使病菌溶解而死亡．

（7）預(yù)防傳染病流行的措施包括：控制傳染源；切斷傳播途徑、保護易感人群．接種甲型HINI流感疫苗后可以產(chǎn)生抗體；屬于保護易感人群，接種的疫苗相當(dāng)于抗原，會刺激人體的淋巴細胞產(chǎn)生抗體，屬于特異性免疫．

故答案為：

（1）小腸。

（2）肺；左心房；主；

（3）腎小球；過濾；腎小管；

（4）二氧化碳；水、能量．

（5）一。

（6）溶菌酶；二。

（7）保護易感人群；抗體。

【分析】（1）淀粉是大分子物質(zhì)；經(jīng)過口腔和小腸的消化作用變成葡萄糖才能被吸收；

（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房；體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上下腔靜脈→右心房．

（3）尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用．當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時；除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液．

（4）有機物在氧的作用下被分解；產(chǎn)生二氧化碳和水，并且釋放能量．

（5）人體三道防線的組成；功能和免疫的特點如圖：

（6）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后；刺激淋巴細胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中．

（7）引起淋巴細胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原．抗原包括進入人體的微生物等病原體；異物、異體器官等．

（8）預(yù)防傳染病的措施包括：控制傳染源；切斷傳播途徑和保護易感者．據(jù)此解答．

8、（1）√

（2）×

（3）×

（4）×

（5）×【分析】（1）【分析】本題考查食物中的營養(yǎng)物質(zhì)及作用。解題的關(guān)鍵是掌握食物中的營養(yǎng)物質(zhì)及作用?！窘獯稹康鞍踪|(zhì)是構(gòu)成人體細胞最基本的物質(zhì)，是人體生長發(fā)育、組織更新和修復(fù)的重要原料。如果人體缺乏蛋白質(zhì)，兒童會發(fā)育不良，生長遲滯；成人會出現(xiàn)貧血，肌肉萎縮等現(xiàn)象。故題干說法正確。（2）【分析】本題考查食物中的營養(yǎng)物質(zhì)及作用，解題的關(guān)鍵是理解維生素的作用?！窘獯稹渴澄镏械牧箢悹I養(yǎng)物質(zhì)，它們各具有一定的作用。糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都是組成細胞的主要物質(zhì)，并能為生命活動提供能量。維生素既不構(gòu)成細胞，也不提供能量，但能調(diào)節(jié)人體的生命活動。故題干說法錯誤。（3）【分析】本題考查呼吸道對空氣的處理。解題的關(guān)鍵是掌握呼吸道對空氣的處理。【解答】呼吸系統(tǒng)由肺和呼吸道組成，肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是進行氣體交換的場所，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，呼吸道都有骨或軟骨作支架，這可以保證呼吸道內(nèi)的氣流通暢。呼吸道還具有溫暖、清潔和濕潤進入體內(nèi)空氣的作用，鼻腔黏膜內(nèi)豐富的毛細血管能預(yù)熱吸入的冷空氣，鼻毛和鼻腔內(nèi)的黏液能阻擋和粘住吸入的灰塵和細菌，鼻腔內(nèi)的黏液還能濕潤吸入的空氣。故題干說法錯誤。（4）【分析】本題考查動脈血的概念。解題的關(guān)鍵是掌握血液在血管中的流動情況?！窘獯稹縿用}血是氧氣與血紅蛋白結(jié)合后，含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液。動脈血不僅在動脈中有流動，在肺靜脈中流的也是動脈血，而肺動脈中流的是靜脈血。故題干說法錯誤。（5）【分析】本題考查肺循環(huán)的途徑。解題的關(guān)鍵是理解肺循環(huán)的途徑及血液成分的變化?！窘獯稹糠窝h(huán)的路線為：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房。在肺循環(huán)中，血液流經(jīng)肺部毛細血管網(wǎng)時，與肺泡進行氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡內(nèi)的氧進入血液，這樣顏色暗紅、含氧較少的靜脈血就變成了顏色鮮紅、含氧較多的動脈血。故題干說法錯誤?！窘馕觥浚?）√（2）×（3）×（4）×（5）×9、略

【分析】

蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)；此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動提供能量；脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，同時也參與細胞膜的構(gòu)建；糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，也是構(gòu)成細胞的一種成分．糖類；脂肪和蛋白質(zhì)都是組成細胞的主要有機物，并且能為生命活動提供能量．故答案為：√

【解析】【答案】食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中；能為人體提供能量的是糖類；脂肪和蛋白質(zhì)．

10、略

【分析】

病毒同所有生物一樣；具有遺傳；變異、進化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式．病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．根據(jù)寄生生物不同把病毒分為三類：專門寄生在動物細胞里的病毒叫動物病毒如流感病毒、專門寄生在植物細胞里的病毒叫植物病毒如煙草花葉病毒、專門寄生在細菌細胞里的病毒叫細菌病毒，也叫做噬菌體如大腸桿菌噬菌體．

故答案為：植物。

【解析】【答案】此題考查的是病毒的分類；病毒無細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活，只能寄生在其他生物的活細胞里．思考作答．

11、略

【分析】

喬木是指樹身高大的樹木，由根部發(fā)生獨立的主干，樹干和樹冠有明顯區(qū)分．有一個直立主干、且高達6米以上的木本植物稱為喬木，樹體高大（通常6米至數(shù)十米），具有明顯的高大主干．通常見到的高大樹木都是喬木如木棉、松樹、玉蘭、白樺、香樟、銀杏等．灌木是指那些沒有明顯的主干、呈叢生狀態(tài)的樹木，一般可分為觀花、觀果、觀枝干等幾類，矮小而叢生的木本植物．常見灌木有玫瑰、杜鵑、牡丹、小檗、黃楊、沙地柏、鋪地柏、連翹、迎春、月季、梔子花、荊、茉莉、沙柳等．故答案為：

【解析】【答案】本題主要考查植物的分類．喬木是指樹身高大的樹木；由根部發(fā)生獨立的主干，樹干和樹冠有明顯區(qū)分．灌木是指那些沒有明顯的主干；呈叢生狀態(tài)的樹木，以此作答．

12、略

【分析】【解析】此題考查的知識點是生態(tài)因素的概念、分類，環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體?！窘馕觥俊敬鸢浮可锓巧?3、略

【分析】【解析】在使用顯微鏡觀察時，兩眼都要同時睜開．我們是習(xí)慣用右手寫字，所以左眼注視目鏡觀察物像，右眼睜開看著畫圖及記錄．但有不少同學(xué)往往做不到這一點，喜歡用右眼睜開、左眼閉或左眼睜開、右眼閉，這是不符合實驗的觀察要求的，這種不良習(xí)慣會造成左眼疲勞，同時也不能做到邊觀察邊畫圖．可見題中的敘述是錯誤的．故答案為：×【解析】【答案】×14、食物鏈BC原核C宣傳環(huán)保、愛護環(huán)境、節(jié)約用水、減少污水排放等【分析】【解答】（1）生物富集作用是指環(huán)境中一些污染物（如重金屬；化學(xué)農(nóng)藥等）；通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程．這些有毒物質(zhì)會在生物體內(nèi)積累而不易排出，沿著食物鏈積累，最終危害人體健康。

（2）人類生產(chǎn)活動造成的水體污染中．工業(yè)引起的水體污染最嚴重．如工業(yè)廢水；它含污染物多，成分復(fù)雜，不僅在水中不易凈化，而且處理也比較困難．工業(yè)廢水，是工業(yè)污染引起水體污染的最重要的原因．它占工業(yè)排出的污染物的大部分．工業(yè)廢水所含的污染物因工廠種類不同而千差萬別，即使是同類工廠，生產(chǎn)過程不同，其所含污染物的質(zhì)和量也不一樣．工業(yè)除了排出的廢水直接注入水體引起污染外，固體廢物和廢氣也會污染水體．農(nóng)業(yè)污染首先是由于耕作或開荒使土地表面疏松，在土壤和地形還未穩(wěn)定時降雨，大量泥沙流入水中，增加水中的懸浮物．還有一個重要原因是近年來農(nóng)藥；化肥的使用量日益增多，而使用的農(nóng)藥和化肥只有少量附著或被吸收，其余絕大部分殘留在土壤和漂浮在大氣中，通過降雨，經(jīng)過地表徑流的沖刷進入地表水和滲入地表水形成污染．城市污染源是因城市人口集中，城市生活污水、垃圾和廢氣引起水體污染造成的。

（3）原核生物的代表有細菌；藍藻、放線菌等．原核細胞沒有成形的細胞核．藍藻的數(shù)量急劇增多；與其他藻類競爭養(yǎng)料、陽光、空氣等，所以藍藻屬于原核植物門。

（4）藍藻等植物大量繁殖后；經(jīng)過一段時間，藍藻等植物也基本消失，而另一類生物則大量繁殖，使水體變黑發(fā)臭，會導(dǎo)致池塘內(nèi)微生物大量繁殖，大量繁殖的微生物分解動植物的遺體，所以屬于分解者。

（5）該小題具有一定的開放性；言之有理即可．如宣傳環(huán)保；愛護環(huán)境、節(jié)約用水、減少污水排放等。

故答案為：（1）食物鏈。

（2）BC

（3）原核。

（4）C

（5）宣傳環(huán)保；愛護環(huán)境、節(jié)約用水、減少污水排放等。

【分析】環(huán)境與資源是人類在地球上生存的保障，它制約著人類的行為活動，而人為因素也影響、改變著自然環(huán)境．由于人們的環(huán)保意識太差，環(huán)境問題已經(jīng)迫在眉睫．我們賴以生存的地球，正在受到人類生產(chǎn)、生活等所帶來的嚴重破壞．保護資源和環(huán)境已成為一個世界性的問題，日益被人們所關(guān)注。三、判斷題(共5題，共10分)15、×【分析】解：珊瑚是珊瑚蟲的分泌的石灰質(zhì)外殼年深日久地堆積在一起；慢慢形成千姿百態(tài)的珊瑚．因此珊瑚不是生物；珊瑚蟲具有生物的一切特征是，是生物．

故答案為：×．

生物的特征：1；生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外；生物都是由細胞構(gòu)成的．7．生物都能遺傳和變異的特征．

理解生物的特征．【解析】×16、√【分析】解：農(nóng)田中青蛙和蟾蜍都以田間的害蟲為食物；共同爭奪食物，形成了種間競爭關(guān)系．

故答案為：√

生物之間的關(guān)系包括種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系；種內(nèi)關(guān)系包括種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭，種間關(guān)系包括①共生②寄生③捕食④種間競爭等．據(jù)此解答：

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物與生物之間的相互關(guān)系．【解析】√17、√【分析】試題分析：遺傳物質(zhì)存在于細胞核里，染色體是細胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)，DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因?？键c：此題考查的是染色體的組成。此題為基礎(chǔ)知識題，較易，熟記染色體的組成?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?8、×【分析】【解答】克隆羊多利問世后；科學(xué)家們已陸續(xù)克隆出多種動物．英國《獨立報》12日報道，克隆技術(shù)有了新突破，美國科學(xué)家成功克隆出猴子胚胎．這標志著克隆人在技術(shù)上是完全可行的．克隆人如果真的產(chǎn)生出來了，如何處理各種社會倫理關(guān)系將顯得十分尷尬．假定一對夫婦使用丈夫的遺傳物質(zhì)克隆了一個小男孩，那妻子是這個小男孩的生身母親嗎？如果說是，小男孩并不帶有她的遺傳物質(zhì)．而說不是，他確由她所生．而對于丈夫來講呢？小男孩是他兒子呢？還是另一個他自己？這樣，世代的秩序和個人身份的確立被打亂了．而這種秩序和定位是構(gòu)成人和社會的最基本的部分，我們每個人都歷練于其中，如果這種秩序和定位產(chǎn)生了混亂，人和社會的意義將發(fā)生偏移．這個問題如何解決呢？對這些問題，還沒有一套社會認同和接受的倫理規(guī)范．所以說克隆人就目前來說在法律；倫理、道德和觀念上是不可行的．

故答案為：×

【分析】克隆技術(shù)屬于現(xiàn)代技術(shù)之一，是近幾年考試的一個重點，要掌握克隆的原理．19、A【分析】【解答】“螳螂捕蟬；黃雀在后”這句成語中，螳螂以蟬為食，黃雀以螳螂為食，蛇以螳螂為食，表述的是消費者（動物）間的捕食關(guān)系．

故答案為：正確．

【分析】解答此題的關(guān)鍵是要明確食物鏈中各生物間的關(guān)系．四、其他(共1題，共3分)20、略

【分析】【解析】“綠葉在光下制造淀粉”是初中生物教材中的重點實驗，實驗的步驟、現(xiàn)象、結(jié)論是學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識。根據(jù)該實驗的步驟：暗處理、選葉遮光對比、光照、脫色、漂洗、加碘液后沖洗、觀察現(xiàn)象進行排序。為了防止葉片中原有