




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年滬科版八年級數(shù)學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、如圖,Rt△ABC中,∠B=90°,∠ACB=60°,延長BC到D,使CD=AC,則AC:BD=()A.1:1B.3:1C.4:1D.2:32、下列二次根式中,最簡二次根式是(
)
A.15
B.0.5
C.5
D.50
3、如圖,過點C(1,2)分別作x軸、y軸的平行線,交直線y=-x+6于A、B兩點,若反比例函數(shù)(x>0)的圖象與△線段CB、CA都相交,則k的取值范圍是()A.2≤k≤4B.2≤k≤5C.2≤k≤8D.5≤k≤84、一個數(shù)的立方根是4,這個數(shù)的平方根是()A.8B.-8C.8或-8D.4或-45、下列命題中,正確的命題是()A.兩條對角線相等的四邊形是矩形B.兩條角線互相垂直且相等的四邊形是正方形C.兩條對角線相互垂直的四邊形是菱形D.兩條對角線互相平分的四邊形是平行四邊形6、下列圖形中:①角,②正方形,③梯形,④圓,⑤菱形,⑥平行四邊形,其中是軸對稱圖形的有()A.2個B.3個C.4個D.5個評卷人得分二、填空題(共6題,共12分)7、計算:(3x-1)(x+5)=____.8、2008年罕見雪災(zāi)發(fā)生之后,災(zāi)區(qū)急需帳篷.某車間的甲,乙兩名工人分別同時生產(chǎn)同種帳篷上的同種零件;他們一天生產(chǎn)零件y(個)與生產(chǎn)時間t(時)的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
①甲,乙中______先完成一天的生產(chǎn)任務(wù),在生產(chǎn)過程中______因機器故障停止生產(chǎn)______小時.
②當(dāng)t=______時,甲,乙生產(chǎn)的零件個數(shù)相等.9、已知1鈭?2x
有意義,則實數(shù)x
的取值范圍是________.10、25的平方根為____;-64的立方根為____;的算術(shù)平方根是____.11、【題文】已知則代數(shù)式的值為____.12、關(guān)于x的不等式3x﹣2a≥﹣1的解集如圖所示,則a=____
評卷人得分三、判斷題(共7題,共14分)13、-x2+2xy-y2=-(x-y)2____.(判斷對錯)14、判斷:方程變形得x=1,而x=1是原方程的增根,故原方程無解.()15、判斷:只要是分式方程,一定出現(xiàn)增根.()16、判斷:兩組鄰邊分別相等的四邊形是菱形.()17、全等的兩圖形必關(guān)于某一直線對稱.18、a2b+ab2=ab(a+b)____.(判斷對錯)19、(a+3)(a-3)=a2-9____.(判斷對錯)評卷人得分四、證明題(共4題,共12分)20、如圖所示;在正方形ABCD中,E是正方形邊AD上一點,F(xiàn)是BA延長線上一點,并且AF=AE.
(1)求證:△ABE≌△ADF;
(2)可以通過平移、翻折、旋轉(zhuǎn)中的哪一種方法,使△ABE與△ADF完全重合?21、如圖1;在四邊形ABCD中,已知AB=BC=CD,∠BAD和∠CDA均為銳角,點P是對角線BD上的一點,PQ∥BA交AD于點Q,PS∥BC交DC于點S,四邊形PQRS是平行四邊形.
(1)當(dāng)點P與點B重合時;圖1變?yōu)閳D2,若∠ABD=90°,求證:△ABR≌△CRD;
(2)對于圖1,若四邊形PRDS也是平行四邊形,此時,你能推出四邊形ABCD還應(yīng)滿足什么條件?22、如圖;在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,E為AC邊的中點,過點A作AD⊥AB交BE的延長線于點D,CG平分∠ACB交BD于點G,F(xiàn)為AB邊上一點,連接CF,且∠ACF=∠CBG.求證:
(1)AF=CG;
(2)CF=2DE.23、在△ABC中;AB=AC.
(1)如圖,若點P是BC邊上的中點,連接AP.求證:BP?CP=AB2-AP2;
(2)如圖;若點P是BC邊上任意一點,上面(1)的結(jié)論還成立嗎?若成立,請證明;若不成立,請說明理由;
(3)如圖;若點P是BC邊延長線上一點,線段AB,AP,BP,CP之間有什么樣的數(shù)量關(guān)系?畫出圖形,寫出你的結(jié)論.(不必證明)
參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、D【分析】【分析】首先計算出∠BAC=30°,再根據(jù)在直角三角形中,30°角所對的直角邊等于斜邊的一半可得BC=AC,然后即可算出AC:BD的值.【解析】【解答】解:∵∠B=90°;∠ACB=60°;
∴∠BAC=30°;
∴BC=AC;
∴AC:BD=AC:(BC+CD)=AC:(AC+AC)=2:3;
故選:D.2、C【分析】解:A15=55
被開方數(shù)含分母,不是最簡二次根式;故A選項錯誤;
B、0.5=22
被開方數(shù)為小數(shù),不是最簡二次根式;故B選項錯誤;
C、5
是最簡二次根式;故C選項正確;
D.50=52
被開方數(shù),含能開得盡方的因數(shù)或因式,故D選項錯誤;
故選C.
判定一個二次根式是不是最簡二次根式的方法;就是逐個檢查最簡二次根式的兩個條件是否同時滿足,同時滿足的就是最簡二次根式,否則就不是.
此題主要考查了最簡二次根式的定義.
根據(jù)最簡二次根式的定義,最簡二次根式必須滿足兩個條件:(1)
被開方數(shù)不含分母;(2)
被開方數(shù)不含能開得盡方的因數(shù)或因式.【解析】C
3、B【分析】【分析】先求出點A、B的坐標(biāo),根據(jù)反比例函數(shù)比例系數(shù)的幾何意義可知,當(dāng)反比例函數(shù)圖象與點C相交時k的取值最小,再分別求出反比例函數(shù)圖象與△ABC相交于點A、B時k的取值,進而求解即可.【解析】【解答】解:∵點C(1;2),BC∥y軸,AC∥x軸;
∴當(dāng)x=1時;y=-1+6=5;
當(dāng)y=2時;-x+6=2,解得x=4;
∴點A;B的坐標(biāo)分別為A(4;2),B(1,5);
根據(jù)反比例函數(shù)系數(shù)的幾何意義;當(dāng)反比例函數(shù)與點C相交時,k=1×2=2最??;
∵反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象與線段CB;CA都相交;
而當(dāng)反比例函數(shù)圖象與點A相交時;k=4×2=8;
當(dāng)反比例函數(shù)圖象與點B相交時;k=1×5=5;
∴k的取值范圍是2≤k≤5.
故選:B.4、C【分析】【分析】根據(jù)立方與開立方互為逆運算,可得冪,根據(jù)開方的意義,可得答案.【解析】【解答】解:43=64;
=±8;
故選:C.5、D【分析】【解析】試題分析:根據(jù)平行四邊形及特殊平行四邊形的判定定理依次分析即可。A.兩條對角線相等且互相平分的四邊形是矩形,故本選項錯誤;B.兩條角線互相垂直平分且相等的四邊形是正方形,故本選項錯誤;C.兩條對角線相互垂直平分的四邊形是菱形,故本選項錯誤;D.兩條對角線互相平分的四邊形是平行四邊形,本選項正確;故選D.考點:本題考查的是平行四邊形及特殊平行四邊形的判定【解析】【答案】D6、C【分析】【分析】軸對稱圖形的定義:如果一個圖形沿著一條直線對折后;直線兩旁的部分完全重合,這樣的圖形叫做軸對稱圖形。
【解答】是軸對稱圖形的有①角;②正方形,④圓,⑤菱形共4個,故選C.
【點評】本題屬于基礎(chǔ)應(yīng)用題,只需學(xué)生熟練掌握軸對稱圖形的定義,即可完成。二、填空題(共6題,共12分)7、略
【分析】【分析】利用多項式乘以多項式法則直接計算可得出答案.【解析】【解答】解:(3x-1)(x+5)=3x2+15x-x-5=3x2+14x-5;
故答案為:3x2+14x-5.8、略
【分析】解:根據(jù)圖象可知;①甲用7小時完成任務(wù),乙用8小時完成任務(wù),所以甲先完成一天的生產(chǎn)任務(wù);
甲在2時到4時的零件個數(shù)沒有變化;所以甲因機器故障停止生產(chǎn)2小時.
②當(dāng)t=3或5.5時;甲,乙生產(chǎn)的零件個數(shù)相等.
由圖中可以看出;甲用7小時完成任務(wù),乙用8小時完成任務(wù),所以甲先完成一天的生產(chǎn)任務(wù);停止生產(chǎn),說明時間變化了,但零件個數(shù)并沒有變化,而甲在2時到4時的零件個數(shù)沒有變化,所以甲因機器故障停止生產(chǎn)2小時;甲,乙生產(chǎn)的零件個數(shù)相等,只需找到兩個函數(shù)圖象的交點所對應(yīng)的時間值即可.
應(yīng)看清函數(shù)圖象的橫軸和縱軸表示的量,再根據(jù)所給的條件進行判斷,需注意第2個問題有多種情況.【解析】甲;甲;2;3或5.59、x鈮?xleqslant12【分析】【分析】
此題主要考查了二次根式有意義的條件,根據(jù)被開方數(shù)是非負(fù)數(shù)即可解決問題.此題主要考查了二次根式有意義的條件,根據(jù)被開方數(shù)是非負(fù)數(shù)即可解決問題.根據(jù)二次根式的性質(zhì)可以得到1鈭?2x1-2x是非負(fù)數(shù),由此即可求解.【解答】
解:依題意得。
1鈭?2x鈮?0
隆脿x鈮?12.
故答案為12
.x鈮?xleqslant【解析】x鈮?xleqslant12
10、略
【分析】【分析】直接利用立方根以及平方根和算術(shù)平方根的定義分析得出答案.【解析】【解答】解:25的平方根為:±5;-64的立方根為:-4;=3的算術(shù)平方根是:.
故答案為:±5,-4,.11、略
【分析】【解析】
試題分析:根據(jù)得出a+2b=6ab,再把ab=(a+2b)代入要求的代數(shù)式即可得出=.
故答案是.
考點:分式的化簡求值.【解析】【答案】.12、-1【分析】【解答】解:解不等式3x﹣2a≥﹣1得,x≥
∵由數(shù)軸上不等式的解集可知x≥﹣1;
∴=﹣1;
解得a=﹣1.
故答案為:﹣1.
【分析】先把a當(dāng)作已知條件表示出不等式的解集,再根據(jù)數(shù)軸上不等式的解集即可得出a的值.三、判斷題(共7題,共14分)13、√【分析】【分析】對左式進行因式分解,然后對比右式,進行判斷即可.【解析】【解答】解:-x2+2xy-y2=-(x2-2xy+y2)=-(x-y)2;
故答案為:√.14、×【分析】【解析】試題分析:先解出原方程的解,看是否是增根即可判斷.解得或經(jīng)檢驗,是增根,是原方程的解所以方程=的根是故本題錯誤.考點:本題考查的是解分式方程【解析】【答案】錯15、×【分析】【解析】試題分析:根據(jù)增根的定義即可判斷.因為增根是使原方程的分母等于0的根,所以不是所有的分式方程都有增根,故本題錯誤.考點:本題考查的是分式方程的增根【解析】【答案】錯16、×【分析】【解析】試題分析:根據(jù)菱形的定義即可判斷.一組鄰邊相等的平行四邊形為菱形,故本題錯誤.考點:本題考查了菱形的判定【解析】【答案】錯17、×【分析】【解析】試題分析:根據(jù)全等變換的特征分析即可。全等的兩圖形也可以由平移或翻折得到,故本題錯誤??键c:本題考查的是全等變換【解析】【答案】錯18、√【分析】【分析】原式提取公因式得到結(jié)果,即可做出判斷.【解析】【解答】解:a2b+ab2=ab(a+b);正確.
故答案為:√19、√【分析】【分析】原式利用平方差公式化簡得到結(jié)果,即可做出判斷【解析】【解答】解:(a+3)(a-3)=a2-32=a2-9;故計算正確.
故答案為:√.四、證明題(共4題,共12分)20、略
【分析】【分析】(1)根據(jù)正方形的性質(zhì)得出AD=AB;∠FAD=∠EAB=90°,根據(jù)SAS即可推出答案.
(2)根據(jù)旋轉(zhuǎn)即可得到答案.【解析】【解答】(1)證明:∵四邊形ABCD是正方形;
∴AD=AB;∠FAD=∠EAB=90°;
在△ABE與△ADF中;
;
∴△ABE≌△ADF.
(2)解:把△ABE繞A逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到△ADF.21、略
【分析】【分析】(1)可先證CR⊥BD;根據(jù)等腰三角形“三線合一”的性質(zhì),求得∠BCR=∠DCR,進而求得∠BAR=∠DCR,又有AB=CR,AR=BC=CD,可證△ABR≌△CRD;
(2)由PS∥BC,PS∥RD知,點R在QD上,故BC∥AD.又由AB=CD知∠A=∠CDA因為SR∥PQ∥BA,所以∠SRD=∠A=∠CDA,從而SR=SD.由PS∥BC及BC=CD知SP=SD.而SP=DR,所以SR=SD=RD故∠CDA=60度.因此四邊形ABCD還應(yīng)滿足BC∥AD,∠CDA=60°【解析】【解答】(1)證明:∵∠ABD=90°;AB∥CR;
∴CR⊥BD.
∵BC=CD;
∴∠BCR=∠DCR.
∵四邊形ABCR是平行四邊形;
∴∠BCR=∠BAR.
∴∠BAR=∠DCR.
又∵AB=CR;AR=BC=CD;
∴△ABR≌△CRD(SAS).
(2)解:由PS∥QR;PS∥RD(四邊形PRDS為平行四邊形)知,點R在QD上;
又∵PS∥BC;PS∥RD;
故BC∥AD.
又由AB=CD知∠A=∠CDA;
因為SR∥PQ∥BA,
所以∠SRD=∠A=∠CDA;從而SR=SD.
由PS∥BC
∴△DCB∽△DSP;
∵BC=CD;
∴SP=SD.而SP=DR;
所以SR=SD=RD;
故∠CDA=60°.
因此四邊形ABCD還應(yīng)滿足BC∥AD;∠CDA=60°.
(注:若推出的條件為BC∥AD,∠BAD=60°或BC∥AD,∠BCD=120°等亦可.)22、略
【分析】【分析】(1)要證AF=CG;只需證明△AFC≌△CBG即可.
(2)延長CG交AB于H,則CH⊥AB,H平分AB,繼而證得CH∥AD,得出DG=BG和△ADE與△CGE全等,從而證得CF=2DE.【解析】【解答】證明:(1)∵∠ACB=90°;CG平分∠ACB;
∴∠ACG=∠BCG=45°;
又∵∠ACB=90°;AC=BC;
∴∠CAF=∠CBF=45°;
∴∠CAF=∠BCG;
在△AFC與△CGB中;
;
∴△AFC≌△CBG(ASA);
∴AF=CG;
(2)延長CG交AB于H;
∵CG平分∠ACB;AC=BC;
∴CH⊥AB;CH平分AB;
∵AD⊥AB;
∴AD∥CG;
∴∠D=∠EGC;
在△ADE與△CGE中;
;
∴△ADE≌△CGE(AAS);
∴DE=GE;
即DG=2DE;
∵AD∥CG;CH平分AB;
∴DG=BG;
∵△AFC≌△CBG;
∴CF=BG
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中國插卡手機音箱行業(yè)市場發(fā)展前景及發(fā)展趨勢與投資戰(zhàn)略研究報告(2024-2030)
- 2022-2027年中國酸梅酒行業(yè)運行態(tài)勢及市場發(fā)展?jié)摿︻A(yù)測報告
- 網(wǎng)絡(luò)安全職責(zé)分工
- 商業(yè)領(lǐng)域中教育技術(shù)的應(yīng)用及影響評價研究
- 教育技術(shù)工具在辦公自動化中的應(yīng)用與優(yōu)化研究
- 智慧辦公空間中的公共服役務(wù)成本控制研究
- 開放教育教材管理辦法
- 企業(yè)商務(wù)出差的智能化交通安排策略
- 成本考核兌現(xiàn)管理辦法
- 美國股票先進管理辦法
- 公務(wù)員培訓(xùn)包過班協(xié)議書范本
- 2021學(xué)堂在線網(wǎng)課《生活英語讀寫》課后作業(yè)單元考核答案
- 中國近現(xiàn)代史綱要超星爾雅答案貴州大學(xué)-
- 生理心理學(xué)(三版)教學(xué)課件全套電子教案匯總整本書課件最全教學(xué)教程完整版教案(最新)
- 職業(yè)危害防護設(shè)施、器具檢查維護記錄
- 食品全過程防護工作手冊(食品防護計劃)
- Q∕GDW 12162-2021 隔離開關(guān)分合閘位置雙確認(rèn)系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范
- 燃?xì)馊霊舭矙z培訓(xùn)PPT.ppt
- 臨概題庫(南醫(yī)大)--內(nèi)科部分
- 古代漢語授課教案(郭錫良版)教案分享
- 裝載機驅(qū)動橋培訓(xùn)
評論
0/150
提交評論