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…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年滬科版高二歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、雅典執(zhí)政官克里斯提尼在推進民主改革中以五百人會議取代四百人會議,成員由每(地區(qū))部落出50人,而在以前,每(血緣)部落則出100人。上述變化反映的是A.按財產(chǎn)多寡分享政治權利B.地緣政治取代了血緣政治C.貴族專權的局面開始改變D.血緣政治取代了地緣政治2、【題文】下列對中國科技成就的表述,不正確的是()A.中國是世界上第三個掌握衛(wèi)星返回技術的國家B.中國是世界上第三個掌握載人航天技術的國家C.中國是世界上第五個發(fā)射衛(wèi)星的國家D.中國是世界上第二個掌握核武器的國家3、“在軸心時代里,各個文明都出現(xiàn)了偉大的精神導師--古希臘有蘇格拉底中國有孔子他們提出的思想原則塑造了不同的文化傳統(tǒng),也一直影響著人類的生活。而且更重要的是它們在軸心時代的文化卻有許多相通的地方?!边@里“相通的地方”指的是()A.都重視道德和教育的重要作用B.都代表沒落奴隸主階級的利益C.都強調個人的自由與權利平等D.都是西方人文主義思想的發(fā)展4、漢哀帝曾經(jīng)說:“丞相者,朕之股肱,所與共承廟宇,統(tǒng)理海內,輔朕之不逮,以治天下也?!笨梢姖h代的丞相()A.與皇帝的私人關系十分融洽B.有輔佐皇帝治理天下的職責C.必須是同姓親族方可任此職D.權力實際已經(jīng)不受任何監(jiān)督5、1933年8月4日,蘇聯(lián)某雜志寫道:“美國的商業(yè)和科學與布爾什維克的智慧相結合,在三四年內已經(jīng)產(chǎn)生了巨大的效果”下面理解正確的是A.當時正是國內戰(zhàn)爭時期B.是實施經(jīng)濟建設五年計劃的結果C.“巨大效果”指成為世界第一工業(yè)強國D.布爾什維克的“智慧”是余糧收集制6、李大釗說“太平天國禁止了鴉片,卻采用宗教,不建設民國,而建設天國,這是他們失敗的一個重要原因?!边@段話的意思是指太平天國A.沒有實行宗教改革B.沒有徹底的革命精神C.不能充分依靠人民群眾D.缺乏科學理論的指導評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)7、(判斷題:正確與錯誤分別用“A”和“B”表示)中國教育事業(yè)逐步形成比較完整的國民教育體系是在“改革開放”時期。8、【題文】中國的造紙術傳入歐洲,大大推動了文藝復興運動和宗教改革運動的發(fā)展。9、達爾文《物種起源》中闡述的“物競天擇,適者生存”法則不僅適用自然界,在人類社會也同樣適用。______(判斷對錯)10、【題文】明末清初著名思想家顧炎武重視對社會實際情況的了解,倡導經(jīng)世致用。()11、【題文】大唐盛世,國力強大,對周邊地區(qū)產(chǎn)生了文化的輻射力,形成了以中國本土為地理中心、以中國文化為軸心的;宋元時期,中國的技術發(fā)明和火藥經(jīng)由阿拉伯人傳到歐洲,推動了人類歷史進程。12、羅馬人較為注重實際,崇尚秩序,當代很多法律制度中的原則和做法,都可在羅馬法中找到源頭,為近現(xiàn)代西方政治制度奠定了最初的基礎。______(判斷對錯)13、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”思想和科學發(fā)展觀均是新時期馬克思主義中國化的產(chǎn)物。______(判斷對錯)評卷人得分三、判斷題(共7題,共14分)14、宋詞、元曲和明清小說是市民階層的文化需求,也是中國商品經(jīng)濟發(fā)展的結果。15、1984年國有企業(yè)改革的展開,標志著社會主義市場經(jīng)濟體制基本確立。()16、西非塞內加爾的戈雷島,因臭名昭著的黑奴貿易,被列入聯(lián)合國帶有警示性的世界文化遺產(chǎn)名錄。大航海時代,西班牙最早在這里建立殖民據(jù)點并進行罪惡的奴隸貿易。______。(判斷對錯)17、斯大林時期,蘇聯(lián)通過農(nóng)業(yè)集體化,為工業(yè)化提供了資金、原料等條件,促進了蘇聯(lián)工業(yè)化的實現(xiàn)。()18、《詩經(jīng)》是中國第一部詩歌總集,經(jīng)孔子整理編定,奠定了中國古典文學浪漫主義的基礎,被后世奉為儒家經(jīng)典。______(判斷對錯)19、“此時如債務人仍不清償,又無人為其擔保,則債權人得將其押至家中拘留,系以皮帶或腳鐐,但重量最多為十五磅,愿減輕者聽便。”《十二銅表法》這項規(guī)定體現(xiàn)了對私有財產(chǎn)的維護。______。(判斷對錯)20、和平共處五項原則是在1954年周恩來會見緬甸代表團首次提出,其提出是為了改善同鄰近國家和新興的民族獨立國家的關系,它有助于超越社會制度和意識形態(tài)的差異。______。(判斷對錯)評卷人得分四、單項填空(共2題,共14分)21、“歌元豐,十日、五日一雨風。麥行千里不見土,連山?jīng)]云皆種黍。水秧綿綿復多稌,龍骨長乾掛梁梠。鰣魚出網(wǎng)蔽洲渚,荻筍肥甘勝牛乳。百錢可得酒斗許,雖非社日長聞鼓。吳兒踏歌女起舞,但道快樂無所苦。老翁塹水西南流,楊柳中間杙小舟。乘興欹眠過白下,逢人歡笑得無愁?!睂ν醢彩倪@首詩,理解準確的是A.過分夸張,與實際效果完全不同B.真實描寫,歌頌改革成果C.描繪了唐朝的盛世景象,反映了王安石的改革理想D.有些夸張,但在一定程度上反映了改革的成效22、第一次工業(yè)革命引起人類交通運輸業(yè)的革命,下面的表述正確的是A.火車完全取代人力、畜力交通工具B.蒸汽動力開始應用于海上和陸地的交通,從而大大提高了運輸能力C.蒸汽動力開始應用于空中交通,人類交通開始由平面轉變立體D.汽車成為人們不可缺少的家庭交通工具評卷人得分五、簡答題(共4題,共28分)23、閱讀材料;完成下列要求。

中華民國之主權屬于國民全體。

中華民國以參議院;臨時大總統(tǒng)、國務員、法院行使其統(tǒng)治權。

中華民國人民一律平等;無種族;階級、宗教之差別,人民有言論、著作、刊行及集會結社之自由

中華民國之立法權以參議院行之;參議院對于臨時大總統(tǒng)認為有謀叛行為時,得以總員五分四以上之出席,出席員四分三以上可決彈劾之。

臨時大總統(tǒng)代表臨時政府;總攬政務,公布法律。

國務員輔佐臨時大總統(tǒng)負其責任;國務員于臨時大總統(tǒng)提出法律案公布法律及發(fā)布命令須副署之。

法官獨立審判不受上級官廳之干涉。

--《中華民族臨時約法》本憲法所規(guī)定的立法權;應操之于聯(lián)邦國會,國會包括參議院和公議院(眾議院議員人數(shù)及直接稅額應按合眾國所轄各州人口之多寡分配于各州,此項人口數(shù)目包括所有公民及五分之三非公民,并包括服役數(shù)年之人,但未被課稅之印第安人不算。)

行政權應操于美利堅合眾國總統(tǒng)。

聯(lián)邦的司法權應操于最高法院及聯(lián)邦國會得以隨時規(guī)定并設立的各種低級法院。

--《美利堅合眾國憲法(1787)》1911年在中國建立起美國共和政體的仿制品;真是荒唐可笑因為它在中國的歷史;傳統(tǒng)、政治、經(jīng)濟、制度、天性、觀念和習慣中毫無根基。它是外國的、空洞的,是附加在中國之上的。這種共和政體悲慘地結束了,即悲慘地失敗了。然而失敗的并不是共和政體而是一代人。

--[美]斯塔夫里阿諾斯正是這個設計--使這個稚嫩的國家在草莽中崛起;迅速成為也許你不喜歡但卻不能輕視的超級大國。這樣一個精巧的設計,在二百年前由一群蠻荒大陸上的“鄉(xiāng)巴佬”創(chuàng)造出來,實在是令人驚嘆不已。

--易中天《我們的反思》根據(jù)材料并結合所學知識,指出兩部憲法文件不同特點和實踐結果的差異,并說明實踐結果差異的原因。24、材料一。

盧梭出身于手工業(yè)者家庭;是啟蒙思想家中最激進的一位?!暗酱蟾锩l(fā),盧梭更是被激進派奉為祖師,羅伯斯比爾把他的《社會契約論》當做圣經(jīng)天天誦讀”?!案鱾€派別的政治活動家也往往引用他的片言只語為自己辯護”。拿破侖曾說:沒有盧梭,就沒有法國革命。革命期間,他的雕像擺放在國民議會大廳。在法國大革命以后的100多年間,盧梭的思想還繼續(xù)鼓舞或推動了不少國家或民族進行爭取自身權利的斗爭。

--摘編自王養(yǎng)沖;王令愉《法國大革命》等。

材料二。

法國大革命的親歷者貢斯當在反思大革命時指出:“盧梭珍愛一切自由的理論;卻為所有的暴政提供了借口?!碑敶鴮W者哈耶克分析道:“法國大革命曾經(jīng)試圖為增進個人的權利而樹立法治,但其目標并未實現(xiàn),原因在于大革命的一種致命信念,即既然所有的權力都已置于人民手中,一切用以防止權力濫用的保障措施也就不再必要了?!庇軐W家羅素甚至認為,“希特勒是盧梭的一個結果”。也有論者批評他是典型的政治理想主義者。

--摘編自哈耶克《自由秩序原理》等。

(1)根據(jù)材料一;二并結合所學知識;概括對盧梭的不同評價及其理由。

(2)根據(jù)材料一、二并結合所學知識,分析對盧梭評價存在不同觀點的原因。25、(10分)學完《古代希臘民主政治》一課后,學生小明設計了以下一段文字,請同學們在課堂上進行辨析。在伯利克里執(zhí)政時期的某一天,雅典公民甲命令因為債務淪為奴隸的本邦成年男子乙完成農(nóng)活,自己與妻子海倫一起去參加公民大會。公民大會是雅典事實上的最高國家權力機構,這天的公民大會投票表決通過了兩項決定:第一項決定是創(chuàng)立雅典最高法院——由十將軍組成的“陪審法庭”,以受理公民投訴;第二項決定是根據(jù)“自然法”,將一名貴族以“民主妨礙者”的罪名驅逐出雅典城邦。請你根據(jù)所學知識,指出上述這段文字表述中的五處錯誤。(5分)并說明理由。(5分)26、改革在中外近現(xiàn)代史上的作用有以下幾個方面:第一,改革是封建社會向資本主義社會過渡的一種形式;第二,改革是資本主義發(fā)展過程中自我調節(jié)的一種手段;第三,改革也是殖民地、半殖民地國家自強御侮的一種選擇;請根據(jù)以上三個方面各舉一例并簡要說明理由。9分評卷人得分六、綜合題(共1題,共4分)27、【題文】江澤民在中共十五大報告中總結了20世紀的中國革命進程時說:“一個世紀以來,中國人民經(jīng)歷了三次歷史性的巨大變化;產(chǎn)生了三位站在時代前列的偉大人物:[];毛澤東、鄧小平。”(共26分)

(1)請指出第一位人物是誰?其思想的提出與發(fā)展;這兩個階段對中國革命運動有何意義?(6分)

(2)“三次歷史性的巨大變化”分別指的是什么?(6分)

(3)毛澤東;鄧小平創(chuàng)立的重大思想理論成果分別在中共的哪次會議上確定為黨的指導思想?他們的思想各自主要圍繞什么根本性問題展開?他們的精髓分別是什么?(10分)

(4)概括毛澤東、鄧小平創(chuàng)立的重大思想理論成果的共同特點以及它們與馬克思主義之間的關系(4分)參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、B【分析】試題分析:本題主要考查雅典的民主政治。公元前6世紀末,克里斯提尼繼續(xù)進行改革。設立五百人議事會,按地區(qū)部落選出代表,由各部落輪流執(zhí)政。這樣就取代了原來按血緣部落選舉代表的做法,進一步打擊了舊氏族貴族的政治特權,地緣政治逐漸取代了血緣政治,故B項符合題意。A材料沒有體現(xiàn);C早在梭倫改革時就已改變;D表述錯誤??键c:古代希臘羅馬的政治制度·古代希臘民主政治·克里斯提尼改革【解析】【答案】B2、D【分析】【解析】在中國之前,美國、蘇聯(lián)都已掌握核武器?!窘馕觥俊敬鸢浮緿3、A【分析】根據(jù)所學知識可知;中國孔子強調道德的力量和重視教育;古希臘蘇格拉底強調知識就是美德,故A正確;

B項是孔子的;排除;

C不是蘇格拉底和孔子的共同之處;排除;

D是蘇格拉底的;排除.

故選A.

本題考查孔子和孟子;蘇格拉底;旨在考查學生準確解讀材料的能力.

蘇格拉底:哲學思想為認識人自己;強調知識的作用,知識即美德.他開創(chuàng)了希臘哲學的新方向,是哲學真正成為一門研究“人”的學問,他崇尚知識和自由探索的理性精神對后世西方哲學產(chǎn)生了深遠影響.

孔子其核心是“禮”與“仁”,在治國的方略上,他主張“為政以德”,用道德和禮教來治理國家是最高尚的治國之道.這種治國方略也叫“德治”或“禮治”.這種方略把德、禮施之于民,實際上已打破了傳統(tǒng)的禮不下庶人的信條,打破了貴族和庶民間原有的一條重要界限.【解析】【答案】A4、B【分析】【解析】試題分析:本題主要考查學生準確解讀材料信息的能力,材料中的大體含義是丞相是漢代皇帝的重要大臣,承擔起輔助皇帝治理天下的職責,B項符合題意,A項無法體現(xiàn)CD兩項表述錯誤不符合史實??键c:中國古代的皇權與相權【解析】【答案】B5、B【分析】【分析】本題考查蘇聯(lián)社會主義建設的探索。注意題干時間“1933年”,蘇聯(lián)從1928-1937年連續(xù)實行了兩個五年計劃,迅速實現(xiàn)了工業(yè)化,工業(yè)產(chǎn)值居歐洲第一、世界第二位,C項錯誤;A項國內戰(zhàn)爭時期指的是1918-1920年,D項余糧收集制實行是在1918-1921年,都不符合題干的時間要求。因此本題選B。6、D【分析】【分析】根據(jù)材料可以看出,太平天國運動利用宗教作為自己的指導思想,并且沒有科學的奮斗目標。李大釗認為太平天國運動失敗的原因在于沒有科學的理論的指導。故選D。A項錯誤,是對材料的斷章取義的理解;BC項材料并未涉及。二、填空題(共7題,共14分)7、略

【分析】試題分析:本題考查解讀史料判斷信息的能力。依據(jù)所學知識,可知中國教育事業(yè)逐步形成比較完整的國民教育體系是在1965年,故本題說法錯誤??键c:現(xiàn)代中國的科學技術與文化教育事業(yè)·教育事業(yè)的發(fā)展·新中國初期的教育成就【解析】【答案】B8、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】錯9、B【分析】達爾文《物種起源》中闡述的“物競天擇;適者生存”法則只能適用于自然界,在人類社會不能適用,社會達爾文主義理論是錯誤的。因此本題說法錯誤。

故答案為:B。

本題考查達爾文的進化論。解答本題的關鍵是對題干信息的解讀和對相關知識的準確掌握。

社會達爾文主義主張用達爾文的生存競爭與自然選擇的觀點,來解釋社會的發(fā)展規(guī)律和人類之間的關系;認為優(yōu)勝劣汰、適者生存的現(xiàn)象存在于人類社會;因此,只有強者才能生存,弱者只能遭受滅亡的命運。社會達爾文主義曾被其擁護者用來為社會不平等、種族主義和帝國主義正名,這種觀點是錯誤的?!窘馕觥緽10、略

【分析】【解析】本題考查的是明末清初顧炎武的觀點,在此時期的思想家在批判封建君主專制的同時,對思想界的風氣也進行了批判,主張經(jīng)世致用,注重實地考察,所以該題目正確?!窘馕觥俊敬鸢浮繉?1、略

【分析】【解析】第一問是考查唐朝時期強大的國力,所以在文化上形成了以儒家思想為基礎的強大的文化圈,第二問是考查的宋科技發(fā)明的外傳,促進了歐洲社會的轉型,屬于基礎知識考查,難度不大?!窘馕觥俊敬鸢浮繓|亞文化圈(或漢文化圈;或儒家文化圈);活字印刷(或指南針)12、略

【分析】結合所學知識可知;羅馬法對世界的影響主要體現(xiàn)在法律方面.近代西方政治制度的確立有多種因素的影響.故題干說法錯誤.

故答案為B.

本題考查羅馬法的影響.明確羅馬法主要對法律的影響深遠便可以得出正確結論.

本題考查羅馬法的影響,旨在考查學生準確解讀材料信息和分析問題的能力.本題難度適中.【解析】B13、B【分析】結合所學知識;我們可知毛澤東思想,鄧小平理論,三個代表,科學發(fā)展觀都是馬克思主義與中國國情相結合的產(chǎn)物,但毛澤東思想不是新時期馬克思主義中國化的產(chǎn)物,是中國革命時期馬克思主義中國化的產(chǎn)物。

故答案為B。

本題主要考查馬克思主義在中國的發(fā)展;要求學生結合馬克思主義在中國發(fā)展的表現(xiàn)來分析。

解答問題要搞清楚馬克思主義在中國傳播的表現(xiàn),還要搞清楚寫時代的特征?!窘馕觥緽三、判斷題(共7題,共14分)14、√【分析】與歷史事實相符合。【解析】【答案】對15、B【分析】【分析】依據(jù)所學;1992年的中共十四大提出經(jīng)濟體制改革的目標是建立社會主義市場經(jīng)濟體制。故答案為:錯誤。

【點評】解答本題的關鍵是掌握社會主義市場經(jīng)濟體制提出于1992年的中共十四大。本題主要考查現(xiàn)代中國的國有企業(yè)改革,考查學生獲取信息和調動、運用知識的能力,難度中等。16、B【分析】結合所學知識可知;大航海時代,葡萄牙最早在這里建立殖民據(jù)點并進行罪惡的奴隸貿易,故題干說法錯誤。

故答案為B。

本題考查世界文化遺產(chǎn)的相關知識;關鍵信息是:西非塞內加爾的戈雷島,因臭名昭著的黑奴貿易。

本題考查學生正確解讀材料信息和分析問題的能力。結合所學知識可直接得出結論,難度偏低。【解析】B17、A【分析】【分析】蘇聯(lián)的農(nóng)業(yè)集體化是工業(yè)化運動的必然繼續(xù),是蘇聯(lián)社會主義建設事業(yè)的重要組成部分,是一場深刻的農(nóng)業(yè)社會主義革命。蘇聯(lián)富農(nóng)階級被消滅,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式完成了由個體小農(nóng)經(jīng)濟向集中的大生產(chǎn)的轉化,農(nóng)業(yè)由原來的經(jīng)濟生產(chǎn)部門變?yōu)榱寺爮挠邳h政機關指揮的部門。這一變化為社會主義工業(yè)化的實現(xiàn)提供了條件。它使城市居民的糧食供應和工業(yè)原料的供應量得到一定的保障;為工業(yè)發(fā)展提供了資金和勞動力。故題目說法正確。18、B【分析】《詩經(jīng)》是現(xiàn)實主義風格;楚辭是浪漫主義風格。

故本題錯誤。

本題主要考查《詩經(jīng)》.《詩經(jīng)》是中國古代詩歌開端;最早的一部詩歌總集,原稱“詩”或“詩三百”,收集了西周初年至春秋中葉(前11世紀至前6世紀)的詩歌,共311篇,其中6篇為笙詩,即只有標題,沒有內容,稱為笙詩六篇(南陔;白華、華黍、由康、崇伍、由儀),反映了周初至周晚期約五百年間的社會面貌。

《詩經(jīng)》內容豐富,反映了勞動與愛情、戰(zhàn)爭與徭役、壓迫與反抗、風俗與婚姻、祭祖與宴會,甚至天象、地貌、動物、植物等方方面面,是周代社會生活的一面鏡子,被譽為古代社會的人生百科全書。【解析】B19、A【分析】依據(jù)材料“此時如債務人仍不清償;又無人為其擔保,則債權人得將其押至家中拘留,系以皮帶或腳鐐,但重量最多為十五磅,愿減輕者聽便”可以看出《十二銅表法》強調對私有財產(chǎn)的保護,故本題正確。

故答案為:A。

本題考查羅馬法。需要掌握《十二銅表法》的特點。解題的關鍵是對“此時如債務人仍不清償;又無人為其擔保,則債權人得將其押至家中拘留,系以皮帶或腳鐐,但重量最多為十五磅,愿減輕者聽便”的分析理解。

本題考查對《十二銅表法》的特點的把握,旨在考查學生解讀材料、獲取有效信息、分析理解的能力?!窘馕觥緼20、B【分析】和平共處五項原則是在1953年周恩來會見印度代表團首次提出;故題干說法錯誤。

故答案為B。

本題考查新中國外交政策演變的相關知識。關鍵信息是:首次提出。

本題考查學生知識再現(xiàn)能力。本題屬于基礎知識考查題,難度偏低。【解析】B四、單項填空(共2題,共14分)21、D【分析】主要考查王安石變法的影響。由題干“麥行千里不見土,連山?jīng)]云皆種黍”等可以看出一定程度上王安石變法起到了積極作用,但結合所學知識來了解這段材料,不難發(fā)現(xiàn)有些溢美之辭?!窘馕觥俊敬鸢浮緿22、B【分析】主要考查第一次工業(yè)革命的史實。第一次工業(yè)革命以蒸汽為動力,逐漸取代原有自然力。A說法絕對,C蒸汽沒有應用于空中交通,D汽車是第二次工業(yè)革命的成果。ACD皆不符合史實。【解析】【答案】B五、簡答題(共4題,共28分)23、略

【分析】

本題考查中外的民主法制.考查《中華民國臨時約法》與美國《1787年憲法》特點和實踐結果的差異及其原因.需要掌握《中華民國臨時約法》與美國《1787年憲法》的內容;特點、結果、時代背景.

本題考查中外的民主法制.考查對《中華民國臨時約法》與美國《1787年憲法》的相關知識的把握,考查學生準確解讀材料、分析比較、歸納概括、運用所學知識解決問題的能力.【解析】第一小問的差異;對比材料中《中華民國臨時約法》與美國《1787年憲法》可知,特點的差異是《臨時約法》實行責任內閣制,1787年憲法則實行總統(tǒng)制;《臨時約法》規(guī)定了人民的權利,而1787年憲法忽視了人民的權利;《臨時約法》體現(xiàn)了種族的平等,而1787年憲法則打上了種族歧視的烙?。Y果的差異是《臨時約法》遭到北洋軍閥的破壞,民主共和沒有真正實現(xiàn);1787年美國憲法為美國的長期穩(wěn)定和發(fā)展打下了堅實的基礎.第二小問的原因,結合《中華民國臨時約法》與美國《1787年憲法》的時代特征可知,原因是中國封建主義根深蒂固,軟弱的民族資產(chǎn)階級照搬西方模式,沒有找到適合中國國情的道路;美國有著民主的傳統(tǒng),崇尚法制,1787年憲法有著深厚的社會基礎,而《臨時約法》缺乏根基.

故答案為:

特點:《臨時約法》實行責任內閣制;1787年憲法則實行總統(tǒng)制;《臨時約法》規(guī)定了人民的權利,而1787年憲法忽視了人民的權利;《臨時約法》體現(xiàn)了種族的平等,而1787年憲法則打上了種族歧視的烙?。?/p>

結果:《臨時約法》遭到北洋軍閥的破壞;民主共和沒有真正實現(xiàn);1787年美國憲法為美國的長期穩(wěn)定和發(fā)展打下了堅實的基礎.

原因:中國封建主義根深蒂固,軟弱的民族資產(chǎn)階級照搬西方模式,沒有找到適合中國國情的道路;美國有著民主的傳統(tǒng),崇尚法制,1787年憲法有著深厚的社會基礎,而《臨時約法》缺乏根基.24、略

【分析】

本題主要考查盧梭的思想主張.盧梭是18世紀法國大革命的思想先驅;啟蒙運動最卓越的代表人物之一.被稱為人民主權的捍衛(wèi)者.在法國啟蒙思想家中,盧梭對法國封建社會進行的批判最為嚴厲,最為激烈.盧梭是一位激進的民主主義者,他的思想精華和基本原則是人民主權思想.

盧梭繼承了洛克的“人民主權說“,進而提出“主權在民“的主張,他認為一切權利屬于人民,權利的表現(xiàn)和運用必須體現(xiàn)人民的意志.政府和官吏是人民委任的,人民有權委任他們,也有權撤換他們,甚至有權舉行起義,消滅奴役壓迫人民的統(tǒng)治.這就是人民主權思想.盧梭還強調“公共意志“,認為它非常重要,公民應接受它的統(tǒng)治.“公共意志“的具體形式就是法律,遵守法律的行為就是自由的行為.盧梭的思想主張在法國大革命中成為羅伯斯庇爾領導的雅各賓派的理論旗幟,對歐美各國的革命產(chǎn)生了深刻影響.從根本上反對君主的存在.【解析】(1)概括不同的評價;并分析評價的理由,材料一是肯定盧梭,材料二是否定盧梭.

(2)分析不同評價觀點產(chǎn)生的原因;注意從時代;立場、資料占有、方法角度去分析.

故答案為:

(1)贊賞盧梭:崇尚自由平等;反映時代要求;具有平民色彩;為法國革命提供理論武器,推動大革命爆發(fā);對后世影響巨大。

批評盧梭:理論缺陷易導致暴政;理論過于理想化.

(2)時代不同;立場不同;分析方法不同;占有資料不同.25、略

【分析】試題分析:此題考查的是雅典民主制的問題,但是題型比較新,是通過設置一段材料查找錯誤的方式進行考查。總的來看,此類問題的作答需要對教材知識準確把握,否則會出現(xiàn)每一句話都似是而非的問題。做此類問題最好使用排除法,先把自己準確的認為是對的內容去掉,然后再一一的分析??键c:古代希臘羅馬的政治·雅典民主制?!窘馕觥俊敬鸢浮浚?)有誤之處:“因為債務淪為奴隸的本邦成年男

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