2025年人教A新版八年級科學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A新版八年級科學(xué)上冊月考試卷910考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、如圖所示，電源電壓保持不變，若在甲、乙兩處分別接入電壓表，閉合開關(guān)S1、S2，測得U甲：U乙=4：3，若只斷開開關(guān)S2，拆去電壓表，并在甲、乙兩處分別接入電流表，則此時I甲：I乙是（）

A.1：1B.4：3C.3：4D.16：92、如圖所示；電源電壓恒定不變，閉合開關(guān)S．滑片P向右移動，下列說法正確的是（）

A.示數(shù)變小，示數(shù)變小B.示數(shù)不變，示數(shù)變小C.示數(shù)不變，示數(shù)不變D.示數(shù)變小，示數(shù)不變3、下列關(guān)于力的概念，正確的是()A.彼此不接觸的物體之間一定沒有力的作用B.彼此接觸的物體之間一定有力的作用C.一個受力物體，同時也是施力物體D.相互作用的兩個物體之間的力一般不相等4、為了探究壓強(qiáng)大小跟哪些因素有關(guān)；老師準(zhǔn)備了如圖所示的器材：①用釘子做腿的小桌②海綿③砝碼④木板⑤盛有適量水的礦泉水瓶⑥裝有沙的容器等供同學(xué)們選擇。同學(xué)所選的四組器材中，不能達(dá)到探究目的的是()

A.①③⑥B.②⑤C.②③④D.③④⑤5、甲同學(xué)做托里拆利實驗，測得管內(nèi)外水銀面高度差約76cm，乙同學(xué)采取下面哪個措施可以改變這個高度差（）A.往水銀槽內(nèi)加少量水銀B.用粗一些的玻璃管做實驗C.把玻璃管往上提一提，但不出水銀面D.把實驗移到高山上去做6、一短跑運(yùn)動員在5s內(nèi)跑完了50m，汽車行駛的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度從小到大的順序是（）A.運(yùn)動員、汽車、羚羊B.汽車、羚羊、運(yùn)動員C.羚羊、汽車、運(yùn)動員D.運(yùn)動員、羚羊、汽車評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、從分子觀點(diǎn)看，純凈物是由____構(gòu)成的，混合物是由____構(gòu)成的.8、科學(xué)研究證實，物質(zhì)從宏觀上講是由元素組成的，從微觀上講是由粒子構(gòu)成的，例如鐵是由鐵原子構(gòu)成的。請你在下列空格里，用“元素、原子、分子”填空。（1）水是由氫、氧兩種____組成的。（2）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫____。（3）化學(xué)變化中的最小粒子是____。9、根據(jù)如圖提供的仿息；回答相關(guān)問題．

（1）圖A中鋁原子的核電荷數(shù)為____，2個鋁離子用化學(xué)符號表示為____；

（2）E中X為____，C在化學(xué)反應(yīng)中易____（填“得”或“失”）電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．

（3）寫出B和D兩種微粒組成化合物的化學(xué)式____．10、如果把一個植物細(xì)胞看成一個完整的現(xiàn)代化“工廠”，則這個工廠的“門衛(wèi)”相當(dāng)于植物細(xì)胞的____，工廠的“管理和調(diào)控部門”相當(dāng)于植物細(xì)胞的____，工廠的“動力車間”相當(dāng)于植物細(xì)胞的____，工廠的“生產(chǎn)產(chǎn)品的車間”相當(dāng)于植物細(xì)胞的____。11、靜止在水平桌面上的一本書，質(zhì)量為0.2kg，受到____力的作用，大小為____N，方向是____，此力的施力物體是____；同時書還受到____力的作用，大小是____N，方向是____，此力的施力物體是____，這兩個力的關(guān)系是____。12、冰的密度為0.9×103千克/米3，體積為1米3的冰熔化成水后，水的質(zhì)量為____千克，水的體積為____米3。13、電流是表示電流強(qiáng)弱的物理量，電流用字母____表示，電流的單位是____，用符號____表示，20mA=____A．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共1題，共2分)20、如圖所示為小黃家客廳的實物電路圖。請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把三孔插座和帶有開關(guān)的電燈分別正確地接入電路中。評卷人得分五、其他(共4題，共28分)21、請用筆畫線代替導(dǎo)線；將圖中的電燈；開關(guān)和兩孔插座接入家庭電路中．

22、如圖所示；開關(guān)閉合后，位于蜾線管附近的小磁針N極指向如圖，請在螺線管上畫出導(dǎo)線的繞向。

23、請在如圖中標(biāo)出小磁針a靜止時的N；S極．

24、如圖甲所示；足球放在水平地面上，請畫出足球所受重力G示意圖．

如圖乙所示；請在虛線上標(biāo)出通電螺線管的磁感線的方向。

參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、B【分析】【解答】由電路圖可知，甲、乙同時為電壓表，閉合開關(guān)S1、S2時，兩電阻串聯(lián)，電壓表甲測R1兩端電壓，電壓表乙測R2兩端電壓；

通過兩電阻的電流I相同，由I=可知，兩電阻阻值之比：===

兩電表都是電流表，只斷開開關(guān)S2，兩電阻并聯(lián)，電流表甲測R2的電流，乙測R1的電流；

兩電阻并聯(lián)，它們兩端的電壓U相等，通過兩電表的電流之比：===故B正確；

故選B．

【分析】由電路圖可知，甲、乙同時為電壓表，開關(guān)閉合時，兩電阻串聯(lián)，電壓表甲測R1兩端電壓，電壓表乙測R2兩端電壓，已知電壓表示數(shù)之比，應(yīng)用串聯(lián)電路特點(diǎn)與歐姆定律可以求出兩電阻阻值之比；兩電表都是電流表，只斷開開關(guān)S2，電流表甲測R2的電流，乙測R1的電流，由并聯(lián)電路特點(diǎn)與歐姆定律可以求出兩電表示數(shù)之比．2、B【分析】【解答】解：由電路圖可知，R1與R2并聯(lián)，電壓表V測滑片右側(cè)部分電阻兩端的電壓，電流表A1測干路電流，電流表A2測R1支路的電流．

因電壓表的內(nèi)阻很大；在電路中相當(dāng)于斷路；

所以；滑片P向右移動時，接入電路中的電阻不變，滑片右側(cè)電阻絲的長度變短，電壓表所測部分電阻變??；

因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等；

所以，由I=可知，R1和R2支路的電流不變，即電流表A2的示數(shù)不變；故D錯誤；

由U=IR可知；滑片右側(cè)部分兩端的電壓變小，即電壓表V的示數(shù)變小，故B正確，C錯誤；

因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和；

所以，干路電流不變，即電流表A1的示數(shù)不變；故A錯誤．

故選B．

【分析】由電路圖可知，R1與R2并聯(lián)，電壓表V測滑片右側(cè)部分電阻兩端的電壓，電流表A1測干路電流，電流表A2測R1支路的電流．根據(jù)電壓表的內(nèi)阻很大、在電路中相當(dāng)于斷路可知滑片移動時接入電路中的電阻不變，但滑片右側(cè)電阻絲的長度發(fā)生變化，據(jù)此判斷滑片右側(cè)電阻的變化，根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律可知兩支路電流的變化，再根據(jù)歐姆定律可知電壓表示數(shù)的變化；根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知干路電流的變化．3、C【分析】【分析】

力是物體對物體的作用；力不能離開施力物體和受力物體而獨(dú)立存在的，受力物體同時也是施力物體，施力物體同時也是受力物體，彼此不接觸的物體之間也可能發(fā)生力的作用。

【解答】

A、彼此不接觸的物體之間也可能發(fā)生力的作用，如磁鐵吸引鐵釘，故A不符合題意；

B、相互接觸的物體之間不一定有力的作用，故B錯誤；

C、力是物體對物體的作用，受力物體同時也是施力物體，施力物體同時也是受力物體，故C符合題意；

D、分析物體間有沒有力的作用時，主要看物體間有沒有作用，如果有相互的作用，那么作用力和反作用力是相等的，故D不符合題意

選C4、D【分析】【分析】(1)壓強(qiáng)大小的影響因素：壓力大小和受力面積大?。?2)研究壓強(qiáng)大小的影響因素采用控制變量法；研究壓強(qiáng)和壓力的關(guān)系；控制受力面積不變，改變壓力大??；研究壓強(qiáng)和受力面積的關(guān)系，控制壓力不變，改變受力面積的大?。?3)壓強(qiáng)的大小用形變程度來反映，這種方法是轉(zhuǎn)換法。

【解答】A．選擇①用釘子做腿的小桌；③砝碼，⑥裝有沙的容器。小桌放在沙子上，觀察小桌陷入沙子的深度；在小桌上再放砝碼，再觀察小桌陷入沙子的深度；把小桌的桌面朝下，小桌上放砝碼，再觀察桌面陷入沙子的深度，不符合題意；

B．選擇②海綿⑤盛有適量水的礦泉水瓶。瓶口擰緊；瓶子正放和倒放在海綿上，觀察海綿的凹陷程度；瓶子正放時，瓶子中有水和空瓶分別放在海綿上，觀察海綿的凹陷程度，不符合題意；

C．選擇②海綿；③砝碼，④木板。木板放在海綿上，觀察海綿凹陷程度；木板上再放砝碼觀察海綿的凹陷程度；砝碼放在海綿上，再在砝碼上面放木板，觀察海綿的凹陷程度，不符合題意；

D．選擇③砝碼，④木板，⑤盛有適量水的礦泉水瓶。沒有明顯發(fā)生形變的物體，無法顯示壓強(qiáng)大小，符合題意。5、D【分析】【分析】托里拆利實驗要抓住是大氣壓支持住水銀柱，故大氣壓有多大，支持住的水銀柱就有多高。托里拆利實驗?zāi)軠y出大氣壓的值，是利用管內(nèi)水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)等于大氣壓強(qiáng)，即P大氣=P水銀=ρ水銀gh。

【解答】往水銀槽加水銀；用粗一些的玻璃管做實驗、把玻璃管往上提；這三個方法既不能改變大氣壓的大小，又不能改變水銀柱的壓強(qiáng)，故都不能使管內(nèi)外高度差變化。只有把實驗移到高山上去做，高山上大氣壓小，能支持的水銀柱高度也就變小。

故答案為：D6、A【分析】【分析】由速度公式求出運(yùn)動員的速度，根據(jù)速度單位間的換算關(guān)系，統(tǒng)一各物體的速度單位，然后比較速度的大小．【解答】解：運(yùn)動員的速度v===10m/s；

汽車行駛的速度是54km/h=54×m/s=15m/s；

羚羊奔跑的速度是20m/s；

因此速度最小的是運(yùn)動員；其次是汽車，最快的是羚羊．

故選A．二、填空題(共7題，共14分)7、同種分子不同種分子【分析】【解答】只有一種物質(zhì)的叫純凈物；從微觀上看，純凈物就只有一種分子；由兩種或兩種以上物質(zhì)混合成的物質(zhì)叫混合物，從微觀上看，混合物有兩種或兩種以上的分子。

【分析】該題考查了物質(zhì)的微粒性。8、元素分子原子【分析】【解答】（1）物質(zhì)是由元素組成的；所以水是由氫氧兩種元素組成的。（2）分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子（3）原子是化學(xué)變化中的最小粒子。

【分析】該題考查了分子、原子、離子、元素與物質(zhì)間的關(guān)系。9、132Al3+8失MgCl2【分析】【解答】（1）根據(jù)元素周期表中的一格可知；左上角的數(shù)字為13，表示原子序數(shù)為13；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)，則圖A中鋁原子的核電荷數(shù)為13；

由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個鋁離子可表示為：2Al3+；

（2）當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；為原子，18=2+8+X，X=8；

C的最外層電子數(shù)是2；小于4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子而形成陽離子；

（3）B質(zhì)子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為帶2個單位正電荷的鎂離子；D質(zhì)子數(shù)=17，核外電子數(shù)=18，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為帶1個單位負(fù)電荷的氯離子；化合價的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號一致，則鎂元素顯+2價，氯元素顯﹣1價，形成化合物的化學(xué)式為：MgCl2．

故答案為：（1）13；2Al3+；（2）8；失；（3）MgCl2．

【分析】（1）根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；原子序數(shù)=核電荷數(shù)；離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；

（2）當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；為原子，若最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子，據(jù)此進(jìn)行分析解答；

（3）B質(zhì)子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為帶2個單位正電荷的鎂離子；D質(zhì)子數(shù)=17，核外電子數(shù)=18，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為帶1個單位負(fù)電荷的氯離子；據(jù)此進(jìn)行分析解答．10、細(xì)胞膜細(xì)胞核線粒體葉綠體【分析】【解答】細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出；如果把一個植物細(xì)胞看成是一個現(xiàn)代化的“工廠”，則這個工廠的門衛(wèi)相當(dāng)于植物細(xì)胞的細(xì)胞膜；細(xì)胞核是遺傳的控制中心，相當(dāng)于管理和調(diào)控部門；細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有線粒體和葉綠體，線粒體是呼吸作用的場所，能將細(xì)胞中的一些有機(jī)物當(dāng)燃料，使這些有機(jī)物與氧結(jié)合，經(jīng)過復(fù)雜的過程，轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸己退瑫r把儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，釋放的能量供細(xì)胞生命活動的需要，因此線粒體被稱為細(xì)胞能量的“動力車間”；葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場所，通過光合作用，把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲存在制造的有機(jī)物中，因此葉綠體被稱為細(xì)胞能量的“生產(chǎn)車間”。故答案為：細(xì)胞膜；細(xì)胞核；線粒體；葉綠體。

【分析】：細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有線粒體和葉綠體，葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場所，線粒體是呼吸作用的場所，11、重力|1.96N|豎直向下|地球|支持力|1.96N|豎直向上|桌面|一對平衡力【分析】【分析】所填內(nèi)容是一些基本概念的應(yīng)用；準(zhǔn)確運(yùn)用二力平衡的知識和重力概念；大小的計算；問題就會迎刃而解．此題考查了二力平衡的條件，當(dāng)兩個力滿足四個條件時，才是一對平衡力，即“作用在同一個物體上、大小相等、方向相反、在同一條直線上”；還考查了重力的概念和重力的計算G=mg，只要抓住平衡力的判斷和重力知識就可順利解答．【解答】解：靜止的物體受到平衡力的作用，平衡力都是成對出現(xiàn)，對于桌面上的書，受到了重力和支持力的作用；二力的大小相等，方向相反；重力的方向“豎直向下”，故支持力的方向就“豎直向上”；重力的大小G=mg=0.2kg×9.8N/kg=1.96N；重力是由于地球的吸引產(chǎn)生的，所以重力的施力物體是地球，支持力是由桌面施加的．

故答案為：重力、1.96N、豎直向下、地球、支持力、1.96N、豎直向上、桌面、一對平衡力．12、9000.9【分析】【分析】知道冰的體積，利用m=ρV求冰的質(zhì)量，冰化水，狀態(tài)變化、質(zhì)量不變，可得水的質(zhì)量，再利用求水的體積．本題考查了密度公式的應(yīng)用；本題關(guān)鍵是知道質(zhì)量是物體的一種屬性，其大小與物體的形狀；狀態(tài)和所處的位置無關(guān)．

【解答】解：

∵

∴體積為1m3的冰的質(zhì)量：

m冰=ρ冰V冰=0.9×103kg/m3×1m3=900kg；

∵冰化水；狀態(tài)變化；質(zhì)量不變；

∴水的質(zhì)量：m水=m冰=900kg；

水的體積：．

故答案為：900；0.9．13、I|安培|A|0.02【分析】【分析】電流是表示電流強(qiáng)弱的物理量；電流用I表示，電流的基本單位是安培，常用的電流單位還有毫安；微安；

根據(jù)1A=1000mA；1mA=1000μA進(jìn)行單位換算．

【解答】解：

電流是表示電流強(qiáng)弱的物理量；用字母I表示，電流的單位是安培，符號是A．

因為1mA=10﹣3A，所以20mA=20×10﹣3A=0.02A；

故答案為：I；安培；A；0.02．三、判斷題(共9題，共18分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共1題，共2分)20、【分析】【分析】對于電燈接線的基本要求是：“火線零線并排走；零線直接進(jìn)燈口，火線接在開關(guān)上，通過開關(guān)進(jìn)燈頭”．三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線．【