2024年華師大新版八年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華師大新版八年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、在一硬質(zhì)玻璃管中盛放著10克Cu0和Cu的混合物，通入02加熱至不再反應(yīng)，冷卻后，將玻璃管內(nèi)固體物質(zhì)投入到適量稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，得到100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為24%的藍色溶液，則原混合物質(zhì)中銅元素和氧元素的質(zhì)量比是（）A.4：1B.5：1C.8：1D.24：12、下列物質(zhì)不能由酸和金屬反應(yīng)產(chǎn)生的是（）A.FeCl3B.FeCl2C.ZnSO4D.MgSO43、下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是（）A.氧化鈣+水→氫氧化鈣B.乙炔+氧氣二氧化碳+水C.堿式碳酸銅氧化銅+二氧化碳+水D.鐵+氧氣四氧化三鐵4、下列物質(zhì)中，全部由非金屬元素組成的是（）A.黃金B(yǎng).銅綠C.食鹽D.干冰5、判斷鎂帶燃燒為化學(xué)變化的主要依據(jù)是（）A.發(fā)出耀眼的白光B.放出大量的熱C.鎂帶逐漸變短D.生成白色粉末6、某反應(yīng)的微觀示意圖如圖，下列說法正確的是rm{(}rm{)}

A.圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的B.圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)中，甲、丙屬于氧化物C.該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒有改變D.圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)既有單質(zhì)又有化合物7、rm{2.}化學(xué)是一門自然科學(xué)，學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要方法是A.計算B.測量C.實驗D.推理8、下列對催化劑描述正確的是rm{(}rm{)}A.任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑B.催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量發(fā)生了變化C.只有分解反應(yīng)才需要催化劑D.某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、以下物質(zhì)：①液氧②二氧化碳③干凈的空氣④鋁條⑤四氧化三鐵⑥高錳酸鉀（KMnO4）⑦冰水混合物⑧氯化鈉⑨澄清石灰水；其中：（填寫序號即可）

（1）屬于混合物的有____；

（2）屬于純凈物的有____；

（3）屬于單質(zhì)的有____；

（4）屬于化合物的有____；

（5）屬于氧化物的有____．10、用化學(xué)用語填空：

①氨氣____

②地殼中含量最多的元素____

③3個硫原子____

④硫酸根離子____

⑤3Fe____

⑥2Al3+中2的意義____3的意義____．11、請回答下列有關(guān)問題：

（1）游泳池的池水可用漂白粉[有效成分為Ca（ClO）2]消毒．游泳池的池水屬于______（填“純凈物”或“混合物”）；Ca（ClO）2中的氯元素的化合價為______價．

（2）酒精是酒精燈的燃料，酒精在燃燒過程中______能轉(zhuǎn)化為熱能；若不小心打翻燃著的酒精燈，要立即用濕布撲滅，其滅火原理主要是隔絕______．12、化學(xué)語言是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．

rm{(1)}用化學(xué)符號表示：

rm{壟脵}空氣中體積分數(shù)最大的物質(zhì)______；

rm{壟脷}保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子______；13、用下列物質(zhì)的序號回答有關(guān)問題：rm{(}多選或少選不給分rm{)}rm{壟脵}潔凈的空氣rm{壟脷}自來水rm{壟脹}加碘食鹽rm{壟脺}高錳酸鉀加熱分解后的固體剩余物rm{壟脻}紅磷rm{壟脼}液氧rm{壟脽}氯酸鉀rm{壟脿}蒸餾水rm{壟謾}二氧化碳rm{壟芒}四氧化三鐵屬于混合物是_______，屬于單質(zhì)是________屬于化合物是_________屬于氧化物是_______，含有氧分子的是_______。14、某小組收集到一瓶渾濁且有臭味的巢湖湖水rm{.}小組模擬自來水廠凈化過程，希望最終獲得凈水rm{.}其實驗流程如圖所示；請回答以下問題．

rm{(1)}凈水過程中加入的絮凝劑可以是______；作用是______．

rm{(2)}操作rm{壟脵}名稱是______；在實驗室中進行此操作時，需要用到的玻璃儀器有燒杯，玻璃棒______rm{.(3)}操作rm{壟脷}是______．

rm{(4)}小組發(fā)現(xiàn)最終獲得的凈水仍然有些渾濁，請你幫忙分析出現(xiàn)渾濁可能的原因______rm{(}給出一種合理原因即可rm{)}．評卷人得分三、簡答題(共7題，共14分)15、熟練掌握化學(xué)實驗基本技能是順利完成化學(xué)實驗的保障；請根據(jù)我們己經(jīng)學(xué)過的“藥品的取用；物質(zhì)的加熱、物質(zhì)的稱量和儀器的連接與洗滌”等相關(guān)知識，完成以下各題．

首先；每一項準確；規(guī)范的操作背后，都有其原因和道理，想學(xué)好化學(xué)得注重手腦結(jié)合，例如：

（1）給試管里的液體，進行較短時間的加熱，可以選擇酒精燈和試管夾．加熱前試管夾要從試管______（選填“口部”或“底部”）套入，這樣操作的目的是______；試管夾要夾在試管的______，加熱時，手持長柄，不能按著短柄，以防______．

（2）給試管里的固體，進行較長時間的加熱，可以選擇酒精燈和______，加熱前先將試管______，然后再固定加熱，這樣操作的目的是______；加熱時，試管口要______，原因是______；實驗結(jié)束時，要等試管______，才能用冷水沖洗，試管洗凈的標準是，水在試管內(nèi)壁既不______；也不成股流下．

其次；在剛接觸基本操作訓(xùn)練時難免會犯錯誤，我們要養(yǎng)成分析與推理的習(xí)慣，例如：

（3）要較準確的稱量一定量的固體藥品，用到的主要儀器為______，藥品和砝碼的位置要求是______，要是位置顛倒會出現(xiàn)的影響是______（多選少選均不得分）

A．沒有任何影響；上述要求只是一種習(xí)慣；

B．在不撥動游碼的時候，位罝顛倒不影響稱量結(jié)果：

C．位置顛倒后；實際所稱物質(zhì)的質(zhì)量為砝碼質(zhì)量加上游碼所處刻度值；

D．位置顛倒后；實際所稱物質(zhì)的質(zhì)量為砝碼質(zhì)量減去游碼所處刻度值；

（4）要較準確的量取一定量的液體試劑，經(jīng)常用到量筒和______，操作時______要與液體的______保持水平，仰視或俯視操作的影響是______．

A．測量某液體的體積時；仰視讀數(shù)會偏大：

B．測量某液體的體積時；俯視讀數(shù)會偏大；

C．量取一定量的液體試劑時；仰視操作，所取液體會偏多；

D．量取一定量的液體試劑時；俯視操作，所取液體會偏多．

再者，交流與合作是學(xué)習(xí)化學(xué)必不可少的環(huán)節(jié)，幫同伴指出其操作中的錯誤，并助其改正，也需耍規(guī)范的語言．例如：

指出錯誤的語言一般為：沒有；或者不應(yīng)

如圖1；錯誤一：手心沒有對著標簽；

錯誤二：試管不應(yīng)直立；等等．

改正錯誤的語言一般為：應(yīng)該；要

接圖1；改正一：手心應(yīng)該對著標簽；

改正二：試管要稍微傾斜．

（5）請仿照以上語言格式；指出圖1中的另兩處錯誤，并改正．

錯誤三：______；錯誤四：______；

改正三：______；改正四：______．

（6）過濾是分離混合物常用的方法之一；請仔細觀察圖2，指出最明顯的兩處錯誤：

錯誤一：______；

錯誤一：______．

經(jīng)過初步改正之后，如果利用該裝置進行過濾，得到的濾液仍顯渾濁，請你推測其原因______（寫出一條即可）．16、寫出下列反應(yīng)的文字表達式并注明基本反應(yīng)類型。

（1）鐵絲在氧氣中燃燒______；______

（2）硫在氧氣中燃燒______；______

（3）紅磷在空氣中燃燒______；

（4）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣______；______

（5）氯酸鉀在二氧化錳作催化劑制氧氣______；______．17、水是生命之源，愛護每一滴水是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)。rm{2017}年rm{3}月rm{22}日是第rm{25}屆世界水日；請回答下列與水有關(guān)的問題：

rm{(1)}自然界中的水不是純凈物，常含有可溶性雜質(zhì)和難溶性雜質(zhì)，在凈水過程中常加入明礬，明礬的作用是：______。自來水廠凈化水過程中有一步是化學(xué)變化，該步驟是：______，廢水中常含有難溶性雜質(zhì)，除去這些雜質(zhì)的操作是______rm{(}填“過濾”、“吸附”或“蒸餾”rm{)}實驗完成該操作時用到玻璃棒，玻璃棒的作用是______。

rm{(2)}下列關(guān)于水凈化過程中說法正確的有：______rm{(}填序號rm{)}

A；實驗室用到的蒸餾水是凈化程度較高的水。

B；活性炭可以吸附一些可溶性的雜質(zhì)；除去臭味。

C；利用活性炭的吸附性可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。

D；含可溶性鈣鎂化合物的水為硬水。

rm{(3)}取某中水水樣；滴加______，振蕩，觀察到泡沫較多，無浮渣，該水樣屬于軟水。

rm{(4)}家庭生活用水水費清單中包含的項目有______rm{(}填序號rm{)}

A、電費rm{B}水資源費rm{C}自來水水費rm{D}污水處理費。

rm{(5)}小明利用如圖所示的裝置探究水的組成。請回答：

rm{壟脵}電解水時，試管rm{a}中的氣體為______rm{(}填化學(xué)式rm{)}

rm{壟脷}實驗室檢驗試管rm中氣體的方法是______。

rm{壟脹}寫出試管rm{a}中氣體燃燒的符號表達式______。

rm{壟脺}電解一段時間后，長頸漏斗中的液面會______rm{(}填“上升”或“下降”rm{)}18、有些染發(fā)劑中含有一種對苯二胺的化學(xué)物質(zhì)。對苯二胺的熔點為rm{137隆蘆141隆忙}沸點為rm{267隆忙}溶于乙醇、氯仿、水。在染發(fā)過程中，能與氧化劑雙氧水發(fā)生反應(yīng)，得到的產(chǎn)物能有效地滲透到頭發(fā)毛髓內(nèi)部。長期染發(fā)可能誘發(fā)皮膚過敏、白血病等各種疾病。請根據(jù)上述材料，完成下列問題：rm{(1)}關(guān)于對苯二胺物理性質(zhì)的描述是____________________________________。rm{(2)}對苯二胺的化學(xué)性質(zhì)是____________________________________________。rm{(3)}近年來，染發(fā)成為一種時尚，對青少年的這種“時尚追求”，你的看法是____________________。19、將一冰塊用細線拴住慢慢地浸入到酒精中，并保持懸置狀態(tài)rm{(}如圖rm{)}在冰塊浸入的過程中，臺秤的讀數(shù)將______rm{(}選填“增大”、“減小”或“不變”rm{)}在冰塊熔化過程中，容器內(nèi)液面將______rm{(}選填“上升”、“下降”或“不變”rm{)}臺秤的讀數(shù)將______rm{(}選填“增大”、“減小”或“不變”rm{).(}已知：冰的密度為rm{0.9隆脕10^{3}}rm{kg/m^{3}}酒精的密度為rm{0.8隆脕10^{3}kg/m^{3}}整個過程中無液體溢出rm{.)}20、把符合要求的物質(zhì)的編號寫在橫線上．

rm{壟脵}二氧化碳rm{壟脷}五氧化二磷rm{壟脹}四氧化三鐵rm{壟脺}二氧化硫rm{壟脻}氧氣rm{壟脼}硫磺。

rm{(1)}能支持燃燒的氣體______；rm{(2)}黑色固體______；

rm{(3)}能使澄清石灰水變渾濁的氣體______；rm{(4)}淡黃色固體______；

rm{(5)}有刺激性氣味的氣體______；rm{(6)}白色固體______．21、用化學(xué)用語填空：rm{壟脵}碳酸鈉____；rm{壟脷3}個鋁離子____rm{壟脹4}個五氧化二氮分子____；rm{壟脺}硫酸銨____；rm{壟脻}寫出氯化鐵的化學(xué)式并標出該化合物中鐵元素的化合價____；評卷人得分四、推斷題(共2題，共10分)22、如圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實驗操作；試回答下列問題：

rm{(1)B}圖中；用坩堝鉗夾取一小塊木炭放在火焰的______部分迅速燒紅，快速放入集氣瓶中；

rm{(2)C}圖中；木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是______；燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水，振蕩，發(fā)生的現(xiàn)象是______．

rm{(3)}請從微觀角度解釋：木炭在純氧中燃燒更劇烈的原因：______．23、rm{28}現(xiàn)有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種物質(zhì)，rm{A}rm{B}為無色氣體，rm{C}rm{D}為黑色粉末，rm{B}跟rm{D}在一定條件下能生成rm{A}rm{A}和rm{D}都能跟rm{C}反應(yīng)生成rm{B}和一種紅色固體rm{E}其中rm{B}能跟澄清石灰水反應(yīng)生成一種白色沉淀rm{F}rm{(1)}根據(jù)上述現(xiàn)象，寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式。rm{A}____rm{B}____rm{C}____rm{D}____rm{(2)}寫出實現(xiàn)下列變化的化學(xué)方程式rm{B+D隆煤A}____rm{A+C隆煤E+B}____評卷人得分五、計算題(共4題，共20分)24、小明在過濾時；發(fā)現(xiàn)過濾速度很慢，原因可能是______；另外，在兩次過濾后，他發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，可能的原因是（寫出一條即可）______．改正錯誤后，他應(yīng)該______．

25、rm{N(NO_{2})_{3}}是科學(xué)家rm{2011}年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料．

計算：

rm{(1)N(NO_{2})_{3}}中氮原子和氧原子的個數(shù)比為______rm{(}填最簡比rm{)}

rm{(2)N(NO_{2})_{3}}的相對分子質(zhì)量是______；

rm{(3)}下列化合物中，氮元素質(zhì)量分數(shù)最小的是______rm{(}填字母rm{)}．

A.rm{N(NO_{2})_{3}}rm{B.N_{2}O_{3}}rm{C.N_{2}O_{5}}．26、沒有水；就沒有生機勃勃的地球．小華與同學(xué)們?yōu)榱耍禾骄克慕M成，他們用如下圖所示電解水的裝置進行實驗，通電后兩電極都有氣體放出，一段時間后，水面位置如圖．

（1）電源的A為______極；B為______極，事先向水中加入少量氫氧化鈉的目的是______．

（2）試管a中收集的氣體是______，可用______檢驗，試管b中收集的氣體是______；可用______檢驗．

（3）你認為上述實驗現(xiàn)象可以說明的事實有：

①______

②______

③______．

27、碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．

（1）物質(zhì)X的化學(xué)式為______．

（2）在物質(zhì)的分類中；CO屬于______．（填標號）

A．酸B．堿C．鹽D．氧化物。

（3）從圖中任選一種物質(zhì)；它的一種用途______．

（4）寫出圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于化合反應(yīng)的一個化學(xué)方程式______CO2

評卷人得分六、探究題(共2題，共4分)28、實驗室可以選用如圖所示的裝置；制取二氧化碳氣體（混有氯化氫；水蒸氣）進行有關(guān)實驗，回答下列問題：

（1）如果要證明制得的氣體中混有氯化氫氣體；應(yīng)把A裝置與E裝置連接，E裝置中觀察到的現(xiàn)象是出現(xiàn)白色沉淀，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

（2）如果要驗證制得的氣體是二氧化碳；除A裝置外，還應(yīng)選用上述裝置中的______（填裝置序號，下同）。

（3）如果要收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳氣體，請從上述各裝置中選擇適當?shù)难b置進行連接，連接順序是______。29、實驗室制備氣體是初中化學(xué)的重要內(nèi)容；請根據(jù)下圖回答問題：

（1）儀器B的名稱是______：從上述儀器中選擇一套能用于實驗室制取和收集氧氣的裝置；序號為______：所用的藥品是______：反應(yīng)的文字表達式是______。

（2）拓展與延伸：實驗室如何制取氮氣呢？請閱讀資料并回答下列問題：

【資料】：1．重鉻酸銨為桔黃色粉末；加熱至180℃時可分解得到氮氣；

2．氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑；常溫下很難跟其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。但在高溫或點燃條件下可與某些物質(zhì)反應(yīng)，如：鎂能夠在氮氣中燃燒。

①若用重鉻酸銨在實驗室制取少量氮氣其發(fā)生裝置應(yīng)選擇的上述儀器有______（填序號）；還必須補充的一種儀器是______。鎂在氮氣中燃燒的產(chǎn)物是______（寫化學(xué)式）。

②已知相同條件下；氣體的密度與該氣體的相對分子質(zhì)量成正比，若空氣的平均相對分子質(zhì)量為29，則實驗室收集氮氣的方法是______法，理由是______。

③該小組欲進行鎂在氮氣中的燃燒實驗，現(xiàn)收集一瓶含水約體積的氮氣，操作步驟為______。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【解答】解：由題意可知；100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為24%的藍色溶液為硫酸銅溶液，硫酸銅的質(zhì)量=100g×24%=24g，其中硫酸銅中的銅全部來自10克Cu0和Cu的混合物中的銅；

24g硫酸銅中銅的質(zhì)量=24g××100%=9.6g；故原混合物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量=10g﹣9.6g=0.4g；

則原混合物質(zhì)中銅元素和氧元素的質(zhì)量比是：9.6g：0.4g=24：1

故選D

【分析】根據(jù)混合物中通過氧氣，氧氣與銅反應(yīng)生成氧化銅，然后投入稀硫酸中與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅，可根據(jù)溶液質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)求出硫酸銅的質(zhì)量，再根據(jù)硫酸銅中的銅全部來自混合物中，故可求出混合物中的銅，氧的質(zhì)量就是混合物的質(zhì)量減去銅的質(zhì)量，即可求得二者質(zhì)量比．2、A【分析】【解答】解：A、鐵與鹽酸能發(fā)生反應(yīng)，但生成物是FeCl2，而不是FeCl3；故A正確；

B、鐵與鹽酸能發(fā)生反應(yīng)，生成物是FeCl2；故B錯誤；

C、鋅能與硫酸反應(yīng)生成ZnSO4；故C錯誤；

D、鎂能與硫酸反應(yīng)生MgSO4；故D錯誤．

故選A．

【分析】根據(jù)金屬的活動性順序來分析金屬與酸的反應(yīng)，排在H前面的金屬能與酸反應(yīng)，且注意反應(yīng)應(yīng)符合客觀事實．3、C【分析】【解答】A、氧化鈣+水→氫氧化鈣，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤．B、乙炔+氧氣二氧化碳+水，該反應(yīng)物是兩種，不符合“一變多”的特征，不屬于分解反應(yīng)，故選項錯誤．C、堿式碳酸銅氧化銅+二氧化碳+水，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項正確．D、鐵+氧氣四氧化三鐵；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤．

故選：C．

【分析】本題難度不大，掌握分解反應(yīng)的特征（“一變多”）是正確解答本題的關(guān)鍵．4、D【分析】解：A；黃金是金屬；主要由金屬元素組成，故A錯誤；

B；銅綠的主要成分是堿式碳酸銅；組成的元素中除了銅元素之外，還有碳元素、氫元素、氧元素，故B錯誤；

C；氯化鈉是由氯元素和鈉元素組成的；氯元素是非金屬元素，故C錯誤；

D；干冰是由碳氧兩種元素組成的；都是非金屬元素，故D正確；

故選D．

A；根據(jù)黃金的成分進行分析；

B；根據(jù)銅綠的主要成分確定組成的元素；

C；根據(jù)食鹽的組成元素進行判斷；

D；根據(jù)干冰的成分判斷組成的元素．

本體主要對物質(zhì)中元素的組成，以及元素的簡單分類進行了考查．【解析】【答案】D5、D【分析】解：發(fā)光；放熱、形狀變化等能夠幫助判斷一個變化是否屬于化學(xué)變化；但是不是判斷化學(xué)變化的依據(jù)，判斷化學(xué)變化的依據(jù)是由新物質(zhì)生成，燃燒后生成白色粉末，說明有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．

故選D．

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．

解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．【解析】【答案】D6、D【分析】解：rm{A}圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的；錯誤，汞是由汞原子直接構(gòu)成的．

B；圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)中；甲、丙屬于氧化物，錯誤，丙表示的氧氣屬于單質(zhì)．

C；該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒有改變；錯誤，分子種類發(fā)生了改變．

D；圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)既有單質(zhì)又有化合物；正確，甲屬于化合物，乙、丙屬于單質(zhì)．

故選D

從模擬反應(yīng)示意圖看出；氧化汞分子在加熱的條件下變成了汞原子和氧分子，汞原子直接構(gòu)成金屬汞，氧分子構(gòu)成氧氣；根據(jù)物質(zhì)分類的原則，氧化物由兩種元素組成，其中一種是氧元；單質(zhì)是同種元素組成的純凈物．

同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子，不同種原子構(gòu)成的分子為化合物的分子；化學(xué)變化中，分子可以再分，原子重新組合成新的分子，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變．【解析】rm{D}7、C【分析】【分析】本題考查化學(xué)的學(xué)習(xí)方法，掌握化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)是解題關(guān)鍵。【解答】學(xué)習(xí)化學(xué)主要是以實驗為基礎(chǔ)的；通過實驗來驗證一些結(jié)論，通過觀察實驗現(xiàn)象來鍛煉同學(xué)們的觀察實驗；分析問題、解決問題的能力，物質(zhì)能否發(fā)生反應(yīng)，都是通過實驗來驗證的，學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要方法是實驗，故C選項符合題意。

故選C。【解析】rm{C}8、D【分析】本題考查催化劑的相關(guān)說法。不是任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑；催化劑在化學(xué)反應(yīng)前、后本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生變化；催化劑的需要與否與反應(yīng)類型無關(guān)；過氧化氫制氧氣既可用rm{MnO_{2}}作催化劑也可以用氧化鐵等作催化劑?！窘馕觥縭m{D}二、填空題(共6題，共12分)9、略

【分析】

（1）干凈的空氣中含有氮氣；氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)；澄清石灰水中含有氫氧化鈣、水等物質(zhì)；均屬于混合物；故答案為：③⑨．

（2）液氧、二氧化碳、鋁條、四氧化三鐵、高錳酸鉀（KMnO4）；冰水混合物、氯化鈉中均只含有一種物質(zhì)；均屬于純凈物；故答案為：①②④⑤⑥⑦⑧．

（3）液氧；鋁條等物質(zhì)是由一種元素組成的純凈物；均屬于單質(zhì)；故答案為：①④．

（4）二氧化碳、四氧化三鐵、高錳酸鉀（KMnO4）；冰水混合物、氯化鈉等物質(zhì)都是由不同種元素組成的純凈物；均屬于化合物；故答案為：②⑤⑥⑦⑧．

（5）二氧化碳；四氧化三鐵、冰水混合物均是由兩種元素組成且有一種是氧元素；均屬于氧化物；故答案為：②⑤⑦．

【解析】【答案】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)；由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)是混合物；由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)；由不同種元素組成的純凈物是化合物；在由兩種元素組成的化合物中，其中一種是氧元素的是氧化物；根據(jù)以上概念進行分析判斷．

10、NH3O3SSO42－鐵原子的個數(shù)是3個鋁離子的個數(shù)是2個每個鋁離子所帶的正電荷數(shù)是3個【分析】【解答】①氨氣的化學(xué)式為：NH3；

②地殼中含量最多的元素是氧元素；化學(xué)式為：O；

③原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子；表示多個原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以3個硫原子表示為：3S；

④離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以硫酸根離子表示為：SO42－；

⑤化學(xué)式前面的數(shù)字具有微觀含義；所以3Fe表示為：鐵原子的個數(shù)是3個；

⑥化學(xué)式中的角標表示分子中含有的原子個數(shù)，化學(xué)式前面的數(shù)字具有微觀意義，所以2Al3+2的意義鋁離子的個數(shù)是2個；3的意義每個鋁離子所帶的正電荷數(shù)是3個．

【分析】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．11、略

【分析】解：（1）游泳池的池水中含有漂白粉和水等多種物質(zhì)；因此屬于混合物；

Ca（ClO）2中中鈣元素的化合價是+2；氧元素的化合價是-2；

設(shè)氯元素化合價為X；則：（+2）×1+（X-2）×2=0，解得X=+1；

（2）酒精在燃燒過程中發(fā)生化學(xué)變化；釋放熱量，因此是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能；

用濕布撲滅；可以覆蓋在酒精的表面，起到與氧氣隔絕的作用；

故答案為：（1）混合物；+1；（2）化學(xué)能；空氣（或氧氣）．

（1）根據(jù)純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)；混合物是由多種物質(zhì)組成的混合物來分析屬類；根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為零計算氯元素的化合價；

（2）根據(jù)酒精燃燒發(fā)生化學(xué)變化分析能量的轉(zhuǎn)化；根據(jù)滅火的方法分析原理．

本題考查了物質(zhì)的分類、化合價的計算、能量的轉(zhuǎn)化、滅火的措施等知識，難度不大，屬于基礎(chǔ)性的考查，根據(jù)相關(guān)的知識逐一分析即可．【解析】混合物；+1；化學(xué)；空氣（或氧氣）12、①N2②H2O【分析】【分析】根據(jù)空氣中體積分數(shù)最大的物質(zhì)是氮氣，寫出其化學(xué)式即可；由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語rm{(}分子符號、化學(xué)式、離子符號等rm{)}的書寫方法、標在元素符號不同位置的數(shù)字所表示的意義等是正確解答此類題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{壟脵}空氣中體積分數(shù)最大的物質(zhì)是氮氣，其化學(xué)式為：rm{N_{2}}故答案為：rm{壟脵N_{2}}rm{壟脷}水是由水分子構(gòu)成的，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，其分子符號為：rm{H_{2}O}故答案：rm{H_{2}O}【解析】rm{壟脵N_{2}}rm{壟脷H_{2}O}13、①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑧⑨⑩①⑥【分析】【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，純凈物是由一種物質(zhì)組成，純凈物又分為單質(zhì)和化合物，由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，據(jù)此進行解答?！窘獯稹炕旌衔锸怯蓛煞N或兩種以上的物質(zhì)組成，其中潔凈的空氣、自來水、加碘食鹽、高錳酸鉀加熱分解后的固體剩余物都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成，純凈物又分為單質(zhì)和化合物，由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，屬于單質(zhì)的是：紅磷、液氧；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，屬于化合物的是：氯酸鉀、蒸餾水、二氧化碳、四氧化三鐵；氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，屬于氧化物的是：蒸餾水、二氧化碳、四氧化三鐵；含有氧分子的是：潔凈的空氣和液氧。故答案為：rm{壟脵壟脷壟脹壟脺}rm{壟脻壟脼}rm{壟脽壟脿壟謾壟芒}rm{壟脿壟謾壟芒}rm{壟脵壟脼}【解析】rm{壟脵壟脷壟脹壟脺}rm{壟脻壟脼}rm{壟脽壟脿壟謾壟芒}rm{壟脿壟謾壟芒}rm{壟脵壟脼}14、略

【分析】解：rm{(1)}凈水過程中加入的絮凝劑是明礬；可以加速沉降；答案：明礬；加速沉降；

rm{(2)}過濾可以分離固液混合物；需要用到的玻璃儀器有燒杯，玻璃棒，漏斗；

rm{(3)}操作rm{壟脷}蒸餾；

rm{(4)}仍渾濁，可能原因是濾紙破損rm{(}會使得液體中的不溶物進入下面的燒杯，從而使得濾液渾濁rm{)}液面高于濾紙邊緣rm{(}會使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下，該操作會使濾液仍然渾濁rm{)}或盛接濾液的燒杯不干凈等．

故答案為：濾紙破損．

rm{(1)}根據(jù)明礬可以加速固體沉降分析；

rm{(2)}根據(jù)過濾作用及所需儀器來分析解答；

rm{(3)}根據(jù)蒸餾的作用分析；

rm{(4)}根據(jù)過濾rm{(}“一貼、二低、三靠”的原則rm{)}操作的注意事項進行分析解答即可．

本題不太難，所考查的內(nèi)容能較好的與實際結(jié)合，更能考出學(xué)生的變通應(yīng)用能力，因此要學(xué)以致用．【解析】明礬；加速沉降；過濾；漏斗；蒸餾；濾紙破損三、簡答題(共7題，共14分)15、略

【分析】解：（1）給試管里的液體；進行較短時間的加熱，可以選擇酒精燈和試管夾．加熱前試管夾要從試管底部套入，這樣操作的目的是防止污物掉入試管；試管夾要夾在試管的中上部，加熱時，手持長柄，不能按著短柄，以防試管滑落；

（2）給試管里的固體；進行較長時間的加熱，可以選擇酒精燈和鐵架臺，加熱前先將試管均勻受熱，然后再固定加熱，這樣操作的目的是防止試管炸裂；加熱時，試管口要略向下傾斜，原因是防止冷凝水倒流，炸裂試管；實驗結(jié)束時，要等試管冷卻，才能用冷水沖洗，試管洗凈的標準是，水在試管內(nèi)壁既不，也不成股流下聚成水滴．

（3）要較準確的稱量一定量的固體藥品；用到的主要儀器為托盤天平，藥品和砝碼的位置要求是左物右碼，要是位置顛倒會出現(xiàn)的影響是：在不撥動游碼的時候，位罝顛倒不影響稱量結(jié)果，位置顛倒后，實際所稱物質(zhì)的質(zhì)量為砝碼質(zhì)量減去游碼所處刻度值；

（4）要較準確的量取一定量的液體試劑；經(jīng)常用到量筒和膠頭滴管，操作時視線要與液體的凹液面最低處保持水平，仰視或俯視操作的影響是BC；

（5）錯誤三：瓶口沒有緊挨試管口；錯誤四：瓶塞沒有倒置桌面；

改正三：瓶口要緊挨試管口；改正四：；錯誤三：瓶塞應(yīng)該倒置桌面；

（6）錯誤一：沒有用玻璃棒引流；

錯誤一：漏斗下端管口沒有緊靠燒杯內(nèi)壁；

經(jīng)過初步改正之后；如果利用該裝置進行過濾，得到的濾液仍顯渾濁，其原因可能是濾紙破損或漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣．

故答案為：（1）底部；防止污物掉入試管；中上部；試管滑落；（2）鐵架臺；均勻受熱；防止試管炸裂；略向下傾斜；防止冷凝水倒流；炸裂試管；冷卻；聚成水滴；（3）托盤天平；左物右碼；BD；（4）膠頭滴管；視線；凹液面最低處；BC；（5）瓶口沒有緊挨試管口；瓶塞沒有倒置桌面；瓶口要緊挨試管口；瓶塞應(yīng)該倒置桌面；（6）沒有用玻璃棒引流；漏斗下端管口沒有緊靠燒杯內(nèi)壁；濾紙破損．

（1）根據(jù)給試管里的液體加熱時的注意事項去分析解答；

（2）根據(jù)給試管里的液體加熱時的注意事項去分析解答；

（3）根據(jù)托盤天平的使用方法和注意事項進行分析；

（4）根據(jù)量液時；量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平去分析解答；

（5）根據(jù)液體藥品的取用方法進行分析；

（6）根據(jù)過濾的注意事項進行分析．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】底部；防止污物掉入試管；中上部；試管滑落；鐵架臺；均勻受熱；防止試管炸裂；略向下傾斜；防止冷凝水倒流炸裂試管；冷卻；聚成水滴；托盤天平；左物右碼；BD；膠頭滴管；視線；凹液面最低處；BC；瓶口沒有緊挨試管口；瓶塞沒有倒置桌面；瓶口要緊挨試管口；瓶塞應(yīng)該倒置桌面；沒有用玻璃棒引流；漏斗下端管口沒有緊靠燒杯內(nèi)壁；濾紙破損16、略

【分析】解：（1）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達式為：鐵+氧氣四氧化三鐵；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)．故填：鐵+氧氣四氧化三鐵；化合反應(yīng)；

（2）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的文字表達式為：硫+氧氣二氧化硫；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；故填：硫+氧氣二氧化硫；化合反應(yīng)；

（3）紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達式為：磷+氧氣五氧化二磷；故填：磷+氧氣五氧化二磷；

（4）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，文字表達式為：過氧化氫水+氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)；故填：過氧化氫水+氧氣；分解反應(yīng)；

（5）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)．故填：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；分解反應(yīng)．

首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物；生成物、反應(yīng)條件；根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．

本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達式、判定反應(yīng)類型的能力，掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題．【解析】鐵+氧氣四氧化三鐵；化合反應(yīng)；硫+氧氣二氧化硫；化合反應(yīng)；磷+氧氣五氧化二磷；過氧化氫水+氧氣；分解反應(yīng)；氯酸鉀氯化鉀+氧氣；分解反應(yīng)17、略

【分析】解：

rm{(1)}加入明礬的作用是明礬可以吸附較大顆粒；加速沉降；自來水廠凈化水過程中有一步是化學(xué)變化，該步驟是投藥消毒，過濾可以除去難溶性雜質(zhì)，廢水中常含有難溶性雜質(zhì)，除去這些雜質(zhì)的操作是過濾，實驗完成該操作時用到玻璃棒，玻璃棒的作用是引流；

rm{(2)}

A；蒸餾是通過加熱的方法使水沸騰變成水蒸氣；然后冷凝成水的過程，是凈化程度最高的一種方法，故敘述正確。

B；活性炭具有吸附性；可以吸附一些可溶性的雜質(zhì)，除去臭味，故敘述正確。

C；利用活性炭的吸附性不能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水；將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是加熱煮沸，故敘述錯誤。

D；含較多可溶性鈣鎂化合物的水為硬水；故敘述錯誤。

rm{(3)}取某中水水樣；滴加，振蕩，觀察到泡沫較多，無浮渣，該水樣屬于軟水。

rm{(4)}家庭生活用水水費清單中不包含電費，故填：rm{BCD}

rm{(5)壟脵}由電解水的裝置圖可知，試管rm{a}中的氣體為電源的負極產(chǎn)生的較多為氫氣。

rm{壟脷}由電解水的裝置圖可知，試管rm中的氣體是氧氣具有助燃性，所以，實驗室檢驗試管rm中氣體的方法是：將帶火星的小木條靠近玻璃管尖嘴處；打開活塞，若木條復(fù)燃，則為氧氣；

rm{壟脹}氫氣燃燒生產(chǎn)水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2H_{2}O}

rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2H_{2}O}電解一段時間后；管內(nèi)壓強變大，長頸漏斗中的液面會上升。

答案：

rm{壟脺}明礬溶于水后形成膠狀物對雜質(zhì)的吸附；使雜質(zhì)沉降來達到凈水的目的；投藥消毒；過濾；引流；

rm{(1)}

rm{(2)AB}肥皂水；

rm{(3)}

rm{(4)BCD}

rm{(5)壟脵H_{2}}將帶火星的小木條靠近玻璃管尖嘴處；打開活塞，若木條復(fù)燃，則為氧氣。

rm{壟脹2H_{2}+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2H_{2}O}

rm{壟脷}上升。

rm{壟脹2H_{2}+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2H_{2}O}根據(jù)明礬可以吸附較大顆粒；加速沉降，過濾可以除去難溶性雜質(zhì)解答；

rm{壟脺}根據(jù)蒸餾的原理分析解答；

B；根據(jù)活性炭的作用解答；

C；根據(jù)將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是加熱煮沸解答；

D；根據(jù)硬水的定義解答。

rm{(1)}根據(jù)判斷硬；軟水的檢驗方法解答；

rm{(2)A}根據(jù)家庭生活用水水費清單中包含的項目解答。

rm{(3)}根據(jù)電解水的現(xiàn)象分析試管rm{(4)}中的氣體；根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析驗證的方法；根據(jù)氫氣燃燒生產(chǎn)水進行分析回答；

本題較為全面地考查了有關(guān)水的知識，難度不大，加強有關(guān)水的知識的歸納和匯總有利于解答本類題。rm{(5)}【解析】明礬溶于水后形成膠狀物對雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降來達到凈水的目的；投藥消毒；過濾；引流；rm{AB}肥皂水；rm{BCD}rm{H_{2}}將帶火星的小木條靠近玻璃管尖嘴處，打開活塞，若木條復(fù)燃，則為氧氣；rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2H_{2}O}上升rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2H_{2}O}18、（1）對苯二胺的熔點為137～141℃，沸點為267℃，溶于乙醇、氯仿、水

（2）能與雙氧水反應(yīng)

（3）不要經(jīng)常染發(fā)，保護健康，追求時尚與健康結(jié)合，生命健康第一【分析】【分析】物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、熔點、沸點、密度、硬度、溶解性、揮發(fā)性都屬于物理性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，追求時尚要選擇正確的方法，據(jù)此進行解答?！窘獯稹縭m{(1)}對苯二胺的物理性質(zhì)有熔點rm{137隆忙}沸點rm{267隆忙}可熔于酒精，水，氯仿等物質(zhì)，故填：對苯二胺的熔點為rm{137隆蘆141隆忙}沸點為rm{267隆忙}溶于乙醇、氯仿、水沸點為rm{137隆蘆141隆忙}溶于乙醇、氯仿、水；

rm{267隆忙}化學(xué)性質(zhì)需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，能與氧化劑雙氧水發(fā)生反應(yīng)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故填：rm{(2)}；

能與雙氧水反應(yīng)追求時尚要選擇正確的方法，為了身體健康盡量少染發(fā)或選擇無毒的染發(fā)劑，故填：rm{(3)}不要經(jīng)常染發(fā)，保護健康，追求時尚與健康結(jié)合，。生命健康第一【解析】rm{(1)}對苯二胺的熔點為rm{137隆蘆141隆忙}沸點為rm{267隆忙}溶于乙醇、氯仿、水rm{(2)}能與雙氧水反應(yīng)rm{(3)}不要經(jīng)常染發(fā)，保護健康，追求時尚與健康結(jié)合，生命健康第一19、增大；下降；增大【分析】解：在冰塊浸入的過程中；臺秤的讀數(shù)將增大，因為在酒精中又增加了冰塊的質(zhì)量；在冰塊熔化過程中，容器內(nèi)液面將下降，因為分子之間有間隔，水分子運動到酒精分子的間隔中去了；并且臺秤的讀數(shù)將增大，因為冰融化成水進入燒杯中；

故答案為：增大；下降；增大．

由題目的信息可知：在冰塊浸入的過程中；臺秤的讀數(shù)將增大，因為在酒精中又增加了冰塊的質(zhì)量；在冰塊熔化過程中，容器內(nèi)液面將下降，因為分子之間有間隔，水分子運動到酒精分子的間隔中去了；并且臺秤的讀數(shù)將增大，因為冰融化成水進入燒杯中．

本題考查了物質(zhì)的三態(tài)變化和分子的性質(zhì)，基礎(chǔ)性比較強，要加強記憶，理解應(yīng)用．【解析】增大；下降；增大20、（1）⑤（2）③（3）①（4）⑥（5）④（6）②【分析】【分析】本題考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹縭m{(1)}氧氣能支持燃燒。故選rm{壟脻}rm{(2)}四氧化三鐵是黑色固體，故選rm{壟脹}rm{(3)}二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故選rm{壟脵}rm{(4)}硫磺是淡黃色固體，故選rm{壟脼}rm{(5)}有刺激性氣味的氣體是二氧化硫，故選rm{壟脺}rm{(6)}五氧化二磷是白色固體，故選rm{壟脷}【解析】rm{(1)壟脻}rm{(1)壟脻}rm{(2)壟脹}rm{(2)壟脹}rm{(3)壟脵}rm{(3)壟脵}rm{(4)壟脼}21、①Na2CO3②3Al3+③4N2O5④(NH4)2SO4⑤【分析】【分析】本題是有關(guān)化學(xué)用語的考查，掌握化學(xué)式的寫法、離子發(fā)貨的表示方法、化合價的標法是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{壟脵}碳酸鈉中鈉為rm{+1}價，碳酸根為rm{-2}價，故碳酸鈉為：碳酸鈉中鈉為rm{壟脵}價，碳酸根為rm{+1}價，故碳酸鈉為：rm{-2}rm{Na}rm{2}rm{2}rm{CO}；rm{{,!}_{3}}；離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù)，rm{{,!}_{3}}個鋁離子表示為：；rm{壟脷}離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù)，rm{3}個鋁離子表示為：rm{3Al^{3+}}化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，故rm{壟脷}個五氧化二氮分子為：rm{3}rm{3Al^{3+}}；rm{壟脹}化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，故銨根離子的化合價為rm{壟脹}價，碳硫酸根離子為rm{4}個五氧化二氮分子為：價，根據(jù)化合物中元素的化合價代數(shù)和為零進行書寫硫酸銨的化學(xué)式，故答案為：rm{4}rm{4N}rm{{,!}_{2}O_{5}}rm{4N}rm{4N}rm{{,!}_{2}O_{5}}rm{壟脺}；rm{+1}氯化鐵中鐵元素的化合價為rm{-2}價，元素的化合價標注在元素符號的正上方，先寫正負，后寫價數(shù)，故答案為：rm{overset{+3}{FeC{l}_{3}}}rm{(NH}【解析】rm{壟脵Na_{2}CO_{3}}rm{壟脷3Al^{3+}}rm{壟脷3Al^{3+}}rm{壟脹4N_{2}O_{5}}rm{壟脻overset{+3}{FeC{l}_{3}}}rm{壟脹4N_{2}O_{5}}四、推斷題(共2題，共10分)22、略

【分析】解：rm{(1)}由于酒精燈的外焰溫度最高，在rm{B}圖中；用坩堝鉗夾取一小塊木炭放在酒精燈火焰的外焰處，能迅速燒紅．

rm{(2)}在rm{C}圖中；木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是：發(fā)出白光；放出熱；燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水，振蕩，能觀察到的現(xiàn)象是：澄清石灰水變渾濁．

rm{(3)}在純氧中；單位體積內(nèi)的氧分子數(shù)目更多，與碳原子的碰撞幾率更大，反應(yīng)更劇烈，所以木炭在純氧中燃燒更劇烈．

故答案為：rm{(1)}外焰；

rm{(2)}劇烈燃燒；發(fā)出耀眼白光，放出熱量；澄清石灰水變渾濁；

rm{(3)}在純氧中；單位體積內(nèi)的氧分子數(shù)目更多，與碳原子的碰撞幾率更大，反應(yīng)更劇烈．

rm{(1)}根據(jù)酒精燈的外焰溫度最高；給物質(zhì)加熱時應(yīng)用外焰解答；

rm{(2)}根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象；注意事項及生成物的性質(zhì)分析．

rm{(3)}從單位體積內(nèi)的氧分子數(shù)目分析．

本題考查了氧氣的制取和性質(zhì)，屬于基礎(chǔ)性的考查，關(guān)鍵是扎實基礎(chǔ)，熟練運用．【解析】外焰；劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，放出熱量；澄清石灰水變渾濁；在純氧中，單位體積內(nèi)的氧分子數(shù)目更多，與碳原子的碰撞幾率更大，反應(yīng)更劇烈23、略

【分析】【分析】根據(jù)rm{B}能跟澄清石灰水反應(yīng)生成一種白色沉淀rm{F}所以rm{B}就是二氧化碳，rm{F}就是碳酸鈣，常見的紅色的粉末有：紅磷、銅、氧化鐵，rm{A}和rm{D}都能跟rm{C}反應(yīng)生成二氧化碳和一種紅色固體rm{E}所以rm{E}就是銅，rm{A}為無色氣體，rm{C}rm{D}為黑色粉末，所以rm{C}是氧化銅，二氧化碳跟rm{D}在一定條件下能生成rm{A}所以rm{A}是一氧化碳，rm{D}是碳，將推出的物質(zhì)驗證即可，據(jù)此解答即可?！窘獯稹?/p>

rm{(1)B}能跟澄清石灰水反應(yīng)生成一種白色沉淀rm{F}所以rm{B}就是二氧化碳，rm{F}就是碳酸鈣，常見的紅色的粉末有：紅磷、銅、氧化鐵，rm{A}和rm{D}都能跟rm{C}反應(yīng)生成二氧化碳和一種紅色固體rm{E}所以rm{E}就是銅，rm{A}為無色氣體，rm{C}rm{D}為黑色粉末，所以rm{C}是氧化銅，二氧化碳跟rm{D}在一定條件下能生成rm{A}所以rm{A}是一氧化碳，rm{D}是碳；各種物質(zhì)都滿足題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系；

故答案為rm{A}rm{CO}rm{B}rm{CO_{2}}rm{C}rm{CuO}rm{D}rm{C}

rm{(2)}碳和二氧化碳在高溫的條件下生成一氧化碳，故答案為：rm{C+CO_{2}}rm{2CO}

一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳，故答案為：rm{CO+CuO}rm{Cu+CO_{2}}【解析】rm{(1)CO}rm{CO_{2}}rm{CuO}rm{C}rm{(2)C+CO_{2}}rm{2CO}rm{CO+CuO}rm{Cu+CO_{2}}五、計算題(共4題，共20分)24、略

【分析】

①濾紙濕潤后要緊貼在漏斗內(nèi)壁；不能留有空隙，若濾紙與漏斗內(nèi)壁有空隙，則過濾的速度會比較慢；漏斗尖嘴要緊靠燒杯內(nèi)壁，若漏斗尖嘴部分沒有緊靠燒杯內(nèi)壁，也會一定程度上影響過濾的速度；

②造成濾液渾濁的原因有很多；其中濾紙破損或液面高于濾紙邊緣等都會造成濾液渾濁；改正錯誤后，應(yīng)該再過濾一次．

故答案為：

濾紙與漏斗之間留有氣泡（或濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁）；濾紙破損（或液面高于濾紙邊緣）；再過濾一次．

【解析】【答案】根據(jù)過濾操作注意事項分析；遵循一貼二低三靠的原則，即一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，二低：濾紙邊緣低于漏斗邊緣；濾液低于濾紙邊緣，三靠：燒杯緊靠玻璃棒、玻璃棒緊靠三層濾紙、漏斗徑緊靠燒杯內(nèi)壁．

25、2：3；152；C【分析】解：rm{(1)1}個rm{N(NO_{2})_{3}}分子中含有rm{4}個氮原子和rm{6}個氧原子，故填：rm{2}rm{3}

rm{(2)N(NO_{2})_{3}}的相對分子質(zhì)量為rm{14+(14+16隆脕2)隆脕3=152}故填：rm{152}

rm{(3)A.N(NO_{2})_{3}}--rm{N_{2}O_{3}}B.rm{N_{2}O_{3}}rm{C.N_{2}O_{5}}

則rm{2}個氮原子結(jié)合氧原子最多的是rm{N_{2}O_{5}}

故選C．

rm{(1)}根據(jù)物質(zhì)的分子構(gòu)成來分析；

rm{(2)}根據(jù)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和解決；

rm{(3)}把每個化學(xué)式都變形成只含rm{2}個氮原子；與氮原子結(jié)合的氧原子的個數(shù)越多，氮原子的質(zhì)量分數(shù)越小進行解答．

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義、有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．【解析】rm{2}rm{3}rm{152}rm{C}26、略

【分析】

（1）由水的化學(xué)式H2O可以看出構(gòu)成水分子的微粒氫原子是氧原子的二倍，即生成氫氣的體積是氧氣的體積的二倍，所以a是氫氣，b是氧氣；由正氧負氫知，A為負極，B為正極；為了增加電解水速度，可向水中加硫酸或氫氧化鈉．故答案為：負；正、增強水的導(dǎo)電性．

（2）驗證氧氣是用帶火星的木條放在氣體中看能否復(fù)燃；驗證氫氣是用燃著的木條點燃看能否燃燒，并發(fā)出淡藍色火焰．所以答案為：氫氣，點燃的木條，氧氣，帶火星的木條．

（3）電解水的表達式：水氫氣+氧氣，從表達式中可得出如下結(jié)論：①水由氫、氧兩種元素組成；②在化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分，原子不能再分；③水在通電條件下被分解成H2和O2；④水（分子）中；氫；氧兩種元素的原子個數(shù)比為2：1，分子個數(shù)比