2025年教科新版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年教科新版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷833考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、關(guān)于原子的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.原子是化學(xué)變化中的最小粒子B.原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子C.在化學(xué)變化中原子可分，分子不可分D.原子不顯電性2、以下實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（）A.

用滴管滴液體B.

加熱液體C.

加入鋅粒D.

熄滅酒精燈3、準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時(shí)用量筒量取蒸餾水，量筒放平穩(wěn)后，初次讀數(shù)時(shí)仰視液體凹液面的最低處讀數(shù)為10毫升，加入部分蒸餾水后視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平讀數(shù)為15毫升，則后來(lái)實(shí)際加入量筒內(nèi)蒸餾水體積（）A.大于5毫升B.小于5毫升C.等于5毫升D.無(wú)法判斷4、空氣是一種重要的自然資源，下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是rm{(}rm{)}A.空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物B.空氣污染指數(shù)越高，空氣質(zhì)量越好C.人體呼吸時(shí)吸入的是空氣，呼出的全部是rm{CO_{2}}D.按質(zhì)量計(jì)算，空氣中約含氮?dú)鈘m{78%}氧氣rm{21%}稀有氣體等其他成分rm{1%}5、壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起，是因?yàn)榍騼?nèi)的氣體rm{(}rm{)}A.分子間隔增大B.分子個(gè)數(shù)增多C.分子質(zhì)量增大D.分子體積增大6、成語(yǔ)被譽(yù)為中華語(yǔ)言的瑰寶。下列成語(yǔ)中，其本意主要為化學(xué)變化的是()A.磨杵成針B.死灰復(fù)燃C.滴水成冰D.積土成山評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)7、如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車(chē)尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體的微觀示意圖；其中不同的圓球代表不同的原子．下列說(shuō)法正確的是（）

A.該反應(yīng)沒(méi)有單質(zhì)生成。

B.圖中的反應(yīng)物全部是化合物。

C.參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為3：2

D.原子在化學(xué)變化中是不可再分的。

8、將露置在空氣中已部分變質(zhì)的NaOH樣品；溶于水配成溶液，向其中滴加過(guò)量的稀鹽酸．下列示意圖能正確反映其中變化的是。

（）

A.

B.

C.

D.

9、下列是某合作學(xué)習(xí)小組對(duì)物質(zhì)進(jìn)行的分類(lèi)；正確的是（）

A.冰；干冰既是純凈物又是化合物。

B.鹽酸；食醋既是化合物又是酸。

C.不銹鋼和我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫挠矌哦际呛辖稹?/p>

D.純堿和熟石灰都是堿。

10、德國(guó)化學(xué)家格哈德?埃特爾在固體表面化學(xué)的研究中取得了非凡的成就，其成果之一是揭示了氦氣與氫氣在催化劑表面合成氨的反應(yīng)微觀變化過(guò)程如圖，表示氮原子表示氫原子．下列敘述正確的是（）

A.此反應(yīng)有化合物參加B.分子在化學(xué)變化中是可分的C.符合上述反應(yīng)過(guò)程的順序是①③②D.對(duì)應(yīng)化學(xué)反應(yīng)方程式為N2+3H22NH311、下列能量轉(zhuǎn)化的例子中不是由化學(xué)變化引起的是rm{(}rm{)}A.風(fēng)力發(fā)電B.太陽(yáng)能熱水器加熱水C.綠色植物將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D.煤燃燒發(fā)電12、如圖為四種物質(zhì)的溶解度曲線，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A.當(dāng)溫度為rm{10隆忙}時(shí)，物質(zhì)溶解度關(guān)系為rm{壟脵>壟脹>壟脷>壟脺}B.若rm{NH_{4}H_{2}PO_{4}}中混有少量rm{NaCl}雜質(zhì)，可在較高溫度配成飽和溶液，再降溫結(jié)晶。C.在rm{10隆忙}時(shí)把rm{NH_{4}H_{2}PO_{4}}和rm{Ce_{2}(SO_{4})_{3}}的飽和溶液升溫到rm{30隆忙}兩者都有晶體析出。D.rm{20隆忙}時(shí)rm{(NH_{4})_{2}HPO_{4}}飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為rm{70%}13、某物質(zhì)經(jīng)分析只含有一種元素；該物質(zhì)可能是()

A.混合物B.氧化物C.單質(zhì)D.化合物14、以下跟酒精燈有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作正確的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.15、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，正確的是()A.制取氣體時(shí)，先裝藥品，再檢查裝置的氣密性B.用滴管吸取液體時(shí)，應(yīng)先捏扁膠頭趕盡氣體，再伸入試劑瓶中吸液C.測(cè)定空氣里氧氣含量時(shí)，點(diǎn)燃紅磷慢慢伸入集氣瓶并塞緊瓶塞，導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏低D.紅熱的木炭緩慢地插入盛有氧氣的集氣瓶中，能夠充分利用瓶中氧氣，便于觀察現(xiàn)象評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、往氫氧化鉀溶液滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液顯藍(lán)色．在氫氧化鉀溶液中大量存在的粒子有H2O、K+和OH-；哪一種粒子能使紫色石蕊試液變藍(lán)色呢？我們進(jìn)行如下探究：

（1）提出假設(shè)：是______粒子使紫色石蕊試液變藍(lán)色．

（2）實(shí)驗(yàn)探究：①在第一支試管中加入2mL水，再滴入幾滴紫色石蕊試液，試液不變色，說(shuō)明水分子不會(huì)使紫色石蕊試液變藍(lán)色．②在第二支試管中加入2mLK2SO4溶液，再滴入幾滴紫色石蕊試液，試液不變色，說(shuō)明______．

（3）結(jié)論：原假設(shè)______．（填“成立”或“不成立”）17、空氣中按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，含量最多的氣體是______，氧氣的含量是______．18、常用的凈化水的方法有______、______、______、______，其中凈化程度最高的是______．19、化學(xué)反應(yīng)：rm{2X+3O_{2}}點(diǎn)燃rm{2CO_{2}+4H_{2}O}rm{X}的化學(xué)式為_(kāi)______________。20、一般用試管刷，當(dāng)玻璃儀器上附著的水既不______，也不______，表明儀器已洗干凈．21、近年，我國(guó)不少城市和地區(qū)霧霾天氣增多，霧是水蒸氣，本身無(wú)污染，“霾”由細(xì)小顆粒物組成，主要來(lái)源是熱電排放、化工生產(chǎn)、汽車(chē)尾氣、冬季供暖以及地面灰塵等rm{.}它侵蝕著人們的健康；嚴(yán)重影響著人們的生活和出行．

下面治理霧霾的措施中，rm{壟脵}壓減化石燃料rm{壟脷}控制車(chē)輛使用rm{壟脹}減少戶(hù)外活動(dòng)rm{壟脺}加強(qiáng)城市綠化rm{壟脻}關(guān)閉廠礦企業(yè)rm{壟脼}調(diào)整能源結(jié)構(gòu)可行的是______rm{(}填序號(hào)rm{)}．22、造成空氣污染的物質(zhì)主要有______和______兩類(lèi)。目前，計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目包括______、______、______、可吸入顆粒物和臭氧等。23、物質(zhì)對(duì)人類(lèi)都有有利的一面和有害的一面．例如提到二氧化碳；大家首先想到的可能是“溫室效應(yīng)”，使人窒息等有害的一面．其實(shí)二氧化碳也能造福人類(lèi)，如在蔬菜大棚內(nèi)定量施放二氧化碳，可提高蔬菜產(chǎn)量．

請(qǐng)你另舉兩例；說(shuō)明二氧化碳對(duì)人類(lèi)有利的一面．

（1）____；（2）____．24、鎂條燃燒的現(xiàn)象是____，____，____，．其中能證明發(fā)生了化學(xué)變化的是____，該反應(yīng)文字表達(dá)為_(kāi)___．評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共4題，共8分)25、如圖是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）儀器a的名稱(chēng)______；

（2）操作A中托盤(pán)兩邊各放一張大小相同的紙片，其作用是______；

（3）操作B中還需要用到的儀器是______；

（4）操作C過(guò)濾時(shí)倒入液體的液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止（填序號(hào)）______；

A．過(guò)濾速度慢B．濾紙破損C．雜質(zhì)未經(jīng)過(guò)濾就進(jìn)入濾液．26、亞硫酸銨rm{(NH_{4})_{2}SO_{3}}是一種銨鹽，溶于水，根據(jù)亞硫酸銨的化學(xué)式回答下列問(wèn)題：rm{(1)}亞硫酸根的符號(hào)為_(kāi)_______。rm{(2)N{{H}_{4}}^{+}}的名稱(chēng)為_(kāi)_______。rm{(3)}標(biāo)出rm{(NH_{4})_{2}SO_{3}}中rm{N}元素的化合價(jià)為_(kāi)_______；rm{S}元素的化合價(jià)為_(kāi)_______。27、下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器，請(qǐng)用圖中儀器的名稱(chēng)按要求填空：rm{(1)}用于夾持試管的儀器是________；rm{(2)}用于配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器是___________；rm{(3)}用于吸取和滴加少量液體的是_________；rm{(4)}常用于給物質(zhì)加熱的儀器是____________；rm{(5)}既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是_____；rm{(6)}用來(lái)收集和貯存少量氣體時(shí)需用___________。28、寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并注明基本反應(yīng)類(lèi)型。

rm{(1)}鐵絲在氧氣中燃燒______；______

rm{(2)}硫在氧氣中燃燒______；______

rm{(3)}紅磷在空氣中燃燒______；

rm{(4)}用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣______；______

rm{(5)}氯酸鉀在二氧化錳作催化劑制氧氣______；______．評(píng)卷人得分五、探究題(共4題，共36分)29、如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。rm{(}友情提示：以下所選裝置均填裝置序號(hào)rm{)}

rm{(1)}寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)：rm{壟脵}______；rm{壟脷}______；

rm{(2)}寫(xiě)出以混合物為原料用裝置rm{C}制氧氣的符號(hào)表達(dá)式______；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是______。

rm{(3)}若用紫黑色固體制取氧氣，還應(yīng)對(duì)裝置rm{C}做如何的改進(jìn)______若要收集較純凈的氧氣應(yīng)該選用裝置______；若收集完時(shí)發(fā)現(xiàn)試管炸裂的原因可能是______。

rm{(4)}實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取難溶于水的乙炔氣體；該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制。

加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的裝置是______。30、實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有：氯酸鉀；高錳酸鉀、過(guò)氧化氫溶液、二氧化錳、火柴、棉花及下列儀器：請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}儀器rm{壟脺}的名稱(chēng)是______；

rm{(2)}用過(guò)氧化氫制取氧氣，要選擇二氧化錳，其中二氧化錳起______作用rm{.}過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_____；

rm{(3)}如圖rm{2}是制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置；請(qǐng)你將沒(méi)有繪制完的部分補(bǔ)充完整．

寫(xiě)出圖中制取氧氣的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_____；收集完氧氣后；關(guān)鍵的操作步驟是______．

31、下列rm{A隆蘆D}是初中化學(xué)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求填空：

rm{(1)}實(shí)驗(yàn)rm{A}中觀察到的現(xiàn)象是____________．

rm{(2)}寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)rm{B}發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________；由此實(shí)驗(yàn)得出水是由氫元素和____________元素組成的．

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)rm{C}中盛放白磷和紅磷用的是銅片；這是利用銅片的____________；由此實(shí)驗(yàn)證明可燃物燃燒所需的條件是____________．

rm{(4)}實(shí)驗(yàn)rm{D}中燃燒匙中所盛藥品為紅磷，實(shí)驗(yàn)中紅磷要過(guò)量，其原因是____________．32、如圖1是八年級(jí)化學(xué)中常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖中鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒；______、生成黑色粉末固體、放出大量的熱；該反應(yīng)的文字表達(dá)式是______，反應(yīng)的基本類(lèi)型是______。

（2）做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)；通常把鐵絲繞成螺旋狀的目的是______，另一組的同學(xué)，用實(shí)驗(yàn)桌上的一瓶氧氣做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒(méi)有看到鐵絲燃燒的現(xiàn)象發(fā)生，請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是______。

（3）乙圖是電解水實(shí)驗(yàn)，a試管中產(chǎn)生的氣體是______（填化學(xué)式），a、b兩支試管中產(chǎn)生氣體的體積比是______；寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______；該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了水是由______組成的，還揭示了化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)：在化學(xué)變化中______可以再分，而______不能再分。

（4）圖2中還差一種儀器是______；其作用是______；漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了______。

（5）操作過(guò)程中；他發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度太慢，產(chǎn)生的原因可能是______。

（6）過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn)；濾液仍然渾濁，應(yīng)該如何處理______。

（7）若要制取純水，還需采用的凈化方法是______。評(píng)卷人得分六、推斷題(共4題，共32分)33、如圖所示。

（1）如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)，A中水發(fā)生了______（填“物理”或“化學(xué)”）變化；B中試管2內(nèi)得到的氣體為_(kāi)_____，檢驗(yàn)該氣體的方法是______說(shuō)明試管2中氣體具有的性質(zhì)是______，用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水的變化情況______．

（2）在圖B的裝置中，導(dǎo)線a連接的是電源的______極，小明推測(cè)“1試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣，2試管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣．”這屬于科學(xué)探究中的______（填序號(hào)，下同）環(huán)節(jié)，還需要______來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證．

A．提出問(wèn)題B．猜想與假設(shè)C．設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

D．獲得結(jié)論E．反思與評(píng)價(jià)F．表達(dá)與交流。

若試管2內(nèi)集到的氣體為5mL，則1試管收集到的氣體為_(kāi)_____mL．

若氫原子模型用表示，氧原子模型用表示，則構(gòu)成2試管中氣體微粒的模型可表示為_(kāi)_____

A．B．C．D．

（3）寫(xiě)出B裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式______，反應(yīng)類(lèi)型是______這一反應(yīng)是將______能轉(zhuǎn)化成______能．根據(jù)能量守恒原理，該實(shí)驗(yàn)中生成的氫氣和氧氣含有的化學(xué)能之和比反應(yīng)前水所含的化學(xué)能______（高、低）．因?yàn)開(kāi)_____

（4）用化學(xué)符號(hào)填寫(xiě)：在乙裝置實(shí)驗(yàn)中，變化的微粒是______，不變的微粒是______，生成新的微粒是______．由此我們可知分子原子的根本區(qū)別是______

（5）關(guān)于通電分解水試驗(yàn)的結(jié)論正確的是______

A．水是由氫氣和氧氣組成的B．分子是化學(xué)變化中的最小粒子。

C．分子在化學(xué)變化中可以再分D．生成氧氣中氧分子的化學(xué)性質(zhì)與空氣中氧分子的化學(xué)性質(zhì)相同。

（6）寫(xiě)出圖B的1管中氣體檢驗(yàn)的文字表達(dá)式：______反應(yīng)類(lèi)型是：______，人們認(rèn)識(shí)了該氣體的化學(xué)性質(zhì)是______，因此可以將該氣體作為新型燃料，該氣體稱(chēng)為“未來(lái)理想能源”，其理由有①______②______③______．

（7）小軍和同學(xué)們?nèi)ヒ按?；受化學(xué)課所學(xué)知識(shí)的啟示，他用身邊的物品做了一個(gè)如圖C的凈水器，試回答：

①其中小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是______凈水器中活性炭的作用是______這一過(guò)程發(fā)生______變化；②此凈水器能否將硬水變?yōu)檐浰?？?qǐng)說(shuō)明原因______請(qǐng)敘述鑒別硬水與軟水的方法______硬水在煮沸過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣受熱分解生成碳酸鈣，二氧化碳和水，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是：______該反應(yīng)類(lèi)型是______，根據(jù)以上信息推測(cè)：碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有______（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）；長(zhǎng)期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是______如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過(guò)多，都可以采用______方法，來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物．34、應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，分析有關(guān)信息，回答下列問(wèn)題：rm{(1)}請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________；在反應(yīng)前后化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化的元素是________；rm{(2)}已知金屬鎂可以在某種氣體中燃燒，用化學(xué)方程式表示為：rm{2Mg+X2MgO+C}則rm{X}的化學(xué)式為_(kāi)_______；若金屬鎂的質(zhì)量為rm{m}rm{{,!}_{1}}完全反應(yīng)后生成碳的質(zhì)量為rm{m}rm{{,!}_{2}}則rm{m}rm{{,!}_{1}}________rm{(}填“rm{>}”“rm{=}”或“rm{<}”rm{)}rm{m}rm{{,!}_{2}}三、計(jì)算題rm{(}本題包括rm{1}小題，共rm{8}分rm{)}35、今年世界水日的主題是“水與能源”

rm{(1)}從組成的角度看：水是由_______________組成的rm{.(}填編號(hào)rm{)}

rm{A.}氫元素和氧元素rm{B.}氫原子和氧原子rm{C.}氫氣和氧氣。

rm{(2)}從微觀角度：如圖rm{1}可以表示構(gòu)成水的微粒的是________________rm{.(}填寫(xiě)圖示編號(hào)rm{)(3)}從能源的角度看：電解水產(chǎn)生的氫氣是理想的清潔高能燃料rm{.}氫氣燃燒的符號(hào)表達(dá)為_(kāi)________________________________．

rm{(4)}從凈化的角度看：如圖rm{2}所示凈化河水簡(jiǎn)易裝置的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是________．