2025年牛津譯林版八年級化學下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津譯林版八年級化學下冊階段測試試卷61考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、當CO2持續(xù)不斷的通入澄清石灰水時，符合沉淀質量變化的曲線為【提示：CO2通入澄清石灰水，溶液變渾濁；繼續(xù)通入CO2，又變澄清．】（）A.B.C.D.2、在滅火過程中所采取的下列措施，不正確的是（）A.將燃燒著的可燃物與空氣隔絕B.降低可燃物的著火點C.將未燃燒的可燃物與火源隔絕D.使可燃物降溫至著火點以下3、已知氨氣也能還原氧化銅，其反應的化學方程式為：rm{2NH_{3}+3CuO簍T3Cu+3H_{2}O+X}其中rm{X}的化學式為rm{(}rm{)}A.rm{N_{2}H_{4}}B.rm{N_{2}}C.rm{N_{2}O}D.rm{N_{2}O_{4}}4、某學生用量筒量取液體時，將量筒平放，且面對刻度平視測量rm{.}初次視線與量筒內液面的最低處保持水平，讀數為rm{20mL}倒出部分液體后，俯視凹液面最低處，讀數為rm{5mL}則該學生實際倒出液體的體積()

A.等于rm{15mL}B.小于rm{15mL}C.大于rm{15mL}D.無法確定5、下列有關物質性質的描述中，屬于物理性質的是()。A.汽油的可燃性B.一氧化碳的毒性C.氧氣的氧化性D.酒精的揮發(fā)性6、現代社會的生產和生活要消耗大量能量rm{.}下列活動中，通過化學反應提供能量的是rm{(}rm{)}A.

發(fā)射航天飛機B.

水車汲水灌溉C.

太陽能供熱D.

風力發(fā)電評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)7、天文學家在研究星系運動方式時發(fā)現；人們所觀察到的星系其內部的引力僅占“物質”引力總量的1%～l0%，其他是大量的非星系內部引力．這一現象表明，有些“物質”是不可見的，原因是它們不發(fā)光也不反射光，因此科學家稱這些可能存在的物質為“暗物質”．然而，直到現在人類仍沒有探索到“暗物質”存在的任何證據，對此，你認為下列觀點不可取的是（）

A.“暗物質”是人類虛構出來的；事實上，宇宙中根本就不存在。

B.“暗物質”可能存在；人類應不斷地進行探索，一旦發(fā)現它存在的證據，將為人類重新認識宇宙開辟一個全新的視角。

C.“暗物質”可能存在距地球十分遙遠的地方；科學家可能通過探索“暗物質”產生的粒子的存在而間接證明“暗物質”的存在。

D.人類探索至今；仍未發(fā)現“暗物質”，說明“暗物質”是不存在的。

8、向AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2混合液中；加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾渣中滴加稀硫酸，有氣體生成，則下列敘述正確的是（）

A.濾渣一定含有Ag．Fe．Cu

B.濾渣一定含有Ag和鐵；可能含有Cu

C.濾液一定含有Zn（NO3）2．Fe（NO3）2，一定沒有AgNO3、Cu（NO3）2

D.濾液一定含有Fe（NO3）2，可能Zn（NO3）2．一定沒有AgNO3、Cu（NO3）2

9、某同學的實驗報告中有如下數據，其中不合理的是（）A.用托盤天平稱取11.7克氯化鈉粉末B.用10毫升量筒量取5.25毫升鹽酸C.溫度計上顯示的室溫讀數為25.7℃D.以上數據都不合理10、如圖為鈉的原子結構示意圖，下列說法錯誤的是rm{(}rm{)}

A.鈉原子的質子數為rm{11}B.圖中rm{n}的值為rm{10}C.鈉原子失去rm{1}個電子后，具有相對穩(wěn)定結構D.由圖得知鈉原子的中子數為rm{11}11、下列敘述不正確的是()

A.硫在空氣中燃燒；發(fā)出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體。

B.白磷在氧氣中燃燒產生大量白色煙霧。

C.細鐵絲放入裝有氧氣的集氣瓶中；劇烈燃燒，火星四射。

D.蠟燭燃燒能產生二氧化碳和水12、下列物質中，屬于純凈物的是()A.海水B.冰水混合物C.礦泉水D.蒸餾水13、實驗小組用右圖所示裝置進行實驗rm{.}已知：rm{2N}rm{a}rm{OH+SO_{2}簍TN}rm{a}rm{{,!}_{2}SO_{3}+H_{2}O壟脵}關閉rm{K}打開甲的膠塞，點燃硫粉后迅速塞緊膠塞rm{.壟脷}冷卻至常溫，將膠頭滴管中的足量rm{N}rm{a}rm{OH}溶液擠入瓶中，振蕩，使反應充分rm{.壟脹}打開rm{K}觀察乙中的現象rm{.}下列說法不正確的是()

A.步驟rm{壟脵}中，硫燃燒呈淡藍色火焰，瓶內氣壓減小B.步驟rm{壟脷}中，甲裝置內的氣壓減小，至與大氣壓相等C.步驟rm{壟脹}中，乙中的長導管口處冒氣泡D.步驟rm{壟脹}中，甲裝置內的氣壓增大，至與大氣壓相等評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)14、下面是實驗室常用的儀器

請回答下列的問題：

（1）可直接加熱的有____（填序號）．

（2）儀器⑧和⑤的名稱分別是____．

（3）用儀器①能否量取8.68mL溶液____（填“能”或“否”）．15、如圖是小明向試管中傾注液體的操作示意圖．請你為小明指出錯誤：

（1）______；

（2）______；

（3）______；

（4）______．16、工人師傅在切割鐵板時常用硫酸銅溶液來劃線，劃出來是線條比較清晰，是因為_____________rm{(}用化學方程式表示rm{)}．17、甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中，石灰水無明顯變化；將灼熱至發(fā)紅光的黑色固體丁放到混合氣體中，丁燃燒生成新的氣體丙，丁熄滅后，測知甲氣體已全部耗盡；往乙、丙混合氣中加入澄清石灰水，石灰水變渾濁rm{.}已知乙氣體約占空氣體積的rm{dfrac{4}{5}}則：

rm{(1)}這些物質分別是：

甲：______；乙：______；丙：______；?。篲_____．

rm{(2)}甲與丁反應的文字表達式為：

______．18、桃樹樹干上的裂口，雨后會有桃膠沁出，主要成分有含鈣、鎂、鉀元素的分子等。從物質組成的角度看，桃膠屬于______物（選填“混合物”或“純凈物”）。桃膠的主要成分是植物______作用的產物。19、寫出下列元素符號或名稱：

硫____硅____鎂____鈣____鉀____

Na____C____N____Al____P____．評卷人得分四、計算題(共2題，共10分)20、圖中A、B分別是兩種實驗操作示意圖．指出它們是否正確．如不正確，逐一指出各有哪些錯誤，并加以改正．

是否正確錯誤改正。

A______；______；______

B______；______；______．

21、市售碘鹽的包裝上標明“配料：食鹽；碘酸鉀；氯化鈉含量：94%；含碘量：30mg/kg．”回答下列問題：

（1）碘元素的符號是“I”；碘酸鉀中碘元素呈現+5價，寫出碘酸鉀的化學式______．

（2）每千克該食鹽含有碘酸鉀的質量為______毫克．

評卷人得分五、探究題(共1題，共5分)22、實驗室開放日，某化學興趣小組的同學在老師的指導下，設計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質的探究，請回答有關問題：rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{G}rm{(1)}實驗室制取氧氣時，可選用的____是________rm{(}填寫裝置的字母代號，下同rm{)}實驗室制取二氧化碳氣體時，應選擇的收集裝置是______。rm{(2)}如圖rm{E}所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質是____且密度比空氣的大，因此，二氧化碳可用于____。rm{(3)}若裝置rm{A}中反應劇烈，從實驗安全角度考慮，不宜采取的措施有______rm{(}填序號rm{)}rm{壟脵}用容積較小的錐形瓶rm{壟脷}減慢液體的滴加速度rm{壟脹}加熱反應物rm{壟脺}降低液體反應物的濃度rm{(4)}同學用圖中rm{A}rm{F}rm{G}裝置組合制取干燥純凈的二氧化碳氣體并驗證相關性質。rm{壟脵}為除去rm{CO_{2}}中混有的rm{HCl}氣體，rm{F}裝置中盛有_____________。rm{壟脷}要得到干燥的rm{CO_{2}}rm{G}裝置應盛放_______rm{(}填試劑名稱rm{)}rm{壟脹}請說明裝置rm{F}rm{G}中試劑不能交換的原因：___________________________。rm{壟脺}如果rm{F}中盛有澄清石灰水，裝置rm{G}中盛有紫色石蕊試液，不考慮裝置rm{A}中生成的二氧化碳所含其它雜質，則rm{F}中反應現象是______________________。發(fā)生的化學反應方程式為________________則rm{G}反應現象是_____________________________參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【解答】解：當二氧化碳通入石灰水中先發(fā)生反應Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，使沉淀不斷增加，當石灰水中氫氧化鈣消失后，二氧化碳會與生成的碳酸鈣反應，使沉淀溶解，根據反應的方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2可知兩個反應消耗的二氧化碳的質量相等；因此C正確．

故選C

【分析】本題主要考查了二氧化碳的化學性質，二氧化碳能與石灰水反應（即能與堿溶液反應），與石灰水反應時，開始時出現渾濁，當二氧化碳過量時生成能溶于水的碳酸氫鈣，反而變澄清了，根據反應的方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2可知兩個反應消耗的二氧化碳的質量相等．2、B【分析】解：A；將燃燒著的可燃物與空氣隔絕；可以達到滅火的目的，故A措施正確；

B；可燃物的著火點一般是不變的；不會達到滅火的目的；故B措施不正確；

C；將未燃燒的可燃物與火源隔絕；可以達到滅火的目的，故C措施正確；

D；使可燃物降溫至著火點以下；可以達到滅火的目的，故D措施正確；

故選B．

根據滅火原理：破壞燃燒的一個條件使燃燒停止；就可以達到滅火的目的．滅火的原理：①清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離②隔絕氧氣或空氣③使溫度降到可燃物的著火點以下，進行分析解答本題．

本題考查學生對滅火原理的理解與應用，并能在生活中靈活應用．【解析】【答案】B3、B【分析】解：由反應的化學方程式rm{2NH_{3}+3CuO簍T3Cu+3H_{2}O+X}可判斷反應前后各原子的個數為。

反應前反應后。

rm{N}原子rm{2}rm{0}

rm{H}原子rm{6}rm{6}

rm{Cu}原子rm{3}rm{3}

rm{O}原子rm{3}rm{3}

根據化學變化前后原子的種類、數目不變，可判斷生成物rm{X}的分子由rm{2}個rm{N}原子構成，則物質rm{X}的化學式為rm{N_{2}}

故選B．

根據化學變化前后原子的種類、數目不變，由反應的化學方程式rm{2NH_{3}+3CuO簍T3Cu+3H_{2}O+X}推斷反應中生成物rm{X}的分子構成，根據分子的構成確定rm{X}物質的化學式．

根據化學變化前后原子的種類、數目不變，由反應的化學方程式，可以推斷反應中某物質的分子構成及物質化學式的確定．【解析】rm{B}4、C【分析】【分析】

本題考查了量筒使用過程中的誤差分析，解答本題關鍵是要知道俯視讀數偏大，但量取到的液體實際體積偏小，利用賦值法回答更好?！窘獯稹繉W生用量筒量取液體，將量筒平放且面對刻度平視測量。初次視線與量筒內凹液面的最低處保持水平，讀數為rm{20mL}倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數為rm{5mL}俯視造成讀數偏大，液體的實際體積小于讀出的體積，則該學生實際倒出液體的體積是大于rm{15mL}故選C?！窘馕觥縭m{C}5、D【分析】略【解析】rm{D}6、A【分析】解：化學變化不但生成新物質而且還會伴隨著能量的變化，這種能量變化經常表現為熱能、光能和電能的放出或吸收rm{.}炸藥；石油、煤炭、蓄電池等儲存的能量；都是靠化學反應釋放出來的．

rm{A}選項發(fā)射航天飛機；就是靠燃料的燃燒釋放的能量推動火箭不斷地向上運行，發(fā)生了化學變化，故A正確；

B、rm{C}rm{D}三項只是單純的能量間轉化；并無新物質的生成，均屬于物理變化中的能量變化．

故選A．

此題是關于化學中有關能量來源的判斷問題，解題時必須熟知物理變化和化學變化中能量變化問題rm{.}解答時首先從選項中判斷出屬于化學變化的選項．

解答此題實質歸結到物理變化和化學變化區(qū)別上，關鍵是看能量轉變過程中是否有新物質的生成rm{.}通過本題學會處理問題的變通．【解析】rm{A}二、多選題(共7題，共14分)7、AD【分析】

暗物質的存在與否可能是與人類的技術水平或證據不足的原因造成的；存在與否只能是假設，所以不可確定暗物質一定不存在，故AD均錯，假設有暗物質的存在，將會開辟一個新的研究空間．

故選A；D

【解析】【答案】從引力的觀點確定暗物質的存在雖是假設但只能說暗物質可能存在；原因是找不到存在的證據．

8、AC【分析】

由題意可知：由于向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產生，說明濾渣中有鐵粉，即所加的鐵粉過量，那說明原混合溶液中的銀和銅全部被置換出來，則濾渣一定含有Ag．Fe．Cu，濾液中肯定沒有AgNO3、Cu（NO3）2；因為鐵和AgNO3、Cu（NO3）2反應時生成的是Fe（NO3）2，所以濾液肯定中有Fe（NO3）2；又因為鐵不能從Zn（NO3）2溶液中置換出鋅，所以濾液中肯定含有Zn（NO3）2．由此可知：

A；濾渣一定含有Ag．Fe．Cu；故A正確；

B；由于鐵有剩余；濾渣中一定有銅，故B錯誤；

C、濾液一定含有Zn（NO3）2．Fe（NO3）2，一定沒有AgNO3、Cu（NO3）2；故C正確；

D、由于鐵不能從Zn（NO3）2溶液中置換出鋅，所以濾液中肯定含有Zn（NO3）2．故D錯誤．

故選AC．

【解析】【答案】根據金屬活動性順序分析．四種金屬的活動性大小是：鋅＞鐵＞銅＞銀，向含有AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉；鐵粉會首先置換硝酸銀中的銀，待硝酸銀完全反應后繼續(xù)與硝酸銅發(fā)生反應，而不能與硝酸鋅發(fā)生反應；過濾，向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產生，說明濾渣金屬中含有鐵，即加入的鐵粉過量．

9、BD【分析】解：A；托盤天平用于粗略稱量藥品的質量；能準確到0.1g，能用托盤天平稱取11.7克氯化鈉粉末，故選項實驗數據合理．

B；10mL量筒的精確度為0.1mL；不能用10毫升量筒量取5.25毫升鹽酸，故選項實驗數據不合理．

C；溫度計能準確到0.1℃；溫度計上顯示的室溫讀數可以為25.7℃，故選項實驗數據合理．

D；由于AC數據合理；故該選項說法錯誤．

故選：BD．

A；托盤天平用于粗略稱量藥品的質量；能準確到0.1g．

B；根據10mL量筒的精確度為0.1mL進行分析判斷．

C；溫度計能準確到0.1℃．

D；根據ABC的數據是否合理；判斷該說法是否正確即可．

本題難度不大，考查各種儀器的使用方法及使用注意事項，特別是天平、量筒的使用在中考中出現頻度較高，其讀數方法和誤差的分析更是重中之重．【解析】【答案】BD10、BD【分析】解：rm{A}由鈉原子結構示意圖為可以看出：圓圈內的數字是rm{11}該元素原子核內有rm{11}個質子；故選項說法正確。

B、當質子數rm{=}核外電子數，為原子，圖中rm{n}的值為rm{11-2-1=8}故選項說法錯誤。

C、鈉原子失去rm{1}個電子后，其離子的最外層電子數為rm{8}具有相對穩(wěn)定結構，故選項說法正確。

D；由圖無法獲得中子數的信息；故選項說法錯誤。

故選：rm{BD}

原子結構示意圖中，圓圈內數字表示核內質子數，弧線表示電子層，弧線上的數字表示該層上的電子數，離圓圈最遠的弧線表示最外層。若最外層電子數rm{geqslant4}在化學反應中易得電子，若最外層電子數rm{<4}在化學反應中易失去電子。

本題難度不大，考查學生對粒子結構示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內質子數和核外電子數之間的關系是正確解題的關鍵?！窘馕觥縭m{BD}11、BC【分析】【分析】根據硫在空氣中燃燒現象分析；根據白磷在氧氣中燃燒現象分析；根據鐵絲在氧氣中燃燒現象分析；根據蠟燭燃燒能產生二氧化碳和水，屬于實驗結論而不屬于實驗現象分析解答即可?！窘獯稹緼.硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，故A正確；

B.白磷在氧氣中燃燒產生大量白色煙，而不是白色煙霧，故B錯誤；

C.點燃細鐵絲伸入氧氣的集氣瓶中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故C錯誤；

D.在蠟燭燃燒火焰上方罩干燥的燒杯，過一會燒杯內壁有水珠出現，說明蠟燭燃燒生成水，迅速倒置過來，向燒杯中滴加澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，說明蠟燭燃燒生成二氧化碳，所以蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，故D正確。故選BC?！窘馕觥縭m{BC}12、BD【分析】【分析】本題考查物質的分類，根據已有的知識即可解答。【解答】A.海水中含有氯化鈉、水等多種物質，屬于混合物，故A不符合題意；B.冰水混合物中只含水一種物質，屬于純凈物，故B符合題意；C.礦泉水中含有多種礦物質和水，屬于混合物，故C不符合題意；D.蒸餾水中只含水一種物質，屬于純凈物，故D符合題意。故選BD。【解析】rm{BD}13、AB【分析】【分析】本題考查物質的反應及相關現象的變化。根據已有的知識即可解答。【解答】A.步驟rm{壟脵}中，硫燃燒呈淡藍色火焰，但由于生成二氧化硫氣體，瓶內氣壓不變，故A說法錯誤；中，硫燃燒呈淡藍色火焰，但由于生成二氧化硫氣體，瓶內氣壓不變，故A說法錯誤；rm{壟脵}中，B.步驟rm{壟脷}中，rm{壟脷}甲裝置內二氧化硫與氫氧化鈉反應，瓶內氣壓減小，小于大氣壓，故B說法錯誤；中，打開由于外面大氣壓大于瓶內壓強，乙中的長導管口處冒氣泡，故C說法正確；C.步驟rm{壟脹}中，打開rm{K}由于外面大氣壓大于瓶內壓強，乙中的長導管口處冒氣泡，故C說法正確；中，裝置甲、乙聯通，甲裝置內的氣壓增大，至與大氣壓相等，故D說法正確。rm{壟脹}rm{K}【解析】rm{AB}三、填空題(共6題，共12分)14、略

【分析】

①～⑧常用儀器的名稱分別是：量筒；托盤天平、酒精燈、膠頭滴管、燒杯、試管、錐形瓶、玻璃棒．

（1）能直接加熱的儀器有：試管；蒸發(fā)皿、燃燒匙、坩堝等；故填：⑥；

（2）儀器⑧和⑤的名稱分別是玻璃棒；燒杯；故填：玻璃棒、燒杯；

（3）量筒只能用于粗略的量取；能準確到0.1mL，故無法量取8.68mL溶液，故填：否．

【解析】【答案】（1）可直接加熱的儀器有：蒸發(fā)皿；燃燒匙、試管、坩堝；

（2）熟悉常見儀器；了解它們的名稱和作用；

（3）根據量筒的最小刻度是1mL分析．

15、略

【分析】解：標簽沒向著手心；殘液流下來會腐蝕標簽；

瓶塞正放；會使試劑受到污染，也會使藥品腐蝕桌面，正確的操作是把瓶塞倒放；

瓶口沒緊挨試管口；會造成液體外流．

試管直立于桌面上；易將試管壓破，應手持試管，使試管傾斜；

故答案為：（1）標簽沒向著手心；

（2）瓶塞正放；

（3）瓶口遠離試管口．

（4）試管直立于桌面上。

根據液體藥品取用的步驟和注意事項回答．

化學是一門以實驗為基礎的學科，基本操作是化學實驗的基礎，是學習化學的必備技能，也是中考的熱點之一．【解析】標簽沒向著手心；瓶塞正放；瓶口遠離試管口；試管直立于桌面上16、rm{Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}【分析】【分析】根據反應原理找出反應物、生成物以及反應條件書寫化學方程式分析解答即可?！窘獯稹胯F與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅，所以在切割鐵板時用硫酸銅溶液來劃線，劃出來是線條比較清晰，其反應化學方程式為rm{Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}故答案：rm{Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}【解析】rm{Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}17、氧氣氮氣二氧化碳碳碳+氧氣二氧化碳【分析】解：rm{(1)}乙氣體約占空氣體積的rm{dfrac{4}{5}}是氮氣rm{.}丙能使石灰水變渾濁，是二氧化碳rm{.}二氧化碳是甲氣體和碳反應生成的，所以甲是氧氣rm{.}丁是碳rm{.}故填：氧氣；氮氣；二氧化碳；碳．

rm{(2)}碳燃燒能生成二氧化碳，故填：碳rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}二氧化碳。

可以根據物質之間相互作用時的實驗現象進行分析；判斷；從而得出正確的結論．

本題主要考查了碳的化學性質方面的內容，完成此題，可以依據已有的知識進行．rm{overset{{碌茫脠錄}}{

rightarrow}}【解析】氧氣氮氣二氧化碳碳碳rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}二氧化碳rm{overset{{碌茫脠錄}}{

rightarrow}}18、混合光合【分析】解：光合作用制造有機物；樹膠的主要成分半乳糖；鼠李糖、α-葡萄糖醛酸等都是有機物，因此桃膠的主要成分是植物光合作用的產物。從物質組成的角度看，桃漿是由半乳糖、鼠李糖、α-葡萄糖醛酸等多種物質組成的，因此桃漿屬于混合物。

故答案為：混合；光合。

（1）光合作用是綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程。

（2）混合物是由不同物質組成的物質；純凈物是由一種物質組成的物質。

解答此類題目的關鍵是理解掌握光合作用制造有機物以及混合物和純凈物的概念?！窘馕觥炕旌瞎夂?9、略

【分析】

書寫元素符號時應注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；

②由兩個字母表示的元素符號；第一個字母大寫，第二個字母小寫．

故答案為S；Si，Mg，Ca，K，鈉，碳，氮，鋁，磷．

【解析】【答案】欲正確解答本題需知元素符號的表示方法及書寫元素符號應注意的問題．

四、計算題(共2題，共10分)20、略

【分析】

【解析】

（1）試管內液體量不能超過試管容積的試管與桌面呈45度角．用試管夾夾著加熱，開始加熱時要預熱，在不停移動試管使液體中下部均勻受熱，用酒精燈的外焰加熱；

（2）用試劑瓶向試管內傾倒液體時有以下注意事項：瓶塞倒放在桌面上；標簽向著手心，試管要傾斜，試劑瓶口與試管口緊挨著；

故答案：A、不正確；用內焰加熱，試管內液體量超過了試管容積的，試管直立著了；用外焰加熱，試管內液體量不能超過試管容積的試管要與桌面呈45°角．B；不正確；瓶塞橫放在桌面上，試管沒有傾斜，試劑瓶口與試管口不接觸；瓶塞倒放在桌面上，試管要傾斜，試劑瓶口與試管口緊挨著．

【解析】【答案】（1）根據給試管內液體加熱的注意事項考慮；（2）根據液體取用方法考慮．

21、略

【分析】

（1）因I元素的化合價為+5價，K元素的化合價為+1價，O元素的化合價為-2價，根據化合物中正負化合價的代數和為0可知，當原子個數為1：1：3時可滿足此原則，即化合物的化學式為：KIO3，故答案為：KIO3；

（2）根據含碘量為30mg/kg可知；1000g該食鹽含I元素的質量為30mg；

設每千克該食鹽含有碘酸鉀的質量為xmg；

由I原子守恒可得；

I～KIO3

127184

30mgx

解得x=43.46mg；

故答案為：43.46．

【解析】【答案】（1）根據K和I的化合價及O元素的化合價；利用化合物中正負化合價的代數和為0來分析化學式；

（2）根據I原子守恒得到I與的關系式；列比例式來解答．

五、探究題(共1題，共5分)22、rm{(1)A(}或rm{B)}rm{C}

rm{(2)}不燃燒也不支持燃燒滅火

rm{(3)壟脵壟脹}

rm{(4)