2024年北師大新版九年級物理上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大新版九年級物理上冊階段測試試卷730考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、將一本九年級物理書從地面撿到課桌做的功大概是（）A.0.2JB.2JC.20JD.200J2、如圖所示，是單擺的擺動過程，小球在A

點位置向上擺動，不計空氣阻力，選項中所示的小球在A

點的受力示意圖正確的是

A.B.C.D.3、下列關于力的說法中，正確的是()A.物體在平衡力的作用下機械能保持不變B.如果兩個力大小相同，方向相反，這兩個力一定是平衡力C.物體運動狀態(tài)改變時，一定受到力的作用D.物體在平衡力的作用下一定保持勻速直線運動4、小李同學站在豎直平面鏡前2米處，他的像與他本人之間的距離為（）A.1米B.2米C.4米D.6米5、下列說法正確的是（）A.內能小的物體也可能將內能傳遞給內能大的物體B.磁感線的方向可能與該點的磁場方向不一致C.物體的內能與溫度有關，只要溫度不變，物體的內能就一定不變D.紅外線不是電磁波評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、（1）560kΩ=____MΩ=____Ω．

（2）0.1MΩ=____kΩ=____Ω．7、兩個電路元件甲和乙中的電流與電壓的關系如圖所示．現(xiàn)將元件甲；乙串聯(lián)后接在電路。

中，電路中的電流為0.2A，則整個電路消耗的總功率是____W．

8、跳繩是一種簡便易行的鍛煉方式．如圖所示描繪了小明同學某次跳繩時重心移動的高度h隨時間t變化的圖象．由圖象可知，他的重心移動的最大高度為____cm．若該同學身體質量為50kg，則他身體的體重為____N，按圖象中的規(guī)律跳繩，他克服重力做功的功率為____W．（g取10N/kg）

9、許多年前；“馬可波羅”號帆船在“火地島”失蹤，經過多年的研究，揭開了“死亡之謎”，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽不到的聲音，頻率低于20Hz，而人的內臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當二者相同時，會形成內臟的共振，嚴重時，把內臟震壞而喪生．

（1）亞聲是指我們學過的____；

（2）從短文中可以看出，人體內臟的固有頻率低于____，亞聲具有____．10、2016年，我國在“人造太陽”項目中取得重大突破．如圖所示是實驗室內的場景．“人造太陽”利用氫核______（選填“裂”或“聚”）變來獲得巨大能量，利用“人造太陽”發(fā)電可緩解電力緊張；太陽能路燈是將______能轉化為電能，太陽能是______（選填“可再生”或“不可再生”）能源．11、一根電阻絲接入3V

的電路中，閉合開關后，通過的電流為200mA

則通電100s

電流通過電阻絲產生的熱量為______J.當開關斷開后，該電阻絲的電阻大小為______婁賂.

12、宇宙中的物質多種多樣，人們根據空間尺度的大小把物質分為宏觀和微觀兩大類，但它們之間卻存在著很多相似之處，像原子就屬于微觀世界的粒子，但原子的結構與如圖中的____比較相似；雖然原子核比較小，但它也能釋放出大量的能量：核發(fā)電站的核反應堆就是利用可控制的核____變釋放能量來發(fā)電的．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、物體在某個方向上的運動狀態(tài)不變，它在這個方向上受到的合力一定為零．____（判斷對錯）．14、沒有物體，就不會有力的作用．____．15、因為鐵的密度比棉花的密度大，所以鐵塊比棉花重．____．16、對任何物理量的測定，都是越準確越好．____．17、工程技術中常用激光準直，這是利用了光沿直線傳播的規(guī)律．____評卷人得分四、實驗探究題(共2題，共18分)18、小明用如圖1所示的裝置；探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關．

（1）實驗時，小明將木塊放在水平木板上，彈簧測力計沿____方向拉動木塊，并使木塊做勻速直線運動，這樣做的目的是____．

序號木塊放置情況木板表面情況壓力/N彈簧測力計示數(shù)/N1平放木板61.22平放木板81.63平放木板102.04平放木板上鋪棉布61.85平放木板上鋪毛巾63.0（2）a．分析序號____三組數(shù)據可知：滑動摩擦力的大小與接觸面所受壓力成正比，關系式是____．

b．若要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關系，應選序號為____三組數(shù)據進行分析．

（3）小明在實驗時還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計也有示數(shù)，且示數(shù)會變化．他請教老師，知道可用F-t圖象表示拉力隨時間的變化情況．若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F-t圖象如圖2所示，其中0-4s木塊處于靜止靜止狀態(tài)，分析圖象可知：要使木塊由靜止開始運動，至少要用____N的水平拉力拉木塊；如果實驗時木塊所受的拉力是2N，則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是____．

A．靜止B．勻速直線運動C．靜止或勻速直線運動D．條件不足，無法判斷．19、同學們利用如圖甲所示電路探究電學問題．

（1）他們把塑料尺和細銅線分別接入AB間，會觀察到接入塑料尺時電流表______，說明塑料尺是______．

（2）他們在AB間分別接入如圖乙所示的電阻絲，是要探究電阻跟______是否有關．

（3）他們還打算在AB間接入阻值不同的定值電阻，進而“探究電流跟電阻的定量關系”．請對他們的設計進行評估．評卷人得分五、解答題(共3題，共18分)20、如圖所示，總質量為1500kg的小汽車每條輪胎與地面的接觸面積為0.03m2；該車以72km/h的速度由小明家沿水平直路行駛到學校用了0.5h．已知汽車在行駛過程中受到的阻力為750N，g=10N/kg．求：

（1）汽車對水平地面的壓強；

（2）在此過程中汽車牽引力做的功；

（3）若在此過程中汽車消耗了2kg汽油，汽油的熱值為4.5×107J/kg，則汽車對燃料的利用效率多大．21、如圖是一種自動測定油箱內油面高度的裝置；R，是電阻，R是滑動變阻器，它的金屬片是杠桿的一端，從油量表（即電流表）指針所指的刻度就可以知道油箱內油面的高度．

（1）說明它的工作原理．

（2）圖中R的作用是什么？答：______．

（3）說出此裝置的一點不足之處：______．

22、航母在現(xiàn)代海戰(zhàn)中具有重要的作用和戰(zhàn)略意義．2012年9月25日上午，中國首艘航母“遼寧號”正式交接入列．如圖所示，該艦長302m，寬70.5m，滿載時吃水深度（水面到航母底部的深度）約為10m，排水量為67000t，求：（ρ海水=1.03×103kg/m3）

（1）滿載時；航母底部受到海水的壓強是多少？

（2）滿載時；航母受到的浮力多大？

（3）滿載時；航母排開海水的體積多少？

（4）當航母的艦載飛機飛離航母后，航母受到的浮力如何變化？航母將會上浮還是下沉一些？說明理由．評卷人得分六、綜合題(共4題，共8分)23、在探究電流與電阻關系的實驗中；學生電源電壓為15V，滑動變阻器上標有“20Ω3A”字樣，實驗中所用的四個定值電阻的阻值分別為5Ω；10Ω、15Ω、20Ω．

（1）用筆畫線代替導線將如圖甲所示的電路連接完整．

（2）正確連接電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的示數(shù)均為零，則原因可能是____．

（3）排除故障后，小明在a、b間接入5Ω的電阻時，調節(jié)滑動變阻器的滑片，電流表的示數(shù)為____A（如圖乙）．斷開開關，保持滑片的位置不變，用10Ω的電阻替換5Ω的電阻，閉合開關，要得到正確的實驗結論，應將滑片向____端移動，使電壓表的示數(shù)為____V．

（4）斷開開關，再用15Ω的電阻替換10Ω的電阻繼續(xù)實驗時，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片都不能完成實驗，為了使這四個電阻都能為實驗所用，并能繼續(xù)實驗，可以換用最大阻值更大的滑動變阻器，或適當____（增大/減?。W生電源的電壓．24、（2014?塘沽區(qū)二模）在一次物理實驗活動中，老師拿出了一個密封盒．告訴同學們：里面有一個電源和一個定值電阻Rx相串聯(lián)（電源電壓和電阻Rx的阻值均未知），在電源和電阻Rx兩端各引出一根導線至于密封盒外，如圖所示．老師要求同學們：“在不損壞密封盒的前提下，只連一次電路就能測圖密封盒內的電阻Rx的阻值．”

實驗桌上有如下器材：

一只量程適合的電流表，一個已知阻值為R0的定值電阻；一個開關，若干根導線．

要求：

（1）根據給出的器材；在圖上畫出完整的實驗電路圖；

（2）請把實驗步驟補充完整；并寫出需要的物理量．

a．按電路圖連接好實驗的電路；

b．____；

c．____．

（3）寫出由上述步驟測得的物理量和已知量導出電阻Rx阻值的表達式．25、畫出如圖所示實物的電路圖．

26、茗茗和墨墨對“摩擦力的大小與接觸面積；接觸面受到的壓力是否有關”的問題進行探究．他們選擇了一塊各面粗糙程度相同并帶有掛鉤的長方體木塊為研究對象．

（1）在測量摩擦力的大小時，用彈簧測力計拉著木塊在水平面上做____運動，彈簧測力計的示數(shù)直接表示____力的大?。?/p>

（2）下表為實驗記錄表格，通過分析表中序號為①、②、③的實驗記錄，可得到的初步結論是：摩擦力的大小與____無關．分析表中序號為③、④、⑤的實驗記錄，則可說明摩擦力的大小與____有關．

。實驗次數(shù)接觸面積S接觸面受到的壓力F/N摩擦力f/N①小10.5②中10.5③大10.5④大1.50.6⑤大20.8參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】本題主要考查三個方面的內容：（1）對課桌高度的估測能力；（2）對物理課本重力大小的估測能力；（3）對機械功的計算能力．【解析】【解答】解：課桌的高度約為0.7m；物理課本的重力約為3N；

∴將一本九年級物理書從地面撿到課桌做的功為：

W=Fs=Gh=0.7m×3N=2.1J

故選B．2、C【分析】【分析】分析物體的受力情況，應該先分析物體受到的重力，小球在運動的過程中除去受到重力，還受到繩子對小球的拉力的作用，畫出這兩個力的示意圖即可。此題關鍵是分析物體受到哪些力的作用，特別是拉力的方向是解決此題的關鍵?！窘獯稹啃∏蛟跀[動的過程中，受到重力和拉力的作用，小球在A

點受到的重力方向豎直向下，拉力的方向沿繩子方向向上，畫出的受力示意圖只有C

符合題意。故選C?！窘馕觥緾

3、C【分析】【分析】壟脵

靜止或做勻速直線運動的物體將受到平衡力的作用.

機械能包括動能和勢能；動能的大小與質量和速度有關；重力勢能大小與質量和高度有關；

壟脷

二力平衡的條件有4

個；“同一物體”；“大小相等”、“方向相反”、“在同一直線上”；

壟脹

力的作用效果有兩個：壟脵

力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變.壟脷

力可以改變物體的運動狀態(tài)；包括物體的運動速度大小發(fā)生變化；運動方向發(fā)生變化；

壟脺

物體受到平衡力的作用，將保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。此題考查了力學的多個知識點，應用機械能的影響因素、力與運動的關系、力的兩個作用效果、平衡力的應用等知識可解答此題?！窘獯稹緼.物體在平衡力的作用下；將處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，故其動能不變；但勢能又可能變化，如勻速下落的物體，動能不變，重力勢能減小，機械能減小，故A錯誤；

B.二力平衡的條件有4

個；“同一物體”；“大小相等”、“方向相反”、“在同一直線上”，故B錯誤；

C.物體運動狀態(tài)改變時；一定受到力的作用，因為力是改變物體運動狀態(tài)的原因，故C正確；

D.物體受到平衡力的作用；將保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，故D錯誤。

故選C。【解析】C

4、C【分析】【分析】根據平面鏡成像特點之一，物距等于像距即可解答此題．【解析】【解答】解：因平面鏡成像時物距與像距相等；此時物距為2m，則像距也為2m；

所以像與物的距離為物距與像距之和；為4m．

故選C．5、A【分析】【分析】（1）內能的定義；一切物體都具有內能；物體的內能與物體的質量；狀態(tài)和溫度都有關；

（2）熱傳遞可以改變物體的內能；發(fā)生熱傳遞的條件是物體之間有溫度差；

（3）在磁體的周圍；磁感線從磁體的N極出發(fā)回到S極，該點的磁感線的切線方向與磁場方向一致；

（4）電磁波的種類很多，波長從大到小的排列是：長波、中波、短波、微波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線．【解析】【解答】解：A；因為發(fā)生熱傳遞的條件是物體之間有溫度差；若內能小的物體溫度高于內能大的物體；則內能就會從內能小的物體傳遞給內能大的物體，故A選項正確，符合題意．

B；該點磁感線的切線方向與磁場方向一致；而磁感線的方向可能與磁感線的切線方向不一致，故B選項錯誤；不符合題意．

C；內能是所有分子動能和勢能總和；物體的內能與物體的質量、狀態(tài)和溫度都有關，所以物體溫度不變，物體的內能也可能改變，故C選項錯誤，不符合題意；

D；電磁波的種類很多；紅外線是電磁波中的一種，故D選項錯誤，不符合題意；

故選A．二、填空題(共7題，共14分)6、略

【分析】【分析】單位換算的步驟為：原來的數(shù)字、乘號、進率、后來的單位、最終結果．記住：1MΩ=103kΩ=106Ω．【解析】【解答】解：

（1）560kΩ=560×10-3MΩ=0.56MΩ，560kΩ=560×103Ω=5.6×105Ω．

（2）0.1MΩ=0.1×103kΩ=100kΩ，0.1MΩ=0.1×106Ω=1×105Ω．

故答案為：（1）0.56；5.6×105；

（2）100；1×105．7、略

【分析】

（1）由圖示I=U圖象可知；

I=0.2A時，U甲=1V，U乙=2V；

（2）兩電路元件串聯(lián)時；電路消耗的總功率。

P=P甲+P乙=U甲I+U乙I=1V×0.2A+2V×0.2A=0.6W；

故答案為：0.6．

【解析】【答案】（1）由圖象求出電流為0.2A時；兩個電路元件的電壓；

（2）由串聯(lián)電路特點及電功率公式P=UI求出整個電路消耗的總功率．

8、略

【分析】

由圖象可知；他的重心移動的最大高度為6cm；

體重為G=mg=50kg×10N/kg=500N；

跳繩者每跳一次克服重力所做的功W=Gh=500N×0.06m=30J；

由圖分析可知，跳一次的時間為0.4s，故克服重力做功的平均功率P===75W；

故答案為：6；500；75．

【解析】【答案】從圖中可以看出他的重心移動的最大高度；已知物體的質量；根據公式G=mg可求他的體重；

克服重力所做的功可利用公式W=Gh求解計算功的大小，從圖中可以看出跳一次所用的時間，利用功率的公式P=計算功率的大小．

9、次聲波20Hz能量【分析】【分析】人耳能夠聽到聲音的范圍在20Hz-20000Hz之間，超聲是指高于20000Hz的聲音，次聲是指低于20Hz的聲音；聲音可以傳遞信息和能量．【解析】【解答】解：（1）頻率低于20Hz的聲波叫次聲波；所以亞聲是指我們學過的次聲波；

（2）從短文中可以看出；人體內臟的固有頻率與亞聲極為相似，低于20Hz；亞聲具有能量．

故答案為：（1）次聲波；（2）20Hz；能量．10、略

【分析】解：

“人造太陽”是利用氫原子核發(fā)生聚變時；釋放出的核能；太陽能路燈是將太陽能轉化為電能，太陽能是可以重復利用的，是可再生能源．

故答案為：聚；太陽；可再生．

①太陽內部發(fā)生劇烈的核聚變反應；

②由可再生能源與不可再生能源的分類要求來看；可以從自然界源源不斷地得到的能源稱之為可再生能源；一旦消耗就很難再生的能源稱之為不可再生能源；

③目前對太陽能的利用主要有兩種方式：利用各種集熱器將太陽能轉化為內能；利用太陽能電池板將太陽能轉化為電能．

自然界中的絕大多數(shù)能源都可以用可再生和不可再生來劃分，對于可再生能源我們應大力開發(fā)，對于不可再生能源我們應合理利用．【解析】聚；太陽；可再生11、略

【分析】解：

由于電阻絲是純電阻用電器；則電流通過電阻絲產生的熱量：

Q=W=UIt=3V隆脕200隆脕10鈭?3A隆脕100s=60J

開關斷開后，電阻絲電阻仍存在，則電阻的大小R=UI=3V200隆脕10鈭?3A=15婁賂

．

故答案為：6015

．

電阻絲是純電阻用電器，已知電壓、電流與通電時間，由Q=W=UIt

可以求出電阻產生的熱量；電阻是導體本身的一種屬性.

電阻絲電阻的大小與通電與否、兩端是否有電壓無關，任何時候電阻都存在.

已知電壓和電流，由R=UI

可求出電阻．

本題考查了求電阻產生的熱量和電阻的大小問題，熟練應用電學公式即可正確解題．【解析】6015

12、略

【分析】【分析】①原子由位于中心的原子核和核外電子組成；電子圍繞原子核做高速轉動．

②核電站是利用核裂變釋放的核能發(fā)電的．【解析】【解答】解：①太陽系以太陽為中心；其它行星繞太陽公轉，電子的運動與行星相似，原子核的位置和作用與太陽相似．

②核電站的核反應堆是利用可控制的核裂變釋放的能量來發(fā)電．

故答案為：太陽系；裂．三、判斷題(共5題，共10分)13、√【分析】【分析】（1）物體處于靜止或者勻速直線運動狀態(tài)時；不受力或者受平衡力的作用．

（2）物體做勻速直線運動時，不受力或受平衡力的作用合力為零；物體不做勻速直線運動時，受非平衡力的作用，合力不為零．【解析】【解答】解：物體在某個方向上的運動狀態(tài)不變；表示物體保持勻速直線運動或靜止狀態(tài)，因此這個方向上受到的合力一定為零，該選項說法正確．

故答案為：√．14、√【分析】【分析】從力的概念，力的物質性分析解答此題．【解析】【解答】解：力是物體間的作用；力不能離開施力物體與受力物體而單獨存在，因此沒有物體，就不會有力的作用，說法正確．

故答案為：√．15、×【分析】【分析】根據密度公式ρ=可知，m=ρV，已知鐵的密度大于棉花的密度，據此判斷質量的大小關系．【解析】【解答】解：根據密度公式ρ=可得m=ρV；鐵的密度大于棉花的密度，不知道體積的關系，無法判斷鐵塊和棉花的質量大?。?/p>

故答案為：×16、×【分析】【分析】在物理學上有些物理量不需要精確測量、也不可能精確測量，如電子在原子核外的運動軌跡．【解析】【解答】解：有些物理量不可能也不需要精確測量；如原子核外電阻的運動軌跡，所以“對任何物理量的測定，都是越準確越好”是錯誤的．

故答案為：×．17、√【分析】【分析】由光在同種均勻介質中沿直線傳播的原理判斷描述的正誤．【解析】【解答】解：激光在空氣中傳播時；沿直線傳播，所以一些工程技術利用激光準直來工作，這句描述正確；

故答案為：√．四、實驗探究題(共2題，共18分)18、水平使摩擦力等于拉力1、2、3f=kN1、4、52.3C【分析】【分析】（1）彈簧測力計拉動木塊時；彈簧測力計顯示拉力大小，要使滑動摩擦力等于拉力，根據二力平衡條件，木塊一定進行勻速直線運動；

（2）a；要探究滑動摩擦力大小與壓力的關系；需保持接觸面的粗糙程度相同，結合表格中數(shù)據進行分析即可；

b；要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關系；需保持壓力大小相同，接觸面的粗糙程度不同．

（3）由圖可知要使木塊由靜止開始運動，至少要用多大的水平拉力拉木塊；如果實驗時木塊所受的拉力是2N，有兩種可能：①還沒拉動，②拉動后勻速運動．【解析】【解答】解：（1）在實驗中彈簧測力計沿水平方向拉動木塊；并使木塊作勻速直線運動，根據二力平衡知識，此時拉力大小與摩擦力相等；

（2）a；由表中1、2、3三組實驗數(shù)據可知；接觸面的粗糙程度相同而壓力大小不同，摩擦力大小不同，由表中實驗數(shù)據可知，摩擦力f與壓力N的關系為：f=kN，即：摩擦力與壓力成正比；

b；由表中1、4、5三組實驗數(shù)據可知；物體間的壓力壓力大小相同而接觸面的粗糙程度不同，物體受到的摩擦力不同，1、4、5三組實驗數(shù)據可以探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關系．

（3）當木塊做勻速直線運動時；在水平方向上受到的拉力和滑動摩擦力是一對平衡力，根據二力平衡的知識可知，這兩個大小相等，方向相反，其中0～4s木塊處于靜止狀態(tài)，彈簧測力計示數(shù)2.3N，即拉力2.3N；

根據圖象所示信息；如果實驗時木塊所受的拉力是2N，可能靜止（還沒拉動）；可能勻速運動，故C正確，故選C．

故答案為：（1）水平；使摩擦力等于拉力；（2）1、2、3；f=kN；1、4、5；（3）2.3；C．19、略

【分析】解：（1）塑料尺不容易導電；是絕緣體，所以將塑料尺接入電路后，電流表無示數(shù)，而接入銅線時，電流表有示數(shù)；

（2）如果的實驗中；兩條電阻絲的材料和橫截面積相同，只是長度不同，因此，可以探究電阻跟長度是否有關；

（3）要想探究電流跟電阻的定量關系；需控制AB間電壓一定，而接入阻值不同的定值電阻時，AB間的電壓是變化的．所以無法完成此探究．

故答案為：（1）無示數(shù)；絕緣體；

（2）長度；

（3）他們的設計無法探究出電流跟電阻的定量關系．因為電流跟電壓和電阻都有關；探究電流跟電阻的定量關系時，需控制AB間電壓一定，而接入阻值不同的定值電阻時，AB間的電壓是變化的．

（1）容易導電的物體是導體；不容易導電的物體是絕緣體．

（2）影響電阻大小的因素是導體的材料；長度、橫截面積；在探究時，要根據控制變量法進行分析；

（3）要想探究電流與電阻的關系；必須控制電阻兩端的電壓不變，據此判斷．

本題通過簡單的實驗器材，考查了對幾個電學問題的探究，有一定的綜合性，但難度不大．重點是最后一個問題，應學會對實驗的設計進行評估．【解析】無示數(shù)；絕緣體；長度五、解答題(共3題，共18分)20、略

【分析】【分析】（1）汽車的質量是已知的；根據G=mg求出汽車的重力；汽車在水平地面上，對地面的壓力等于汽車的重力，受力面積等于四個輪胎和地面的接觸面積；

根據P=求出汽車對水平地面的壓強；

（2）汽車的速度和時間都是已知的；根據S=Vt求出汽車的行駛路程；也就是小明家到學校的距離；

根據阻力和重力的關系求出阻力；而物體做勻速直線運動，牽引力和阻力是一對平衡力，大小是相等的；

根據W=FS求出牽引力的所做的功；

（3）已知消耗的汽油的質量和汽油的熱值，根據公式Q=qm可求汽油完全燃燒釋放的能量，汽車牽引力做的功與釋放能量的比值就是汽車能量的利用率．【解析】【解答】解：（1）汽車的重力G=mg=1.5×103kg×10N/kg=1.5×104N；

汽車靜止在水平地面上時對地面的壓力F壓=G=1.5×104N；

地面的受力面積S=0.03m2×4=0.12m2；

汽車對水平地面的壓強P===1.25×105Pa；

答：汽車對地面的壓強為1.25×105Pa；

（2）汽車在1min內通過的路程S=Vt=72km/h×0.5h=36km；

汽車運動時的阻力f=1.5×104N×0.05=750N；

因為汽車做勻速直線運動；勻速直線運動是一種平衡狀態(tài)，受到的牽引力和阻力是一對平衡力，大小是相等的，所以：牽引力F=f=750N；

汽車牽引力在0.5h內做的功W=FS=750N×36000m=2.7×107J；

答：汽車牽引力在0.5h內做的功是2.7×107J；

（3）汽油完全燃燒釋放的能量Q=qm=4.5×107J/kg×2kg=9×107J；

汽車能量的利用率η==×100%=30%；

答：汽車的能量利用率為30%．21、略

【分析】

（1）油量表工作原理是：隨油箱油量的變化；油箱中的浮標隨之升降，滑動變阻器接入電路的阻值發(fā)生變化，油量表示數(shù)發(fā)生變化，從而顯示油箱油量．

（2）圖中的滑動變阻器R可以改變電路電阻；從而改變電路電流，油量表（電流表）顯示出油箱中油量．

故答案為：改變電路電阻；從而改變電路電流．

（3）在車輛行駛過程中；該油量表不斷顛簸，容易發(fā)生斷路，使油量表沒有示數(shù)．

故答案為：車行駛時容易斷路；油量表沒有示數(shù)．

【解析】【答案】（1）由電路圖可知；電阻R′與R串聯(lián)，電流表（油量表）串聯(lián)在電路測電路電流（油箱油量），當油箱油量變化時，滑動變阻器接入電路的阻值發(fā)生變化，電流表（油量表）示數(shù)發(fā)生變化．

（2）滑動變阻器R串聯(lián)接在電路中；隨油箱中油量的變化，滑動變阻器接入電路的阻值發(fā)生變化，從而電路電流發(fā)生變化，電流表（油量表）顯示出油箱中油量的多少．

（3）在車輛行駛過程中；該油量表不斷顛簸，容易發(fā)生斷路，使油量表沒有示數(shù)．

22、略

【分析】【分析】（1）知道航空母艦底部的深度和水的密度；根據液體壓強公式p=ρgh進行計算．

（2）知道航空母艦滿載時排開水的質量；求出排開水受到的重力，根據阿基米德原理求出航空母艦受到的浮力．

（3）知道航空母艦受到的浮力；根據阿基米德原理求出航空母艦排開水的體積．

（4）航母上的艦載機飛離后，航母自重減小，因航母仍漂浮，受到的浮力減小，根據阿基米德原理判斷上浮還是下沉．【解析】【解答】解：（1）航空母艦底部受到水的壓強：

p=ρgh=1.03×103kg/m3×10N/kg×10m=1.03×105Pa；

（2）航空母艦受到的浮力：

F浮=G排=mg=6.75×107kg×10N/kg=6.75×108N；

（3）∵F浮=ρgV排；

∴航空母艦滿載時浸在水中的體積：

V排==≈6.75×104m3．

（4）∵艦載機群飛離后；航母仍漂浮，但自重G減小。

∴F浮′=G′；

∴航母所受浮力減小；

∵F浮=ρ水V排g

∴排開水的體積要減小；航母將上浮一些．

答：（1）滿載時，航母底部受到海水的壓強是1.03×105Pa；

（2）滿載時，航母受到的浮力為6.75×108N；

（3）滿載時，航母排開海水的體積為6.75×104m3；

（4）航母所受浮力減小，艦載機群飛離后，航母仍漂浮，但自重G減小，航母所受浮力減小，排開水的體積要減小，航母將上浮一些．六、綜合題(共4題，共8分)23、略

【分析】【分析】（1）探究電流與電阻關系實驗；滑動變阻器；電阻、電流表應串聯(lián)接入電路，電壓表與定值電阻并聯(lián)，據此連接實物電路圖．

（2）常見電路故障有斷路與短路；根據電路故障現(xiàn)象分析電路故障原因．

（3）由圖示電流表確定其量程與分度值；讀出其示數(shù)，然后應用歐姆定律求出電阻兩端電壓，再根據串聯(lián)電路特點判斷滑片的移動方向．

（4）探究電流與電阻關系實驗，應控制電阻兩端電壓保持不變，為使實驗順利進行，可以換用最大阻值較大的滑動變阻器或減小定值定值兩端電壓、或減小電源電壓進行實驗．【解析】【解答】解：（1）把滑動變阻器串聯(lián)接入電路；電壓表并聯(lián)在定值電阻兩端，實物電路圖如圖所示：

（2）閉合開關；電流表示數(shù)為零，說明電路存在斷路，電壓表的示數(shù)為零，說明電壓表不能與電源兩極相連，則可能是滑動變阻器；電流表或開關處出現(xiàn)開路．

（3）由圖示電流表可知，其量程為0～3A，分度值為0.1A，示數(shù)為1.2A，a、b間接入5Ω的電阻；定值電阻兩端電壓：U-IR=1.2A×5Ω=6V；

斷開開關；保持滑片的位置不變，用10Ω的電阻替換5Ω的電阻，閉合開關，定值電阻兩端電壓變大，為保持電阻兩端電壓為6V不變，應增大滑動變阻器分壓，增大滑動變阻器接入電路的阻值，由圖示電路圖可知，應向右