2025年滬教版二年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版二年級語文上冊階段測試試卷233考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、這《夜雪》首詩沒有從下面的哪個角度來描寫夜雪？（）A.觸覺B.視覺C.嗅覺D.聽覺2、選擇搭配合適的一組（）。A.春節(jié)—掃墓B.清明—拜年C.端午—賽龍舟D.中秋—吃餃子3、下列說法正確的是（）A.“世”字共有四筆B.“伙”字的部首是“亻”。C.“?！弊值谝还P是“フ”D.“度”字全包圍結(jié)構(gòu)。4、火眼金睛。選出下列拼音正確的一組（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家鄉(xiāng)（xiāng）B.笑話（xiào）兒童（tōng）分離（lì）C.雙鬢（bìn）為何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰?。╯uāi）客人（kè）5、下列劃線字的注音完全正確的一項是．（）A.木____(jī)____妒(jì)來勢____(xiōng)B.____笑(shàn)____價(zhàng)____人聽聞(hài)C.____喪(jǔ)____風(fēng)(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言簡意____(gāi)6、《山行》一詩中，運用了對比手法的一句中（）。A.遠上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車坐愛楓林晚D.霜葉紅于二月花7、下列“像”字句不同類的一項是（）A.他把自己吹得像一條鼓滿了風(fēng)的帆船。B.藍色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。C.他躺在那里，幾乎像昏倒一樣。D.他在水上像一個車輪似的不停地旋轉(zhuǎn)著。8、課外閱讀。

但是；朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫?zé)?。別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。

在無邊的曠野上；在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂

是的；那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：對“朔方的雪”的形象特點分析錯誤的一項是（）A.如粉，如沙，決不粘連。B.羞澀美艷，平和恬靜。C.堅硬孤獨，奮力抗?fàn)?。D.蓬勃紛飛，旋轉(zhuǎn)升騰。9、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.鋼gāng筆D.姑娘niáng評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、給下面子加上部首再組詞。

真________11、填空。

①雖然他被選為班長，____是老師____心他沒有____量。（擔(dān)；膽，但）

②____時，他很喜歡吃____果，在____選你喜歡吃的水果中他卻選擇了桃子。(評；平，蘋)

③____上談兵是____那些沒有實踐經(jīng)驗的書呆子。(指，紙)12、照樣子；寫句子。

例：白帆片片____。

①銀杏樹的葉子像____

②十五的月亮像____

③燕子的尾巴像____13、區(qū)別字組詞。

抓____還____掛____飄____

狐____壞____蛙____漂____14、讀課文《識字3》填填記記。

我____，稱____，____美，可____。____奔，____涌，____長，____聳。____島，隔____，與____，是____。各____，齊____，爭____，興____。15、照樣子；寫詞語。

飄飄灑灑____________16、給下面的詞語注上正確的拼音。。________________假如老虎威風(fēng)尋找17、照樣子；完成句子。

例：大象和棕熊立刻行動起來。棕熊____，大象____，棕熊____，大象____。

同學(xué)們在操場上活動。小松____，小力____，小玉____，小明____。18、看拼音，寫漢字；。běnlǐnɡpènɡdàozhènɡqiǎotuīmén________________評卷人得分三、連線題(共1題，共2分)19、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪評卷人得分四、書面表達(共4題，共40分)20、《望廬山瀑布》表達了作者怎樣的思想感情？21、根據(jù)意思寫詞語。

①顏色的一種；一般用來形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________22、解釋句中加線詞語。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。23、解釋句中加線詞語。

天再不____________，魚蝦就會死光，河神比我們還____________呢。評卷人得分五、判斷題(共1題，共7分)24、我會判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長得像他爸爸。________評卷人得分六、語言表達(共1題，共8分)25、根據(jù)課文《小馬過河》說說下面句子的用法。

小馬嗒嗒嗒跑過去，問道：“牛伯伯，請您告訴我，這條河，我能蹚過去嗎？”參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】詩人白居易依次從觸覺（冷）；視覺（明）、感覺（知）、聽覺（聞）四個層次敘寫；一波數(shù)折，曲盡其貌其勢、其情其狀。

【點評】本題考查學(xué)生對詩句意思的理解掌握情況。2、C【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的掌握。春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃餃子；拜年。清明的傳統(tǒng)習(xí)俗是踏青、掃墓。端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃粽子；賽龍舟。中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃月餅，全家團圓。

【點評】考查學(xué)生對文化常識的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握。3、B【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對字形的掌握和辨析。“世”字共有五筆；分別是：橫；豎、豎、橫、豎折/豎彎。“伙”字的部首是“亻”，“?！弊值诙P是“フ”，“度”字是半包圍結(jié)構(gòu)。

【點評】此題考查學(xué)生對字形的掌握和辨析，學(xué)生要掌握生字的筆畫、結(jié)構(gòu)和偏旁部首。4、A【分析】【分析】B兒童應(yīng)該讀（tóng）,f分離應(yīng)該讀（lí）;C改正應(yīng)該讀（gǎi）；D衰敗應(yīng)該讀（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的。兒童，年級小的孩子，童，兒童，第二聲，分離，離開，雙鬢，鬢，臉旁靠近耳朵的頭發(fā)；為何，為什么。改正，指改正錯誤?；ハ啵嗷?。衰敗，事情轉(zhuǎn)向微弱。客人，到訪的人。

【點評】考查學(xué)生對拼音的熟練程度，對于這些易寫錯的拼音，應(yīng)注意辨析，并掌握它們的組詞。5、D【分析】【分析】A木____(jī)來勢____(xiōng)讀音沒錯；嫉妒(jì)讀音錯，應(yīng)讀jí；B訕笑(shàn)駭人聽聞(hài)讀音沒錯，漲價(zhàng)讀音錯，應(yīng)讀zhǎng；C沮喪(jǔ)興高采烈(xìng)讀音沒錯，旋風(fēng)(xuán)讀音錯，應(yīng)讀xuàn；D挨啄(zhuó)籬笆(lí)言簡意賅(gāi)讀音沒錯。

【點評】正確讀準(zhǔn)字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時注意多讀，多練。6、D【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解能力。《山行》一詩中；運用了對比手法的一句的是：霜葉紅于二月花；將霜葉與二月花做對比。

【點評】學(xué)生應(yīng)注意掌握課文內(nèi)容，就不難寫出答案。7、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【點評】知道什么是比喻句，會找出本體和喻體。會造比喻句。比如：藍色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。8、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀能力；主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容和思想情感的把握。從文中“在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連”和“旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍?！辈浑y看出“朔方的雪”的特點。

【點評】此類題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力，學(xué)生需要根據(jù)題目要求找出解答，對學(xué)生能力是一種提升。9、A【分析】【分析】en屬于前鼻韻母；eng；ang，屬于后鼻韻母，故選A。

【點評】本題考查學(xué)生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。二、填空題(共9題，共18分)10、鎮(zhèn)鎮(zhèn)壓【分析】；

【分析】鎮(zhèn)最早為軍事?lián)c；古代在邊境駐兵戍守稱為鎮(zhèn)。鎮(zhèn)將管理軍務(wù)，有的也兼理民政。

【點評】以武力維持安定：鎮(zhèn)壓（用強力壓制，不許進行政治活動）。11、但擔(dān)膽平蘋評紙指【分析】【分析】雖然他被選為班長；但是老師擔(dān)心他沒有膽量。平時，他很喜歡吃蘋果，在評選你喜歡吃的水果中他卻選擇了桃子。紙上談兵是指那些沒有實踐經(jīng)驗的書呆子。

【點評】本題考查學(xué)生對多音字，同音字的區(qū)分。12、扇子圓盤剪刀【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對語言表達的掌握。可以造句：銀杏樹的葉子像扇子。十五的月亮像圓盤。燕子的尾巴像剪刀。

【點評】考查學(xué)生對語言表達的掌握，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會造句。13、抓住還有掛在飄流狐貍壞人青蛙漂亮【分析】【分析】抓是提手旁；狐是反犬旁；還是走之兒，壞是提土旁；掛是提手旁，蛙是蟲字旁；飄是風(fēng)字，漂是三點水。抓住，擒住的意思。狐貍，一種動物，生性狡猾。還有，除了還有。壞人，與好人相反，干壞事的人，掛在，高高地懸著。青蛙，動物。飄流，飄著流著。漂亮，指的是一般解釋為容貌美麗的女子。和美麗的意思相近。

【點評】主要考查學(xué)生對字形辨析的情況。學(xué)生應(yīng)重點學(xué)會掌握生字詞，并加強反復(fù)識記并注意辨析，同時掌握它們的組詞。14、神州華夏山川入畫黃河長江長城珠峰臺灣海峽大陸一家民族奮發(fā)朝夕中華【分析】【分析】考查了學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉程度。根據(jù)課文：我神州；稱華夏，山川美，可入畫。

黃河奔；長江涌，長城長，珠峰聳。臺灣島，隔海峽，與大陸，是一家。各民族，齊奮發(fā)，爭朝夕，興中華；只要熟讀課文即可正確的填寫。

【點評】考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)注意掌握，教師應(yīng)不斷強調(diào)。15、卿卿我我偷偷摸摸熙熙攘攘【分析】【分析】卿卿我我；形容夫妻或相愛的男女十分親昵。偷偷摸摸，形容瞞著別人做事，不敢讓別人知道。熙熙攘攘，熙熙：和樂的樣子；攘攘：紛亂的樣子。形容人來人往，非常熱鬧擁擠。

【點評】本題訓(xùn)練學(xué)生的仿寫能力，分析要仿寫的詞，這道題就是AABB式，找出規(guī)律，問題就迎刃而解了。16、jiǎrúlǎohǔwēifēnɡxúnzhǎo【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對拼音書寫的掌握。假如，讀作“jiǎrú”；表假設(shè)關(guān)系。老虎，性兇猛，可比喻勇猛威武。威風(fēng)，指威嚴(yán)；使人震驚的氣勢。尋找，找的意思。

【點評】考查學(xué)生對拼音的掌握，學(xué)生應(yīng)該掌握好拼音的書寫。17、跳繩拍球踢毽子抖空竹【分析】【分析】同學(xué)們在操場上活動。小松跳繩；小力拍球，小玉踢毽子，小明抖空竹。

【點評】本題考查學(xué)生句子的仿寫能力。18、本領(lǐng)碰到正巧推門【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對拼音的掌握。本領(lǐng)；本事，能力。碰到，碰巧遇到。正巧，剛巧。推門，推開門。

【點評】考查學(xué)生對拼音的熟悉程度，學(xué)生需要掌握好生字以及生字的組詞。三、連線題(共1題，共2分)19、BcAbDdCa【分析】【分析】在課文中；我們可以找出，蘋果露出紅紅的臉頰，梨樹掛起金黃的燈籠，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把這四個句子。

【點評】大多數(shù)學(xué)生對于這類題目較為陌生，這是因為對語言表達的感知不足，而且對課文不熟悉，因此教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生熟悉此類題目。四、書面表達(共4題，共40分)20、詩人對祖國大好河山的無限熱愛?！痉治觥俊痉治觥窟@首詩表達了作者對祖國大好河山的無限熱愛。

【點評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。21、①枯黃；②著急【分析】【分析】枯黃；顏色的一種，一般用來形容凋零的落葉。著急，形容焦躁不安，十分心急。

【點評】本題要求學(xué)生在閱讀中多讀多記，能夠準(zhǔn)確的理解文中重點詞語的意思。22、躥；向上跳。

燒光，用火全部燒掉。【分析】【分析】躥；向上跳：躥跳，躥騰，躥房越脊。燒光，用火全部燒掉。

【點評】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的