第26課 教育文化事業(yè)的發(fā)展（原卷版）

第26課教育文化事業(yè)的發(fā)展

課后培優(yōu)練

培優(yōu)第一階——基礎(chǔ)過關(guān)練

1．看電影是我們閑暇時的消遣方式之一，中國人自己拍攝的第一部電影是（）

A．《風云兒女》B．《漁光曲》C．《定軍山》D．《馬路天使》

2．近代中國人創(chuàng)辦的第一個也是規(guī)模最大的文化出版機構(gòu)是（）

A．商務(wù)印書館B．中華書局

C．新華書店D．京師同文館

3．聶耳創(chuàng)作的《義勇軍進行曲》和冼星海作曲的《黃河大合唱》共同反映的時代主題是（）

A．抗日救亡運動B．科技救國C．文化救國D．實業(yè)救國

4．電影是法國人發(fā)明的。如今電影是高利潤的文藝產(chǎn)業(yè)。1900年，第一部有聲電影在法國巴黎放映。我們

中國人拍的第一部有聲電影是（）

A．《定軍山》B．《難夫難妻》C．《歌女紅牡丹》D．《滿江紅》

5．它是一篇討伐封建主義的檄文。下列選項符合題目要求的是（）

A．《阿Q正傳》B．《難夫難妻》C．《定軍山》D．《狂人日記》

6．150年前，一份上海出版的中文報紙在其創(chuàng)刊號中寫到：“凡國家之政治，風俗之變遷，中外交涉之要務(wù)，

商賈貿(mào)易之利弊，與夫一切可驚可愕可喜之事，足以新人聽聞?wù)?，靡不畢載，務(wù)求其真實無妄，使觀者明

白易曉?！北羞@樣的宗旨，該報被譽為研究中國近代史的“百科全書”。它是（）

A．《時務(wù)報》B．《解放日報》C．《申報》D．《大公報》

7．《義勇軍進行曲》的詞作者是（）

A．冼星海B．田漢C．聶耳D．齊白石

8．下列人物與成就搭配出錯的是（）

A．陳獨秀——創(chuàng)辦《青年雜志》

B．茅盾——《林家鋪子》

C．聶耳——《大路歌》

D．徐悲鴻——《吶喊》

9．1897年——1900年，武昌的舊式書院增加了地理、數(shù)學，體育等新課程，并創(chuàng)辦了軍事、農(nóng)業(yè)、工業(yè)

類高等?？茖W校。1902年以后，又增辦了外語、理、工、農(nóng)、醫(yī)、師范類高等專科學校和小學、中學。這

反映出（）

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A．專科學校分布科學合理B．新文化運動成果豐碩

C．近代新式教育逐漸發(fā)展D．全國學制得到了統(tǒng)一

10．梁啟超在《奏擬京師大學堂章程》中提出了“中學為體，西學為用”的辦學方針，認為“二者相需，缺一

不可，體用不備，安能成才”。由此可知，京師大學堂（）

A．使科舉制逐漸廢除B．開啟中國教育近代化

C．堅持中西結(jié)合D．完全照搬西方

培優(yōu)第二階——拓展培優(yōu)練

1．閱讀下列材料，回答問題：

材料一由于中國和外國的“語言不通，文字難辨”,急需培養(yǎng)外語人才，為此，奕忻要求設(shè)立同文館。1862

年，同文館正式成立。課程初設(shè)英、法、俄文，后增添算學、天文等。

(1)根據(jù)材料一歸納京師同文館課程設(shè)置的特點。結(jié)合所學知識，列舉洋務(wù)派在教育方面的具體舉措。

材料二亞細亞洲，占全球全陸三分之一，其面積之廣大，為五大洲冠……然多分屬歐洲諸國，主權(quán)喪

盡，其號稱獨立自主者，之我中國及日本、暹羅、波斯諸國而已。

——摘自《最新地理教科書》（1905年）

(2)根據(jù)材料二，與傳統(tǒng)的“天朝”觀念相比，《最新地理教科書》對世界的認識發(fā)生了什么變化？并說明此時

中國的社會性質(zhì)。

材料三1931-1945年教課書部分章目

教科書部分章目

《復興歷史教科書》國恥和民族復興運動

《先修正標準的初中本國史》日軍的暴行

《初級小學補充教材》戰(zhàn)時兒童應(yīng)有的態(tài)度與責任、抗日的民族團結(jié)、漢奸的下場

《戰(zhàn)時補充教材》戰(zhàn)時常識、國防算術(shù)、國民防空必讀

(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，簡要說明此時教科書時代意義。

2．閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。

材料一：科舉制自產(chǎn)生之日起就確立了由政府出面招生，考生“皆懷牒（證件）自列于州縣”的自由報考

原則。不論貴族和平民皆可參加公開考試。舉凡政治、經(jīng)濟、軍事、文化等各種與國計民生相關(guān)的大事，

皆可為考試內(nèi)容……一切以程文（文章）定去留，為草野寒酸之士開辟了登仕之途。

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——楊齊福《科舉制度與近代文化》

(1)結(jié)合所學，寫出科舉制誕生的標志。

材料二：如表是中國古代科舉制度發(fā)展演變簡表。

時期錄取數(shù)量或方式考試內(nèi)容考試程序

進士錄取率只有百分詩賦、儒家經(jīng)典、法①時，初設(shè)殿試，但未形成

唐代

之一二律、文字、算學等定制

考試分解試、省試、殿試三

儒家經(jīng)典為主，儒家

宋代錄取名額大為增加級；殿試成為定制，錄取權(quán)

經(jīng)典可依據(jù)多種注疏

由皇帝直接掌握

開始實行“南北榜”，即

南北方的學子，按照其命題范圍只限于②，士人需先入地方學校為生員

明代所處的地域進行排名，答卷只能以③的注釋或入國子監(jiān)為監(jiān)生，再通過

分別錄取出貢生后，再為主鄉(xiāng)試、會試、殿試而入仕

統(tǒng)一參加殿試

(2)結(jié)合所學知識將圖示中①②③的內(nèi)容補充完整。

(3)依據(jù)圖表任選一個角度，概括從唐代至明代科舉制度的發(fā)展變化。

材料三：科舉的不斷僵化表現(xiàn)在以下兩點：功能層面上，科舉考試內(nèi)容的八股取士已不能造就當時國

際環(huán)境所需的新人才，積弊日深……技術(shù)層面上，科舉的公平性因清朝政府的腐敗和中國傳統(tǒng)封建制度的

僵化而逐步喪失。19世紀末在列強進逼的威脅下，風雨飄搖中的清政府為了解決日漸窮困的財政問題大開

納捐之制，當時竟有30%-50%生員的功名靠捐納而得。

——陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》

(4)依據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，指出清政府實施“納捐之制”的直接目的。并嘗試分析這種“納捐之制”對國

家造成的影響。

材料四：光緒三十一年（1905）慈禧太后下詔書，自1906年開始，所有鄉(xiāng)會試一律停止，科舉制壽終

正寢。在清末教育體制轉(zhuǎn)型的過程中，各類新式學堂如雨后春筍地涌現(xiàn)，出現(xiàn)了一個全國性的辦學高潮。

在創(chuàng)辦新式學堂培養(yǎng)新式人才的同時，清末又出現(xiàn)一個出國留學的熱潮。

——據(jù)張衛(wèi)民《中國教育紀元的斷代工程》

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(5)依據(jù)材料四及所學知識，概括廢除科舉制的積極影響。

培優(yōu)第三階——中考沙場點兵

1．（2022·廣東·中考真題）張之洞提到：“乙未（1895年）以后，志士文人，創(chuàng)開報館，廣譯洋報，參以博

議．始于滬上，流衍于各省，內(nèi)政、外市、學術(shù)皆有焉。”其所述現(xiàn)象表明（）

A．新式學堂開始創(chuàng)辦B．新型媒體得到發(fā)展

C．國民革命蓬勃開展D．無產(chǎn)階級力量壯大

2．（2022·福建·中考真題）圖為1940年徐悲鴻創(chuàng)作的作品，取材于《列子·湯問》中的相關(guān)故事。他當時創(chuàng)

作該畫意在（）

A．表達抗戰(zhàn)必勝信心B．普及西洋繪畫技法

C．傳承中華傳統(tǒng)文化D．提高大眾審美能力

3．（2022·新疆·中考真題）他認定了寫實主義的藝術(shù)目標，一往無前為之吶喊、傳播和奮斗；他創(chuàng)作了《田

橫五百士》《愚公移山》等一大批藝術(shù)精品，表現(xiàn)出藝術(shù)家的社會責任感和愛國主義精神。他是

A．徐悲鴻B．齊白石C．冼星海D．聶耳

4．（2022·江蘇南通·中考真題）抓住歷史事件相關(guān)聯(lián)的因素，有助于梳理知識，加深對歷史事件的理解。以

下關(guān)聯(lián)正確的是

①張謇興辦實業(yè)——帶動了很多中國人走上“實業(yè)救國”道路

②《申報》——近代中國存在時間最長的中文報紙

③剪發(fā)辮、易服飾——逐漸改變了人們的生產(chǎn)方式和生活方式

④重慶談判——為爭取抗日戰(zhàn)爭的最后勝利準備了條件

⑤解放軍占領(lǐng)南京——結(jié)束了國民黨在大陸的統(tǒng)治

A．①②④B．①②⑤C．②③⑤D．③④⑤

5．（2021·黑龍江大慶·中考真題）“起來……把我們的血肉筑成我們新的長城！……冒著敵人的炮火……前

進！前進！進！”這首《義勇軍進行曲》的曲作者是

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