三年級數(shù)學(xué)兩步應(yīng)用題課件

三年級數(shù)學(xué)兩步應(yīng)用題課程導(dǎo)入：兩步應(yīng)用題的定義和特點(diǎn)定義兩步應(yīng)用題是指需要兩個步驟才能解決的問題。特點(diǎn)兩步應(yīng)用題通常包含兩個或多個條件，需要通過一步步的計(jì)算才能得出最終答案。兩步應(yīng)用題的解題步驟1理解題意找出題目中的已知條件和問題2列出算式先算什么，再算什么3計(jì)算結(jié)果認(rèn)真計(jì)算，并寫出答案例分析：張三買了6本書，每本書2.5元假設(shè)張三買了6本書，每本書2.5元，我們需要計(jì)算張三一共花了多少錢。如何計(jì)算總花費(fèi)1第一步先算出總共買了多少本書2第二步再算出總共花了多少錢案例分析：小明有10元錢，買了一件T恤，花掉了3.5元小明有10元錢，買了一件T恤，花掉了3.5元。現(xiàn)在我們要計(jì)算小明還剩下多少錢。剩余多少錢小明還剩下6.5元錢。案例分析：小紅家有8口人，每個人每天吃2兩米小紅家有8口人，每個人每天吃2兩米。那么，他們一家人一天需要吃多少米呢？一個星期需要多少斤米計(jì)算每天需要的米8口人×2兩/人=16兩計(jì)算一個星期需要的米16兩/天×7天=112兩換算成斤112兩÷16兩/斤=7斤案例分析：老師買了20支筆，每支0.8元數(shù)量老師買了20支筆價(jià)格每支筆0.8元在牛奶店又買了4瓶牛奶，每瓶2.5元老師在牛奶店又買了4瓶牛奶，每瓶2.5元。一共花了多少錢筆20支0.8元/支16元牛奶4瓶2.5元/瓶10元總計(jì)26元課堂練習(xí)1小明有15元買了4本書。每本書多少錢？總共花了多少錢？每本書多少錢？總共花了多少錢？1每本書價(jià)格用總金額除以書的數(shù)量，就可以得出每本書的價(jià)格。2總花費(fèi)用每本書的價(jià)格乘以書的數(shù)量，就可以算出總共花了多少錢。課堂練習(xí)2T恤10元鞋子15元小華有25元，買了一件T恤和一雙鞋，T恤10元，鞋子15元。問小華還剩多少錢？課堂練習(xí)2：小華有25元，買了一件T恤和一雙鞋10T恤價(jià)格15鞋子價(jià)格25小華的錢T恤10元，鞋子15元，剩余多少錢？課堂練習(xí)3老師買了10支筆，每支1.2元一共花了多少錢？15墨水總價(jià)12筆的總價(jià)27總花費(fèi)總結(jié)：兩步應(yīng)用題的解題步驟1審題認(rèn)真閱讀題目，找出已知條件和問題。2分析分析題目，找出解決問題的步驟，并確定先算什么，再算什么。3解答根據(jù)分析，列出算式，并進(jìn)行計(jì)算。4檢驗(yàn)檢驗(yàn)答案是否符合題意，并寫出答語。重點(diǎn)難點(diǎn)回顧兩步應(yīng)用題兩步應(yīng)用題需要先算出中間結(jié)果，再進(jìn)行下一步計(jì)算。計(jì)算方法根據(jù)題意選擇合適的計(jì)算方法，如加減法、乘除法等。審題技巧認(rèn)真審題，找出關(guān)鍵信息，并根據(jù)信息列出算式。課后作業(yè)布置練習(xí)完成課本第34頁的練習(xí)題。思考試著編一道兩步應(yīng)用題，并用不同的方法解答。學(xué)習(xí)單發(fā)放檢查作業(yè)請同學(xué)們拿出自己的學(xué)習(xí)單，認(rèn)真檢查自己的作業(yè)。小組討論請同學(xué)們以小組為單位，互相討論，找出做錯的題目?？偨Y(jié)歸納通過學(xué)習(xí)單，同學(xué)們要總結(jié)出兩步應(yīng)用題的解題步驟。課堂