人教版七年級下冊英語教案全冊

人教版七年級下冊全冊教案_____you_____?前后的詞語進行推敲。比如，第三空格后有g(shù)uita……學生們觀看教師出示的反映日常事務(如：起床、上學、跑步等)的圖畫、幻疑②我通常六點半起床。__________________③他們幾點穿好衣服？_________________④他們總是七點半穿好。_________________… 為動詞前面。要根據(jù)問句的內(nèi)容確定答語的內(nèi)容；或者根據(jù)定問句的內(nèi)容，特別是注意問句或答語的人稱或數(shù)。比如：…(提示：讓學生們一定要注意正確運用動詞的第三四十五分。他一天來在不同的時間點上所做的事情；因此始，順藤摸瓜，一步一步的將一天的活動串起我騎自行車。________________②她如何到達學校？_________________她乘公共汽車。__________________僅約兩公里。__________________不，她騎自行車。______________⑥他們乘公共汽車去上學嗎？_______________不，他們步行。______________要明確特殊疑問詞的句式結(jié)構(gòu)：特殊疑問詞+一般疑問句。然后，再根據(jù)自讀短文，并在短文中尋找相關問題的回答依據(jù)。Don’topenyourbooks.Don’ttalk.T：What’stheboydoT:Whereisherunning?S:He’T：Canyouruninthehallways?S:No,Ican’t.T:Sopleasedon’truninthehallways.(板書，教讀)T：WhyisherunningintT:Oh,he’slateforclass.(板書，教讀)…He____________wearuniform.②不要打架。__________________③有什么規(guī)則？_________________④我們必須按時上課。__________________⑤我們可以在教室里吃東西嗎？__________________⑥不能。但我們可以在餐廳里吃東西。_________________…Sopleasedon’tgooutonschoolnights.記錄。最后，整理自己的記錄，寫成正確的詞組子，理解作者的對這些規(guī)則的看法；同時，推敲每個句子深處的意思—Whydoyoulike…—Becausethey’re…h(huán)ere.”Whydon’tyou+動詞原形，還是一種提建議的句型。意為“為什么不……e.g.Whydon’tyoue.g.walkonone’shands表示“用手倒立行走”3.Well,becauseshe’skindofboring.【拓展】kind作名詞意為“種類”akindof…一種……—Becausethey're…③約翰為什么喜歡考拉？_________________④因為它們很可愛。__________________⑥因為它們真得很嚇人。_________________ Becausethey’rekindofsmart. ④It’sonMarch13th.e.g.Thedoctorssayhe’snowoutofdanger.大夫們說現(xiàn)在他脫離了危險?！璉II.Pairwork—Hello?ThisisBob,who’sthat?—Hi,Bob.It’sMikehere.1)交際用語，用于禮貌地接受他人邀請，還可以說成I’dliketo，但語氣比較—I’mgoingtotown.Wouldyouliketojoinme?—Sorry,I’mafraidIcan’tbecauseIstillhavelotsofhomeworktodo.2)我在看電視。________________7)你在做作業(yè)嗎？_______________________8)是的。/不是。_______________________I’mmyh我正在洗衣服。你們正在做作業(yè)嗎？杰克正做什么事情？格林先生現(xiàn)在正在寫一個故事。的基礎上，找出首句。然后，順藤摸瓜，依次就是第二句話……He’stheyoungestswimmer3.ZhuHuimisseshisfamilyandwishestohavehi2)wishv.意為“希望”II.WritingA:What’sthedatetoday?—It’sraining.—It’swindy. —What’sAuntSally—What’sJeffdoing?—He’splayingcomputergameHe’sstudyingathisfriend’shome.HewantsRick’sbrothertocallback.Rick:Notbad,thanks.Theweather’sgreat.WhatSteve:I’mplayingbasketballRick:Soundslikeyou’rehavingagoodtime.Rick:Oh,he’snothere.He’sstudyingathisfriend’shome.CanItakeamessage1.It’sraining.2.It’swindy.e.g.今天寧夏風很大。It’swindyinNing述天氣的形容詞或動詞-ing形式.”—It’sraining/rainy.【拓展】作名詞，意為“廚師”。【拓展】7.Soundslikeyou’rehavingagoodtime.tellsb.todosth.讓某人做某事其否定結(jié)構(gòu)為tellsb.nottodosth.,“讓某人不要做某事”。2.Theweatherisbadnow.It’s_______(wind).4.It’s______(cloud)now.Is6.It’s______(snow)inw②你在做什么？_________________我在做飯。_________________③他們在做什么？__________________It’scloudy./It’ssunny./It’sraining.They’replayingbasketballinthepark.He’sstudyingathisfriend’shome.現(xiàn)在進行時的特殊疑問句通常由“+現(xiàn)在進行時的一般疑問句?”It’swindy.It’shotandhumid.It’sraining.They’replayingsoccer.How’stheweatheriHow’stheweatheriIt’shot.How’stheweatheriIt’swarm.Eric:I’mhavingaparty.Myfamilyishere.Eric:Terrible.It’scoldandraining.How’stheMary:I’mvisitingmygraIt’sraining.…I’mhavinga……She’ssittingbythepoolanddrinkingorangejuicIt’swarmandsunny.⑤How’stheweatherinIt’shot.2.I’msittingbythepoolanddrinkingorangejuice.3.Iwanttocallyoubutmyphoneisn’tworking,…TheTVsetdoesn’twork.Let’stakeawalkinthepark.A:How’stheB:It’sand,justrighA:What’sthegirlB:He’saphotoofthe.wearinghatsandsweaters,butthey’reha How’sitgoing?AreyoustilI’mvisitingmycousinsinSydneyaA:Sorry,she’snotathome.B:Hi,Jenny.It’sStevehere.景，由打電話的常識可知左欄第一句話為首句，句意為“你好，我是詹妮”由左欄第二句末的“我可以給她帶個話嗎？”一句可以確定其答語為 A:How’sthe①通過運用簡單的問路和引路的交際用語，學②通過運用問路和引路的交際用語，幫助各個層英語進行交際.III.Pairworkinfrontof意為“在…【辨析】inthefrontof“在……前面”（在某范圍之內(nèi)）e.g.Isthereagoodplacetoeathere?I’mfromoutoftown.3)Where’sthepayphone?4)Where’stheposto___________________________________________________________________Mr.Greenisn’tbusythisweek./(Mr.Greenis這是英語行文的一種方式，在句子開頭用todo…短語，并用逗號將其與句—He’sofmedium/build.B:Well,he’sreally.VIII.Homework①He’sofmedium/build.②Whatdoeshelookli②她長的什么樣子？_________________③他們長的什么樣子？_________________他們中等身材。_________________④他們長著直發(fā)還是卷發(fā)？________________⑤他個頭是高還是矮？__________________他不高也不矮。他是中等身高?！炬溄印俊猈hat’shermotherlike?—I’maChinesegirl.我是中國女孩。B:Heis/isn’ttallorshort.Heis/hasofmediumbu1.Writethewords…violin(小提琴)3.Hewantstodrawagoodpictureofea同的；有區(qū)別的。”e.g.Mr.Li’sclassisinteresting.Also,heheavyoldman,…【拓展】reallyadv.意為“真正地”What’syourbestfriend’sname?_________________________________________________________________________________________________________________________27.一張……的照片apictureof…體會學習英語的樂趣，做到“在用中學”“在學中用”。養(yǎng)成一個良好的飲食習…【運用】e.g.I’dlikeabowlofbeefcabbagenoodles.We’dliketwobowlsofmuttoncarrotssoup.體會學習英語的樂趣，做到“在用中學”“，在學中用”。養(yǎng)成①你想要什么面條？__________________________________③你想來一個大碗嗎?_________________________________II.探究樂園 這也是用來向?qū)Ψ接卸Y貌地語氣委婉地征求對方要求的句型。其答語 to.”/“Sorry,…” …體會學習英語的樂趣，做到“在用中學”“在學中用”。了解世界各地的飲食文2.Workingroups.Talkabout1)____ThenumberofcandlesonthebirthdayUK2.Thenumberofthecandlesistheperson’sage.【拓展】【拓展】differently是副詞，意為“不同地”III.Writing…否定句：Hewasn’tathomeyesterday.Yes,hewas./No,he BillLastweekIvisitedmyaunt’shouse.______________________________________________2.HowwasTony’strip?__________________