2024年高考語文備考之詩歌鑒賞專項(xiàng)訓(xùn)練二十三篇（附參考答案）

目錄

一、張耒《夏日三首（其一）》反襯擬人煉字（邀、納）

二、王庭珪《移居?xùn)|村作》反襯思想感情的分析

三、周密《野步》畫面的描繪景情關(guān)系的探討

四、曾鞏《西樓》景象的描繪借景抒情、視聽結(jié)合

五、戴叔倫《江鄉(xiāng)故人偶集客舍》景象的描繪感情的分析煉字（長、畏）

六、李清照《行香子七夕》思想感情的分析虛實(shí)結(jié)合雙關(guān)借景抒情/融情于景

以動(dòng)襯靜語句疊用/反復(fù)

七、柳永《滿江紅暮雨初歇》思想感情的分析動(dòng)靜結(jié)合

八、張孝祥《浣溪沙洞庭》動(dòng)靜結(jié)合、比喻、對(duì)比、想象

九、梅堯臣《送門人歐陽秀才游江西》比喻思想感情分析

十、陸游《秋波媚》景物及畫面的特點(diǎn)相像擬人

十一、雷震《村晚》賀鑄《茅塘馬上》思想感情的分析意境

十二、薛媛《寫真寄外》思想感情的分析對(duì)比映襯

十三、秦觀《千秋歲》景象的描繪及其作用雙關(guān)借代比喻夸張

十四、吳融《途中見杏花》反襯手法或（樂景襯哀情、借景抒情）

十五、葛勝仲《江神子。初至休寧冬夜作》景象的描繪及其作用尾句表情達(dá)意的妙處

十六、蘇軾《昭君怨。金山送柳子玉》意境的分析擬人反襯寓情于景相像

十七、辛棄疾《阮郎歸?耒陽道中為張?zhí)幐竿乒儋x》意境對(duì)比用典形象感情的抒發(fā)

十八、曹組《青玉案》感情的變化某一詩句在整首詞中的作用

十九、羅隱《綿谷回寄蔡氏昆仲》感情的變化以情取景借景抒情情景交融（擬人手法）

二十、王維《輛川閑居》景象的描繪對(duì)比映襯動(dòng)靜結(jié)合

二一、杜甫《畫鷹》虛實(shí)結(jié)合思想感情的分析

二二、王守仁《龍?zhí)兑棺肪跋蟮拿枥L感情的抒發(fā)襯托擬人用典綜合運(yùn)用多種感官描寫

二三、辛愿《亂后》對(duì)比思想感情的變化

考點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練

一、詩歌鑒賞表現(xiàn)手法

【反襯擬人】

（二）古代詩歌閱讀（11分）

閱讀下面一首宋詩，回答問題：（11分）

夏日三首（其一）張耒

長夏村墟風(fēng)日清，檐牙燕雀已生成。蝶衣曬粉花枝舞，蛛網(wǎng)添絲屋角晴。

落落疏簾邀月影，嘈嘈虛枕納溪聲。久斑兩鬢如霜雪,直欲漁樵過此生。

8.這首詩是如何表現(xiàn)環(huán)境的“清”的？這首詩抒發(fā)了詩人什么樣的情感？（6分）

8.答：這首詩運(yùn)用的是反襯的藝術(shù)手法表現(xiàn)環(huán)境的“清"的。幼雀雛燕在檐前飛舞，反襯村居

環(huán)境的清幽（1分）；蝴蝶飛舞，蜘蛛織網(wǎng)，反襯白天的清靜（1分）；風(fēng)吹簾動(dòng)，溪聲嘈

嘈，反襯夜晚的清靜（1分）。這首詩表現(xiàn)出詩人對(duì)月影、溪聲的喜愛之情（1分）、清閑

的心境（1分）以及歸隱村野、終老鄉(xiāng)間的愿望（1分）。

9.頸聯(lián)中"邀"、"納"二字極為傳神，請(qǐng)簡要分析。（5分）

9."邀"字是擬人手法（把月光寫得很有情味），（2分）晃動(dòng)的月影好像是疏簾請(qǐng)來一樣（1

分）；"納"字化虛為實(shí)（化抽象為具體），溪聲好像可以用虛枕裝起來一樣（2分）。

【賞析】

（1）這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？

本詩通過夏日午夜燕雀、蝴蝶、蜘蛛等意象的描寫表現(xiàn)了詩人對(duì)清凈、安寧的生活的喜愛。

抒發(fā)了詩人淡泊名利、厭惡世俗，想要?dú)w隱田園的情懷。

(2)這首詩運(yùn)用了哪些手法來撼環(huán)境的"清"?

首聯(lián)、頷聯(lián)以燕雀、蝴蝶、蜘蛛等動(dòng)景反襯鄉(xiāng)村的清凈；頸聯(lián)月影、溪水動(dòng)靜結(jié)合從側(cè)面烘

托了夏夜的清靜，全詩靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜，巧妙地從側(cè)面寫出了環(huán)境之"清".

(3)頸聯(lián)中"邀"、"納"二字極為傳神，請(qǐng)簡要分析。

"邀"字是擬人手法，把月光寫得很有情味，晃動(dòng)的月影好像是疏簾請(qǐng)來的一樣；"納"字

展開想象，化虛為實(shí)，溪聲好像可以用虛枕裝起來一樣。

附加：1、這首詩表達(dá)了詩人對(duì)隱居生活的滿足，對(duì)鄉(xiāng)間生活的一種日衷的贊許，寫出了詩

人悠閑的生活希望就這樣一直過著這種隱居生活到老，借而表達(dá)了詩人對(duì)繁華世界的反感,

不與世間相爭的高潔。

2、作者通過寫燕雀、蝶、蛛網(wǎng)的動(dòng)來襯托出鄉(xiāng)村生活的恬靜，使得鄉(xiāng)村生活生意盎然，充

滿情趣。鄉(xiāng)村整體的鬧，恰恰是表明了他們祥和的寫照。

3、"落落疏簾邀月影，嘈嘈虛枕納溪聲”表達(dá)作者的心已經(jīng)與大自然融為一體了，心已靜。

這首詩表現(xiàn)出詩人對(duì)月影、溪聲的喜愛之情、清閑的心境以及歸隱村野、終老鄉(xiāng)間的愿望。

二、詩歌鑒賞表現(xiàn)手法

【反襯】

（二）詩歌閱讀（7分）

閱讀下面這首宋詩，完成8、9題。

移居?xùn)|村作①

王庭珪

避地東村深幾許？青山窟里起炊煙。

敢嫌茅屋絕低小，凈掃土床堪醉眠。

鳥不住啼天更靜，花多晚發(fā)地應(yīng)偏。

遙看翠竹娟娟好，猶隔西泉數(shù)畝田。

注：◎乍者原注："山中有陽泉寺故基。"

8.本詩"嗚不住啼大更靜”一句與干籍的"嗚嗚山更幽"在寫法上有何相同之處？你更喜

歡哪一句？請(qǐng)說明理由。（5分）

都是反襯（以聲襯靜）（1分），以鳥的鳴叫（1分）反襯環(huán)境的幽靜（1分）。

觀點(diǎn)一：更喜歡"鳥不住啼天更靜"。1）語言平易，明白如話。2）以天為背景，比王籍

的詩意境更為開闊。

觀點(diǎn)二：更喜歡"鳥鳴山更幽"。1）語言更加凝練。2）幽雅含蓄，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。

9.這首詩表現(xiàn)了作者怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合全詩進(jìn)行分析。（6分）

這首詩表現(xiàn)了作者對(duì)東村山景的愛賞，對(duì)遠(yuǎn)離塵世的移居生活的喜愛。

1）首聯(lián)寫避地東村，"避"字點(diǎn)明了作者對(duì)塵世生活的遠(yuǎn)離，對(duì)田園生活的主動(dòng)回歸。

2）頷聯(lián)表現(xiàn)作者不汲汲于物質(zhì)追求，雖然生活條件簡陋，但仍感滿足。

3）頷聯(lián)表現(xiàn)對(duì)幽靜僻遠(yuǎn)的自然環(huán)境的喜愛。

4）尾聯(lián)寫遠(yuǎn)望所見，表現(xiàn)作者安于農(nóng)耕、怡然自得的心情。

【鑒賞】

這首詩作者原注："山中有西泉寺故基?！比妼懥藮|村極其幽靜的境界,抒發(fā)了移居這里

的快感，含蓄曲折，耐人尋味。

詩人為了表現(xiàn)出幽靜來,首先從東村遠(yuǎn)離城鎮(zhèn)寫起。用f"深"字和一個(gè)"窟"字，就可

看出東村之"幽"，再加上"依依墟里煙"，這就描出大體的輪廓。其次用絕低小的茅屋和

土床，營造了遠(yuǎn)離市鎮(zhèn)的生活環(huán)境，以說明其極其幽僻。第三用"花多晚發(fā)"。白居易有詩

曰："人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。"其地之偏自不待言。第四用隔著翠竹和數(shù)畝田

的西泉寺故址。古人云：“天下名山等占盡"，寺廟多遠(yuǎn)離人居，乃偏中之偏。這樣層層推

進(jìn)，多角度，多側(cè)面地將村"幽"非常全面，非常深入地表現(xiàn)了出來。在這"幽"當(dāng)中，自

然也就隱含著"靜"，但還不夠，詩人又用了反襯法，以“春山一路鳥空啼"式的寫法把"靜"

更徹底地表現(xiàn)出來。全詩只用描寫，不用贊嘆，任何贊嘆都是蒼白無力的。在王庭珪寫幽閑

境界的七律中，這首詩是值得稱道的。

三、詩歌鑒賞表現(xiàn)手法

【景情關(guān)系】

（-）古代詩歌閱讀（11分）

閱讀下面這首詩，完成8~9題。

野步周密

麥隴風(fēng)來翠浪斜，草根肥水噪新蛙。

羨他無事雙蝴蝶，爛醉東風(fēng)野草花。

8.這首詩描繪了一幅什么樣的畫面？請(qǐng)做簡要的分析。（5分）

8.這首詩描摹了一幅春日郊外麥浪蔥蔥、花草盎然、生機(jī)勃勃的動(dòng)人畫面。（2分）詩人在

詩中寫了和煦的春風(fēng)，麥隴的新稻，草叢中不停的小青蛙，無憂無慮飛舞的蝴蝶，遍地的花

田草甸，（2分）借以表達(dá)出詩人悠然自得、愜意喜悅的心境。（1分）

9.請(qǐng)從景與情的角度，賞析本詩結(jié)尾兩句。（6分）

9.詩的結(jié)尾兩句運(yùn)用了觸景生情，情景交融的手法。（2分）詩人賦予筆下的蝴蝶以人的感

情，彩蝶翩趾，為和煦的春風(fēng)所陶醉，為野草花的芬芳所吸引，以至沉醉花叢，流連不去。

（2分）"爛醉"二字，語新意豐，既傳達(dá)出春天的芳馨氛圍與醉人魅力，描繪出蝴蝶追逐

春色的如醉情態(tài)，也將詩人目睹此景時(shí)的陶然之情和盤托出。（2分）

【鑒賞】

此詩的大意是：和煦的風(fēng)吹斜了麥隴的新稻，小青蛙在水洼草根處不停地叫著。多么羨慕那

無憂無慮的蝴蝶啊，暫且沉醉在這春風(fēng)過處的花田草甸吧。

一個(gè)翠字，把新苗的狀態(tài)描寫的淋漓盡致，讓人有賞心悅目之感。草根B水，讓人察覺到了

勃勃的生機(jī)，更何況一個(gè)"噪"，更甚一個(gè)“新”字，詩人實(shí)在是嘆服于這勃勃生機(jī)間。

蝴蝶給人無憂無慮之感，爛醉，當(dāng)然不是說詩人是酒鬼，而是一種心理感受：美。東風(fēng)野草

花實(shí)在很美,全盤托出了春的意象。

"翠"字點(diǎn)出麥色，也帶出季節(jié)。"斜"字描摹動(dòng)態(tài)，又照應(yīng)"風(fēng)來"，點(diǎn)出春風(fēng)徐徐吹拂,

麥隴泛起綠波的生動(dòng)圖景。三、四兩句，詩人帶著欣羨的主觀感情色彩，他賦予筆下蝴蝶以

人的感睛，彩蝶翩趾，為和煦的春風(fēng)所陶醉，為野草花的鮮妍芬芳所吸引，以至沉醉花叢,

流連不去。"爛醉"二字,語新意豐，既傳達(dá)出春天的芳馨氛圍與醉人魅力，描繪出蝴蝶追

逐春色的如醉情態(tài)，也將詩人目睹此景時(shí)的陶然之情和盤托出。其實(shí)，豈止是蝴蝶"爛醉"，

詩人也已陶然醉矣。

"最是秋風(fēng)管閑事，紅他楓葉白人頭"①將"秋風(fēng)"擬人化，認(rèn)為它是個(gè)“管閑事”的家伙，

染紅了楓葉，染白了人頭，一年年秋風(fēng)吹走了一年年時(shí)光,它撩起人的種種愁緒，作者用擬

人化的手法將自己老之將至的感慨形象地表達(dá)出來了：②楓葉紅頭發(fā)白本是自然地規(guī)律，作

者卻將其原因歸結(jié)為秋風(fēng)的“管閑事"，以悖于常理的方式來實(shí)現(xiàn)抒情上的曲折效果,無理

而妙；③紅、白使動(dòng)用法，紅、白色彩的對(duì)照配置，也最容易使人引起歲月無情、年華已逝

的無限悵惘。

感受全詩，詩人華麗的意象搭配，為讀者營造了一個(gè)生機(jī)盎然的春和悠然沉醉的心態(tài)。

四、詩歌鑒賞表現(xiàn)手法

【景象的描繪借景抒情、視聽結(jié)合】

（二）古代詩歌閱讀

閱讀下面宋詩，然后回答8-9題。

西樓

曾鞏

海浪如云去卻回,北風(fēng)吹起數(shù)聲雷。

朱樓四面鉤疏箔，臥看干山急雨來。

［注］鉤疏箔：把簾子掛起。

8.這首詩描寫了什么景象？詩的前兩句從什么角度來渲染這種景象7

8.這首詩描寫了海濱暴風(fēng)雨來1冏的壯美景象。詩的第一、二句分別從視覺與聽覺兩個(gè)方面

寫浪卷、云涌、風(fēng)吹、雷鳴、渲染了"山雨欲來風(fēng)滿樓”的雄偉氣勢。

9.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合全詩簡要分析。

答9.這首詩表達(dá)了詩人開闊的胸襟和內(nèi)心豪情。借景抒情，暴風(fēng)雨將臨，按常理本當(dāng)關(guān)門

閉戶躲避，但詩人卻反而高掛起簾子，敞開窗戶，為的是能飽覽"千山急雨來”的壯觀。

【鑒賞】

錢鐘書先生稱曾鞏的絕句"有王安石的風(fēng)致”，從這首詩就可以看得出來。

"西樓"即文中的"朱樓"，所以稱"西樓"，恐與東面的海相對(duì)而言。它的位置當(dāng)是依山

傍海。首句寫西樓前面的景色，直接截取了風(fēng)云變幻的高潮的頃刻:烏云低垂，水天一色，

只見海浪拍岸，宛如駿馬馳騁，去而復(fù)回，呈現(xiàn)出一種動(dòng)與力的壯美。

第二句從聽覺的角度描寫雷雨迫在眉睫的情態(tài)：忽然北風(fēng)卷過，挾帶"數(shù)聲"震耳欲聾的雷

響，平添了赫然的聲勢，壯美之情益顯。"吹起"二字可謂筆力千鈞，十足顯示了狂飆的威

力。在這場威武雄壯的戲劇中，“北風(fēng)”是個(gè)"最佳配角"。風(fēng)是雨的使者,詩人敏銳地捕

捉到雷雨之前這個(gè)自然特征加以渲染，令人贊嘆。

"朱樓四面鉤疏箔"，"箔"是用葦?shù)瓤棾傻暮熥?。此句在全詩結(jié)構(gòu)上位置頗為重要，起一

種襯墊作用。有了這一句，全詩避免了一氣直下，顯得跌宕有致。西樓是處在海山之間，詩

寫景是由海（樓前）一樓側(cè)一樓一山（樓后）的順序。此句寫"朱樓"既是點(diǎn)題，

更是從樓前海景通向樓后山景的橋梁，也是由寫景轉(zhuǎn)向抒情的過渡?？疾煸娨猓藰钱?dāng)雄踞

于某座近海的青山之上，視野開闊，可回顧千山。"四面鉤疏箔"，指樓上人也即詩人把樓

四面窗戶垂掛的疏簾用鉤卷起。按常理推測，風(fēng)雨將至之際，應(yīng)當(dāng)閉窗才是。但詩人此刻偏

要敞開四面窗戶，這個(gè)動(dòng)作頗出人意料，似乎覺得逆情悖理，在"山雨欲來風(fēng)滿樓”之時(shí),

只有垂簾，一般不會(huì)掛簾。但這怡恰是真情的流露，詩人想"臥看千山急雨來"，已經(jīng)到了

癡情的地步，因而能夠使人思而生奇趣。這和李益的"早知潮有信，嫁與弄潮兒"，張先的

"不如桃杏，猶解嫁東風(fēng)"，李白的"鏟卻君山好，平鋪江水流"等一樣，"愈無理而愈妙"

（《詞筌》）.

"臥看千山急雨來”，詩人于尾句道出了內(nèi)心的豪情，也解除了讀者的疑問。前兩句寫風(fēng)吹、

云涌、浪卷、雷鳴，這是一支壯美的序曲，詩人最欲欣賞的乃是作為“主角"登場的"千山

急雨來”的出色表演。他要看"急雨"打破雨前沉悶局面而呈現(xiàn)的新鮮境界，以開闊心胸。

這種美學(xué)境界的追求，反映了詩人力求上進(jìn)、欲有所作為的思想境界。詩中一個(gè)“臥"字亦

耐人尋味，它把詩人力的雍容氣度生動(dòng)表現(xiàn)出來，動(dòng)中寓靜，以靜襯動(dòng)，跌宕有致之妙于此

可見。

五、詩歌鑒賞表現(xiàn)手法

【煉字】

（二）古代詩歌閱讀（11分）

閱讀下面一首唐詩，然后回答8-9題。

江鄉(xiāng)故人偶集客舍

戴叔倫

天秋月又滿，城闕夜千重。

還作江南會(huì),翻疑夢里逢。

風(fēng)枝驚暗鵲，露草泣寒蟲。

羈旅長堪醉，相留畏曉鐘。

8.清代學(xué)者王國維在《人間詞話》中說"一切景語皆情語"，請(qǐng)?bào)w會(huì)并說出"風(fēng)枝驚暗鵲，

露草泣寒蟲”一句描繪了怎樣的情景，表達(dá)了怎樣的感情。（5分）

.這兩句通過烏鵲的驚動(dòng)和秋蟲的悲鳴表現(xiàn)了夜色的沉寂和凄涼。（意思對(duì)即可，2分）抒

寫了身世飄泊之感和宦海浮沉之痛，寓有懷鄉(xiāng)思親的悲涼況味。（意思對(duì)即可，3分）

9.古人寫詩講究"煉字"，"羈旅長堪醉，相留畏曉鐘”一句中哪兩人字用得最好？有怎樣

的表達(dá)效果？（6分）

9.長、畏（2分）"長"意即永遠(yuǎn)沉醉不愿醒來，只有在這樣的境界中，才能忘卻飄零之苦，

暫得歡偷；側(cè)面表現(xiàn)了流離的痛苦。（2分）"畏"是說害怕聽到報(bào)曉的鐘聲，曲折地表達(dá)

了不忍與朋友分別的心理，傳達(dá)了對(duì)友情的珍視和飄泊在外的痛楚。（2分）（其他言之成

理亦可）

【鑒賞】

這首詩描寫了作者羈旅之中與故人偶然相聚的情景。首聯(lián)寫與故人相聚的時(shí)間、地點(diǎn)；頷聯(lián)

寫在亂世中相聚實(shí)屬出其不意；頸聯(lián)寫秋夜的凄涼景色，暗寓他鄉(xiāng)生活的辛酸況味；尾聯(lián)寫

長夜敘談借酒澆愁深刻地表達(dá)了對(duì)故人相聚的珍惜和朋友間深厚的友誼。全詩敘事寫景,

情景交融，含蓄婉轉(zhuǎn),真切感人。

"天秋月又滿，城闕夜干重。”秋夜里，一輪圓月高高地掛在天空,城池沉浸在夜色重重的

包圍之中。詩的開頭兩句，一寫時(shí)間：秋天的滿月之夜，一片清輝；一寫地點(diǎn)：京城長安,

已沉睡在靜靜的深夜里了

"還作江南會(huì)，翻疑夢里逢。"我們不期而遇，一起在長安相聚，卻令大家懷疑，是相逢在

夢里。雖身在長安，還能與江南故人偶集客舍，倒反而使人懷疑起來，這莫不是在夢中相會(huì)

吧。"還作"、"翻疑"，感情真摯，筆底傳神。為什么會(huì)有這樣動(dòng)人的感情呢？因?yàn)樽约?/p>

離家在外，心境也是極為凄苦的。

"風(fēng)枝驚暗鵲，露草泣寒蟲。"秋風(fēng)颯颯，驚飛了樹枝梢頭棲宿的烏鵲，玉露冷冷，秋草里

寒蟲唧唧地啼泣著。第三聯(lián)所寫的“驚暗鵲"、"泣寒蟲"，固切時(shí)序?qū)懬锞埃瑢?shí)寓有懷鄉(xiāng)

的悲涼況味。"驚"、"泣"二字，含意深刻，寫盡了身世飄泊之感和宦海浮沉之痛。

"羈旅長堪醉，相留畏曉鐘。"漂泊在外的人都沉醉于飲酒，酒醉方能解千愁，大家相互挽

留著不肯散去，心里只怕聽到報(bào)曉的鐘聲又要分手。末聯(lián)里，作者直抒胸臆"弱旅長堪醉,

相留畏曉鐘。"羈旅他鄉(xiāng)的人，只有醉了才不思鄉(xiāng)啊，那就長醉不用醒吧；雖欲相留，共話

鄉(xiāng)情，卻怕聽到報(bào)曉的鐘聲，因?yàn)闀早娨磺?，彼此勢必就要分手了。竟夕長談，猶不忍分離，

這既表現(xiàn)了對(duì)故人的深情厚誼，也加深了對(duì)故鄉(xiāng)的思念。

全詩情景交融，婉轉(zhuǎn)深至，韻調(diào)清美，悠然不盡。夜深將曉，顯示出異地故人相會(huì)的喜悅及

友人們的真摯感情，襯托出羈旅生活的孤獨(dú)、寂寞和愁苦。他鄉(xiāng)遇故人，是人生之一大極樂，

正因?yàn)楫?dāng)中浸透著多少的異鄉(xiāng)孤寂啊！

六、詩歌鑒賞表現(xiàn)手法

【虛實(shí)結(jié)合、雙關(guān)、借景抒情、疊詞】

（二）古代詩歌閱讀（11分）

閱讀下面一首宋詞，完成8——9題。

行香子-七夕李清照

草際鳴蛋，驚落梧桐。正人間天上愁濃。云階月地，關(guān)鎖千重?？v浮槎來，浮槎去，不相逢。

星橋鵲駕，經(jīng)年才見。想離情別恨難窮。牽牛織女，莫是離中。甚霎兒請(qǐng)，霎兒雨，霎兒風(fēng)。

【注】蛋：這里指蟋蟀。槎：往于海上和天河之間的木筏。

8.上片抒發(fā)了詞人什么樣的情感。請(qǐng)簡要分析。（5分）（5分）

8、上片從人間寫到天上，在云階月地的星空中，牛郎織女被干重關(guān)鎖阻隔，只有在如浩渺

星河中的劃著木筏，游來蕩去，終不得相會(huì)聚首。（2分）借感嘆牛郎、織女離愁之濃重,

來抒發(fā)自己與之同病相憐的濃重的離愁。（2分）也有對(duì)牛郎織女因阻隔極深不得團(tuán)聚的深

切同情。（1分）

9.本詞運(yùn)用了多種表現(xiàn)手法,請(qǐng)?jiān)嚺e其中主要的兩種加以賞析。（6分）

9、①虛實(shí)結(jié)合/想象。詞作從人間的鳴蛋和落葉梧桐寫到天上分離的牛郎織女開拓了意境，

豐富了詞的意蘊(yùn)/使境界更加奇麗。（3分）

②借景抒情/融情于景。如"草際鳴螢，驚落梧桐"句，寒蛋哀鳴，梧桐葉落，借這凄涼之

景，奠定了感傷的基調(diào)。又如，借描寫天上牛郎、織女分離之景，抒發(fā)自己的離愁。（3分）

③一語雙關(guān)。上下片的后三句都語意雙關(guān)。上片三句表面寫天上的分別，實(shí)則寫人間有情男

女的離別。下片二句表面寫天氣陰晴變化，實(shí)則寫人的悲喜交集，由喜而悲。構(gòu)思新穎別致。

（3分）

④語句疊用/反復(fù)。上片，疊用三個(gè)"浮槎"，寫有情人劃著木筏，游來蕩去,終不得相會(huì)

聚首。將離別的幽怨表現(xiàn)的淋漓盡致。下片，疊用三個(gè)“霎兒"，寫天氣陰晴不定，忽風(fēng)忽

雨，大概牛郎織女還在分離吧。將離別的幽怨表現(xiàn)的淋漓盡致。（任舉其中一片作為例子即

可）（2分）

⑤以動(dòng)襯靜。如“單際嗚蚩，驚落梧桐”句，詞人清晰地聽到單叢中蟋蟀的叫聲和梧桐葉子

掉落的聲音，極寫靜夜，在如此靜寂凄清的七夕之夜，詞人愈加生發(fā)由一種與織女牛郎同病

相憐的離愁。（2分）（任舉其中一片作為例子即可）（2分）（技法，分析，情感/效果。

各1分。1、2、3點(diǎn)每點(diǎn)3分；4?5點(diǎn)每點(diǎn)2分。）

【鑒賞資料】

這首詞《歷代詩余》題作"七夕"，有可能是建炎三年（1129）寫于池陽的。是年三月趙

明誠罷江寧守；五月，至池陽，又被任命為湖州知州，趙明誠獨(dú)赴建康應(yīng)召。這對(duì)在離亂中

相依為命的夫妻，又一次被迫分離。此時(shí)，李清照暫住池陽，舉目無親，景況倍覺凄涼。轉(zhuǎn)

眼到了七月七日，她想到天上的牛郎織女，今夜尚能聚首，而人間的恩愛夫妻，此刻猶兩地

分離。濃重的離情別緒，對(duì)時(shí)局的憂慮，二者交融一起，形諸筆端，便鑄就了這首凄婉動(dòng)人

詞作的基調(diào)。

"草際鳴蛋，驚落梧桐，正人間、天上愁濃”，詞作開首，詞人抓住秋天自然現(xiàn)象的兩個(gè)突

出特征落筆。蟋蟀在草叢中幽凄地鳴叫著梢頭的捂桐葉子似被這蛋鳴之聲所驚而飄搖落下.

此時(shí)此際，此情此景，在詞人看來，正是人間天上離愁別怨最濃最重E勺時(shí)候。詞人開首落筆

即蒙上一層凄冷色彩，想象相當(dāng)闊大，由眼前之景，即聯(lián)想到人間天上的愁濃時(shí)節(jié)。此外,

著一"驚"字，表明詞人自身也為離愁所"驚"。詞作題為"七夕"，由此可知"人間"的

"愁濃"之中也包含了自己，從而含蓄地點(diǎn)出自己也為離情別愁所煎熬。次二句，"云階月

地，關(guān)鎖千重”，詞人的筆觸放得更開，敘說在云階月地的星空中，二郎和織女被千重關(guān)鎖

所阻隔，無由相會(huì)。"云階月地"，以云為階，以月為地,謂天上。唐杜牧《七夕》詩：“云

階月地一相過，未抵經(jīng)年別恨多。"末三句，"縱浮槎來，浮槎去，不相逢"，"浮槎"，

傳說中來往于海上和天河之間的木筏。張華《博物志》卷三："舊說云’天河與海通，近世

有人居海渚者，年年八月有浮槎，去來不失期」"詞人在此繼續(xù)展開其想象之筆，描述牛

郎、織女一年只有一度的短暫相會(huì)之期,其余時(shí)光則有如浩渺星河中的浮槎，游來蕩去，終

不彳導(dǎo)相會(huì)聚首。上片從人間寫到天上，寫自身體驗(yàn)的離愁，和對(duì)離愁中牛郎、織女的深切同

情。

"星橋鵲駕，經(jīng)年才見，想離情、別恨難窮"，詞作下片首三句緊承上片詞脈，詞人繼續(xù)展

開想象。上片是感嘆牛郎、織女離愁之濃重，這里則是憂慮牛郎、織女別恨的難以窮盡。一

個(gè)"想"字，道出了詞人對(duì)牛郎、織女遭遇的同情，也表露了一種同病相憐的情懷。"牽牛

織女，莫是離中"，這兩句由想象回到現(xiàn)實(shí)。詞人仰望星空，猜想此時(shí)烏鵲已將星橋搭起,

可牛郎、織女莫不是仍未相聚，關(guān)注之情溢于言表。結(jié)句"甚霎兒晴，霎兒雨，霎兒風(fēng)"，

再看天氣陰晴不定，忽風(fēng)忽雨,該不是牛郎、織女的相會(huì)又受到阻礙了吧！"甚"字加以強(qiáng)

調(diào)，突出了詞人的耽心與關(guān)切。

這首詞，給人印象最深的是詞人一筆兩到的寫法，詞作寫牛郎織女的離愁別恨，但又何嘗不

是在抒寫自己的情懷。如果沒有自己深切的感情體驗(yàn)，又如何能寫出如此感人的作品。整首

詞作幻想與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合，天上人間的遙相呼應(yīng),對(duì)開拓詞作意境，氣氛的烘托，都起到重要

作用，也展示了詞人豐富的想象力和闊大胸襟。此外，本詞疊句的運(yùn)用，口語化的特色，也

都增加了詞作的感染力。

七、詩歌鑒賞表現(xiàn)手法

【動(dòng)靜結(jié)合】

（二）古代詩歌閱讀（11分）

閱讀下面這首宋詞，完成8~9題。

滿江紅①柳永

暮雨初收，長川②靜，征帆夜落。臨島嶼，蓼煙疏淡，葦風(fēng)蕭索。幾許漁人飛短艇，盡載燈

火歸村落。遣行客、當(dāng)此念回程，傷漂泊。

桐江好，煙漠漠。波似染，山如削。繞嚴(yán)陵灘畔，鷺飛魚躍。游宦區(qū)區(qū)成底事③？平生況有

云泉約④。歸去來，一曲仲宣吟，從軍樂⑤。

〔注〕①詞人中進(jìn)士后，被授予睦州團(tuán)練推官，此詞為赴任途中所作。②長川，即下片詞中

的桐江。③成底事：一事無成。④云泉約：指退隱山水之間的約定。⑤仲宣：王粲，建安七

子之一，有《從軍行》五首?！稑犯忸}》曰："《從軍行》皆軍旅苦辛之辭。”

8.這首詞的上片寫景很有特色，請(qǐng)簡要賞析。（5分）

8.（5分）動(dòng)靜結(jié)合,以動(dòng)襯靜的特色。（2分）詞人先寫了一系列的靜景：傍晚雨停，

桐江波靜，夜幕來臨，舟船帆落；蓼草疏淡如煙，蘆葦蕭索。然后寫了動(dòng)景：江上漁船飛快

的行進(jìn)，閃爍著燈火回歸村落，做到了動(dòng)靜結(jié)合。（2分）"飛短艇"，"載""歸村落"，

這些動(dòng)景更加襯托出環(huán)境的靜寂。（1分）

9.這首詞表達(dá)了詞人怎樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合上卜片加以分析。（6分）

9.（6分）表達(dá)了詞人厭倦仕途，渴望歸隱之情。（2分）上片通過寫雨后秋夜的疏淡、

蕭索之景烘托作者凄涼的心情；漁人急于歸家，反襯出作者漂泊的孤獨(dú)和凄苦，表達(dá)出作者

渴望結(jié)束漂泊，懷鄉(xiāng)思?xì)w的心情。（2分）下片寫桐江霧濃波染，兩岸峰巒如削，這樣的自

然美景和"區(qū)區(qū)成底事”的宦途形成了強(qiáng)烈地對(duì)比，繼而借王粲的詩，表達(dá)出自己對(duì)游宦生

活的厭倦和向往自然的歸隱心理。（2分）

【鑒賞】

這首詞中，柳永首創(chuàng)《滿江紅》調(diào)名，此調(diào)全用仄韻，宜抒悲壯情懷。柳永這首詞寫的就是

厭倦仕途，渴望歸隱的悲憤之情。

"暮雨初收”幾句寫的是，天將暮時(shí)，又下起雨來了，雨一歇，夜幕就已降臨，船泊江邊,

江水是那樣澄靜，對(duì)面島嶼上，水蓼疏淡如煙，陣陣葦風(fēng)，帶來涼意，“長川"即桐江，今

浙江中部，是車寶塘江自建德縣梅城至桐廬一段的別稱。水蓼和蘆葦都于秋天繁盛開花，可見

時(shí)間是蕭瑟的秋天；雨后的秋夜，更使人感到清冷。"蕭索"是風(fēng)吹蘆葦之聲。這幾句寫傍

晚泊船it景，以靜態(tài)描寫為主。

至"幾許漁人飛短艇”始,詞境由靜態(tài)變?yōu)閯?dòng)態(tài),寫的是天更加黑下來，漁人們駕著小舟,

匆匆回到村落中去；那舟上的點(diǎn)點(diǎn)燈火，閃耀夜空里，映照江水中，黑暗中向前飛行?！睅?/p>

許"猶云多少。黑暗中,一切都看不見，惟見燈火閃爍，才知道這是漁舟，"盡載燈火"四

字，點(diǎn)出漁舟夜歸之神。這里的動(dòng)，反襯出整個(gè)環(huán)境的靜寂，因?yàn)橹挥徐o寂黑暗中，飛動(dòng)的

燈火才顯得特別鮮明。漁人帶著少的勞動(dòng)果實(shí)回到家中，心情是喜悅的，"飛短艇"的"飛"

字，就表現(xiàn)出他們的喜悅心情，這又更加反襯出外漂泊者的孤獨(dú)和凄苦，這樣很自然地過渡

到"遣行客，當(dāng)此念回程，傷漂泊‘三句。"回程"指由原路回去。漁人的家庭生活的歡樂，

使作者更加感到自己的漂泊之苦，渴望結(jié)束這種羈旅行役生活,回去享受家庭生活的樂趣。

整個(gè)上片分為兩段，前半段寫景，后半段抒情，情景之間融合無隙，境界渾然。

過片幾句，句短調(diào)促，對(duì)仗工整，語意連貫，從煙、波、山著筆，語簡意豐，最是傳神。寫

的是詞人一早醒來，見船沿桐江再向前行，美麗景色使憂愁一掃而光：桐江上空，騰起一陣

廣漠濃密的晨霧，江中碧波似染，岸邊峰巒如削；船過嚴(yán)子陵灘，只見白鷺船尾飛翔，魚蝦

船旁電限無"鷺飛魚躍"，亦寫江上環(huán)境之清幽和生物的自適情趣，從而引發(fā)作者對(duì)于游宦

生活的厭倦情緒。"游宦"二句，情緒一抑，興起哀嘆。"區(qū)區(qū)"有跋涉辛苦之義："成底

事”就是一事無成。游宦生涯既是如此，自然便興起歸隱于云山泉石之間的意念，況是早有

此愿?？吹竭@桐江的美麗景色，緬懷古代的嚴(yán)光，這種想法變得更加強(qiáng)烈，所以末尾即以渴

望歸隱的感嘆作結(jié)。"歸去來"之"來"是語助詞，加強(qiáng)感嘆的語氣，無義。

"從軍樂"，即指王粲《從軍行》一詩，因?yàn)槠截?、要?故改"行"為"樂"，用以代指

作者對(duì)飄泊生活的怨恨和懷鄉(xiāng)思?xì)w的心情。柳永一生，政治上極不得意,只做過余杭縣令、

鹽場大使、屯田員外郎一類小官，死后由別人出錢埋葬，景況極為凄涼。這"歸去來"的悲

嘆聲中，實(shí)飽含著無限辛酸。整個(gè)下片是回?cái)滋炻猛局兄姴⑹惆l(fā)由此而生的感慨。

這首詞抑揚(yáng)有致的節(jié)奏中表現(xiàn)出激越的情緒，從泊舟寫到當(dāng)時(shí)的心緒，再從憶舟行寫到日后

的打算，情景兼融，脈絡(luò)清晰多變,感情愈演愈烈，讀來倍覺委婉曲折、蕩氣退腸?？梢娏?/p>

永不愧是一位書寫羈旅行役之苦的詞中高手。

八、詩歌鑒賞表現(xiàn)手法

【動(dòng)靜結(jié)合、匕編、對(duì)比、想象】

（二）古詩文閱讀（11分）

閱讀下面這首宋詞，完成8~9題。

浣溪沙洞庭

張孝祥

行盡瀟湘到洞庭。楚天闊處數(shù)峰青。旗梢不動(dòng)晚波平。

紅蓼一灣紋綴亂，白魚雙尾玉刀明。夜涼船影浸疏星。

［注］①紅蓼，指生長在水邊的紅色蓼草。

8.詞的上片寫了哪些景物？描繪了一幅什么樣的畫面？（5分）

上片寫了遼闊的楚天、青澀的山睡、平靜的湖面、停泊的晚舟等景物；描繪了一幅境界開闊

而又幽靜的山水畫面，顯示出流連自然肌肉的心態(tài)。

9.詞的下片使用了多種藝術(shù)手法，請(qǐng)舉出兩例作簡要賞析。（6分）

1）動(dòng)靜結(jié)合。"明"是躍出水面之魚，在這樣安靜的環(huán)境中，靜中見動(dòng)。

2）比喻、對(duì)比。將雙尾白魚比作"玉刀"，既寫出魚的特征，也和"紅蓼"形成鮮明的色

彩對(duì)比，給人強(qiáng)烈的色彩感。

3）想象。停船之時(shí)是傍晚，而"夜涼船影浸疏星”一句直轉(zhuǎn)入夜景，在想象中展現(xiàn)出水中

船影遮蓋著星空倒影的優(yōu)美境界。

【鑒賞】

這首詞是張孝祥在公元1168年（宋孝宗乾道四年），由知潭州（今湖南長沙）調(diào)知荊南（荊

州，今湖北江陵）兼荊湖北路安撫使時(shí)，洞湘江入沿庭湖所作。他前年為諫官所劾，罷任北

歸，也曾泛湘江而至洞庭，作《念奴嬌?過洞庭》詞，有"孤光自照，肝膽皆冰雪。短發(fā)蕭

騷襟袖冷”等語，流露出一種疾俗憤世的情緒，這一首寫得心氣平和多了。他從長沙出發(fā),

舟行至洞庭湖，前一段路程以"行盡瀟湘"一筆帶過，"到洞庭"三字引出下文。"楚天闊

處數(shù)峰青”一句，寫洞庭湖全景恰到好處。范仲淹《岳陽樓記》云："銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩

浩湯湯，橫無際涯"，是在岳陽樓二俯視洞庭之景。詞人泊舟湖中，不復(fù)寫湖之大如何如何，

只說四圍廣闊，遠(yuǎn)處峰青，則規(guī)?？梢?，氣象可想。"旗梢不動(dòng)晚波平"，是官船晚泊時(shí)景

象，呈現(xiàn)出大自然清幽的靜態(tài)美。旗梢，即旗騰。船頭所插旌旗上的飄帶一絲不動(dòng)，表明此

刻的湖面，風(fēng)平浪靜，所以出現(xiàn)傍晚水波平靜的景象，唯有鱗鱗細(xì)浪了。這樣夕陽斜照湖面

停泊的船舟，與遼闊的楚天，青色的山逢，共同構(gòu)成一幅境界開闊而又幽靜的山水畫面。

下片寫停船后泛覽湖景所見。"紅蓼一灣紋繳亂，白魚雙尾玉刀明"兩句，不僅對(duì)仗工整，

而且隨著視野的轉(zhuǎn)換，顯示出另一番情趣，并給人一種紅白鮮明的色彩感?！凹t蓼"，指生

于水邊的紅色蓼草。南宋朱弁《曲酒舊聞》卷四云："紅蓼，即《詩》所謂游龍也。俗呼水

紅。江東人別澤蓼，呼之為火蓼。"唐代詩人杜牧《歙州盧中丞見惠名醞》：“猶念悲秋分

賜，夾溪紅蓼映風(fēng)蒲。"而詞中的"紅蓼"與"白魚"相對(duì)，更感到作者的構(gòu)思精巧，觀察

入微。詞人既寫了遠(yuǎn)處一條水灣倒映出的紅蓼圖，又寫了玉刀似的雙尾白魚。魚稱"雙尾"

而"明"，是躍出水面之魚，靜中見動(dòng)。也有一種說法，"白魚雙尾玉刀明"指的是映在水

中的彎月如同白色的雙尾魚，也好像閃耀著光芒的玉刀。"夜涼船影浸疏星”一句,以景語

收結(jié)，尤耐人尋味。

這里作者變換出另一幅畫面，而思緒已超越了時(shí)空對(duì)念的限制，直接轉(zhuǎn)入夜景，使讀者有更

多的想象余地來思考這個(gè)過程。再從畫面本身來看，是從行舟夜泊的角度落筆，攝取大自然

中富有代表性的兩種景象：一是疏星淡月，倒影湖中；二是水中船影遮蓋著星空倒影。這不

僅與前面的“楚天闊"、"晚波平"的自然景象相呼應(yīng)，而且充分地展現(xiàn)了優(yōu)美的詞境。"夜

涼"二字,既是詞人的直感,又顯示出流戀自然界的心態(tài)。⑸

九、詩歌鑒賞表現(xiàn)手法

【比喻思想感情分析題】

（二）古代詩歌閱讀（11分）

閱讀下面這首宋詩，然后回答8-9題。

送門人歐陽秀才游江西

梅堯臣

客心如萌芽，忽與春風(fēng)動(dòng)。

又隨落花飛，去作西江夢。

我家無梧桐，安可久留鳳。

鳳巢在桂林，烏哺不得共。

無忘桂枝榮，舉酒一以送。

8.本詩前四句用了什么修辭手法？請(qǐng)簡要分析。（5分）

8、比喻。（2分）把歐陽秀才的出游念頭比作草木,一經(jīng)產(chǎn)生九不斷滋長，變得愈來愈強(qiáng)

烈的出游念頭就像一經(jīng)萌芽就不斷生長的花草樹木。（1分）把游歷生活比作夢。歐陽秀才

去江西后，行蹤不定、豐富多樣、難以預(yù)測的生活就像一場變幻莫測、飄忽無定的夢。（1

分）這兩個(gè)比喻新穎貼切，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了歐陽秀才對(duì)未來游離生活的美好憧憬和對(duì)過去

的深長懷念，體現(xiàn)了作者的才思和藝術(shù)創(chuàng)造力。（1分）

9.本詩的送別對(duì)象不是一般送別詩中常出現(xiàn)的親人或朋友，而是門人。請(qǐng)結(jié)合具體詩句分

析作者在本詩中表達(dá)了哪些思想情感。（6分）

9、①"我家無梧桐，安可久留鳳”表達(dá)了對(duì)門人才華出眾的贊賞，乜是對(duì)門人的勉勵(lì)，愿

他振翅高飛，奮力進(jìn)取。（2分）②"鳳巢在桂林，烏哺不得共"表達(dá)了作為老師對(duì)門人的

諄諄囑咐，希望門人去江西后，善自擇居，慎于交友，不要同卑俗之人居處和往來。（2分）

③”無忘桂枝榮，舉酒一相送”是希望門人不要放棄科舉，并祝愿門人他日科舉及第，不負(fù)

所學(xué)，施展平生的抱負(fù)。（2分）

（圍繞"贊賞"、"囑托""期望"三點(diǎn)并結(jié)合具體詩句展開論述即可得分）

【鑒賞】

這是一首送別詩，作于1059年（嘉祐四年），作者五十八歲，在汴京（今河南開封）任國

子監(jiān)直講，奉命編修《唐書》。歐陽秀才名歐陽辟，字晦夫，桂州靈川（今屬廣西）人，據(jù)

蘇軾跋此詩語，他此時(shí)二十五歲（見《東坡題跋》），曾和弟歐陽簡從梅堯臣學(xué)詩?！靶悴?

本指才能優(yōu)異的人，漢代以來曾作為薦舉人員的科目之一，唐初設(shè)有“秀才"科，后廢去。

這里用作讀書應(yīng)舉的士人的泛稱。"江西"指宋代江南西路地區(qū)，在今江西省一帶。

此詩同送別親人或朋友的詩不同，是送別門人游江西。這里的"游"兼含游歷和游學(xué)兩種意

思，它可以長閱歷，增見識(shí)，廣交游，是封建社會(huì)讀書人及第入仕之前常常要從事的一項(xiàng)活

動(dòng)。歐陽秀才對(duì)這次出游充滿了美好的向往，詩人送行，則表示熱切的希望，離情別緒是有

的，但在這里已不是重要的東西，所以詩中略而不寫，完全從前者著筆。

全詩分作兩節(jié)。前四句先從對(duì)方著筆，寫門人歐陽秀才即將啟程出游。詩中用了兩個(gè)比喻。

首句的"客"即指在汴京作客的歐陽秀才。春風(fēng)一吹，草木都開始萌芽，歐陽秀才心中也像

草木發(fā)芽一樣，產(chǎn)生了出游的愿望。"忽與春風(fēng)動(dòng)”點(diǎn)出時(shí)間。"忽"字、"動(dòng)"字下得特

別精當(dāng)。春天的花草樹木往往頭一天看還光禿禿的第二天卻忽然綻出顆顆新芽來了/'動(dòng)"

字不僅是說萌芽的發(fā)生，還指它在春風(fēng)吹拂下不斷成長；它一經(jīng)萌芽，不久就要長出枝葉,

開出鮮花。出游的念頭也是如此，它一經(jīng)產(chǎn)生,就不斷滋長，變得愈來愈強(qiáng)烈。所以第三句

用"又隨"二字緊接轉(zhuǎn)入下文。由蔭芽而開花，花又被風(fēng)吹落，飛向天空，歐陽秀才的心,

又隨著落花，飛向西江。"西江"指大江（長江）下游西段，也就是題中的“江西"。古典

詩詞寫落花，常常帶著感傷的情調(diào)，此詩寫其飛舉飄揚(yáng)，卻充滿生機(jī)c"西江夢”指想象中

即將開始的江西游歷生活。夢境是變幻莫測、飄忽無定的；既可以夢見過去，也可以夢見未

來。用"夢"形容游歷生活，可以引起無窮聯(lián)想：使人聯(lián)想到歐陽秀才去江西后的行蹤不定，

生活的豐富多樣、難以預(yù)測,使人聯(lián)想到他醒里夢野寸此日客居京中這段生活一包括作

者這次送別在內(nèi)一的回憶;既充滿了對(duì)未來的美好憧憬，也包含著對(duì)過去的深長懷念，

情致綿邈，意味無窮，造語之妙，已臻絕致。這四句比喻新穎貼切，把歐陽秀才游江西之事,

完全變成生動(dòng)的形象描繪，可見作者的才思和藝術(shù)創(chuàng)造力。

下面六句轉(zhuǎn)到作者方面，正面寫送別，仍然全用比喻。鳳凰是傳說中的神鳥，據(jù)說它m廂桐

不棲，非竹實(shí)不食，天下安寧，它才出現(xiàn)。詩中用它比喻歐陽秀才，是說他才華出眾，非常

人可比，表達(dá)了作者對(duì)他的贊賞，同時(shí)也是希望他以后能為朝廷建功立業(yè)。"家無梧桐"既

是詩人自謙，也是對(duì)門人的勉勵(lì)，愿他振翅高飛，奮力進(jìn)取。門人即將遠(yuǎn)行，作老師的對(duì)他

將來的一切非常關(guān)心，下面兩句就是對(duì)他的諄諄囑咐。桂林指桂樹林，傳說桂樹林是鳳凰棲

集之處。《天地運(yùn)度經(jīng)》說："泰山北有桂樹七十株……常有九色飛鳳、寶光珠雀鳴集于此J

劉向《九嘆》："桂樹列兮紛敷，吐紫華兮布條。實(shí)孔鸞兮所居，今其集兮惟鵑。"鸞為鳳

屬。舊說烏能反哺。晉代束皙《補(bǔ)亡詩?南咳》："嗷嗷林烏，受哺于子。"此詩即以"烏

哺"指烏鴉，是凡鳥，借喻平庸之輩。屈原《楚辭?涉江》："鸞鳥鳳凰，日以遠(yuǎn)兮。燕雀

烏鵲，巢堂壇兮。"比喻賢士遠(yuǎn)離，小人竊位，可見鳳凰烏鴉，品類不同，不能共處。此詩

"鳳巢"兩句即暗用其意，是要?dú)W陽秀才去江西以后，善自擇居，慎于交友，不要同卑俗之

人居處和往來；同時(shí)也是獎(jiǎng)譽(yù)歐陽秀才，說他今后前程遠(yuǎn)大,絕非"烏哺"輩所能相比。這

是作者的臨別贈(zèng)言。結(jié)尾緊接"桂林"，舉酒相送，以功名相期，補(bǔ)足送別之意?！稌x書?

郤詵傳》："累遷雍州刺史，武帝于東堂會(huì)送，問詵曰：‘卿自以為何如？‘詵對(duì)曰：‘臣

舉賢良對(duì)策，為天下第一，猶桂林之一枝，昆山之片玉?！?后因稱科舉及第為"折桂"。

"無忘桂枝榮”，就是要?dú)W陽秀才不要放棄科舉；舉酒相送既是送別，也是祝愿他異日科舉

及第，不負(fù)所學(xué)，施展平生的抱負(fù)。在科舉時(shí)代，一般讀書人要躋身仕列，只有應(yīng)試及第一

途，所以作者以此作結(jié)，鄭重叮嚀，表達(dá)了對(duì)門人的殷切期待。據(jù)《宋詩紀(jì)事》記載，在這

次送別后的三十二年，歐陽辟中了1091年（元祐六年）進(jìn)士，沒有辜負(fù)老師的希望。1100

年（元符三年），蘇軾南遷過合浦（今屬廣東），見到歐陽辟，歐陽辟將珍藏的梅堯臣送他

的這首詩給蘇軾看。蘇軾和歐陽辟同出于梅堯臣之門，并受知遇之恩。所以蘇軾見此詩后,

還寫了一段很有情意的跋語。

古代詩歌運(yùn)用比喻手法的很多，但像這首十句的五言古詩，通篇從頭到尾全都采用比喻的，

卻不多見。這正是此詩藝術(shù)上的成功之處。比喻可以使詩含蓄蘊(yùn)藉，更富形象性，增添詩情

畫意。歐陽修稱"圣俞（堯臣字）覃思精微，以深遠(yuǎn)閑淡為意"（見《六一詩話》）.該篇

絕無華麗秋艷語，精致細(xì)密，韻味悠長，正是一個(gè)很好的例證。

十、詩歌鑒賞表現(xiàn)手法

（二）閱讀下面這首詞，完成8~9題。（11分）

秋波媚

陸游

七月十六日晚登高興亭，望長安南山

秋到邊城角聲哀，烽火照高臺(tái)。悲歌擊筑，憑高酹酒，此興悠哉！

多情誰似南山月，特地暮云開。瀚橋煙柳，曲江池館，應(yīng)待人來。

【注】這是陸游48歲在南鄭擔(dān)任軍務(wù)時(shí)所作。此時(shí)他助川陜宜撫使王炎為"干辦公事"，

身著戒裝，往返前線，前方有利的形勢和軍隊(duì)壯闊的生活，使他觸景生情，作者于是寫下這

首詞。

8.這首詞的上片描寫了哪些景物，具有怎樣的特色？（5分）

上片分別描寫了瑟瑟秋風(fēng)，漠漠邊城，哀切角聲，沖天烽火，聳立高臺(tái)等景物，

作者抓住了邊陲景物的特點(diǎn)來描繪，使整個(gè)畫面具有蒼涼悲壯的色彩。

9.從下片看，作者主要運(yùn)用了哪些手法，抒發(fā)了怎樣的情懷？（6分）

從下片看，作者主要運(yùn)用相像和擬人的手法，將南山月:霸橋柳、曲江館進(jìn)行豐富

想象并賦予人的多情與期待，很形象地抒發(fā)了詞人決心恢復(fù)中原，報(bào)國立功的壯志

豪情。

十一、詩歌鑒賞表現(xiàn)手法

【思想感情的分析意境的分析】

（二）古代詩歌閱讀（11分）

閱讀下面兩首宋詩，完成8-9題。

村晚茅塘馬上

雷震賀鑄

草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。壯圖忽忽負(fù)當(dāng)年，回羨農(nóng)兒過我賢。

牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。水落陂塘秋日薄，仰眠牛背看青天。

8.兩首詩均有“落日"意象，你認(rèn)為這一意象在哪首詩中呈現(xiàn)得更有意境？結(jié)合相關(guān)詩句

簡要賞析。（5分）

答案8.第一首更好，作者勾勒出一幅饒有生活情趣的山村晚景圖：火紅的夕陽好象被山口

銜住一樣，日影倒映在尚有涼意的池水漣漪中。詩人把池塘、遠(yuǎn)山、落日三者有機(jī)地融合起

來，呈現(xiàn)出寧謐安適的意境；第二首更好，作者用平實(shí)的語言寫出了池塘邊秋日黃昏顏色淺

淡的太陽即將落下的場景，一個(gè)"薄"字，突出略現(xiàn)寒意的季節(jié)特征，營造了一種清涼寧靜

恬淡的意境氛圍。（答案不必統(tǒng)一，言之有理即可。能結(jié)合詩句分析意象3分，點(diǎn)出意境

特點(diǎn)1分，語言表達(dá)1分）

9.兩首詩表達(dá)的思想感情有何不同？請(qǐng)概括說明。（6分）

9.第一首詩人表達(dá)了作者對(duì)山村自然風(fēng)光，閑適自在、無憂無慮生活狀態(tài)的喜愛之情；第

二首側(cè)重表達(dá)韶光已逝、壯志未酬的悲慨，因而向往羨慕無拘無束的鄉(xiāng)村生活，流露出隱退

田園之意。（第一首感情分析2分；第二首兩點(diǎn)各2分）

【鑒賞】

村晚（宋）雷震

草滿池塘水滿陂①，

山銜②落日浸寒漪③。

牧童歸去橫牛背，

短笛無腔信口吹。

【注釋】

①陂(bei):指池塘。②銜：口里含著。③漪：水波紋。

水草長滿了池塘邊緣，池水漫上了塘岸，太陽正要落山，山像是銜著落日似地倒映在冰涼的

波光蕩漾的水面上。牧童趕著牛回家，橫坐在牛背，手拿短笛隨便地吹奏著不成調(diào)的曲子。

這是一首描寫農(nóng)村晚景的詩。前兩句詩人把池塘、山、落日三者有機(jī)地融合起來，描繪了一

幅非常幽雅美麗的圖畫，為后兩句牧童出場布置了背景。"草滿池塘水滿陂"，兩個(gè)"滿"

字，寫出仲夏時(shí)令的景物特點(diǎn)，寫出了景色的生機(jī)一片；"山銜落日浸寒漪"，一個(gè)"銜"

字，寫日落西山，擬人味很濃，一個(gè)“浸"字，寫山和落日倒映在水中的形象,生動(dòng)形象。

這些景物，色彩和諧，基調(diào)清新，有了這樣的環(huán)境，那牧童自然就是優(yōu)哉游哉、其樂融融的

了。詩人是帶著一種欣賞的目光去看牧童、寫村晚的他十分滿足于這樣一種自然風(fēng)光優(yōu)美、

人的生活自由自在的環(huán)境，所以他寫牧童，讓其“橫牛背"，吹短笛，卻是"無腔信口”。

總之，這首詩描繪的確實(shí)是一幅悠然超凡、世外桃源般的畫面，無論是色彩的搭配，還是背

景與主角的布局，韶E常協(xié)調(diào)，而畫中之景、畫外之聲又給人一種恬靜悠遠(yuǎn)的美好感覺。

茅塘馬上賀鑄

壯圖忽忽負(fù)當(dāng)年，

回羨農(nóng)兒過我賢。

水落陂塘秋日薄，

仰眠牛背看青天。

當(dāng)年的雄心壯志隨著時(shí)間的流逝而漸漸泯滅,回頭看到牧童，禁不住產(chǎn)生羨慕之情。在秋日落

山的池塘邊，那牧童正橫躺牛背看著青天。這首詩是詩人在任和州管界巡檢時(shí)所作，抒發(fā)的是

自己思退欲隱的情懷。

十二、詩歌鑒賞表現(xiàn)手法

【思想感情的分析對(duì)比映襯手法】

（二）古代詩歌閱讀（11分）

閱讀下面這首唐詩，完成8—9題。

寫真寄外

薛媛

欲下丹青筆，先拈寶鏡寒。

已驚顏索寞，漸覺鬢凋殘。

淚眼描將易，愁腸寫出難。

恐君渾忘卻，時(shí)展畫圖看。

注：薛媛是晚唐濠梁（今安徽鳳陽）人南楚材妻。楚材離家遠(yuǎn)游。潁（今河南許昌）地長官

愛楚材風(fēng)采，欲以女妻之。楚材欲允婚，命仆回濠粱取琴書等物。"善書面，妙屬文"（見

《云溪友議》卷上）的薛媛，覺察丈夫意向，對(duì)鏡自畫肖像，并寫了上面這首詩以寄意。

8.這首詩表達(dá)了怎樣的情感？請(qǐng)概括說明。（5分）

這首詩表達(dá)了詩人對(duì)離家在外的丈夫的思念之情，以及她憂慮丈夫移情別戀的痛苦，委婉地

表達(dá)了對(duì)丈夫應(yīng)忠于愛情的提醒。

9.賞析頸聯(lián)的寫法和內(nèi)涵。（6分）

"淚眼"指代是人的肖像，