課題申報(bào)書：馬克思政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判視域中的數(shù)字勞動(dòng)研究

教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點(diǎn)課題申報(bào)書、課題設(shè)計(jì)論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。馬克思政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判視域中的數(shù)字勞動(dòng)研究

課題設(shè)計(jì)論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究價(jià)值研究現(xiàn)狀在當(dāng)前數(shù)字時(shí)代，數(shù)字勞動(dòng)已成為社會生產(chǎn)的重要組成部分。然而，馬克思政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判理論對數(shù)字勞動(dòng)的研究尚不充分，尤其是對于數(shù)字勞動(dòng)在生產(chǎn)關(guān)系、剩余價(jià)值等方面的探討還需進(jìn)一步深入。選題意義本研究旨在運(yùn)用馬克思政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判理論，對數(shù)字勞動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)分析，揭示數(shù)字勞動(dòng)在生產(chǎn)關(guān)系、剩余價(jià)值等方面的獨(dú)特性，為理解數(shù)字時(shí)代資本主義生產(chǎn)方式提供新的視角。研究價(jià)值本課題的研究成果將有助于深化對數(shù)字勞動(dòng)的認(rèn)識，為政策制定者提供理論支持，同時(shí)為勞動(dòng)者權(quán)益保護(hù)、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型等提供有益參考。二、研究目標(biāo)、研究對象、研究內(nèi)容研究目標(biāo)（1）揭示數(shù)字勞動(dòng)在生產(chǎn)關(guān)系中的地位和作用；（2）分析數(shù)字勞動(dòng)對剩余價(jià)值的影響；（3）探討數(shù)字勞動(dòng)在數(shù)字時(shí)代資本主義生產(chǎn)方式中的獨(dú)特性。研究對象本課題以數(shù)字勞動(dòng)為主要研究對象，包括數(shù)字勞動(dòng)的生產(chǎn)過程、生產(chǎn)關(guān)系、剩余價(jià)值等方面。研究內(nèi)容（1）數(shù)字勞動(dòng)的生產(chǎn)過程：分析數(shù)字勞動(dòng)的生產(chǎn)方式、生產(chǎn)要素及其在生產(chǎn)過程中的作用；（2）數(shù)字勞動(dòng)的生產(chǎn)關(guān)系：探討數(shù)字勞動(dòng)在生產(chǎn)關(guān)系中的地位、作用及其與資本主義生產(chǎn)方式的聯(lián)系；（3）數(shù)字勞動(dòng)的剩余價(jià)值：分析數(shù)字勞動(dòng)在剩余價(jià)值生產(chǎn)中的貢獻(xiàn)及其對資本主義生產(chǎn)方式的影響。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處研究思路本課題將運(yùn)用馬克思政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判理論，結(jié)合數(shù)字勞動(dòng)的實(shí)際情況，對數(shù)字勞動(dòng)在生產(chǎn)關(guān)系、剩余價(jià)值等方面的獨(dú)特性進(jìn)行系統(tǒng)分析。研究方法（1）文獻(xiàn)研究法：查閱相關(guān)文獻(xiàn)，了解數(shù)字勞動(dòng)的研究現(xiàn)狀和理論基礎(chǔ)；（2）案例分析法：選取具有代表性的數(shù)字勞動(dòng)案例，進(jìn)行深入剖析；（3）比較研究法：將數(shù)字勞動(dòng)與傳統(tǒng)的物質(zhì)勞動(dòng)進(jìn)行比較，揭示其獨(dú)特性。創(chuàng)新之處（1）將馬克思政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判理論應(yīng)用于數(shù)字勞動(dòng)研究，拓展了理論的應(yīng)用范圍；（2）從生產(chǎn)關(guān)系、剩余價(jià)值等角度分析數(shù)字勞動(dòng)，豐富了數(shù)字勞動(dòng)的研究內(nèi)容；（3）提出了數(shù)字勞動(dòng)在數(shù)字時(shí)代資本主義生產(chǎn)方式中的獨(dú)特性，為理解數(shù)字時(shí)代資本主義生產(chǎn)方式提供了新的視角。四、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟研究基礎(chǔ)本課題的研究基礎(chǔ)包括馬克思政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判理論、數(shù)字勞動(dòng)的相關(guān)研究成果以及研究團(tuán)隊(duì)的理論素養(yǎng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。保障條件（1）研究團(tuán)隊(duì)：由具有豐富理論素養(yǎng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的研究人員組成；（2）研究資源：擁有豐富的文獻(xiàn)資源、數(shù)據(jù)庫和案例資料；（3）研究經(jīng)費(fèi)：確保研究工作的順利進(jìn)行。研究步驟（1）第一階段：查閱相關(guān)文獻(xiàn)，了解數(shù)字勞動(dòng)的研究現(xiàn)狀和理論基礎(chǔ)；（2）第二階段：選取具有代表性的數(shù)字勞動(dòng)案例，進(jìn)行深入剖析；（3）第三階段：運(yùn)用馬克思政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判理論，對數(shù)字勞動(dòng)在生產(chǎn)關(guān)系、剩余價(jià)值等方面的獨(dú)特性進(jìn)行系統(tǒng)分析；（4）第四階段：撰寫研究報(bào)告，總結(jié)研究成果，提出政策建議?？傊菊n題將運(yùn)用馬克思政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判理論，對數(shù)字勞動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)分析，揭示數(shù)字勞動(dòng)在生產(chǎn)關(guān)系、剩余價(jià)值等方面的獨(dú)特性，為理解數(shù)字時(shí)代資本主義生產(chǎn)方式提供新的視角。（課題設(shè)計(jì)論證共1305字）課題評審意見：本課題針對教育領(lǐng)域的重要問題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究價(jià)值和實(shí)際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識，還為教育實(shí)踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)具有較強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角。總之，這是一項(xiàng)具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究價(jià)值與創(chuàng)新性評審關(guān)注課題是否針對教育領(lǐng)域的重要或前沿問題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點(diǎn)，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來新的見解或解決方案。2、研究設(shè)計(jì)與科學(xué)性課題的研究設(shè)計(jì)是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實(shí)踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值，能否在教育實(shí)踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評審關(guān)注的重點(diǎn)之一。4、文獻(xiàn)綜述與理論基礎(chǔ)課題是否進(jìn)行了充分的文獻(xiàn)綜述，是否建立了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，是否對相關(guān)領(lǐng)域的研究