【志鴻優(yōu)化設(shè)計】2020高考數(shù)學(湖南專用-理)一輪教學案：12.2基本算法語句

12.2基本算法語句eq\a\vs4\al(考綱要求)理解幾種基本算法語句——輸入語句、輸出語句、賦值語句、條件語句、循環(huán)語句的含義．1．輸入語句(1)輸入語句的一般格式：______________________.(2)留意事項：“提示內(nèi)容”與變量之間用“；”隔開，“提示內(nèi)容”之間用“，”隔開，各變量之間也用“，”隔開，最終一個變量的后面不能加標點符號．2．輸出語句(1)輸出語句的一般格式：______________________.(2)輸出語句中的“提示內(nèi)容”與表達式之間必需用“；”隔開，“提示內(nèi)容”之間用“，”隔開，各變量之間也用“，”隔開，最終一個表達式的后面不能加標點符號．輸出語句可以輸出常量、變量的值以及系統(tǒng)信息．3．賦值語句(1)賦值語句的一般格式：____________.(2)在爭辯問題的過程中可以取不同數(shù)值的量稱為______，把一個值a賦給變量b的過程稱為______，“____”為賦值符號．留意事項：賦值號“＝”左邊只能是變量名，右邊是表達式，左右邊不能交換；每一個賦值語句只能消滅一次“＝”，即只能給一個變量賦值．賦值號“＝”的理解：把右邊的數(shù)值賦給左邊的變量或計算右邊表達式的值并把計算結(jié)果賦給左邊的變量．4．條件語句(1)IF—THEN—ELSE語句的一般格式：eq\x(\a\al(IF條件THEN,語句體1,ELSE,語句體2,ENDIF))(2)IF—THEN語句的一般格式：eq\x(\a\al(IF條件THEN,語句體,ENDIF))5．循環(huán)語句(1)UNTIL語句的一般格式：eq\x(\a\al(DO,循環(huán)體,LOOPUNTIL條件))(2)WHILE語句的一般格式：eq\x(\a\al(WHILE條件,循環(huán)體,WEND))1．執(zhí)行PRINT“2＋2008＝”；2＋2008的輸出結(jié)果是()．A．2010 B．2＋2008＝2＋2008C．2＋2008＝2010 D．2010＝20102．下列語句是正確的賦值語句的是()．A．5＝x B．x＋y＝3C．x＝y(tǒng)＝－2 D．y＝y(tǒng)*y3．(2022沈陽模擬)如圖程序輸出的結(jié)果是()．eq\x(\a\al(a＝3,b＝4,a＝b,b＝a,a,b))A．3,4 B．4,4C．3,3 D．4,34．當a＝1，b＝3時，執(zhí)行完下面一段過程后x的值是__________．eq\x(\a\al(IFa<bTHEN,x＝a＋b,ELSE,x＝a－b,ENDIF))一、輸入、輸出和賦值語句【例1】寫出下列語句的輸出結(jié)果：(1)eq\x(\a\al(a＝5,b＝3,c＝a＋b/2,d＝cc,,,PRINT“d＝”；d))(2)eq\x(\a\al(a＝1,b＝2,c＝a＋b,b＝a＋c－b,PRINT“a＝，b＝，c＝”；a，b，c))方法提煉1．輸入、輸出、賦值語句是任何一個算法中必不行少的語句．一個輸出語句可以輸出多個表達式的值．在賦值語句中，變量的值始終等于最近一次賦給它的值，從前的值將被替換．2．一個賦值語句只給一個變量賦值，但一個語句行可以寫多個賦值語句．3．不能利用賦值語句進行代數(shù)式的演算(如化簡、分解因式、解方程等)．4．編寫程序的關(guān)鍵在于搞清問題的算法，特殊是算法的結(jié)構(gòu)，然后確定實行哪一種算法語句．5．編寫程序時，要留意常見運算符號的書寫方式如a^b(ab)；a*b(a×b)；a/b(eq\f(a,b))；SQR(x)(eq\r(x))；ABS(x)(|x|)；a\b(a除以b的整數(shù)商，如5\2=2)；aMODb(a除以b的余數(shù)，如5MOD2=1等，還要明確它們的運算規(guī)章：先乘除，后加減；乘冪優(yōu)于乘除；函數(shù)優(yōu)于乘冪；同級運算從左向右按挨次進行；括號內(nèi)最優(yōu)先，多層括號則從內(nèi)到外依次進行〔留意表達式中的括號一律用小括號“()”〕請做演練鞏固提升2二、條件循環(huán)語句【例2】(2022東北三校模擬)下面程序運行的結(jié)果為()．eq\x(\a\al(n＝10,S＝100,DO,S＝S－n,n＝n－1,LOOPUNTILS<＝70,PRINTn,END))A．4B．5C．6D．7方法提煉1．在用WHILE語句和UNTIL語句編寫程序解決問題時，肯定要留意它們的格式及條件的表述方法．WHILE語句中是當條件滿足時執(zhí)行循環(huán)體，而UNTIL語句中是當條件不滿足時執(zhí)行循環(huán)體．2．在解決一些需要反復執(zhí)行的運算任務(wù)，如累加求和、累乘求積等問題時，應考慮利用循環(huán)語句來實現(xiàn)．3．在循環(huán)語句中，也可以嵌套條件語句，甚至是循環(huán)語句，此時要留意嵌套這些語句應保證語句的完整性，否則就會造成程序無法執(zhí)行．請做演練鞏固提升1不理解算法語句的功能及格式易致誤【典例】(2022湖南衡陽模擬)下面程序運行后輸出的結(jié)果為()．eq\x(\a\al(a＝0；,j＝1；,WHILEj<＝5,a＝a＋jmod5；,j＝j(luò)＋1；,END,a))A．0 B．1 C．2 D．4解析：當j＝1時，余數(shù)a＝1；當j＝2時，余數(shù)a＝3；當j＝3時，余數(shù)a＝1；當j＝4時，余數(shù)a＝0；當j＝5時，余數(shù)a＝0；當j＝6時，不滿足條件，此時退出循環(huán)．答案：A答題指導：1.在解答本題時，易錯選D而導致錯誤，錯誤緣由是：對循環(huán)過程不理解，誤認為j＝1時，余數(shù)a＝0，即j＝1時，沒有執(zhí)行第一次循環(huán)．其錯誤過程如下：當j＝1時，余數(shù)a＝0；當j＝2時，余數(shù)a＝2；當j＝3時，余數(shù)a＝0；當j＝4時，余數(shù)a＝4；當j＝5時，余數(shù)a＝4.2．解決算法語句的有關(guān)問題時，還有以下幾點易造成失誤，備考時要高度關(guān)注：(1)對基本算法語句的功能及格式要求不生疏．(2)條件語句中的嵌套結(jié)構(gòu)混亂，不能用分段函數(shù)的形式直觀描述．(3)對循環(huán)結(jié)構(gòu)的循環(huán)過程把握不準．1．下面程序運行的結(jié)果為()．eq\x(\a\al(n＝10,S＝100,DO,S＝S－n,n＝n－1,LOOPUNTILS<＝70,PRINTn,END))A．4 B．5 C．6 D．72．(2022黑龍江大慶模擬)以上表示的函數(shù)表達式是__________．3．運行如圖所示的程序，輸出的結(jié)果是__________．eq\x(\a\al(a＝1,b＝2,a＝a＋b,PRINTa,END))4．完成下列程序，輸入x的值，求函數(shù)y＝|8－2x2|的值．eq\x(\a\al(INPUTx,IF①,②,ELSEy＝2x^2－8,ENDIF,PRINTy,END))①__________，②__________.

參考答案基礎(chǔ)梳理自測學問梳理1．(1)INPUT“提示內(nèi)容”；變量2．(1)PRINT“提示內(nèi)容”；表達式3．(1)變量＝表達式(2)變量賦值＝基礎(chǔ)自測1．C解析：這是一個計算2＋2008的值的簡潔程序，輸出的結(jié)果是2＋2008＝2010.2．D解析：賦值語句中“＝”的左右兩邊不能互換，不能給常量賦值，左邊必需是變量，右邊是表達式，故A，B錯．C錯，一個賦值語句只能給一個變量賦值．D正確，該語句的功能是將當前的y平方后賦給變量y.3．B解析：程序主要為賦值．a(chǎn)＝b，則a＝4，b＝a＝4.4．4解析：x＝eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(a＋b，a<b，,a－b，a≥b.))∵a＝1，b＝3，滿足a＜b，∴x＝1＋3＝4.考點探究突破【例1】解：(1)∵a＝5，b＝3，∴c＝eq\f(a＋b,2)＝4，d＝c2＝16，即輸出d＝16.(2)∵a＝1，b＝2，∴c＝1＋2＝3，b＝1＋3－2＝2，故輸出a＝1，b＝2，c＝3.【例2】C解析：第一次執(zhí)行后，S＝100－10＝90，n＝10－1＝9；其次次執(zhí)行后，S＝90－9＝81，n＝9－1＝8；第三次執(zhí)行后，S＝81－8＝73，n＝8－1＝7；第四次執(zhí)行后，S＝73－7＝66，n＝7－1＝6.此時S＝66≤70，結(jié)束循環(huán)，輸出n＝6.演練鞏固提升1．C解析：該程序依次運行的結(jié)果為S＝90，n＝9；S＝81，n＝8；S＝73，n＝