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文檔簡介
1.某同學設計了如圖所示的滲透作用試驗裝置,試驗開頭時長頸漏斗內外液面平齊,記作零界面。試驗開頭后,長頸漏斗內部液面的變化趨勢為()注:坐標原點表示零界面。解析:選A。依據(jù)圖示,燒杯中的液體為蔗糖溶液,長頸漏斗中的液體為蒸餾水。故在單位時間內,由漏斗中進入燒杯中的水分子比燒杯中進入漏斗中的水分子要多,故開頭時液面快速下降;隨著燒杯中蔗糖溶液濃度降低,漏斗內部液面下降減慢;當進出水分子相等時,液面不再下降。2.(2021·豫北五校教學質量檢測)在一個新穎蘿卜中挖一凹槽,在凹槽中加入濃鹽水,一段時間后,蘿卜變軟,凹槽中水分增多。下列圖示的試驗與此試驗原理差異最大的是()解析:選B。題干描述的試驗的原理是滲透作用。A圖表示質壁分別與復原、C圖表示典型的滲透作用裝置、D圖表示動物細胞吸水與失水,原理都是滲透作用。而B圖中的酵母菌進行無氧呼吸,產生的CO2使有色液滴移動,其原理是細胞呼吸。3.(2022·高考上海卷)相對細菌和植物細胞而言,動物細胞離體培育更需關注培育基的滲透壓,這是由于動物細胞()A.沒有細胞壁,對培育基的滲透壓更敏感B.滲透壓遠高于細菌或植物細胞的滲透壓C.沒有成熟大液泡,滲透壓調整力氣差D.生長緩慢,各生長階段對環(huán)境的滲透壓要求不同解析:選A。本題考查滲透壓與滲透吸水、維持細胞形態(tài)和功能的內在聯(lián)系等方面的學問。細胞內外液的滲透壓之差是細胞吸水或失水的動力。動物細胞與植物細胞相比沒有細胞壁的疼惜,簡潔因過多吸水而漲破,A選項正確。4.(2021·安徽黃山七校聯(lián)考)用酶解法除去新穎紫色洋蔥鱗片葉的外表皮細胞的細胞壁得到原生質體,將其置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,一段時間后,原生質體確定不A.質壁分別 B.滲透失水C.顏色加深 D.吸水力增大解析:選A。將植物細胞除去細胞壁而得到的原生質體放在0.3g/mL的蔗糖溶液會發(fā)生失水,液泡顏色加深,隨著進一步失水,細胞液的濃度增大,吸水力增大,由于細胞壁不存在,看不到質壁分別現(xiàn)象。5.(2021·淮安調研)用物質的量濃度為2mo1·L-1的乙二醇溶液和2mol·L-1的蔗糖溶液分別浸泡某種植物細胞,觀看質壁分別現(xiàn)象,得到其原生質體體積變化狀況如圖所示。下列表述中正確的是()A.該細胞可能是某種植物根尖分生區(qū)的細胞B.AB段曲線表明細胞液濃度在漸漸增大C.BC段表明該細胞開頭因失水過多而漸漸死亡D.用確定濃度的KNO3溶液浸泡該種植物細胞,可得到類似蔗糖溶液的結果解析:選B。原生質體是指植物細胞除去細胞壁之外的部分。A錯誤:根尖分生區(qū)細胞無大液泡,不是合適的試驗材料;B正確:AB段原生質體體積變小,液泡內失去水分,故細胞液濃度在漸漸增大;C錯誤:只有活細胞才會發(fā)生質壁分別復原,BC段細胞吸水使原生質體體積增大;D錯誤:用確定濃度的KNO3溶液浸泡該種植物細胞,可得到類似乙二醇溶液的結果。6.成熟的植物細胞具有中心大液泡,可與外界溶液構成滲透系統(tǒng)進行滲透吸水或滲透失水。圖甲表示滲透裝置吸水示意圖,圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時間的關系,圖丙表示成熟植物細胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時細胞有活性)。請回答下列問題:(1)由圖甲漏斗液面上升可知,試驗初始時c兩側濃度大小是a________b。由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在________,最終液面不再上升。當液面不再上升時,c兩側濃度大小是a________b。(2)圖丙中相當于圖甲中c結構的是________(填序號),②處布滿的液體是________。此時細胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關系是________。A.細胞液>外界溶液 B.細胞液<外界溶液C.細胞液=外界溶液 D.都有可能(3)把一個已經發(fā)生質壁分別的細胞浸入清水中,發(fā)覺液泡體積增大,說明細胞在滲透吸水,細胞能否無限吸水?________________________________________________________________________,緣由是________________________________________________________________________。(4)把一個已經發(fā)生質壁分別的細胞浸入低濃度的蔗糖溶液中,發(fā)覺細胞液泡體積也在增大。當液泡體積不再增大時,細胞液濃度是否確定和外界溶液濃度相等?________________________________________________________________________。解析:(1)漏斗內液面的上升是由水從濃度低的一側向濃度高的一側移動引起的,因此,由圖甲中漏斗內液面上升可知,b液體的濃度大于a;圖乙反映的是隨著吸水時間的延長,漏斗內液面上升的速度漸漸下降,這是由濃度差縮小造成的??紤]到漏斗內液柱壓力的作用,當液面不再上升時,a側的濃度小于b側。(2)圖甲中c為半透膜,在圖丙中可將細胞膜③、液泡膜⑤和兩層膜之間的細胞質④視作一層半透膜,結構②中布滿的液體是外界溶液,由于無法推斷細胞是在吸水還是失水,因此,無法確定此時細胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關系。(3)對植物細胞而言,由于細胞壁的存在,且細胞壁的彈性有限,因此,細胞不行能無限吸水;當細胞因吸水體積增大到細胞壁所能膨大的最大限度時,細胞將不再吸水。(4)液泡體積不再增大時,細胞液濃度不愿定和外界溶液的濃度相等,也可能是由于細胞壁的束縛,雖然細胞液的濃度大于外界溶液的濃度,液泡體積也不再增大。答案:(1)小于下降小于(2)③④⑤外界溶液D(3)不能細胞壁對原生質層有支持和疼惜的作用(4)不愿定1.某同學設計滲透裝置如右圖所示(開頭時狀態(tài)),燒杯中盛放有蒸餾水,圖中豬膀胱膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,確定時間后再加入蔗糖酶。該試驗過程中最可能毀滅的是()A.漏斗中液面開頭時先上升,加酶后即下降B.漏斗中液面先上升,加酶后連續(xù)上升,然后下降C.加酶前后,在燒杯中都可以檢測出蔗糖D.加酶后可以在燒杯中檢測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶解析:選B。加酶前,漏斗內溶液濃度高于漏斗外,水分子向漏斗內部集中的較多,漏斗液面上升;加酶后,蔗糖水解為單糖,摩爾濃度增大,使液面連續(xù)上升,后隨著單糖漸漸進入燒杯,而使漏斗內溶液濃度下降,液面下降。2.人體正常紅細胞是呈兩面凹陷的圓餅狀,現(xiàn)將人體的紅細胞分別浸入下列a、b、c三個不同濃度溶液的燒杯內,一段時間后,試驗結果如圖所示,則a、b、c溶液濃度大小比較正確的是()A.a>b>c B.a<c<bCa>c>b D.a<b<c解析:選B。由于a、b和c內的細胞分別處于膨大、皺縮和保持相對穩(wěn)定狀態(tài),因此a、b、c溶液濃度大小比較是a<c<b。3.(2021·河北教學質量監(jiān)測)用洋蔥鱗片葉外表皮做質壁分別試驗,下列圖示符合試驗結果的是()解析:選D。用洋蔥鱗片葉外表皮做質壁分別試驗時,細胞的體積略微減小,細胞液濃度漸漸上升,液泡體積漸漸減小,細胞液色素濃度漸漸上升。4.(2021·廣州質檢)若右圖表示植物細胞滲透作用的圖解,下列說法中錯誤的是()A.植物細胞的原生質層相當于一層半透膜B.確定條件下,活的、成熟的植物細胞能發(fā)生滲透失水或吸水C.當溶液甲的濃度>細胞液乙的濃度時,細胞發(fā)生滲透失水,當細胞液乙的濃度>溶液甲的濃度時,細胞發(fā)生滲透吸水D.當溶液甲的濃度=細胞液乙的濃度時,細胞處于動態(tài)平衡狀態(tài),不發(fā)生水分子的移動解析:選D。滲透作用是水分子通過半透膜的集中,當溶液甲的濃度=細胞液乙的濃度時,水分子仍進行集中,只是水分處于進出平衡狀態(tài)。5.在確定氣候條件下,運用植物細胞質壁分別的試驗原理,測試田間作物的細胞液濃度,以此法獲得作物代謝狀況的必要數(shù)據(jù)。在此項測試中,試驗變量(自變量)是()A.制備的系列濃度梯度的檢測液B.作物的細胞液濃度C.作物細胞質壁分別狀態(tài)D.確定的環(huán)境溫度或其他氣候數(shù)據(jù)解析:選A。變量是試驗過程中可以變化的因素,其中由試驗者操縱或給定的量稱做試驗變量,選項中制備的系列濃度梯度的檢測液屬于試驗變量。植物細胞質壁分別的狀態(tài)屬于因變量。確定的環(huán)境溫度或其他氣候數(shù)據(jù)屬于無關變量。6.(2021·鄭州質量猜想)將不同植物的三個未發(fā)生質壁分別的細胞置于同一蔗糖溶液中,形態(tài)不再變化后的細胞圖像如圖所示。則有關各細胞液濃度的推斷正確的是()①試驗前B<A<C②試驗前B>A>C③試驗后B≥A=C④試驗后B>A>CA.①③ B.②③C.①④ D.②④解析:選D。細胞A和C發(fā)生質壁分別,細胞B未發(fā)生質壁分別,說明試驗前細胞液B的濃度大于或等于外界蔗糖溶液的濃度。細胞液A和C的濃度均小于外界蔗糖溶液的濃度,又因細胞C失水較多,所以質壁分別前細胞液A的濃度大于細胞液C的濃度,故試驗前細胞液濃度大小為B>A>C。試驗后,細胞液A和C的濃度均等于外界蔗糖溶液的濃度,但由于細胞失水使外界蔗糖溶液濃度下降,且細胞失水越多,平衡時外界蔗糖溶液濃度越低,故A>C。又因試驗后細胞液B的濃度大于或等于原蔗糖溶液濃度,所以試驗后B>A>C。7.下列不屬于成熟植物細胞發(fā)生質壁分別緣由的是()A.外界溶液濃度大于細胞液濃度B.細胞壁和原生質層的伸縮性不同C.細胞壁和原生質層都有選擇透過性D.水分子從低濃度向高濃度一側集中解析:選C。成熟的植物細胞在外界溶液濃度大于細胞液濃度時,水分子從低濃度(細胞液)向高濃度(外界)一側集中,在這個過程中由于細胞壁的伸縮性小于原生質層的伸縮性,導致原生質層與細胞壁分別,毀滅質壁分別現(xiàn)象。8.(2021·江蘇蘇北四市調研)某同學在做植物細胞質壁分別試驗時,觀看到紫色洋蔥表皮細胞的中心液泡漸漸縮小,這說明()A.洋蔥表皮細胞是活細胞B.細胞液的溶質透出細胞C.蔗糖溶液濃度小于細胞液濃度D.細胞壁收縮導致中心液泡失水解析:選A?;罴毎艜l(fā)生質壁分別;當細胞具有活性時,細胞膜具有選擇透過性,不允許細胞液的溶質透出;由于外界蔗糖溶液的濃度高于細胞液的濃度,導致細胞失水,中心液泡漸漸縮小。9.(2021·長春畢業(yè)班調研)在植物細胞質壁分別復原過程中,能正確表示細胞吸水速率變化過程的是()解析:選C。植物細胞質壁分別復原過程中,細胞液的濃度大于外界溶液的濃度,水分透過原生質層進入細胞液中,整個原生質層漸漸恢復成原來狀態(tài),細胞內外濃度差漸漸縮小。細胞吸水速率越來越小,最終達到動態(tài)平衡。10.下列關于物質跨膜運輸實例的說法中,不正確的是()A.細胞膜、核膜等生物膜都是選擇透過性膜B.水分子進出細胞,取決于細胞內外液體的濃度差C.小分子物質都能通過細胞膜,大分子物質則不能D.細胞的吸水和失水是水分子順相對含量的梯度跨膜運輸?shù)倪^程解析:選C。生物膜都具有選擇透過性,小分子物質也未必能通過細胞膜。對于細胞需要吸取和排出的大分子物質則是依靠胞吞和胞吐的方式。細胞的吸水和失水是水分子順相對含量的梯度跨膜運輸?shù)倪^程,水分子進出細胞,主要取決于細胞內外液體的濃度差。11.(2021·廈門高三質量檢查)將番茄和水稻分別培育在含Ca2+、Mg2+、Si4+的培育液中。一段時間后,測定培育液中3種離子的濃度,結果如下圖所示。該試驗的結果不能說明()A.不同植物對同種離子的吸取量是不同的B.同一種植物對不同離子的吸取量是不同的C.與番茄相比,水稻對Si4+需要量大,對Ca2+需要量小D.植物對各種離子的吸取速率與溶液中離子的濃度呈正相關解析:選D。圖中的關鍵信息是初始濃度,確定要看清楚,縱坐標的濃度是與初始濃度比較獲得的,各種離子的吸取靠的都是主動運輸,其吸取速率與溶液中離子的濃度不成正相關。12.(2021·海南瓊海模擬)同學在試驗室中做“觀看洋蔥表皮細胞的質壁分別和復原”試驗時,在老師的掛念下,進行了一系列的創(chuàng)新試驗,試驗步驟和現(xiàn)象如下表:試驗組5分鐘的現(xiàn)象再過5分鐘滴加清水5分鐘①0.3mol·L-1蔗糖溶液x無變化質壁分別復原②0.5mol·L-1蔗糖溶液質壁分別y無變化③1mol·L-1KNO3溶液質壁分別質壁分別復原z④1mol·L-1醋酸溶液細胞大小無變化細胞大小無變化細胞大小無變化對上表的推斷或解釋不正確的是()A.x為質壁分別,由于細胞壁伸縮性弱于原生質層B.y為質壁分別,可能導致細胞失水過多而死C.z為細胞稍增大,細胞液顏色漸漸變淺D.④組細胞大小無變化是由于細胞吸水量等于失水量解析:選D。由于細胞壁伸縮性弱于原生質層,植物細胞在高濃度蔗糖溶液中發(fā)生質壁分別,但假如蔗糖溶液濃度過高(如0.5g·mL-1),可能導致植物細胞失水過多死亡,A、B正確;在1mol·L-1KNO3溶液中,細胞先發(fā)生質壁分別,后來細胞吸取K+和NOeq\o\al(-,3)使細胞液濃度上升而發(fā)生自動復原,再滴加清水,細胞會吸水,體積稍增大,C正確;在1mol·L-1醋酸溶液中,植物細胞也會發(fā)生質壁分別,D錯誤。13.下圖1表示滲透作用裝置,一段時間后液面上升的高度為h,其中半透膜為膀胱膜,裝置溶液A、a起始濃度分別用MA、Ma表示;圖2表示一個洋蔥鱗片葉表皮細胞放在蔗糖溶液后發(fā)生質壁分別過程圖。請依據(jù)圖回答問題:(1)圖1中,假如A、a均為蔗糖溶液,且開頭時Ma>MA,則達到平衡后MA________Ma(填大于、等于、小于),圖1中的半透膜相當于圖2中的________,由________(填數(shù)字)組成。(2)圖2中,假如B、b分別表示蔗糖溶液和細胞液,且起始濃度分別為MB、Mb,則達到平衡后MB________Mb(填大于、等于、小于)。(3)若將圖2細胞制成臨時裝片,并用光學顯微鏡觀看,能觀看到染色體嗎?________,緣由是________________________________________________________________________。答案:(1)小于原生質層1、3、5(2)等于(3)不能鱗片葉表皮細胞高度分化不能分裂14.回答下列與細胞有關的試驗問題:(1)下列4項試驗中,需保持細胞生理活性的有________(填序號)。①觀看葉綠體和原生質的流淌②觀看洋蔥鱗片葉內表皮細胞中DNA的分布③探究酵母菌的呼吸方式④紅細胞中血紅蛋白的提取和分別(2)按下面步驟進行質壁分別試驗。步驟一:在潔凈的載玻片中心加一滴清水,取一片蘚類小葉,蓋上蓋玻片。步驟二:從蓋玻片一側滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,在蓋玻片的另一側用吸水紙吸引。這樣重復幾次,使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中。步驟三:在顯微鏡下觀看,結果如圖所示。①圖中A、B處的顏色分別是________________。②假如上述試驗步驟二中從蓋玻片的一側滴入的是加有伊紅(植物細胞不吸取的紅色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液,則在顯微鏡下觀看到A、③假如將步驟二中浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片,放在80℃條件下處理一段時間(裝片中的蘚類小葉保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中)。在顯微鏡下清楚地觀看到細胞結構后,為更精確?????地推斷A處顏色,對顯微鏡的操作方法是________________________________________________________________________________。解析:本題主要考查教材試驗的基礎學問,考查考生的試驗操作力氣和對試驗現(xiàn)象的分析力氣。(1)②中鹽酸處理后細胞死亡,④中紅細胞吸水裂開血紅蛋白才能釋放出來。(2)滴加含有伊紅的蔗糖溶液后,A處為紅色,B處仍為綠色,由于伊紅為植物細胞不吸取的紅色染料。要觀看清楚無色的部分,需使視野稍暗些,可轉變光圈大小和調整反光鏡(或調整電光源亮度)。在高溫下假如A處為綠色,則可能是高溫使細胞膜、葉綠體膜失去選擇透過性,葉綠素等色素進入了A處。答案:(1)①③(2)①無色、綠色②紅色、綠色③轉變光圈大小調整反光鏡(電光源亮度)高溫下細胞膜、葉綠體膜失去選擇透過性,葉綠素等色素進入A處15.某校生物試驗小組要對動物細胞是否也能通過滲透作用吸水和失水進行試驗探究,假如你是其中的一員,請分析回答下列問題:(1)若作出的試驗假設是動物細胞能通過滲透作用吸水或失水,請你說出作出該假設的理論依據(jù):________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)把下面的試驗方案補充完整。試驗儀器、試劑、顯微鏡
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