【-學案導學設計】2020-2021學年高中數(shù)學(蘇教版-選修1-2)-第4章-4.2-課時作業(yè)

§4.2結(jié)構(gòu)圖課時目標1.通過具體實例，了解結(jié)構(gòu)圖.2.會畫簡潔問題的結(jié)構(gòu)圖，體會結(jié)構(gòu)圖在揭示事物聯(lián)系中的作用.3.能夠解讀結(jié)構(gòu)圖，并機敏運用結(jié)構(gòu)圖．1．表示一系列活動______________________的挨次的框圖稱為流程圖；表示一個______________________的組成結(jié)構(gòu)的框圖叫做結(jié)構(gòu)圖．2．常用的結(jié)構(gòu)圖有：________結(jié)構(gòu)圖、______結(jié)構(gòu)圖等．一、填空題1．如圖是某公司的組織結(jié)構(gòu)圖，信息部被________直接領導．2．如圖所示的是有關函數(shù)學問的結(jié)構(gòu)圖，由圖我們可知基本初等函數(shù)包括___________．3．如圖所示是一個集合運算的結(jié)構(gòu)圖，在框中應填入________．4．下列結(jié)構(gòu)圖中要素之間表示從屬關系的是________．5．下列關于流程圖和結(jié)構(gòu)圖的說法中正確的是____________．(填序號)①流程圖是用來描述一個動態(tài)過程；②結(jié)構(gòu)圖是用來刻畫系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的；③流程圖可以用帶箭頭的流程線表示各單元的先后關系；④結(jié)構(gòu)圖只能用帶箭頭的連線表示各要素之間的從屬關系或規(guī)律上的先后關系．6．如圖是“集合”一章的學問結(jié)構(gòu)圖，假如要加入“子集”，則應當放在________．7．如圖所示是一商場某段時間制訂銷售方案時的局部結(jié)構(gòu)圖，則“方案”受影響的主要要素有________個．8．實數(shù)系的結(jié)構(gòu)圖如圖所示，其中1,2,3三個方格中的內(nèi)容分別是________，________，________.二、解答題9．畫出必修2其次章“點、直線、平面之間的位置關系”的學問結(jié)構(gòu)圖．10．某高校的學校組織結(jié)構(gòu)圖如圖所示，由圖回答下列問題：(1)同學工作處的下位要素是什么？(2)同學工作處與其下位要素是什么關系？力氣提升11．下圖為某集團組織結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖分析財務部和人力資源部的隸屬關系．12．為迎接大運會，某詢問公司做人事調(diào)整：設總經(jīng)理一個，配有總經(jīng)理助理一名；設副總經(jīng)理兩人，直接對總經(jīng)理負責，設有6個部門，其中副總經(jīng)理A管理生產(chǎn)部、平安部和質(zhì)量部；副總經(jīng)理B管理銷售部、財務部和保衛(wèi)部；生產(chǎn)車間由生產(chǎn)部和平安部共同管理，公司配有質(zhì)檢中心和門崗．請依據(jù)以上信息設計并畫出該公司的組織結(jié)構(gòu)圖．1．學問結(jié)構(gòu)圖的畫法先對所畫結(jié)構(gòu)圖的每一部分內(nèi)容有一個深刻的理解和透徹的把握，理清各部分之間的并列或從屬關系，然后從頭開頭，抓住主要脈絡進行粗略分解，再進一步細化．2．畫組織結(jié)構(gòu)圖時先理清各大部門的并列關系，再理清大部門與各小部門的從屬關系即可，一般常用樹形結(jié)構(gòu)圖表示．3．解讀結(jié)構(gòu)圖，分析各要素間的規(guī)律或從屬關系時，可按畫結(jié)構(gòu)圖的挨次去掃瞄分析：下位要素與上位要素間，同一要素的下位要素間等往往是從屬或并列關系，有箭頭的連線往往揭示規(guī)律關系．§4.2結(jié)構(gòu)圖答案學問梳理1．相互作用、相互制約系統(tǒng)中各部分之間2．學問組織作業(yè)設計1．總工程部2．指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)3．補集解析交集、并集、補集從屬于集合的運算．4．③解析①、④是規(guī)律關系，呈現(xiàn)了學問的先后關系，②是結(jié)構(gòu)圖，但不是從屬關系，對③而言，明顯合情推理和演繹推理是推理的下屬．5．①②③解析結(jié)構(gòu)中的從屬關系或規(guī)律先后關系明確時，可以不用箭頭．6．“集合之間的關系”的下位解析子集是集合與集合之間的基本關系，故應為“集合之間的關系”的下位．7．3解析影響“方案”的主要是其上位要素：政府行為、策劃部和社會需求．8．有理數(shù)整數(shù)零9．解10．解(1)由圖可知同學工作處的下位要素包括工業(yè)工程系、城建環(huán)保工程系、電氣工程系、計算機工程系、機械工程系、漢教部．(2)同學工作處與其下位要素的關系是從屬關系．11．解由組織結(jié)構(gòu)圖分析可得：財務部直屬總