【名師一號(hào)】2020-2021高中語文蘇教版必修2-雙基限時(shí)練5

雙基限時(shí)練(五)一個(gè)人的患病(節(jié)選)一、語言文字運(yùn)用1．下列各組詞語中加點(diǎn)字的讀音，沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．剎(chà)那 送喪(sànɡ)泥濘(nìnɡ) 浸(jìn)透B．勛(xū)章 嗜(shì)好活塞(sāi) 愁悶(yù)C．顫(chàn)動(dòng) 凝眸(móu)詛(zǔ)咒 啐(cuì)出D．甲胄(zhòu) 窗帷(wéi)蹣(pán)跚 絢(xùn)麗解析A．“喪”應(yīng)讀sānɡ；B.“勛”應(yīng)讀xūn；D.“絢”應(yīng)讀xuàn。答案C2．下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．劃漿障礙遠(yuǎn)眺惟妙惟肖B．賢惠復(fù)員斑瀾百無聊賴C．孤獨(dú)?????耽擱顛波無濟(jì)于事D．祈禱端詳臉譜無計(jì)可施解析A．漿—槳；B.瀾—斕；C.波—簸。答案D3．依次填入下列句子空缺處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①冬天里我們始終不停地進(jìn)行反攻，彼此就沒________經(jīng)常寫信。②或許正由于如此，所以我的心才痛得那么________吧。③這些，老兄，倒沒什么，我跟他________怎樣總可以過下去的，________我的心震蕩得厲害，得換一個(gè)活塞了。A．功夫厲害盡管/但是B．功夫利害不論/只是C．工夫利害盡管/但是D．工夫厲害不論/只是解析①工夫：時(shí)間。功夫：本事，造詣。②厲害：難以應(yīng)付或忍受；猛烈；兇狠。利害：利益和損害。③依據(jù)語境可以選出。答案D4．下列句子中，加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．等到我心松開了，血在耳朵里沖擊的時(shí)候，就想起我的伊琳娜在車站上跟我分別時(shí)是怎樣地難舍難分。B．不過，過了三個(gè)月，我又像太陽從烏云里出來那樣喜氣洋洋啦：阿拿多里找到了。C．夜里醒來，我經(jīng)常做著老頭兒的幻想：等到戰(zhàn)斗一結(jié)束，我就給兒子娶個(gè)媳婦，自己就住在小夫妻那兒，干干木匠活兒，抱抱孫子，過起甘之如飴的生活。D．自從妻子和兒子遇難后，索科洛夫哀思欲絕，了無生趣，真是哀莫大于心死。解析A．“難舍難分”與前面的“分別”重復(fù)。C.“甘之如飴”，以苦為樂。不合語境。D.“哀莫大于心死”，指最可哀痛的事，莫過于思想頑鈍，麻木不仁。不合語境。答案B5．下列各句中，沒有語病的一句是()A．春節(jié)前夕，政府部門要提高保障農(nóng)夫工工資支付的宣揚(yáng)力度，引導(dǎo)農(nóng)夫工通過正常渠道解決工資拖欠問題，打擊拖欠農(nóng)夫工工資行為。B．市防汛指揮部指出，今年防汛形勢(shì)照舊嚴(yán)峻，有關(guān)部門要對(duì)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)和城市進(jìn)展高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)地把防汛部署落到實(shí)處。C．日本政府一方面強(qiáng)調(diào)中日關(guān)系的重要性，另一方面又加快“修憲”步伐，不斷挑起中日釣魚島爭(zhēng)端，其“和平誠(chéng)意”無疑會(huì)讓人懷疑。D．最近紐約市頒布了一項(xiàng)禁令關(guān)于禁止超市、流淌販賣車、電影院、熟食店等銷售大劑量含糖飲料，以把握日益嚴(yán)峻的肥胖現(xiàn)象。解析A．搭配不當(dāng)提高……力度，改為加強(qiáng)……力度。B.成分殘缺應(yīng)在“有關(guān)部門要”后加上“以”或“本著”這樣的表方式的介詞，與后面的“態(tài)度”搭配。D.結(jié)構(gòu)混亂“禁令”應(yīng)放在“關(guān)于禁止超市、流淌販賣車、電影院、熟食店等銷售大劑量含糖飲料”后，并在“飲料”后加“的”字。答案C6．把下列句子排成語意連貫的一段話。(只填序號(hào))①不久我復(fù)員了。②兒子的炮兵連鳴著禮炮，給自己的指揮員送喪。③我在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的德國(guó)土地上，掩埋了自己最終的歡快和期望。④我的心里仿佛有樣?xùn)|西斷裂了……⑤我不知所以地回到自己的部隊(duì)里。答：_____________________________________________________________________________________________________________解析語言表達(dá)的連貫，要留意句子或語段中間的必要過渡、交代、連接、呼應(yīng)，留意抓住總領(lǐng)句、起始句、總結(jié)句、結(jié)尾句等。例如本題中第③句就是一個(gè)典型的總領(lǐng)句，抓住了這一句，其余各句的排列就可以迎刃而解了。答案③②④⑤①7．依照畫線部分內(nèi)容在空白處填空?！兑粋€(gè)人的患病》塑造了一個(gè)有著堅(jiān)毅、溫情的性格特征的英雄形象。說他堅(jiān)毅是由于他英勇地奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，被俘后熬過了集中營(yíng)內(nèi)陰森凄慘的生活，逃回來后又頂住了失去全部親人的沉重打擊。說他溫情是由于他______________________________________________________________________________________________________________________解析此題是一個(gè)特殊的句子仿寫題，說它特殊是由于所寫出的句子必需和畫線的句子要相像，其內(nèi)容上要參照本篇小說的內(nèi)容。同學(xué)們只要把握了本篇小說的故事情節(jié)和仆人公索科洛夫的性格特征，應(yīng)當(dāng)是很簡(jiǎn)潔做到的。答案(示例)在戰(zhàn)斗中不但沒有心靈枯竭，反而在戰(zhàn)斗中陶冶了他的性情，煥發(fā)出暖和的光輝。8．《一個(gè)人的患病》讓我們痛恨戰(zhàn)斗，期盼和平。下面是阿拉法特的一段話，認(rèn)真閱讀，你能得出哪三條信息？在一次聯(lián)合國(guó)會(huì)議上，巴勒斯坦領(lǐng)導(dǎo)人阿拉法特曾發(fā)表過一篇有名的演說，最終一句是：“我是帶著橄欖枝來的，也是帶著一個(gè)自由戰(zhàn)士的槍來的，請(qǐng)不要讓橄欖枝從我手中滑落。”信息：①_____________________________________________________②_____________________________________________________③_____________________________________________________答案①我們期望和平。②必要時(shí)我們會(huì)為國(guó)家、民族利益而戰(zhàn)斗。③期望和平不要從自己手中失去。二、課內(nèi)閱讀9．閱讀下面的文字，完成下列問題。①我那個(gè)伴侶和他的老婆住在城郊，自己有一所房子，卻沒有孩子。他雖然有些殘疾，但照舊在一個(gè)汽車連里當(dāng)司機(jī)，我也在那邊找了個(gè)工作。我就搬到他們的家里去住。他們很熱忱地款待我。我們把各種貨物運(yùn)到區(qū)里，秋天又被調(diào)去運(yùn)輸糧食。就在這時(shí)候我生疏了我的新兒子。吶，就是在沙地上玩著的那一個(gè)。②有時(shí)候，開了長(zhǎng)途歸來，回到城里，第一件事就是到茶館去吃些什么，當(dāng)然嘍，也免不了喝這么一百克解解疲憊。說實(shí)話，我又愛上這不良的嗜好啦……有一次就在茶館四周看到這個(gè)小家伙，其次天又看到了?？烧媸莻€(gè)臟小鬼：臉上濺滿西瓜汁，盡是灰土，頭發(fā)蓬亂，臟得要命，可是他那對(duì)眼睛呀，卻亮得像雨后黑夜的星星！他那么惹我寵愛，說也驚異，從今我就開頭在惦念他了，開了長(zhǎng)途歸來，總是急于想看到他。他就是在茶館四周靠人家給他的東西過活的，——人家給他什么，他就吃什么。③第四天，我從國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)裝了一車糧食，始終拐到茶館那兒。我的小家伙正好在那邊，坐在臺(tái)階上，搖擺一雙小腳，明顯，他是餓了。我從車窗里伸出頭來，向他叫道：“喂，凡尼亞！快坐到車上來吧，我?guī)愕酱蠊葌}里去，再?gòu)哪莾夯貋沓灾酗?。”他聽到我的叫聲，身子哆嗦了一下，跳下臺(tái)階，爬上踏腳板，靜靜地說：“您怎么知道我叫凡尼亞呢？”同時(shí)大大地睜著一雙小眼睛，看我怎樣回答他。嗯，我就對(duì)他說，我是一個(gè)有閱歷的人，什么都知道。④他從右邊走來，我打開車門，讓他坐在旁邊，開動(dòng)車子。他是個(gè)很活潑的小家伙，卻不知怎的突然緘默起來，想了一會(huì)兒，一雙眼睛又漸漸地從自己那兩條向上卷曲的長(zhǎng)睫毛下端詳著我，嘆了一口氣。這樣的一個(gè)小雛兒，可已經(jīng)學(xué)會(huì)嘆氣了。莫非他也應(yīng)當(dāng)來這一套嗎？我就問他說：“凡尼亞，你的爸爸在哪兒呀？”他喃喃地說：“在前線犧牲了。”“那么媽媽呢？”“媽媽當(dāng)我們來的時(shí)候給炸死在火車?yán)锪??！薄澳銈兪菑哪膬簛淼难?？”“我不知道，我不記得……”“你在這兒沒有一個(gè)親人嗎？”“沒有一個(gè)。”“那你夜里睡在哪兒呢？”“走到哪兒，睡到哪兒。”⑤這時(shí)候，我的熱淚怎么也忍不住了。我就一下子打定辦法：“我們?cè)僖膊环珠_了！我要領(lǐng)他當(dāng)兒子?！蔽业男鸟R上變得輕松和光明些了。我向他俯下身去，靜靜地問：“凡尼亞，你知道我是誰嗎？”他幾乎無聲地問：“誰？”我又同樣靜靜地說：“我是你的爸爸。”⑥天哪，這一說可說出什么事來啦！他撲在我的脖子上，吻著我的腮幫，嘴唇，前額，同時(shí)又像一只太平鳥一樣，洪亮而尖利地叫了起來，叫得連車廂都震驚了：“爸爸！我的親爸爸！我知道的！我知道你會(huì)找到我的！肯定會(huì)找到的！我等了那么久，等你來找我！”他貼住我的身體，全身哆嗦，好像風(fēng)下的一根小草。我的眼睛里蒙上了霧。我也全身打戰(zhàn)，兩手顫抖……我當(dāng)時(shí)竟然沒有放掉方向盤，真是驚異極了！但我還是在無意間沖到水溝里，弄得馬達(dá)也停了。在眼睛里霧沒有消散以前，我不敢再開，怕撞在什么人身上。就這么停了約摸有五分鐘，我的兒子始終緊緊地貼住我，全身哆嗦，一聲不響。我用右手抱住他，輕輕地把他壓在自己的胸口上，同時(shí)用左手掉轉(zhuǎn)車子，回頭向家里開去。我哪兒還顧得到什么谷倉呢？根本把它忘掉了。(1)試分析第②段中對(duì)小家伙外貌描寫的作用。答：_____________________________________________________________________________________________________________(2)第④段中，寫凡尼亞坐進(jìn)駕駛室后，作者寫道：“他是個(gè)很活潑的小家伙，卻不知怎的突然緘默起來，想了一會(huì)兒，一雙眼睛又漸漸地從自己那兩條向上卷曲的長(zhǎng)睫毛下端詳著我，嘆了一口氣?！蹦隳軓目此破匠５拿鑼懼畜w會(huì)出其中豐富的內(nèi)涵嗎？答：_____________________________________________________________________________________________________________(3)當(dāng)索科洛夫?qū)Ψ材醽喺f“我是你的爸爸”時(shí)，作者是怎樣描寫凡尼亞的反應(yīng)的？凡尼亞的反應(yīng)，又說明白什么？答：_____________________________________________________________________________________________________________(4)聯(lián)系全文，你認(rèn)為索科洛夫是怎樣的一個(gè)人？答：_____________________________________________________________________________________________________________答案(1)從小家伙“臟得要命”的外表可看出他是個(gè)無家可歸的流浪兒。突出對(duì)眼睛的描寫，說明小家伙是一個(gè)格外機(jī)靈聰慧的孩子。這段外貌描寫也為下文的交代作了伏筆。(2)這是一段細(xì)節(jié)描寫，語言平實(shí)生動(dòng)，反映了戰(zhàn)斗給兒童造成了創(chuàng)傷。小小年紀(jì)，飽受戰(zhàn)斗之苦，無人照看，流離失所，從側(cè)面控訴了侵略戰(zhàn)斗的罪惡。(3)從動(dòng)作、語言、細(xì)節(jié)等方面加以描寫，同時(shí)運(yùn)用了比方、反復(fù)等修辭手法，格外形象、生動(dòng)、傳神地寫出了凡尼亞的無比感動(dòng)的心情。這樣一段描寫，從反面說明白小孩子丟失親人、孤苦伶仃的現(xiàn)狀，揭露了戰(zhàn)斗的滅亡人性。(4)索科洛夫一家為衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)斗作出了重大犧牲。妻子、女兒被炸死，兒子為抵制侵略犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)。索科洛夫沒有了家。當(dāng)他看到了同樣沒有家的凡尼亞時(shí)，毫不遲疑地收養(yǎng)了這個(gè)孩子。索科洛夫具有不屈不撓的意志，能經(jīng)受一切，同時(shí)又有樸實(shí)真實(shí)的感情，是一個(gè)一般而又宏大的戰(zhàn)士。三、力量提升閱讀下面的文章，完成10～13題。像謎一樣的父親(英)克萊伯雷①明知空襲具體時(shí)間，但帕奇卻不能告知艾黎，由于這事關(guān)戰(zhàn)事的成敗，作為希特勒欽點(diǎn)的間諜，帕奇深知泄密意味著什么。所以，艾黎肯定要去看班上的孩子時(shí)，他表現(xiàn)得很輕松、很自然。②帕奇以為，轟炸機(jī)的主要目標(biāo)是軍事基地和通信設(shè)備，學(xué)校是相對(duì)平安的，但等到艾黎被炸傷的消息傳來，一切都已經(jīng)太遲，醫(yī)生說，腦部重創(chuàng)，可能會(huì)永久失憶。③照看好她，帕奇認(rèn)為是自己義不容辭的責(zé)任，可當(dāng)艾黎睜開眼，漠然地叫出一聲“父親”時(shí)，他還是呆住了，良久才“嗯”了一聲，緊緊把艾黎抱在懷里。④曾經(jīng)，帕奇用過很多方式，包括重游故地，講一些艾黎寵愛的事，看以前一起看過的電影，甚至還偷偷使用了軍方的電子設(shè)備來刺激艾黎的大腦，惋惜，一切都是徒勞，她就像來到生疏世界的一個(gè)生疏人一般。⑤幸運(yùn)的是，艾黎格外聰慧，或許是由于她曾經(jīng)受過良好的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)東西特殊快，每天都纏著帕奇，大叫“父親，你快來教我這個(gè)”。⑥幾年過去了，戰(zhàn)斗早已結(jié)束，德國(guó)慘敗，或許是由于希特勒的自殺，又或者是那些重要人物都在忙著處理柏林墻的事，自己好像已被徹底遺忘，拋棄。⑦或許，帕奇應(yīng)當(dāng)回國(guó)去看看，他應(yīng)當(dāng)回去，至少自己的親人都在英吉利海峽對(duì)面，但他又無法說服自己離開，由于艾黎，她雖然已經(jīng)完全能像正常人那樣生活，但戰(zhàn)后的大不列顛島照舊不那么穩(wěn)定，他必需留下來，為了責(zé)任，為了愛。⑧直到有一天，艾黎帶回來一個(gè)男人，她說，是自己的同事，遲疑了片刻，又說，父親，我要嫁給他。⑨這個(gè)人他生疏，是倫敦頗出名氣的一位年輕老師，人品、家世都還不錯(cuò)。但盡管如此，他還是毫不留情面地對(duì)艾黎說：“你確定要和他在一起？不用現(xiàn)在回答，三天后，考慮清楚了再告知我?！雹馊旌蟮拇鸢甘鞘裁?，其實(shí)根本就不用等這么久，從艾黎緊緊靠在戀人的肩膀的動(dòng)作看，即便第三次世界大戰(zhàn)爆發(fā)也無法拆散他們。所以，到了第三天，當(dāng)艾黎拉著男伴侶再次回到家里的時(shí)候，帕奇已經(jīng)打點(diǎn)好全部行李。?艾黎茫然不知所措，但他卻只是拍了拍小伙子的肩膀，說：“照看好我的女兒，你必需比我更愛她。”?接著，帕奇拿出一個(gè)精密盒子放在女兒手里，并告知女兒，這是他一生最貴重的東西，期望她永久珍藏，不肯定要知道里面是什么，但他保證，它值得珍藏。?其實(shí)，在帕奇離開的當(dāng)天晚上，艾黎便試著去打開父親的盒子，惋惜，父親沒有留下密碼，無論自己怎么用勁硬是打不開，她本想撬開它，但想到父親的囑咐，最終還是放棄了。?在艾黎心中，父親就像一個(gè)謎，他走了，三年、五年、十年，再也沒有回來，而那個(gè)盒子則成了她唯一的牽掛，惋惜，始終沒能打開它。?直到二十年后，當(dāng)她意外在電視節(jié)目中看到同樣一個(gè)盒子，專家分析說是德軍間諜隱秘使用的一種裝置，并統(tǒng)一使用一種叫“諾瑪諾”的密碼時(shí)，她才若有所思，依據(jù)專家的講解，她漸漸地搓動(dòng)密碼，不到十秒鐘，盒子開了。?盒子里有炸彈，但這并不讓她吃驚，當(dāng)她看到盒子下面厚厚一疊相片，還有帕奇的一封信時(shí)，艾黎瞬間淚如泉涌。?沒錯(cuò)，帕奇是德軍的間諜，但他在盒子里留下炸彈只是為了防范同行找到艾黎，損害艾黎，而他之所以這么做，并不是愛自己的女兒，而是愛自己的戀人，盒子里一張張親熱相片和一段段真情留言，把艾黎全部的記憶都重新翻了出來。?為了不讓自己的愛人受到刺激，帕奇硬是接受了自己的戀人變成自己的女兒的事實(shí)?？墒?，離開后，他到底去了哪里，他過得幸福嗎？沒有人知道。只有艾黎經(jīng)常一個(gè)人跑到海邊，望著遠(yuǎn)處靜靜地想著，他或許還會(huì)回來，又或許，永久都不會(huì)回來了。(選自《微型小說選刊》，有刪改)10．第①段中畫線句“明知空襲具體時(shí)間，但帕奇不能告知艾黎”具有怎樣的含義？答：_____________________________________________________________________________________________________________答案在沖突的心理中隱含了帕奇的間諜職責(zé)，同時(shí)又蘊(yùn)含了他謎一樣的身份。11．第④段在文中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：_____________________________________________________________________________________________________________答案①內(nèi)容上，通過寫帕奇努力掛念艾黎恢復(fù)記憶而失敗的事實(shí)，含蓄地表達(dá)了帕奇內(nèi)心的苦痛，為下文