代數(shù)式綜合練習題1_第1頁
代數(shù)式綜合練習題1_第2頁
代數(shù)式綜合練習題1_第3頁
代數(shù)式綜合練習題1_第4頁
代數(shù)式綜合練習題1_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

第1頁(共6頁)代數(shù)式綜合練習題一.填空題(共12小題)1.若a﹣b=2,則代數(shù)式5+2a﹣2b的值是.2.已知a2+a=1,則代數(shù)式3﹣a﹣a2的值為.3.已知2a﹣3b=7,則8+6b﹣4a=.4.若﹣xm+3y與2x4yn+3是同類項,則(m+n)2017=.5.已知2y﹣x=3,則代數(shù)式3(x﹣2y)2﹣5(x﹣2y)﹣7的值為.6.當x=﹣3時,mx3+nx﹣81的值是﹣15,則x=3時,mx3+nx﹣81的值是.7.若2a﹣3b=1,則2020﹣6a+9b=.8.已知,|a|=﹣a,=﹣1,|c|=c,化簡|a+b|﹣|a﹣c|﹣|b﹣c|=.9.若|a|=8,b2=49,且|a﹣b|=b﹣a,則a﹣b=.10.計算:=.11.觀察下列等式:=×(1﹣),=×(﹣),=×(﹣),=×(﹣),…根據(jù)你得出的規(guī)律寫出第n個等式為,并根據(jù)該規(guī)律計算:+++…+=.12.如圖,在長方形草地內(nèi)修建了寬為2米的道路,則草地面積為米2.二.解答題(共21小題)13.將一個正方體的表面全涂上顏色.(1)如果把正方體的棱2等分,然后沿等分線把正方體切開,能夠得到8個小正方體,設其中3面被涂上顏色的有a個,則a=;(2)如果把正方體的棱三等分,然后沿等分線把正方體切開,能夠得到27個小正方體.設這些小正方體中有3個面涂有顏色的有a個,各個面都沒有涂色的有b個,則a+b=;(3)如果把正方體的棱4等分,然后沿等分線把正方體切開,能夠得到64個小正方體.設這些小正方體中有2個面涂有顏色的有c個,各個面都沒有涂色的有b個,則c+b=;(4)如果把正方體的棱n等分,然后沿等分線把正方體切開,能夠得到個小正方體.設這些小正方體中有2個面涂有顏色的有c個,各個面都沒有涂色的有b個,則c+b=.14.如圖,是按規(guī)律擺放在墻角的一些小正方體,從上往下分別記為第一層,第二層,第三層…第n層…(1)第三層有個小正方體.(2)從第四層至第六層(含第四層和第六層)共有個小正方體.(3)第n層有個小正方體.(4)若每個小正方體邊長為a分米,共擺放了n層,則要將擺放的小正方體能看到的表面部分涂上防銹漆,則防銹漆的總面積為分米2.15.如圖A是棱長為1的小正方體,圖B、圖C由這樣的小正方體擺放而成.按照這樣的方法繼續(xù)擺放,自上而下分別叫做第1層、第2層、…、第n層,第n層的小正方體的個數(shù)記做t,請解答下列問題.(1)按要求填表:層數(shù)1234…nt13…(2)求當n=10時,該組合體的表面積為多少?16.用小正方體搭一個幾何體,使它的主視圖和俯視圖如圖所示,這樣的幾何體需要小正方體最多幾塊?最少幾塊?答:最多塊;最少塊.17.指出下列平面圖形各是什么幾何體的展開圖.18.用正方體小木塊搭建成的,下面三個圖分別是它的主視圖、俯視圖、和左視圖,請你觀察它是由多少塊小木塊組成的.19.下列各圖是棱長為1cm的小正方體擺成的,如圖①中,共有1個小正方體,從正面看有1個正方形,表面積為6cm2;如圖②中,共有4個小正方體,從正面看有3個正方形,表面積為18cm2;如圖③,共有10個小正方體,從正面看有6個正方形,表面積為36cm2;…(1)第6個圖中,共有多少個小正方體?從正面看有多少個正方形?表面積是多少?(2)第n個圖形中,從正面看有多少個正方形?表面積是多少?20.把立方體的六個面分別涂上六種不同顏色,并畫上朵數(shù)不等的花,各面上的顏色與花的朵數(shù)情況列表如下:現(xiàn)將上述大小相同,顏色、花朵分布完全一樣的四個立方體拼成一個水平放置的長方體(如圖所示),那么長方體的下底面共有多少朵花?顏色紅黃藍白紫綠花的朵數(shù)12345621.計算:﹣12﹣(﹣)÷×[﹣2+(﹣3)2].22.﹣0.52+﹣|﹣32﹣9|﹣(﹣1)3×.23.﹣32×﹣(+﹣)÷(﹣)24.計算:(1)(﹣2)3÷+3×|1﹣(﹣2)2|(2)﹣12﹣(﹣)÷×[﹣2+(﹣3)2].25.(﹣1)4﹣{﹣[()2+0.4×(﹣1)]÷(﹣2)2}.26.(﹣)2÷(﹣)4×(﹣1)6﹣(1+1﹣2)×48.27.(1)計算:16÷(﹣2)3﹣(﹣)3×(﹣4)+2.5;(2)計算:(﹣1)2017+|﹣22+4|﹣(﹣+)×(﹣24)28.先化簡,再求值:2x2﹣[3(﹣x2+xy)﹣2y2]﹣2(x2﹣xy+2y2),其中x=,y=﹣1.29.已知a﹣b=﹣,求代數(shù)式2(2a﹣b)﹣(a+b)+4的值.30.計算:(1)(4x2y﹣3xy)﹣(5x2y﹣2xy);(2)6(m+n)+3(m﹣n)﹣2(n﹣m)﹣(m+n).31.(1)計算:﹣22÷(﹣1)2﹣×[4﹣(﹣5)2](2)化簡:6a2b﹣(﹣3a2b+5ab2)﹣2(5a2b﹣3ab2)32.化簡(1)3x2+2xy﹣4y2﹣3xy+4y2﹣3x2(2)2(x﹣3x2+1)﹣3(2x2﹣x﹣2)33.先化簡再求值:3(x2﹣2xy)﹣[3x2﹣2y+2(xy+y)],其中.

2017年10月30日倪濤的初中數(shù)學組卷參考答案一.填空題(共12小題)1.9;2.2;3.﹣6;4.﹣1;5.35;6.﹣147;7.2017;8.﹣2c;9.﹣15或﹣1;10.;11.=×(﹣);;12.144;二.解答題(共21小題)13.8;9;3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論