Unit2 A lifes work Developing ideas Masters of time 說課稿-2024-2025學(xué)年高中英語外研版（2019）選擇性必修第三冊

Unit2Alife’sworkDevelopingideasMastersoftime說課稿-2024-2025學(xué)年高中英語外研版（2019）選擇性必修第三冊主備人備課成員設(shè)計意圖本節(jié)課以“Unit2Alife’sworkDevelopingideasMastersoftime”為教學(xué)內(nèi)容，旨在通過探討名人的時間管理方法，培養(yǎng)學(xué)生的高效學(xué)習(xí)能力和時間管理意識。結(jié)合高中生的認(rèn)知水平，本節(jié)課的設(shè)計注重實用性，緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，引導(dǎo)學(xué)生從名人的成功經(jīng)驗中汲取智慧，進(jìn)而提高自己的時間管理能力，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅實基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，旨在提高學(xué)生的英語閱讀理解能力、詞匯運用能力和思維品質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過閱讀文章，學(xué)生能夠理解和分析名人時間管理的方法，掌握相關(guān)詞匯和表達(dá)，提高閱讀理解能力。

2.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生批判性思維，鼓勵他們評價和反思文章中提到的時間管理策略，并將其應(yīng)用于自己的生活中。

3.文化意識：引導(dǎo)學(xué)生了解不同文化背景下人們對時間管理的態(tài)度和方法，增進(jìn)跨文化交際意識。

4.學(xué)習(xí)策略：教授學(xué)生有效的閱讀策略，如快速瀏覽、尋找關(guān)鍵詞、歸納總結(jié)等，提高自主學(xué)習(xí)和信息處理能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

-學(xué)生已經(jīng)具備了一定的英語詞匯量和基本的語法知識。

-學(xué)生能夠進(jìn)行簡單的閱讀理解，識別文章的主旨和細(xì)節(jié)信息。

-學(xué)生對時間管理的基本概念有所了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對成功人士的時間管理方法表現(xiàn)出濃厚興趣，希望了解并學(xué)習(xí)。

-學(xué)生具備一定的邏輯思維能力和批判性思維，能夠分析文章內(nèi)容。

-學(xué)生偏好互動式學(xué)習(xí)，喜歡通過討論和分享來加深理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能在理解文章中的復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)和抽象概念時遇到困難。

-學(xué)生可能難以將文章中的時間管理策略與自己的實際生活相結(jié)合。

-學(xué)生可能在用英語表達(dá)自己的觀點時感到詞匯和語法上的限制。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源-外研版高中英語選擇性必修第三冊教材

-多媒體投影儀

-互動式白板

-英語詞匯卡片

-時間管理相關(guān)文章或案例

-錄音設(shè)備（用于播放聽力材料）

-英語學(xué)習(xí)軟件或APP

-網(wǎng)絡(luò)資源（如在線詞典、英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站）教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括課文內(nèi)容、背景知識介紹和相關(guān)閱讀材料，明確要求學(xué)生預(yù)習(xí)課文并了解時間管理的基本概念。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：設(shè)計問題如“文章中的名人如何管理時間？”和“你從文章中得到了哪些時間管理啟示？”等問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和探究。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記和問題回答，確保學(xué)生完成預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)要求閱讀課文和補充材料，對時間管理有初步了解。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對問題進(jìn)行思考，記錄下自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題回答提交至在線平臺。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生獨立思考，提升自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺進(jìn)行資源分享和進(jìn)度監(jiān)控。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過介紹名人的時間管理故事，激發(fā)學(xué)生對時間管理的興趣。

-講解知識點：詳細(xì)講解課文中的時間管理策略，如優(yōu)先級排序、目標(biāo)設(shè)定等。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生分享自己的時間管理經(jīng)驗和從課文中學(xué)到的方法。

-解答疑問：對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中提出的問題進(jìn)行解答。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考并提出問題。

-參與課堂活動：學(xué)生參與小組討論，分享時間管理心得。

-提問與討論：學(xué)生提出疑問，參與課堂討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解幫助學(xué)生理解時間管理策略。

-實踐活動法：通過小組討論，讓學(xué)生在實踐中運用時間管理策略。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置與時間管理相關(guān)的作業(yè)，如制定個人時間管理計劃。

-提供拓展資源：提供時間管理相關(guān)的書籍和網(wǎng)站，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)個人實際情況制定時間管理計劃。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用提供的資源，深入學(xué)習(xí)時間管理知識。

-反思總結(jié)：學(xué)生對個人時間管理計劃進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的時間管理計劃進(jìn)行反思，提升自我管理能力。

本節(jié)課的重難點在于讓學(xué)生理解并掌握時間管理的基本策略，并能將這些策略應(yīng)用到實際生活中。通過課前預(yù)習(xí)、課堂討論和課后實踐，學(xué)生能夠逐步形成有效的時間管理習(xí)慣。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《高效能人士的七個習(xí)慣》（史蒂芬·柯維）：本書介紹了如何通過培養(yǎng)七個習(xí)慣來提高個人效率和效能，與時間管理密切相關(guān)。

-《如何掌控你的時間》（艾倫·拉金）：艾倫·拉金在書中提供了實用的時間管理技巧，幫助學(xué)生和職場人士更好地規(guī)劃時間。

-《時間管理的藝術(shù)》（麥克·阿爾比）：本書從心理學(xué)的角度探討時間管理，提供了一系列實用的策略和工具。

-《番茄工作法圖解》（弗朗西斯科·西里洛）：介紹了一種簡單易行的時間管理方法，通過將工作時間分割成25分鐘的小塊，提高工作效率。

-《時間管理的50個技巧》（彼得·泰爾）：書中收集了50個時間管理的技巧，涵蓋時間規(guī)劃、任務(wù)管理等多個方面。

-時間管理相關(guān)的視頻講座：如TED演講、YouTube上的時間管理專家講座等。

-時間管理軟件和APP：如Trello、Forest、Todoist等，這些工具可以幫助學(xué)生更好地規(guī)劃時間和任務(wù)。

2.拓展建議：

-閱讀拓展書籍：鼓勵學(xué)生閱讀《高效能人士的七個習(xí)慣》等書籍，了解并學(xué)習(xí)書中提到的時間管理方法和習(xí)慣，將其應(yīng)用到學(xué)習(xí)和生活中。

-觀看視頻講座：推薦學(xué)生觀看時間管理相關(guān)的TED演講和專家講座，以獲取更多的時間管理知識和靈感。

-實踐時間管理技巧：引導(dǎo)學(xué)生嘗試使用番茄工作法、時間規(guī)劃矩陣等時間管理技巧，記錄實踐過程中的感受和效果。

-使用時間管理工具：鼓勵學(xué)生使用Trello、Forest等時間管理軟件和APP，規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和生活安排。

-深入學(xué)習(xí)時間管理理論：學(xué)生可以進(jìn)一步研究時間管理的理論，如時間管理矩陣、六點優(yōu)先級法則等，理解其背后的原理和應(yīng)用。

-分析名人的時間管理方法：通過研究成功人士的時間管理案例，如比爾·蓋茨、喬布斯等，了解他們?nèi)绾胃咝Ю脮r間。

-制定個人時間管理計劃：學(xué)生可以根據(jù)自己的實際情況，制定一份詳細(xì)的時間管理計劃，包括學(xué)習(xí)、休息、娛樂等各個方面的安排。

-反思和調(diào)整時間管理策略：學(xué)生應(yīng)定期反思自己的時間管理效果，根據(jù)實際情況調(diào)整策略，以提高時間利用效率。

-參與時間管理研討會或工作坊：鼓勵學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦的時間管理研討會或工作坊，與其他學(xué)習(xí)者交流心得，共同進(jìn)步。

-創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境：學(xué)生應(yīng)確保有一個安靜、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，減少干擾，提高學(xué)習(xí)效率。

-學(xué)會拒絕和委托：學(xué)生應(yīng)學(xué)會在必要時拒絕不重要的任務(wù)，合理分配時間，同時學(xué)會委托他人完成一些非核心任務(wù)。

-定期休息和鍛煉：學(xué)生應(yīng)意識到休息和鍛煉對提高學(xué)習(xí)效率的重要性，合理安排時間進(jìn)行休息和鍛煉。

-培養(yǎng)自律和自我激勵：學(xué)生需要培養(yǎng)自律精神，設(shè)定目標(biāo)并自我激勵，以保持高效的時間管理習(xí)慣。

-持續(xù)學(xué)習(xí)和實踐：時間管理是一個持續(xù)學(xué)習(xí)和實踐的過程，學(xué)生應(yīng)保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷實踐和改進(jìn)自己的時間管理技巧。板書設(shè)計1.重點知識點

①時間管理的定義和重要性

②名人時間管理案例及策略

③時間管理技巧的應(yīng)用

2.重點詞匯

①Prioritize（優(yōu)先級排序）

②Setgoals（設(shè)定目標(biāo)）

③Delegate（委托）

④Efficient（效率）

⑤Effective（效能）

3.重點句子

①"Timemanageme