第6單元 第6課時-筆算乘法（進位）（說課稿）-2024-2025學(xué)年三年級上冊數(shù)學(xué)人教版

第6單元第6課時-筆算乘法（進位）（說課稿）-2024-2025學(xué)年三年級上冊數(shù)學(xué)人教版主備人備課成員設(shè)計思路本節(jié)課以人教版三年級上冊數(shù)學(xué)第6單元第6課時“筆算乘法（進位）”為教學(xué)內(nèi)容，旨在讓學(xué)生掌握兩位數(shù)乘以兩位數(shù)（進位）的筆算方法。設(shè)計思路如下：

1.通過創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出筆算乘法的概念。

2.通過復(fù)習(xí)舊知識，幫助學(xué)生鞏固乘法口訣和筆算乘法的基本步驟。

3.以例題講解和師生互動形式，引導(dǎo)學(xué)生掌握兩位數(shù)乘以兩位數(shù)（進位）的筆算方法。

4.安排課堂練習(xí)，讓學(xué)生在實際操作中運用所學(xué)知識，提高計算能力。

5.對學(xué)生的課堂表現(xiàn)進行評價，總結(jié)教學(xué)效果，為下一課時教學(xué)奠定基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個方面：

1.數(shù)感與運算能力：通過學(xué)習(xí)筆算乘法（進位），學(xué)生能夠增強對數(shù)的感知，提高運算的準(zhǔn)確性，形成有效的運算策略。

2.邏輯思維與問題解決：學(xué)生在掌握筆算乘法的過程中，需要運用邏輯思維分析問題，逐步解決問題，從而提高解決問題的能力。

3.自主與合作：在課堂練習(xí)和小組討論中，學(xué)生需要自主探究和合作交流，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和團隊協(xié)作的能力。

4.數(shù)學(xué)應(yīng)用意識：通過將筆算乘法應(yīng)用于實際情境，學(xué)生能夠感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，增強數(shù)學(xué)應(yīng)用的意識。

5.學(xué)習(xí)態(tài)度與習(xí)慣：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，需要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①掌握兩位數(shù)乘以兩位數(shù)（進位）的筆算乘法步驟。

②能夠熟練運用乘法口訣進行計算，確保計算的準(zhǔn)確性。

③能夠在實際問題中運用所學(xué)的筆算乘法解決問題。

2.教學(xué)難點

①理解進位的概念，掌握進位后的加法運算。

②在多位數(shù)乘法中，正確處理進位和各個數(shù)位之間的關(guān)系。

③在實際操作中，能夠靈活運用豎式計算，避免出現(xiàn)計算錯誤。

④培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和解決問題的能力，使其能夠在不同情境下正確應(yīng)用筆算乘法。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法，通過講解和演示，清晰闡述筆算乘法的步驟和規(guī)則。

2.互動討論法，鼓勵學(xué)生提問和分享計算過程，促進學(xué)生理解和掌握進位乘法的概念。

3.練習(xí)鞏固法，安排適量的課堂練習(xí)和小組活動，加強學(xué)生對筆算乘法的實際應(yīng)用能力。

教學(xué)手段：

1.使用電子白板展示筆算乘法的動態(tài)過程，增強學(xué)生的直觀理解。

2.利用教學(xué)軟件進行個性化練習(xí)，讓學(xué)生在互動中學(xué)習(xí)。

3.通過多媒體課件展示生活場景中的乘法問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實際應(yīng)用能力。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對筆算乘法（進位）的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，我們在之前的課程中學(xué)過一位數(shù)乘以一位數(shù)的乘法，那么如果遇到兩位數(shù)乘以兩位數(shù)的情況，我們應(yīng)該如何計算呢？”

展示一些生活中的乘法實例，如購物找零、計算物品總價等，讓學(xué)生初步感受筆算乘法的實用性。

簡短介紹筆算乘法（進位）的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.筆算乘法基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解筆算乘法的基本概念、步驟和規(guī)則。

過程：

講解筆算乘法的定義，包括乘數(shù)的位數(shù)和乘積的概念。

詳細介紹筆算乘法的步驟，如先乘個位、再乘十位，注意進位等。

3.筆算乘法案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解筆算乘法的實際應(yīng)用和解決方法。

過程：

選擇幾個典型的筆算乘法案例進行分析，如兩位數(shù)乘以兩位數(shù)的進位情況。

詳細介紹每個案例的計算過程，包括乘法步驟和進位的處理方法。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例在實際生活中的應(yīng)用，如何利用筆算乘法解決實際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論筆算乘法中遇到的問題和解決策略，提出創(chuàng)新性的計算方法。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個筆算乘法案例進行深入討論。

小組內(nèi)討論該案例的計算過程、可能出現(xiàn)的錯誤以及如何避免這些錯誤。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對筆算乘法的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括案例的計算過程、解決策略等。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)筆算乘法的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括筆算乘法的步驟、案例分析和解決策略。

強調(diào)筆算乘法在現(xiàn)實生活和學(xué)習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生完成一些筆算乘法的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。

7.課后延伸（5分鐘）

目標(biāo)：拓展學(xué)生的知識視野，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

過程：

鼓勵學(xué)生在課后自主查找和閱讀有關(guān)筆算乘法的資料，深入了解其歷史和發(fā)展。

建議學(xué)生嘗試將筆算乘法應(yīng)用于解決生活中的實際問題，記錄下來并分享給同學(xué)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）歷史背景：介紹乘法的發(fā)展歷史，從古代的算籌、算盤到現(xiàn)代的電子計算器，讓學(xué)生了解乘法計算工具的演變過程。

（2）數(shù)學(xué)文化：講解我國古代數(shù)學(xué)家在乘法領(lǐng)域的研究成果，如《九章算術(shù)》中的乘法法則，以及乘法在古代社會中的應(yīng)用。

（3）實際應(yīng)用：介紹乘法在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用，如經(jīng)濟、工程、科研等領(lǐng)域的問題解決。

（4）拓展知識：講解乘法與其他數(shù)學(xué)分支的聯(lián)系，如代數(shù)、幾何、概率等，讓學(xué)生了解乘法在數(shù)學(xué)體系中的地位。

2.拓展建議

（1）閱讀拓展：鼓勵學(xué)生在課后閱讀與乘法相關(guān)的歷史書籍、數(shù)學(xué)故事等，了解乘法的發(fā)展過程和數(shù)學(xué)家的貢獻。

（2）實踐拓展：讓學(xué)生嘗試使用算盤、算籌等傳統(tǒng)計算工具進行乘法運算，體驗古代數(shù)學(xué)家的智慧。

（3）生活拓展：引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的乘法現(xiàn)象，如購物、烹飪等，將乘法知識應(yīng)用于實際生活。

（4）研究拓展：鼓勵學(xué)生探究乘法與其他數(shù)學(xué)分支的聯(lián)系，如研究乘法在幾何圖形面積計算中的應(yīng)用，或分析乘法在概率問題中的角色。

（5）交流拓展：組織學(xué)生進行小組討論，分享各自在拓展學(xué)習(xí)中的心得體會，提高學(xué)生的合作能力和表達能力。

（6）自主學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線教育平臺、數(shù)學(xué)論壇等，進行自主學(xué)習(xí)，拓寬知識面。板書設(shè)計1.筆算乘法步驟

①兩位數(shù)乘以兩位數(shù)的筆算乘法步驟：先乘個位，再乘十位，注意進位。

②關(guān)鍵詞：個位、十位、進位。

③句子：先算個位乘個位，再算個位乘十位，最后算十位乘十位，注意進位。

2.進位規(guī)則

①進位規(guī)則：當(dāng)兩個數(shù)相乘的結(jié)果大于等于10時，需要進