《江蘇羽毛球后備人才培養(yǎng)體系完善研究》17000字

第頁江蘇羽毛球后備人才培養(yǎng)體系完善研究目錄TOC\o"1-2"\h\u18821江蘇羽毛球后備人才培養(yǎng)體系完善研究 1311311選題背景 196281.1近年來我國青少年羽毛球后備人才表現(xiàn)出質(zhì)量下滑的趨勢 1326341.2青少年羽毛球U系列賽事的積極開展亟需加強(qiáng)羽毛球后備人才培養(yǎng) 2246211.3江蘇羽毛球具備較強(qiáng)的發(fā)展?jié)摿Γ\動員具有培養(yǎng)價值 270072研究目的 264893研究意義 2313414研究對象和方法 2187094.1研究對象 2160344.2研究方法 3214705研究結(jié)果分析 390055.1江蘇省青少年羽毛球后備人才現(xiàn)狀分析 3302495.2國內(nèi)羽毛球運動員參賽情況分析124625.2.1國家級青少年羽毛球賽事情況 11174455.2.2江蘇省承辦國家級青少年羽毛球賽事承辦情況 12267165.2.3江蘇省省級青少年羽毛球賽事承辦情況 14104485.2.4江蘇省青少年運動員U系列賽事成績分析 15177575.2.5青少年羽毛球賽事組織情況分析 16262195.3激勵羽毛球后備人才培養(yǎng)的社會因素分析研究 17117315.3.1江蘇省羽毛球相關(guān)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展業(yè)態(tài) 17275995.3.2羽毛球相關(guān)理論研究情況分析 19310915.3.3支持羽毛球人才培養(yǎng)的相關(guān)政策 22115725.4國內(nèi)外青少年羽毛球運動人才培養(yǎng)經(jīng)驗借鑒 2485995.4.1南京市下關(guān)區(qū)青少年業(yè)余體校 24257065.4.2日本羽毛球競技后備人才培養(yǎng)分析 2538885.5江蘇省羽毛球后備人才培養(yǎng)路徑探究 27316315.5.1健全體制機(jī)制，促進(jìn)羽毛球項目持續(xù)發(fā)展 27238165.5.2做好學(xué)訓(xùn)結(jié)合，促進(jìn)全面發(fā)展 27160755.5.3優(yōu)化訓(xùn)練手段，做好科學(xué)訓(xùn)練 27228225.5.4凈化發(fā)展環(huán)境，增加運動人群基數(shù) 2852755.5.5完善規(guī)章制度，保障體系有效性和持續(xù)性 2898205.5.6深耕羽球文化，羽球訓(xùn)練與文化發(fā)展并行 28147606結(jié)論和建議 29100576.1結(jié)論 2992906.2建議 291選題背景1.1近年來我國青少年羽毛球后備人才表現(xiàn)出質(zhì)量下滑的趨勢羽毛球項目是我國優(yōu)勢體育項目，在國際比賽中曾取得過令人矚目的成績，帶動了羽球運動在我國的長遠(yuǎn)發(fā)展。但在最近幾年我國羽毛球成績出行了不同程度的退步，男單和女單成績都出現(xiàn)不同程度的下滑，甚至在男單的大賽人員儲備上也僅有石宇奇，而在女單上陳雨菲是為數(shù)不多的女單選手。后備人才培養(yǎng)不足，大賽無人可用，羽球成績急速下滑，是當(dāng)前羽毛球運動面臨的最大問題，積極做好羽球后備人才的培養(yǎng)，重新奪取我國羽球項目在國際賽場的優(yōu)勢地位是當(dāng)務(wù)之急。1.2青少年羽毛球U系列賽事的積極開展亟需加強(qiáng)羽毛球后備人才培養(yǎng)2018年，根據(jù)國家體育總局關(guān)于青少年競賽工作的要求,并結(jié)合羽毛球項目青少年訓(xùn)練和競賽的現(xiàn)狀,以競賽為杠桿,加大培養(yǎng)更多的青少年運動員的力度,積極推動羽毛球項目良性發(fā)展,以全國U系列賽事替代目前國內(nèi)的各類青少年羽毛球賽事。2018年全國羽毛球U系列賽事根據(jù)年齡設(shè)置分別為U12、U13、U14、U15四個組別。賽事分別會在南京、淮北、無錫、銀川、東莞進(jìn)行不同組別的總決賽，中國羽協(xié)在賽事設(shè)置上走出的第一步，給各地方釋放出積極的訊號。面對社會上廣泛開展的U系列羽毛球賽事，為滿足賽事開展要求需要加強(qiáng)后輩人才培養(yǎng)，為羽毛球賽事的開展奠定堅實的人才基礎(chǔ)。1.3江蘇羽毛球具備較強(qiáng)的發(fā)展?jié)摿Γ\動員具有培養(yǎng)價值江蘇省羽毛球運動開展時期較早，群眾基礎(chǔ)好且專業(yè)人員較多。江蘇羽毛球隊是中國羽壇的一支勁旅，從1971年至今，不僅誕生了中國第一位羽毛球世界冠軍孫志安，也培養(yǎng)出葛菲、顧俊、張軍、孫俊、劉永等一批奧運會冠軍和世界冠軍。在國內(nèi)比賽中，先后獲得了21次團(tuán)體冠軍，18枚全運會金牌。然而，輝煌已經(jīng)成為歷史，在十二屆全運會上，江蘇羽毛球隊面臨了前所未有的慘敗，男團(tuán)女團(tuán)決賽中均鎩羽未歸，直到十三屆全運會，拿回了一枚女團(tuán)冠軍。江蘇羽毛球隊做好后備人才的培養(yǎng)也成為了重返輝煌的關(guān)鍵。2研究目的本文圍繞江蘇羽毛球后備人才培養(yǎng)，通過對U系列賽事背景下江蘇省青少年羽毛球運動員培養(yǎng)的現(xiàn)狀分析，理清制約江蘇省羽毛球后備人才培養(yǎng)的制約因素，制定相應(yīng)的推動江蘇省羽球發(fā)展的方針和指導(dǎo)政策，針對人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀中存在的薄弱環(huán)節(jié)和核心影響因素，探索羽毛球運動人才培養(yǎng)的促進(jìn)江蘇省羽毛球后備人才培養(yǎng)。3研究意義從2018年開始，中國羽協(xié)開設(shè)了U系列賽事，通過該比賽，業(yè)余的青少年羽毛球選手將可通過選拔登上國家級賽事舞臺，甚至進(jìn)入省和國家集訓(xùn)隊。改革前，比賽少，各年齡段比賽關(guān)注較低。中國羽協(xié)整合后，現(xiàn)有賽事比原來多，這些比賽為后備人才嶄露頭角提供了機(jī)會，對于整個羽毛球培養(yǎng)體系是非常重要的。本文以江蘇代表隊為研究對象，研究U系列背景下的江蘇后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，為后備人才培養(yǎng)提供理論建議。4研究對象和方法4.1研究對象本次研究以U系列羽毛球比賽對江蘇省羽毛球后備人才培養(yǎng)的影響情況作為研究對象，以南京市參加U系列羽毛球比賽的青少年羽毛球運動員和教練員為調(diào)查對象。4.2研究方法4.2.1文獻(xiàn)資料法通過大量查詢有關(guān)U系列賽事、江蘇羽毛球發(fā)展、后備人才培養(yǎng)方面的科研論文和有關(guān)書籍，使用“CNKI中國知網(wǎng)”搜索工具里的期刊和優(yōu)秀博碩論文等大量的數(shù)據(jù)庫，并對其主要文章和內(nèi)容進(jìn)行整理分析，了解其基本的研究現(xiàn)狀和最新動向，為該論文的撰寫奠定了基礎(chǔ)，為本文的研究提供可靠的理論依據(jù)。4.2.2問卷調(diào)查法通過對教練員、運動員和管理人員發(fā)放問卷，可以深入了解后備人才培養(yǎng)情況。本次研究問卷借鑒了《山東省青少年羽毛球運動后備人才培養(yǎng)途徑研究》文章中的調(diào)查問卷，其問卷已進(jìn)行了信效度檢驗，所以本問卷無須進(jìn)行信效度檢驗。本次問卷發(fā)放和回收情況如下：表1問卷發(fā)放回收情況（學(xué)生）發(fā)放問卷回收問卷有效問卷數(shù)量1009592百分比（%）1009592本次研究共發(fā)放了學(xué)生問卷100份，其中回收了問卷數(shù)量問95份，有效問卷92份。表2問卷發(fā)放回收情況（教練員）發(fā)放問卷回收問卷有效問卷數(shù)量161515百分比（%）10093.7593.75研究中也發(fā)放了專家問卷16份，其中回收了問卷數(shù)量問15份，有效問卷15份。表3問卷發(fā)放回收情況（管理者）發(fā)放問卷回收問卷有效問卷數(shù)量1099百分比（%）1009090研究中也發(fā)放了管理者發(fā)放問卷16份，其中回收了問卷數(shù)量問15份，有效問卷15份。4.2.3專家訪談法針對江蘇運動員參加比賽的數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析歸納中遇到的相關(guān)問題，訪談了多位從事羽毛球教學(xué)和訓(xùn)練工作多年的教師和教練，客觀、準(zhǔn)確地了解江蘇后備人才培養(yǎng)的實際情況，同時，也側(cè)面了解其他運動隊的后備力量。通過專業(yè)人士的解答，為本文的分析討論提供了依據(jù)。4.2.4數(shù)理分析法整理江蘇運動員參加比賽的數(shù)據(jù)，使用數(shù)據(jù)處理軟件設(shè)計制作完善的用于統(tǒng)計兩年江蘇運動員在比賽相關(guān)數(shù)據(jù)和問卷收集所得數(shù)據(jù)。使用統(tǒng)計軟件SPSS對比賽中各項數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析。5研究結(jié)果分析5.1江蘇省青少年羽毛球后備人才現(xiàn)狀分析5.1.1運動員情況運動員是運動項目發(fā)展的基本要素，沒有良好的運動員后備人才儲備，就難以獲得項目的持久發(fā)展，研究對92名來自不同專業(yè)體校和業(yè)余體校學(xué)生進(jìn)行情況分析:表14運動員年齡結(jié)構(gòu)（n=92）年齡頻數(shù)比例15-171111.96%13-154245.65%11-132325.00%7-111617.39%合計92100.00%接受調(diào)查的學(xué)生有92人年齡在7歲到17歲之間，其中7-11歲人員占比17.39%，11-13歲人數(shù)占比25%，13-15歲人數(shù)占比45.65%，15-17歲人員占比為11.96%。當(dāng)前羽毛球后備人才年齡分布均勻，年齡布局合理。表15青少年羽毛球訓(xùn)練效果分析（n=92）訓(xùn)練效果頻數(shù)比例訓(xùn)練效果好1819.57%訓(xùn)練效果一般4953.26%訓(xùn)練效果不好2527.17%對接受調(diào)查的青少年羽毛球運動員訓(xùn)練情況進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果表明，有19.57%的學(xué)生表示當(dāng)前訓(xùn)練狀態(tài)下自身訓(xùn)練效果良好，有53.26%的運動員表示自己訓(xùn)練效果一般，還有27.17%的學(xué)生表示自己訓(xùn)練效果不好還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

5.1.2教練員情況教練員是教學(xué)和訓(xùn)練活動的重要干系人，教練員水平的高低左右教學(xué)訓(xùn)練效果，影響著運動員運動潛能開發(fā)。表16教練員基本信息（n=15）類別特征頻數(shù)比例年齡20-30歲213.33%31-40歲426.67%41-50歲853.33%51歲以上16.67%文化程度中專及以下00.00%大專16.67%本科640.00%碩士533.33%其它320.00%執(zhí)教年限1年以下213.33%1-3年320.00%3-5年746.67%5-8年213.33%8年以上16.67%此次研究中接受調(diào)查的教練員有15人，其中教練員年齡分布相對合理，41-50歲年齡區(qū)間的教練員占比5成以上，在運動員30歲左右結(jié)束運動生涯后，經(jīng)過為期3年以上的摸爬滾打后教練員業(yè)務(wù)能力和執(zhí)教水平達(dá)到了較高水平。所有的教練員學(xué)歷水平相對較高，教練員除了具備訓(xùn)練的實踐經(jīng)驗外，還需要具備豐富和健全的理論知識體系，如此一來教練員水平會更上一層樓。教練員執(zhí)教年限大都在3年以上，羽毛球?qū)嶋H技戰(zhàn)術(shù)水平和執(zhí)教水平都在較高水平。表17教練員對體育人才培養(yǎng)體制意向表（n=15）評價頻數(shù)比例不健全960.00%好640.00%很好00.00%合計15100.00%人才培養(yǎng)是建立在相應(yīng)的體育教育、體育政策和體育運動氛圍的基礎(chǔ)上的。教練員對于當(dāng)前人才培養(yǎng)的體制機(jī)制表達(dá)了自身看法，其中有60%以上的教練員表示當(dāng)前體制機(jī)制不健全影響了運動員培養(yǎng)，有40%的教練員表示當(dāng)前人才培養(yǎng)體制機(jī)制良好。

5.1.3管理員情況當(dāng)前的羽毛球人才培養(yǎng)多數(shù)是在體校進(jìn)行的，教練員執(zhí)教運動員也受到相關(guān)行政領(lǐng)導(dǎo)的制約。行政主管領(lǐng)導(dǎo)對于項目和業(yè)務(wù)熟悉程度會影響項目的發(fā)展。以足球運動為例，中國足球協(xié)會主席及相應(yīng)主管領(lǐng)導(dǎo)都不是足球?qū)I(yè)出身，其對于足球運動的發(fā)展規(guī)律不熟悉，在管理過程中出臺了一系列不適用的政策，影響了中國足球的良好健康發(fā)展，主管領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)水平至關(guān)重要。研究中對一些羽毛球?qū)W校和羽毛球協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了調(diào)研，結(jié)果如下：表18管理人員業(yè)務(wù)熟悉程度情況表（n=9）熟悉程度頻數(shù)比例非常熟悉111.11%比較熟悉222.22%一般444.44%不太熟悉222.22%很不熟悉00.00%在接受調(diào)查的管理者中有22.22%的管理人員表示對業(yè)務(wù)不太熟悉，有44.44%的管理者表示對業(yè)務(wù)流程熟悉程度一般，有22.22%的管理人員表示對業(yè)務(wù)流程相對熟悉，11.11%的人表示對業(yè)務(wù)流程非常熟悉。5.1.4選材標(biāo)準(zhǔn)與訓(xùn)練安排任何運動項目可以通過勤奮刻苦的訓(xùn)練達(dá)到較高的運動水平，但取得偉大體育成就的運動員多數(shù)情況下是有一定的天賦的。勤奮是成才的基石，天賦決定運動成績的上限。運動選材是通過對青少年相關(guān)身體素質(zhì)和身體發(fā)育狀況等數(shù)據(jù)的測量，結(jié)合所要從事的運動項目的特點與要求預(yù)測青少年的運動能力發(fā)展程度和潛力，從而在青少年群體中確定最適合從事該項目的人選。好的選材是運動訓(xùn)練和運動競賽成功的一半，運動選材至關(guān)重要。表19教練員選材標(biāo)準(zhǔn)（n=15）標(biāo)準(zhǔn)頻數(shù)比例身體素質(zhì)15100.00%生理機(jī)能1173.33%傳統(tǒng)經(jīng)驗746.67%比賽成績640.00%在接受調(diào)查的15名教練員中他們選擇羽毛球運動員的選材標(biāo)準(zhǔn)不一，所有的教練員都認(rèn)為身體素質(zhì)是運動選材的必要項，生理機(jī)能占比73.33%，經(jīng)驗選擇占比46.67%，比賽成績作為選材依據(jù)的比重為40%。表20教練員認(rèn)為羽毛球的最佳訓(xùn)練年齡（n=15）年齡頻數(shù)比例4-5歲320.00%6-7歲746.67%8-10歲533.33%合計15100.00%每種運動項目都有相應(yīng)的最佳訓(xùn)練年齡，一旦錯過了最佳訓(xùn)練年齡就很難在技術(shù)能力上獲得突破。有20%的教練員認(rèn)為4=5歲是羽毛球訓(xùn)練的最佳時期，有46.67%的教練員表示6-7歲時運動員從事羽毛球訓(xùn)練的黃金年齡，有33.33%的教練員認(rèn)為8-10歲是運動員羽毛球訓(xùn)練的最佳年齡。

表21教練員制定訓(xùn)練計劃情況（n=15）計劃頻數(shù)比例一年一次746.67%三年一次533.33%多年一次320.00%無00.00%選擇了合適的運動苗子后合理的安排運動訓(xùn)練，制定運動訓(xùn)練計劃能確保運動員在合適的年齡獲得最佳的運動基本能力素質(zhì)，獲得最大的運動訓(xùn)練收益，訓(xùn)練計劃不可能一成不變，因為青少年是處在身體發(fā)育的關(guān)鍵時期，對于訓(xùn)練計劃的需求也不斷變化。有46.67%的教練員一年一次制定訓(xùn)練計劃，有33.33%的教練三年一次制定訓(xùn)練計劃，而僅有20%的教練數(shù)年始終如一的執(zhí)行一套訓(xùn)練方案。表22教練員制定訓(xùn)練計劃負(fù)荷要求情況（n=15）頻數(shù)比例有746.67%無853.33%訓(xùn)練內(nèi)容是以技能素質(zhì)為主還是以大強(qiáng)度的力量訓(xùn)練為主一直是訓(xùn)練領(lǐng)域比較有爭議的話題，青少年時期過早的進(jìn)行大強(qiáng)度負(fù)荷訓(xùn)練會導(dǎo)致運動員出現(xiàn)過度訓(xùn)練和發(fā)育畸形，影響運動員的運動生涯。5.1.5訓(xùn)練場館與設(shè)施情況訓(xùn)練場地和訓(xùn)練基礎(chǔ)設(shè)施是運動員訓(xùn)練活動賴以依靠的客觀條件，羽毛球訓(xùn)練場數(shù)量多少影響運動訓(xùn)練。若沒有足夠的運動訓(xùn)練場地會導(dǎo)致一部分運動員沒有場地可用或沒有足夠的運動訓(xùn)練時間，影響訓(xùn)練進(jìn)程。表23羽毛球運動場地持有情況分析（n=92）場地頻數(shù)比例3片及以下2527.17%4-5片2931.52%5-6片1617.39%6-7片1314.13%8片及以上99.78%接受調(diào)查的學(xué)生表示學(xué)校和訓(xùn)練場所具備的羽毛球場地數(shù)量相對寬裕，大多都在4片以上，能夠滿足訓(xùn)練和比賽需求。綜上，江蘇省羽毛球后備人才培養(yǎng)獲得了足夠的支持，教練團(tuán)隊良好，教練員業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，教練員能依據(jù)實際情況合理選擇負(fù)荷條件的運動員儲備人才，在訓(xùn)練計劃制定、訓(xùn)練負(fù)荷安排上有條不紊。同時江蘇省羽毛球?qū)W校或羽毛球主管單位領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)能力熟悉，運動員場地條件充足，能在一定程度上滿足江蘇省青少年羽毛球人才培養(yǎng)需求。

5.1.6U系列賽事背景下青少年運動員身體素質(zhì)情況分析青少年羽毛球賽事于2018年進(jìn)行改革，改革力度深入，將賽事細(xì)分為更多層次和更多組別，青少年U系列賽事首年體測成績首次納入總成績，測試內(nèi)容包括立定跳遠(yuǎn)、往返沖刺跑、四點跑和雙搖跳繩，這四項測試的成績直接納入到單項賽成績。表24體測成績變化情況U1620182019男單立定跳遠(yuǎn)2.51±0.32m2.62±0.26m往返沖刺跑21.22±3.13s20.47±2.07s四點跑15.44±1.43s14.61±1.13s雙搖跳繩140.35±13.34149.79±11.52女單立定跳遠(yuǎn)1.95±0.11m2.03±0.31m往返沖刺跑23.10±4.72s22.36±3.09s四點跑16.41±2.13s15.28±1.92s雙搖跳繩115.31±14.33126.42±10.932018年進(jìn)行青少年羽毛球改革后，青少年羽球賽事增加了身體素質(zhì)測試的成績核算，江蘇省也積極對青少年身體素質(zhì)進(jìn)行訓(xùn)練，對2018年和2019年參與u16的賽事的男單和女單運動員身體素質(zhì)測試結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計，結(jié)果2019年江蘇省羽球運動員身體素質(zhì)同2018年相比全面提升。圖10運動競技能力發(fā)展趨勢圖（來自田麥久《運動訓(xùn)練學(xué)》）田麥久在運動訓(xùn)練學(xué)中指出運動員的競技技能、體能和心理能力具有不同的發(fā)展過程，基于此我國對青少年羽毛球賽事進(jìn)行了改革，增加了羽毛球運動員青少年體能成績的測試以敦促羽毛球運動員體能和技能全面發(fā)展。表25身體素質(zhì)發(fā)育敏感期（引自運動生理學(xué)）身體素質(zhì)包含方面較多，速度、力量、耐力、靈敏和柔韌性等方面的素質(zhì)，不同身體素質(zhì)的發(fā)育和發(fā)展的年齡階段也不一致，后續(xù)U系列賽事的體能考核評價也是以此為依據(jù)的。表26身體素質(zhì)對運動員成績影響情況表（n=92）頻數(shù)比例非常影響7682.61%比較影響1111.96%一般44.35%不太影響11.09%很不影響00.00%研究中也對江蘇省青少年運動員進(jìn)行調(diào)研，研究發(fā)現(xiàn)他們也對身體素質(zhì)空前重視有82.61%的人表示身體素質(zhì)非常影響運動成績，有11.96%表示身體素質(zhì)比較影響運動成績，有4.35%的運動員表示一般影響，還有1.09%的運動員表示不太影響。江蘇省針對國家對于青少年羽毛球運動員運動成績的考核加強(qiáng)了對青少年羽毛球運動員有關(guān)身體素質(zhì)方面的體能訓(xùn)練用于提升運動員的運動表現(xiàn)，以幫助運動員獲得良好的運動競技成績。表27江蘇省U16運動員身體素質(zhì)全國排名U1620182019男單72女單612018年和2019年江蘇省組織運動員參加全國U16年齡段的身體素質(zhì)測試中，從上表可以看出成績有明顯的進(jìn)步。2018年男子組最好名次是第七，而2019年男子組最好名次是第二。2018年女子組身體素質(zhì)成績最好的是第六，2019年女子組最好成績已一躍成為第一。這明顯的進(jìn)步來源于U系列比賽對身體素質(zhì)的比重增加，從而引發(fā)了教練員對運動員身體素質(zhì)訓(xùn)練的重視。

5.2國內(nèi)羽毛球運動員參賽情況分析

2018年我國的羽毛球賽事進(jìn)行了改革，改革后的U系列賽事分別為U10－11、U12－13、U14－15、U16－17、U16－18羽毛球比賽總決賽，賽事分別在江蘇的南京、安徽的淮北、江蘇的無錫、寧夏的銀川和廣東的東莞進(jìn)行不同組別的總決賽。青超聯(lián)賽進(jìn)行了全面升級，參賽球隊也由去年的87支增加為260余支，賽事總規(guī)模由564場激增至2200余場，U系列賽事升級后，業(yè)余選手可有機(jī)會登上國家賽事舞臺，甚至進(jìn)入省和國家集訓(xùn)隊。5.2.1國家級青少年羽毛球賽事情況2018年羽毛球青超聯(lián)賽進(jìn)行了全面的升級，在進(jìn)行改制后，青少聯(lián)賽的比賽數(shù)量激增，參賽人數(shù)也達(dá)到了空前的高度，羽毛球賽事的增加為青少年羽毛球運動員的活動參與提供了廣闊的平臺。羽毛球賽事與以往相比取消了專業(yè)和業(yè)余的門檻，給更多的青少年羽毛球優(yōu)秀選手展示自我，成功成才的機(jī)會。表4國家級青少年羽毛球賽事舉辦情況注：數(shù)據(jù)來源于國家體育總局官網(wǎng)圖1國家級青少年羽毛球賽年度舉辦情況2018年青超聯(lián)賽改制后羽毛球賽事不斷增加，國家層面的羽毛球賽事數(shù)量劇增，2019年國家級青少年羽毛球賽事數(shù)量較2018年明顯提升。2020年青少年羽毛球國家級賽事舉辦數(shù)量較少，與2020年爆發(fā)的新冠疫情不無關(guān)系。羽毛球賽事舉辦數(shù)量提升為國家的青少年羽毛球愛好者成長提供了土壤。5.2.2江蘇省承辦國家級青少年羽毛球賽事承辦情況江蘇省是體育大省，也是羽毛球運動強(qiáng)省，涌現(xiàn)了如石宇奇等一大批優(yōu)秀的羽毛球運動員，江蘇省對于羽毛球體育人才培養(yǎng)的重視程度也是空前的。為此江蘇省積極承辦大型的國際國內(nèi)賽事，擴(kuò)大羽毛球在江蘇省內(nèi)的影響力，提高民眾對羽球的認(rèn)識，提高民眾羽球的參與積極性。蘇州儼然成為了國際羽球名稱，成為蘇迪曼杯的主要競賽場地之一。表5江蘇省承辦國家級青少年羽毛球賽事情況注：數(shù)據(jù)來源于國家體育總局官網(wǎng)如上表所示，江蘇省積極承辦了諸多大型國際國內(nèi)的羽毛球賽事，賽事舉辦地點遍布省內(nèi)各地級市，羽毛球賽事的宣傳和推廣工作得到了一定程度的推進(jìn)。U系列賽事在省內(nèi)地級市舉辦，也是江蘇省青少年羽球發(fā)展的星星之火可以燎原。圖2江蘇省承辦國家級青少年羽毛球賽事情況為滿足江蘇省內(nèi)的羽毛球比賽需求和推動江蘇省內(nèi)的青少年羽毛球宣傳推廣工作，江蘇省承接了許多國內(nèi)大大小小的國家級青少年羽毛球賽事，自2018年青超聯(lián)賽改革至今每年的賽事數(shù)量都有變化，2018年至2019年江蘇省承辦的國家級賽事增加了5場以上，2020年比賽數(shù)量減少，是由于新冠疫情背景下，國家禁止聚集性活動導(dǎo)致的。5.2.3江蘇省省級青少年羽毛球賽事承辦情況江蘇省除積極承接國家級青少年羽毛球賽事外，還積極組織地方性的青少年年羽毛球活動具體情況如下：表6江蘇省省級青少年羽毛球賽事情況注：數(shù)據(jù)來源于江蘇省體育局官網(wǎng)江蘇省各地級市積極響應(yīng)政府號召，不遺余力的推進(jìn)青少年羽球運動發(fā)展，在各單位協(xié)同合作下，舉辦了多場內(nèi)容豐富、質(zhì)量上乘的省級青少年羽毛球賽，為江蘇省各地市、各區(qū)縣青少年羽毛球參與提供了平臺。圖3江蘇省省級青少年羽毛球賽事情況2018年江蘇省承辦羽毛球賽事6場，2019年江蘇省承辦羽毛球賽事9場，2020年1場，2020年羽毛球賽事承辦數(shù)減少是由于新冠疫情導(dǎo)致。5.2.4江蘇省青少年運動員U系列賽事成績分析江蘇省積極組織青少年羽毛球運動員參與國家舉辦的U系列羽毛球賽事，都取得了不錯成績，以U12和U13年齡段球員為例。表7江蘇省U12-U13運動員全國賽名次U12U132018201920182019男單121-男雙121-女單3146女雙35242018年和2019年江蘇省組織人員參與了全國U12年齡段羽毛球賽事，其中2018年男單最好成績第一名，男雙最后成績第一名，女單最好成績第三名，女雙最后成績第三名，2019年男單最好成績第二名，男雙最后成績第二名，女單最好成績第一名，女雙最后成績第五名。U13年齡段2018年男單最好成績第一名，男雙最好成績第一名，女單最好成績第四名，女雙最后成績第二名，2019年男單和男雙成績不佳，女單最好成績第六名，女雙最后成績第四名。2018年與2019年江蘇省青少年運動員比賽成績各有優(yōu)劣，但總體下滑。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)2018年全國U系列賽事U12-13年齡段比賽在江蘇南京和江蘇無錫舉辦，地域優(yōu)勢成為影響江蘇省賽事成績卓著的重要因素，相較于2018年2019年江蘇省運動健兒成績稍有退步，原因是多方面的，2019年U系列賽事在北京和江西兩地舉辦，缺少了地域優(yōu)勢，同時自2018年起羽毛球賽事增加了體能測試的部分，趕赴賽場的長途跋涉是對運動員體能的極大消耗，比賽成績下降也情有可原。相較于2018年比賽，2019年賽事參賽人員數(shù)量也總體上揚，2018年U12-U13年齡段參賽人數(shù)總數(shù)約為180人,2019年參賽人數(shù)約300人，總體參賽人數(shù)增加導(dǎo)致競賽激烈，2019年競賽成績下滑可以預(yù)見，在一定程度也說明了青少年羽毛球運動的火爆。表8江蘇省U12-U13運動員全國賽參賽人數(shù)情況U12U132018201920182019男61076女6849對江蘇省2018年和2019年U12-U13年齡段比賽參與人數(shù)進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，2018年U12參賽男孩為6人，參賽女孩有6人，2019年U12參賽男孩為10人，參賽女孩有8人，2018年U13參賽男孩為7人，參賽女孩有4人，2019年U13參賽男孩為6人，參賽女孩有9人。U12-U13年齡段參賽人數(shù)都有所增加，江蘇省青少年羽毛球競賽參與熱情高漲，參與人數(shù)增加，江蘇省青少年羽毛球人才儲備量提升。

5.2.5青少年羽毛球賽事組織情況分析在健康中國戰(zhàn)略的引領(lǐng)下，體育行業(yè)的改革空前深入，體育組織機(jī)構(gòu)改革、體育競賽組織形式改革和體育教育教學(xué)改革等領(lǐng)域改革尤為深入。在體育競賽組織形式上改革力度明顯，在羽毛球領(lǐng)域國家一改傳統(tǒng)的青超聯(lián)賽組織形式，轉(zhuǎn)變成U系列賽事。競賽組織形式靈活，競賽人群年齡區(qū)段劃分明顯，為更多青少年提供了競賽機(jī)會。其中在U系列競賽中不在區(qū)分專業(yè)和業(yè)余界限，青少年獲得了更多成才成名的機(jī)會。表9江蘇省青少年羽毛球賽組織形式時間組織形式2018年及以前青少年錦標(biāo)賽、青運會、省運動會、市運動會2018年以后俱樂部比賽、冬夏令營、u系列賽事、省市級冠軍賽、校園羽毛球賽對國家青少年羽毛球競賽組織形式進(jìn)行了調(diào)研，研究結(jié)果顯示在2018年青超聯(lián)賽進(jìn)行之前青少年羽毛球賽事以錦標(biāo)賽、青運會、省運會、市運會等正規(guī)競賽形式為主，參賽人員多為專業(yè)運動員和體校學(xué)生，參與比賽需要進(jìn)行球員注冊需要一定的門檻。在2018年進(jìn)行改革以后，聯(lián)賽組織形式更加靈活，比賽除省運會、青運會、市運會外，還增加了俱樂部比賽、冬夏令營、U系列賽事、省市級冠軍賽和校園羽毛球聯(lián)賽等。青少年沒有參與競賽的條件限制。表10青少年羽毛球賽贊助商時間贊助商2018年及以前尤尼克斯、維克多等2018年以后羽毛球?qū)W校、大連視羽體育發(fā)展有限公司、北京旭日星晨體育發(fā)展有限公司、碧源新陽(北京)體育文化傳媒有限公司、淮北市體育文化旅游傳媒有限公司、淮北中海恒隆體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司、光大銀行如上表所示，在2018年進(jìn)行了青少年羽毛球賽事改革后，降低了競賽參與門檻，增加了競賽場次，青少年參與人數(shù)激增吸引了更多了贊助商參與，也一定程度上反映了羽毛球產(chǎn)業(yè)和品牌影響力的升級。資本的進(jìn)入會使青少年羽毛球賽事越辦越好。在2018年以前比賽贊助商以羽毛球裝備生產(chǎn)廠家為主，改革后體育公司、房地產(chǎn)公司、銀行、傳媒公司等資本進(jìn)入，增加了青少年羽毛球產(chǎn)業(yè)的發(fā)展活力。

5.3激勵羽毛球后備人才培養(yǎng)的社會因素分析研究5.3.1江蘇省羽毛球相關(guān)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展業(yè)態(tài)羽毛球是我國的強(qiáng)勢體育項目，涌現(xiàn)一大批諸如林丹、諶龍、鮑春來等優(yōu)秀的運動員，但近年來我國羽毛球成績下滑，人才儲備不足是誘因，為此我國采取了諸多措施吸引民眾參與。相關(guān)企業(yè)的成立和相應(yīng)資本投入是羽毛球相關(guān)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的養(yǎng)分。為此通過企查查企業(yè)查詢網(wǎng)站調(diào)研了江蘇省相關(guān)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的狀態(tài)。圖4江蘇省羽毛球相關(guān)注冊企業(yè)在企查查網(wǎng)站中以“羽毛球”為關(guān)鍵詞查詢與羽毛球相關(guān)的體育公司，其中自2015年至今江蘇省羽毛球相關(guān)注冊企業(yè)數(shù)量總體上呈現(xiàn)下滑趨勢。導(dǎo)致這種情況的原因是多方面的，企業(yè)公司名稱注冊習(xí)慣，企業(yè)公司經(jīng)營類型變化等都是導(dǎo)致以羽毛球為名稱的企業(yè)注冊量下降的原因。圖5江蘇省體育培訓(xùn)相關(guān)企業(yè)在企查查網(wǎng)站中以“體育培訓(xùn)”為關(guān)鍵詞查詢與羽毛球相關(guān)的體育公司，受健康中國戰(zhàn)略實施和全民健身理念的推動的影響，民眾體育參與的熱情空前高漲，以青少年羽毛球為代表的體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般建立起來。江蘇省自2015年后體育培訓(xùn)相關(guān)企業(yè)注資成立呈現(xiàn)連年增長態(tài)勢，在2018年相關(guān)體育政策出臺后，注冊成立公司的數(shù)量更是急速上升，極大帶動了江蘇省體育產(chǎn)業(yè)和體育運動發(fā)展。在2020年至2021年間受疫情影響公司成立數(shù)量急劇下降。圖6江蘇省羽毛球培訓(xùn)相關(guān)企業(yè)在企查查網(wǎng)站中以“羽毛球培訓(xùn)”為關(guān)鍵詞查詢與羽毛球相關(guān)的體育公司成立的數(shù)量呈現(xiàn)不斷下降的趨勢，在2018年至2019年有一定程度的抬升，抬升的原因是因為在2018年前后國家體育總局推行的青少年羽毛球賽事的整改。羽毛球培訓(xùn)企業(yè)注冊數(shù)總體下滑是因我國是羽毛球大國，羽毛球相關(guān)培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)相對充裕，新注冊企業(yè)數(shù)量下滑在情理之中。圖7江蘇省青少年羽毛球相關(guān)企業(yè)在企查查網(wǎng)站中以“青少年羽毛球”為關(guān)鍵詞查詢與羽毛球相關(guān)的體育公司，企業(yè)數(shù)量不斷上揚，原因多元化。健康中國戰(zhàn)略引領(lǐng)，家長對學(xué)生體育活動重視，國家體育產(chǎn)業(yè)相關(guān)政策的扶持都是企業(yè)注冊數(shù)量上升的因素。5.3.2羽毛球相關(guān)理論研究情況分析羽毛球項目良好發(fā)展需要多方面因素支持，人們參與意愿、政府政策支持、行業(yè)資金投入和相關(guān)理論研究支持引導(dǎo)等。其中理論研究看似與羽毛球產(chǎn)業(yè)發(fā)展關(guān)聯(lián)甚遠(yuǎn)，但理論探索可理清制約青少年羽毛球項目發(fā)展的桎梏，為青少年羽毛球發(fā)展指明方向。圖8青少年羽毛球相關(guān)理論研究在“CNKI中國知網(wǎng)”中以“青少年羽毛球”為關(guān)鍵詞檢索相關(guān)文獻(xiàn)，其中以“羽毛球”、“羽毛球運動員”、“羽毛球運動”、“少年羽毛球運動員”、“羽毛球訓(xùn)練”、“羽毛球后備人才”、“后備人才”、“青少年羽毛球運動員”等。羽毛球訓(xùn)練及羽毛球后背人才培養(yǎng)的相關(guān)文獻(xiàn)數(shù)量居多，羽毛球相關(guān)從業(yè)者心系羽毛球項目發(fā)展，相應(yīng)理論研究為青少年羽毛球發(fā)展提供了理論指導(dǎo)。圖9青少年羽毛球文獻(xiàn)共現(xiàn)矩陣分析對青少年羽毛球相關(guān)理論研究文獻(xiàn)進(jìn)行共現(xiàn)矩陣分析，其中研究以“少年羽毛球運動員&后備人才培養(yǎng)”、“羽毛球后備人才&后備人才培養(yǎng)”、“后備人才&培養(yǎng)現(xiàn)狀”等文章研究方向的研究數(shù)量較多，學(xué)者心系羽球后備人才培養(yǎng)。

5.3.3支持羽毛球人才培養(yǎng)的相關(guān)政策5.3.3.1關(guān)于羽毛球后備人才培養(yǎng)的政府文件為推動青少年羽毛球賽事的發(fā)展國家出臺了一系列相關(guān)的政策文件，政策包含聯(lián)賽運營方式、青少年運動員注冊方式、體育中考相應(yīng)政策、高校高水平運動員特招等。表11青少年羽毛球賽事相關(guān)文件5.3.3.2江蘇省培養(yǎng)羽毛球后備人才的中小學(xué)校概況為進(jìn)一步推廣普及羽毛球項目，充分發(fā)揮羽毛球特色學(xué)校在促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康、培養(yǎng)羽毛球項目后備人才方面的引領(lǐng)示范作用，根據(jù)《省教育廳省體育局關(guān)于做好2017-2019年度體育特色學(xué)校申報和遴選工作的通知》決定命名南京市金陵匯文學(xué)校（小學(xué)部）等58個單位為2017-2019年度江蘇省羽毛球特色學(xué)校，具體名單如下：

表12南京市2017-2019年羽毛球特色學(xué)校名單江蘇省體育局積極響應(yīng)國家號召，竭力推動羽毛球運動發(fā)展，為此遴選出一大批具有一定水平的羽毛球特色學(xué)校，名單發(fā)布至今已有一段時間，在特色學(xué)校的引領(lǐng)推動下，江蘇省羽毛球后備人才培養(yǎng)全面開花，培養(yǎng)了一大批具有強(qiáng)勁實力的青少年羽毛球運動員。其中揚州、南京、南通、無錫等城市為江蘇省輸送了大批優(yōu)秀人才，在全國舉辦的U系列賽事中佳績頻傳。此外揚州、南京、無錫、淮安等城市還依據(jù)自身具備的良好羽毛球環(huán)境和良好的人才儲備積極主辦、承辦和協(xié)辦各級各類賽事。

5.3.3.3高水平羽毛球運動員專項特招高校概況為解決專業(yè)羽毛球運動員的后顧之憂，為他們提供合理的學(xué)業(yè)晉升的通道，國家制定了高水平體育專項運動員通過專項獲得高校保送名額的路徑。各高校根據(jù)學(xué)校自身的高水平體育運動隊建設(shè)需求制定了需要錄取的專項運動員專項名單，羽毛球?qū)ｍ椾浫W(xué)校如下：表13羽毛球高水平運動員特招學(xué)校江蘇省高校眾多，江蘇省也是羽毛球強(qiáng)省，高水平羽毛球運動員眾多，為了鼓勵青少年羽毛球運動員走專項化道路，解決他們學(xué)業(yè)后顧之后，江蘇省有3所學(xué)校錄取高水平羽毛球運動員。5.4國內(nèi)外青少年羽毛球運動人才培養(yǎng)經(jīng)驗借鑒5.4.1南京市下關(guān)區(qū)青少年業(yè)余體校南京市下關(guān)區(qū)青少年業(yè)余體育學(xué)校以培養(yǎng)和輸送高水平體育后備人才為辦校宗旨，辦校以來經(jīng)過多年的辛勤耕耘，向國家輸送了多名世界賽事冠軍，學(xué)校也因此備評為“中國羽毛球協(xié)會單項學(xué)校”，并多次獲得了國家嘉獎。南京市下關(guān)區(qū)業(yè)余體校羽毛球后備人才培養(yǎng)的優(yōu)秀經(jīng)驗有許多可以借鑒的方面。5.4.1.1相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)支持運動項目在校園的發(fā)展需要得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)支持，這樣在后續(xù)經(jīng)費劃撥、政策制定、人員配置和場地條件支持上會獲得充足的保障。下關(guān)區(qū)體校的長遠(yuǎn)發(fā)展有賴于上級領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下，在相應(yīng)政策的扶持下，體校項目發(fā)展必要的場地、器材、經(jīng)費等得到了有力支持，解決了學(xué)校后備人才培養(yǎng)過程中的基礎(chǔ)問題。5.4.1.2做好學(xué)訓(xùn)結(jié)合良好的文化課程學(xué)習(xí)能讓學(xué)生獲得豐富的知識和良好的文化素養(yǎng)，業(yè)余體育訓(xùn)練雖然能使學(xué)生獲得良好的身體素質(zhì)，但若不能處理好學(xué)習(xí)和體育訓(xùn)練之間的關(guān)系，勢必會影響學(xué)生學(xué)業(yè)，影響學(xué)生的健康發(fā)展。下關(guān)區(qū)體校在學(xué)訓(xùn)結(jié)合上做了充分的工作，與轄區(qū)內(nèi)的重點學(xué)校達(dá)成合作關(guān)系，保障學(xué)生文化課程學(xué)習(xí)，為學(xué)生升學(xué)提供了方便，同時在業(yè)余體校接受專業(yè)系統(tǒng)的訓(xùn)練，解決了學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的沖突，解決了家長的后顧之憂后，體校生源連綿不絕。5.4.1.3做好后備人才的思想教育思想教育是學(xué)校教育必須要關(guān)注的內(nèi)容，下關(guān)區(qū)體校對青少年運動員思想品德養(yǎng)成也尤為關(guān)注，并制定了相應(yīng)的規(guī)章制度，通過制度約束加強(qiáng)教師對學(xué)生的關(guān)注。學(xué)校要求教師對運動員要保持一定頻次的家訪，關(guān)心運動員心理健康。在學(xué)校的努力下，學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)生進(jìn)入了下一階段的學(xué)習(xí)。5.4.1.4解決教練薪資問題教練是運動員的羽球運動員運動訓(xùn)練的引導(dǎo)者，負(fù)責(zé)運動員身體素質(zhì)訓(xùn)練、技術(shù)動作訓(xùn)練、運動負(fù)荷安排等，教練員對于羽球后備人才的培養(yǎng)，羽球運動員運動潛能的開發(fā)主導(dǎo)的作用較大，妥善安排羽球教練員，解決好教練員薪資為其提供必要的生活保障，解決教練員的后顧之憂方能使教練員全心工作。下關(guān)區(qū)體校完善了獎勵機(jī)制，給予取得成績教練員嘉獎。同時解放教練員，允許教練員通過培訓(xùn)獲得收入，組織教練員進(jìn)行教育培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)水平，使教練員在物質(zhì)和精神上都得到充實。5.4.1.5解決體校羽球開展的資金任何運動項目的開展都需要器械、場地、專業(yè)化的訓(xùn)練監(jiān)控的設(shè)備、專業(yè)化的體能訓(xùn)練設(shè)備和運動補(bǔ)劑等，同時器材場地的維護(hù)也需要一定的運營成本，運動員參與社會賽事，學(xué)校承辦賽事也需要經(jīng)費支出，為此下關(guān)區(qū)體校積極開展有償訓(xùn)練服務(wù)，緩解了經(jīng)費緊張，提供了場地和人員效率。5.4.2日本羽毛球競技后備人才培養(yǎng)分析羽毛球?qū)`敏性和協(xié)調(diào)性要求高，亞洲人身材小巧，靈敏性高，亞洲人種學(xué)習(xí)羽毛球有天然的優(yōu)勢，日本羽球在訓(xùn)練投入和技術(shù)支持上較大，因此獲得了較好的競技成績，其更是多次獲得了尤伯杯，近些年日本羽球強(qiáng)勢崛起，以桃田賢斗為代表的日本運動員在國際賽場佳績頻傳。日本羽球沒有職業(yè)球員的說法，但其在國際羽壇能占有一席之地，其后備人才培養(yǎng)值得我們學(xué)習(xí)。5.4.2.1體育方針調(diào)整日本人口相對較少，但其各種體育項目在國際上都有一定的競爭力，與其實時的體育方針政策的制定和調(diào)整不無關(guān)系。1964年在日本的東京奧運會舉辦后，為推動日本體育事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展，提升日本的體育競技水平，日本政府對其體育方針進(jìn)行了調(diào)整，由“提高”向“普及”轉(zhuǎn)變。針對羽球的調(diào)整也同步進(jìn)行，擴(kuò)大羽球的青少年體育參與人群基礎(chǔ)，為青少年羽球參與提供平臺，日本羽毛球協(xié)會的22個羽毛球賽事中由10多個為青少年賽事，以激勵青少年羽球參與。5.4.2.2校企結(jié)合培養(yǎng)模式單純依靠體育協(xié)會，依靠政府力量，依靠學(xué)校等政府力量去推動體育項目發(fā)展，難以獲得項目的長足進(jìn)步，日本為推動羽球項目發(fā)展，實行校企結(jié)合的培養(yǎng)模式，校園有專門的羽球賽事，每個學(xué)校都有專門的球隊，日本也有專門的羽毛球器械廠家（尤尼克斯公司、雅馬哈公司等）這些廠家也有自己的球隊。

5.4.2.3制定相應(yīng)的政策文件日本羽球發(fā)展也不是一帆風(fēng)順的，其羽球成績也出現(xiàn)了不同程度的動蕩，由于羽球是校園和企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)的方式推動，缺乏政府綱要性文件的約束，羽球人才培養(yǎng)會出現(xiàn)變化，為此日本政府制定了《奧運會獎牌數(shù)倍增計劃》以促進(jìn)日本競技體育的崛起。日本建立了一個專門的訓(xùn)練中心—東京味之素國家訓(xùn)練中心，國家隊進(jìn)行將近半年時間的集中訓(xùn)練，其余時間參加世界各地比賽。另外，對羽毛球方面的撥款也很充足。圖11日本羽毛球管理體系日本羽球的后備人才的培養(yǎng)有賴于國家對于羽毛球項目的支持，日本體育運動發(fā)展經(jīng)歷了一系列的變革形成了當(dāng)前的成熟了人才培養(yǎng)管理體系。日本沒有專門化的體育學(xué)校，都是通過學(xué)校建立各級運動聯(lián)盟承辦賽事，為青少年羽毛球愛好者通過展示的平臺，為青少年羽毛球人才培養(yǎng)提供了土壤。

5.5江蘇省羽毛球后備人才培養(yǎng)路徑探究5.5.1健全體制機(jī)制，促進(jìn)羽毛球項目持續(xù)發(fā)展羽毛球運動的發(fā)展需要一定的社會體制機(jī)制的保障，這樣才能保障體育項目發(fā)展在穩(wěn)定的和項目發(fā)展的持續(xù)性。我國的體育項目發(fā)展是有舉國體制的體系保障的，但對于項目的發(fā)展，尤其是羽毛球項目發(fā)展的細(xì)節(jié)性制度還需要加強(qiáng)。5.5.1.1強(qiáng)化組織管理體育項目發(fā)展需要組織機(jī)構(gòu)去協(xié)調(diào)，體育局、羽球協(xié)會、學(xué)校和俱樂部等組織都是羽毛球項目發(fā)展的管理機(jī)構(gòu)，羽球項目的發(fā)展離不開這些組織機(jī)構(gòu)的協(xié)調(diào)配合，而各組織機(jī)構(gòu)的運營需要管理，做好對各組織機(jī)構(gòu)的管理，借由組織機(jī)構(gòu)給予羽球政策引導(dǎo)、制度治理、資金支持和商業(yè)化，確保羽球后備人才培養(yǎng)活力。5.5.1.2完善規(guī)章制度羽毛球后備人才培養(yǎng)的相關(guān)組織機(jī)構(gòu)正常運轉(zhuǎn)需要一定的規(guī)章制度約束，青少年羽毛球賽事組織和羽毛球俱樂部運營也需要規(guī)章制度的約束，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年羽毛球項目制度建設(shè)，切實保障羽球后備人才培養(yǎng)環(huán)境至關(guān)重要。5.5.1.3加強(qiáng)工作監(jiān)督組織機(jī)構(gòu)的規(guī)范運營除了規(guī)章制度約束以外還需要對規(guī)章制度的執(zhí)行情況進(jìn)行有效的監(jiān)督，若不能有效執(zhí)行，則會影響羽球發(fā)展的秩序。加強(qiáng)監(jiān)督，做到有法可依、有法必依。5.5.2做好學(xué)訓(xùn)結(jié)合，促進(jìn)全面發(fā)展學(xué)訓(xùn)結(jié)合是當(dāng)前體育學(xué)院、運動隊、業(yè)余體育學(xué)校和專業(yè)體校等機(jī)構(gòu)需要直面的問題，運動訓(xùn)練是運動隊、業(yè)余體校、體育學(xué)院和專業(yè)體校的運動員的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過專業(yè)化的運動訓(xùn)練運動員可以獲得運動技能的提升，取得理想的運動競技成績，這也是運動員的主要攻堅內(nèi)容。此外理論知識和文化課程的學(xué)習(xí)也尤為重要，理論知識的學(xué)習(xí)可以幫助運動員更好的掌握運動技能，加深對運動技能學(xué)習(xí)的理解。同時理論知識可以幫助運動員豐富內(nèi)心世界，增加心理韌性，提升心理素質(zhì)，提升比賽抗壓能力，緩解運動焦慮。5.5.2.1樹立素質(zhì)教育觀念，加強(qiáng)文化教育重視素質(zhì)教育的東風(fēng)不能僅僅影響接受文化課程教育的學(xué)生，在運動隊、體育學(xué)校等體育特長生教育過程中也應(yīng)該推行素質(zhì)教育，重視學(xué)生的文化課程的學(xué)習(xí)，全面培養(yǎng)學(xué)生的文化素質(zhì)。5.5.2.2寓教于樂，做好體教融合當(dāng)前的羽毛球后備人才培養(yǎng)模式是將具有羽毛球愛好或?qū)ｉL的學(xué)生，在征得學(xué)生和學(xué)生家長的同意后，以羽毛球訓(xùn)練隊、業(yè)余體校和專業(yè)體校的形式將學(xué)生召集起來統(tǒng)一進(jìn)行羽毛球項目的集中訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中要做好體教融合，增加運動員文化課教育。5.5.2.3立德樹人，重視文化課程教育真正的羽毛球訓(xùn)練應(yīng)該與文化課教育并重，重視體校文化課程教育。同時增加普通文化課程教育學(xué)校的羽毛球培養(yǎng)，增加羽球人群參與基數(shù)，做好體育教育與文化課教育融合發(fā)展。5.5.3優(yōu)化訓(xùn)練手段，做好科學(xué)訓(xùn)練智能化體育訓(xùn)練是羽毛球訓(xùn)練的趨勢，當(dāng)前我國學(xué)校和運動隊的羽毛球訓(xùn)練方式和手段也越來越趨向于智能化，但其訓(xùn)練手段還需要進(jìn)一步優(yōu)化提升。在訓(xùn)練過程中除了豐富訓(xùn)練設(shè)備外，增加了對設(shè)備使用的靈活性，增加設(shè)備使用的變化及組合。在更新現(xiàn)代化，智能化訓(xùn)練設(shè)備的同時，要更新訓(xùn)練理論體系，增加訓(xùn)練的計劃、訓(xùn)練負(fù)荷安排、訓(xùn)練項目制定等內(nèi)容安排的合理性。保障訓(xùn)練負(fù)荷符合運動員身體機(jī)能、生長發(fā)育和年齡等因素階段特性。提升教練員業(yè)務(wù)水平，普及科學(xué)訓(xùn)練，加強(qiáng)運動訓(xùn)練理論體系研究?？萍己屠碚摫ｑ{護(hù)航，推動羽球訓(xùn)練水平提升。5.5.4凈化發(fā)展環(huán)境，增加運動人群基數(shù)事物發(fā)展要依托環(huán)境。羽毛球項目發(fā)展和羽毛球后備人才培養(yǎng)也需要一定的社會環(huán)境，若能確保羽球項目發(fā)展的社會環(huán)境的健康，項目發(fā)展也會健康和快速。營造羽球項目運動的積極氛圍，鼓勵中小學(xué)羽球發(fā)展，鼓勵羽毛球俱樂部發(fā)展，做好校園羽毛球發(fā)展和社會羽毛球俱樂部發(fā)展的政策、資金和社會保障支持，凈化和優(yōu)化羽毛球發(fā)展環(huán)境，借由組織機(jī)構(gòu)宣傳推廣羽毛球運動，增加羽毛球運動參加的人口基數(shù)，有利于羽毛球運動的發(fā)展。5.5.5完善規(guī)章制度，保障體系有效性和持續(xù)性羽毛球項目的發(fā)展和羽毛球后備人才的培養(yǎng)是需要社會不同層面的支持的，社會支持具體表現(xiàn)形式多種多樣，其中規(guī)章制度是一種類型的社會支持，他能確保羽毛球和后備人才培養(yǎng)的組織機(jī)構(gòu)在規(guī)章制度的約束下有效運行，但當(dāng)前我國的羽毛球項目規(guī)章制度還需進(jìn)一步完善。以確保組織機(jī)構(gòu)在規(guī)章制度的約束下健康發(fā)展，也能使組織機(jī)構(gòu)有法可依。5.5.6深耕羽球文化，羽球訓(xùn)練與文化發(fā)展并行我國羽球競技水平處于世界前列，在保障競技成績的同時還要保障羽球文化的傳承，通過技能傳授和文化傳承，文化驅(qū)動羽球發(fā)展。5.5.6.1重視羽毛球文化傳承羽毛球不僅僅是技術(shù)能力和戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)的傳承，其也包含了豐富的文化內(nèi)涵，在發(fā)揚和傳承羽毛球體育項目的過程中，也應(yīng)該重視羽毛球的文化內(nèi)涵的傳承，確保羽球項目發(fā)展的飽滿和深度。5.5.6.2深挖羽毛球文化內(nèi)涵羽毛球是中國代表隊在世界體壇競爭的重要優(yōu)勢體育項目，自從項目傳入我國以來，發(fā)展良好，也取得了不錯的成績。羽毛球項目發(fā)展除了給我國帶來體育運動影響力的提升外，還形成了良好的羽球文化，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗的文化符號。所以在羽毛球發(fā)展過程中，除了要發(fā)揚羽毛球傳統(tǒng)技戰(zhàn)術(shù)外，還要加強(qiáng)羽球的文化符號的挖掘。

6結(jié)論和建議6.1結(jié)論1.江蘇省積極承辦了國家級U系列賽事，同時在省內(nèi)各地市積極舉辦省級以上賽事，賽事數(shù)量自2018年體制改革后逐漸增加，為青少年羽毛球參與提供了更多平臺；2.U系列賽事參賽人數(shù)不斷增加，江蘇組織參賽人數(shù)也逐漸提升，2019年江蘇省參賽成績較2018年下滑，為推動江蘇省羽球發(fā)展，江蘇省增加了羽球賽事組織形式，同時吸引更多贊助商進(jìn)入，羽球相關(guān)企業(yè)注冊數(shù)不同程度的增加，提升了羽球市場活力；3.江蘇省不僅在經(jīng)濟(jì)上支持羽球發(fā)展，有關(guān)羽球的理論研究不斷豐富。政府提出了積極政策優(yōu)化羽球發(fā)展的行業(yè)環(huán)境，解決了羽球運動員上學(xué)的后顧之憂，同時成立羽球特色學(xué)校拓寬羽球后備人才培養(yǎng)路徑；4.江蘇省羽球運動員先天條件良好，教練員隊伍年齡和學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理經(jīng)驗豐富，教練員能把握好運動員選材尺度，能做好運動員訓(xùn)練方案和訓(xùn)練負(fù)荷管理，羽球相應(yīng)管理人員業(yè)務(wù)能力數(shù)量，羽球訓(xùn)練場地資源豐富；5.日本羽球人才輩出，桃田賢斗等優(yōu)秀運動員輩出，與其國內(nèi)羽球運動員培養(yǎng)模式密不可分，社會辦體育，體育后備人才培養(yǎng)依托社會和學(xué)校，具備相當(dāng)?shù)母偁幜Φ?。南京白下區(qū)青少年業(yè)余體育學(xué)校人才輩出，是在校方支持下，依托各方資源支持運動員培養(yǎng)的前提下實現(xiàn)的。6.2建議1.江蘇省羽球賽事承辦數(shù)量不斷增加，在數(shù)量提升的同時，注意賽事舉辦的質(zhì)量，辦有地域特色的體育賽事，做好體育賽事品牌，打造精品賽事，擴(kuò)大賽事輻射范圍，提升地域賽事品牌影響力；2.江蘇省全國賽參賽人員不僅要在數(shù)量上有優(yōu)勢，要在實力上有水平，避免個別球員壟斷參賽資格，合理排兵布陣。為羽球賽事贊助商，羽球相關(guān)注冊企業(yè)提供利好政策，為其發(fā)展提供良好營商環(huán)境；3.政府和相應(yīng)高校羽毛球?qū)I(yè)應(yīng)加強(qiáng)羽球基礎(chǔ)理論研究，為羽球發(fā)展提供方向性指引，同時解決羽球運動員上大學(xué)問題，同時成立羽毛球特色學(xué)校拓寬人才培養(yǎng)路徑，在教育教學(xué)過程中做到學(xué)訓(xùn)結(jié)合；4.扎實做好江蘇省羽毛球?qū)I(yè)運動員選材工作，做好運動員訓(xùn)練計劃制定工作，做好羽球訓(xùn)練后勤保障工作，提供充足的場地和質(zhì)優(yōu)的裝備，提高羽毛球政策制定者和羽毛球項目管理者業(yè)務(wù)能力，做好羽球項目發(fā)展服務(wù)工作；5.江蘇省羽球項目發(fā)展應(yīng)結(jié)合江蘇省人才培養(yǎng)工作的實際，將“下關(guān)體校”模式靈活應(yīng)用于地方體育學(xué)校，在做好自身優(yōu)秀經(jīng)驗總結(jié)的同時，積極汲取國外羽毛球人才培養(yǎng)的良好方法。

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