【導(dǎo)與練】2021屆高三語文(江蘇專用)一輪課案訓(xùn)練：專題七-考點一-小說閱讀

專題七考點一小說閱讀一、(2022福建畢業(yè)質(zhì)檢)閱讀下面的文字,完成1～3題。絕境金文吉遠山如黛。如黛的遠山下,便是米芾晚年隱居的“墨園”?！澳珗@”,又稱“山林堂”,之所以馳名天下,與一個叫“洗硯池”的池塘有關(guān)?！跋闯幊亍痹局皇且环揭话愕某靥?池水清亮,雖無沙鷗翔集,但有錦鱗游泳。米芾少時習(xí)字,便在池中洗硯,經(jīng)年累月,池水成了墨色,甚至岸邊的梅樹,開出的花竟然也是黑色的,素有“墨梅”雅譽。米芾辭官以后,將池塘四周的土地都買了下來,建立莊園,名曰“墨園”。米芾天資聰穎,六歲即能誦詩百首,八歲搦管臨池,十歲摹寫碑刻,才名聞于鄉(xiāng)里。米芾初習(xí)書時,每逢揮毫臨帖,依古法,必頭頂瓷碗一只,碗里盛滿清水,腕懸青磚半塊,以此苦練筆功。初,米芾下筆草率,日耗紙百張,然進步無多。忽一日,家里來了一位游方僧人。僧人在看了米芾的用筆后連連搖頭。“那當如何?”米芾問。僧人說,想和我學(xué)筆法,需要用我的紙,五兩銀子一張。米芾的母親典當了自己的發(fā)釵,給米芾湊足了五兩銀子。紙貴,米芾凝思三天,才敢落筆。字寫出后,米芾不敢信任,短短三天,他的字竟然已大有進境。僧人留下了那五兩紋銀后悄然而去。至此,米芾明白,寫字不但要用手,更要認真。米芾學(xué)書,方式獨特,稱為“集古字”。初師歐陽詢、柳公權(quán),字體緊結(jié),直立勁健,后轉(zhuǎn)師王羲之、王獻之,體勢展拓,筆致渾厚爽勁,自謂“刷字”,及至晚年,鉛華洗盡,登堂入室,終冠宋朝書法四大家之首。世人不知,之于書法,米芾雖負盛名,但自比書圣羲之,仍感不足。然“墨園”不同,洗墨黑池,梅開墨花,“墨園”已成書家圣地。天下墨客不遠千里,舟車勞頓,朝覲“墨園”,不過為求池中黑水一杯,以礪其志。“墨園”成就了米芾冠絕古今的勤奮之名。隱居“墨園”之初,米芾每書皆用大筆,且每硯只蘸點墨,余墨均淡入池中,園中研墨、洗硯之人達十數(shù)人。然求池水者眾,米芾干脆將很多墨塊暗投池底,池水愈黑,池魚竟黑鱗墨目,池邊草木亦為墨色,“墨園”之名愈隆。每有佳客到訪,米芾必奉茶一杯,杯為白瓷,茶多為綠茶,但茶水卻如淡墨,其味辛、苦。米芾自捻須搖首閑適品飲,諸來賓紛紛效仿,輕吹慢品,并頻呼好茶。及至清凈之時,米芾或懸腕潑墨,或行吟淺唱,陶然于自家黑白園林之中。米芾愛園成癡,一日突發(fā)奇想,何不將園中景致錄之筆端,以傳諸后世,米芾遂棄書從畫。園中景物皆融入米芾血脈,所謂成竹在胸,米芾以書法入畫,一木一石、一山一水皆煙云變換,自成一絕,人稱“米氏云山”。居“墨園”日久,米芾身體每況愈下,先是手腳無力,后是劇咳顫抖,到后來,眼睛竟也出了問題。米芾筆功扎實,過去日揮三百紙而不餒,現(xiàn)在畫一幅畫都需數(shù)次停筆小憩。一日,“墨園”來了一位僧人。僧人鶴發(fā)童顏,仙風(fēng)道骨,只臨池嘆息,不發(fā)一言。米芾近前認真觀看,始認出竟是自己幼時的授業(yè)恩師。米芾馬上跪拜,請僧人入室上座,敬茶。寒暄畢,米芾面露得色,捧出畫卷,請老師品評。僧人凝思良久,連嘆!病園、病畫、病人、病心,囿于絕境而不自知。米芾愣怔,不知恩師語從何來。僧人說,外面桃紅柳綠,園中卻只黑白兩色,無四季之分,此為病園;畫意清冷瘦絕,全無春色,此為病畫;久居墨污之地,百毒侵身,此為病人;書畫與虛名糾結(jié),此為病心,四者中心病最甚。一語驚醒夢中人。米芾兩股顫顫,幾不能持。再拜,求恩師賜脫困之方。僧人拿出一墨,說,昔年我五兩銀子賣你草紙一張,今日我五兩黃金再賣你清墨一塊。池水清亮之日,當是你目明心聰之時。米芾接過墨塊,奉上黃金五兩。僧人持金出門,“咚”地一聲將金子投入池塘,轉(zhuǎn)身移步而去,竟不回頭。待僧人遠去,米芾即讓家人將自己所畫的青木竹石、水墨山水悉數(shù)翻出,積累在“洗硯池”畔,親自將多年心血付之一炬,“米氏云山”從今絕跡。火焰飄舞跳動,光明的顏色中,“墨園”最終迎來了久違的生氣。(摘編自《中國微型小說百年經(jīng)典》)1.下列對原文的概括和分析,不正確的兩項是()A.無論是臨帖學(xué)書的頂碗懸磚,“集古字”,還是揮毫作畫,米芾都是不落俗套,獨具一格的。B.米芾晚年書法鉛華洗盡,后又創(chuàng)作出自成一絕的“米氏云山”,說明他書畫藝術(shù)造詣很高。C.文章寫墨園池魚草木受染成墨,莊園成黑白園林,以一種荒誕的手法突出書法藝術(shù)的奇特。D.從動作描寫看,“捻須搖首”表現(xiàn)了米芾得意的心態(tài);“輕吹慢品,并頻呼好茶”表現(xiàn)了來賓附和的心態(tài)。E.文章用“雖無沙鷗翔集,但有錦鱗游泳”來描寫洗硯池,化用古人文句,用詞高雅,句式工整。解析:ACA項,頂碗懸磚學(xué)書是古法;C項,“突出書法藝術(shù)的奇特”有誤。2.小說兩次寫到僧人,在情節(jié)關(guān)聯(lián)上有什么作用?請簡要說明。

解析:從情節(jié)內(nèi)容來看,沒有僧人,就沒有后面的情節(jié);從主題來看,米芾走出藝術(shù)和人生的“絕境”,得力于僧人的教導(dǎo)。答案:推動情節(jié)的進展,僧人的點撥,使米芾的書法快速精進,又使米芾幡然醒悟,走出藝術(shù)和人生的逆境。3.文章說“池水清亮之日,當是你目明心聰之時”,這句話有何含意?請依據(jù)文本簡要探析。

解析:聯(lián)系前文看,僧人指出了米芾的四種“絕境”,所以這里的“清亮”和“目明心聰”均具備雙關(guān)的含義,而且前后句既有先后關(guān)系,又有條件關(guān)系。老僧話之振聾發(fā)聵,有醍醐灌頂之功。答案:(示例)這是僧人對米芾的警醒之言?！俺厮辶痢笔瞧谕灰獮榱颂撁低赌珘K于池底,把水池弄成墨池;“目明心聰”表面是指米芾的健康,實際是期望他拋棄舊我,恢復(fù)藝術(shù)和生命的活力,這樣,墨園和它的仆人才會再現(xiàn)生氣。二、(2022福州畢業(yè)質(zhì)檢)閱讀下面的文字,完成4～6題。沼澤地【日】芥川龍之介一個雨天的午后,我在某畫展的一個房間里發(fā)覺了一幅小油畫。說“發(fā)覺”未免有些夸大,然而,只有這幅畫就像被遺忘了似的掛在光線最幽暗的角落里,框子也簡陋不堪,所以這么說也未嘗不行。記得標題是《沼澤地》,畫家不是什么知名的人。畫面上也只畫著濁水、濕土以及地上叢生的草木。生怕對一般的參觀者來說,是名副其實的不屑一顧吧。而且驚異的是,這位畫家盡管畫的是郁郁蔥蔥的草木,卻絲毫也沒有使用綠色。蘆葦、白楊和無花果樹,處處涂著混濁的黃色,就像潮濕的墻上一般晦暗的黃色。莫非這位畫家真的把草木看成這種顏色嗎?或許是出于其他偏好,有意加以夸張吧?——我站在這幅畫前面,一邊對它玩味,一邊不由得心里冒出這樣的疑問。我越看越感到這幅畫里蘊蓄著一股可怕的力氣。尤其是前景中的泥土,畫得那么精細,甚至使人聯(lián)想到踏上去時腳底下的感覺。這是一片滑溜溜的淤泥,踩上去撲哧一聲,會沒腳脖子。我在這幅小油畫上找到了試圖敏銳地捕獲大自然的那個凄慘的藝術(shù)家的形象。正如從全部優(yōu)秀的藝術(shù)品中感受到的一樣,那片黃色的沼澤地上的草木也使我產(chǎn)生了恍惚的悲壯的激情。說實在的,掛在同一會場上的大大小小、各種風(fēng)格的繪畫當中,沒有一幅給人的印象猛烈得足以和這幅相抗衡?！昂苡^賞它呢。”有人邊說邊拍了一下我的肩膀。我覺得恰似心里的什么東西給甩掉了,就猛地回過頭來。“怎么樣,這幅畫?”對方一邊閑適得意地說著,一邊朝著《沼澤地》這幅畫努了努他那剛刮過的下巴。他是一家報紙的美術(shù)記者,始終以消息靈通人士自居,身材魁梧,穿著時新的淡褐色西裝。這個記者以前曾經(jīng)給過我一兩次不開心的印象,所以我牽強回答了他一句:“是杰作?！薄敖茏鳌獑?這可有意思啦。”記者捧腹大笑。“真有意思。這幅畫原來不是會員畫的?？墒怯捎谧髡弑救嗽磸?fù)叨念非要拿到這兒來展出不行,經(jīng)他的遺族央求審查員,好簡潔才得以掛在這個角落里。”“遺族?那么畫這幅畫的人已經(jīng)故去了?”“死了。其實他生前就等于是死了。”不知不覺間,古怪???心戰(zhàn)勝了我對這個記者的反感。我問道:“為什么呢?”“這個畫家老早就瘋了?！薄爱嬤@幅畫的時候也是瘋著的嗎?”“當然嘍。要不是瘋子,誰會畫出這種顏色的畫呢?可你還在觀賞,說它是杰作哩。這可太好玩兒啦!”記者又得意洋洋地放聲大笑起來。他或許料想我會對自己的無知感到慚愧;要不就是更進一步,想使我對他鑒賞上的優(yōu)越留下印象吧。然而他這兩個期望都落空了。由于他的話音未落,一種近乎肅然起敬的感情,像難以描述的波瀾震撼了我的整個身心。我格外嚴峻地重新凝視這幅沼澤地的畫。我在這張小小畫布上再一次看到了為可怕的焦躁與擔(dān)憂所熬煎的藝術(shù)家苦痛的形象?！安贿^,聽說他好像是由于不能隨心所欲地作畫才發(fā)瘋的呢。要說可取嘛,這一點倒是可取的?！庇浾呗冻鏊斓臉幼?幾乎是興奮般地微笑著。這就是無名的藝術(shù)家——我們當中的一個人,犧牲了自己的生命,從人世間換到的惟一報償!我渾身驚異地打著寒戰(zhàn),第三次觀看這幅愁悶的畫。畫面上,在陰沉沉的天與水之間,潮濕的黃土色的蘆葦、白楊和無花果樹,長得那么生氣蓬勃,猶如看到了大自然本身一般……“是杰作?！蔽叶⒅浾叩哪?斬釘截鐵地重復(fù)了一遍。(摘自《當代同學(xué)》2011年12期,有刪改)4.下列分析與概括,不符合原文意思的兩項是()A.作者獨具慧眼,從光線最幽暗的角落里發(fā)覺了被參觀者不屑一顧的杰作《沼澤地》。B.無名畫家有意用夸張的手法,以混濁的黃色來表現(xiàn)郁郁蔥蔥的草木,使他的畫里蘊蓄著一股可怕的力氣。C.記者對無名畫家及其畫作的評價顯示了他的優(yōu)越感,他認為畫出這種顏色的畫的人是瘋子,活著也等于死了。D.本文通過記者和“我”的對話交代了無名畫家的生平和創(chuàng)作,以及這幅畫得以展出的緣由。E.本文用逐層深化的寫法。作者三次對畫作認真觀賞,不斷加深對畫作的生疏,最終確認它是杰作。解析:BDB項“有意用夸張的手法”說法有誤,這只是作者的一種推想。D項“交代了無名畫家的生平和創(chuàng)作”所指范圍太大,只是介紹了畫家和這幅畫作有關(guān)的部分信息。5.文中幾次寫到記者的笑,有什么作用?

解析:從刻畫人物的作用和與情節(jié)、主題的關(guān)系等角度分析作答。答案:(示例)①記者的笑表現(xiàn)他的優(yōu)越感。②也表現(xiàn)他的淺薄無知。③對作者生疏畫家和畫作起到了推波助瀾的作用。④從側(cè)面襯托了畫家的宏大和畫作的杰出。6.結(jié)合文本,說說篇末畫線句子的深刻含意。

解析:末句或段的含意一般是卒章顯志、升華感情、深化中心、發(fā)人深思等,從結(jié)構(gòu)上一般是呼應(yīng)或總結(jié)全文。答案:(示例一)這幅畫與眾不同,它用混濁的黃色來表現(xiàn)郁郁蔥蔥的草木。畫作精細逼真,敏銳地捕獲大自然的真實形態(tài)。(示例二)這幅畫給人猛烈的震撼,使“我”產(chǎn)生了恍惚的悲壯的激情。(示例三)這幅畫體現(xiàn)了無名畫家對大自然的深刻理解,表現(xiàn)了他內(nèi)心可怕的焦躁與擔(dān)憂,他是拼盡自己的生命來創(chuàng)作的。三、(2022廈門外國語學(xué)校高三模擬)閱讀下面的文字,完成7～9題。選擇武獻衛(wèi)海嘯來得毫無征兆。監(jiān)獄長海爾默面對突如其來的災(zāi)難顯得慌張失措,他比誰都清楚馬塔爾監(jiān)獄總共關(guān)押了410名囚犯,其中還有85名死囚,而用不了多久整個監(jiān)獄將葬身海底。海爾默用顫抖的手抓起電話,他想向上級請示一下,可是電話線路早已被海嘯沖垮。此刻馬塔爾監(jiān)獄的獄警們已經(jīng)把監(jiān)獄長的辦公室圍得水泄不通,他們每個人的臉上都寫滿了對死神的恐驚?！拔覀円呀?jīng)沒有時間轉(zhuǎn)移犯人,假如再拖延的話連我們自己都將喪生,在撤離前我們不得不做出選擇!”海爾默舉起監(jiān)獄囚室的鑰匙下達了最終的命令,“司各特一號囚室,紐曼二號囚室,魯米斯三號囚室,打開囚室大門讓犯人臨時逃命去吧……”海爾默話音剛落,獄警們四散逃離,司各特和紐曼飛奔向囚室去執(zhí)行監(jiān)獄長的命令,只有魯米斯這個頭發(fā)花白的老獄警還呆呆地站在監(jiān)獄長辦公室里。監(jiān)獄長有些生氣了:“瘋了嗎,還不走!莫非要等海水沉沒了你的腦袋才糊涂嗎?”“可是,可是還有四號囚室的門……”魯米斯哆嗦著呼喊,聲音很快被巨大的海浪沖擊聲沉沒。海爾默變得聲嘶力竭:“四號囚室關(guān)押的都是死囚,對他們來說死是早晚的事情,莫非你想把他們放出去殺人越貨嗎?”說完,海爾默感動地往門外跑。魯米斯向前一步緊緊拽住他的衣服,狠狠地盯著他:“現(xiàn)在他們將必死無疑,莫非死囚就不是生命嗎?”海爾默完全被這位平日里緘默文靜的老頭的話震驚了,他無奈地指指自己的辦公室:“假如你不怕接受被審判的命運,鑰匙就在我抽屜里!”馬塔爾監(jiān)獄處處是奪路狂奔的犯人,四號囚室的大門已經(jīng)被海水沉沒,生氣的死囚的吼聲讓人毛骨悚然。魯米斯深深吸了一口氣潛入水底,“哐當”一聲,囚室的大門最終打開了,死囚們帶著生的渴望,咆哮著從老獄警身旁游過。海嘯過后,當時被放走的犯人回來自首了,他們被重新關(guān)押在一至三號囚室,可怕的是四號囚室卻空空如也。搜捕死囚的行動在全國范圍內(nèi)開放,魯米斯帶上沉重的鐐銬被關(guān)押進四號囚室?！皼]有一個死囚會回來,你就等著接受審判吧!”監(jiān)獄長海爾默“哐當”一聲鎖上了囚室的大門。魯米斯私自放走85名死囚,將在監(jiān)獄廣場執(zhí)行絞刑的消息,被報紙、電視等新聞媒體紛紛報道。劫后余生的小城處處在談?wù)撝斆姿沟幕疾?人們紛紛為他抱不平,可是誰也阻攔不了死刑的到來。行刑那天,監(jiān)獄廣場上陰霾密布,刑場下人頭攢動,群情興奮?？蓱z的魯米斯被套在絞刑架上,蒼老的臉龐,花白的頭發(fā),顯得那么凄楚。執(zhí)行絞刑的時間到了,只要一聲令下砍斷繩索,魯米斯就將結(jié)束他的生命。危急時刻,突然有人走向刑場,一個、兩個、三個……“我們是來自首的死囚,請把魯米斯放下來吧,放下這個高尚的人!”刑場下的人們開頭歡呼起來,海爾默登記死囚號碼后,卻發(fā)覺少了兩名犯人,假如85名死囚不能悉數(shù)自首,等待魯米斯的將還是死亡,刑場上的死囚和刑場下的人們齊聲高喊:“英勇地站出來吧!為了洗清罪惡!”可是五分鐘過去了,格外鐘過去了,兩名死囚照舊沒有消滅。人們開頭無望,看來可憐的魯米斯還是要為他的義舉付出代價。就在人群躁動擔(dān)憂,局面難以把握的時候,一輛警車咆哮而來。警長證明兩名死囚已經(jīng)在海嘯中遇難,他們的尸體剛剛在一處偏僻的海灘上找到。目光堅毅的魯米斯最終被從絞刑架上放下來,人群里響起雷鳴般的掌聲。83名死囚在牢警的押解下,義無反顧地走向四號囚室。和善的魯米斯給了死囚一次選擇,他堅信信任是相互的,選擇就此逃逸的人,打開的是地獄之門,選擇回來或許就是打開了天堂之門……(選自《小說選刊》)7.下列對小說的分析和概括,不正確的兩項是()A.小說寫仆人公魯米斯在海嘯將奪去監(jiān)獄85名死囚生命的時刻,選擇放走死囚犯,用生命作賭注的冒險行為。B.小說以毫無征兆的海嘯來臨后,魯米斯的放囚行為及其引起的一系列后果開放故事情節(jié),懸念迭起,扣人心弦。C.行刑前監(jiān)獄廣場的環(huán)境描寫和魯米斯被套在絞刑架上的外貌描寫,刻畫了仆人公臨死前的緊急和無望心理。D.小說運用景物描寫、肖像描寫、語言描寫、心理描寫、細節(jié)描寫等多種描寫手法刻畫了栩栩如生的人物形象。E.死囚犯在魯米斯將被絞死的關(guān)鍵時刻一個個走向刑場,出來自首,證明白仆人公“信任是相互的”這一信念的正確性。解析:AC本題考查對文本內(nèi)容的分析、概括力量。A項,不是冒險,是深思熟慮后的選擇,他堅決地認為,死囚犯也是生命,他們在未被執(zhí)行死刑前也有逃命的權(quán)利;C項,“緊急和無望心理”錯。環(huán)境描寫是襯托氣氛,外貌描寫是寫外人的心理感受,反襯他品德的高尚。8.小說以“選擇”為題目有什么作用?請簡要分析。

解析:分析小說題目的作用,從小說情節(jié)內(nèi)容,刻畫人物,升華主題幾方面來作答。答案:①“選擇”是貫穿小說的線索,故事由魯米斯選擇放死囚而起,由死囚選擇回來自首而終。②通過不同人物的選擇來塑造人物形象,刻畫人物性格,揭示小說主題。9.“目光堅毅的魯米斯最終被從絞刑架上放下來,人群里響起雷鳴般的掌聲?！濒斆姿共铧c被絞死,他為什么還“目光堅毅”?人群里為什么會響起“雷鳴般的掌聲”?

解析:本題考查對重要語句理解的力量。由小說內(nèi)容可知,魯米斯并未因放走死囚而獲絞刑而懊悔,他深信:信任是相互的。人群里的“雷鳴般的掌聲”背后的內(nèi)容很豐富。為魯米斯獲救而興奮,又是對魯米斯行為的確定,更是為死囚回報“信任”的“義舉”而感動、興奮。答案:第一問:①他堅信在海嘯危及生命的關(guān)鍵時刻放走死刑犯的做法是對的,即使被絞死也不懊悔;②他堅信“信任是相互的”,不論什么人,當你把真正的信任給了他,他也會用同樣的方式回報你。其次問:①為一個和善而高尚的人最終被救而興奮;②為仆人公人性的義舉和不悔的表現(xiàn)而喝彩;③為“83”個死囚回報“信任”的“義舉”而感動。四、(2022福州三中高三模擬)閱讀下面的文字,完成10～12題。心與手歐·亨利①在丹佛車站,一幫旅客擁進開往東部方向的快車車廂。在一節(jié)車廂里坐著一位衣著華麗的年輕女子,身邊擺滿有閱歷的旅行者才會攜帶的豪華物品。在新上車的旅客中走來了兩個人。一位年輕英俊,神態(tài)舉止顯得果敢而又坦率;另一位則臉色陰沉,行動拖沓。他們被手銬銬在一起。②兩個人穿過車廂過道,一張背向的位子是唯一空著的,而且正對著那位迷人的女人。他們就在這張空位子上坐了下來。年輕的女子看到他們,臉上即刻消滅出嫵媚的笑顏,圓潤的雙頰也有些發(fā)紅。接著只見她伸出那戴著灰色手套的手與來客握手。她開口說話的聲音聽上去甜蜜而又舒緩,讓人感到她是一位愛好交談的人。③她說道:“噢,埃斯頓先生,怎么,他鄉(xiāng)異地,連老伴侶也不生疏了?”年輕英俊的那位聽到她的聲音,馬上猛烈地一怔,顯得局促擔(dān)憂起來,然后他用左手握住了她的手?！百M爾吉德小姐,”他笑著說,“我懇求您原諒我不能用另一只手來握手,由于它現(xiàn)在正派用場呢?！雹芩⑽⒌靥崞鹩沂?只見一副閃亮的“手鐲”正把他的右手腕和同伴的左手腕扣在一起。年輕姑娘眼中的興奮神情漸漸地變成一種惶惑的恐驚。臉頰上的紅色也消退了。她不解地張開雙唇,力圖緩解難過的心情。埃斯頓微微一笑,好像是這位小姐的樣子使他發(fā)笑一樣。他剛要開口解釋,他的同伴搶先說話了。這位臉色陰沉的人始終用他那鋒利機敏的眼睛偷偷地察看著姑娘的表情。“請允許我說話,小姐。我看得出您和這位警長肯定很生疏,假如您讓他在判罪的時候替我說幾句好話,那我的境況肯定會好多了。他正送我去內(nèi)森維茨監(jiān)獄,我將因偽造罪在那兒被判處7年徒刑?！雹荨班?”姑娘舒了口氣,臉色恢復(fù)了自然,“那么這就是你現(xiàn)在做的差事,當個警長?！薄坝褠鄣馁M爾吉德小姐,”埃斯頓安靜地說道,“我不得不找個差事來做。錢總是生翅而飛的。你也清楚在華盛頓是要有錢才能和別人一樣地生活。我發(fā)覺西部是賺錢的好去處,所以——,當然警長的地位自然比不上大使,但是——”“大使,”姑娘興奮地說道,“你可別再提大使了,大使可不需要做這種事情,這點你應(yīng)當是知道的。你現(xiàn)在既然成了一名英勇的西部英雄,騎馬,打槍,經(jīng)受各種危急,那么生活也肯定和在華盛連忙大不一樣。你可再也不和老伴侶們一道了?！惫媚锏难酃庠俅伪晃搅四歉绷灵W閃的手銬上,她睜大了眼睛。⑥“請別在意,小姐,”另外那位來客又說道,“為了不讓犯人逃跑,全部的警長都把自己和犯人銬在一起,埃斯頓先生是懂得這一點的?！薄耙^多久我們才能在華盛頓見面?”姑娘問?！拔蚁氩粫邱R上,”埃斯頓回答,“我想生怕我是不會有輕松拘束的日子過了?！薄拔覍檺畚鞑?”姑娘不在意地說著,眼光溫存地閃動著?？粗嚧巴?她坦率自然,毫不掩飾地告知他說:“媽媽和我在西部度過了整個夏天,由于父親生病,她一星期前回去了。我在西部過得很開心,我想這兒的空氣適合我。金錢可代表不了一切,但人們常在這點上出差錯,并執(zhí)迷不悟地——”⑦“我說警長先生,”臉色陰沉的那位粗聲地說道,“這太不公正了,我需要喝點酒,我一天沒抽煙了。你們談夠了嗎?現(xiàn)在帶我去抽煙室好嗎?我真想過過癮?！边@兩位系在一起的旅行者站起身來,埃斯頓臉上照舊掛著遲鈍的微笑?！拔铱刹荒芫芙^一個抽煙的懇求,”他輕聲說,“這是一位不走運的伴侶。再見,費爾吉德小姐,工作需要,你能理解?！彼焓謥砦談e?！澳悻F(xiàn)在去不了東部太圓滿了?！彼幻嬲f著,一面重新整理好衣裳,恢復(fù)起儀態(tài),“但我想你肯定會連續(xù)旅行到內(nèi)森維茨的?！薄笆堑?”埃斯頓回答,“我要去內(nèi)森維茨?！雹鄡晌粊砜彤斝囊硪淼卮┻^車廂過道進入吸煙室。⑨另外兩個坐在一旁的旅客幾乎聽到他們的全部談話,其中一個說道:“那個警長真是條英雄,很多西部人都這樣棒。”“如此年輕的小伙子就擔(dān)當一個這么大的職務(wù),是嗎?”另一個問道。“年輕!”第一個人大叫道,“為什么——噢!你真的看準了嗎?我是說——你見過把犯人銬在自己右手上的