《“勸學”新說》作文

《“勸學”新說》作文作文《“勸學”新說》“學習是為了人生更好”，這是我們經(jīng)常聽到的一句話。可是，在當前社會，學習的熱情漸漸降低，學生們的動力不夠，大學生找不到出路，職場人士缺乏進取心，各個年齡段都有學習上的困難，這與我們面對的競爭壓力、物質(zhì)誘惑、技能瓶頸等問題都有關(guān)系。對于這些學習困難，我們應該如何面對？我認為需要給大家推薦一門“新”學習藝術(shù)——“勸學”。這不僅是一種學習方式，更是我們要養(yǎng)成的好習慣和態(tài)度。首先，我們要學會改變學習態(tài)度。在我們的學校生活中，我們總會有一些比較難懂、無聊、乏味的知識點，這時我們要放棄對這些知識點的抵觸，嘗試從自己興趣的角度和生活中的經(jīng)驗去理解和應用它們。比如，化學課上的“化學反應”，在我們看來非常抽象難懂，但是如果我們將它比做一個人的情感反應，它的變化就變得非常形象且易于理解了。這樣的學習態(tài)度不僅可以幫助我們更好地理解知識，還可以打破學習的瓶頸，激發(fā)學習熱情，從而提高學習效益。其次，我們要樹立“學以致用”的觀念。很多學生總是只把學習中途考試的成績作為終止目標，而忽略了這些知識在現(xiàn)實生活中的應用。我們應該將學習看作是一種獲得知識和技能的工具，讓自己在未來的工作和生活中得到更好的乃至更豐富的生活體驗。比如，我們學習英語時，不僅要掌握相應的語言知識，還需要學會用英語進行交流、閱讀有用的英文文獻等等。這樣才能讓我們在實際應用中更好的把知識都運用到極致。再次，我們要明確學習的意義。學習不僅僅是為了學習，它更是我們成長和成長的必須步驟?，F(xiàn)在的社會運轉(zhuǎn)速度快，變幻多端，這樣的環(huán)境凸顯了學習的重要性。每天都有新的創(chuàng)新和新的發(fā)現(xiàn)，如果我們不去學習，就會被這些變化淘汰。另外，在學習過程中，接觸到的不僅僅是知識，還有各種可能不一樣的人和思想。這些人和思想會對我們的內(nèi)心修養(yǎng)和情感認知產(chǎn)生深遠的影響，幫助我們更好的與人交流和在適應環(huán)境中成長。換言之，學習對于一個人來說，不僅是內(nèi)在素質(zhì)的提高，更是一個人整體能力的提升。最后，我們要從實際角度尋找實用的學習方法。學習不是簡單的記憶或模仿，而是需要不斷練習和思考的過程。有人說：“學習就像是打棍子——先有勁，后有韌勁。”除了要靠學習的毅力和強大的認知能力外，我們還要嘗試在學習中尋找到具有可操作性的方法。比如，針對各類知識點，我們可以制定一個詳細的學習計劃，將學習拆分成多份小任務，按照順序逐一完成，最后總結(jié)成體系。這樣可以提高我們學習的效率，更好的把握時間?？偟膩碚f，“勸學”也是學習的一種方法。通過學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變、學習意義的認識培養(yǎng)、實用方法的運用