2021年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)講練測(cè)-專(zhuān)題06-選用、仿用、變換句式(講)(解析版)

2021年高三二輪復(fù)習(xí)講練測(cè)【新課標(biāo)版語(yǔ)文】考向一選用句式1．講高考（1）考綱要求選用句式，指的是依據(jù)表意的需要或題目規(guī)定，選用恰當(dāng)?shù)木涫?。重點(diǎn)考查考生依據(jù)語(yǔ)意貫穿、情感表達(dá)和語(yǔ)氣連貫的需要選擇恰當(dāng)句式的力氣。（2）命題規(guī)律選用句式一般與連貫、仿寫(xiě)等考點(diǎn)一起考查。句式的選用經(jīng)常針對(duì)上下文的連貫性、內(nèi)容的精確性、表達(dá)的清楚性和文字的感染力等方面進(jìn)行考查，題目多是供應(yīng)一個(gè)語(yǔ)境，然后要求考生依據(jù)語(yǔ)境的需要來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)木涫?。?【2022年高考湖南卷】中國(guó)美術(shù)館和臺(tái)灣長(zhǎng)流美術(shù)館共同舉辦的“江山萬(wàn)里——張大千藝術(shù)展”今日與觀(guān)眾見(jiàn)面。走進(jìn)中國(guó)美術(shù)館五層展廳，迎面的青綠山水畫(huà)《谷口人家》前站滿(mǎn)了凝神觀(guān)看的人。這青綠潑彩渲染的畫(huà)面，墨色渾厚華滋，層次分明；章法疏密相間，錯(cuò)落有致；勾皴筆法遒勁雄健，開(kāi)闔有度，令人嘆為觀(guān)止。在展廳右側(cè)，一幅《江山萬(wàn)里圖》靜靜地面對(duì)著來(lái)來(lái)往往的人流?！?/p>

”開(kāi)闊的畫(huà)面及其意境，向人們呈現(xiàn)著筆墨點(diǎn)染間的藝術(shù)功力，也仿佛在訴說(shuō)著畫(huà)家眷戀故土的情懷。下列選項(xiàng)填入語(yǔ)段中畫(huà)橫線(xiàn)處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．我欲因之夢(mèng)吳越，一夜飛度鏡湖月

B．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流C．長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海

D．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天抱負(fù)的彼岸，引申為信任總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)抱負(fù)施展抱負(fù)，雖然苦悶但不失去信念，給人以激勵(lì)。此句例2．【2021年高考湖南卷】依次填入下面一段文字畫(huà)橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，連接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）閑情，是，什么也不做，也不想了。也是，去水邊品茗。有時(shí)，從午后始終坐到日暮黃昏，。人散去，一回頭，仿佛觀(guān)看豐子愷先生那幅畫(huà)《人散后，一鉤新月天如水》，只見(jiàn)天空淡月一彎，竹簾半卷，竹椅幾把，桌上剩茶幾盞，就是。①偷得浮生半日閑，邀三兩知己②不見(jiàn)一個(gè)人，卻有說(shuō)不出的意境③不知不覺(jué)，一彎月兒掛上柳梢④三月間看桃花開(kāi)遍陌上，聽(tīng)杜鵑鳴A．②①③④B．④③①②C．④①③②D．②③④①2．講基礎(chǔ)所謂選用句式指的是依據(jù)上下文特定語(yǔ)境，對(duì)意義相同或相近而在風(fēng)格顏色、修辭功能、表達(dá)效果等方面存在微小差別的一些句式進(jìn)行比較，選出其中最恰當(dāng)，最富有表現(xiàn)力的句式。

選用句式的目的就是能在閱讀時(shí)辨識(shí)文章中句式的表達(dá)效果以及能在寫(xiě)作時(shí)選用最佳表達(dá)效果的句式。只要不是病句，句式本身無(wú)好壞之分，關(guān)鍵在于要符合語(yǔ)境的需要。3．講典例【例1】（15屆新疆兵團(tuán)二師華山中學(xué)高三上學(xué)前考試）真正的好文章，確定要鮮亮而有力地?fù)碜o(hù)那應(yīng)當(dāng)擁護(hù)的東西，同時(shí)也確定要鮮亮而有力地反對(duì)那應(yīng)當(dāng)反對(duì)的東西。這才會(huì)是生氣勃勃的好文章。這段話(huà)直接支持了這樣一種觀(guān)點(diǎn)，即：（）A．真正的好文章有兩條衡量標(biāo)準(zhǔn)B．真正的好文章應(yīng)愛(ài)憎分明C．寫(xiě)好文章的人應(yīng)當(dāng)知道每件事的好壞標(biāo)準(zhǔn)D．真正的好文章應(yīng)有鮮亮而正確的觀(guān)點(diǎn)【答案】D【解析】本題考查選用句式，抓住語(yǔ)段中的關(guān)鍵詞“鮮亮”“擁護(hù)”和“反對(duì)”，即可作出正確選擇。【趁熱打鐵】（15屆甘肅高臺(tái)一中高三上期中）下列詩(shī)句與“墻頭雨細(xì)垂纖草”對(duì)仗工整的一項(xiàng)是（）A．水面風(fēng)回聚落花B．?dāng)?shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)C．樓上春容帶雨來(lái)D．蟬曳殘聲過(guò)別枝【例2】（15屆江蘇泰州姜堰區(qū)高三上期中）下面是旅居臺(tái)灣的孔子第77代嫡傳孫孔德成寫(xiě)給在大陸二姐的對(duì)聯(lián)中的上聯(lián)，最適合作為下聯(lián)的一句是（）上聯(lián)：風(fēng)雨一杯酒下聯(lián)：A．天際共此時(shí)B．羈危萬(wàn)里身C．?huà)染昵Ю锕睤．江山萬(wàn)里心【趁熱打鐵】（15屆福建南靖一中高三10月質(zhì)檢）下面是一副緬懷魯迅的對(duì)聯(lián)，依次填入空格處的短語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）上聯(lián)：以赤熱心，，

。下聯(lián)：，寫(xiě)沉痛書(shū)，。

①作冷靜語(yǔ)

②含慈母淚

③共知長(zhǎng)翰有深期

④莫謂遺言猶諷刺A．①③②④

B．①④②③

C．②③①④

D．②④①③

4．講方法（1）審清題干要求明確選用方向（2）分析原題材料，明確話(huà)題，抓住核心。（3）依據(jù)語(yǔ)境選句式

把握如下基本原則：①話(huà)題（或陳述對(duì)象）保持全都，②風(fēng)格情調(diào)全都，③情理整理全都，④時(shí)間空間全都，⑤句式結(jié)構(gòu)保持全都，⑥指代保持全都內(nèi)容保持全都，⑦音節(jié)和諧全都。5．講易錯(cuò)【題目】為畫(huà)線(xiàn)處選擇適當(dāng)?shù)木渥?，與上下文連接（）崖壁下有幾處墳地，墳前立著的石碑很多已經(jīng)裂開(kāi)，字跡模糊；枯水季節(jié)，伏在江里的石頭有的已經(jīng)露出水面，四周一片安靜。

。A．一列青黛嶄削的石壁夾江高矗，被夕陽(yáng)烘炙成一道五彩的屏障B．沒(méi)有太陽(yáng)，天氣相當(dāng)冷，藤羅葉子多已萎落，顯得這一帶崖壁格外瘦削C．在夕陽(yáng)的照射下，枯草和落葉閃著不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江對(duì)岸D．一行白帆閃著透亮的羽翼，從下游上來(lái)；山門(mén)半掩，一道陽(yáng)光射在對(duì)岸的峭壁上考向二仿用句式1．講高考（1）考綱要求要求考生依據(jù)規(guī)定的話(huà)題（或情境），仿照給定的（或示意的）修辭手法、句式特點(diǎn)，另造一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文連接的句子。這類(lèi)試題比較綜合地考查同學(xué)應(yīng)用語(yǔ)言的力氣。（2）命題規(guī)律這類(lèi)試題是高考考查的熱點(diǎn)，往往涉及內(nèi)容、修辭、句式、規(guī)律、照應(yīng)等內(nèi)容，綜合性強(qiáng)。常見(jiàn)的仿寫(xiě)題型有命題式仿寫(xiě)，嵌入式仿寫(xiě)，續(xù)寫(xiě)式仿寫(xiě)，自由式仿寫(xiě)，對(duì)聯(lián)式仿寫(xiě)等。例1【2022年高考浙江卷】依據(jù)下列的示例仿寫(xiě)，要求句式、結(jié)構(gòu)與示例相像，不得選擇“月”“湖”“魚(yú)”作為描述對(duì)象?！臼纠繌澰侣湓诤校霍~(yú)兒游去了，碎得月影半池——聽(tīng)見(jiàn)了嫦娥幽怨的歌聲么？【答案】殘花綴在繁枝上；鳥(niǎo)兒飛去了，撒得落紅滿(mǎn)地——聽(tīng)見(jiàn)了花兒落地的嘆息么？例2【2022年高考重慶卷】仿照示例，自選話(huà)題，另寫(xiě)一個(gè)句子。要求:與示例結(jié)構(gòu)基本相同,修辭手法—致；個(gè)別詞語(yǔ)可與示例重復(fù)，字?jǐn)?shù)也課略有增減。示例:就像穿衣服扣扣子一樣,假如第一?？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)；人生的扣子從一開(kāi)頭就要扣好。仿句：，，；。2．講基礎(chǔ)仿用句式，簡(jiǎn)潔的是說(shuō)，就是依據(jù)題目已經(jīng)給出的語(yǔ)句的形式，再另外寫(xiě)出與之相仿的句子。句式仿用重點(diǎn)在“仿”，主要接受“依樣畫(huà)葫蘆”的形式，從多角度、多側(cè)面考查。句子的仿寫(xiě)，對(duì)聯(lián)的仿寫(xiě)，詩(shī)詞、歌詞的仿寫(xiě)，開(kāi)場(chǎng)白的仿寫(xiě)，運(yùn)用比方、排比和擬人等修辭手法的仿寫(xiě)等都是考查的熱點(diǎn)。3．講典例【例1】（15屆甘肅重點(diǎn)協(xié)作體聯(lián)考）仿寫(xiě)例句，寫(xiě)出兩個(gè)句式全都、使用手法相同的句子。童年就像雞尾酒，顏色斑斕，甜蜜之味令人回味；青年就像冰鎮(zhèn)的啤酒，顏色濃黑，涼快的同時(shí)又讓人覺(jué)得苦澀；；?！敬鸢浮恐心昃拖窳倚跃?，純潔無(wú)色，辛辣之味使你五臟六腑都會(huì)灼熱；老年就像葡萄酒，久存彌香，滴滴讓你感受到香中之甜?！境脽岽蜩F】（15屆河北“五個(gè)一名校聯(lián)盟”高三教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)）每個(gè)人都擁有自己的“幻想”，時(shí)代背景、生活經(jīng)受不同，幻想的內(nèi)容也因人而異。請(qǐng)?jiān)谙铝兴o的人物中任選兩個(gè)，仿照畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)句續(xù)寫(xiě)兩句話(huà)，與原句構(gòu)成排比。航母艦載機(jī)總指揮羅陽(yáng)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言最美老師張麗莉最美司機(jī)吳斌親歷種族卑視的苦痛，馬丁·路德·金的幻想是讓黑人擁有自由，渴盼不同的種族能公正相處；【例2】（15屆湖北四校期中）請(qǐng)從林黛玉、祥林嫂、魯侍萍、翠翠、娜塔莎這幾個(gè)女性形象中任選一個(gè)，仿照下面的例句再寫(xiě)一句話(huà)，留意突出人物共性及命運(yùn)。例句：竇娥和善、守節(jié)、孝順，卻最終被殘暴的惡勢(shì)力所迫害；在面對(duì)脅迫與死亡時(shí)，她的剛烈與不屈令世人仰慕。仿寫(xiě)：_________________________________________________________?！境脽岽蜩F】（15屆江西撫州一中10月考）依照下面的比方形式，另寫(xiě)一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同）【示例】海是水的一部字典：浪花是部首，濤聲是音序，魚(yú)蝦、海鷗是海的文字。仿寫(xiě)：_________________________________________________________。4．講方法（1）內(nèi)容要協(xié)調(diào)全都，前后呼應(yīng)。①仿句和被仿句（或稱(chēng)例句）的內(nèi)容要有內(nèi)在的聯(lián)系，要能夠相互搭配，相互連接。②仿句與被仿句的內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)要全都。（感情顏色、正反對(duì)立關(guān)系、富有哲理性和啟迪性等方面。）確定要結(jié)合被仿句的具體狀況具體分析。（2）句式要統(tǒng)一。仿句與被仿句的結(jié)構(gòu)要全都。試題往往給出了句式，或要求與某一畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)句句式相同。這樣，句式的全都就成了所造語(yǔ)句是否符合要求的關(guān)鍵。有時(shí)要仿寫(xiě)的是一個(gè)短語(yǔ)，那就要首先考慮到短語(yǔ)結(jié)構(gòu)全都，如例句是主謂結(jié)構(gòu)，仿寫(xiě)語(yǔ)句也應(yīng)如此。（3）修辭要相同。仿句和被仿句所用的修辭方法要完全相同。仿寫(xiě)前要認(rèn)真審題，看被仿句用了哪種或哪幾種修辭方法。（4）字?jǐn)?shù)要相等或大致相等。5．講易錯(cuò)【題目】仿照示例，自選描寫(xiě)對(duì)象，另寫(xiě)一段話(huà)。要求修辭手法和句式與示例相同。這滿(mǎn)山遍野的桃花，開(kāi)得熱火朝天，驚天動(dòng)地，是一幅立體的畫(huà)，一首無(wú)聲的詩(shī)，把青春揮灑得淋漓盡致。這娓娓動(dòng)人的話(huà)語(yǔ)，說(shuō)得合情合理，絲絲入扣，是一條潺潺的溪，一根切切的弦，把心思熨帖得平平展展?？枷蛉儞Q句式1．講高考（1）考綱要求變換句式是指在確定的語(yǔ)境中，依據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，將句子由一種句式變成另一種句式?？季V要求考生能夠依據(jù)表達(dá)需要，按要求在常見(jiàn)句式間自由轉(zhuǎn)換的力氣。（2）命題規(guī)律此類(lèi)題目題型較為固定，以主觀(guān)題形式毀滅，在設(shè)置的語(yǔ)境中考查同學(xué)運(yùn)用語(yǔ)言的力氣。依據(jù)要求不同，分為長(zhǎng)句與短句的變換、整句與散句的變換、書(shū)面語(yǔ)口語(yǔ)的變換、重組句子等形式。例1．【2021年高考大綱卷】把下面這個(gè)長(zhǎng)句改寫(xiě)成幾個(gè)較短的句子，可以轉(zhuǎn)變語(yǔ)序、增刪詞語(yǔ)，但不得轉(zhuǎn)變?cè)?。教練在賽后分析?huì)上對(duì)我在競(jìng)賽中的表現(xiàn)進(jìn)行的深化剖析，使我對(duì)自己在這次競(jìng)賽中由于傲慢自大、輕視對(duì)手導(dǎo)致的嚴(yán)峻失誤有了更進(jìn)一步的生疏，并作出了堅(jiān)決改正錯(cuò)誤，爭(zhēng)取在下一次競(jìng)賽中取得好成果的保證。2．講基礎(chǔ)句式變換是指在確定的語(yǔ)境中，依據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，將句子由一種句式變成另一種句式的過(guò)程，是綜合性質(zhì)的語(yǔ)言運(yùn)用題。3．講典例【例1】（15屆甘肅蘭州一中期考）請(qǐng)將下面長(zhǎng)句改為3個(gè)短句，可以適當(dāng)增刪詞語(yǔ)，但不得轉(zhuǎn)變?cè)狻Ｐ陆晾缰位绒k在察布查爾縣舉辦了一次有很多專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧民參與的，呈現(xiàn)了人工應(yīng)急防治和大型機(jī)械應(yīng)急防治演練過(guò)程的草原生物災(zāi)難應(yīng)急演練活動(dòng)?！境脽岽蜩F】（15屆廣東廣州市第六中學(xué)高三上學(xué)期第一次質(zhì)檢）將下面的3個(gè)短句整合為一個(gè)長(zhǎng)單句。要求：保持原意，語(yǔ)句通順，可調(diào)整語(yǔ)序，適當(dāng)增刪詞語(yǔ)。⑴蒸發(fā)鹽只有在海洋干枯的條件下才能形成是一個(gè)科學(xué)發(fā)覺(jué)。⑵海洋地質(zhì)學(xué)家依據(jù)這一科學(xué)發(fā)覺(jué)認(rèn)為，地中海曾經(jīng)干枯過(guò)。⑶海洋地質(zhì)學(xué)家還認(rèn)為，地中?？赡芤欢仁巧碁??！纠?】（15屆黑龍江大慶鐵人中學(xué)10月考）調(diào)整詞序與句序，將下面文字的畫(huà)線(xiàn)部分改為整句，可以改換、增刪個(gè)別詞語(yǔ)，但不得轉(zhuǎn)變?cè)狻Ｉ钍鞘裁?？生活是一座山，有矗立的高峰也有幽谷的曲折；生活也像一條路，有平直的坦途也有小徑的坎坷；生活又猶如一條河，有奔騰的激流和深潭的低徊。一路行過(guò)，風(fēng)光無(wú)限。【趁熱打鐵】（15屆廣東汕尾白沙中學(xué)高三8月月考）把下面一長(zhǎng)單句改寫(xiě)成兩個(gè)前后連接的短句，其中一個(gè)是主動(dòng)句，一個(gè)是被動(dòng)句。北京高校教授孔慶東并不看好女作者步非煙放言要以自己的作品“革”前輩作家金庸的“命”創(chuàng)作出顛覆傳統(tǒng)的新武俠小說(shuō)的“壯志”?！敬鸢浮颗骷也椒菬煼叛砸宰约旱淖髌贰案铩鼻拜呑骷医鹩沟摹懊?，創(chuàng)作出顛覆傳統(tǒng)的新武俠小說(shuō)。此番“壯志”并不被北京高校教授孔慶東看好。4．講方法（1）長(zhǎng)句變短句：一“提”二“分”三“調(diào)”①提取主干。首先把長(zhǎng)句主干（主謂賓結(jié)構(gòu)）提取出來(lái)獨(dú)立成句，假如該主干表意不是很明確，那么可再提取與中心詞關(guān)系緊密的狀語(yǔ)和定語(yǔ)一起構(gòu)成一個(gè)表意明確的短句。②切分枝葉。將簡(jiǎn)潔的修飾語(yǔ)——多層定語(yǔ)或狀語(yǔ)以及同位語(yǔ)等依據(jù)表達(dá)的意思切分出幾個(gè)意義相對(duì)獨(dú)立的動(dòng)賓或主謂結(jié)構(gòu)的短句。③分層調(diào)整。為了表達(dá)的需要，在不轉(zhuǎn)變?cè)湟馑嫉臓顩r下，還要添加必要的詞語(yǔ)，刪除不必要的虛詞及重復(fù)性詞語(yǔ)，然后調(diào)整詞序、句序，組合成連貫的句群。（2）短句變長(zhǎng)句：一“定”二“取”三“加”①確定主干。找出一個(gè)短句充當(dāng)長(zhǎng)句的主干。②提取剩余句子的主要信息。留意刪掉與主干重復(fù)的信息，以求組合的句子完整而簡(jiǎn)潔。③把剩余句子的主要信息作為修飾成分加入主干。定語(yǔ)放在主語(yǔ)中心詞或賓語(yǔ)中心詞之前，狀語(yǔ)放在謂語(yǔ)中心詞之前。（3）整散互換三部曲。①整句變散句“三部曲”：去掉重復(fù)性用語(yǔ)，分別合并內(nèi)容相近或相關(guān)的語(yǔ)句，將合并后的同類(lèi)語(yǔ)句作為句中的某一成分。②散句變整句“三部曲”：確定某一句為基準(zhǔn)句，查找重復(fù)性用語(yǔ)，將剩余句子加上重復(fù)性用語(yǔ)改成與基準(zhǔn)句結(jié)構(gòu)相像的句子。③假如題目既要求調(diào)整句子的挨