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文檔簡介
Unit7
Happybirthday!第5課時Project主講人:XXX課型:項目課情景導入0102學習理解03應用實踐04遷移創(chuàng)新05回顧總結06考點速遞07隨堂小練08家庭作業(yè)CONTENT
學習目標能夠準確運用本單元的核心句型調查他人的生日日期,熟練使用12個月份的詞匯及序數(shù)詞表述自己和他人的生日。(學習理解)01能夠積極參與小組合作,設計有意義、有創(chuàng)意的生日慶祝方案,包括時間、地點人員、慶祝方式等(應用實踐)02能夠通過調查同學的生日并組織策劃集體生日活動,增強同學之間的理解和友誼。(遷移創(chuàng)新)03通過本節(jié)課學習,學生能夠:01情景導入ScenarioimportWatchavideoReviewthemonthsoftheyear.Speakoutloudlythemonthsyousee!Palyagame.SeptemberAugustAprilDecemberJulyNovemberJanuaryJuneFebruaryMarch2024九月2024八月2024四月2024十二月2024七月2024十一月2024一月2024六月2024二月2024三月MayOctober2024五月2024十月WatchavideoReviewtheordinalnumbers.十二月202412345678910111213141516171819202122232425262728293031LookandsaythedaysofDecembercorrectly.1st2nd3rd4th5th6th7th8th9th10th11th12th13th14th15th16th17th18th19th20th21st22nd23rd24th25th26th27th28th29th30th31st02學習理解Learningtounderstand14thFebruaryFebruary(the)14th20242月14日8thMarchMarch(the)8th20243月8日1stMayMay(the)1st20245月1日Trytoanswerthequestionsaccordingtothedate.Whenisthe_____?It’son______.12thMayMay(the)12th20245月12日10thSeptemberSeptember(the)10th20249月10日25thDecemberDecember(the)25th202412月25日Trytoanswerthequestionsaccordingtothedate.Whenisthe_____?It’son______.Workingroups.Findoutthebirthdaysinyourgroupandwritethemonthecalendar.3aFindoutwhosebirthdaysarethismonth.3bForexample,Mike'sbirthdayisonJune12th,Mary'sbirthdayisonOctober6th,Bob'sbirthdayisonMarch22nd...MikeMaryBob03應用實踐ApplicationPracticeLet’sworkoutameaningfulwaytocelebratethebirthdaystogether.Youshouldconsider:Whendoyouwanttocelebratetogether?Wheredoyouwanttocelebrate?Whodoyouwanttoinvite?Whatdoyouwanttodo?Trytofillintheblanksaccordingtothetips.Mybirthdayison_____________.Onthatday,mymothermakesabowlof_______forme,becauseshethinks___________meansalonglife.Myfatherwillbuya________________forme.Afterdinner,Iwilltakeaphotowithmyparents.Ithinkit’sfuntoseeIgroupupyearafteryear.5thDecembernoodleslongnoodlesbirthdaycake12月5號Trytofillintheblanksaccordingtothetips.Mybirthdayison__________________.Onthatday,Ialwaysgooutwithmyfriends.Theybringmany__________anda_________________.Imakeawishand____________thecandlesandtheysing“__________________”songforme.Thenweenjoycakesandopenallmygift.Myparentsalsogivemeameaningfulgift.12thDecembergiftsbirthdaycakeblowout12月12號HappyBirthdayTrytofillintheblanksaccordingtothetips.Mybirthdayison_________________.Onthatday,Ialwaystravellingwithmyparents.Wetakemany___________toremember____________________.SometimesIcanmakefriendswith_________.Wealsoeatmany___________indifferentplaces.Iwillbuypostcardsformyfriends.25thDecemberphotosinterestingthingsstrangers12月25號specials04遷移創(chuàng)新MigrationInnovationwhenwherewhowhatMostfriendsareconvinent.theplaceyoulikeyourfriendsinvite;buy;prepareHappyBirthdayInvitationWhen:___________Where:__________Name:___________Discussthecelebrationofbirthdaystogetherandtrytomakeaninvitation.Discussthecelebrationofbirthdaystogetherandtrytopreparesomethingneeded.Reportyourgroup’sideatotheclass.Inourgroup,________studentswillhavebirthdaypartyinDecember.Wedecideto_______________.Hereisasampleforyou:3dShowtimeReflectingHowwellcanyoudothesethings?VerywellOKNeedswork1.Icanreviewtheordinalnumbersandmonths.2.Icanfindoutthebirthdaysofmygroupmembers.3.Icanworkoutameaningfulwaytocelebratethebirthdaystogether.05回顧總結SummarySummaryUnit7HappyBirthday!(Project)whenwherewhowhatMostfriendsareconvinent.theplaceyoulikeyourfriendsinvite;buy;prepare06隨堂小練Exercise一、根據(jù)漢語意思,寫出英文表達。吃生日面條________________________________意味著長壽________________________________一起拍照
________________________________幫助我記住________________________________有趣的時光________________________________慶祝生日________________________________舉辦聚會________________________________eatbirthdaynoodlesmeanalonglifetakeaphototogetherhelpmerememberfuntimescelebratemybirthdayhaveaparty種樹
________________________________許愿
________________________________
吹滅蠟燭________________________________
享用蛋糕________________________________打開禮物________________________________
標記身高________________________________
做某事很有趣________________________________做不一樣的事________________________________一、根據(jù)漢語意思,寫出英文表達。plantatreemakea
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