國(guó)家電投湖北公司招聘筆試沖刺題2025_第1頁(yè)
國(guó)家電投湖北公司招聘筆試沖刺題2025_第2頁(yè)
國(guó)家電投湖北公司招聘筆試沖刺題2025_第3頁(yè)
國(guó)家電投湖北公司招聘筆試沖刺題2025_第4頁(yè)
國(guó)家電投湖北公司招聘筆試沖刺題2025_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩61頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

國(guó)家電投湖北公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào):763d8384d48b1747d7e35b19ff1d5cb3

國(guó)家電投湖北公司招聘筆試沖刺題2025

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)(本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、閱讀是青少年獲取知識(shí)、啟迪智慧的重要來(lái)源,也是立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任的必由之路。選一本好書入門,有助于喚醒閱讀活

力,讓青少年愿意讀、喜歡讀、堅(jiān)持讀。“小德川流,大德敦化”,由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”,由“學(xué)一陣”到“學(xué)一生”,青少年才能在博覽群書、日

積月累中提升思想道德品質(zhì)與科學(xué)文化素質(zhì),培養(yǎng)獨(dú)立思考、創(chuàng)新創(chuàng)造和終身學(xué)習(xí)的能力,堅(jiān)定理想信念、樹立遠(yuǎn)大志向,在感悟時(shí)代、緊跟

時(shí)代中珍惜韶華,自覺(jué)按照黨和人民的要求錘煉自己、提高自己。

這段文字適合做哪個(gè)觀點(diǎn)的論據(jù)?

A.掌握學(xué)習(xí)方法,點(diǎn)亮青春燈塔

B.激發(fā)閱讀興趣,厚實(shí)青春底氣

C.暢游書海世界,激蕩青春風(fēng)采

D.營(yíng)造書香氛圍,孕育青春夢(mèng)想

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先引出“閱讀”這一話題,指出閱讀對(duì)青少年的重要性。接著指出選一本好書入門,能夠培養(yǎng)青少年的閱讀興趣,然后

對(duì)閱讀興趣帶來(lái)的好處、意義進(jìn)行解釋說(shuō)明。故文段重在強(qiáng)調(diào),培養(yǎng)閱讀興趣對(duì)青少年至關(guān)重要,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng),“學(xué)習(xí)方法”文段并未提及,無(wú)中生有,排除;

C項(xiàng),“暢游書海世界”側(cè)重閱讀的廣泛性,缺少主題詞“閱讀興趣”,排除;

D項(xiàng),“營(yíng)造書香氛圍”文段并未體現(xiàn),無(wú)中生有,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓閱讀為青春增色》

2、很多人與戲曲之間的________,不是出于不需要,而是不喜歡現(xiàn)在的呈現(xiàn)方式。這就需要戲曲關(guān)注社會(huì)發(fā)展變遷,關(guān)切生產(chǎn)生活變革,關(guān)

懷人們情感變化,唱腔身段不____________,以百姓需求為自己的追求,讓現(xiàn)實(shí)題材的現(xiàn)代戲或新編歷史劇與現(xiàn)代人的情感________,在

戲曲中找到精神寄托。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.障礙荒腔走板共鳴

B.隔膜墨守成規(guī)共振

C.矛盾一板一眼契合

D.嫌隙因循守舊呼應(yīng)

《正確答案》

B

第1頁(yè)國(guó)家電投湖北公司招聘筆試沖刺題2025

國(guó)家電投湖北公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào):763d8384d48b1747d7e35b19ff1d5cb3

《專家解析》

第一空,根據(jù)“不是出于不需要,而是不喜歡現(xiàn)在的呈現(xiàn)方式”可知,橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)人與戲曲之間的關(guān)系,A項(xiàng)“障

礙”指阻礙、不通暢,B項(xiàng)“隔膜”意為情意不相通,彼此不了解,均符合文意,保留。C項(xiàng)“矛盾”指事物互相抵觸或排斥,D

項(xiàng)“嫌隙”指因彼此不滿或猜疑而發(fā)生的惡感,置于此處均程度過(guò)重,排除。

第二空,搭配“唱腔身段”,根據(jù)“關(guān)注社會(huì)發(fā)展變遷,關(guān)切生產(chǎn)生活變革,關(guān)懷人們情感變化”可知,橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出

不變化、不接受新事物之意,B項(xiàng)“墨守成規(guī)”比喻拘泥于成見而不善于機(jī)變,可以體現(xiàn)出不變化、不接受新事物之意,符合文

意,保留。A項(xiàng)“荒腔走板”指說(shuō)話離題或舉動(dòng)超出適當(dāng)尺度,無(wú)法體現(xiàn)出不變化、不接受新事物之意,排除。

第三空,代入驗(yàn)證,B項(xiàng)“共振”指兩個(gè)振動(dòng)頻率相同的物體,當(dāng)一個(gè)發(fā)生振動(dòng)時(shí),引起另一個(gè)物體振動(dòng)的現(xiàn)象,可引申為思

想、意識(shí)、言論、精神狀態(tài)等方面一致,符合文意,當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《戲曲進(jìn)校園究竟卡在哪》

3、明朝瓷器“官搭民燒”的形式,促使民間窯口的技藝需要滿足欽定的質(zhì)量要求,高標(biāo)準(zhǔn)的瓷器燒制已“________”出眾多的高手,其中一位便

是昊十九,其燒制的薄胎瓷極負(fù)盛名,燒制最關(guān)鍵的一環(huán)在于修坯。修坯時(shí)刻,少一刀則嫌過(guò)厚,多一刀則坯破器廢,即使是一個(gè)大的喘息,

都會(huì)導(dǎo)致____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.逼迫前功盡棄

B.孕育半途而廢

C.催逼功虧一簣

D.?dāng)x掇畏葸不前

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空,根據(jù)“明朝瓷器‘官搭民燒’的形式,促使民間窯口的技藝需要滿足欽定的質(zhì)量要求”可知,橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)的

瓷器燒制要求促使許多高手產(chǎn)生,且橫線處出現(xiàn)雙引號(hào),考慮形象化表達(dá)。A項(xiàng)“逼迫”指緊緊地催促,用強(qiáng)力促使,B項(xiàng)“孕

育”比喻新事物在既存事物中醞釀形成,C項(xiàng)“催逼”指催促逼迫,均符合文意,保留。D項(xiàng)“攛掇”比喻鼓動(dòng)別人(做某事),慫

恿,文段并非體現(xiàn)慫恿之意,排除。

第二空,根據(jù)文意可知,橫線處成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)出現(xiàn)細(xì)小差錯(cuò),燒制薄胎瓷就會(huì)失敗,A項(xiàng)“前功盡棄”指以往的功勞全部廢棄,符合

文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“半途而廢”比喻做事不能堅(jiān)持到底,有始無(wú)終,文段并未體現(xiàn)不能堅(jiān)持,排除;C項(xiàng)“功虧一簣”比喻做一件

事只差最后一點(diǎn)努力未能完成,文段并未體現(xiàn)只差最后一點(diǎn)努力,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《“壺隱道人”昊十九》

4、長(zhǎng)久以來(lái),紅色電影一直被我們看作思想教育的________。以往的一些紅色電影,或由于人物形象的完美無(wú)缺,或由于過(guò)分注重“政治正

確”,甚至常常不自覺(jué)地扮演耳提面命、____________的角色,難以自然順暢地進(jìn)入觀眾的心靈深處。在多媒體時(shí)代,自覺(jué)地從創(chuàng)作者的角度

跳出來(lái),建立與觀眾的________,讓觀眾不僅看得進(jìn)去,而且樂(lè)意接受,進(jìn)而自覺(jué)沉浸,這是當(dāng)下紅色電影創(chuàng)作又一個(gè)卓有成效的探索。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.符號(hào)春風(fēng)化雨心弦

B.載體諄諄教誨共鳴

C.途徑言傳身教擁躉

D.方式居高臨下認(rèn)可

《正確答案》

B

第2頁(yè)國(guó)家電投湖北公司招聘筆試沖刺題2025

國(guó)家電投湖北公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào):763d8384d48b1747d7e35b19ff1d5cb3

《專家解析》

本題可從第二空入手,橫線處成語(yǔ)與“耳提面命”并列,“耳提面命”多指(長(zhǎng)輩對(duì)晚輩、上級(jí)對(duì)下級(jí))懇切地教導(dǎo),B項(xiàng)“諄諄教

誨”指懇切、耐心地啟發(fā)和開導(dǎo),符合文意,保留。A項(xiàng)“春風(fēng)化雨”比喻良好的熏陶和教育,C項(xiàng)“言傳身教”指言語(yǔ)行為起模范

作用,D項(xiàng)“居高臨下”形容所居位置可以控制全局、極為有利,均無(wú)法體現(xiàn)懇切教導(dǎo)的意思,排除。

第一空,代入驗(yàn)證,B項(xiàng)“載體”指一切能夠承載其他事物的事物,可形容紅色電影是進(jìn)行思想教育的方式的意思,符合文意,

保留。

第三空,代入驗(yàn)證,B項(xiàng)“共鳴”指由別人的某種思想感情引起相同的思想感情,可對(duì)應(yīng)后文“讓觀眾不僅看得進(jìn)去,而且樂(lè)意

接受,進(jìn)而自覺(jué)沉浸”,符合文意,當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《視野、姿態(tài)、共情——紅色電影創(chuàng)作的新風(fēng)貌與經(jīng)驗(yàn)》

5、我國(guó)城鄉(xiāng)關(guān)系調(diào)整的過(guò)程,也是城鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變遷的過(guò)程。在改革開放后很長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期,城鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)____________:農(nóng)村主要生產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)

品,城市主要生產(chǎn)工業(yè)品和提供服務(wù)產(chǎn)品,城鄉(xiāng)商品流通呈現(xiàn)出農(nóng)產(chǎn)品和工商業(yè)產(chǎn)品的對(duì)流。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.與眾不同

B.勢(shì)均力敵

C.涇渭分明

D.因勢(shì)利導(dǎo)

《正確答案》

C

《專家解析》

由“冒號(hào)”可知,后文是對(duì)橫線處成語(yǔ)的解釋說(shuō)明,即城鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)有明顯的界限、區(qū)別,C項(xiàng)“涇渭分明”比喻界限清楚,是非、好

壞分明,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“與眾不同”表示與大家不一樣,主語(yǔ)通常為一個(gè)對(duì)象,與“城鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)”搭配不當(dāng),排除;B項(xiàng)“勢(shì)

均力敵”意思是雙方力量相等,不分高低,與文意不符,排除;D項(xiàng)“因勢(shì)利導(dǎo)”指順著事物發(fā)展的趨勢(shì)加以引導(dǎo),與“城鄉(xiāng)產(chǎn)

業(yè)”搭配不當(dāng),排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《城鄉(xiāng)融合發(fā)展重在推進(jìn)六個(gè)轉(zhuǎn)變》

6、我的肖像版畫創(chuàng)作選擇的是一種極為________的技術(shù)方法,一刀一刀緩慢鋪展,一件作品往往需要上百個(gè)小時(shí)、上萬(wàn)刀才能完成。我始終

相信,什么樣的人做什么樣的藝術(shù),真正做進(jìn)去,每個(gè)人的性格都會(huì)通過(guò)其作品____________。我享受一種耕耘土地般的踏實(shí)感,刀刀相

扣,步步為營(yíng)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.繁雜引人入勝

B.苛刻纖毫畢現(xiàn)

C.匠心呼之欲出

D.嚴(yán)格躍然紙上

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空,根據(jù)“一刀一刀緩慢鋪展,一件作品往往需要上百個(gè)小時(shí)、上萬(wàn)刀才能完成”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)技術(shù)方法復(fù)雜、嚴(yán)

苛之意。A項(xiàng)“繁雜”指事情多而且雜亂,B項(xiàng)“苛刻”指過(guò)分嚴(yán)格,極其刻薄,D項(xiàng)“嚴(yán)格”指對(duì)遵守制度或掌握標(biāo)準(zhǔn)等認(rèn)真細(xì)致、

毫不放松,均符合文意,保留。C項(xiàng)“匠心”指能工巧匠的心思,與文意不符,排除。

第二空,根據(jù)前后文可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)每個(gè)人的性格都會(huì)通過(guò)其作品細(xì)致展現(xiàn)出來(lái)之意。B項(xiàng)“纖毫畢現(xiàn)”形容極細(xì)小的部分

都顯現(xiàn)出來(lái)了,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“引人入勝”指山水風(fēng)景或文藝作品吸引人,與“人物性格”搭配不當(dāng),排除;D項(xiàng)“躍然紙

上”指活躍地呈現(xiàn)在紙上,形容文學(xué)作品敘述描寫真實(shí)生動(dòng),文段并非形容文學(xué)作品,且與“人物性格”搭配不當(dāng),排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《木版上的時(shí)代面孔》

第3頁(yè)國(guó)家電投湖北公司招聘筆試沖刺題2025

國(guó)家電投湖北公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào):763d8384d48b1747d7e35b19ff1d5cb3

7、就業(yè)是最大的民生。維護(hù)好新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者勞動(dòng)保障權(quán)益,事關(guān)更充分更高質(zhì)量就業(yè),事關(guān)公平正義,事關(guān)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。全國(guó)目前有

236家網(wǎng)約車平臺(tái)企業(yè),取得許可的網(wǎng)約車駕駛員超過(guò)351萬(wàn)人,外賣送餐員規(guī)模達(dá)到770萬(wàn)人······新就業(yè)形態(tài)已成為吸納就業(yè)的重要“蓄水

池”。新就業(yè)形態(tài)的勞動(dòng)者通過(guò)辛勤勞動(dòng),為滿足群眾多樣化需求作出了積極貢獻(xiàn),也是推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的重要力量。千方百計(jì)維護(hù)好新

就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者勞動(dòng)保障權(quán)益,為他們創(chuàng)造更好的職業(yè)環(huán)境、發(fā)展環(huán)境,解決好他們的后顧之憂,才能不斷增強(qiáng)新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者的獲得感、

幸福感、安全感,增強(qiáng)職業(yè)吸引力。

根據(jù)上述文字推測(cè),緊接下來(lái)作者最有可能討論的是:

A.新就業(yè)形態(tài)的興起使得勞動(dòng)者勞動(dòng)權(quán)益保障問(wèn)題凸顯

B.維護(hù)新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者勞動(dòng)保障權(quán)益是一個(gè)系統(tǒng)工程

C.保障新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者權(quán)益才能使平臺(tái)經(jīng)濟(jì)行穩(wěn)致遠(yuǎn)

D.新就業(yè)形態(tài)的發(fā)展受制于思想認(rèn)識(shí)和監(jiān)管政策的滯后

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)提問(wèn)方式可知,本題為接語(yǔ)選擇題。文段開篇引出就業(yè)是最大的民生的話題,接著指出維護(hù)好新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者勞動(dòng)保

障權(quán)益的重要性,并通過(guò)列舉具體數(shù)據(jù)指出新就業(yè)形態(tài)已成為吸納就業(yè)的重要“蓄水池”,然后論述新就業(yè)形態(tài)的勞動(dòng)者的重

要性,最后,尾句強(qiáng)調(diào)要千方百計(jì)維護(hù)好新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者勞動(dòng)保障權(quán)益。故后文應(yīng)繼續(xù)圍繞“維護(hù)新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者勞動(dòng)保

障權(quán)益”這一話題展開論述,介紹其相關(guān)做法,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A、D兩項(xiàng),均為問(wèn)題表述,與文段尾句話題無(wú)法銜接,應(yīng)置于該文段之前,排除;

C項(xiàng),為意義表述,按照行文邏輯,應(yīng)先介紹對(duì)策的具體做法,再論述其意義,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者工作更安心》

8、在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)文藝的傳播與流行離不開流量的加持,流量大小也因此成為衡量網(wǎng)絡(luò)文藝作品的重要指標(biāo)。文化產(chǎn)品通過(guò)市場(chǎng)行為實(shí)現(xiàn)

價(jià)值,當(dāng)然不能不考慮經(jīng)濟(jì)效益,但是網(wǎng)絡(luò)文藝一旦充當(dāng)市場(chǎng)的奴隸,受困于資本的邏輯,甚至沾滿銅臭氣,就會(huì)造成流量與質(zhì)量的內(nèi)在緊

張。若為了博得眼球、賺取流量,走迅捷化、形式化、表面化、功利化的路子,在追逐流量的過(guò)程中放松對(duì)質(zhì)量的要求,終會(huì)導(dǎo)致流量稀釋了

質(zhì)量,看似贏得了流量,實(shí)則失去了質(zhì)量。

這段文字主要說(shuō)明:

A.網(wǎng)絡(luò)文藝應(yīng)兼顧經(jīng)濟(jì)社會(huì)雙效益

B.質(zhì)量是衡量作品好壞的核心指標(biāo)

C.網(wǎng)絡(luò)文藝不能走上市場(chǎng)化的道路

D.網(wǎng)絡(luò)文藝作品不可醉心流量陷阱

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇指出在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,流量大小成為衡量網(wǎng)絡(luò)文藝作品的重要指標(biāo),接下來(lái)通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”指出問(wèn)題,即網(wǎng)絡(luò)文藝

一旦充當(dāng)市場(chǎng)的奴隸,就會(huì)造成流量與質(zhì)量的內(nèi)在緊張,尾句通過(guò)反面論證強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)文藝作品不應(yīng)充當(dāng)市場(chǎng)奴隸,不可醉心

于追逐流量,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng),強(qiáng)調(diào)“兼顧經(jīng)濟(jì)社會(huì)雙效益”,而文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)不可過(guò)分追逐流量,表述錯(cuò)誤,且“經(jīng)濟(jì)社會(huì)雙效益”無(wú)中生有,排除;

B項(xiàng),“作品”范圍擴(kuò)大,文段討論的是“網(wǎng)絡(luò)文藝”,排除;

C項(xiàng),文段強(qiáng)調(diào)的是網(wǎng)絡(luò)文藝不能做市場(chǎng)的奴隸,而非“不能走上市場(chǎng)化的道路”,偷換概念,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《網(wǎng)絡(luò)短視頻:醉心流量是陷阱,追求質(zhì)量是坦途》

9、站在國(guó)家雪車雪橇中心最高點(diǎn)向下看,賽道和內(nèi)部建筑________在屋頂下,仿佛消失了一樣。同為世界頂級(jí)奧運(yùn)場(chǎng)館,“鳥巢”和國(guó)家雪車

雪橇中心、高山滑雪中心的設(shè)計(jì)和建設(shè)卻____________。滑雪項(xiàng)目、雪車雪橇項(xiàng)目都要依據(jù)山體地形來(lái)________,世界上沒(méi)有一模一樣的

雪車雪橇場(chǎng)館和高山滑雪賽道。

第4頁(yè)國(guó)家電投湖北公司招聘筆試沖刺題2025

國(guó)家電投湖北公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào):763d8384d48b1747d7e35b19ff1d5cb3

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.隱藏大相徑庭設(shè)計(jì)

B.蘊(yùn)含截然相反研發(fā)

C.遮蔽相去甚遠(yuǎn)構(gòu)思

D.隱匿背道而馳創(chuàng)新

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空,根據(jù)“仿佛消失了一樣”可知,橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)賽道和內(nèi)部建筑藏在屋頂下,看不見之意。A項(xiàng)“隱藏”意思是隱

蔽躲藏,不讓別人發(fā)現(xiàn),D項(xiàng)“隱匿”指隱瞞、隱藏,均符合文意,保留。B項(xiàng)“蘊(yùn)含”意思是包含在內(nèi),多搭配思想、哲理,

與“賽道和內(nèi)部建筑”搭配不當(dāng),排除;C項(xiàng)“遮蔽”指遮擋、攔擋,置于此處應(yīng)表述為“賽道和內(nèi)部建筑被遮蔽在屋頂下”,與文

意不符,排除。

第二空,根據(jù)橫線前“卻”表轉(zhuǎn)折可知,橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)不相同之意。A項(xiàng)“大相徑庭”比喻相差很遠(yuǎn),大不相同,符合文

意,保留。D項(xiàng)“背道而馳”形容背離正確目標(biāo),朝反方向走,與文意不符,排除。

第三空,代入驗(yàn)證。A項(xiàng)“設(shè)計(jì)”置于此處可體現(xiàn)滑雪項(xiàng)目、雪車雪橇項(xiàng)目都要依據(jù)山體地形來(lái)策劃,與文意相符,當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《“雙奧”總師李興鋼:讓山林場(chǎng)館點(diǎn)亮冰雪世界》

10、如今,電影口碑的發(fā)酵,早在正式上映前就已經(jīng)開始。隨著點(diǎn)映的普及,那一小部分享有嘗鮮權(quán)利的觀眾提前流出的聲音就起到了

____________的作用。在口碑發(fā)酵關(guān)鍵時(shí)期的點(diǎn)映階段,收獲的好評(píng)越多,越有利于影片正式上映后的票房走向;同樣,如果點(diǎn)映階段流出

的差評(píng)居多,或許會(huì)讓影片口碑____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.至關(guān)重要?dú)в谝坏?/p>

B.不可多得付之東流

C.舉足輕重雪上加霜

D.不可估量如履薄冰

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空,根據(jù)后文可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)觀看點(diǎn)映的觀眾的聲音對(duì)于電影口碑有重要影響,A項(xiàng)“至關(guān)重要”指相當(dāng)重要,在要緊

關(guān)頭是不可缺少的,C項(xiàng)“舉足輕重”比喻所處的地位很重要,一舉一動(dòng)都對(duì)全局有重大影響,D項(xiàng)“不可估量”指難以估計(jì),體

現(xiàn)了影響的巨大,均符合文段語(yǔ)境,保留。B項(xiàng)“不可多得”形容非常稀少,很難得到(多指人才或稀有物品),與“作用”搭配

不當(dāng),排除。

第二空,根據(jù)“收獲的好評(píng)越多,越有利于影片正式上映后的票房走向”可知,與之相對(duì)應(yīng)的,如果點(diǎn)映階段流出的差評(píng)居

多,會(huì)讓影片的口碑變差。A項(xiàng)“毀于一旦”形容在極短的時(shí)間內(nèi)把來(lái)之不易的東西一下子毀掉了,符合文意,當(dāng)選。C項(xiàng)“雪上

加霜”比喻接連遭受災(zāi)難,損害愈加嚴(yán)重,文段并未體現(xiàn)“接連遭受災(zāi)難”,排除;D項(xiàng)“如履薄冰”比喻隨時(shí)都會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),做事

極為小心謹(jǐn)慎,側(cè)重的是謹(jǐn)慎,與“口碑”搭配不當(dāng),排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《點(diǎn)映:讓電影與觀眾有效溝通?》

11、批評(píng)家首先是普通讀者,表達(dá)自己對(duì)作品的真實(shí)感受和判斷,既是勇氣也是尊嚴(yán)。《文心雕龍》說(shuō)“良書盈篋,妙鑒乃訂”,表彰推薦好的

作品,解讀其優(yōu)長(zhǎng),闡釋其意義空間,坦陳其缺憾與不足,均為批評(píng)家之本職,文學(xué)批評(píng)的真知灼見也正在于此。當(dāng)然,批評(píng)家難免各有偏

好,因此文學(xué)批評(píng)的意見不必一致,感受不用劃一。批評(píng)也是一種創(chuàng)作,惟有說(shuō)真話,表達(dá)自己的真情實(shí)感,才能創(chuàng)作出直抵人心的文學(xué)批評(píng)

之作,有助于推動(dòng)形成健康的文學(xué)生態(tài)。否則,亂罵與亂捧、表?yè)P(yáng)和自我表?yè)P(yáng)相結(jié)合等亂象便會(huì)層出不窮。

這段文字意在說(shuō)明:

A.文學(xué)創(chuàng)作可以“仁者見仁”“莫衷一是”

B.批評(píng)家的首要任務(wù)是表露其真情實(shí)感

第5頁(yè)國(guó)家電投湖北公司招聘筆試沖刺題2025

國(guó)家電投湖北公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào):763d8384d48b1747d7e35b19ff1d5cb3

C.追求真情實(shí)感,構(gòu)建公平健康文學(xué)生態(tài)

D.“求真”是文學(xué)批評(píng)發(fā)揮作用的法門之一

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇介紹批評(píng)家是普通讀者,表達(dá)自己的真實(shí)感受和判斷,既是勇氣也是尊嚴(yán),并舉例介紹文學(xué)批評(píng)的真知灼見,接下

來(lái)介紹批評(píng)家各有偏好,文學(xué)批評(píng)的意見不必一致,然后通過(guò)關(guān)聯(lián)詞“惟有······才能”介紹正確做法,即文學(xué)批評(píng)要說(shuō)真話,

表達(dá)真情實(shí)感,尾句通過(guò)反面論證的方式論證前文做法。故文段重點(diǎn)應(yīng)為“惟有······才能”部分,即文學(xué)批評(píng)要說(shuō)真話,表達(dá)

真情實(shí)感,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng),“文學(xué)創(chuàng)作”偷換概念,文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是“文學(xué)批評(píng)”,排除;

B項(xiàng),缺少主題詞“文學(xué)批評(píng)”,且“首要任務(wù)”文段并未提及,無(wú)中生有,排除;

C項(xiàng),缺少主題詞“文學(xué)批評(píng)”,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《文學(xué)批評(píng)應(yīng)該如何“說(shuō)真話”》

12、幾千年來(lái),我們的祖先____________,通過(guò)一代代人的奮斗,逐漸創(chuàng)造了自己賴以生息繁衍的家園——村落,形成了____________的

村落文化。這些村落文化沉淀傳承了中華先民最重要的人文特征和生活方式,是中華文化的原質(zhì)和________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.披堅(jiān)執(zhí)銳包羅萬(wàn)象載體

B.篳路藍(lán)縷豐富多彩底色

C.鍥而不舍異彩紛呈圭臬

D.歷盡艱辛生機(jī)盎然根基

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空,根據(jù)“通過(guò)一代代人的奮斗,逐漸創(chuàng)造了自己賴以生息繁衍的家園”可知,強(qiáng)調(diào)祖先通過(guò)不斷奮斗才創(chuàng)造了賴以生存

的家園,B項(xiàng)“篳路藍(lán)縷”指駕著簡(jiǎn)陋的車,穿著破爛的衣服去開辟山林,形容創(chuàng)業(yè)的艱苦,與文意相符,保留;C項(xiàng)“鍥而不

舍”比喻有恒心,有毅力,D項(xiàng)“歷盡艱辛”指經(jīng)歷了很多艱難險(xiǎn)阻,均體現(xiàn)了奮斗的不易,保留;A項(xiàng)“披堅(jiān)執(zhí)銳”表示穿上堅(jiān)固

的鎧甲,拿起鋒利的武器,多指奔赴戰(zhàn)場(chǎng)作戰(zhàn),與文意不符,排除。

第二空,形容“村落文化”,B項(xiàng)“豐富多彩”指內(nèi)容豐富,花色繁多,C項(xiàng)“異彩紛呈”比喻突出的成就或表現(xiàn)紛紛呈現(xiàn),均與“文

化”搭配恰當(dāng),保留;D項(xiàng)“生機(jī)盎然”指充滿生機(jī)和活力,與“文化”搭配不當(dāng),排除。

第三空,根據(jù)“和”可知,橫線處詞語(yǔ)意思應(yīng)與“原質(zhì)”相近,“原質(zhì)”體現(xiàn)了原始、本來(lái)的狀態(tài),B項(xiàng)“底色”指的是本身的顏色,體

現(xiàn)了原始的狀態(tài),符合文意,當(dāng)選;C項(xiàng)“圭臬”比喻準(zhǔn)則、法度,而文段側(cè)重的是“原始”,與文意不符,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《系統(tǒng)觀念——一種成熟的思想方法》

13、傳播方式單一,鄉(xiāng)土戲曲越來(lái)越趨于__________。調(diào)查發(fā)現(xiàn),秦腔的新媒體傳播渠道主要布局于“兩微一端一抖”。其中,民間秦腔愛好

者的賬號(hào)數(shù)達(dá)400余個(gè),但其發(fā)布內(nèi)容__________嚴(yán)重,多是原版照抄劇院曲目,或是對(duì)過(guò)去視頻的搬運(yùn)。此外,各類賬號(hào)所發(fā)布的秦腔內(nèi)

容閱讀量都較少,以比較有代表性的微信公眾號(hào)“秦腔”為例,其每個(gè)作品的閱讀量基本保持在千位數(shù),這與動(dòng)輒10萬(wàn)+的網(wǎng)絡(luò)熱帖相比,相去甚

遠(yuǎn)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.小眾化模式化

B.窄播化同質(zhì)化

C.細(xì)分化同一化

D.荒漠化形式化

第6頁(yè)國(guó)家電投湖北公司招聘筆試沖刺題2025

國(guó)家電投湖北公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào):763d8384d48b1747d7e35b19ff1d5cb3

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空,由“傳播方式單一”“秦腔的新媒體傳播渠道主要布局于‘兩微一端一抖’”“這與動(dòng)輒10萬(wàn)+的網(wǎng)絡(luò)熱帖相比,相去甚遠(yuǎn)”可

知,橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出鄉(xiāng)土戲曲傳播渠道單一,受眾較少。A項(xiàng)“小眾化”指社會(huì)階層內(nèi)部的一些人群源于某種共同的興

趣、愛好或品性而聚合成一個(gè)小圈子的趨勢(shì),B項(xiàng)“窄播化”指廣播電視節(jié)目小眾化、專一化,傳播對(duì)象、受眾群體具有針對(duì)性

的傳播形式,均符合文意,保留。C項(xiàng)“細(xì)分化”指根據(jù)消費(fèi)者的差異性,將總體市場(chǎng)分為若干不同的分市場(chǎng)或消費(fèi)者群的方

法,不符合文意,排除;D項(xiàng)“荒漠化”多比喻內(nèi)容匱乏,無(wú)法體現(xiàn)受眾較少之意,排除。

第二空,根據(jù)“多是原版照抄劇院曲目,或是對(duì)過(guò)去視頻的搬運(yùn)”可知,橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)內(nèi)容種類單一,內(nèi)容十分相似

之意。B項(xiàng)“同質(zhì)化”指某個(gè)領(lǐng)域存在類型、制作手段、制作流程、傳遞內(nèi)容大致相同的各類信息的現(xiàn)象,符合文意,當(dāng)選。A

項(xiàng)“模式化”指事物多為標(biāo)準(zhǔn)樣式的趨勢(shì),文段并未涉及“標(biāo)準(zhǔn)樣式”,與文意無(wú)關(guān),排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《鄉(xiāng)土戲曲如何演繹時(shí)代新華章——秦腔發(fā)展與傳播現(xiàn)狀調(diào)查思考》

14、與產(chǎn)業(yè)鏈條的全方位結(jié)合,是當(dāng)前高職院校工作的重中之重。學(xué)科設(shè)置是教學(xué)和育人的核心,結(jié)合產(chǎn)業(yè)鏈而不是按照科學(xué)門類來(lái)設(shè)置專業(yè)

和二級(jí)學(xué)院,可以直接促進(jìn)學(xué)生就業(yè),為校企合作鋪平道路,更能加強(qiáng)專業(yè)和產(chǎn)業(yè)的結(jié)合,實(shí)現(xiàn)理論更好地服務(wù)實(shí)踐、指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐更好地

完善和生成理論。從科研角度來(lái)說(shuō),結(jié)合產(chǎn)業(yè)鏈條,可以為高職院校科研找準(zhǔn)空間領(lǐng)域,發(fā)揮相對(duì)優(yōu)勢(shì),與普通高??蒲袑?shí)現(xiàn)錯(cuò)位發(fā)展。從社

會(huì)服務(wù)來(lái)說(shuō),結(jié)合產(chǎn)業(yè)鏈條,更能發(fā)揮高職院校在服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的近距離優(yōu)勢(shì),促進(jìn)高職院校社會(huì)地位的提高,形成尊重職業(yè)教育、尊

重技能人才的社會(huì)氛圍。

這段文字意在說(shuō)明:

A.高等院??蒲行枰c產(chǎn)業(yè)鏈全方位深度融合

B.融合產(chǎn)業(yè)鏈條是高職院校當(dāng)前工作的關(guān)鍵之舉

C.“產(chǎn)校融合”有助于高職院校實(shí)現(xiàn)錯(cuò)位發(fā)展

D.高職院校的學(xué)科設(shè)置需要聚焦產(chǎn)業(yè)鏈

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇提出觀點(diǎn),即與產(chǎn)業(yè)鏈條的全方位結(jié)合是當(dāng)前高職院校工作的重中之重,隨后對(duì)此展開論述,介紹了聚焦產(chǎn)業(yè)鏈對(duì)

學(xué)生就業(yè)、校企合作的促進(jìn)作用和對(duì)專業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)合的加強(qiáng)作用,接著分別從“科研角度”和“社會(huì)服務(wù)”兩方面進(jìn)行詳細(xì)介紹,故

文段意在說(shuō)明高職院校要重視與產(chǎn)業(yè)鏈條的全方位結(jié)合,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng),“高等院??蒲小逼x文段核心話題,排除;

C項(xiàng),僅對(duì)應(yīng)“科研角度”方面的內(nèi)容,表述片面且非重點(diǎn),排除;

D項(xiàng),“學(xué)科設(shè)置”僅對(duì)應(yīng)文段詳細(xì)介紹的一方面,表述片面且非重點(diǎn),排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《高職院校與產(chǎn)業(yè)鏈的融合是全方位的融合》

15、西方語(yǔ)言的書寫形式是字母文字,這種文字既不表形,也不表意,而僅僅表音。這種純粹記錄語(yǔ)言的字母文字頻繁地刺激人們的大腦,逐

漸形成了西方人長(zhǎng)于語(yǔ)言思維的特點(diǎn)。而漢語(yǔ)書寫符號(hào)是方塊漢字,它不僅表音,還能表形、表意。這種音、形、意互相聯(lián)系的文字,使中國(guó)

人長(zhǎng)于形象思維。

對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是:

A.中西方文字的書寫形式各有優(yōu)勢(shì)

B.語(yǔ)言和思維有著密不可分的關(guān)系

C.中西方的思維模式有著本質(zhì)的不同

D.不同書寫形式的文字對(duì)思維有不同影響

《正確答案》

D

第7頁(yè)國(guó)家電投湖北公司招聘筆試沖刺題2025

國(guó)家電投湖北公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào):763d8384d48b1747d7e35b19ff1d5cb3

《專家解析》

文段開篇介紹,西方語(yǔ)言的書寫形式,僅僅表音,隨后通過(guò)指代詞“這種”指代“西方語(yǔ)言的書寫形式”,強(qiáng)調(diào)西方語(yǔ)言的書寫形

式形成了西方人長(zhǎng)于語(yǔ)言思維的特點(diǎn)。后文介紹漢語(yǔ)書寫符號(hào)能表音,還能表形、表意,指代詞“這種”指代前文“漢語(yǔ)書寫符

號(hào)”,強(qiáng)調(diào)漢語(yǔ)書寫符號(hào),使中國(guó)人長(zhǎng)于形象思維。文段為并列結(jié)構(gòu),強(qiáng)調(diào)書寫形式對(duì)思維產(chǎn)生影響,故“書寫形式”和“思

維”為文段主題詞,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A、C兩項(xiàng),均未同時(shí)提及“書寫形式”和“思維”兩個(gè)主題詞,排除;

B項(xiàng),文段強(qiáng)調(diào)的是書寫形式對(duì)思維的影響,“語(yǔ)言”主題詞錯(cuò)誤,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《文字·思維·文化——中西文化差異溯源》

16、明清以來(lái),北京城南天橋地區(qū)隨著人口增加,逐漸成為集合北京平民消遣種類之大成的演藝場(chǎng),因江湖藝人聚集而。天橋形成

的“江湖文化”,是京、冀民間文化藝術(shù)最重要的展示平臺(tái)之一。天橋因有江湖藝人而繁華,藝人也因天橋而,正所謂“人能興地,地能

興人”。

依次填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.人聲鼎沸身價(jià)倍增

B.能人輩出揚(yáng)名天下

C.聞名遐邇安身立命

D.魚龍混雜大顯身手

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空,填入成語(yǔ)修飾“北京城南天橋地區(qū)”,由“集合北京平民消遣種類之大成的演藝場(chǎng)”、“京、冀民間文化藝術(shù)最重要的展

示平臺(tái)之一”可知,該地區(qū)因?yàn)榻嚾司奂劽?、出名。B項(xiàng)“能人輩出”形容有才能的人不斷涌現(xiàn),對(duì)應(yīng)“江湖藝人聚集”,

語(yǔ)意尚可;C項(xiàng)“聞名遐邇”表示名聲很大、遠(yuǎn)近都知道,與文意相符。A項(xiàng)“人聲鼎沸”只形容人群的聲音吵吵嚷嚷,不能體現(xiàn)

聞名的意思,排除;D項(xiàng)“魚龍混雜”形容好人與壞人混在一起,與文段意思不符,排除。

第二空,根據(jù)“人能興地,地能興人”、“天橋因有江湖藝人而繁華”可知,天橋能夠讓藝人獲得一個(gè)相對(duì)優(yōu)越的生活狀態(tài),對(duì)應(yīng)

C項(xiàng)“安身立命”正確,表示生活有著落,精神有寄托,當(dāng)選。B項(xiàng)“揚(yáng)名天下”形容名聲極大、全國(guó)聞名,程度過(guò)重,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《中國(guó)江湖賣藝人的變遷》

17、中華傳統(tǒng)文化中原始樸素的和諧理想、中和融通的寬和精神,決定了古代多數(shù)體育形式在競(jìng)技中對(duì)抗與刺激色彩的弱化。中華民族的務(wù)實(shí)

精神,催生了古代運(yùn)動(dòng)活動(dòng)在以外達(dá)內(nèi)、由表及里的身體機(jī)能調(diào)節(jié)過(guò)程中,通過(guò)無(wú)形精神的升華,最終達(dá)到利于人格培養(yǎng)的目的,這在一定程

度上弱化了古代體育求競(jìng)求動(dòng)的生命張力。如古代體育中射箭、龍舟競(jìng)渡、舞龍舞獅、弈棋等眾多運(yùn)動(dòng)形式所強(qiáng)調(diào)的個(gè)人身體鍛煉與心理素

質(zhì)、精神升華與自然和諧關(guān)系等,都是傳統(tǒng)文化影響下人格培養(yǎng)模式的顯現(xiàn)。

文中畫橫線處的“人格培養(yǎng)模式”指的是:

A.天人合一的理念

B.競(jìng)技中削弱對(duì)抗

C.自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神

D.身心兼修的整體優(yōu)化

《正確答案》

B

第8頁(yè)國(guó)家電投湖北公司招聘筆試沖刺題2025

國(guó)家電投湖北公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào):763d8384d48b1747d7e35b19ff1d5cb3

《專家解析》

“人格培養(yǎng)模式”出現(xiàn)在文段尾句,前文介紹中華傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的精神決定了古代多數(shù)體育形式在競(jìng)技中對(duì)抗與刺激色彩的

弱化,而這樣做的最終目的是利于人格培養(yǎng),并以射箭、龍舟競(jìng)渡等為例進(jìn)一步解釋這種弱化競(jìng)爭(zhēng)性的體育形式的人格培

養(yǎng),故畫橫線處的“人格培養(yǎng)模式”指的是“對(duì)抗與刺激色彩的弱化”,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A、C、D三項(xiàng)文段均未體現(xiàn),排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《中國(guó)古代體育精神及其文化特質(zhì)》

18、當(dāng)前很多“野生景點(diǎn)”沒(méi)有基本的安全保障措施、安全管理制度,甚至有的就沒(méi)有經(jīng)營(yíng)管理方,本身就不是景點(diǎn),無(wú)論軟件、硬件都不適合

向公眾開放。但是,因?yàn)檫@些地方的“野生野趣”、不經(jīng)營(yíng)、無(wú)門票,反而被鼓吹成了清新、秘境、侘寂風(fēng),被流量無(wú)限放大之后,因網(wǎng)絡(luò)濾鏡催

熱的野游,蒙蔽了游客對(duì)危險(xiǎn)的關(guān)注?!耙吧包c(diǎn)”成為網(wǎng)紅,發(fā)展成動(dòng)輒群死群傷的安全問(wèn)題,源頭還是在流量支配之下,危險(xiǎn)的野游地點(diǎn)被營(yíng)

銷、被傳播,危險(xiǎn)的野游方式被種草、被鼓勵(lì)。

這段文字接下來(lái)最有可能講述的是:

A.互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)不能縱容“野生景點(diǎn)”的傳播

B.屬地政府和職能部門要及時(shí)監(jiān)控監(jiān)管

C.如何防止“野生景點(diǎn)”再次發(fā)生安全問(wèn)題

D.群眾應(yīng)自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)上“野生景點(diǎn)”的宣傳

《正確答案》

A

《專家解析》

根據(jù)提問(wèn)方式可知,本題為接語(yǔ)選擇題,需在閱讀全文的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)把握文段最后討論的核心話題。文段首先指出當(dāng)前很

多“野生景點(diǎn)”存在安全問(wèn)題,不適合向公眾開放,接著通過(guò)“但是”指出這些“野生景點(diǎn)”的熱度是被流量無(wú)限放大后的結(jié)果,尾

句指出“野生景點(diǎn)”成為網(wǎng)紅的源頭是流量的支配。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“野生景點(diǎn)”與網(wǎng)絡(luò)流量的關(guān)系,后文應(yīng)該圍繞此話題來(lái)論

述,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng),缺少文段核心話題“野生景點(diǎn)”,且“屬地政府和職能部門”文段并未提及,無(wú)中生有,與文段銜接不當(dāng),排除;

C項(xiàng),“如何防止”偏離文段中心,且缺少文段核心話題“互聯(lián)網(wǎng)”,與文段銜接不當(dāng),排除;

D項(xiàng),“群眾應(yīng)自覺(jué)抵制”文段并未提及,無(wú)中生有,與文段銜接不當(dāng),排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《野生景點(diǎn):危險(xiǎn)的打卡不應(yīng)被縱容》

19、無(wú)人作戰(zhàn)系統(tǒng)到戰(zhàn)爭(zhēng)的眾多環(huán)節(jié),創(chuàng)新作戰(zhàn)形式的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用得到不斷拓展。縱觀近年來(lái)爆發(fā)的局部戰(zhàn)爭(zhēng)和區(qū)域沖突,無(wú)人作戰(zhàn)系統(tǒng)在作戰(zhàn)

行動(dòng)中表現(xiàn)出色、作用顯著,已經(jīng)被公認(rèn)為聯(lián)合作戰(zhàn)效能的“”、戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)演變的“”。無(wú)人作戰(zhàn)系統(tǒng)的大量使用,使得作戰(zhàn)形態(tài)在制勝理念、作

戰(zhàn)空間、行動(dòng)方式上呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)和變化。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.涉及放大器穩(wěn)定劑

B.融入助推器強(qiáng)心劑

C.滲透倍增器催化劑

D.輻射變壓器潤(rùn)滑劑

《正確答案》

C

第9頁(yè)國(guó)家電投湖北公司招聘筆試沖刺題2025

國(guó)家電投湖北公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào):763d8384d48b1747d7e35b19ff1d5cb3

《專家解析》

第一空,根據(jù)“創(chuàng)新作戰(zhàn)形式的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用得到不斷拓展”可知,此處應(yīng)體現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)眾多環(huán)節(jié)中已有無(wú)人作戰(zhàn)系統(tǒng)之意。B項(xiàng)“融

入”意思是融合、混入、混合,C項(xiàng)“滲透”指某種事物或勢(shì)力逐漸進(jìn)入其他方面,均符合文意,保留。A項(xiàng)“涉及”指關(guān)聯(lián)到,牽

涉到,與后文“到”語(yǔ)義重復(fù),排除。D項(xiàng)“輻射”指從中心向各個(gè)方向沿著直線伸展出去,強(qiáng)調(diào)從中心到周圍的擴(kuò)散,不符文

意,排除。

第二空,文段論述無(wú)人作戰(zhàn)系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì),故此處應(yīng)體現(xiàn)“聯(lián)合作戰(zhàn)效能”向好發(fā)展。B項(xiàng)“助推器”、C項(xiàng)“倍增器”均符合文意,保

留。

第三空,搭配“戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)演變”,C項(xiàng)“催化劑”置于此處體現(xiàn)其對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)演變的推動(dòng)和促進(jìn)作用,符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“強(qiáng)心

劑”形容某種能夠給人們帶來(lái)信心、力量和鼓舞的事物或事件,不能用于形容無(wú)人作戰(zhàn)系統(tǒng)在戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)演變中的作用,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《無(wú)人作戰(zhàn)的行動(dòng)嬗變》

20、____________________。網(wǎng)站平臺(tái)是信息內(nèi)容管理第一責(zé)任人,要壓實(shí)網(wǎng)站平臺(tái)未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)主體責(zé)任,督促屬地平臺(tái)成立工作

專班,對(duì)照專項(xiàng)行動(dòng)要求,切實(shí)提升未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)能力和水平。除此之外,平臺(tái)應(yīng)增加優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容供給,特別是在暑假期間,要多用積

極向上又生動(dòng)有趣的內(nèi)容吸引青少年,大力傳播正能量。

填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.各網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步加強(qiáng)自律和內(nèi)容管理

B.平臺(tái)要針對(duì)新問(wèn)題,提出新舉措

C.提供健康的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境備受青少年關(guān)注

D.網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的自律程度在不斷提高

《正確答案》

A

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在開頭,起總結(jié)作用。橫線后首先強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)要壓實(shí)自身的責(zé)任,隨后通過(guò)并列關(guān)鍵詞“除此之外”說(shuō)明平臺(tái)要提

供優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容,故橫線處表達(dá)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)應(yīng)壓實(shí)自身責(zé)任和內(nèi)容管理,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng),“提出新舉措”表述不明確,排除;

C項(xiàng)“提供健康的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境”、D項(xiàng)“自律程度”均僅強(qiáng)調(diào)一方面,表述片面,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《為青少年?duì)I造清朗網(wǎng)絡(luò)空間》

21、網(wǎng)絡(luò)算命“大師”如____________,五花八門的算命網(wǎng)站和APP無(wú)疑起到了推波助瀾的作用。盡管部分算命網(wǎng)站號(hào)稱免費(fèi),但最終無(wú)一例

外引流至付費(fèi)項(xiàng)目。盡管相關(guān)部門的治理初見成效,但如果不能鏟除批量制造“大師”的工具,就難以避免各類網(wǎng)絡(luò)算命“大師”____________

。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.過(guò)江之鯽卷土重來(lái)

B.雨后春筍乘間取利

C.恒河沙數(shù)招搖撞騙

D.鴟鴉嗜鼠沉渣泛起

《正確答案》

A

第10頁(yè)國(guó)家電投湖北公司招聘筆試沖刺題2025

國(guó)家電投湖北公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào):763d8384d48b1747d7e35b19ff1d5cb3

《專家解析》

第一空,形容“網(wǎng)絡(luò)算命‘大師’”的發(fā)展態(tài)勢(shì),A項(xiàng)“過(guò)江之鯽”比喻某種時(shí)興的事物非常多,B項(xiàng)“雨后春筍”比喻新生事物迅速大

量地涌現(xiàn)出來(lái),C項(xiàng)“恒河沙數(shù)”比喻數(shù)目極多,置于此處均可體現(xiàn)出算命“大師”數(shù)量多之意,保留。D項(xiàng)“鴟鴉嗜鼠”比喻嗜好各

不相同,與文意無(wú)關(guān),排除。

第二空,根據(jù)文意可知,橫線處成語(yǔ)需體現(xiàn)如果“不能鏟除”,這些“大師”會(huì)再度出現(xiàn)之意,A項(xiàng)“卷土重來(lái)”比喻遭受挫折或失

敗后,重新恢復(fù)勢(shì)力,符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“乘間取利”指利用對(duì)方力量薄弱的地方襲擊取勝,與文意不符,排除;C項(xiàng)“招搖

撞騙”意思是假借名義,到處夸耀自己,進(jìn)行蒙騙欺詐,并未體現(xiàn)出治理之后會(huì)再度出現(xiàn)之意,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《算命大師倒下了,不能讓算命網(wǎng)站繼續(xù)大行其道》

22、哲學(xué)思維是一種高度抽象化和理性化的思維。哲學(xué)思維的這種特點(diǎn)并不表明哲學(xué)與生活無(wú)關(guān),也不表明它所討論的只能是一些純粹思辨

的、冷冰冰的問(wèn)題。其實(shí),哲學(xué)的抽象性主要是指論證方式,而非哲學(xué)問(wèn)題。哲學(xué)中的問(wèn)題來(lái)自生活和科學(xué),都是確實(shí)且普遍存在的。當(dāng)這些

問(wèn)題上升為哲學(xué)問(wèn)題時(shí),就抽象化了,因?yàn)檎軐W(xué)是以普遍性的概念和范疇形式來(lái)表述和論證這些問(wèn)題的。如存在和意識(shí)的相互關(guān)系、必然性和

偶然性的問(wèn)題等,這些問(wèn)題在沒(méi)有上升為哲學(xué)問(wèn)題前,都以具體問(wèn)題的形式出現(xiàn)??梢哉f(shuō),所有哲學(xué)問(wèn)題在生活和科學(xué)中都有類似的特點(diǎn)。

這段文字主要說(shuō)明:

A.哲學(xué)思維的思辨性特點(diǎn)

B.哲學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系

C.哲學(xué)研究問(wèn)題的普遍性

D.哲學(xué)論證方式的抽象性

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇介紹哲學(xué)的特點(diǎn),說(shuō)明哲學(xué)不是與生活無(wú)關(guān)的,不是只討論一些純粹思辨的問(wèn)題的。隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“其實(shí)”指出,

哲學(xué)問(wèn)題并非是抽象性的,哲學(xué)的問(wèn)題是來(lái)自生活和科學(xué)的,是普遍存在的。后文詳細(xì)介紹哲學(xué)問(wèn)題是普遍性的原因。尾

句“可以說(shuō)”總結(jié)前文,說(shuō)明所有的哲學(xué)問(wèn)題在生活和科學(xué)中都具有類似特點(diǎn),即反映出普遍性特點(diǎn),對(duì)應(yīng)C項(xiàng),當(dāng)選。

A項(xiàng),“思辨性”為開篇否定的觀點(diǎn),與文意不符,排除;

B項(xiàng),“與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系”表述不明確,沒(méi)有強(qiáng)調(diào)哲學(xué)的普遍性,且“現(xiàn)實(shí)生活”表述片面,文段最后還指出與“科學(xué)”也具有類

似特點(diǎn),排除;

D項(xiàng),“論證方式的抽象性”不是文段重點(diǎn),文段重點(diǎn)為哲學(xué)研究?jī)?nèi)容,而不是研究方式,與文意不符,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《時(shí)代需要可信又可愛的哲學(xué)》

23、2022“好評(píng)中國(guó)”網(wǎng)絡(luò)評(píng)論大賽正在火熱進(jìn)行中,面向全國(guó)征集參賽作品,一篇篇中國(guó)“好評(píng)”不斷涌現(xiàn),以充滿情懷的筆鋒寫好精彩中國(guó)故

事。中國(guó)“好評(píng)”是引發(fā)“動(dòng)情”、煥發(fā)“共鳴”的“__________”?;ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代,信息如潮,在____________的信息“洪流”中,一篇網(wǎng)絡(luò)評(píng)論能

夠引人“動(dòng)情”,除了一個(gè)好標(biāo)題、好觀點(diǎn)外,更需要“內(nèi)容為王”。因此,創(chuàng)作一篇能夠立得住、留得久的精品力作,就要注重________內(nèi)

容“基本功”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.敲門磚此起彼伏砥礪

B.萬(wàn)金油波濤洶涌夯實(shí)

C.硬通貨奔騰不息修煉

D.必修課瞬息萬(wàn)變打磨

《正確答案》

C

第11頁(yè)國(guó)家電投湖北公司招聘筆試沖刺題2025

國(guó)家電投湖北公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào):763d8384d48b1747d7e35b19ff1d5cb3

《專家解析》

第一空,根據(jù)“中國(guó)‘好評(píng)’是引發(fā)‘動(dòng)情’、煥發(fā)‘共鳴’的”可知,橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出中國(guó)“好評(píng)”能夠引發(fā)“動(dòng)情”、煥發(fā)“共

鳴”之意,A項(xiàng)“敲門磚”比喻求取名利的初步手段,置于此處可形象表達(dá)“中國(guó)‘好評(píng)’”能幫助我們引發(fā)“動(dòng)情”、煥發(fā)“共鳴”,C

項(xiàng)“硬通貨”指國(guó)際信用較好、幣值穩(wěn)定、匯價(jià)呈堅(jiān)挺狀態(tài)的貨幣,置于此處可形象表達(dá)“中國(guó)‘好評(píng)’”是引發(fā)“動(dòng)情”、煥發(fā)“共

鳴”的主流,D項(xiàng)“必修課”指必須學(xué)習(xí)的課程,比喻必須要做的事情,置于此處可形象表達(dá)“中國(guó)‘好評(píng)’”對(duì)引發(fā)“動(dòng)情”、煥發(fā)“共

鳴”的重要作用,均符合文意,保留。B項(xiàng)“萬(wàn)金油”比喻什么都不精通,但什么都懂一點(diǎn),側(cè)重強(qiáng)調(diào)方方面面都能用得到,與

文意不符,排除。

第二空,搭配“信息‘洪流’”,對(duì)信息進(jìn)行了形象化表達(dá),橫線處所填成語(yǔ)要體現(xiàn)出“洪流”的特點(diǎn),A項(xiàng)“此起彼伏”指這里起來(lái),

那里落下,表示連續(xù)不斷,C項(xiàng)“奔騰不息”指江水波浪滔滔,急速流淌,不停息,均與“信息‘洪流’”搭配恰當(dāng),符合文意,保

留。D項(xiàng)“瞬息萬(wàn)變”形容極短的時(shí)間內(nèi)變化快而多,文段并未體現(xiàn)變化之意,與文意不符,排除。

第三空,搭配“基本功”,C項(xiàng)“修煉”指修養(yǎng)鍛煉,與“基本功”搭配恰當(dāng),當(dāng)選。A項(xiàng)“砥礪”指相互之間勉勵(lì),與“基本功”搭配不

當(dāng),排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《紫金e評(píng):“好評(píng)中國(guó)”,壯大主流輿論的氣勢(shì)和聲勢(shì)》

24、在信息化時(shí)代和學(xué)習(xí)化社會(huì)進(jìn)程里,學(xué)習(xí)權(quán)客觀上要求國(guó)家能真正提供滿足個(gè)體差異性發(fā)展的平等教育機(jī)會(huì)。但這并不意味著教育自由是

一種沒(méi)有限度的自由,當(dāng)教育自由超越了教育目的的要求以及社會(huì)允許的范圍時(shí),就需要國(guó)家公權(quán)力予以保障。結(jié)合我國(guó)實(shí)際,除了對(duì)學(xué)習(xí)權(quán)

進(jìn)行立法保障外,最為主要的也最為可行的辦法就是調(diào)整現(xiàn)有相關(guān)的法律法規(guī),完善公民學(xué)習(xí)權(quán)利的法律法規(guī)保障細(xì)則,從共同利益視角保障

學(xué)習(xí)權(quán),為終身學(xué)習(xí)社會(huì)下的公民學(xué)習(xí)權(quán)利法律保障提出治理思路。

這段文字意在說(shuō)明:

A.學(xué)習(xí)權(quán)利的法律保障

B.國(guó)家公權(quán)力的重要性

C.學(xué)習(xí)權(quán)的產(chǎn)生及權(quán)利性質(zhì)

D.學(xué)習(xí)權(quán)利需要公權(quán)力的保障

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇介紹了學(xué)習(xí)權(quán)在客觀上的要求,轉(zhuǎn)折詞“但”后說(shuō)明當(dāng)教育自由超越了教育目的的要求以及社會(huì)允許的范圍時(shí),通

過(guò)“需要”提出對(duì)策,即用國(guó)家公權(quán)力來(lái)保障,接著通過(guò)我國(guó)的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行論述,具體論述了學(xué)習(xí)權(quán)需要通過(guò)公權(quán)力來(lái)對(duì)

相關(guān)的法律法規(guī)進(jìn)行保障,故文段重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折之后,圍繞“學(xué)習(xí)權(quán)”與“公權(quán)力”的話題展開,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)權(quán)需要公權(quán)力的保障,對(duì)

應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng),“學(xué)習(xí)權(quán)利的法律保障”對(duì)應(yīng)尾句解釋說(shuō)明部分,非重點(diǎn),且缺少“公權(quán)力”的話題,排除;

B項(xiàng),缺少“學(xué)習(xí)權(quán)”的話題,排除;

C項(xiàng),文段并未介紹學(xué)習(xí)權(quán)是如何產(chǎn)生的,無(wú)中生有,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《從受教育權(quán)到學(xué)習(xí)權(quán):終身學(xué)習(xí)社會(huì)的權(quán)利轉(zhuǎn)型》

25、水田不單單是水稻的種植區(qū),也可以是稻香水美、魚肥蝦壯的養(yǎng)殖場(chǎng)。傳統(tǒng)矮稈水稻因?yàn)樽非笞畲螽a(chǎn)量,都采用密植栽種,加上植株株稈

矮小,水田中空間狹窄,導(dǎo)致空氣流通不好,水中有效含氧量降低,不利于開展水田綜合種養(yǎng)結(jié)合生產(chǎn),而高稈水稻株型高大、葉茂且冠層

高,植株間距較為稀疏,可為蛙、魚和泥鰍等稻田養(yǎng)殖動(dòng)物提供良好的棲息環(huán)境,具有適宜種養(yǎng)結(jié)合的優(yōu)勢(shì),較好地解決了植株過(guò)密導(dǎo)致的水

田上方空氣對(duì)流不充分、空間不足的問(wèn)題。與現(xiàn)在常見的稻田綜合種養(yǎng)模式相比,該模式的經(jīng)濟(jì)效益顯著提升,將極大地提升農(nóng)民種植的積極

性。

根據(jù)這段文字,高稈水稻種植:

A.克服了傳統(tǒng)矮稈水稻種植模式的弊端

B.催生了種養(yǎng)結(jié)合的新型種植模式

C.將成為未來(lái)水稻種植業(yè)的發(fā)展方向

D.為稻田養(yǎng)殖動(dòng)物提供了良好的棲息地

第12頁(yè)國(guó)家電投湖北公司招聘筆試沖刺題2025

國(guó)家電投湖北公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào):763d8384d48b1747d7e35b19ff1d5cb3

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇引出話題,指出水田不僅是種植區(qū),也可以是養(yǎng)殖場(chǎng)。隨后介紹了傳統(tǒng)矮稈水稻因種植方式及自身原因并不利于種

養(yǎng)結(jié)合生產(chǎn),緊接著通過(guò)介紹高稈水稻的優(yōu)勢(shì),與傳統(tǒng)矮稈水稻形成對(duì)比,突出強(qiáng)調(diào)高稈水稻為一些稻田養(yǎng)殖動(dòng)物提供良好

的棲息環(huán)境,具有種養(yǎng)結(jié)合的優(yōu)勢(shì),尾句為補(bǔ)充說(shuō)明,說(shuō)明了種養(yǎng)結(jié)合生產(chǎn)的意義,即提升經(jīng)濟(jì)效益及農(nóng)民積極性,故文段

旨在強(qiáng)調(diào)高稈水稻有利于“養(yǎng)殖”,為養(yǎng)殖動(dòng)物提供良好的棲息環(huán)境,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng),“克服······弊端”表述不明確,且“種植模式”偷換概念,應(yīng)為“種養(yǎng)模式”,排除;

B項(xiàng),文段指出“與現(xiàn)在常見的稻田綜合種養(yǎng)模式相比”,說(shuō)明“稻田綜合種養(yǎng)模式”已然存在,未提及高稈水稻催生了“種養(yǎng)結(jié)合

的新型種植模式”,無(wú)中生有,排除;

C項(xiàng),文段僅說(shuō)明高稈水稻的優(yōu)勢(shì),未提及未來(lái)的“發(fā)展方向”,無(wú)中生有,排除。

故正確答案為D。

26、此前,人們對(duì)于哺乳動(dòng)物睡眠行為進(jìn)行了一系列的研究,發(fā)現(xiàn)人類以及其他哺乳動(dòng)物的入睡時(shí)間、睡眠持續(xù)時(shí)間以及睡眠質(zhì)量主要由生物

鐘和睡眠壓力來(lái)調(diào)節(jié)。其中睡眠時(shí)間的長(zhǎng)短主要與睡眠壓力有關(guān),也就是說(shuō),我們處于清醒狀態(tài)的時(shí)間越長(zhǎng),大腦積累的損傷就越多,也就需

要更長(zhǎng)的休息時(shí)間來(lái)修復(fù)。研究人員猜測(cè)DNA損傷的積累到一定閾值或許是觸發(fā)哺乳動(dòng)物睡眠的“驅(qū)動(dòng)因素”。哺乳動(dòng)物在清醒狀態(tài)下的神經(jīng)元活

動(dòng)會(huì)誘導(dǎo)神經(jīng)元DNA雙鏈斷裂,同時(shí)神經(jīng)元中DNA的損傷修復(fù)會(huì)比正常分裂細(xì)胞慢,從而導(dǎo)致?lián)p傷持續(xù)積累。而睡眠狀態(tài)會(huì)降低DNA損傷水平。

根據(jù)這段文字,下列選項(xiàng)正確的是:

A.更長(zhǎng)時(shí)間的睡眠,對(duì)健康更有利

B.人在清醒狀態(tài)時(shí)間越長(zhǎng)越渴望睡眠

C.睡眠時(shí)間不夠,會(huì)影響神經(jīng)元中DNA的修復(fù)

D.生物鐘不同,修復(fù)受損DNA所需的睡眠時(shí)間不一樣

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng),根據(jù)“大腦積累的損傷就越多,也就需要更長(zhǎng)的休息時(shí)間來(lái)修復(fù)”可知,睡眠時(shí)間并非越長(zhǎng)越好,表述錯(cuò)誤,排除;

B項(xiàng),根據(jù)“我們處于清醒狀態(tài)的時(shí)間越長(zhǎng),大腦積累的損傷就越多,也就需要更長(zhǎng)的休息時(shí)間來(lái)修復(fù)”可知,文段意在說(shuō)明人

清醒時(shí)間越長(zhǎng),大腦需要的修復(fù)時(shí)間就越長(zhǎng),而選項(xiàng)中僅體現(xiàn)“渴望睡眠”,并未說(shuō)明所需時(shí)間的長(zhǎng)短,排除;

C項(xiàng),根據(jù)“哺乳動(dòng)物在清醒狀態(tài)下的神經(jīng)元活動(dòng)會(huì)誘導(dǎo)神經(jīng)元DNA雙鏈斷裂,同時(shí)神經(jīng)元中DNA的損傷修復(fù)會(huì)比正常分裂細(xì)

胞慢”可知,睡眠時(shí)間不夠?qū)ι窠?jīng)元中DNA修復(fù)確有影響,表述正確,當(dāng)選;

D項(xiàng),文段并未介紹不同生物鐘和修復(fù)受損DNA所需的睡眠時(shí)間的關(guān)系,無(wú)中生有,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《研究實(shí)錘來(lái)了:困了又不睡,DNA易報(bào)廢!》

27、網(wǎng)絡(luò)影評(píng)在傳統(tǒng)影評(píng)集體失語(yǔ)的生態(tài)環(huán)境下迅速興起并蓬勃發(fā)展,借助互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)載體,網(wǎng)絡(luò)影評(píng)因突破時(shí)空界限而體現(xiàn)出開放、互動(dòng)、

便捷的特征,因回歸到大眾而使內(nèi)容形式趨向多元,因擺脫了現(xiàn)實(shí)的身份制約和利益牽掛而得以真實(shí)表露和獨(dú)立發(fā)聲。相較于傳統(tǒng)影評(píng),網(wǎng)絡(luò)

影評(píng)的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在篇幅、格式、風(fēng)格和傳播上具有更多的自由。

作者通過(guò)這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。

A.網(wǎng)絡(luò)影評(píng)興起并蓬勃發(fā)展的趨勢(shì)

B.網(wǎng)絡(luò)影評(píng)興起并蓬勃發(fā)展的條件

C.網(wǎng)絡(luò)影評(píng)興起并蓬勃發(fā)展的前景

D.網(wǎng)絡(luò)影評(píng)興起并蓬勃發(fā)展的原因

《正確答案》

D

《專家解析》

文段闡述了網(wǎng)絡(luò)影評(píng)的特點(diǎn),并與傳統(tǒng)影評(píng)相對(duì)比,總結(jié)出網(wǎng)絡(luò)影評(píng)興起并蓬勃發(fā)展的原因。因此D項(xiàng)正確。

28、隨著農(nóng)村人口快速向城市轉(zhuǎn)移,教育資源的供給并未隨之增容,如調(diào)整中小學(xué)布局,擴(kuò)建、新建學(xué)校,調(diào)配師資等。單純靠挖掘潛力“加雙

第13頁(yè)國(guó)家電投湖北公司招聘筆試沖刺題2025

國(guó)家電投湖北公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào):763d8384d48b1747d7e35b19ff1d5cb3

筷子”的辦法應(yīng)對(duì)教育資源不足的問(wèn)題,終究難以為繼。人口城市化是不可逆的趨勢(shì),促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡化,不是簡(jiǎn)單把農(nóng)村學(xué)生留在農(nóng)村,事

實(shí)上也是留不住的,應(yīng)順應(yīng)城市化發(fā)展的趨勢(shì),隨人口流動(dòng)來(lái)配置和供給教育資源。子女教育往往是農(nóng)村進(jìn)城人口的第一需求,解決好農(nóng)民子

女進(jìn)城教育的問(wèn)題,也是推動(dòng)農(nóng)村人口就地城市化的基礎(chǔ)。

這段文字針對(duì)的主要問(wèn)題是:

A.教育資源調(diào)配與現(xiàn)實(shí)需求嚴(yán)重脫節(jié)

B.人口快速流動(dòng)給城市發(fā)展造成壓力

C.農(nóng)村轉(zhuǎn)移人口在城市生活中遇到障礙

D.城鎮(zhèn)化背景下教育資源供給存在矛盾

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇指出農(nóng)村人口快速向城市轉(zhuǎn)移,教育資源供給不足的問(wèn)題,后指出單靠挖掘潛力的辦法不足以解決問(wèn)題,隨后提出

對(duì)策,即想解決問(wèn)題“應(yīng)順應(yīng)城市化發(fā)展的趨勢(shì),隨人口流動(dòng)來(lái)配置和供給教育資源”,尾句解釋了這樣做的好處。由于題干

問(wèn)的是問(wèn)題,故正確答案應(yīng)為問(wèn)題的同義替換,即在農(nóng)村人口大量涌入城市的背景下,城市人口越來(lái)越多但教育資源卻供給

不足,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng),缺少主題詞“城市化”,偏離文段中心,排除;

B項(xiàng),“給城市發(fā)展造成壓力”與文段教育資源供給的話題不一致,偏離文段中心,排除;

C項(xiàng),文段討論的話題為城市化背景下教育資源的供給問(wèn)題,“在城市生活中遇到障礙”將話題擴(kuò)大,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“持通知書被拒收”放大城鎮(zhèn)化教育的短板》

29、下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()。

A.對(duì)于農(nóng)村小學(xué),非常關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題是如何把大量的優(yōu)質(zhì)教育資源輸入到農(nóng)村小學(xué)的課堂里去,使農(nóng)村學(xué)校的

老師和孩子能夠把他們的課上好

B.作家出版社最近出版了巴金先生記敘性、回憶性文字的匯編《我的家》,該書以圖文形式首次全面展現(xiàn)了一代

文學(xué)大師鮮為人知的家庭生活

C.作為2008年北京奧運(yùn)會(huì)保險(xiǎn)合作伙伴,中國(guó)人保以更適合公眾參加的形式,組織了弘揚(yáng)奧林匹克精神、服務(wù)奧

運(yùn),分享奧運(yùn)所帶來(lái)的激情和歡樂(lè)

D.為了拉動(dòng)內(nèi)需,日前國(guó)家發(fā)改委等六部委聯(lián)合發(fā)文,鼓勵(lì)發(fā)展節(jié)能環(huán)保型小排量汽車,要求各地各部門消除對(duì)

小排量汽車的各種限制措施

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng)錯(cuò)誤,“非常關(guān)心”用詞不當(dāng),應(yīng)改為“讓人非常關(guān)心”;“使農(nóng)村學(xué)校的教師和孩子能夠把他們的課上好”拖沓累贅,應(yīng)改

為“使農(nóng)村學(xué)校的教師和孩子能夠上好課”。C項(xiàng)錯(cuò)誤,“組織”缺少賓語(yǔ)。D項(xiàng)錯(cuò)誤,“消除”和“措施”不搭配。

30、18世紀(jì)中后期的英國(guó)漫畫以威廉·霍加斯為代表。他通過(guò)對(duì)夸張的人物形象和紛繁生活場(chǎng)景的描繪,對(duì)那個(gè)風(fēng)氣不良的時(shí)代作了

____________的刻畫和令人捧腹的揶揄。他的作品形象地________了英國(guó)社會(huì)的時(shí)弊,從而引起社會(huì)各界的關(guān)注,甚至帶來(lái)某些狀況的改

善。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.栩栩如生描繪

B.繪聲繪色針砭

C.入木三分切中

D.細(xì)致入微闡釋

《正確答案》

C

第14頁(yè)國(guó)家電投湖北公司招聘筆試沖刺題2025

國(guó)家電投湖北公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào):763d8384d48b1747d7e35b19ff1d5cb3

《專家解析》

第一空,根據(jù)后文他的作品表現(xiàn)了英國(guó)社會(huì)的時(shí)弊,甚至帶來(lái)某些狀況的改善可知,霍加斯對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不良風(fēng)氣進(jìn)行了深

入刻畫,C項(xiàng)“入木三分”比喻分析問(wèn)題很深刻,符合文意,保留。A項(xiàng)“栩栩如生”比喻畫作、雕塑中的藝術(shù)形象等生動(dòng)逼真,

就像活的一樣,與“風(fēng)氣不良的時(shí)代”搭配不當(dāng),排除;B項(xiàng)“繪聲繪色”形容敘述或描寫得生動(dòng)逼真,與“刻畫”搭配不當(dāng),排

除;D項(xiàng)“細(xì)致入微”比喻看問(wèn)題非常全面,連很細(xì)小的問(wèn)題都考慮到了,常搭配體貼、關(guān)心,與文段語(yǔ)境不符,排除。

第二空,代入驗(yàn)證,C項(xiàng)“切中”與后文“時(shí)弊”搭配恰當(dāng),符合文意,當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《英國(guó)近代漫畫的主題轉(zhuǎn)換》

31、小說(shuō)如果刪繁就簡(jiǎn)——化言說(shuō)為情節(jié)、摒棄人物口中晦澀的知識(shí)話語(yǔ),是不是會(huì)呈現(xiàn)出更強(qiáng)烈的藝術(shù)感召力?換一個(gè)角度思考,如果剪

除“言說(shuō)”的枝蔓與各類知識(shí)話語(yǔ),那么這部小說(shuō)所蘊(yùn)含的關(guān)于“言、知、思、行”關(guān)系的核心問(wèn)題意識(shí)以及尖銳的反思批判可能也就隨之煙消云散

了,噪聲與靜謐、泛濫與匱乏、反諷與深情、卑瑣與高尚為了顯露自身與反襯對(duì)方,不得不糾纏在同一文本中——癥候大面積爆發(fā),才更凸顯疾

患之痛切,療救之必要,也才更襯那些健康高潔靈魂之可貴。

這段文字意在強(qiáng)調(diào):

A.小說(shuō)文本“臃腫”才能呈現(xiàn)完整的敘事

B.小說(shuō)設(shè)置迷障和懸念更能引人入勝

C.“瘦身”會(huì)降低小說(shuō)的藝術(shù)感召力

D.言說(shuō)和各類知識(shí)話語(yǔ)是小說(shuō)作品的核心

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先提出問(wèn)題,小說(shuō)如果刪繁就簡(jiǎn)——化言說(shuō)為情節(jié)、摒棄人物口中晦澀的知識(shí)話語(yǔ),是不是會(huì)呈現(xiàn)出更強(qiáng)烈的藝術(shù)感

召力,接著回答問(wèn)題,指出如果剪除“言說(shuō)”的枝蔓與各類知識(shí)話語(yǔ),可能會(huì)消除小說(shuō)所蘊(yùn)含的核心問(wèn)題意識(shí)以及尖銳的反思

批判,并進(jìn)行解釋說(shuō)明。故文段為提出問(wèn)題+回答問(wèn)題的結(jié)構(gòu),意在強(qiáng)調(diào)小說(shuō)如果刪繁就簡(jiǎn)——化言說(shuō)為情節(jié)、摒棄人物口中

晦澀的知識(shí)話語(yǔ)會(huì)降低其藝術(shù)感召力,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)“呈現(xiàn)完整的敘事”、B項(xiàng)“設(shè)置迷障和懸念”、D項(xiàng)“小說(shuō)作品的核心”文段均未提及,無(wú)中生有,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“口力勞動(dòng)者”的嘈嘈切切——評(píng)<應(yīng)物兄>中的人物聲音及其他》

32、“銀發(fā)游”成為旅游產(chǎn)業(yè)新藍(lán)海,源于老年人自身理念的更新。如何讓晚年生活多姿多彩,為人生注入不同體驗(yàn),已成為越來(lái)越多老年人向

往并付諸行動(dòng)的目標(biāo)。年輕時(shí),他們出于家庭責(zé)任不得不壓抑甚至犧牲掉自己的一些愛好,而現(xiàn)在,種種因素不再成為限制和捆綁他們的理

由。在人口老齡化的背景下,我們樂(lè)見也希望更多老年人擁有這樣的老有所得、老有所樂(lè)——跟隨時(shí)代發(fā)展擁抱新事物、學(xué)習(xí)新知識(shí),通過(guò)旅游

去體會(huì)廣闊精彩的世界,而這就對(duì)未來(lái)的旅游市場(chǎng)提出了更高要求。

這段文字意在說(shuō)明:

A.未來(lái)產(chǎn)業(yè)應(yīng)對(duì)“銀發(fā)族”提供高質(zhì)量服務(wù)

B.老年人可通過(guò)旅游讓生活變得更豐富多彩

C.“銀發(fā)游”被稱為旅游新藍(lán)海的原因

D.未來(lái)“銀發(fā)游”市場(chǎng)服務(wù)需不斷精益求精

《正確答案》

D

第15頁(yè)國(guó)家電投湖北公司招聘筆試沖刺題2025

國(guó)家電投湖北公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào):763d8384d48b1747d7e35b19ff1d5cb3

《專家解析》

文段開篇引出“銀發(fā)游”成為旅游產(chǎn)業(yè)新藍(lán)海的現(xiàn)象,并說(shuō)明其源于老年人自身理念的更新,之后具體闡述了老年人理念更新

的過(guò)程,他們?cè)谀贻p時(shí)因?yàn)榧彝ヘ?zé)任壓抑甚至犧牲掉愛好,而現(xiàn)在種種因素都不再成為限制和捆綁他們的理由,并指出在人

口老齡化的背景下,這樣的情況也是我們樂(lè)見和希望的,最后通過(guò)指代詞“這”總結(jié)前文,指出老年人理念變化對(duì)未來(lái)旅游市

場(chǎng)提出了更高要求。故文段為分總結(jié)構(gòu),重點(diǎn)在于說(shuō)明未來(lái)旅游市場(chǎng)應(yīng)重視“銀發(fā)游”,提高接待老年人的能力,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng),缺少文段核心話題“旅游”,排除;

B項(xiàng),“老年人可通過(guò)旅游讓生活變得更豐富多彩”屬于文段原因解釋部分的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;

C項(xiàng),“‘銀發(fā)游’被稱為旅游新藍(lán)海的原因”屬于結(jié)論前的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除。

故正確答案為D。

【文段出處】中國(guó)法院網(wǎng)《“銀發(fā)游”越發(fā)紅火,但我們要做的還有很多》

33、目前世界上絕大多數(shù)潛射導(dǎo)彈都是冷發(fā)射的,即先用高壓空氣將導(dǎo)彈彈出水面,然后導(dǎo)彈再點(diǎn)火發(fā)射,潛射導(dǎo)彈要經(jīng)歷水中出筒彈道、水

中航行彈道,以及出水彈道三個(gè)重要階段,才能進(jìn)入大氣環(huán)境中飛行。而水的密度是空氣的800倍,導(dǎo)彈在水中航行時(shí),面臨的環(huán)境十分復(fù)雜,

譬如附加質(zhì)量力和浮力的影響,以及高速航行時(shí)引起流態(tài)和壓力場(chǎng)的變化等等。在導(dǎo)彈穿越水面的一剎那,將受到高海情下波浪的沖擊;當(dāng)導(dǎo)

彈沖入空中時(shí),由于飛行介質(zhì)的突變,將引起整個(gè)動(dòng)力環(huán)境的急劇變化,都會(huì)對(duì)導(dǎo)彈運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生很大影響,往往會(huì)引起劇烈的沖擊和振動(dòng),甚至

導(dǎo)致導(dǎo)彈彈體結(jié)構(gòu)的破壞和控制系統(tǒng)的失靈。

下列說(shuō)法與原文相符的是:

A.潛射導(dǎo)彈飛行過(guò)程中通常需要?dú)v經(jīng)三個(gè)階段

B.潛射導(dǎo)彈在水中航行時(shí)面臨的環(huán)境最為復(fù)雜

C.潛射導(dǎo)彈發(fā)射過(guò)程中會(huì)穿過(guò)不同密度的介質(zhì)

D.高海情下波浪沖擊會(huì)導(dǎo)致導(dǎo)彈控制系統(tǒng)失靈

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng),根據(jù)“潛射導(dǎo)彈要經(jīng)歷水中出筒彈道、水中航行彈道,以及出水彈道三個(gè)重要階段,才能進(jìn)入大氣環(huán)境中飛行”可知,潛

射導(dǎo)彈發(fā)射除了要經(jīng)歷三個(gè)水中彈道,還有在空中飛行的過(guò)程,表述與文意不符,排除;

B項(xiàng),根據(jù)“導(dǎo)彈在水中航行時(shí),面臨的環(huán)境十分復(fù)雜”可知,文段并未提及潛射導(dǎo)彈在其他環(huán)境航行時(shí)的情況,“在水中航行

時(shí)面臨的環(huán)境最為復(fù)雜”無(wú)關(guān)對(duì)比,排除;

C項(xiàng),根據(jù)“潛射導(dǎo)彈要經(jīng)歷水中出筒彈道、水中航行彈道,以及出水彈道三個(gè)重要階段,才能進(jìn)入大氣環(huán)境中飛行。而水的

密度是空氣的800倍”可知,說(shuō)法正確,當(dāng)選;

D項(xiàng),根據(jù)“在導(dǎo)彈穿越水面的一剎那,將受到高海情下波浪的沖擊;當(dāng)導(dǎo)彈沖入空中時(shí),由于飛行介質(zhì)的突變,將引起整個(gè)

動(dòng)力環(huán)境的急劇變化,都會(huì)對(duì)導(dǎo)彈運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生很大影響,往往會(huì)引起劇烈的沖擊和振動(dòng),甚至導(dǎo)致導(dǎo)彈彈體結(jié)構(gòu)的破壞和控制

系統(tǒng)的失靈”可知,“高海情下波浪沖擊會(huì)導(dǎo)致導(dǎo)彈控制系統(tǒng)失靈”強(qiáng)加因果,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《核潛艇水下發(fā)射導(dǎo)彈有多難?》

34、數(shù)理方法的應(yīng)用,極大地________了經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展,讓這門學(xué)科變得更加嚴(yán)謹(jǐn)。但任何事情,都____________。過(guò)去半個(gè)世紀(jì)以來(lái),

數(shù)理的分析方法和假設(shè)的框架日趨流行。在很多情況下,過(guò)度的數(shù)理化,使得經(jīng)濟(jì)學(xué)正成為一種自我娛樂(lè),經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論體系完整,工具的使

用上更顯得非常________,卻和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的實(shí)際運(yùn)行日益脫節(jié),無(wú)法解釋現(xiàn)實(shí)世界的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.推動(dòng)過(guò)猶不及精細(xì)

B.促進(jìn)適得其反嚴(yán)謹(jǐn)

C.導(dǎo)致弄巧成拙困難

D.造成喧賓奪主科學(xué)

《正確答案》

A

第16頁(yè)國(guó)家電投湖北公司招聘筆試沖刺題2025

國(guó)家電投湖北公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào):763d8384d48b1747d7e35b19ff1d5cb3

《專家解析》

第一空,搭配“發(fā)展”,且結(jié)合“讓這門學(xué)科變得更加嚴(yán)謹(jǐn)”可知,數(shù)理方法的應(yīng)用,帶來(lái)了積極的作用。A項(xiàng)“推動(dòng)”指使事物前

進(jìn),B項(xiàng)“促進(jìn)”指促使前進(jìn),均可搭配“發(fā)展”,且?guī)?lái)了積極的作用,保留;C項(xiàng)“導(dǎo)致”指引起,D項(xiàng)“造成”指引起、招致,兩

項(xiàng)多搭配不好的結(jié)果,均與“發(fā)展”搭配不當(dāng),排除。

第二空,根據(jù)“過(guò)度的數(shù)理化······卻和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的實(shí)際運(yùn)行日益脫節(jié)”可知,此處強(qiáng)調(diào)數(shù)理方法如果應(yīng)用過(guò)度,會(huì)帶來(lái)危害。

A項(xiàng)“過(guò)猶不及”指事情做得過(guò)頭,就跟做得不夠一樣,都是不合適的,與文意相符,保留;B項(xiàng)“適得其反”意思是恰恰得到與

預(yù)期相反的結(jié)果,無(wú)法體現(xiàn)出“過(guò)度”的意思,排除。

第三空

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論