2024年華東師大版八年級化學上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版八年級化學上冊月考試卷376考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列關于氧氣的說法正確的是（）A.氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉化為液體或固體B.氧氣是植物光合作用的重要原料C.氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，是可燃物D.氧氣是可燃物燃燒的催化劑2、下列說法不正確的是（）A.二氧化碳通入加水的紫色石蕊試液中，石蕊試液變紅色B.現(xiàn)在很多人都愿意使用鐵鍋做飯炒菜，其原因主要是使食物中增加微量鐵元素C.干冰作致冷劑用于人工降雨是利用了它的化學性質(zhì)D.大氣中CO2含量不斷增加的后果主要是產(chǎn)生溫室效應3、下列儀器中，不能在酒精燈上直接加熱的是()A.燃燒匙B.燒杯C.試管D.蒸發(fā)皿4、空氣的凈化問題正日益受到人們的關注，下列各組均屬于空氣污染物的是（）A.氦氣、二氧化氮、臭氧B.一氧化碳、可吸入顆粒物、二氧化硫C.氮氣、二氧化硫、一氧化碳D.臭氧、二氧化碳、二氧化硫5、下列實驗操作正確的是()

A.聞氣體氣味B.檢查氣密性C.點燃酒精燈D.取用塊狀固體6、下列變化中屬于化學變化的是rm{(}rm{)}A.膽礬研碎B.紙張燃燒C.汽油揮發(fā)D.水變成水蒸氣7、以下關于燃燒現(xiàn)象的描述，不正確的是rm{(}rm{)}A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰B.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射C.蠟燭在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙D.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光8、下列反應中，不屬于分解反應也不屬于化合反應的是rm{(}rm{)}A.碳酸鈣rm{xrightarrow{{錄脫脠脠}}}氧化鈣rm{+}二氧化碳B.木炭rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}二氧化碳C.甲烷rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}二氧化碳rm{+}水D.高錳酸鉀rm{xrightarrow{{錄脫脠脠}}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、大麻是一種毒品，我國政府嚴禁生產(chǎn)、銷售和吸食大麻．它的主要成分是C21H30O2，則大麻中含有____種元素．它的相對分子質(zhì)量為____．10、為了防止煤氣逸散使人中毒，常在煤氣中加入少量的有特殊氣味的乙硫醇（C2H5SH），乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可充分燃燒，其化學方程式為2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，X的化學式為____，推斷化學式的根據(jù)是____，加入乙硫醇的目的____．11、某同學發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體，咨詢得知，這種固體的主要成分是過氧化鈣rm{(CaO_{2})}是為了解決魚塘中氧氣不足的問題rm{.}他回家后查閱資料，查到過氧化鈣可用作種子消毒劑，藥物制造，油脂漂白及用作高溫氧化劑；還可以作為魚池增氧劑，殺菌劑、防腐劑、解酸劑、油類漂白劑及封閉膠泥的快干劑。在食品、牙粉、化妝品等制造中用作添加劑；還用于水產(chǎn)養(yǎng)殖、水果保鮮、水稻直播及紙漿、毛、布的漂白等。將過氧化鈣放入水中會與水反應生成氫氧化鈣rm{[Ca(OH)_{2}]}和氧氣。rm{(1)}過氧化鈣rm{(CaO_{2})}中鈣、氧兩種元素質(zhì)量比為____；rm{(2)}過氧化鈣在物質(zhì)分類中屬于____rm{(}多選rm{)}rm{壟脵}單質(zhì)rm{壟脷}化合物rm{壟脹}氧化物rm{壟脺}混合物rm{(3)}寫出rm{CaO_{2}}與rm{H_{2}O}反應的化學方程式____；

rm{(4)}該同學為測定這種固體中rm{CaO_{2}}的質(zhì)量分數(shù)，稱取rm{20g}樣品加入到足量的水中，結果生成rm{3.2gO_{2}(}假設樣品中其它成分與水不反應rm{).}請你幫助計算該樣品中rm{CaO_{2}}的質(zhì)量分數(shù)為____．12、如圖是一些粒子的結構示意圖；請仔細觀察；分析，然后回答下列問題．

rm{(1)}上述粒子中屬于同一種元素的是______rm{(}填序號，下同rm{)}屬于陽離子的是______；

rm{(2)}化學性質(zhì)相似的元素是______

rm{(3)壟脷}是______rm{(}金屬、非金屬rm{)}元素，在化學變化中容易______rm{(}得到、失去rm{)}電子．13、寫出下列物質(zhì)的化學式氧化鎂__________碳酸鈣_________高錳酸鉀__________氯酸鉀___________二氧化錳___________氮氣___________水___________氫氧化鈣___________14、在元旦聯(lián)歡晚會上，被譽為化學魔術師的曉慧同學為同學們表演了一組化學魔術，在三支盛有液體的玻璃杯中，分別倒入用酒瓶裝的一種液體，同學們看到下列奇特現(xiàn)象：rm{A}杯中變成了“紅葡萄酒”rm{(}變?yōu)榧t色rm{)}rm{B}杯變成了“汽水”rm{(}產(chǎn)生大量的氣泡rm{)}rm{C}杯中變成了“牛奶”rm{(}有白色沉淀rm{).}請你來揭開魔術秘密：

rm{(1)}酒瓶中的液體可能是______．

rm{(2)B}杯中產(chǎn)生的氣體是______．

rm{(3)}寫出rm{C}杯中發(fā)生的化學方程式______．15、小敏在做化學實驗時，手上不小心沾上了一點無色的硝酸銀rm{(AgNO_{3})}溶液，過了一會兒，手上出現(xiàn)了黑色的痕跡，老師告訴她，這是因為硝酸銀見光易分解，生成了一種金屬單質(zhì)、一種紅棕色氣體rm{NO_{2}}和一種能供給呼吸的氣體。請你寫出硝酸銀受熱分解的化學方程式________。由此可知，硝酸銀應________保存。16、用高錳酸鉀制取并收集氧氣使用如圖的裝置；圖中有三處錯誤，請指出其中兩種并對應說明改正方法．

錯誤：rm{壟脵}______，改正：rm{壟脵}______；

錯誤：rm{壟脷}______；改正：rm{壟脷}______．17、有下列物質(zhì)：①潔凈的空氣②干凈的海水③可口可樂④液氧⑤干冰⑥鐵水⑦酒精⑧過氧化氫⑨冰水混合物⑩純牛奶其中屬于純凈物的是______，屬于混合物的是______。（填序號）評卷人得分三、簡答題(共9題，共18分)18、如圖所示，將一只小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中并密封，發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可成活一段時間，且瓶壁逐漸出現(xiàn)白色渾濁rm{.}回答下列問題：

rm{(1)}小白鼠能成活一段時間的原因是______；

rm{(2)}瓶壁逐漸出現(xiàn)白色渾濁的原因是______；

rm{(3)}燒杯中導管內(nèi)液面高度的變化是______；原因是____；

rm{(4)}最后瓶內(nèi)剩余氣體的主要成分是______．19、配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進行rm{.}請回答下列問題：

rm{(1)}用如圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序為______．

rm{(2)}用托盤天平稱量所需的氯化鈉時；發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應______．

A.增加適量氯化鈉固體rm{B.}減少適量氯化鈉固體rm{C.}調(diào)節(jié)游碼rm{D.}添加砝碼。

rm{(3)}將氯化鈉和水依次倒入燒杯中；用玻璃棒攪拌，其目的是______．

rm{(4)}若該同學量取水時是仰視讀數(shù)，則所配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會______rm{(}填“偏大”、“不變”、“偏小”rm{)}．20、可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣濃度或接觸面積等因素有關，任舉一例說明。21、利用分子的觀點解釋下列問題rm{.}

rm{(1)}酒精溫度計能指示溫度高低；是因為______．

rm{(2)}夏天的水比冬天蒸發(fā)得快；說明______．

rm{(3)}糖水可以透過濾紙；說明______．

rm{(4)}可以將大量的氧氣壓縮到天藍色的鋼瓶中，是因為______．22、rm{20隆忙}時；根據(jù)某固體物質(zhì)在不同質(zhì)量的水中達到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量，繪制成如圖所示的斜線，回答下列問題：

rm{(1)20隆忙}時；該固體物質(zhì)的溶解度為______．

rm{(2)C}點所對應的溶液是______rm{(}填“飽和溶液”或“不飽和溶液”rm{)}．

rm{(3)}若從rm{D}點溶液得到rm{A}點溶液，需增加該溶質(zhì)______rm{g.}

rm{(4)}圖中四點所對應的溶液質(zhì)量分數(shù)大小關系為______．23、下圖是氧化汞受熱分解的微觀示意圖，已知用表示汞原子，用表示氧原子。rm{(1)}寫出該反應的化學方程式。rm{(2)}從圖中可以看出，汞和氧氣分別是由什么粒子構成的rm{?}rm{(3)}以該反應為例，試從微觀角度解釋質(zhì)量守恒定律。24、其中一氧化碳rm{CO}在通常情況下看起來與氧氣很相似，其密度略小于空氣rm{.}它的主要用途是作燃料，但它作燃料時一旦泄漏會使人中毒，所以使用它時要特別小心rm{.}一氧化碳在空氣中燃燒會生成使澄清石灰水變白色渾濁的氣體rm{.}根據(jù)信息回答下列問題：

rm{(1)}一氧化碳化學性質(zhì)rm{壟脵}______，rm{壟脷}______；

rm{(2)}寫出一氧化碳燃燒的表達式______．25、現(xiàn)有下列A；B、C、D、E五種實驗裝置：

根據(jù)題意；將裝置的序號填入下列空格中。

（1）加熱高錳酸鉀制取氧氣；用______裝置，收集氧氣最好用______裝置。

（2）用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，用______裝置。26、根據(jù)下表回答問題：

。實驗。

內(nèi)容加熱固體藥品加熱液體藥品傾倒液體稱量固體氧化銅實。

驗。

操。

作。

圖編號ABCD（1）寫出上表實驗操作圖中標有a、b字母的儀器名稱．

a為______，b為______；

（2）上表的實驗操作圖中各有一項明顯錯誤；請按要求填寫下列空白．

①A圖中的錯誤是______；

②將B圖中的錯誤操作改正為______；

③按C圖進行操作；可能造成的后果是______；

④若按D圖操作，讀取氧化銅的質(zhì)量數(shù)據(jù)比其實際質(zhì)量______（填“大”或“小”）．評卷人得分四、推斷題(共4題，共12分)27、下圖為“領取獎杯游戲”的物質(zhì)階梯。當階梯上相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生反應，方可向上攀登。例如，攀登階梯甲能領取獎杯。認識階梯甲：rm{壟脵}階梯上的rm{5}種物質(zhì)中，屬于氧化物的是______rm{(}填化學式rm{)}rm{壟脷}攀登過程中，rm{CO_{2}}與rm{Ca(OH)_{2}}發(fā)生反應的化學方程式為_________________________________。28、閱讀下面科普短文，回答后面的問題。油條是中華民族的傳統(tǒng)美食，深受華人的喜愛，在臺灣、新加坡、馬來西亞等地，油條亦是餐桌上常見的食品。由于“鋁害”影響，消費者對油條是既愛又怕，作為食品，安全是第一位的，其次才是色、香、味、型。鋁是一種低毒、非必需的微量元素，是引起多種腦疾病的重要因素。長期過量攝入鋁，可導致兒童發(fā)育遲緩、老年人出現(xiàn)癡呆，孕婦攝入則會影響胎兒發(fā)育，還可能出現(xiàn)貧血、骨質(zhì)疏松等疾病。因此，世界衛(wèi)生組織已于rm{1989}年正式把鋁確定為食品污染物，并要求加以控制。傳統(tǒng)的油條制作工藝中，一直使用“礬堿鹽法”炸制油條，其中“礬”便是指明礬rm{(KAl(SO_{4})_{2}隆隴12H_{2}O)}作為膨松劑?！皦A”是指食用堿，即碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物。“礬”“堿”作用產(chǎn)生氣體，使炸出來的油條膨松酥脆，但同時也是“鋁害”的根源，造成鋁含量超標。一種為無鋁油條而研發(fā)的現(xiàn)代工藝發(fā)酵食品添加劑rm{隆陋隆陋}新型無鋁油條膨松劑誕生了，它采用碳酸氫鈉、玉米淀粉、碳酸鈣、酒石酸、磷酸二氫鈉、檸檬酸、纖維素酶等食品添加劑為主要成分，其成分不含鋁，又使面粉產(chǎn)生良好的發(fā)酵、膨松、品質(zhì)改良。無鋁油條膨松劑與水、面粉調(diào)和的過程中，酸性及堿性粉末起化學反應，有一部分會開始釋出二氧化碳，同時在油炸加熱的過程中，會釋放出更多的氣體，這些氣體會使產(chǎn)品達到膨脹及松軟的效果。新型無鋁油條與傳統(tǒng)油條比較。項目新型無鋁油條傳統(tǒng)油條蓬松度rm{(}比容rm{)}大于rm{5.0}大于rm{5.5}脆度比較酥脆酥脆口感和風味有油條特有的口感和風味有澀味、氨味水分rm{27-32%}rm{30-35%}吸油率rm{10-12%}rm{20-25%}安全性原料符合rm{GB-2760}標準鋁嚴重超標工藝時間短，操作簡單時間長，需不斷揣面無論是傳統(tǒng)油條，還是無鋁油條，它們都是因為經(jīng)過了高溫油炸，其中對人體有益的營養(yǎng)成分也受到了破壞，因此，盡管油條美味，但是不適合經(jīng)常食用。如果要食用，也要與蔬菜進行搭配，以保證營養(yǎng)均衡。rm{(1)}人們對油條既愛又怕的原因是____。rm{(2)}鋁元素攝入超標會引起()A.骨質(zhì)疏松rm{B.}老年癡呆rm{C.}貧血rm{D.}發(fā)育遲緩rm{(3)}無鋁油條膨松劑與水、面粉調(diào)和的過程中，發(fā)生了___。反應rm{(}填“物理”或“化學”rm{)}rm{(4)}對于傳統(tǒng)油條與無鋁油條說法正確的是____。A.二者蓬松的原因都是因為生成了二氧化碳B.食用無鋁油條對人沒有任何害處C.二者的口感和風味沒有什么區(qū)別D.傳統(tǒng)油條比無鋁油條更有油膩感rm{(5)}對食用油條的建議是____。29、rm{28}現(xiàn)有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種物質(zhì)，rm{A}rm{B}為無色氣體，rm{C}rm{D}為黑色粉末，rm{B}跟rm{D}在一定條件下能生成rm{A}rm{A}和rm{D}都能跟rm{C}反應生成rm{B}和一種紅色固體rm{E}其中rm{B}能跟澄清石灰水反應生成一種白色沉淀rm{F}rm{(1)}根據(jù)上述現(xiàn)象，寫出下列物質(zhì)的化學式。rm{A}____rm{B}____rm{C}____rm{D}____rm{(2)}寫出實現(xiàn)下列變化的化學方程式rm{B+D隆煤A}____rm{A+C隆煤E+B}____30、A；B、C、D、E為八年化學學習過的五種物質(zhì)。其中B通常狀態(tài)下為氣體；A、C均為固體，且A為紅色粉末，C為生活中常見的銀白色金屬，D、E均為液體，且含有相同的元素。這五種物質(zhì)之間的反應關系如圖所示，其中“-”表示相連的兩種物質(zhì)能夠發(fā)生化學反應，“→”表示一種物質(zhì)經(jīng)過一步轉化可以生成另一種物質(zhì)（有些反應關系已略去，反應條件已略去）。請回答問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：A；______B、______C、______D、______E、______。

（2）寫出A轉化為B的反應的符號表達式______。

（3）B與C反應的實驗現(xiàn)象______。評卷人得分五、計算題(共3題，共24分)31、同一種物質(zhì)在不同條件下可發(fā)生不同變化，如加熱蠟燭，溫度稍高便可熔化，這是______變化，繼續(xù)加溫，溫度較高時，便會燃燒，這是______變化，人們利用蠟燭燃燒這個變化的主要目的是______．32、空氣中按體積分數(shù)計算；含量最多的氣體是______，它約占空氣體積的______，能支持燃燒的氣體是______，它約占空氣體積的______．10L空氣中約含有______L氧氣，氮氣約為______L．

（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間；說明空氣中含有______；

（2）石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象；說明空氣中含有______；

（3）夏天；盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有______．

33、某興趣小組將大小相同的若干塊棉布在五份不同體積分數(shù)的酒精溶液中浸透后取出點火；做了“燒不壞的棉布”的實驗．其實驗結果記錄如下：

。實驗序號①②③④⑤所用酒精的。

體積分數(shù)95%65%55%15%5%實驗現(xiàn)象酒精燒完棉布燒壞酒精燒完。

棉布無損酒精燒完。

棉布無損不燃燒（1）你推測⑤的實驗現(xiàn)象是______；

（2）實驗室里的酒精燈常出現(xiàn)燈內(nèi)有酒精卻點不燃的現(xiàn)象；寫出你認為可能的兩個原因是______；______．

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【解答】解：A；氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉化為液體或固體；都是淡藍色的，故選項正確；

B；氧氣是植物光合作用的重要產(chǎn)物；光合作用是氧氣的來源，故選項錯誤；

C；氧氣的化學性質(zhì)比較活潑；具有助燃性，不是可燃物，故選項錯誤；

D；在燃燒反應中；氧氣不是催化劑，是反應物，故選項錯誤；

故選A

【分析】本考點屬于氧氣的用途，氧氣的用途主要有兩個：支持燃燒和供給呼吸．氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉化為液體或固體，都是淡藍色的；氧氣是植物光合作用的重要產(chǎn)物，光合作用是氧氣的來源；氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，具有助燃性，不是可燃物；氧氣不是催化劑是反應物．2、C【分析】【解答】解：A；二氧化碳溶于水與水反應生成碳酸；碳酸使紫色的石蕊試液變紅，故正確；

B；鐵是合成血紅蛋白的主要元素；缺乏會患缺鐵性貧血，用鐵鍋炒菜，能使食物中增加微量元素鐵，故正確；

C；二氧化碳的固體干冰；可以進行人工降雨，也可以做制冷劑，利用其升華吸熱，屬于二氧化碳的物理性質(zhì)，故錯誤；

D；造成溫室效應的氣體有：二氧化碳、甲烷、臭氧等；故正確；

故選項為：C．

【分析】A；二氧化碳溶于水與水反應生成碳酸；碳酸使紫色的石蕊試液變紅；

B；根據(jù)鐵的生理功能判斷；

C；二氧化碳的固體干冰；可以進行人工降雨，也可以做制冷劑，利用其升華吸熱；

D、造成溫室效應的氣體有：二氧化碳、甲烷、臭氧等．3、B【分析】試題分析：根據(jù)常見的用于加熱的儀器進行分析解答；可直接加熱的儀器有：試管；燃燒匙、蒸發(fā)皿、坩堝等，據(jù)此進行分析判斷．

解:通過我們學過的知識可知能夠直接加熱的儀器有：試管；燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等；不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等．

A；燃燒匙能在酒精燈上直接加熱；故選項不符合題意．

B；燒杯能進行加熱；但需要墊石棉網(wǎng)，不能在酒精燈上直接加熱，故選項符合題意．

C；試管能在酒精燈上直接加熱；故選項不符合題意．

D；蒸發(fā)皿能在酒精燈上直接加熱；故選項不符合題意．

故選B．【解析】【答案】B4、B【分析】解：A；氦氣不屬于空氣污染物；故選項錯誤；

B；一氧化碳、可吸入顆粒物、二氧化硫；屬于空氣污染物，故選項正確；

C；氮氣不屬于空氣污染物；故選項錯誤；

D；二氧化碳不屬于空氣污染物；故選項錯誤；

故選：B．

空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳；二氧化硫、二氧化氮、臭氧等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．

本題主要是空氣的污染及其危害，環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，關于“三廢”的處理問題，是中考的熱點問題，化學上提倡綠色化學工藝，要從源頭上杜絕污染．【解析】【答案】B5、B【分析】【分析】本題難度不大；熟悉各種儀器的用途及使用注意事項；掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵。

【解答】A.聞氣體的氣味時；應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，故A錯誤；

B.檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里；雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；故B正確；

C.使用酒精燈時要注意“兩查；兩禁、一不可”；禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，故C錯誤；

D.向試管中裝塊狀固體藥品時；先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，故D錯誤。

故選B。

【解析】rm{B}6、B【分析】解：rm{A}膽礬研碎只是形狀發(fā)生了變化；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯；

B；紙張燃燒生成二氧化碳和水；屬于化學變化，故B正確；

C；汽油揮發(fā)是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)；只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯；

D；水變成水蒸氣是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)；只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯．

故選：rm{B}．

本題考查學生對物理變化和化學變化的確定rm{.}判斷一個變化是物理變化還是化學變化；要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．

搞清楚物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習題的關鍵rm{.}判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)rm{.}一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．【解析】rm{B}7、C【分析】解：rm{A}硫在氧氣中燃燒；發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確．

B；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法正確．

C；蠟燭在氧氣中燃燒；發(fā)出白光，放出大量的熱，故選項說法錯誤．

D；鎂帶在空氣中燃燒；發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成一種白色固體，故選項說法正確．

故選C．

A；根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

B；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

C；根據(jù)蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

D；根據(jù)鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；但在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．【解析】rm{C}8、C【分析】解：rm{A}碳酸鈣rm{xrightarrow{{錄脫脠脠}}}氧化鈣rm{+}二氧化碳；該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項錯誤．

B、木炭rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}二氧化碳；該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項錯誤．

C、甲烷rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}二氧化碳rm{+}水；該反應的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應；該反應的反應物是兩種，不符合“一變多”的特征，不屬于分解反應；該反應既不屬于分解反應又不屬于化合反應，故選項正確．

D、錳酸鉀rm{xrightarrow{{錄脫脠脠}}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣；該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項錯誤．

故選：rm{C}．

分解反應：一種物質(zhì)反應后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)；其特點可總結為“一變多”；化合反應：兩種或兩種以上物質(zhì)反應后生成一種物質(zhì)的反應，其特點可總結為“多變一”；據(jù)此進行分析判斷．

本題難度不大，掌握分解反應的特征rm{(}“一變多”rm{)}化合反應的特征rm{(}“多變一”rm{)}是正確解答本題的關鍵．【解析】rm{C}二、填空題(共9題，共18分)9、略

【分析】

由大麻主要成分的化學式可知；大麻中含有碳；氫、氧三種元素．

它的相對分子質(zhì)量為12×21+1×30+16×2=314．

故答案為：三；314．

【解析】【答案】根據(jù)大麻主要成分化學式的含義；相對分子質(zhì)量為構成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和；進行分析解答．

10、略

【分析】

由反應的化學方程式為2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應前后原子的個數(shù)應該相等，反應前：2個S，則反應后X應有2個S原，反應前有18個O，而反應后現(xiàn)有14個O，則X中共有4個O原子，反應前后氫原子的個數(shù)都是12，又X的化學計量數(shù)為2，則X的化學式為SO2；煤氣主要成分為一氧化碳，一氧化碳沒有氣味，而乙硫醇有特殊的氣味，所以加入乙硫醇的目的是可以讓人及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏．

故答案為：SO2；質(zhì)量守恒定律；及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏．

【解析】【答案】根據(jù)反應的化學方程式為2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O；利用質(zhì)量守恒定律的實質(zhì)來推斷X的化學式，煤氣主要成分為一氧化碳，一氧化碳沒有氣味，而乙硫醇有特殊的氣味，可以讓人及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，可以據(jù)此解答．

11、（1）5：4（2）②③（3）2CaO2＋2H2O＝2Ca(OH)2＋O2↑（4）解：設樣品中過氧化鈣的質(zhì)量為x2CaO2＋2H2O＝2Ca(OH)2＋O2↑14432x3.2gx=14.4g則樣品中過氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)為答：樣品中過氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)為72%【分析】【分析】本題考查綜合性的基礎知識。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹縭m{(1)}過氧化鈣rm{(CaO}rm{(CaO}rm{{,!}_{2}}中鈣、氧兩種元素質(zhì)量比為rm{)}中鈣、氧兩種元素質(zhì)量比為rm{40}rm{(16}rm{)}rm{40}rm{(16}rm{隆脕}rm{2)=}故填：rm{2)=}rm{5}rm{4}rm{5}rm{4}故選：rm{5}rm{4}rm{(2)}過氧化鈣是由鈣、氧元素組成的，屬于氧化物、化合物。rm{壟脷壟脹}rm{(3)}rm{CaO}反應生成氫氧化鈣和氧氣，其反應的化學方程式為：rm{CaO}rm{{,!}_{2}}故填：與rm{H}rm{H}根據(jù)化學方程式可計算，已知氧氣的質(zhì)量，計算出過氧化鈣的質(zhì)量，再可計算出樣品中過氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)。rm{{,!}_{2}}rm{O}反應生成氫氧化鈣和氧氣，其反應的化學方程式為：rm{2}rm{O}rm{2}rm{CaO_{2}+2H_{2}O=2Ca(OH)_{2}+O_{2}隆眉}rm{2CaO_{2}+2H_{2}O=2Ca(OH)_{2}+O_{2}隆眉}rm{(4)}rm{2CaO}rm{2}rm{2}rm{+2H}rm{2}rm{2}rm{dfrac{144}{x}=dfrac{32}{3.2g}}rm{O=2Ca(OH)}則樣品中過氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)為rm{dfrac{14.4g}{20g}隆脕100攏樓=72攏樓}答：樣品中過氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)為rm{2}rm{2}【解析】rm{(1)5}rm{4}rm{(2)壟脷壟脹}rm{(3)2CaO_{2}+2H_{2}O=2Ca(OH)_{2}+O_{2}隆眉}rm{(4)}解：設樣品中過氧化鈣的質(zhì)量為rm{x}rm{2CaO_{2}+2H_{2}O=2Ca(OH)_{2}+O_{2}隆眉}rm{144}rm{32}rm{x}rm{3.2g}rm{dfrac{144}{x}=dfrac{32}{3.2g}}rm{dfrac{144}{x}=dfrac{32}{3.2g}

}則樣品中過氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)為rm{dfrac{14.4g}{20g}隆脕100攏樓=72攏樓}答：樣品中過氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)為rm{x=14.4g}rm{dfrac{14.4g}{20g}隆脕100攏樓=72攏樓

}12、②④；⑤；②⑦；非金屬；得到【分析】解：rm{(1)}據(jù)圖可以看出，rm{壟脷壟脺}的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，表示的是同種元素；rm{壟脻}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{>}核外電子數(shù)，表示的是陽離子；故填：rm{壟脷壟脺}rm{壟脻}

rm{(2)壟脷壟脽}的最外層電子數(shù)為rm{7}化學性質(zhì)相似，故填：rm{壟脷壟脽}

rm{(3)壟脷}是氟元素的最外層電子數(shù)為rm{7}在化學反應中易得到電子，故填：非金屬，得到．

根據(jù)已有的知識進行分析，元素的種類與原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)有關，在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，在陽離子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{>}核外電子數(shù)，在陰離子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{<}核外電子數(shù)，最外層電子數(shù)大于rm{4}的原子在化學反應中易得到電子；據(jù)此解答．

本題考查了原子結構示意圖的知識，完成此題，可以依據(jù)圖示結合已有的知識進行．【解析】rm{壟脷壟脺}rm{壟脻}rm{壟脷壟脽}非金屬；得到13、rm{MgO}rm{CaCO_{3;;}KMnO_{4;;}KClO_{3;;}MnO_{2;;}N_{2;;}H_{2}O}rm{Ca(OH)_{2}}【分析】【分析】本題考查物質(zhì)化學式的書寫，學生應能根據(jù)名稱確定元素，熟悉常見元素或原子團的化合價是解答的關鍵，然后利用化合物中正負化合價的代數(shù)和為rm{0}即可解答。化合物化學式的書寫一般規(guī)律：先讀后寫，后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零。【解答】根據(jù)常見元素或原子團的化合價、化合物中正負化合價的代數(shù)和為rm{0}進行分析。氧化鎂：氧化物的化學式書寫“非氧左氧右”，鎂元素顯rm{+2}價，氧元素顯rm{-2}價，故化學式為：rm{MgO}碳酸鈣：鈣元素顯rm{+2}價，碳酸根顯rm{-2}價，故化學式為：rm{CaCO_{3}}高錳酸鉀：鉀元素顯rm{+1}價，碳酸根顯rm{-2}價，故化學式為：rm{KMnO_{4}}氯酸鉀：鉀元素顯rm{+1}價，氯酸根顯rm{-1}價，故化學式為：rm{KClO_{3}}二氧化錳：錳元素顯rm{+4}價，氧元素顯rm{-2}價，故化學式為：rm{MnO_{2}}氮氣：氮氣由氮分子構成，每個氮分子由兩個氮原子構成，故化學式為：rm{N_{2}}水：氫元素顯rm{+1}價，氧元素顯rm{-2}價，故化學式為：rm{H_{2}O}氫氧化鈣：鈣元素顯rm{+2}價，氫氧根顯rm{-1}價，故化學式為：rm{Ca(OH)_{2}}故填：rm{MgO}rm{CaCO_{3}}rm{KMnO_{4攏祿}KClO_{3}}rm{MnO_{2}}rm{N_{2}}rm{H_{2}O}rm{Ca(OH)_{2}}【解析】rm{MgO}rm{CaCO_{3;;}KMnO_{4;;}KClO_{3;;}MnO_{2;;}N_{2;;}H_{2}O}rm{Ca(OH)_{2}}14、略

【分析】解：rm{(1)A}杯中變成了紅色，可能是堿性溶液與酚酞混合，rm{B}杯產(chǎn)生大量的氣泡可能是碳酸鹽遇酸的廢液；而碳酸鈉的溶液呈堿性，故可推測酒瓶中可能盛的是碳酸鈉，所以本題答案為：碳酸鈉；

rm{(2)}碳酸鈉與鹽酸反應生成二氧化碳；所以本題答案為：二氧化碳；

rm{(3)C}杯中有白色沉淀，則可能是碳酸鈉與氫氧化鈣的反應，所以本題答案為：rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+2NaOH}．

rm{A}杯中變成了紅色，可能是堿性溶液與酚酞混合，rm{B}杯產(chǎn)生大量的氣泡可能是碳酸鹽遇酸的廢液，故可推測酒瓶中可能盛的是碳酸鈉，rm{C}杯中有白色沉淀；則可能是碳酸鈉與氫氧化鈣的反應．

本題考查了常見物質(zhì)的推斷，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行，要求同學們在平時的學習中加強常見物質(zhì)性質(zhì)的記憶和理解，以便能夠靈活應用．【解析】碳酸鈉；二氧化碳；rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+2NaOH}15、略

【分析】【分析】首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可。【解答】

硝酸銀見光分解生成一種金屬、一種紅棕色氣體rm{(NO_{2})}和一種能供給呼吸的氣體rm{(}氧氣rm{)}反應的化學方程式為：rm{2AgNO_{3}}rm{2Ag+2NO_{2}隆眉+O_{2}隆眉}由于硝酸銀見光分解，故應該避光保存。故答案為：rm{2AgNO_{3}}rm{2Ag+2NO_{2}隆眉+O_{2}隆眉}避光?！窘馕觥縭m{2AgNO_{3}}rm{2Ag+2NO_{2}隆眉+O_{2}隆眉}避光16、略

【分析】解：如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；圖中有三處錯誤：試管口向上傾斜了，試管口應該略向下傾斜；導管進入橡皮塞太長了，應該進入橡皮塞少許；試管口沒有棉花團，試管口應該放一團棉花rm{.}故答案為：rm{壟脵}試管口向上傾斜了；試管口應該略向下傾斜；rm{壟脷}導管進入橡皮塞太長了；應該進入橡皮塞少許；

制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱rm{.}氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集rm{.}圖中有三處錯誤：試管口向上傾斜了；試管口應該略向下傾斜；導管進入橡皮塞太長了，應該進入橡皮塞少許；試管口沒有棉花團，試管口應該放一團棉花．

本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了注意事項等，綜合性比較強rm{.}氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關rm{.}本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．【解析】試管口向上傾斜了；試管口應該略向下傾斜；導管進入橡皮塞太長了；應該進入橡皮塞少許17、④⑤⑥⑦⑧⑨①②③⑩【分析】解：①潔凈的空氣中含有氮氣；氧氣等物質(zhì)；是混合物；

②干凈的海水中含有水和氯化鈉等物質(zhì)；是混合物；

③可口可樂中含有水和碳酸等物質(zhì)；是混合物；

④液氧是由一種物質(zhì)組成的；是純凈物；

⑤干冰是由一種物質(zhì)組成的；是純凈物；

⑥鐵水是由一種物質(zhì)組成的；是純凈物；

⑦酒精是由一種物質(zhì)組成的；是純凈物；

⑧過氧化氫是由一種物質(zhì)組成的；是純凈物；

⑨冰水混合物是由一種物質(zhì)組成的；是純凈物；

⑩純牛奶中含有水和蛋白質(zhì)等物質(zhì)；是混合物。

故填：④⑤⑥⑦⑧⑨；①②③⑩。

純凈物由一種物質(zhì)組成；混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成。

由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，混合物中至少含有兩種物質(zhì)，根據(jù)物質(zhì)的組成種類可以判斷物質(zhì)屬于純凈物，還是屬于混合物?！窘馕觥竣堍茛蔻撷啖幄佗冖邰馊?、簡答題(共9題，共18分)18、（1）瓶內(nèi)有氧氣，可供小白鼠呼吸（2）小白鼠呼出的CO2使石灰水變渾濁（3）上升CO2被石灰水吸收使瓶內(nèi)壓強減?。?）氮氣【分析】【分析】本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力，訓練學生分析問題的思維，培養(yǎng)學生整合知識的能力，熟練掌握呼吸作用的過程，了解氧氣和二氧化碳的性質(zhì)是解題的關鍵。【解答】rm{(1)}密閉的集氣瓶內(nèi)有空氣，空氣中含有能供給呼吸的氧氣，由于瓶內(nèi)有氧氣，可供小白鼠呼吸，故小白鼠仍可成活一段時間，故答案為：瓶內(nèi)有氧氣，可供小白鼠呼吸；

rm{(2)}小白鼠的呼吸作用吸入氧氣，呼出二氧化碳，澄清的石灰水的主要成分是氫氧化鈣，二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，瓶壁逐漸出現(xiàn)白色渾濁；故答案為：小白鼠呼出的rm{CO_{2}}使石灰水變渾濁；

rm{(3)}小白鼠的呼吸作用吸入氧氣，呼出二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，從而被吸收，使瓶內(nèi)氣壓減小，所以燒杯中導管內(nèi)液面上升；故答案為：上升；rm{CO_{2}}被石灰水吸收使瓶內(nèi)壓強減??；rm{(4)}根據(jù)空氣的組成可知，最后瓶內(nèi)剩余氣體的主要成分是氮氣；故答案為：氮氣。【解析】rm{(1)}瓶內(nèi)有氧氣，可供小白鼠呼吸rm{(2)}小白鼠呼出的rm{CO_{2}}使石灰水變渾濁使石灰水變渾濁rm{CO_{2}}rm{(3)}上升被石灰水吸收使瓶內(nèi)壓強減小rm{CO_{2}}氮氣rm{(4)}氮氣19、CBDEAB攪拌促溶偏小【分析】解：rm{(1)}配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的氯化鈉溶液的操作順序為：rm{壟脵}計算rm{壟脷}稱量rm{壟脹}量取rm{壟脺}溶解；故答案為：rm{CBDEA}．

rm{(2)}由于托盤天平的指針偏向左盤，說明左盤中氯化鈉的質(zhì)量加多了，因此要減少適量氯化鈉固體rm{.}故A錯誤，B正確；做題時應注意：是用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，而不是稱量前，因此不有調(diào)節(jié)游碼rm{.}故C錯誤；由于是稱量一定質(zhì)量的食鹽，所以放置的砝碼是不能變的rm{.}故D錯誤rm{.}故答案為：rm{B}

rm{(3)}溶解過程中攪拌的目的是加速食鹽的溶解rm{.}故答案為：攪拌促溶

rm{(4)}用量筒量取一定量的液體時應該平視，當仰視讀數(shù)時如右圖所示會使量取的液體的體積偏大，水量多了從而造成氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)偏小rm{.}故答案為：偏小．

rm{(1)}考查配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的氯化鈉溶液的操作順序；

rm{(2)}考查了托盤天平的使用；

rm{(3)}考查了溶解過程中玻璃棒的作用；

rm{(4)}考查了量筒的使用方法以及不正確的讀數(shù)方法對結果造成的影響．

做有關托盤天平的問題是一定要注意看清楚是在稱量前，還是稱量中rm{.}如果是稱量前則可調(diào)節(jié)游碼，如果是稱量時，則堅決不能再動游碼了．【解析】rm{CBDEA}rm{B}攪拌促溶偏小20、氧氣濃度：硫在氧氣中燃燒比空氣中劇烈

接觸面積：煤粉比煤塊燃燒的更劇烈【分析】【分析】物質(zhì)燃燒需要氧氣，氧氣濃度越高物質(zhì)燃燒越劇烈，物質(zhì)與氧氣接觸越充分物質(zhì)燃燒越劇烈?！窘獯稹亢芏嗟奈镔|(zhì)在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈，如硫在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈，原因是空氣中氧氣濃度低；物質(zhì)與氧氣接觸越充分物質(zhì)燃燒越劇烈，如煤粉比煤塊燃燒的更劇烈。故答案為：氧氣濃度：硫在氧氣中燃燒比空氣中劇烈；接觸面積：煤粉比煤塊燃燒的更劇烈?！窘馕觥垦鯕鉂舛龋毫蛟谘鯕庵腥紵瓤諝庵袆×医佑|面積：煤粉比煤塊燃燒的更劇烈21、分子之間有間隔，溫度發(fā)生變化時，分子間的間隔也會發(fā)生改變；分子不斷運動，溫度升高時運動加快；分子的質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔【分析】解：rm{(1)}酒精溫度計能指示溫度高低；是因為分子之間有間隔，溫度發(fā)生變化時，間隔大小隨之改變．

rm{(2)}夏天的水比冬天蒸發(fā)得快，說明分子不斷運動，溫度升高時運動加快rm{.}

rm{(3)}糖水可以透過濾紙；說明分子很小．

rm{(4)}分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，氣體的體積減小rm{.}氧分子之間有一定的間隔；在加壓時分子之間的間隔變小，所以可以將大量的氧氣壓縮到天藍色的鋼瓶中．

故答案為：rm{(1)}分子之間有間隔；溫度發(fā)生變化時，分子間的間隔也會發(fā)生改變；

rm{(2)}分子不斷運動；溫度升高時運動加快；

rm{(3)}分子的質(zhì)量和體積都很??；

rm{(4)}分子之間有間隔．

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同；不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結合事實進行分析判斷即可．

本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵．【解析】分子之間有間隔，溫度發(fā)生變化時，分子間的間隔也會發(fā)生改變；分子不斷運動，溫度升高時運動加快；分子的質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔22、略

【分析】解：rm{(1)20隆忙}時，rm{100g}水中最多溶解的質(zhì)量為rm{88g}故rm{20隆忙}時該物質(zhì)的溶解度為rm{88g}故填：rm{88g}

rm{(2)}在曲線上的點和曲線上邊的點都是飽和狀態(tài)，在曲線下邊的點屬于不飽和狀態(tài)，所以rm{C}點對應的溶液是不飽和狀態(tài)；故填：不飽和；

rm{(3)}從rm{D}點溶液得到rm{A}點溶液，需增加該溶質(zhì)：rm{88g-44g=44g}故填：rm{44}

rm{(4)}點rm{A}和點rm{B}都在線上，點rm{C}和點rm{D}含有的溶質(zhì)相同，rm{C}點對應的溶液中溶劑少，故溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于rm{D}點，故四點所對應的溶液質(zhì)量分數(shù)大小關系為rm{A=B>C>D}故填：rm{A=B>C>D}．

根據(jù)溶液的知識結合溶解度的概念進行分析解答即可，熟悉溶解度的四要素：溫度、rm{100g}溶劑；飽和狀態(tài)、溶解的質(zhì)量．

本題考查的是溶液的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識結合圖示進行．【解析】rm{88g}不飽和；rm{44}rm{A=B>C>D}23、略

【分析】【分析】本題考查化學變化的實質(zhì)，明確物質(zhì)是由分子或者原子構成的，會根據(jù)微觀示意圖正確書寫化學方程式是解題的關鍵?！窘獯稹縭m{(1)}根據(jù)示意圖可知，反應前是氧化汞，反應后生成汞和氧氣，故化學方程式為：rm{2HgO}rm{2Hg+O_{2}?隆眉}rm{(2)}從圖中可以看出，汞是由汞原子構成的，氧氣是由氧氣分子構成的，故填：原子和分子；rm{(3)}化學反應是分子分成原子，原子再重新組合成新的分子的過程。在反應前后，汞原子和氧原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量保持不變，所以反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和必然相等?！窘馕觥縭m{(1)2HgO}rm{2Hg+O_{2?}隆眉}rm{(2)}原子和分子rm{(3)}化學反應是分子分成原子，原子再重新組合成新的分子的過程。在反應前后，汞原子和氧原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量保持不變，所以反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和必然相等24、略

【分析】解：rm{(1)}一氧化碳在空氣中燃燒會生成使澄清石灰水變白色渾濁的氣體；說明一氧化碳具有可燃性；一旦泄漏會使人中毒，說明一氧化碳具有毒性；可燃性；毒性均需要通過化學反應才能表現(xiàn)出來，均屬于化學性質(zhì)．

rm{(2)}一氧化碳在空氣中燃燒會生成使澄清石灰水變白色渾濁的氣體rm{(}二氧化碳rm{)}反應的化學方程式為：rm{2CO+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2CO_{2}}．

故答案為：rm{2CO+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2CO_{2}}可燃性；rm{(1)壟脵}毒性；rm{(2)2CO+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2CO_{2}}．

rm{壟脷}物質(zhì)的化學性質(zhì)是需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)；進行分析解答．

rm{(2)2CO+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2CO_{2}}一氧化碳在空氣中燃燒會生成使澄清石灰水變白色渾濁的氣體；進行分析解答．

本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)，關鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來．rm{(1)}【解析】可燃性；毒性；rm{2CO+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2CO_{2}}25、ACBC或BD【分析】解：（1）利用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱；應該用A裝置作為發(fā)生裝置；

因為氧氣的密度比空氣大；可以用向上排空氣法收集，即用D裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用C裝置收集，用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈，因此收集氧氣最好用C裝置。

故填：A；C。

（2）用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣時不需要加熱；應該用B裝置作為發(fā)生裝置；

因為氧氣的密度比空氣大；可以用向上排空氣法收集，即用D裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用C裝置收集。

故填：BC或BD。

高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣；

通常情況下；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；

氧氣不易溶于水；密度比空氣大。

選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學反應、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學反應等因素?！窘馕觥緼CBC或BD26、試管酒精燈試管口向上傾斜試管內(nèi)液體體積最好不超過試管容積的液體流出試管外大【分析】解：（1）試管，酒精燈是常見的儀器，由圖中信息可知a是試管，b是酒精燈．

故答案：試管；酒精燈；

（2）①給試管中的固體加熱試管口要略向下傾斜；

故答案：試管口向上傾斜；

②給試管中的液體加熱液體取用量不能超過試管容積的三分之一；

故答案：試管內(nèi)液體體積最好不超過試管容積的

③試管口和試劑瓶口沒有緊挨可能會造成液體流出試管外；

故答案：液體流出試管外；

④稱量時正確的操作是左物右碼；若放反了，稱量的物體的質(zhì)量應該是砝碼減去游碼的質(zhì)量，所以偏大；

故答案：大．

（1）根據(jù)常見儀器的名稱和用途解答；

（2）根據(jù)常見的化學實驗基本操作分析解答．

化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領，使操作規(guī)范．【解析】試管酒精燈試管口向上傾斜試管內(nèi)液體體積最好不超過試管容積的液體流出試管外大四、推斷題(共4題，共12分)27、rm{壟脵CO_{2}}

rm{壟脷CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}【分析】【分析】rm{壟脵}氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，所以階梯上的rm{5}種物質(zhì)中，屬于氧化物的是二氧化碳進行分析；rm{壟脷}根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水進行分析?！窘獯稹縭m{壟脵}氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，所以階梯上的rm{5}種物質(zhì)中，屬于氧化物的是二氧化碳，故填：rm{CO_{2}}rm{壟脷}二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，化學方程式為rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}故填：rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}【解析】rm{壟脵CO_{2}}rm{壟脷CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}28、（1）油條是傳統(tǒng)美食；但有“鋁害”

（2）ABCD

（3）化學

（4）AD

（5）適當食用（或蔬菜進行搭配食用）【分析】【分析】本題屬于閱讀理解類問題，熟悉物理變化、化學變化等常見概念，學會從化學角度思考問題是解題關鍵?！窘獯稹縭m{(1)}根據(jù)閱讀題意分析，人們對油條既愛又怕的原因是油條是傳統(tǒng)美食，但有“鋁害”；故填：油條是傳統(tǒng)美食，但有“鋁害”；rm{(2)}根據(jù)閱讀題意分析，鋁元素攝入超標會引起骨質(zhì)疏松、老年癡呆、貧血、發(fā)育遲緩等。故填：rm{ABCD}rm{(3)}無鋁油條膨松劑與水、面粉調(diào)和的過程中，酸性及堿性粉末起化學反應，故填：化學；rm{(4)}對于傳統(tǒng)油條與無鋁油條，二者蓬松的原因都是因為生成了二氧化碳，傳統(tǒng)油條比無鋁油條更有油膩感；而無論是傳統(tǒng)油條，還是無鋁油條，它們都是因為經(jīng)過了高溫油炸，其中對人體有益的營養(yǎng)成分也受到了破壞，新型無鋁油條有油條特有的口感和風味，傳統(tǒng)油條有澀味、氨味；故填：rm{AD}rm{(5)}根據(jù)短文，對食用油條的建議是盡管油條美味，但是不適合經(jīng)常食用。如果要食用，也要與蔬菜進行搭配，以保證營養(yǎng)均衡。故填：適當食用rm{(}或蔬菜進行搭配食用rm{)}或蔬菜進行搭配食用rm{(}rm{)}【解析】rm{(1)}油條是傳統(tǒng)美食；但有“鋁害”

rm{(2)ABCD}

rm{(3)}化學rm{(4)AD}

rm{(5)}適當食用rm{(}或蔬菜進行搭配食用rm{)}29、略

【分析】【分析】根據(jù)rm{B}能跟澄清石灰水反應生成一種白色沉淀rm{F}所以rm{B}就是二氧化碳，rm{F}就是碳酸鈣，常見的紅色的粉末有：紅磷、銅、氧化鐵，rm{A}和rm{D}都能跟rm{C}反應生成二氧化碳和一種紅色固體rm{E}所以rm{E}就是銅，rm{A}為無色氣體，rm{C}rm{D}為黑色粉末，所以rm{C}是氧化銅，二氧化碳跟rm{D}在一定條件下能生成rm{A}所以rm{A}是一氧化碳，rm{D}是碳，將推出的物質(zhì)驗證即可，據(jù)此解答即可?！窘獯稹?/p>

rm{(1)B}能跟澄清石灰水反應生成一種白色沉淀rm{F}所以rm{B}就是二氧化碳，rm{F}就是碳酸鈣，常見的紅色的粉末有：紅磷、銅、氧化鐵，rm{A}和rm{D}都能跟rm{C}反應生成二氧化碳和一種紅色固體rm{E}所以rm{E}就是銅，rm{A}為無色氣體，rm{C}rm{D}