2025年人教版四年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版四年級語文上冊階段測試試卷373考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下面字形完全正確的一組是（）A.不可勝數金壁輝煌形象各異清爽B.變化多端溫揉可親枝折花落淘氣C.慕色降臨相依為命長年累月報酬D.樸素大方稀世之寶柔和安詳觀賞2、下列句子中使用的修辭手法與其他三項不同的是（）A.點點星光閃爍在夜空中，仿佛一雙雙亮晶晶的眼睛。B.寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語。C.西湖，就是鑲嵌在天堂里的一顆明珠。D.蘆葦花開了，像一簇簇輕盈的羽毛，在風中搖曳。3、下列加點詞語運用有誤的一項是（）A.梅蘭芳在香港住了下來，深居簡出，不再登臺。B.有位同學一直默默地坐在那里，若有所思。C.考試的時候，老師在前面左顧右盼。D.從遠處走來一位亭亭玉立的小姑娘。4、故為精衛(wèi)（）A.有意；故意B.事故C.因此5、下列句子中的“硬”與“他硬熬過來了”中的“硬”意思相同的是（）。A.遇到了困難要及時告訴老師和家長，不要一個人硬撐。B.別看爺爺已經八十歲了，他的身體依然硬朗。C.山上到處都是堅硬的花崗巖。D.本公司的產品質量過硬，不斷贏得好評。6、“他沒有因為他們的眼神里閃現出來的那份欣喜而漲價?！睂@句話理解正確的是（）A.他因為太興奮而忘記了漲價。B.他想漲價但因為緊張，所以沒來得及漲價。C.他不想漲價，因為青銅是個樸實、善良的孩子。評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、給加橫線字注音。

____褸____姍________8、多音字組詞。

難nán____nàn____著zhe____zháo____9、把下面的字的讀音補充完整。

枕頭。

枕____ěn10、填寫近義詞。

端詳—____11、根據拼音把詞語補充完整。hǎixiáyúzhènxuèmàikōngkuàngzàntíngzhànfàngxíjī____________________________

12、選詞填空。

①____信棄義____：a躲避；b背誦；c不順利；d違背。

②知恩____報____：a畫，描摹；b謀劃、謀求；c貪圖。13、按要求做題。

出塞。

秦時明月漢時關；萬里長征人未還。

但使龍城飛將在；不教胡馬度陰山。

這是一首邊塞詩，詩的作者是唐代詩人______，詩人借對前朝名將的懷念，表達了_______的情感。評卷人得分三、翻譯(共4題，共8分)14、翻譯下列句子。(1)、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。(2)、湖光秋月兩相和。15、讀課文《為中華之崛起而讀書》，聯系課文理解句子的意思。(1)、為中華之崛起而讀書。(2)、有志者當效周生?。?6、讀詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》翻譯下列句子。(1)、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。(2)、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。17、解釋下列詩句。(1)、江南好，風景舊曾諳。(2)、日出江花紅勝火，春來江水碧如藍。評卷人得分四、判斷題(共1題，共3分)18、讀《憶江南》判斷對錯。

“綠如藍”中的“藍”字形容春水深碧的美好景象。評卷人得分五、綜合題(共1題，共5分)19、課外閱讀。

人看見蝙蝠能在夜間飛行；就發(fā)明了雷達?？匆婙B兒在高空中自由自在地飛翔，就發(fā)明了飛機。海豚（tún）是游泳能手，潛水艇就是照它的模樣造的。鴿子的眼睛能分（辯；辨）飛來的是敵人還是朋友，人造的監(jiān)控器也能監(jiān)（視、試）飛機和導彈。狗鼻子最好使，人就造出了電子鼻，能檢（查、察）出地下煤氣管道是不是漏氣。(1)、選擇下面加橫線字在詞語中的正確讀音。

________（mómú）樣飛________（xíngháng）導________（dàntán）(2)、劃去括號中錯誤的字。評卷人得分六、寫作題(共1題，共8分)20、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經過，背景和結果要簡要。

④字數在250300之間。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】本題ABC選項中的錯別字依次為：壁——碧；揉——柔；慕——暮。

【點評】考查學生對字形的掌握。2、B【分析】此題考查修辭手法的掌握?！窘馕觥緼選項運用了比喻的修辭手法。將點點星光比作亮晶晶的眼睛。B選項運用了擬人的修辭手法。將星星當做人來寫，從“竊竊私語”可以看出。C選項運用了比喻的修辭手法。將西湖比作明珠。D選項運用了比喻的修辭手法。將蘆葦花比作羽毛。由此可以看出B選項和其他選項所用修辭不一樣。3、C【分析】本題主要考查對詞語的運用?！窘馕觥緼．正確。深居簡出：原指野獸躲在深山密林中，很少出來。后指人常呆在家里，不輕易出門。B．正確。若有所思：好像在思考著什么，形容靜坐沉思的樣子。C．不正確。左顧右盼：向左右兩邊看。本句形容老師在監(jiān)考時左看右看，不恰當。D．正確。亭亭玉立：形容美女身材修長或花木等形體挺拔。4、C【分析】本題考查字詞解釋?！窘馕觥抗蕿榫l(wèi)：因此化為精衛(wèi)鳥。故：因此。故選C。5、A【解析】例句中的硬是“固執(zhí)、勉強”的意思。A．硬撐：勉強。B．硬朗：剛強有力。C．堅硬：堅固，與“軟”相對。D．質量過硬：質量好。6、C【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說出句子的表層意思，有時又要說出句子的深層含義。表層意思就是指根據字面所表達的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達的內容，了解文章的主題，再根據上下文的意思去理解句子所表達的內容。【解析】“他沒有因為他們的眼神里閃現出來的那份欣喜而漲價。”對這句話理解正確的是他不想漲價、善良的孩子。故選：C。二、填空題(共7題，共14分)7、lánshān【分析】【分析】襤褸：指衣服破爛；不整潔，十分凌亂，不堪入目。姍姍：走路從容，不緊不慢的樣子。

【點評】這道題考察的是學生對拼音的理解與掌握，要注意“襤”字，不要寫錯。8、難過難民看著著急【分析】【分析】難nán不容易；做起來費事：難處。nàn災禍，困苦：難民。著zhe助詞，表示動作正在進行或狀態(tài)的持續(xù)：走著。zháo接觸，挨上：著邊。

【點評】多音字，就是一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用；語體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語體的作用，主要體現為口語和書面語等；方言詞匯的存在造成多音。9、zh【分析】【分析】此題考查把字的讀音補充完整的能力。枕；聲母是翹舌音zh，韻母；聲調是ěn，音節(jié)是zhěn。

【點評】正確讀準字音，注意聲調、聲母、韻母的區(qū)別，平時注意多讀，多練。10、打量【分析】【分析】端詳：細看；打量。形容注意力高度集中。所以“端詳”的近義詞是“打量”。

【點評】主要測試學生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。平時注意多積累，增加詞匯量。11、海峽余震血脈空曠暫停綻放襲擊【分析】【分析】學生容易把“余震”的“震”寫成“振”；后面的振是振奮。還有部分學生容易把“綻放”的“綻”字寫成“淀”，“淀”是淀粉；沉淀。襲擊：對不備之敵突然實施攻擊的作戰(zhàn)行動。是基本的進攻方式。也是游擊戰(zhàn)的主要作戰(zhàn)方法。綻放：形容花開時由花蕾花瓣緊閉到展開的樣子。

【點評】激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力，同時還可以看出學生對生字書寫的掌握情況。12、dc【分析】【分析】背bèi人體后面從肩到腰的部分：背脊。背包。背影。物體的后面或反面：背面。刀背。背后。背景。用背部對著；與“向”相對：背光。人心向背。向相反的方向：背地性（植物向上生長的性質）。背道而馳。避開，離開：背地。背井離鄉(xiāng)。憑記憶讀出：背書。背誦。背臺詞。違反：違背。背離。背信棄義。不順：背運。背興。圖tú用繪畫表現出來的形象：圖畫。圖案。圖鑒。指地圖：圖窮匕見。畫：畫影圖形。計謀，計劃：宏圖。謀取，希望得到：圖謀。圖利。企圖。

【點評】這個題只有弄明白成語的意思；知道詞語的具體意思，就能很好地選擇。

13、略

【分析】本題考查文學常識和內容理解?！窘馕觥吭撛娮髡呤翘拼耐醪g，這是一首著名的邊塞，表達了詩人希望起任良將，早日平息邊塞戰(zhàn)事，使人民過上安定的生活的愿望。這首詩著重表現的是對敵人的蔑視；是對國家的忠誠，是一種勇往超前、無所畏懼的氣概。三、翻譯(共4題，共8分)14、略

【分析】【分析】這類題目相對簡單一些；只要對古詩的句意背誦熟練，很容易找到答案的。

【點評】主要考查你對辨析解釋詞義，翻譯句子等考點的理解?！窘馕觥?、春天到來時，太陽從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過藍草。2、湖水映著秋月,秋月照著湖水。15、略

【分析】【分析】這都是文章中的重點句子；（1）為中華之崛起而讀書，為中華民族的興起而讀書。（2）有志者當效周生??！有志向的人都應該向周恩來學習。

【點評】主要考查了學生對句意的理解，學生應該緊密練習課文?！窘馕觥?、為中華民族的興起而讀書。2、有志向的人都應該向周恩來學習。16、略

【分析】【分析】（1）老朋友向我頻頻揮手；告別了黃鶴樓，在這柳絮如煙；繁花似錦的陽春三月去揚州遠游。友人的孤船帆影漸漸地遠去，消失在碧空的盡頭，只看見長江浩浩蕩蕩地向著天邊奔流。（2）清晨的微雨濕潤了渭城地面的灰塵，蓋有青瓦的旅舍映襯柳樹的枝葉顯得格外新鮮。我真誠地勸你再干一杯，西出陽關后就再也沒有原來知心的朋友。

【點評】這類題目相對簡單一些，只要對古詩的句意背誦熟練，很容易找到答案的?！窘馕觥?、老朋友向我頻頻揮手，告別了黃鶴樓，在這柳絮如煙、繁花似錦的陽春三月去揚州遠游。友人的孤船帆影漸漸地遠去，消失在碧空的盡頭，只看見長江浩浩蕩蕩地向著天邊奔流。2、清晨的微雨濕潤了渭城地面的灰塵，蓋有青瓦的旅舍映襯柳樹的枝葉顯得格外新鮮。我真誠地勸你再干一杯，西出陽關后就再也沒有原來知心的朋友。17、略

【分析】【分析】江南好；風景舊曾諳。江南真好,那兒的風景我過去很熟悉。日出江花紅勝火，春來江水碧如藍。太陽出來的時候,江邊的花紅得勝過火。春天來的時候,江水像藍草一樣碧綠。

【點評】主要考查學生對詩句意思的理解?！窘馕觥?、江南真好,那兒的風景我過去很熟悉。2、太陽出來的時候,江邊的花紅得勝過火。春天來的時候,江水像藍草一樣碧綠。四、判斷題(共1題，共3分)18、A【分析】【分析】正確。“綠如藍”中的“藍”字形容春水深碧的美好景象。

【點評】此題考查學生對詩中重點詞語的理解能力，體會作者的情感，激發(fā)學生學習古詩的興趣。五、綜合題(共1題，共5分)19、略

【分析】【分析】（1）模mó法式；規(guī)范，標準：模范。mú人的長相或裝束打扮的樣子。行xíng走：行走。步行。旅行。háng行列：字里行間。彈dàn可以用力發(fā)射出去的小丸tán用手或工具撥動而發(fā)射出去，亦指用手指撥弄：彈射。（2）辯的中間為言字旁，辨的中間為兩點，要注意區(qū)分；視和試這兩個字為同音字，要注意掌握。

【點評】（1）考察的是對拼音的掌握，（2）考察的事對字形的掌握。本題涉及課文的理解，包括課文脈絡、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。【解析】1、①mú

②xíng

③dàn

2、辯