2025年粵教滬科版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷_第1頁(yè)
2025年粵教滬科版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷_第2頁(yè)
2025年粵教滬科版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷_第3頁(yè)
2025年粵教滬科版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷_第4頁(yè)
2025年粵教滬科版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教滬科版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷85考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共5題,共10分)1、如圖所示;工人用500N的力將重800N的物體勻速提升2m,在此過程中滑輪組的機(jī)械效率和所做的額外功分別為()

A.80%1600JB.80%2000JC.62.5%400JD.80%400J2、下列有關(guān)金屬的說法中不正確的是()A.鐵釘在潮濕空氣中易生銹B.常溫下金屬均為固態(tài)C.鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣D.合金的許多性能和組成它們的純金屬不同3、保持草原生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡,人與自然和諧發(fā)展的有效措施是()A.開墾草原,變牧場(chǎng)為農(nóng)田B.禁止狩獵,引入食草動(dòng)物C.保護(hù)植被,適度放牧D.提倡狩獵,擴(kuò)大放牧4、(2016?紹興)現(xiàn)有10克CuO和ZnO的混合物,下列實(shí)驗(yàn)方案,不能確定CuO質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是()A.將混合物與足量H2充分反應(yīng),冷卻后測(cè)出剩余固體質(zhì)量B.將混合物與足量CO充分反應(yīng),反應(yīng)后的氣體通入足量的NaOH溶液中,測(cè)出NaOH溶液質(zhì)量的增加值C.將混合物完全溶于稀H2SO4,加入足量鐵粉,充分反應(yīng)后,過濾、洗滌、干燥,測(cè)出剩余固體質(zhì)量D.將混合物完全溶于稀H2SO4,加入足量NaOH溶液,過濾、洗滌、干燥,測(cè)出剩余固體質(zhì)量5、如圖所示;臺(tái)秤的托盤上放一個(gè)裝有水的平底燒杯,一個(gè)不吸水的木塊用細(xì)線系在燒杯底浸沒在水中,剪掉細(xì)線以后,木塊上浮至靜止,下列說法正確的是()

A.剪斷細(xì)線前,木塊所受的浮力等于木塊的重力B.剪斷細(xì)線前,托盤受到的壓力等于燒杯與水的重力之和C.整個(gè)過程,水對(duì)杯底的壓力變化量等于木塊浮力的變化量D.整個(gè)過程,托盤受到壓力的變化量等于木塊浮力的變化量評(píng)卷人得分二、填空題(共8題,共16分)6、如圖所示,輕質(zhì)杠桿OA中點(diǎn)懸掛一重G=60N的物體,在A端施加一豎直向上的力F,杠桿在水平位置平衡,則F=____N;保持F的方向不變,將杠桿從A位置勻速提到B位置的過程中,力F將____。(填“變大”“不變”或“變小”)。

7、風(fēng)能作為一種的____能源(填“可再生”或“不可再生”),其蘊(yùn)量巨大,比地球上可開發(fā)利用的水能大10倍.我國(guó)陸地上一天的風(fēng)能如果能全部用來發(fā)電,可發(fā)電5×109kw?h,這相當(dāng)于完全燃燒____噸熱值為3×107J/kg的煤所放出的能量.與火力發(fā)電相比,風(fēng)力發(fā)電有一個(gè)顯著的優(yōu)點(diǎn)是____.發(fā)電機(jī)是利用____原理來工作的,發(fā)電時(shí),把____能轉(zhuǎn)化為?____能.8、如圖所示,以中點(diǎn)O作為支點(diǎn),調(diào)節(jié)杠桿水平平衡,在O點(diǎn)右側(cè)第8格上掛2個(gè)鉤碼,每個(gè)鉤碼的重力為0.5N,用彈簧測(cè)力計(jì)在O點(diǎn)左側(cè)第4格上豎直向下拉,使杠桿水平平衡,該拉力大小為____N;將測(cè)力計(jì)由圖示位置向左轉(zhuǎn)動(dòng),杠桿始終保持水平平衡,則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將____(選填“增大”;“減小”或“不變”).

9、請(qǐng)用“>”“<”或“=”連接:

①合金中所含鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):生鐵____鋼;

②等質(zhì)量的金屬和足量的稀硫酸反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量:鎂____鐵;

③在空氣中生銹的速度:用蒸溜水浸過的細(xì)鐵絲____用食鹽浸過的細(xì)鐵絲.10、金屬材料具有諸多優(yōu)點(diǎn);用途廣泛.

(1)地殼中含量最豐富的金屬元素是____,但是它不是最先廣泛使用的金屬,其原因是____.

(2)通常情況下,一種金屬的合金的熔點(diǎn)比這種純金屬的熔點(diǎn)____.

(3)不銹鋼的主要成分是鐵、鉻、鎳,由于其具有良好的____性,不銹鋼被廣泛用于制造醫(yī)療器械、反應(yīng)釜、____等.11、小李同學(xué)暑期在云南騰沖旅游時(shí),從海拔3780米高的高黎貢山峰帶了個(gè)擰緊蓋子的塑料瓶(如圖(a)所示)下山,當(dāng)晚回到海拔1600米的騰沖縣城時(shí),發(fā)現(xiàn)隨身攜帶塑料瓶的形狀發(fā)生了變化(如圖(b)所示)。造成這一現(xiàn)象的主要原因是隨著海拔高度的降低,空氣密度____,大氣壓也隨之____;而瓶?jī)?nèi)氣體由于密閉,氣壓幾乎不變,因此是____導(dǎo)致塑料瓶發(fā)生如此變化。

12、地球上從生命的最初起源到當(dāng)今生物世界的豐富多彩,一般認(rèn)為經(jīng)歷了____的化學(xué)進(jìn)化階段和生命發(fā)展的____階段.13、下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是____,屬于化合反應(yīng)的是____.

A.碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳。

B.銅+水+氧氣+二氧化碳→堿式碳酸銅。

C.酒精+氧氣→二氧化碳+水。

D.高錳酸鉀→錳酸鉀十二氧化錳+氧氣評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題,共2分)14、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量。評(píng)卷人得分四、解答題(共4題,共36分)15、核能被認(rèn)為是一種清潔高效的能源。核能的和平開發(fā)和利用對(duì)為類經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn);而核泄漏事故的發(fā)生又會(huì)造成一定的災(zāi)難。

日本福島核事故的發(fā)生使人談“核”色變;日本一些國(guó)民呼吁禁止利用核能發(fā)電,也引發(fā)了人類對(duì)核能的審視和反思。加強(qiáng)核安全建設(shè)刻不容緩。2011年5月30日,德國(guó)宣布將于2022年前徹底放棄核能發(fā)電。

在當(dāng)前中國(guó)加速經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的背景下;煤炭等化石燃料無法解決電力供應(yīng)緊張和節(jié)能減排等壓力問題,新能源如風(fēng)電;太陽(yáng)能、水電資源等因受各方面條件的制約,難以發(fā)揮主要作用。開發(fā)利用清潔高效能源的核電,是中國(guó)能源發(fā)展的一個(gè)必然選擇。

結(jié)合材料,運(yùn)用矛盾的觀點(diǎn)分析說明如何看待合理開發(fā)和利用核能。16、我們的生活已經(jīng)離不開信息的傳遞,我們不知不覺地把各種通信方式進(jìn)入自己的生活和工作之中.請(qǐng)想一想:自己哪些地方用到了微波通信、衛(wèi)星通信、光纖通信和網(wǎng)絡(luò)通信?各舉一個(gè)例子.17、電熨斗通電后,當(dāng)熨斗面很燙時(shí),電熨斗的電源線卻不怎么熱.請(qǐng)分析原因.18、動(dòng)脈管中流的動(dòng)脈血,靜脈管中流的靜脈血,這種說法正確嗎?為什么?參考答案一、單選題(共5題,共10分)1、D【分析】【解答】在此過程中,工人對(duì)物體做的功為W有用=Gh=800N×2m=1600J;做的總功為W總=Fs=500N×4m=2000J;

滑輪組的機(jī)械效率

所做的額外功為W額外=W總-W有用=2000J-1600J=400J。

故選D

【分析】W有用=Gh;W總=Fs;W額外=W總-W有用2、B【分析】【解答】A.鐵釘在潮濕的空氣中容易生銹.

B.常溫下金屬汞是液體.

C.鋅排在氫的前面;能夠和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣.

D.金屬制成合金后;許多性能和組成它們的純金屬不同,例如合金的硬度.機(jī)械強(qiáng)度等優(yōu)于組成它們的純金屬.

所以選:B.

【分析】鐵與水和氧氣同時(shí)接觸時(shí)容易生銹;

通常情況下;有的金屬是固體,有的金屬是液體;

金屬活動(dòng)性順序中;排在氫前面的金屬能夠和鹽酸.稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng);

合金是指由一種金屬與其它金屬或非金屬熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì).3、C【分析】【分析】此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題;具體考查的是保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)的措施.保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)的措施在尊重草原生態(tài)規(guī)律的前提下,保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)的牧草和其他生物和發(fā)展草原事業(yè).保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)的措施要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)并記憶牢固.

【解答】解:通過分析知道保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)的措施在尊重草原生態(tài)規(guī)律的前提下;保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)的牧草和其他生物,適度放牧.

A;開墾草原變?yōu)榧Z田;是毀林開荒,會(huì)使草原面積減少,不是保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)的措施.故不符合題意.

B;引入食草動(dòng)物;可能破壞原有的生態(tài)平衡,不利于保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng).故不符合題意.

C;保護(hù)植被;適度放牧,發(fā)展草原事業(yè),是保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)的措施.故符合題意.

D;狩獵會(huì)減少生物;擴(kuò)大放牧,會(huì)破壞草原,使草原面積減少,不是保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)的措施.故不符合題意.

故選:C.4、C【分析】【分析】A.混合物與足量H2充分反應(yīng);冷卻后測(cè)出剩余固體質(zhì)量,可以列等式進(jìn)行計(jì)算.B.混合物在高溫下通入足量CO氣體,反應(yīng)后的氣體通入足量的NaOH溶液中,測(cè)出NaOH溶液質(zhì)量的增加值(即為生成二氧化碳的質(zhì)量),可列式計(jì)算.C.氧化銅;氧化鋅與稀硫酸反應(yīng)分別生成硫酸銅、硫酸鋅溶液,加入足量鐵粉,鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,鐵不與硫酸鋅溶液反應(yīng),但鐵粉足量,反應(yīng)后有剩余,進(jìn)行分析判斷.D.氧化銅、氧化鋅與稀硫酸反應(yīng)分別生成硫酸銅、硫酸鋅溶液,加入足量NaOH溶液,分別生成氫氧化銅、氫氧化鋅沉淀,測(cè)出氫氧化銅、氫氧化鋅沉淀的質(zhì)量,可列式計(jì)算.本題有一定難度,考查物質(zhì)的含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),側(cè)重于學(xué)生的分析能力和計(jì)算能力的考查,把握反應(yīng)的原理和計(jì)算方法是正確解答本題的關(guān)鍵.【解答】解:A、設(shè)CuO和FeO的物質(zhì)的量分別為xmol、ymol,則有80x+72y=10g,64x+65y=剩余固體質(zhì)量,可以計(jì)算出CuO質(zhì)量分?jǐn)?shù),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.

B、混合物在高溫下通入足量CO氣體,反應(yīng)后的氣體通入足量的NaOH溶液中,測(cè)出NaOH溶液質(zhì)量的增加值(即為生成二氧化碳的質(zhì)量),設(shè)CuO和FeO的物質(zhì)的量分別為xmol、ymol,則有80x+72y=10g,(+)mol×44g/mol=二氧化碳的質(zhì)量;可以計(jì)算出CuO質(zhì)量分?jǐn)?shù),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.

C;氧化銅、氧化鋅與稀硫酸反應(yīng)分別生成硫酸銅、硫酸鋅溶液;加入足量鐵粉,鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,鐵不與硫酸鋅溶液反應(yīng),但鐵粉足量,反應(yīng)后有剩余,無法確定生成銅的質(zhì)量,不能計(jì)算出CuO質(zhì)量分?jǐn)?shù),故選項(xiàng)正確.

D;氧化銅、氧化鋅與稀硫酸反應(yīng)分別生成硫酸銅、硫酸鋅溶液;加入足量NaOH溶液,分別生成氫氧化銅、氫氧化鋅沉淀,與A、B選項(xiàng)同理,可以計(jì)算出CuO質(zhì)量分?jǐn)?shù),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.

故選:C.5、C【分析】【分析】(1)對(duì)木塊進(jìn)行受力分析:剪斷細(xì)線前;木塊受到豎直向下的重力;拉力和豎直向上的浮力;(2)根據(jù)力的平衡的條件分析水對(duì)杯低的壓力.

【解答】解:A;木塊被用細(xì)線吊著浸沒在水中;木塊受到豎直向下的重力和拉力,以及豎直向上的浮力,浮力等于木塊的重力加上繩子對(duì)它的拉力,故A錯(cuò)誤.

B;根據(jù)力的平衡的條件可知;托盤受到的壓力等于水杯的重力+水的重力+木塊的重力,故B錯(cuò)誤.

C;木塊浸入水中;此時(shí)木塊受到的浮力是大于重力的,當(dāng)繩子剪斷后,木塊上浮,最終漂浮在水面上,此時(shí)浮力等于重力,同時(shí)燒杯內(nèi)水位會(huì)下降,下降的這部分水的重力等于木塊漂浮在水面上時(shí)減少的排開水的重力,即減小的浮力,因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模运畬?duì)杯底的壓力變化量等于木塊浮力的變化量,故C正確;

D;把燒杯、水和木塊作為一個(gè)整體;整個(gè)過程中托盤受到的壓力始終等于燒杯、水和木塊的重力之和,托盤受到壓力的不變;而木塊剪斷細(xì)線之后,排開水的體積變小,浮力變小,所以浮力變小,因此整個(gè)過程,托盤受到壓力的變化量不等于木塊浮力的變化量.故D錯(cuò)誤.

故選C.二、填空題(共8題,共16分)6、30不變【分析】【分析】(1)在A位置如圖;OA;OC為動(dòng)力F和阻力G的力臂,知道C是OA的中點(diǎn),也就知道兩力臂的大小關(guān)系,知道阻力G的大小,利用杠桿的平衡條件求動(dòng)力F的大小。

(2)在B位置;畫出動(dòng)力和阻力的作用線,找出動(dòng)力臂的阻力臂,利用三角形的相似關(guān)系,確定動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系,再利用杠桿平衡條件分析拉力F的大小變化情況。

【解答】(1)如圖,杠桿在A位置,LOA=2LOC;

∵杠桿平衡;

∴FLOA=GLOC;

∴F=30N;

(2)杠桿在B位置;OA′為動(dòng)力臂,OC′為阻力臂,阻力不變?yōu)镚;

∵△OC′D∽△OA′B;

∴OC′:OA′=OD:OB=1:2;

∵杠桿平衡;

∴F′LOA′=GLOC′;

∴F′=30N。由此可知當(dāng)杠桿從A位置勻速提到B位置的過程中;力F的大小不變。

故答案為:30不變。

7、可再生6×105清潔無污染電磁感應(yīng)機(jī)械電【分析】【解答】風(fēng)能是一種很清潔的可再生能源;資源豐富,無污染;

由題知,Q放=W電=5×109kw?h=1.8×1016J;

∵Q放=mq;

∴需要標(biāo)準(zhǔn)煤的質(zhì)量:

與火力發(fā)電相比;風(fēng)力發(fā)電有一個(gè)顯著的優(yōu)點(diǎn)是清潔無污染;

發(fā)電機(jī)是通過運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生電能;即是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理制成的,故是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置.

故答案為:可再生;6×105;清潔無污染;電磁感應(yīng);機(jī)械;電.

【分析】(1)水能、風(fēng)能、太陽(yáng)能、生物質(zhì)能等都是能夠源源不斷的從自然界得到的能源叫可再生能源;像化石能源、核能短期內(nèi)不能從自然界得到補(bǔ)充的能源叫不可再生能源.(2)知道1kw?h是3.6×106J,故先把5×109kw?h的電轉(zhuǎn)化為焦耳,后結(jié)合熱量公式Q=qm變形可以求解質(zhì)量m=(3)利用發(fā)電機(jī)的制作原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,即發(fā)電過程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的過程.8、2

增大【分析】【解答】解:(1)設(shè)每一格長(zhǎng)度為L(zhǎng);由題意有:G×8L=F×4L;

F===2N;

(2)將測(cè)力計(jì)由圖示位置向左轉(zhuǎn)動(dòng);杠桿始終保持水平平衡,拉力對(duì)應(yīng)的力臂變小,根據(jù)杠桿平衡條件可知,在右側(cè)鉤碼和力臂不變情況下,則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將增大.

故答案為:2;增大.

【分析】(1)利用杠桿平衡條件列出等式算出拉力大??;

(2)利用杠桿平衡條件分析拉力對(duì)應(yīng)力臂的變化,確定拉力的變化.9、<><【分析】【解答】①生鐵中的含碳量高于鋼中的含碳量;故生鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于鋼中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),故填:<;

②根據(jù)金屬與酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系公式:氫氣的質(zhì)量=鎂和鐵的質(zhì)量相等,在生成物中的化合價(jià)相同,故相對(duì)原子質(zhì)量越大,產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量越小,故鎂產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量大于鐵產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量,故填:>;

③食鹽能夠加速鐵的銹蝕;故用食鹽水浸過的鐵絲的銹蝕速度大,故填:<.

【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答,生鐵中的含碳量高于鋼中的含碳量,根據(jù)金屬與酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系解答,根據(jù)影響鐵銹蝕的因素分析解答.10、鋁鋁元素較活潑(或“金屬活動(dòng)性強(qiáng)”),冶煉難度大低耐腐蝕炊具【分析】【解答】(1)地殼中含量最豐富的金屬元素是鋁;但是它不是最先廣泛使用的金屬;其原因是鋁元素較活潑(或“金屬活動(dòng)性強(qiáng)”),冶煉難度大;故答案為:鋁;鋁元素較活潑(或“金屬活動(dòng)性強(qiáng)”),冶煉難度大;

(2)通常情況下;一種金屬的合金的熔點(diǎn)比這種純金屬的熔點(diǎn)低;故答案為:低;

(3)不銹鋼的主要成分是鐵;鉻、鎳;由于其具有良好的耐腐蝕性,不銹鋼被廣泛用于制造醫(yī)療器械、反應(yīng)釜、炊具等.故答案為:耐腐蝕;炊具.

【分析】(1)根據(jù)地殼中含量最豐富的金屬元素是鋁以及鋁的性質(zhì)進(jìn)行解答;

(2)根據(jù)合金的性質(zhì)進(jìn)行解答;

(3)根據(jù)不銹鋼的性質(zhì)以及用途進(jìn)行解答.11、增大(變大)增大(變大)大氣壓(大氣壓變大)【分析】【分析】大氣壓強(qiáng)是由空氣重力產(chǎn)生的;高度大的地方,它上面空氣柱的高度小,密度也小,所以距離地面越高,大氣壓強(qiáng)越小。即大氣壓強(qiáng)隨高度的增大而減小。

【解答】解:造成這一現(xiàn)象的主要原因是隨著海拔高度的降低;空氣密度增大,大氣壓也隨之增大,而瓶?jī)?nèi)氣體由于密閉,氣壓幾乎不變,因此是大氣壓的增大導(dǎo)致塑料瓶發(fā)生如此變化。

故答案為:(1)增大(變大);(2)增大(變大);(3)氣壓(大氣壓變大)。12、生命起源|生物進(jìn)化【分析】【分析】隨著認(rèn)識(shí)的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn);人們對(duì)生命起源的問題有了更深入的研究,其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說.在地球形成的最初是沒有生命的,在地球上生命發(fā)生之前,經(jīng)歷了由無機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物的化學(xué)進(jìn)化過程,據(jù)此解答.

【解答】解:在眾多的生命起源學(xué)說中;其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說.這一假說認(rèn)為,地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后,在極其漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程,一步一步地演變而成的.化學(xué)起源說將生命的起源分為四個(gè)階段:第一個(gè)階段,從無機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段;第二個(gè)階段,從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì);第三個(gè)階段,從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系;第四個(gè)階段,有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌桌盏热怂龅膶?shí)驗(yàn)是為了證明該學(xué)說的第一步.

生物進(jìn)化的證據(jù)有化石證據(jù);比較解剖學(xué)上的證據(jù)、胚胎學(xué)上的證據(jù)等;化石是指保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡;比較解剖學(xué)是對(duì)各類脊椎動(dòng)物的器官和系統(tǒng)進(jìn)行解剖和比較研究的科學(xué),比較解剖學(xué)為生物進(jìn)化論提供的最重要的證據(jù)是同源器官;胚胎學(xué)是研究動(dòng)植物的胚胎形成和發(fā)育過程的科學(xué),也為生物進(jìn)化論提供了很重要的證據(jù),如脊椎動(dòng)物和人的胚胎早期都有鰓裂和尾,說明了脊椎動(dòng)物和人是從某些古代的低等動(dòng)物進(jìn)化來的.因此,地球上的生命從起源到現(xiàn)今生物世界的豐富多彩,一般認(rèn)為經(jīng)歷了生命起源的生命起源階段和生命發(fā)展的生物進(jìn)化階段.

故答案為:生命起源;生物進(jìn)化13、DB【分析】【分析】分解反應(yīng):一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì);其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”;化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”;據(jù)此進(jìn)行分析解答.

【解答】解:A;碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳;該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種,生成物是三種,不符合“一變多”、“一變多”的特征,不屬于化合反應(yīng)、分解反應(yīng).

B;銅+水+氧氣+二氧化碳→堿式碳酸銅;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).

C;酒精+氧氣→二氧化碳+水;該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物均是兩種,不符合“一變多”、“一變多”的特征,不屬于化合反應(yīng)、分解反應(yīng).

D;高錳酸鉀→錳酸鉀十二氧化錳+氧氣;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).

故答案為:D;B.三、判斷題(共1題,共2分)14、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水;同時(shí)釋放能量;供生物生命活動(dòng)的需要的過程,呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體,表達(dá)式為:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解,釋放能量。故答案為:正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,供細(xì)胞利用。四、解答題(共4題,共36分)15、(1)矛盾具有普遍性、客觀性。要承認(rèn)矛盾、分析矛盾、解決矛盾。既要看到核能的積極作用,又不回避核泄漏帶來的危害,同時(shí)還要努力防止核泄漏事故的發(fā)生(2)事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論